keywords:
GrazIAS
Grazer Interaktionsskala
GrazIAS 0-6
Rückmeldung und Coachings
Feedback
Einzelrückmeldung
Gruppenrückmeldung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Video ist Teil einer Lerneinheit zum Thema "Rückmeldung und Coachings auf Basis der GrazIAS 0-6 gestalten". Diese bietet Informationen zu Coaching und Rückmeldung, zum Ablauf für Einzel- und/oder Gruppenrückmeldungen und Methoden für Feedback/Rückmeldung. Nach der Durchführung von Beobachtungen und den Einschätzungen der Interaktionsqualität mittels der GrazIAS 0-6 erfolgt eine Einzel- und/oder Gruppenrückmeldung zu den beobachteten Merkmalen und Einschätzungen. Dieser Schritt ist nicht mit den direkt an die Beobachtung angrenzenden Interviews zu einzelnen Merkmalen und Aspekten zu verwechseln. Vielmehr erfolgen Rückmeldungen kurze Zeit nach den Beobachtungen zu einem individuell vereinbarten Termin. Rückmeldungen zu einer Beobachtung mit der GrazIAS 0-6 haben das Ziel pädagogische Fachkräfte dabei zu unterstützen, ihr Handeln in den verschiedenen Interaktionsbereichen zu reflektieren und nachhaltig weiterzuentwickeln. Die Lerneinheit ist dabei wie folgt aufgebaut: 1\. Dokument Rückmeldungen und Coachings auf Basis der GrazIAS 0-6 gestalten 2\. Musterablauf Einzelrückmeldung 3\. Protokollvorlage Einzelrückmeldung 4\. Musterablauf Gruppenrückmeldung 5\. Protokollvorlage Gruppenrückmeldung 6\. Methodensammlung für Rückmeldung und Feedback 7\. Rückmeldungen und Coachings mit der GrazIAS 0-6

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name: 7. Rückmeldungen und Coachings mit der GrazIAS 0-6


Carmen Deffner

type: Person

keywords:
Elementar+
Professionelles Handeln
Stress
Umgang mit Stress
Gehirn
Emotionen
Gesundheit

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: In diesem Video wird die Entstehung und Wirkung von Stress im Gehirn anhand des Handmodells von Dr. Daniel Siegel erklärt. Dieses Handmodell veranschaulicht auf einfache Weise Aufbau und Funktionen des menschlichen Gehirns und erklärt stressbedingte Veränderungen in diesem. Das Handmodell hilft, eigene Gefühlszustände besser zu verstehen und regt an, Strategien zu entwickeln, die dem Gehirn helfen vom stressbedingt erregten Zustand zu seinem entspannten Ausgangszustand zurück zukommen. Illustration und Film: Nicole Funke

OER Portal Uni Graz

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

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en: no login required

nl: geen login vereist

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

type: Organization

name: Chaos im Kopf - Die Entstehung und Auswirkung von Stress

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

addressCountry: AT

addressLocality: Graz

addressRegion: Styria

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Montagsakademie der Universität Graz vom 13. 3. 2023

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name: Nachhaltig und kreislauforientiert: Geschäftsmodelle der Zukunft


de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

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name: WKO Präsident Josef Herk: Herausforderungen für die EU


keywords:
Gestaltungsmedien
Gestaltung
Methoden
Online-Seminar
Online-Seminar-Methoden
Online-Lehre
Online-Methoden
Online-Seminare
Visualisieren
Moderieren und Präsentieren

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video geht es um das Präsentieren von Inhalten. Gert Schilling stellt Ihnen vier Prinzipien der Gestaltung vor und zeigt Ihnen worauf Sie in dem Zusammenhang achten sollten.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Online-Methode für die Praxis - Gestaltungsmedien


keywords: Teamentwicklung und Kooperation in Netzwerken

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Video wird exemplarisch die Arbeit mit dem teamdynamischen Modell dargestellt, das auf die themenzentrierte Interaktion von Ruth Cohn basiert. Bei der Arbeit mit dem Modell kann das eigene Verhalten reflektiert werden, sowie ein Verständnis für unterschiedliche Verhaltensweisen innerhalb eines Teams entwickelt werden. Insgesamt kann dies das Verständnis für Teamprozesse stärken.

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name: Teamdynamisches Modell in Anlehnung an die themenzentrierte Interaktion


keywords:
Elementar+
Didaktik
Schlafen
Ruhephasen
pädagogischer Alltag
Bewegung und Gesundheit

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video beantwortet die Schlafexpertin Susanna Fischer aus Zürich Fragen rund um das Thema Schlafen und Ruhephasen aus der Perspektive von pädagogischen Fachpersonen. Darüber hinaus bietet sie wertvolle Tipps und Anregungen zur Gestaltung von Schlafsituationen und Ruhephasen im pädagogischen Alltag.

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name: Schlafen und Ruhephasen im pädagogischen Alltag - Fragen Fachpersonen


keywords:
Praxisanleitung
Praxisanleitung digital
Qualitätsentwicklung
berufliche Identität
die Rolle der pädagogischen Fachkraft
Aufgaben professionell erteilen
Erzieherin
Elementarpädagogin
Krippen und Kita-Alltag
Ausbildung
Ausbildungsbiografie

uk: Дошкільна освіта

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uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video spricht Susanne Grassmann über den Kompetenzerwerb anzuleitender Personen. Es geht darum die eigene Ausbildungsbiografie zu reflektieren und verschiedene Anleitungsstile in einzelnen Ausbildungsphasen zu analysieren.

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name: Die Ausbildungsbiografie analysieren - Aufgabenfelder von Praxisanleitungen


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Nadine Linschinger zeigt in diesem Video, wie man Lernvideos mit dem Smartphone selbst aufzeichnen kann. Dabei erläutert sie auch, wie man Stolpersteine vermeiden kann.

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name: digiTipps - Lernvideos mit Smartphone selbst aufzeichnen


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTipps - Studierende mit H5P aktivieren


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dr. Simone Adams spricht mit Dr. Gernot Dreisiebner über die didaktische Vielfalt mit Moodle

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name: digiTales - Didaktische Vielfalt mit Moodle


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTipps - Anleitung zur Hörsaalaufzeichnung und Hörsaalstreaming


OER veroeffentlichen

uk: Педагогічні науки

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description: Video aus dem Moodle-Kurs "OER nutzen und erstellen" der Universität Graz, 2024

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Mein OER-Projekt planen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords: Krieg und Flucht als traumatisches Erlebnis

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Laufe der Kindheit kann es passieren, dass Kinder (hoch)belastende oder auch traumatische Erfahrungen machen. Diese können ganz unterschiedlich sein: das Erleben von Krieg und ggf. einer damit verbundenen Flucht, aber auch der Verlust eines Familienmitglieds, große Veränderungen innerhalb des familiären Umfelds, wie z. B. Krankheit, Trennung oder ein Unfall. Kinder reagieren auf solche Erfahrungen sehr unterschiedlich. Wichtig ist, das aus solchen Erfahrungen resultierende Verhalten von Kindern zu verstehen sowie ihnen größtmögliche Stabilität und Sicherheit im pädagogischen Alltag zu geben. Im Rahmen eines Impulsvortrags nehmen Frau Frenzel und Frau Pagenberg, Referentinnen des TiK-SH (Traumapädagogik in Kindertagesstätten, in der Kindertagespflege und in Familienzentren des Landes Schleswig-Holstein) in den Blick, wie pädagogische Fachkräfte hochbelastete und traumatisierte Kinder in Kindertageseinrichtungen begleiten und unterstützen können. Zu Beginn des Videos stellt Frau Frenzel das TiK-SH kurz vor. Im Anschluss daran gibt Frau Pagenberg einen Überblick über die Definition von Trauma und Hochbelastung sowie zu Verarbeitungsformen und -strategien traumatischer Erfahrungen. Sie stellt Möglichkeiten vor, wie Kindertageseinrichtungen Kinder mit traumatischen Erfahrungen begleiten können, richtet dabei den Blick auch auf das wichtige Thema der Selbstfürsorge pädagogischer Fachkräfte und nimmt eine Abgrenzung von Traumapädagogik und Traumatherapie vor.

