de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzielkontrollfragen zum dazugehorigen Volltext. Ohne Losung.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: HRM: Kapitel  2 – Rahmenbedingungen des Personalwesen

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

type: Organization

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Learning Objectives After processing this chapter you will be able to • explain the basic terms and concepts of probability and distribution functions; • determine the uncertainty of a measurement including error propagation; • calculate the correlation coefficient between two quantities; • draw Markow chains and apply transition matrices.

twillo

type: Service

type: WebContent

encodingFormat: application/pdf

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: 5 - Stochastics, a primer in Mathematics. Chapter 5 of 5

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressCountry: DE

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Boomwhackers & Phyphox

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Daniela Mauer

type: Person

keywords: Interaktion (Interaktionen, Soziale Beziehung)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

description: Kapitel 1 & 2 des eKommMed.nrw Begleitmoduls 2: Emotion und Beziehung - ORCA Version OER1.02 Okt24. Dieses beinhaltet eine Kurzbeschreibung des Begleitmoduls 2 "Emotion und Beziehung" sowie Lehr-/Lernmaterialien zu Begriffsklärung von Beziehung, relevanten Aspekten des vertrauensvollen Beziehungsaufbaus und der professionellen Beziehungsgestaltung und stellt deren Relevanz im Gesundheitsbereich dar.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: 1,2 Beziehung - Begriffserklärung und Relevanz-Begleitmodul 2

Universität Bonn

addressLocality: Bonn

addressRegion: North Rhine-Westphalia

uk: Робочий матеріал


keywords:
Fachdidaktik Mathematik
Lehramt Mathematik
Unterrichtsplanung
CAMMP

uk: Математика, природничі науки

description: Dieser Kurs bietet Studierenden des Faches Mathematik Lehramt einen Überblick und eine Einführung in die mathematische Modellierung und Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht. Der Kurs ist in drei Phasen unterteilt: 1. Eigene Arbeitsphase - selbständige Durchführung eines CAMMP-Workshops via https://www.cammp.online/. 2. Ein Vortrag zur mathematischen Modellierung mit Ausblick für mögliche Integrationen in den Unterricht sowie zwei Vorträge zu Praxisbeispielen mathematischer Modellierung (GPS und Apothekennotdienstplanung, ebenfalls auf ORCA zu finden) bieten fachlichen Input zu diesem Themengebiet. In der zugehörigen PDF-Datei sind für eine mögliche Diskussion Leitfragen zur Reflexion von Modellierungen aufgeführt. 3. Eigene Arbeitsphase - selbstständige Durchführung eines weiteren CAMMP-Workshops unter Berücksichtigung der Leitfragen, welche in der zweiten Phase formuliert worden sind.

uk: вхід без авторизації

name: Mathematische Modellierung und Anwendung für Lehramt

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Content and language integrated learning (CLIL, Fremdsprache als Arbeitssprache)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: This worksheet is to assist in planning a virtual exchange. It will support you in forming benchmarks, learning goals, and student activities. It includes space to plan meetings between instructors and students.

uk: вхід без авторизації

name: Virtual-exchange collaboration timeline planner

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Beyond the Circular Economy II
Universal Basic Income
UBI

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: This lecture is about \- Universal Basic Income (UBI) \---> its concepts \---> goals \---> challenges experiments conducted

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to growth: Sustainability and the ciruclar economy. Lecture 12: Beyond the Circular Economy II

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

uk: Робочий матеріал


keywords:
Simulator
Modell
Tierversuch
Skills
3R
Fertigkeiten
veterinary
Veterinärmedizin
Tiermedizin
Klinische
Skills Lab
Tier
i.v.
i.m.
Injektionen

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: Im Clinical Skills Lab der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) entstehen in Zusammenarbeit mit den Mitarbeiter*innen aus den verschiedenen Kliniken der TiHo neue Modelle und Simulatoren für das Trainieren von klinisch-praktischen Fertigkeiten. Diese neuen Modelle sind hochschulübergreifend von Interesse, da sie als Ersatz- oder Ergänzungsmethode zum Tierversuch eingesetzt werden können. Verschiedene Modelle sowie Steckbriefe zu ausgewählten Modellen werden in dieser Sammlung vorgestellt und sollen als Ideen- und Impulsgeber fungieren. Klinische Fertigkeiten an einigen Modellen können über hinterlegte Verlinkungen auf dem YouTube-Kanal TiHoVideos angesehen werden. Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „DILEAVET – Digitale Lehre und E-Assessment in der Tiermedizin unter C0VID-19-Pandemie – Bedingungen“, welches durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Jahr 2022 gefördert wurde. Alle Inhalte dieser Webseite stehen unter der Lizenz CC-BY-NC-SA 4.0. An dieser Stelle bedanken sich die Autorinnen ausdrücklich für die gute Zusammenarbeit mit den Mitarbeiter*innen der Kliniken.

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

name: Modelle im Clinical Skills Lab - Ein Beitrag zu Ersatz- und Ergänzungsmethoden zum Tierversuch

uk: Робочий матеріал

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


VR4study - Steuerung

keywords:
Virtual Reality
VR4study
Steuerung
Controller
Digital Humanities

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Ein Videotutorial zur Veranschaulichung der Steuerung innerhalb der Virtual Reality Anwendung aus dem VR4study Projekt.

encodingFormat: video/quicktime

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen


de: Neue Medien

uk: Нові засоби масової інформації

en: New Media

de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung

uk: Графічний дизайн/Комунікаційний дизайн

en: Graphic Design/Communication Design

de: Bildende Kunst

uk: Образотворче мистецтво

en: Fine Arts

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Kurzanleitung zum Entfernen von unpassenden Hintergründen und Einfügen eigener Inhalte im Hintergrund oder das Freistellen von Personen, Objekten und Tieren. Im Rahmen eines Tutoriums zur Unterstützung der Studierenden im Grundstudium der Designpädagogik an der Universität Vechta enstanden Kurzanleitungen zu häufigen Arbeitsschritten der Mediengestaltung in gängigen Softwareapplikationen.

uk: вхід без авторизації

name: Photoshop: Entfernen und Hinzufügen des Hintergrunds

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

uk: Текстовий документ


Planspiel Tunnelbau Aufgabe 3

keywords:
setzungsempfindlich
Gruppenarbeit
Tunnelbau
Setzungsberechnung
analytische Setzungsberechnung
Tunnelbau (Tunnel)
Planspiel
numerische Setzungsberechnung

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport. Unterrichtsstunde: 1. Bewegungsfeld: Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen. Thema der Unterrichtseinheit: Körpererfahrung und Materialerfahrung. Thema der Unterrichtsstunde: Theoretischer Einstieg zum Phänomen des Auftriebs. Klassenstufe(n): 6

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport. Unterrichtsstunde: 1. Bewegungsfeld: Spiele spielen. Thema der Unterrichtseinheit: Badminton. Thema der Unterrichtsstunde: Ball- Schlägergewöhnung und Clear. Klassenstufe: 10

uk: Текстовий документ


Open Science and RDM

keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

description: Part of the course "Research Data Management in the Energy Sector": https://liascript.github.io/course/?https://raw.githubusercontent.com/NFDI4Energy/EFZN_rdm/master/README.md#1

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

uk: Текстовий документ


Quiz on the lecture: Robotics

keywords:
Informationsethik
Information Ethics
Ethics
Ethik
Robots

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Quiz (including solutions) to the video "Robotics". This quiz was created for students to test their progress after watching the corresponding video.

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
indulgence
restraint
cultural dimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.6 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Indulgence and Restraint - Online


keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 2.1 Handout Reflect Own Cultural Imprint

uk: Робочий матеріал


keywords:
Didaktisches Design
HD@DH.nrw
Lernziele
Assessment
Kompetenzerwerb
Lernaktivitäten
digitale Tools
Lehraktivitäten
Prüfungen
Constructive Alignment

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Selbstlernmodul (H5P) zum Transfer der Prinzipien des Constructive Alignment in die digitale Hochschullehre. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Constructive Alignment. Eine Grundlage für nachhaltige Lernprozesse im digitalen Raum.

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Operation Research
Nachhaltigkeit
Tourenplanung
Vehicle Routing Problem
VRP Spreadsheet Solver

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: In dieser Fallstudie wird die Planung von optimalen Touren für regionale Lebensmittel am Beispiel von einem Depot und 30 erzeugenden Betrieben durchgeführt. Das modellierte Vehicle Routing Problem (VRP) wird in Excel implementiert und mit Hilfe des Excel-Solvers VRP Spreadsheet Solver gelöst.

uk: вхід без авторизації

name: Fallstudie Bewältigung der letzten Meile bei Lebensmitteltransporten

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum


Integrated Language Skills II

keywords:
Modalverben
Englische Grammatik
Relativsatz
Gerundium, Infinitiv
Adjektiv, Adverb
English grammar
adjective, adverb
gerund, infinitive
modal verbs
relative clause

de: Lernbereich Geisteswissenschaften

uk: Галузь знань: гуманітарні науки

en: Area of study: Humanities

uk: Гуманітарні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

description: Dieser Moodle-Kurs ist als studentischer Selbststudiumskurs konzipiert. Der Kurs behandelt die englische Grammatik (Modalverben, Artikel und andere Determinierer, Adjektive und Adverben, Gerundien und Infinitive und Relativsätze) auf fortgeschrittenem Niveau.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Münster


5c) Digitale politische Partizipation

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser abschließenden Lektion sind Sie dazu aufgefordert, Ihre Kenntnisse aus diesem Kurs zur Anwendung zu bringen. Sie werden zur Vorbereitung und Rekapitulation aus mehreren Aufgaben diejenige/n auswählen, die Sie am meisten interessieren. Anschließend können Sie die gewählten Beispielkontexte aufgreifen, wenn Sie aufgefordert sind, ein Konzept zur Stärkung digitaler politischer Partizipation zu entwerfen. Mit der Bearbeitung dieser Lektion haben Sie den Kurs "Politolinguistik - Politische Kommunikation und digitale Medien" abgeschlossen.

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Seerose aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

de: Abbildung

en: Image


H5P-Datei in Schriftform (PDF)

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu den Grundlagen der Organisation

uk: вхід без авторизації

name: 01 Grundlagen der Organisation - Eigenschaften von Organisationen - Interaktive Übung

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


T-Konten Einzelblatt

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Blanko PDF Vorlage zum drucken oder bearbeiten am Bildschirm/Computer

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал


Lektion 6 Udtaleøvelse 1

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Pinguine in der Kälte - Ergebnisse

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sprachsensibel aufbereitetes Experiment zum Verhalten von Pinguinen in der Kälte. Ergebnisse.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Video

en: Video

uk: Робочий матеріал


keywords:
Qualitative Methode
artifacts
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
qualitative research methods
management

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 8 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Critical Reflections on Artifacts as Data Sources - Lecture VIII of advanced qualitative research methods

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Unsicherheitsvermeidung
Kulturdimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Unsicherheitsvermeidung- Online


keywords:
Bewertung
Beurteilung
Reflexion
Forschendes Lernen
Bewertungskriterien
Bewertungsbogen

description: Die beiden Dokumente (mit und ohne Annotationen) beinhalten ein indikatorengestütztes, disziplinübergreifendes Bewertungsinstrument für eine theoriebasierte Praxisreflexion, die insbesondere beim forschenden Lernen eingesetzt werden kann. Jede Tabellenmappe beinhaltet das Blatt "Hinweise", welches den Aufbau und die Nutzung des Instruments darlegt. Die annotierte Version beinhaltet zusätzliche Erläuterungen zu den einzelnen Indikatoren.

uk: вхід без авторизації

name: Bewertungskriterien Theoriebasierte Praxisreflexion (TPR)_annotiert

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Achsensprung

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Differenzierung
HD@DH
Indiviualisierung
Selbstgesteuertes Lernen
Lernprozesse
Lernbegleitung
Begleitung von Lernprozessen
Lernen

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Folgenden finden Sie die Selbstlerneinheit Begleitung von Lernprozessen in der digitalen Lehre. Neben der Begriffsdefinition lernen Sie verschiedene Methoden und Ansätze kennen, um eine effektive Lernbegleitung im Hochschulkontext zu realisieren sowie wie Sie diese auf Ihre eigenen Lehrveranstaltungen zu übertragen. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

uk: Прикладні суспільні науки

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Soziale Arbeit

uk: Соціальна робота

en: Social Work

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Прикладні суспільні науки

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Педагогічні науки

description: Videovorträge: „Familien unterwegs im digitalen Raum. Eltern- und Familienbildung neu gedacht“ von Dr. Susanne Eggert und „Einführung in die Lehrforschung Emanzipatorische Familienbildung im ‚Digitalen Raum...‘" von Michaela Zufacher und Prof. Dr. Ute Müller-Giebeler und Kurzvorstellung studentischer Forschungsprojekte aus einem Lehrforschungsprojekt in dem Projekt KiFab C 4.0 – Digitalisierung On-The-Fly mit zusätzlichem Material

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Familie & Familienbildung im Kontext Digitalität und Digitalisierung – Fachtag

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Proxemik

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.7 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Proxemik

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Munition im Meer (Lösungsheft)

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung <Unterrichtsfach> (Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE)

uk: Гуманітарні науки

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geowissenschaften allgemein

uk: Науки про Землю (загальні)

en: Geosciences (general)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geoökologie

uk: Геоекологія

en: Geoecology

de: Biologie

en: Biology

description: Antworten und Lösungen zu der 90minütigen Lerneinheit 'Munition im Meer' für Sek I. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Experiment

en: Experiment

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- How plagiarism occurs \- The social impact of publicly discussed cases of plagiarism Updated on: /