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name: Bundesministerium für Familien\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Hochbelastete und traumatisierte Kinder in Kindertageseinrichtungen unterstützen


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTales - Digitale Medien im Physikunterricht


de: Klassische Philologie

uk: Класична філологія

en: Classical Philology

de: Altphilologie (klassische Philologie), Neugriechisch

uk: Класична філологія, новогрецька мова

en: Classical Philology, Modern Greek

uk: Гуманітарні науки

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name: Klassische Philologie: Studierende erz�hlen


keywords: Erarbeiten von Inhalten und Einstellungen

uk: Дошкільна освіта

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uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie eine Methode zur Themenbearbeitung kennen. Sie kann auch für zum Aufwärmen oder zur Auflockerung verwendet werden. Gert Schilling führt Sie mit einer Beispielgruppe durch die Methode "Stimmt es oder nicht".

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name: Online-Methode für die Themenbearbeitung - Stimmt es oder nicht


name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

uk: Дошкільна освіта

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uk: Педагогічні науки

description: Beobachtungsdokumentation mit dem Beobachtungsinstrument KiDiT leicht gemacht: In diesem Video erfahren Sie Schritt für Schritt, wie Sie Beobachtungen in KiDiT erfassen können.

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name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: KiDiT - Wie erfasse ich eine Beobachtung? (Screencast 3)


Basisorientierung - Lieblingsorte Graz

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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digiTales - Teaching with an E-Tutor

uk: Педагогічні науки

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name: digiTales - Studierende erstellen Lehrvideos


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: Basisorientierung - Das Besondere an meiner Forschung


keywords:
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Sprachanlässe
sprachanregende Strategien
Partizipative Sprache
Bilderbuch
Bilderbuchbetrachtung
Dialoganregung
Dialogsituationen
Dialoge führen
Impulse für die Praxis
Beteiligung
Umgang mit Herausforderungen
Dialogische Bilderbuchbetrachtung

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uk: Педагогічні науки

description: Eine wunderbare Gelegenheit, um mit Kindern ins Gespräch zu kommen ist die dialogische Bilderbuchbetrachtung. Bei der dialogischen Bilderbuchbetrachtung wird ein Buch nicht einfach nur von der pädagogischen Fachkraft vorgelesen oder erzählt, sondern alle Beteiligten unterhalten sich gemeinsam über das Buch. Die Kinder und die pädagogische Fachkraft tauschen sich darüber aus was sie auf den Bildern sehen und überlegen sich welche Bedeutung es hat. Die pädagogische Fachkraft behält dabei den Überblick im Gespräch, orientiert sich an den Kindern und verwendet Strategien wie das Stellen von Fragen, oder korrektives Feedback, um die kindliche Sprachentwicklung zu unterstützen. Sie trägt dafür Sorge, dass die Kinder sich einbringen, Fragen stellen und selbst etwas erzählen. Im Video beantwortet Julia Neuhaus eine Frage bezüglich der dialogischen Bilderbuchbetrachtung.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Bilderbuchbetrachtung: Umgang mit unterschiedlich starker Beteiligung


Kreativitätstechnik - Brainwriting

keywords:
Brainwriting
Kreativitätstechniken
Kreativitätstechnik
Methoden
Kreativität
Coaching und Beratung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video geht es um die Kreativitätstechnik "Brainwriting". Gert Schilling führt Sie durch den Prozess des freien Schreibens Ihrer Gedanken.

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Einleitung zu Modul 2

uk: Гуманітарні науки

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de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

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name: Transkulturelle Kommunikation: Eine Studierende erzählt


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Michael Stöger informiert über Alternativen zur Dokumentenkamera

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name: digiTipps - Videoaufzeichnung von oben: Alternativen zur Dokumentenkamera


keywords:
Haltung
Pädagogische Fachkräfte
digitale Medien
Digitale Bildung
elementarpädagogische Fachperson
Elementar+
Didaktik
Professionelles Handeln
Krippe und Kindergarten

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im folgenden Kurzfilm spricht Univ. Prof. Dr. phil. Lars Eichen über den Stellenwert der Haltung pädagogischer Fachpersonen bezüglich der Nutzung von digitalen Medien für die digitale Bildung von Kindern.

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name: Haltung elementarpädagogischer Fachpersonen zur Nutzung digitaler Medien


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: High Noon der Universität Graz vom 14. 12. 2022

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name: Studieneingangsphase als Etappe der Hochschul- und Wissenschaftssozialisation gestalten


Rechtliche Aspekte der OER-Erstellung

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Roland Radlinger befragt Bernhard Bitterer und Simone Adams über die Möglichkeit einer Videokonferenz in Moodle

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name: digiTipps - Hybrid-Lehre im Seminarraum: Einrichten einer Videokonferenz über Moodle


Germanistik: Studierende erzählen

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

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keywords:
Praxis
Kleingruppenarbeit
Aktivierung
Methoden
Online-Seminar
Online-Seminar-Methoden
Online-Lehre
Online-Methoden
Online-Seminare
Visualisieren
Moderieren und Präsentieren

uk: Дошкільна освіта

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description: In diesem Video lernen Sie die drei Phasen einer Kleingruppenarbeit kennen. Gert Schilling führt dies anhand eines Beispiels vor.

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name: Online-Methode für die Praxis - Kleingruppenarbeit


Wo finde ich OER

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords:
Elementar+
Didaktik
Ästhetik und Gestaltung
ästhetische Bildung
Kreativität
Kreativbereich

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Video zeigt Ihnen unterschiedliche Inspirationen und Materialimpulse zu verschiedenen Materialien für Materialboxen, Materialkörbe und/oder Materialkisten.

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name: Materialimpuls für ästhetische Bildung - Materialboxen


Videos mit uniTUBE aufzeichnen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords:
Online-Seminar-Methoden
Online-Seminar
Methoden
Auflockerung
Blick aus dem Fenster
Kennenlernen
Online-Methoden
Online-Seminare
Auflockerung
Kennenlernen und Aufwärmen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video steht das Kennenlernen von Seminarteilnehmenden im Vordergrund. Gert Schilling führt Sie in diese Methode zur Auflockerung der Gruppe ein.

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name: Online-Methode zur Auflockerung - Blick aus dem Fenster


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie eine Methode, die zur Themenbearbeitung oder zum Kennenlernen der Gruppe geeignet ist, kennen. Gert Schilling führt Sie zur Veranschaulichung an einer Beispielgruppe durch die Methode "Punkten und Kommentieren".

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name: Online-Methode für die Themenbearbeitung - Punkten und Kommentieren


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Die Steiermark im Ausschuss der Regionen (AdR)


Einleitung zu Modul 4

uk: Гуманітарні науки

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uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie eine Methode zur Themenbearbeitung kennen. Gert Schilling führt Sie in die Methode "Drehen und Wenden" ein.

uk: вхід без авторизації

name: Online-Methode für die Themenbearbeitung - Drehen und Wenden

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik


USW BW: Einblicke von Lehrenden

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації


Molekularbiologie: Studierende erzählen

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

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Theologie: Einblicke von Lehrenden

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

uk: Гуманітарні науки

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uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Erziehungs- und Bildungswissenschaft: Studierende erzählen


Landeshauptleute a.D.

uk: Гуманітарні науки

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de: Sportpädagogik/Sportpsychologie

uk: Спортивне виховання/Психологія спорту

en: Sports Education/Sports Psychology

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

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name: Sport- und Bewegungswissenschaften: Einblicke von Lehrenden


Bürgermeister Siegfried Nagl

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video


de: Geschichte

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Herausforderungen aus Sicht der Wissenschaft


keywords: psychische Auffälligkeiten im frühen Kindesalter

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: In unseren praxisnahen Videos sehen Sie nachgestellte Elterngespräche, die im Anschluss von Prof.in Dr.in med. Sibylle Winter aus der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Charité Berlin kommentiert werden. Die Gespräche aber vor allem auch die Kommentare unserer Expertin sollen Ihnen einerseits als Beispiel für schwierige Gesprächs-situationen in der Zusammenarbeit mit Familien dienen. Andererseits sollen diese Sie auch dabei unterstützen, auffällige Situationen mit Kindern in den Kontext psychischer Erkrankungen bei Kindern im frühen Kindesalter einzuordnen und so mehr Sicherheit über die Notwendigkeit weiterer diagnostischer Maßnahmen schaffen. In diesem Video geht es um ein Kind mit sozialen Ängsten.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Elterngespräch Noel – ein Kind mit sozialen Ängsten


CC-Lizenzen kombinieren

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In unseren praxisnahen Videos sehen Sie nachgestellte Elterngespräche, die im Anschluss von Prof.in Dr.in med. Sibylle Winter aus der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Charité Berlin kommentiert werden. Die Gespräche aber vor allem auch die Kommentare unserer Expertin sollen Ihnen einerseits als Beispiel für schwierige Gesprächs-situationen in der Zusammenarbeit mit Familien dienen. Andererseits sollen diese Sie auch dabei unterstützen, auffällige Situationen mit Kindern in den Kontext psychischer Erkrankungen bei Kindern im frühen Kindesalter einzuordnen und so mehr Sicherheit über die Notwendigkeit weiterer diagnostischer Maßnahmen schaffen. In diesem Video geht es um ein Kind mit großem Bewegungsbedürfnis.