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Reasons for and consequences of plagiarism – Why does plagiarism occur and what are its implications?" [Module 2]

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords:
Tiermedizin
Nutztierhaltung
Tierethik
Geflügelhaltung
Nutztiere
Nutztiere (Nutzvieh, Nutztier)
Ethik
Geflügel

uk: Міждисциплінарний

description:
Die Landwirtschaft hat in Niedersachsen eine große Bedeutung. Weitestgehend unbearbeitet, v.a. im deutschen Sprachraum, ist jedoch die ethische Auseinandersetzung mit der landwirtschaftlichen Nutztierhaltung aus Perspektive der Medizin- und Public-Health-Ethik.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, die OER-Sammlung "Mensch-Tier-Beziehung" auf der niedersachsischen OER-Plattform "Twillo" um OER-Beitrage zur landwirtschaftlichen Nutztierhaltung zu erweitern und auszubauen.

Die OER-Beitrage sollen die Nutzer von Twillo dabei unterstutzen, die Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung bei landwirtschaftlichen Nutztieren zu verstehen. In den Beitragen werden sowohl die wirtschaftliche Bedeutung der einzelnen Nutztierhaltungszweige wie die die unterschiedlichen Formen der Tierhaltung und die darauf Bezug nehmende staatliche Tierwohlinitiative behandelt.

In diesem Beitrag erhalten Sie einen kurzen Einblick zu wirtschaftlichen Bedeutung der landwirtschaftlichen Geflugelhaltung.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Mensch-Tier-Beziehung aus regulatorischer und ethischer Perspektive: Fokus: landwirtschaftliche Nutztierhaltung unter besonderer Berucksichtigung des One-Health-Konzeptes", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2022/2023 gefordert wird.

Die Beitrage stehen unter der Lizenz CC-BY.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Wirtschaftliche Bedeutung der landwirtschaftlichen Geflügel-Haltung

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Anglistik/Englisch

uk: Англійські студії

en: English Studies

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

uk: вхід без авторизації

name: Spotlight Lecture Series 1: Mind the App Reloaded - Edu-Apps in the EFL-Classroom (h5p)

cs: Video

de: Video

uk: Відео

en: Video

nl: Video


keywords:
Digital Leadership
Transformational Leadership
Change Management
Innovation Management
Organizational Culture

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
The topic of our lecture today is Management and Leadership. Management is the central topic of the whole course and in this lesson we will focus on its core.
The lecture addresses the main tasks of a manager and the main challenges managers face in the ever growing complexity of a globalizes, and more and more digitalized world. We aim to understand the difference between management and leadership - traditionally, the former is emphasized - which is why, they are called managers. However, the shift to a knowledge-economy, as well as the increased complexity of work tasks creates a stronger need for managers to also be strong leaders - by motivating employees, setting goals, encouraging them to grow as individuals.
We will furthermore explain the new challenges in context of the digital transformation and discuss the impact of digitalisation on management strategies.
After this,  at the end of this lecture we will take a look at the topic of ethical and sustainable management and leadership. In particular, we focus on the challenge of combining - seemingly -  opposing goals in the best possible way, to address the companies, the employees and societal goals.

In the lecture, we address the following important questions:  What actually describes management activities in concrete terms? How can we grasp this global concept? And are there differences to the concept of leadership? What impact does the digital transformation have on the role and goals of managers? How does a great manager act in order to achieve a sustainable and future oriented company?

uk: вхід без авторизації

name: Management in the digital age. Lecture 6: Management and Leadership

Universität Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Experimentalphysik interaktiv Selbstlerneinheit Physik Universität

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Die Powerpoint ist interaktiv gestaltet. Im Präsentationsmodus können die einzelnen Bereiche angeklickt werden, um so die einzelnen Bestandteile logisch durchlaufen zu können. Die Inhalte entsprechen dem, was an der Universität Paderborn in der Experimentalphysik A bzgl. der Konzepte Erhaltungssätze, Kraft und Drehbewegung gelehrt wird.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Lernlandkarte - Wie finde ich in der Experimentalphysik einen Ansatz

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Modul 4: Zeitlichkeitsbedingungen beim sprachlichen Handeln mit Texten

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Proteinfaltung Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Proteinfaltung und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Bildung in der digitalen Welt.  Aufgaben zur Sitzung 1

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Human Resource Management
Aufgaben
h5p

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_8. Funktionsprinzipien von Management by Objectives (MBO)

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Interaktive Aufgaben: HRM_K3_8. Funktionsprinzipien von MBO

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

uk: Практика

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Organisation

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Organisation

de: Skript

en: Script


keywords: Institut für Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Математика, природничі науки

description: An der Tierarztlichen Hochschule Hannover (TiHo) werden nicht nur junge Tierarzt:innen ausgebildet - hier gibt es außerdem Kliniken und Institute, an denen praktiziert und geforscht wird. Eines dieser Institute ist das ITAW, das sich mit diesem Film vorstellt. Mit einem Standbein in Hannover und einem in Busum, an der Kuste Schleswig-Holsteins, hat es sich der Wildtierforschung verschrieben. Die Wissenschaftler:innen kommen aus verschiedenen Fachrichtungen, z. B. der Tiermedizin und der Biologie, und arbeiten gemeinsam an Themen wie Ökologie und Gesundheit von Wildtieren sowie anthropogenen Einflussen auf Wildtierpopulationen. Die Forschungsprojekte am ITAW werden uber Drittmittel des Bundesamts fur Naturschutz (BfN), des Ministeriums fur Energiewende, Klimaschutz, Umwelt und Natur (MEKUN, Schleswig-Holstein) sowie uber EU-Mittel finanziert.

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung des Instituts für Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (Tiho)

de: Video

en: Video


Online-Klausuren mit Moodle

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords: Online-Prüfung Moodle Test-Aktivität SOUVER@N

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Erstellen einer Online-Prüfung unter Verwendung der Moodle-Testaktivität. Konfigurieren der Testaktivität, Prüflinge einschreiben, Probeklausur, Durchführung, Bewertung, Dokumentation

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Beschreibung der Prüfungsleistungen im Modul BA-HP3 Sommersemester 2024

uk: вхід без авторизації

name: Prüfungsleistung Ingenieurpsychologie - Vorlesung im Modul BA-HP3 Sommersemester 2024

TU Dresden

addressLocality: Dresden

addressRegion: Saxony

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Lehrbuch

uk: Підручник

en: Textbook


Flowers

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: heiter, fröhlich, überraschend, neugierig Das Highlight des Tracks „Flowers“ stellen die Marimbas und die Pizzicato-Streicher dar. Sie werden von Swinging Drums begleitet und von Klavier-Solo- Passagen musikalisch ergänzt. Der Track eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos und Dokumentationen.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording


keywords:
Musik
post production
music
Music production
Mixing
Musikproduktion

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
Funfte Prasentation eines funfteiligen Kurses der klassische Musiker*innen befahigt, sich selbst aufzunehmen. Ursprungliche Anwendung fanden die Unterlagen im Kooperationsprojekt der Hochschule fur Musik Detmold und der Odesa National Music Academy im Rahmen des DAAD-geforderten Projekts "Ukraine Digital".

Diese Prasentation gibt einen groben Überblick uber die Arbeitsschritte des Mischens von Musik, allgemeine Hinweise und Grunde Musik zu mischen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lecture 5: Mixing Audio - A beginner's guide for musicians

Hochschule für Musik Detmold

addressLocality: Detmold

de: Präsentation

en: Presentation


cs: Technické vědy

description: Vorstellung des 3D-Drucks

uk: вхід без авторизації

name: 3D-Druck... ein Verfahren mit vielfältigen Möglichkeiten der Gestaltung

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Текстовий документ


Pflegeplanung

keywords: Pflegeevaluation Pflegeprozess Pflegediagnose Pflegeziele Pflegemaßnahmen

description: Die Datei ermöglicht eine digitale Pflegeplanung anhand der NANDA Taxonomie. Die Dokumentation erfolgt im PES-Format und berücksichtigt die einzelnen Schritte des Pflegeprozesses (NIC und NOC). Das Dokument wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Die Datei steht Ihnen als bearbeitbares PDF-Formular zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


HTML-Befehl

description: HTML um in Moodle Buttons zu erstellen die farblich abgehoben sind wenn man mit der Maus drüber fährt

encodingFormat: text/plain

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords: Pädagogik (Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Prozess)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Handreichung für eine (früh-)pädagogische Aktivität, um Kinder im Bildungsbereich "naturwissenschaftlich-technische Bildung" zu fördern. Die Aktivität zahlt vor allem auf den Erkenntnisgewinn über die unbelebte Natur ein.

uk: вхід без авторизації

name: Liegst du richtig? Aktivität der naturwissenschaftlich-technischen Bildung

uk: Робочий матеріал

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


twillo - Lehre teilen

uk: вхід без авторизації

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Video

en: Video


keywords:
Tierrechte
Tierhaltung
Nutztierhaltung
Unversehrtheit
Abwägung
Ethik
Tierrecht (Tierrechte, Animal rights)
Tiermedizin
Nutztiere
Leiden
Tierethik
Vernünftiger Grund

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Der Text befasst sich mit der These, dass die Stellung von Tieren im Recht von Widerspruchen gekennzeichnet ist. Zunachst werden Grundzuge des Tierrechts knapp dargestellt, mit Schwerpunkt auf dem deutschen Recht und Bezugen zu Rechtslage in Österreich, der Schweiz und dem Vereinigten Konigreich. Im Anschluss werden mehrere Argumente aus den Rechtswissenschaften und der Philosophie erlautert, die Widerspruche in der Rechtslage belegen sollen. Der Text stellt abschließend Aufgaben zur Reflexion zur Verfugung, die eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den dargestellten Argumenten ermoglichen.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Der Beitrag ist lizenziert unter CC-BY-NC.

uk: вхід без авторизації

name: Ist das Tierrecht widersprüchlich? Kritik an der Stellung von Tieren im Recht

de: Skript

en: Script

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Praxis integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es wird die Standardmethode für das Implementieren von naturwissenschaftlichem Arbeiten in den Unterricht erläutert. Dies wird am Beispiel von PING verdeutlicht.

uk: вхід без авторизації

name: Audiotutorial Naturwissenschaftliches Arbeiten im Physikunterricht

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Kurs

en: Course

nl: Geluidsopname


Werkstattlektion - Korpus POESIEALBEN

keywords:
Kulturlinguistik
Kommunikationskultur
Manuel Wille
Britt-Marie Schuster
digger
Poesiealben

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Korpus ist Teil des digitalen Selbstlernkurses "Kommunikationskulturen im Wandel", entstanden im Forschungs- und Lehrprojekt "digGer". PA_Korpusdokumentation 682 .txt-Dokumente 686 .png-Bilddateien 1.368 Dateien 30.177 Token 23.342 Types Die Dateinamen der Dokumente enthalten Metadaten zu den Poesiealbumeinträgen. Sie sind nach dem folgenden Format vereinheitlicht: Der Dateiname PA_1936_0001_m_BEI_an bedeutet: PA[Abkürzung Poesiealbum] _1936[Jahr des Eintrags] _0001[laufender Eintrag im Poesiealbum] _m[Geschlecht des/der Schreiber:in] _BEI[Namenskürzel Besitzer:in] _an[Personendaten anonymisiert] Informationen über das Geschlecht der Albumbesitzer:innen finden sich in den übergeordneten Ordnernamen (z.B. PA_0002_w für eine weibl. Besitzerin) Das Korpus enthält die transkribierten Originaltexte (im .txt-Format) mitsamt Scans (im .png-Format) ohne weitere linguistische Transkriptionen

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

uk: Робочий матеріал

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


keywords:
Praktikum
Halbleiter (Semiconductor)
PN-Diode
Steckbrett
pn-Übergang (pn junctions, pn-Schicht)
Analog Discovery

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektronik-Lab@Home - Selbstlerneinheit zum Thema Dioden: Grundlagen zum PN-Übergang

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home – Lernpaket Dioden (1)

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Topologische Felder

keywords:
Syntax
Syntagma
Grammatik
Topologie
Topologische Felder

uk: Гуманітарні науки

uk: Германістика

description: Das Video zu Kapitel 8 im Projekt "Syntagma - Ein Grammatikabenteuer". Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-a...

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords:
Onboarding
Konzept
Third Space
Mediendidaktik

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Onboarding-Konzept des Teams digitaLe an der Hochschule Niederrhein: Das Onboarding-Konzept umfasst einen strukturierten Ablaufplan, der neuen Mitarbeitenden eine gute soziale und umfassend fachliche Integration in das Team sowie ein schnelles Ankommen in der Hochschule und an relevanten Schnittstellen zu ermöglicht.

uk: вхід без авторизації

name: Ankommen im Third Space an Hochschulen – Onboarding-Konzept für die Einarbeitung neuer Kolleg:innen am Beispiel der Mediendidaktik

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 07 Das Recht der Leistungsstörungen:  Verzögerung der Leistung

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Zusammenfassung von Sechzehntel-Gruppen in "Salome" von Richard Strauss


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil C3: Problematische Schüler*innenäußerungen. Wird man das wohl noch sagen dürfen?