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name: Elterngespräch Fritz - ein Kind mit großem Bewegungsbedürfnis


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video wird das KRAFT-Modell für die Unterstützung zur präzisen und konkreten Formulierung realistischer Ziele erläutert.

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name: Zielformulierung KRAFT-Modell nach Gabriele Müller


Konflikteskalation nach Glasl

keywords:
Konflikteskalation nach Glasl
Online-Seminar-Methoden
Methode
Konflikteskalation
Glasl
Entwicklung von Deeskalationsstrategien
Eskalation
Deeskalation
Konfliktstufen
Konfliktlösung
Professionelles Handeln

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie die Stufen der Konflikteskalation nach Glasl kennen und verstehen, um Interventions- bzw. Deeskalationsstrategien anzuwenden.

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keywords: diskriminierende Situationen im pädagogischen Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Aufgrund der Vielfalt können Menschen Vorurteile erleben oder Diskriminierung erfahren. Intersektionalität befasst sich mit der Überschneidung verschiedener sozialer Kategorien wie Geschlecht, Herkunft, Sprache, soziale Klasse und mehr, und wie diese Überschneidungen zu unterschiedlichen Erfahrungen von Diskriminierung und Privilegien führen. In der Elementarpädagogik ist es wichtig, diese unterschiedlichen Dimensionen zu berücksichtigen, um eine inklusive und gerechte Bildung für alle Kinder zu gewährleisten.

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name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: Intersektionalität in Kinderbildungs- und Betreuungseinrichtungen. Eine Einführung


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Film erhalten Sie eine Einschätzung zur Situation durch die Expertin Caroline Ali-Tani (Universität Paderborn), welche sich beruflich mit Vielfalt in der Kita und Machtungleichheiten in Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen beschäftigt und für die Individualität der Kinder und ihrer Familien sensibilisieren möchte. In diesem Expert:innenkommentar wird auf das Gespräch zwischen unseren Fachschlüler:innen bezüglich geschlechterstereotypem Denken unter Kindern eingegangen. Die Expertin gibt dabei Hinweise für gendersensibles pädagogisches Handeln.

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name: "Rosarot und Himmelblau - blinde Flecken entdecken" - Expert:innenkommentar


digiTales - Ankündigung

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dr. Simone Adams informiert über das neue Format der digiTales

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Teil1 Gruppen anlegen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords: Ressourcen- und Kohärenzorientierte Beratung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser zweiteiligen Aufzeichnung des Online-Seminars zum Thema „Befähigende und stärkende Beratungsgespräche“ erhalten Sie eine Einführung in die Grundlagen ermächtigender Gesprächsführung auf der Basis der Salutogenese. Sie erfahren, wie Sie Vertrauen stärken können und wie dieses Vertrauen Ihren Gesprächspartner:innen hilft, Ressourcen wahrzunehmen, zu erschließen und zu nutzen. Denn: nur Ressourcen, die im Alltag für die einzelnen Menschen bedeutsam sind, werden genutzt – und nur genutzte Ressourcen unterstützen Entwicklung, Wachstum und Gesundheit bei pädagogischen Fachpersonen, Eltern und Kindern. Im ersten Teil lernen Sie das Konzept der Salutogenese kennen und verstehen. Sie beschäftigen sich mit der Entwicklung und Bemessung des Kohärenzsinns und erhalten einen Einblick in die Ressourcen- und Koheränzorientierte Beratung.

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name: Teil 1: Befähigende und stärkende Beratungsgespräche gestalten


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTipps - Inhalte interaktiv aufbereiten mit H5P


Economics: Einblicke von Lehrenden

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

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Soziologie: Einblicke von Lehrenden

de: Soziologie

uk: Соціологія

en: Sociology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

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Landeshauptmann Hermann Schützenhöfer

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uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video berichten die Interviewpartnerinnen von ihren Erfarungen zur Dienstplangestaltung. auch in Notsituationen. Als Leitung nimmt auch die Dienstplangestaltung eine Rolle in Ihrem Aufgabenprofil ein. Diese kann sowohl ein Merkmal guter Qualität in der elementrpädagogischen Einrichtung verstanden werden, als auch für anzuleitende Personen in der Praxis von Bedeutung sein und somit ein Merkmal einer guten Ausbildungsqualität darstellen. In diesem Video erhalten Sie deshalb Einblicke und Impulse für eine qualitative Dienstplangestaltung.

uk: вхід без авторизації

name: Interviews: Diensplangestaltung in Notsituationen


digiTipps - Moodle-fit für's Semester

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

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name: digiTales - Unterrichten mit Videokonferenz


keywords:
Sprach-Kitas Schleswig-Holstein
GrazIAS
GrazIAS Kinderperspektive
Interaktionsqualität
Fachperson-Kind-Interaktion
Kinderperspektive
Anwendung
pädagogische Praxis
Kinderaussagen interpretieren
Interaktionsgestaltung
Partizipation
Kindergarten
Qualitätsentwicklung
Praxisbeispiel

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit der GrazIAS Kinderperspektive kann eine systematische Befragung zum Wohlbefinden von Kindern im Kitaalltag erfolgen. Dabei bewerten die Kinder unterschiedliche Aspekte zu Interaktionen und Aktivitäten im Kitaalltag und werden durch offene Fragen angeregt, von ihren Ansichten, ihren Meinungen, und ihrem Erleben zum Kitaalltag zu erzählen. Durch diesen Einblick in die Gefühls- und Gedankenwelt der Kinder kann die Fachperson ihre eigene Perspektive erweitern und erhält wichtige Impulse, um die pädagogische Qualität in der Einrichtung zu reflektieren und gegebenenfalls auch zu verbessern. In diesem Film sehen Sie anhand von Beispielen, wie Befragungen mit der GrazIAS Kinderperspektive in der Kitapraxis aussehen können. Dabei zeigen wir einmal eine Befragung in voller Länge, sowie ausgewählte Szenen weiterer Kinderbefragungen. Daran schließen sich Kommentare von Anna Libiseller zu den Kinderbefragungen an. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum PEP und Mitautorin der GrazIAS Kinderperspektive.

uk: вхід без авторизації

name: Ministerium für Soziales\, Jugend\, Familie\, Senioren\, Integration und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein

name: Die GrazIAS Kinderperspektive in der praktischen Anwendung - Beispiele von Kinderbefragungen mit Kommentaren von Anna Libiseller


de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: High Noon der Universität Graz vom 30. 5. 2023

uk: вхід без авторизації

name: Procrastination - Why we put off important tasks and how to stop it


Lehrmaterialien

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dr. Simone Adams spricht mit DDr. Karin Sonnleitner über kollaboratives Arbeiten im virtuellen Raum

uk: вхід без авторизації

name: digiTales - Kollaboratives Arbeiten im virtuellen Raum


keywords: Behinderung im Kontext inklusiver Pädagogik

keywords: Pädagogische Fachkräfte mit Beeinträchtigungen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Video zeigt die Perspektive einer pädagogischen Fachkraft mit Beeinträchtigung auf. Im Interview mit der zusätzlichen pädagogischen Fachkraft aus dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas“, Frau Dr.in Veronika Beci, geht es um ihre Sichtweise, dass sich Inklusion in Kindertageseinrichtungen nicht "nur" auf die Kinder bezieht, sondern alle beteiligten Personen einbeziehen sollte. Darüber hinaus berichtet sie von eigenen positiven Erfahrungen im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit, die zur Auseinandersetzung mit dieser Thematik einladen. Zusätzlich zum Video gibt es Reflexionsfragen, die zur individuellen Reflexion oder zum Austausch im Team genutzt werden können.