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords:
Zeitphilosophie
Zeitlichkeitsbedingungen
Sprachliches Handeln
Germanistik (Deutsche Philologie)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Modul 1: Konzeptionen von Zeit und Zeitlichkeit: ein Blick in die Philosophie

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In diesem Abschnitt des Lernmoduls lernen Sie... Arten von und Qualitätskriterien für Qualifikationsarbeiten zu benennen. Mögliche Problemfelder bei Kooperationsabschlussarbeiten zu beschreiben. Grundlegende methodische Konzepte zur Organisation, Dokumentation und Durchführung von Forschungsprojekten zu beschreiben. Regeln der GWP für das Verfassen von Qualifikationsarbeiten anzuwenden. Ihr eigenes Handeln bei der Erstellung von Qualifikationsarbeiten hinsichtlich der GWP zu bewerten. Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Abschlussarbeiten  Teil 1/4: Aufbau und grundlegende GWP-Vorgaben

de: Kurs

en: Course


keywords:
Wissenschaftsmanagement
Hochschulmanagement
Strategieprozesse
Strategisches Management

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Anleitung richtet sich an Lehrende im Bereich Hochschul- und Wissenschaftsmanagement. Sie erklärt die in der Lerneinheit bereitgestellten Materialien und bietet eine didaktische Orientierung. Dies soll Lehrende zur Unterstützung und Ergänzung eigener Vorbereitungen in diesem Themenbereich dienen, um Berufstätige oder Studierende des Masterniveaus zu unterrichten.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Anleitung zur Lerneinheit „Strategieprozesse an Hochschul- und Wissenschaftseinrichtungen“

uk: Текстовий документ


Ideenmensch

keywords:
Sketchnote
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)

uk: Міждисциплінарний

description: Sie sind ein kreativer Kopf, eion Ideengeber? Mit dieser Sketchnote können sie diesen Typ Mensch grafisch darstellen. Are you a creative mind, an idea generator? With this sketch note you can graphically represent this type of person.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Coins

keywords:
Pop
Hip Hop
Novelty
Electronic
Instrumental
Gamer

description: Genre: Electro, Hip-Hop, Pop, Novelty, Power-Pop Stimmung: ruhig, mysteriös, verspielt, gamer Geschwindigkeit: 80 bpm Instrumental Link zum Original: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/gamer-beats/coins/

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords: Naturwissenschaftliche Denk- und Arebitsweisen

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Lernvideo thematisiert die wichtigen Punkte eienr Titration und was dabei zu beachten ist.

uk: вхід без авторизації

name: Titration Teil 1: Aufbau und Vorbereitung

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

nl: Video


Script Middle Ages

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport, Teil 1. Thema der Unterrichtseinheit: Hürdenlauf Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in das Laufen (1). Klassenstufe(n): 8/9

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Liste med verber

description: Liste mit Verben der Gruppe 1, 2 und 3 in alphabetischer Reihenfolge

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Mehrsprachige Vorstellungsrunde

keywords: Kennenlernmethode Mehrsprachigkeitsdidaktik Mehrsprachigkeit Fremdsprachendidaktik

de: Anglistik/Englisch

uk: Англійські студії

en: English Studies

de: Französisch

uk: Французька мова

en: French

de: Spanisch

uk: Іспанська мова

en: Spanish

de: Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung

uk: Викладання іноземних мов за професійним спрямуванням

en: Occupation-specific Foreign Language Training

de: Russisch

uk: Російська мова

en: Russian

de: Romanistik

uk: Романістика

en: Romance Studies

de: Deutsch als Fremdsprache oder als Zweitsprache

uk: Німецька як іноземна або друга мова

en: German as a Foreign or Second Language

de: Slawistik, Baltistik, Finno-Ugristik

uk: Слов'янознавство, балтистика, фіно-угрознавство

en: Slavic, Baltic, Finno-Ugrian Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

description: Diese Methode kann in fremdsprachendidaktischen Seminaren eingesetzt werden, um eine mehrsprachigkeitsdidaktisch inspirierte Kennenlernmethode durchzuführen, zu reflektieren und für den Fachunterricht weiterzuentwickeln.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Kontext-Kois

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

uk: Навчальна гра


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Zeitwahrnehmung

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.12 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Leistungsorientierung


keywords:
Musiklehre
Aufnahmeprüfung
Tonsatz
Tonarten Dur und Moll
Musik Lehramt
Eignungsprüfung
Elementare Musikpädagogik
Musiktheorie
Harmonielehre
Gehörbildung

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: DiMuleSt - Digitale Musiklernangebote für das Studium für Musiktheorie und Gehörbildung Das DiMuleSt-Material bietet Übungen und Erklärungen zu Musiktheorie und Gehörbildung. Es richtet sich vorrangig an Studieninteressierte musikpädagogischer Studiengänge, kann jedoch auch von Studierenden der Studienanfangsphase und ihren Lehrenden gewinnbringend genutzt werden. DiMuleSt ist ein Kooperationsprojekt der Bergischen Universität Wuppertal, der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Standort Wuppertal und der Universität zu Köln. Im Modul "Melodietraining" wird exemplarisch eine konkrete Strategie zum hörenden Erfassen von Melodien vermittelt. Das Modul ist zweistufig aufgebaut. Zunächst erfolgt eine Einführung anhand kürzerer Melodien in drei Schritten, die jeweils unmittelbar geübt werden können. Darauf aufbauend wird anhand eines Beispiel eine umfangreiche Strategie zum systematischen Hören längerer Melodien Schritt für Schritt vermittelt. Für jeden Schritt stehen Übungsmöglichkeiten zur Verfügung, außerdem können vollständige Melodiediktate trainiert werden.

uk: вхід без авторизації

name: DiMuleSt - Musiktheorie und Gehörbildung: Tonarten

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Gamification: Grundlagen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Selbstlerneinheit thematisiert die Grundlagen der Gamifizierung von digitalen Lernumgebungen. So wird Gamification definiert und von ähnlichen Ansätzen abgegrenzt. Zudem werden Potenziale und Herausforderung von Gamification, sowie grundlegende Theorien dargestellt. Durch interaktive und reflexive Elemente können Nutzer*innen Ihre eigenen Erfahrungen, Vorstellungen und ihr eigenes Vorgehen aktiv miteinbeziehen. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

FernUniversität in Hagen

addressLocality: Hagen

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Didaktik der Mathemati
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Wie standhaft ist die Hypothese der Strategiehomogenitat, die psychometrischen Modellen zugrunde liegt? Welche kritischen Konsequenzen hat dies fur Modelle von Raumvorstellung? Was sind die Grenzen rein psychometrischer Modellierung von raumlichen Fahigkeiten?

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Strategiehomogenität auf dem Prüfstand: „Move object“ vs. „Move self“-Strategien beim Bearbeiten von Raumvorstellungsaufgaben

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


Was trifft für Einliniensysteme zu?