uk: вхід без авторизації

name: Video: Pädagogische Fachkräfte mit Beeinträchtigung im Rahmen einer inklusiven Pädagogik

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: Physikunterricht der 6. Schulstufe - Teil2


Der Weg Österreichs in die EU

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Montagsakademie der Universität Graz vom 15.1. 2023

uk: вхід без авторизації

name: Campus-Community-Partnerschaften - wirtschaftspädagogische Projekte an der Schnittstelle zwischen Hochschule und Zivilgesellschaft


uk: Дошкільна освіта

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: Pädagogische Qualität ist das, was uns tagtäglich in der Kindertageseinrichtung begegnet. Sie zeigt sich z. B. in der Gestaltung des pädagogischen Alltags, in den Interaktionen zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Kindern, in der Kommunikation mit den Familien der Kinder und der Teams untereinander. Die Motivation zu pädagogischer Qualitätsentwicklung haben Kita-Teams, wenn sie wissen, was sie unter guter pädagogischer Qualität verstehen, welchen Anspruch sie an ihr eigenes professionelles Handeln haben und welche Ziele sie erreichen wollen und können. In der dreiteiligen Online-Seminar-Reihe "Kreativ nachhaltige Qualitätsentwicklung ermöglichen" von Dörte Mülheims, geht es um die Auseinandersetzung mit der Frage, wie Kita-Teams im pädagogischen Alltag Spaß an Qualitätsentwicklungsprozessen entwickeln und diese kreativ gestalten können. Im zweiten Teil der Seminar-Reihe wird intensiver auf die pädagogische Qualität, den Prozess der Qualitätsentwicklung und dessen Dimensionen eingegangen.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Online Seminar Teil 2: Kreativer Umgang mit Qualitätsentwicklung – wie finden Kita-Teams den Weg zur systematischen Qualitätsentwicklung (zurück)?


keywords:
Elementar+
Didaktik
Interessen der Kinder
Interesse wecken
Interesse
die Rolle der pädagogischen Fachkraft

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im (freien) Spiel sollen die Kinder nach ihren Interessen ihre eigenen Ziele verfolgen können. Die Aufgabe der pädagogischen Fachperson ist es, Kinder in ihrer Interessensentwicklung anzuregen und zu unterstützen. In diesem Video "Interessensentwicklung begleiten und anregen" mit Univ.-Prof.in Dr.in Catherine Walter-Laager erfahren Sie, wie individuelles Interesse entsteht und wie Sie als elementarpädagogische Fachperson den Interessensaufbau begleiten und unterstützen können.

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name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTipps - BigBlueButton ohne Stolperfallen


Erfahrungen mit OER

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Video aus dem Moodle-Kurs "OER nutzen und erstellen" der Universität Graz, 2024

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uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: digiTipps - Lehrvideos didaktisch aufwerten


Soziologie: Studierende erz�hlen

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

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Wohlbefinden – was ist das eigentlich?

keywords:
Wohlbefinden
Salutogenese
Kindeswohl und Gesundheit
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Qualitätsentwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video möchte Prof.in Dr.in Claudia Meier Magistretti mit der Lebensgeschichte von Lena Maria die Begriffe soziale Gesundheit und soziales Wohlbefinden erläutern. Weiters wird der Frage nachgegangen, was der Begriff bio-psycho-soziale-Gesundheit bedeutet. In diesem Kontext wird mit einem kurzen Theorieinput dargestellt, was Wohlbefinden mit Gesundheit zu tun hat und was Menschen überhaupt unter Wohlbefinden verstehen.

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uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In unseren praxisnahen Videos sehen Sie nachgestellte Elterngespräche, die im Anschluss von Prof.in Dr.in med. Sibylle Winter aus der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Charité Berlin kommentiert werden. Die Gespräche aber vor allem auch die Kommentare unserer Expertin sollen Ihnen einerseits als Beispiel für schwierige Gesprächs-situationen in der Zusammenarbeit mit Familien dienen. Andererseits sollen diese Sie auch dabei unterstützen, auffällige Situationen mit Kindern in den Kontext psychischer Erkrankungen bei Kindern im frühen Kindesalter einzuordnen und so mehr Sicherheit über die Notwendigkeit weiterer diagnostischer Maßnahmen schaffen. In diesem Video geht es um ein Kind mit grenzüberschreitendem Sozialverhalten.

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name: Elterngespräch Kim - ein Kind mit grenzüberschreitendem Sozialverhalten


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Die Corona-Pandemie fordert auch pädagogische Fachkräfte in besonderem Maße. Dieser Film zeigt ein Interview mit Herrn Prof. Dr. Baumann, der an der Fliedner Fachhochschule im Lehrgebiet Intensivpädagogik und Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe forscht und lehrt. Im Interview geht es um die Frage, welche Erfahrungen pädagogische Fachkräfte in der Corona-Pandemie gemacht haben. Auch wird thematisiert, was Träger, Kita-Leitungen, Fachberatungen und auch sie selbst tun können, um größtmögliche Arbeitszufriedenheit aufrechtzuerhalten bzw. wiederherzustellen. Weiterhin nennt Herr Professor Baumann Aspekte, die für pädagogische Fachkräfte bei der Wiederaufnahme des Regelbetriebs der Kindertageseinrichtungen von Bedeutung sind und welche Herausforderungen sowie Chancen es dabei gibt.

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name: Interview: Pädagogische Fachkräfte in der Corona-Pandemie


de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

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name: 03_Fensteraufzeichnung und erweiterte Einstellungen


OER und Urheberrecht

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords:
Methoden
Wegweiser und Hase
Online-Seminar
Online-Seminar-Methoden
Online-Lehre
Online-Methoden
Online-Seminare
Auflockerung
Kennenlernen und Aufwärmen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie eine Methode zur Auflockerung kennen. Gert Schilling führt Sie in die Online-Methode "Wegweiser und Hase" ein.

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name: Online-Methode zur Auflockerung - Wegweiser und Hase


Einleitung zu Modul 1

uk: Гуманітарні науки

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keywords:
Elementar+
Bildungspartnerschaften und Übergänge
Tür- und Angelgespräche
Zusammenarbeit mit Familien
Zusammenarbeit mit Eltern
Erziehungspartnerschaft
Reflexion
Selbstreflexion

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Das Video zeigt Ihnen ein Gespräch zwischen Selina Kias und Dennis Epping, die einen (kritischen) Blick auf die Vor- und Nachteile von Tür- und Angelgesprächen als Bestandteil des pädagogischen Alltags werfen. Es kann als Impuls zur Selbsteinschätzung für Teambesprechungen und Reflexionen dienen, um die individuelle pädagogische Praxis einzuschätzen und ggf. zu optimieren.

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name: Das Tür- und Angelgespräch - Ein (kritischer) Blick in den pädagogischen Alltag


keywords:
Online-Seminar-Methoden
Online-Seminar
Methoden
Kennenlernen und Aufwärmen
Zufallsfragen
Auflockerung
Online-Seminare
Auflockerung
Kennenlernen und Aufwärmen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video sehen Sie eine Methode, die für das Kennenlernen in Gruppen geeignet ist. Gert Schilling führt Sie in die Methode "Zufallsfragen" ein.

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name: Online-Methode zum Kennenlernen - Zufallsfragen


Teil 1: Philosophieren mit Kindern

keywords:
Philosophieren mit Kindern
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Philosophie und Bildung
Philosophie im Kindergarten
Philosophie in Kindertageseinrichtungen
kritisches Denken fördern
kognitiv anregende Interaktionen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Bildung hat das Ziel, kreatives und kritisches Denken zu entwickeln und erweitert unsere Teilhabemöglichkeiten. Bekommen Kinder die Chance, häufig und regelmäßig mit anderen Kindern und mit Erwachsenen über schwierige Fragen nachzudenken, hilft ihnen dies von Anfang an, selbstkritisch und kreativ zu denken. Sie lernen, Überzeugungen zu begründen, zu diskutieren und sich ein eigenes Urteil zu bilden. Die zweiteilige Videopräsentation von Alexander Scheidt führt in diese spannende Thematik ein und gibt erste Beispiele für die Umsetzung. Im ersten Teil geht es um das Philosophieren mit Kindern als eine Methode der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung.

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uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Videopräsentation ist Teil des Angebots "Wir spielen die Zukunft", welches an der pädagogischen Hochschule St. Gallen unter der Leitung von Frau Prof.in Franziska Vogt erstellt wurde. Es handelt sich um gendersensible, kreative Freispielimpulse zu digitalen Themen, bei denen eine spielerische Auseinandersetzung mit Digitalisierung und digitaler Transformation stattfindet. Zudem wird vermittelt, wie pädagogische Fachkräfte den Prozess sprachlich begleiten können. Diese Videopräsentation bietet Ihnen einerseits einen theoretischen Überblick der Thematik und andererseits sehen Sie vielfältige praktische Beispiele für die Umsetzung im pädagogischen Alltag.

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name: Wir spielen die Zukunft. Digitale Bildung im Kindergarten mit gendersensiblen Freispielimpulsen zur digitale Transformation


keywords: Erarbeiten von Inhalten und Einstellungen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video lernen Sie eine Methode zur Themenbearbeitung kennen. Gert Schilling führt Sie zur Veranschaulichung mit einer Beispielgruppe durch die Methode "Mini Referate".

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name: Online-Methode für die Themenbearbeitung - Mini Referate


name: nternationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

keywords: Beobachtung und Dokumentation professionell gestalten

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Beobachtungsdokumentation mit dem Beobachtungsinstrument KiDiT leicht gemacht: In diesem Video erfahren Sie Schritt für Schritt, wie Sie ein KiDiT-Konto anlegen können.

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name: KiDiT - Wie richte ich ein Konto ein? (Screencast 1)


Bindungsstörungen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Vortragsreihe mit Prof.in Dr.in med. Sibylle Winter (Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Charité Berlin) geht es um unterschiedliche psychische Auffälligkeiten im Kindergartenalter. Als pädagogische Fachpersonen haben wir immer wieder mit auffälligem Verhalten von Kindern zu tun. Unabhängig davon, ob (bereits) eine Diagnose besteht, begegnen uns im pädagogischen Alltag auch Kinder mit psychischen Auffälligkeiten. Eine Abgrenzung zwischen auffälligen Verhaltensweisen, psychischen Erkrankungen und psychischen Behinderungen ist im elementarpädagogischen Bereich, je nach Alter des Kindes, häufig nicht ganz trennscharf möglich. Worauf können wir als pädagogische Fachpersonen achten und wie können wir im pädagogischen Alltag die Kinder unterstützen? Das hier bereitgestellte Video befasst sich mit Bindungsstörungen und den Handlungs- und Unterstützungsmöglichkeiten in Kindertageseinrichtungen.

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name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: Basisorientierung - Mein Leben als StudentIn


de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

description: Montagsakademie der Universität Graz vom 28. 11. 2022

uk: вхід без авторизації

name: Brain Hacking – ist es Aufgabe des Rechts, unsere Gedanken zu schützen?


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dr. Simone Adams spricht mit Assoz. Prof. DDr. Jürgen Pirker über digitale Feedbackinstrumente

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: digiTales - Digitale Feedbackinstrumente

de: Video


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Film erhalten Sie eine Einschätzung zur Situation durch die Expertin Caroline Ali-Tani (Universität Paderborn), welche sich beruflich mit Machtungleichheiten in Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen beschäftigt und für die Individualität der Kinder und ihrer Familien sensibilisieren möchte. In diesem Expert:innenkommentar wird auf das Gespräch zwischen unseren Fachschüler:innen bezüglich der kulturellen Vielfalt und Diskriminierung aufgrund äußerer Merkmale eingegangen. Die Expertin gibt dabei Hinweise für pädagogisches Handeln, das Vielfalt wertschätzt.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: "Die Chance der Wertschätzung von Vielfalt" - Expert:innenkommentar

en: Video


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Aufzeichnung des Online-Seminars zum Thema „Befähigende und stärkende Beratungsgespräche“ erhalten Sie eine Einführung in die Grundlagen ermächtigender Gesprächsführung auf der Basis der Salutogenese. Sie erfahren, wie Sie Vertrauen stärken können und wie dieses Vertrauen Ihren Gesprächspartner:innen hilft, Ressourcen wahrzunehmen, zu erschließen und zu nutzen. Denn: nur Ressourcen, die im Alltag für die einzelnen Menschen bedeutsam sind, werden genutzt – und nur genutzte Ressourcen unterstützen Entwicklung, Wachstum und Gesundheit bei pädagogischen Fachpersonen, Eltern und Kindern. Im zweiten Teil geht es vor allem darum, wie es gelingen kann Ressourcen und den Kohärenzsinn zu stärken.

uk: вхід без авторизації

name: Teil 2: Befähigende und stärkende Beratungsgespräche gestalten


Steiermark-Büro in Brüssel

de: Geschichte

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

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Communication in the Real World

name: [Author removed at request of original publisher]

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Communication in the Real World is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by the University of Minnesota Libraries Publishing through the eLearning Support Initiative. For questions about this textbook please contact textbookuse@umn.edu

@language: en

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name: University of Minnesota Libraries Publishing edition, 2016. This edition adapted from a work originally produced in 2013 by a publisher who has requested that it not receive attribution.

addressCountry: US

addressLocality: Minneapolis

addressRegion: Minnesota

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


World Religions

Florida State College at Jacksonville

addressLocality: Jacksonville

addressRegion: Florida

keywords:
General and world history
Religion and beliefs

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

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Aufgaben eines Betriebssystems

keywords: Betriebssysteme Selbstlerneinheit

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description:
In dieser Lerneinheit beschäftigen wir uns damit, was ein Betriebssystem so tut. Warum hat eigentlich jeder (mindestens) eins auf seinem Rechner? Braucht man das wirklich? Welche Betriebssysteme gibt es überhaupt? Welche Geräte haben ein Betriebssystem?

Um alles besser zu verstehen ist es wichtig zu wissen, welche Hardware es gibt und wie sie grob funktioniert. Hier findet ihr eine Selbstlerneinheit zu diesem Thema und könnt euch vorab informieren.

Ich hoffe, dass am Ende dieser Selbstlerneinheit all eure (und meine) Fragen beantwortet sind und ihr auf die Frage "Was macht eigentlich ein Betriebssystem?" eine gute Antwort parat habt.

type: MediaObject

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cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Einführung in die Automatentheorie

keywords: Automatentheorie Einführung Lernpfad

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description:
Dies ist eine Einführung in die Welt der Automaten und soll dir ein selbstständiges Erarbeiten des Themas ermöglichen.

In diesem Lernpfad erwarten Sie aufeinander aufbauende Lerneinheiten. Dazu verschiedene Übungsaufgaben inklusive Erklärungen, Hinweisen und/oder Lösungen zum selbständigen kontrollieren.

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


HTML und CSS

keywords: Informatik Lernpfad HTML CSS Webdesign

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description:
Interaktiver Lernpfad zur Einführung in HTML und CSS - erste Schritte im Webdesign mit schnellen Ergebnissen. Dazu gibt es interaktive Quizze zur Festigung der neu gelernten Inhalte.

HTML (engl. Hypertext Markup Language) ist eine Auszeichnungssprache für Dokumente. Unter Hypertext versteht man die Möglichkeit, mit Verweisen zu bestimmten Stellen innerhalb und außerhalb des Dokuments springen zu können. Diese können im World Wide Web unabhängig von Betriebssystem als Webseiten in jedem Browser angezeigt werden.