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zur Leitungsorganisation eines Unternehmens

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación


keywords: Verwaltungsakt Vertiefung Wiederholung

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Wiederholung und Vertiefung zum Verwaltungsakt

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Allgemeines Verwaltungsrecht: Wiederholung und Vertiefung Verwaltungsakt

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


description: Grafiken von Kapitel 3 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge Icon aus Kapitel 3 - Der Wortartenwald

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Straßenexperimente
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Einführung: Was sind Straßenexperimente?

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

cs: Prezentace

de: Präsentation

en: Presentation


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Learning Objectives: After processing this chapter you will be able to • label the basic quantities and their units used in electrical engineering; • outline the formulas describing the mathematical relations in between them; • apply fundamental calculation methods to simple DC networks; • describe the behaviour of the electrical components R, L and C.

uk: вхід без авторизації

name: 1 - DC Circuit Concepts, a primer in Electric Power Systems. Chapter 1 of 8


uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: H5P-Datei mit Übungsaufgabe zur Kostenvergleichsrechnung

uk: вхід без авторизації

name: 01 Statische Verfahren - Kostenvergleichsrechnung: Wilhelmshavener Beispiel (Interaktive Übung)


04 - Informationsübertragung

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Codes
Informationskompetenz
Informationsübertragung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords:
Individualisierte Medizin
Partizipative Medizin
Gendermedizin
Medizinethik
Neue Therapien

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Liste mit Themen für Referate, die Studierende als Prüfungsleistung im Seminar Individualisierte Medizin erarbeiten können. Die 24 Studierenden werden hier in 12 Gruppen aufgeteilt. Innerhalb der Gruppen werden inhaltlich verwandte Themen erarbeitet. Dies dient der Förderung von Austausch und Zusammenarbeit.

uk: вхід без авторизації

name: Themen für Referate im Rahmen des Seminars „Individualisierte Medizin – Wie Gene Therapien beeinflussen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


keywords:
Pflegestudium
Lernmodul
Blended Learning
Demenzielle Erkrankung
Infusion

description: Das digitale Lehr-/Lernszenario „Menschen mit Flüssigkeitsdefizit begleiten“ richtet sich an Lehrkräfte im Gesundheitswesen. Der ILIAS Kurs enthält ein authentisches Fallbeispiel mit dazugehöriger Patientenakte. Die Lerninhalte zum Thema Flüssigkeitsmanagement sind interaktiv in ILIAS aufbereitet. Im Zuge des Szenarios kann sowohl eine VR- als auch Skills Lab Übung eingeplant werden. Das Lehr-/Lernszenario wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Weitere didaktische Hinweise finden Sie im Schulungsraum unter dem Suchbegriff divifag.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Regelkonformität und Pragmatismus

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.9 Handout Aufstellung auf Kulturdimensionen

uk: Робочий матеріал


keywords:
OER Lehrkräftebildung
Team OER Lehrkräftebilung
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
Inklusion
Inklusive Bildung
Inklusiver Unterricht
Inklusives Lernen
Verlaufsdiagnostik
Lernverlaufsdiagnostik
Lernen
Heterogene Lerngruppen
Schule
Hochschullehre
Lernmaterialien
Video
Erklärvideo
Sonderpädagogik
Diagnostik
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramt
Lehramtsstudium
Lehrkompetenz

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Video zeigt, wie Verlaufsdiagnostik im Bereich Lernen eingesetzt werden kann und stellt exemplarisch die Online-Plattform Levumi kurz vor. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Verlaufsdiagnostik Teil 2a: Lernverlaufsdiagnostik. Ein Video aus dem Paket Bedarfe der Lernenden

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

de: Video

en: Video


keywords:
Argumentation (Argumentieren)
Schreiben (Schreibtechnik)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

description: Der Texte liefert didaktische Anmerkungen zu den beiden Videos des Baustein

uk: вхід без авторизації

name: Didaktischer Kommentar zu Baustein 3 (Teil 1 & 2) - Argumentationsdiagramme erstellen und für das eigene philosophische Schreiben nutzen

name: Georg-August-Universität Göttingen - Universitätsmedizin Göttingen

cs: Skripta

de: Skript

en: Script


keywords:
Statistik
Einführung in die Datenauswertung
Software (Datenverarbeitung)
Data Literacy

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das Data Literacy Programm "Data Competence Network" (DaCoNet) der TU Dortmund bietet Studierenden die Möglichkeit, ein Data Literacy Zertifikat zu erhalten. Im Rahmen des Programms sind verschiedene "DaLi-Themen" entstanden, die jeweils 1 CP umfassen und flexibel von Studierenden gewählt werden können. Hier zu finden ist das "DaLi-Thema: Einfache Datenauswertung mit Statistiksoftware".

uk: вхід без авторизації

name: Data Literacy Thema Einfache Datenauswertung mit Statistiksoftware - Einführung in R

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


VR4study - Headset Einweisung

keywords:
Virtual Reality
Headset
Tutorial
VR4study
Digital Humanities

uk: Гуманітарні науки

description: Anleitung zur korrekten Benutzung eines VR Headsets.

uk: вхід без авторизації

cs: Video


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Міждисциплінарний

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In der PrimOER-Community bilden Fokusgruppen das Herzstück der Zusammenarbeit: Hier handelt es sich um Zusammenschlüsse von Lehrenden, die ähnliche Interessensschwerpunkte teilen und sich intensiver austauschen sowie miteinander kooperieren wollen. Innerhalb dieser Gruppen können gemeinsame Ziele festgelegt werden, wie beispielsweise die Entwicklung von Lehrkooperationen, gemeinsame Tagungsbeiträge oder Publikationen zu selbst festgelegten Themen. Darüber hinaus bieten die Fokusgruppen die Möglichkeit, innovative Kooperationsformen in der Lehre zu erproben, insbesondere im Rahmen von Open Educational Practices (OEP) und bestenfalls unter Einbezug von Open Educational Ressources (OER). Aus einem Vernetzungsangebot der Fokusgruppen ist der Wunsch an uns herangetragen worden, die möglichen Zielperspektiven der Zusammenarbeit in den Fokusgruppen, aufgrund der Agilität der Community, stärker zu konkretisieren. Diesem Bedarf sind wir nachgegangen und haben einen übersichtlichen „Leitfaden“ entwickelt, der die Arbeit in den Fokusgruppen erleichtern soll. Der Leitfaden thematisiert die Organisation, Zusammenarbeit und Zielsetzungen der Fokusgruppen innerhalb der PrimOER-Community, die durch offene Bildungspraktiken (OEP) und OER zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit beitragen sollen. Er bietet konkrete Empfehlungen, Leitfragen, Ablaufvorschläge und To-Dos zur selbstorganisierten Arbeit sowie zur Sichtbarmachung der Ergebnisse auf dem PrimOER-Portal. Der Leitfaden unterstützt die Zusammenarbeit in Kleingruppen – vor allem in der Hochschullehre –, kann aber auch in anderen Kontexten hilfreich bzw. übertragbar sein.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden für die Zusammenarbeit in den Fokusgruppen