Die Dateiendung ist .html oder .htm. HTML-Seiten können in jedem Texteditor oder in Code-Editor erstellt und bearbeitet werden.

uk: вхід без авторизації


keywords: HTML5 CSS Webentwicklung

uk: Комп'ютерні науки

description: Mit HTML konnt Ihr Webseiten auszeichnen. Webseiten konnen von jedem Browser auf Computer und Handys dargestellt werden.

uk: вхід без авторизації

name: HTML und CSS/HTML als Auszeichnungssprache

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Java

keywords: Java Programmieren OOP

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Lernpfad für erste Schritte in der Java-Programmierung - mit Erklärungen, Aufgaben, Beispielen

uk: вхід без авторизації


Lernpfad Internet

keywords:
ZUM-Wiki
ZUM.de
OER
Lernpfad Internet
Lernpfad
Informatik
Internet
E-Mail
Datenschutz
Datensicherheit
Urheberrecht

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: In diesem Lernpfad kannst Du vieles über das Internet lernen. Neben einiger Theorie wie Aufbau und Funktionsweise des Internets gibt es praktische Tipps zur Anwendung und Quizze zur Selbstüberprüfung.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Ecology
Statistical analysis
Data simulation

uk: Комп'ютерні науки

de: Biologie

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Quantitative Methods in R for Biology is a course aimed at undergraduates at a third year level or above. The course covers statistics and data analysis for ecology and reproducible quantitative methods in R. Statistical analysis, modelling, and data simulation are essential skills for ecologists and evolutionary biologists. Furthermore, ever larger datasets are quickly becoming the norm in a variety of scientific disciplines. This course is therefore designed to meet a growing demand for reproducible, openly accessible, analytically thorough, and well-documented science. Students will learn to develop ecological population models, analyze large datasets, and document their research using the R programming language. No prior programming experience is required.

encodingFormat: application/zip

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name: Quantitative Methods in R for Biology Course

University of Toronto

addressCountry: CA

addressLocality: Toronto

addressRegion: Ontario

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords:
Systematic review
Reasearch Synthesis
Education
Social Science
Interview
Uni Oldenburg
Uni Mannheim
Bildung
Participate@UOL
Systematischer Überblick
Überblicksstudie

description:
Prof. Dr. Dirk Ifenthaler (University of Mannheim, Germany) interviews Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter (University of Oldenburg, Germany) on conducting systematic reviews in educational research regarding the approach, general problems, benefits, tools, experiences and other relevant topics. The interview provides many valuable insights in a relatively new and growing field of research.

The video was created in collaboration with participate@uol.de de. Please feel welcome to check out our other OER.

uk: вхід без авторизації

name: Systematic Reviews in Educational Research

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressCountry: DE

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

uk: Відео


keywords:
Soziometrie
Soziale Netzwerke
R
R Studio
igraph
Analyse
Grafische Darstellung
Übung
Selbstlernkurs
Einführung
Soziometrische Befragung
Soziometrische Datenverarbeitung
Netzwerkanalyse
Soziometrische Daten
Uni Oldenburg
Participate@UOL
OER des Monats

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Dieser Selbstlernkurs vermittelt die ersten Schritte, um mit Hilfe der Software R (bzw. R Studio) soziometrische Daten zur Analyse von sozialen Netzwerken zu nutzen und diese grafisch darzustellen. Vorkenntnisse in R sind empfehlenswert, technische Voraussetzungen werden direkt zur Beginn des Kurses geklart. Das Material enthalt sowohl Übungen zum Ausprobieren als auch umfangreiche Literaturhinweise zum Nach- und Weiterlesen.

Dieser Kurs wurde in Zusammenarbeit mit Participate@UOL erstellt. Hier gibt es weitere OER aus diesem Projekt.

uk: вхід без авторизації

name: Soziometrie und soziale Netzwerkanalyse in pädagogischen Kontexten mit R


keywords:
Lernlandkarte
Office-Programme
Word
Excel
PowerPoint
LaTeX
Citavi
Selbstlernmaterialien
Selbstlerneinheit
Einführungsvideos
Tutorial
Basics
Tipps
Uni Oldenburg
participate@UOL

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Diese Lernlandkarte ist für Studienanfänger:innen und alle anderen Interessierten. Sie bietet einen Überblick über hilfreiche Selbstlern-Materialien, die den Umgang mit Office-Software im Studium erläutern. Die verlinkten Ressourcen enthalten Einführungen sowie nützliche Tipps und Tricks für folgende Programme: Word, Excel, LaTeX, PowerPoint und Citavi.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lernlandkarte mit Selbstlernmaterialien für Office-Anwendungen

de: Video

en: Video

cs: Mapa

de: Karte

fi: Kartta

uk: Мапа

en: Map

fr: Carte Géographique

da: Kort

nl: Kaart

es: Mapa

uk: Робочий матеріал

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


uol.de/oer/oer-fundgrube

keywords:
OER Sammlung
SOUVER@N
OER Erstellung
OER erstellen
Anleitung
Uni Oldenburg
ELAN e.V.
Webseite

uk: Міждисциплінарний

description: Die Verbreitung und Nutzung von Open Educational Resources (OER) nimmt in den letzten Jahren – unter anderem aufgrund verschiedener Förderlinien – immer mehr zu. Auch die Menge an Materialien, die bei der Erstellung, (Nach-) Nutzung und Verbreitung unterstützen sollen, wächst kontinuierlich an. Mittlerweile gibt es eine kaum noch überschaubare Fülle von Publikationen, Informationsbroschüren, Handreichungen, Anleitungen, Videos, Podcasts, Präsentationen etc. zum „richtigen“ Umgang mit OER. Im Rahmen des Projektes SOUVER@N wurde einige Materialien zum Thema OER zusammengestellt, die persönlich als besonders hilfreich, informativ, originell und/oder lesenswert erfahren wurden und die wir hier zur Verfügung stellen wollen. Alle in dieser Sammlung aufgeführten Artefakte sind als OER lizenziert und frei im Internet verfügbar. Wir möchten diese Materialien im Sinne der Kooperation an dieser Stelle für alle Interessierten teilen. Eine kleine Anmerkung: Eine Sammlung wie diese ist niemals vollständig abgeschlossen und bildet nur einen Bruchteil der verfügbaren informativen und hilfreichen Unterstützungsmaterialien zum Umgang mit OER ab. Daher freuen wir uns über eine rege Beteiligung bei der Weiterentwicklung und Aktualisierung dieser Sammlung. Wer uns Materialien oder Links zu Webseiten zur Verfügung stellen möchte, darf sich sehr gerne melden! Kontakt: SOUVER@N - souveraen@uni-osnabrueck.de - Stichwort OER-Fundgrube / AP2 Team C Diese Zusammenstellung entstanden im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/) und wird von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert.

uk: вхід без авторизації

de: Webseite

en: Web Page


KI an der UOL: Was du wissen solltest!

keywords:
KI
ChatGPT
Universität
Uni Oldenburg
participate@UOL
Regeln
Datenschutz
KI-Nutzung
Studierende
Prüfungsleistungen

uk: Міждисциплінарний

description: Dieses Video des Projekts participate@UOL bietet einen Überblick über die Nutzung von (generativer) KI und richtet sich an Studierende und Lehrende sowie Interessierte an der Universität Oldenburg. Es erklärt, was KI-Tools wie ChatGPT leisten können, wo ihre Grenzen liegen und wie sie sinnvoll im Uni-Alltag eingesetzt werden können, etwa beim Lernen, zur Erstellung von Übungen oder zur Verbesserung von Texten. Zudem wird beleuchtet, warum KI keine Suchmaschinen ersetzt und welche potenziellen Risiken, wie sogenannte „Halluzinationen“, beim Einsatz auftreten können. Außerdem wird erklärt, warum die Nutzung einer Uni-Mailadresse (an der Uni Oldenburg) für KI-Tools problematisch ist und welche sensiblen Daten niemals eingegeben werden dürfen. Darüber hinaus wird aufgezeigt, dass die Regeln zur Nutzung von KI bei Prüfungsleistungen individuell von den Lehrenden festgelegt werden. Daher wird betont, warum es wichtig ist, vorab Rücksprache zu halten und Missverständnisse zu vermeiden. Am Ende werden Hinweise auf Ansprechpartner*innen und Links zu weiterführenden Informationen aufgezeigt. Zum Video gibt es auch eine Version mit Untertiteln sowie eine deutsche und eine englische Transkription. Stand: Dez. 2024.

inLanguage: de en

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uk: Текстовий документ


Kurzreihe "Richtig argumentieren"

keywords:
Argumentieren
Argumentation
Video
Erklärvideo
Interaktives Video
Kausalschlüsse
Strohmann-Argumente
enumerative Induktion
Analyse
Einführung
Interview
participate@UOL
Logik
Philosophie

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Міждисциплінарний

description: Entdecken Sie unsere Kurzreihe „Richtig argumentieren!” und verbessern Sie Ihre Argumentationsfähigkeiten. Starten Sie mit dem Begrüßungsvideo (Dauer: ca. 2:40 min.), das die Relevanz von überzeugendem Argumentieren in der heutigen Zeit beleuchtet. Im ersten Selbstlernvideo werden dann wichtige Bestandteile von Argumenten und deren Analyse praxisnah erklärt. Mit interaktiven Aufgaben können Sie das Gelernte direkt anwenden und vertiefen (Dauer ca. 14 min.). Im zweiten Selbstlernvideo erfahren Sie alles über die Argumenttypen „enumerative Induktion”, „Kausalschlüsse” und „Strohmann-Argumente” – verständlich und anschaulich dargestellt (Dauer ca. 10 min.). Schauen Sie doch mal vorbei! Diese Videos können sowohl durch Lernende zum Selbststudium als auch im Rahmen von entsprechenden Veranstaltungen durch Lehrende eingesetzt werden. Über Feedback zu den Videos freuen wir uns: In dieser Limesurvey-Umfrage (https://umfragen.uni-oldenburg.de/index.php?r=survey/index&sid;=511497⟨=de) können Sie innerhalb von wenigen Minuten Ihre Eindrücke an uns weitergeben. Herzlichen Dank!

uk: вхід без авторизації


keywords:
Statistik
R
SPSS
Methoden
Interferenzstatistik
Deskriptive Statistik
Multivariate Verteilungen
Multivariate Statistik
Korrelation
Lineare Regression
Kausalität
Mittelwerte
Streuung
Zusammenhänge
Analyse
Maße der zentralen Tendenz
Variablen
Daten eingeben
Daten kodieren
Varianz

uk: Міждисциплінарний

description: Diese Lernlandkarten stellen eine strukturierte Sammlung der Materialien zu dem Thema der quantitativen Methodenlehre und Statistik für die Sozial- und Geisteswissenschaften dar. Ziel der Lernlandkarten ist es dir einen Überblick über verschiedene Materialien zu den einzelnen Themenbereichen zu verschaffen, damit Sie gezielt Materialien zu Ihren Themen ohne lange Suche parat haben. Dabei wurde unterteilt in die Bereiche SPSS, R und Methoden und in die deskriptive, multivariate und Inferenzstatistik. Hinweis: Die Materialien in der Lernlandkarte haben ihre eigenen Lizenzbedingungen. Die angegebene Lizenz gilt für die Lernlandkarte an sich und nicht pauschal für alle Materialien.

uk: вхід без авторизації

name: Lernlandkarten Methodenlehre und Statistik

de: Kurs

en: Course

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Текстовий документ


Comment utiliser Zotero

keywords:
gestion bibliographique
gestion de citations
gestion de références

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: Ce cours en ligne porte sur Zotero (https://www.zotero.org/), un gestionnaire de citations gratuit qui vous aide à recueillir, organiser et citer des articles de revues scientifiques et autres sources d'information. Ce cours explique comment installer et utiliser les principales fonctionnalités de Zotero. Utilisez ce cours de la manière qui vous convient le mieux. Complétez tout le cours ou complétez seulement les parties sur lesquelles vous avez des questions. Regardez les vidéos, ou lisez les transcriptions, ou téléchargez les fichiers d'instructions et apprenez à utiliser Zotero en l'essayant vous-même.

@language: fr

uk: вхід без авторизації

Bibliothèque de l’Université d’Ottawa

addressLocality: Ottawa

de: Sonstiges

en: Other

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

de: Lernkontrolle

en: Assessment


How to Use Zotero

keywords:
citation manager
reference manager
bibliographic manager

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: This online course is about Zotero (https://www.zotero.org/), a free citation manager that helps you collect, organize, and cite journal articles and other information sources. This course explains how to install and use the main features of Zotero. Use this course in whatever way works for you. Complete the whole course or complete only the parts you have questions about. Watch the videos, or read the transcripts, or download the instruction files and learn Zotero by trying it out yourself.

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uk: Програмне забезпечення


Academic Writing Skills

keywords:
Writing and editing guides
Study and learning skills: general

description: Designed specifically for UQ College Academic English Tertiary Preparation Program students, this Pressbook offers interactive activities and strategies for developing and refining academic writing skills. Learners are introduced to the writing basics, such as parts of speech, sentence and paragraph structure, right through to writing, editing , and refining their own essay. Students will have the opportunity to review key parts of the writing process from interpreting their assignment instructions, organizing their ideas, drafting their writing, and revising their work before final submission. In addition, students will learn key oral presentation skills for both group and individual class presentations. Also, it offers students the opportunity to develop as critical thinkers and write sound and valid academic arguments. The contents are supported by in-class practice and while it has been designed as an integral part of the TPP Academic English syllabus, it will enhance the writing skills of anyone new to academic writing.

type: Book LearningResource

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University of Queensland

addressCountry: AU

addressLocality: Brisbane

addressRegion: Queensland

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords: Hospitality, sports, leisure and tourism industries

de: keine Anmeldung erforderlich

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en: no login required

name: Airbnb Before, During and After COVID-19


Australian Oral Health Workforce

keywords:
Dentistry
Public health and preventive medicine
Health systems and services
Epidemiology and Medical statistics

de: Zahnmedizin

uk: Стоматологія

en: Dentistry

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Download the PDF version of the report here

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Deakin University

addressLocality: Burwood

addressRegion: Victoria


keywords: Work experience, placements and internships

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name: UQ Bachelor of Pharmacy (Hons) Placement Handbook


Communication Essentials in Dentistry

keywords:
Dentistry
Interpersonal communication and skills

uk: Стоматологія

uk: Медицина / Науки про здоров'я

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Dentistry Environment Essentials

uk: Стоматологія

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: The setting where dental procedures take place is a unique environment. The design of a dental clinic or surgery is purposefully built to promote ergonomic practice, safe procedures, efficiency and facilitates infection control. This book aims to introduce the dental environment and give practical guidance on how to navigate the equipment, instruments, procedures and how to stay safe. All dental team members require an appreciation and understanding of the principles in this book to ensure patients receive the safest and most pleasant experience when receiving dental treatment.

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Accessibility

keywords: Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides

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Artificial Intelligence

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Work with Data and Files

keywords: Digital and information technologies: social and ethical aspects

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Find and Use Media

keywords: Digital and information technologies: Legal aspects

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Information Essentials

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Write, Cite, Submit

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Exercise Delivery

description: Exercise Delivery is an open access, introductory text intended for students and professionals in the field of exercise science and exercise physiology. It contains instructional videos on the delivery of exercises and their variations, with supplementary activities on the selection of exercises, muscle recruitment and activation during exercises, and the adaptation of exercises for various populations. The book is sectioned into resistance exercise delivery for each of the key muscle groups of the human body, and aerobic exercise delivery.

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name: Practical Learning in Hospitality Education


\+ JUNTXS

keywords: Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation

de: Spanisch

uk: Іспанська мова

en: Spanish

uk: Гуманітарні науки

de: Romanistik

uk: Романістика

en: Romance Studies

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Introduction to the Social Sciences

keywords: History of scholarship (principally of social sciences and humanities)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This book is a multidisciplinary introduction to the social sciences with an applied approach to the study of human society. This book examines diverse aspects of social life from multiple perspectives, incorporating analytical and methodological insights in a wide range of social science disciplines, including sociology, anthropology, political science, public policy, psychology and human geography. Through real cases of contemporary issues and social problems, students will explore a wide range of topics that shape both Australia and the world today - the changing nature of work and education, the environment and health, community and development. Using a blend of text, video, and online materials, students will learn the skills for independent study and collaborative investigation. Upon the successful completion of this book, students will have gained critical knowledge on Australian and global social issues, relevant policies, and possible solutions.