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Parallelbewegungen und Terzen in der linken Hand in W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


uk: вхід без авторизації

name: Barrierefreies Zusatzmaterial (Alternativtext) zu LArS.nrw  Comic No. 18: Braucht man Parteien? (Jahrgang 11)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Lizenzangaben
Lizenzhinweise
eigene Materialien
lizenzieren
überfachlich
fächerübergreifend
OER-Kompetenz

description: Das Erklärvideo zeigt am Beispiel einer Grafik, wie der Lizenzhinweis an einem eigenen Bildungsmaterial richtig angegeben wird. Das Beispiel zeigt die CC BY Lizenzangabe (Creative Commons).

uk: вхід без авторизації

name: Lizenzhinweise sichtbar machen. Teil 1: Lizenzangaben an eigenen Bildungsmaterialien

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


Voransicht Template Inverted Classroom

keywords:
Grundlagen Inverted Classroom
Inverted Classroom
Kursvorlage
moodle
didaktisches Template

description:
Dieses didaktische Template Inverted Classroom soll Ihnen als Vorlage für die Erstellung einer Kurses im Blended Learning dienen. Inverted Classroom findet als spezifisches Lehr- und Lernkonzept im Blended Learning statt. Es kombiniert asynchrone Selbstlernphasen und synchrone Lehr- Lernsettings. In Abgrenzung zur konventionellen Lehre, in der die Inhaltsvermittlung im Gruppenkontext in Präsenz und die Inhaltsvertiefung in individueller Einzelarbeit (teils online) außerhalb des Hörsaals erfolgt, verhält sich die Anordnung dieser dominanten Lehr- und Lernphasen im Inverted Classroom Konzept konträr dazu.

Die Vorlage eignet sich für den Einsatz in jedem Fachgebiet/in jeder Disziplin. Sie können sie - entlang der Prinzipien der Lizenz CC 0 (1.0) - für Ihr individuelles Lehr-/Lernsetting anpassen, bearbeiten und weiterentwickeln.
Die Vorlage enthält "Regieanweisungen", die Ihnen wichtige Informationen darüber geben, was Sie in der jeweiligen Lehr- oder Lernphase beachten müssen und welche Inhalte Sie bei einer Nachnutzung hinzufügen müssen.
Der Kurs wurde im LMS moodle erstellt. Die mbz-Datei kann in der eigenen LMS-Umgebung unter Wiederherstellen hochgeladen werden:

1\. Laden Sie die Kursvorlage herunter.
2\. Wählen Sie den Kurs an bzw. legen Sie den Kurs an, in dem Sie das Template verwenden möchten. In der Regel müssen Sie sich hierfür an Ihre:n moodle-Administrator:in wenden.

Bei Fragen zu der Kursvorlage wenden Sie sich bitte an support.twillo@tib.eu.

Weitere didaktische Templates für unterschiedliche Lernmanagementsysteme finden Sie in hier.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Verwaltungsakt Arten

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Arten des Verwaltungsaktes

uk: вхід без авторизації

name: Allgemeines Verwaltungsrecht: Arten des Verwaltungsakts


keywords: Bestimmungsmerkmale von Pflanzen der Ostfriesischen Inseln

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geoökologie

uk: Геоекологія

en: Geoecology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

description: Zeigerpflanzen der Grau- und Braundünen (Nordhang), Pflanzensteckbriefe. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Spiekeroog Transekt“.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work


Strategieprozesse an Hochschulen

keywords:
Strategieprozesse
Strategisches Management
Top-down
Bottom-up
Gegenstromverfahren
Gegenstrom
Hochschulmanagement
Wissenschaftsmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Screencast geht Professor Ziegele auf die Grundlagen von Strategieprozessen an Hochschulen ein. Dabei wird ein idealtypischer Prozess des strategischen Managements aufgezeigt und verdeutlicht, wie dies auf eine Hochschule übertragbar ist. Dabei geht Herr Ziegele auch auf die Unterscheidung ziwschen Bottom-up und Top-down Prozesse ein und wie diese jeweils sinnvoll eingesetzt werden können.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Video

uk: Відео

en: Video


de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Strategisches Prozessmanagement. Prozessarchitektur

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen


Fallstudie zum Change Management

keywords:
Change Management
Fallstudie
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Hochschulmanagement
Finanzierungsformel
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Die Fallstudie „Change Management“ soll dazu anregen, die Gestaltung von Hochschulfinanzierung nicht nur als technisches Problem aufzufassen, sondern auch die Gestaltung von Veränderungsprozessen in den Blick zu nehmen. Eine Reform von Hochschulfinanzierung kann nur gelingen, wenn man Akzeptanz und Mitwirkungsbereitschaft erzielen kann. Die Lernenden müssen das Fallbeispiel im vorgegebenen Text analysieren und sollen erkennen, welche Fehler von der im Text beschriebenen Person begangen werden und entsprechende Verbesserungen vorschlagen. Die Aufgabe kann sowohl im Selbststudium ausführlich beantwortet werden als auch im synchronen Format als Diskussionsgrundlage dienen. Neben der Fallstudie ist auch ein Dokument mit Hinweisen für Lehrende beigefügt.

uk: вхід без авторизації

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung

description: Abbildung des digitalen Bildungshauses.

uk: вхід без авторизації

uk: Ілюстрація


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Fallarbeit zum Glaubigerverzug, Leistungserschwerung/Unzumutbarkeit und zu den Leistungspflichten

uk: вхід без авторизації

name: Schuldrecht AT. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil II

uk: Презентація


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Vermittelt fortgeschrittenes Hintergrundwissen zur Sicherheit in Netzwerken. Ergänzung zur Einstiegslektion KMK 4 - Sicheres Agieren in digitalen Umgebungen. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Hintergrundinformationen zu Sicherheit in Netzwerken

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Verwendete Literatur: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (Hrsg.) (2013): Perspektivrahmen Sachunterricht. vollst. überarb. & erw. Ausgabe. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

uk: вхід без авторизації

name: Aufbau und Inhalt des Perspektivrahmen Sachunterricht

addressLocality: Oldenburg

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


uk: Міждисциплінарний

description: Das ist die Handreichung zum Digital Workspace "Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen wollen.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Handreichung: Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Hannover Impressionen

encodingFormat: video/mpeg

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


Lektion 10 Udtale & Tricky ord

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording


Physik mit elementarem Spielzeug

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In dieser didaktischen Miniatur wird aufgezeigt, wie sich elementares Spielzeug wie Bauklötze, Bälle, Spielzegautos etc. sinnstiftend in den Physikunterricht integrieren lassen.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Hanover

uk: Робочий матеріал


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
WMS
Beispiel

uk: Бізнес-інформатика

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Losung zum vorgestellten Szenario (1.3.1) in Form einer Ereignisgesteuerten Prozesskette. Zusatzlich ist im angehangten Material ("WMS 1.3.3 Praxistutorial") zu sehen, wie die Umsetzung des dargestellten Szenarios in einem realen WMS aussehen konnte.

uk: вхід без авторизації

name: Workflow-Management-Systeme - Einfaches Beispiel Dienstreiseantragsprozess (Lösung)

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Präsentation

en: Presentation


Inverted Classroom Vorlage für Stud.IP

keywords:
Lehrplanung
LMS
Vorlage
Kursvorlage
überfachlich
fächerübergreifend
Schlüsselkompetenzen
Digitale Lehre
Lehrkonzept
selbstgesteuertes Lernen
Lehrvorbereitung
lehrbegleitend
digitale Lernmaterialien
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
LMS-Vorlage
didaktisches Template

description:
Dieses didaktische Template Inverted Classroom soll Ihnen als Vorlage für die Erstellung einer Kurses im Blended Learning dienen. Inverted Classroom findet als spezifisches Lehr- und Lernkonzept im Blended Learning statt. Es kombiniert asynchrone Selbstlernphasen und synchrone Lehr- Lernsettings.  In Abgrenzung zur konventionellen Lehre, in der die Inhaltsvermittlung im Gruppenkontext in Präsenz und die Inhaltsvertiefung in individueller Einzelarbeit (teils online) außerhalb des Hörsaals erfolgt, verhält sich die Anordnung dieser dominanten Lehr- und Lernphasen im Inverted Classroom Konzept konträr dazu.
Die Vorlage eignet sich für den Einsatz in jedem Fachgebiet.

Die Regieanweisungen geben Ihnen wichtige Informationen darüber, was Sie in der jeweiligen Lerneinheit beachten und welche Inhalte Sie diesem Template bei einer Nachnutzung hinzufügen sollten.

Der Kurs wurde im LMS Stud.IP in der Version 4.6 erstellt. Die zip-Datei kann in der eigenen LMS-Umgebung unter Courseware hochgeladen werden:
1\. Laden Sie die Kursvorlage herunter.
2\. Wählen Sie den Kurs an bzw. legen Sie den Kurs an, in dem Sie das Template verwenden möchten. In der Regel müssen Sie sich hierfür an Ihre:n Stud.IP-Administrator:in wenden.
3\. Aktivieren Sie Courseware, indem Sie im Kopfmenü "Mehr ..." klicken und in der Kategorie "Inhalte und Aufgabenstellungen" vor "Courseware" das Kästchen anwählen. Courseware wird jetzt im Kopfmenü angezeigt.
4\. In der Bearbeitungsansicht klicken Sie im Seitenmenü auf "Verwaltung", wählen unten "Import-Archiv hochladen" und laden den heruntergeladenen Zip-Ordner hoch.

Bei Fragen zu der Kursvorlage wenden Sie sich bitte an support.twillo@tib.eu.

Weitere didaktische Templates für unterschiedliche Lernmanagementsysteme finden Sie in dieser Sammlung hier.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Plán lekce

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


keywords: Zielgerichtete Nutzung von Sprechstunden

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description:
Diese Lehreinheit inkl. Losungen bietet eine Einfuhrung in die Thematik Sprechstunde als Kommunikationsformat an der Hochschule, mit besonderem Fokus auf Anmeldeformen, Zielen und Zwecken. Nachdem die Lernenden diese Einheit bearbeitet haben, sind sie in der Lage

• die Sprechstunde als Gattung zu definieren,
• verschiedene Anmeldungsformen zu unterscheiden,
• sie je nach Kontext passend anzuwenden und
• ihr Anliegen fur die Sprechstunde zu formulieren.

uk: вхід без авторизації

name: Sprechstunde als Kommunikationsformat an der Hochschule. Teil I: Eine Einführung zu den Anmeldeformen, Zielen und Zwecken. Lehreinheit inkl. Lösungen

nl: Lesplan


Schreiben in digitalen Räumen

keywords:
Schreibdidaktik
digitales Schreiben
Deutschdidaktik
Schreibforschung
Didaktik
Machura
Steinhoff
Wille

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

description: Der Moodle- Kurs "Schreiben in digitalen Räumen" ist ein digitaler Selbstlernkorpus, der sich mit den Merkmalen, Anforderungen und Herausforderungen des digitalen Lesens und Schreibens befasst. Der Kurs führt in die Grundbegriffe des digitalen Schreibens und Lesens ein, vergleicht analoge mit maschinenunterstützten Schreibprozessen und beleuchtet die Methoden der Schreibdidaktik anhand von authentischen Beispielen und Übungsaufgaben. Darüber hinaus wird beleuchtet, wie etwa das gemeinsame Schreiben die Produktion von Texten verändert oder welchen Einfluss das Konzept der Automatisierung auf das Schreiben von Texten hat. Der Kurs setzt sich aus den drei Lektionen "Grundlagen", "Mediale Facetten" und "Soziale Facetten" zusammen und bietet zudem lernförderliches Zusatzmaterial zu den Themenfeldern "Modelle", "Textprozeduren" und "Zielführende Reflexion". Der Kurs eignet sich sowohl für das Selbststudium als auch für den Einsatz in deutschdidaktischen Lehrveranstaltungen. Besonderes Merkmal des Selbstlernkurses sind begleitende Erklärvideos, die unterschiedliche Schreibprozesse anschaulich dokumentieren sowie Videos mit einschlägigen Expert:innen auf den Gebieten der didaktischen Schreib- und Leseforschung.

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


Präaktionale Phase - Ziele priorisieren

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Video

en: Video

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


description: Dieser Versuch hilft, die uberlagerte Bewegung zu verstehen. Dies geschieht durch Vergleich einer uberlagerten Bewegung der einen Munze mit dem freien Fall einer anderen Munze.

uk: вхід без авторизації

name: Technische Physik, 02  - Überlagerte Bewegung

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport, Teil 1. Thema der Unterrichtseinheit: Rope Skipping. Thema der Unterrichtsstunde: Einführung in das Rope Skipping, Klassenstufe(n): 4

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords: Persönlichkeitsrecht (Persönlichkeitsschutz, Allgemeines Persönlichkeitsrecht)

keywords: Gesprochenes Wort (Recht am gesprochenen Wort)

keywords: Öffentliche Zugänglichmachung (Recht der öffentlichen Zugänglichmachung)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Ein Vortrag der Rechtsinformationsstelle Digitale Hochschule NRW zu den rechtlichen Grundlagen die man bei der Erstellung von Podcasts und Videos beachten muss.

uk: вхід без авторизації

name: Die rechtliche Seite der Podcast- und Videoproduktion - Teil 1

addressLocality: Münster

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

nl: Naslagwerk