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JUNTXS

keywords:
Spanish
Latin-American Spanish
Language teaching and learning

uk: Іспанська мова

uk: Гуманітарні науки

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keywords: Relating to Australian Aboriginal peoples and Torres Strait Islanders

keywords: Reference, Information and Interdisciplinary subjects

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

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name: The Language of Relationships with Aboriginal and Torres Strait Islander Peoples


name: University of Southern Queensland Library

name: Queensland University of Technology Library

keywords:
Law
Sources of law: case law, precedent

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: Legal Research Skills: An Australian Law Guide: 2024 Edition

name: The University of Queensland, James Cook University, the University of Southern Queensland, Charles Darwin University, Southern Cross University, Queensland University of Technology, Deakin University and University of South Australia


Mastering Reinforcement Learning

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

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Music Research Essentials

description: Music Research Essentials is for undergraduate music students and provides discipline-specific information on the fundamentals of doing music research. Students will gain knowledge and skills in responding to a topic or question, developing effective research strategies, using information technology and search tools efficiently, locating and discriminating between sources of information, using secondary and primary sources, documenting and referencing sources, as well as setting assignment work out clearly and consistently. Music Research Essentials has been designed with first-year students in the School of Music at the University of Queensland in mind, but it also provides generic information that is more widely applicable.

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UQ Open Textbooks Author Guide

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keywords:
Medicine and Nursing
Psychotherapy: counselling
Social counselling and advice services

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

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name: The Practice of Counselling and Psychotherapy


Pressbook template

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
This is the long description.

A longer paragraph about your book that can also include reviews, praise, blurbs, etc. The long description will be displayed on your webbook’s homepage and will be displayed in the Pressbooks Directory, if available.

It can include links e.g. Open Textbooks @ UQ

  * Lists
  * italics
  * Bold

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Psychological Research Methods Workbook

keywords:
Psychology
Research methods: general

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

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Public Interest Communication

keywords:
Communication studies
Social and political philosophy

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description:
'What an amazing resource for students. The mixture of accessible and informative text, case studies, interactive activities, and more make this such an engaging read.' Professor Kelly Fielding, University of Queensland

'This book is an excellent resource for students, practitioners, and community organisations among others, which provides a comprehensive overview and deeper insights situating public interest communication in society.' Assistant Professor Michele Clark, Bond University

'Students will find Johnston and Gulliver’s book an excellent introduction to the theoretical debates around the concept of the ‘public interest’, an idea which is of central importance in ethics, democratic government, the law, and the notion of a ‘free press’.' Dr Ian Somerville, University of Leicester

'This is a fabulous introduction to key concepts in public interest communication. It untangles the notion of ‘publics’ and shows how theories of the public interest, the public sphere, and discourse arenas, among others, intersect with communication practice.' Dr Skye Doherty, University of Queensland

'This book shines a spotlight on the strategic value and purpose of communication by showing its centrality to finding solutions. While addressing action as well as theory, it goes beyond the usual tactical-level discussion to focus on the context in which communication contributes to society.' Dr Leanne Glenny, University of South Australia

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uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

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name: Quality in Healthcare: Assessing What We Do


keywords:
Microeconomics
Economics
Welfare economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

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name: Social Cost Benefit Analysis and Economic Evaluation


keywords: Environmentalist, conservationist and Green organizations

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Over the last two decades, sustainability has become a widespread normative framework or regulatory idea – mostly communicated in a context of sustainable development and thus as ‘alternative to’ or ‘fight against climate change’. Sustainability is generally defined as the fact that a given activity or action is capable of being sustained and therefore continued, related to the responsibility for the future, meeting global needs, the protection of the environment, development and ecocultural consciousness as a deeper logic and matter of life, as well as participation and engagement. Thus, sustainability communication encompasses the relationship between humans and their environment and focuses on social discourses (Godemann at al., 2011). Here, a critical approach seems to be fruitful to grasp the largely amorphous concept of sustainability that gets bent into many different shapes in the public sphere (Weder et al., 2019a; 2021; Dimitrov, 2018).

For the introductory book at hand, we focus on the role of strategic communication in shaping sustainability as current narrative of our society in relation to the ‘old’ climate change narrative of destruction and imbalance between human and nature. Therefore, we conceptualize the evolution of the sustainability narrative as core process of strategic communication. We focus on organizations and their responsibility towards the society (Corporate Social Responsibility) and identify the potential of strategic communication for a transition of the old to the ‘new’ narrative.

After the clarification of the basic paradigms of Corporate Responsibility, Environmental and Social Governance, and Sustainability as normative framework and narrative of the future, we introduce the basic paradigms of communication, communication from a functional, rather instrumental and critical, social-constructivist perspective, before we focus on sustainability and CSR communication and related strategies and tactics of content-related, storytelling-focused communication management.

In this introductory book on CSR and Sustainability Communication, we discuss the evolution of the sustainability story in corporate, political, and environmental discourses as well as paradigms and theoretical approaches to better understand communication about, of and for sustainability. The textbook follows a strategic communication perspective and offers practical examples and exercises for making sustainability and related issues accessible and comprehensible, for co-creating social change. The book offers students and instructors as well as (future) communication strategists and campaigners foundations, strategies, tools and methodologies of sustainability communication to create a new story and take authorship for the new narrative. Furthermore, it attracts professionals, advocates, and academics who are passionate about taking proactive roles in restoratively addressing the pressing interrelated sociocultural and ecological issues if our times, to become reflexive leaders and advocates.

de: keine Anmeldung erforderlich

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en: no login required

name: CSR Communication and Cultures of Sustainability

de: Lehrbuch

en: Textbook


Women’s voices in tourism research

keywords: Hospitality, sports, leisure and tourism industries

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keywords:
Language learning: specific skills
Computational and corpus linguistics

description: Using language data to learn about language: A teachers’ guide to classroom corpus use contains English, Portuguese and Spanish teaching resources to be used in international language classes. These resources can be used in classrooms with internet access (hands on) or without (hands off). The idea behind using corpora in the classroom is that learners will play the role of language “detectives”, taking charge of their own learning process while working with others to investigate the language in use. Corpora are large collections of electronic text that learners can query and manipulate to learn about language through repeated exposure. Learners are encouraged to observe data, create hypotheses, formulate rules on linguistic patterns (i.e., an inductive approach), and/or verify the validity of grammatical rules from textbooks (i.e., a deductive approach). This perspective is called Data-Driven Learning (DDL), and is now widely featured in Computer Aided Language Learning (CALL) research (Boulton, 2010; Crosthwaite, 2020; Frankenberg-Garcia, 2021; Pérez-Paredes, 2020; Scott, 2010; among others). This collection of ready-made DDL lesson plans is curated to help both new and experienced teachers introduce DDL concepts into their language lesson planning. In each lesson, teachers and learners will find a description of the target tool and a link to a short video, in which the author(s) of the lesson explain(s) how this tool can be used. Detailed lesson plans are included, which can be used as a starting point or as an inspiration for the creation of future class activities. Most of the lesson activities can be done 1) with access to the internet (hands on); and/or 2) without access to the internet (hands off). This is useful for schools where students are not allowed to use their own devices, or where internet access is not available.

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name: Using Language Data to Learn About Language: A Teachers' Guide to Classroom Corpus Use


USQ Library Stories of 2020

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This publication gives an account of University of Southern Queensland (USQ) Library's services, activities and associated impacts during 2020. Library staff share their stories of achievements and milestones, our challenges, and experiences in contributing to the outcomes of the University’s strategic goals. These narratives also demonstrate the knowledge and information infrastructures by which we enable student achievement and success, and research excellence.

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Academic Success

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University of Southern Queensland

addressLocality: Toowoomba


Fundamentals of Anatomy and Physiology

keywords: Anatomy Physiology

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

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UniSQ APA 7 Referencing Guide

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

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A Possession Forever

keywords:
The Arts
Colonialism and imperialism
First World War
Second World War
History of architecture
Education

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description:
This open textbook will guide educators and students through the process of using local monuments and memorials to contextualise, interrogate and extend their knowledge of historical events at a national and international level.

Students will learn how to use local history to create an organic patchwork of local stories, interviews, photographs and artefacts contributed by, and for, the community and contextualised nationally and internationally. Through this process they will assume the role of historians rather than passive consumers of dominant ideologies and understand how historical events have shaped diverse views, including their own, of issues such as social justice, democracy, human rights and citizenship.

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keywords:
Psychology
Social counselling and advice services

uk: Психологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: Common Client Issues in Counselling: An Australian Perspective


keywords: Educational: Humanities and social sciences, general

description:
The IT revolution has brought many surprises. Among them is the fact that intensive surveillance and the related abuse of personal data have fallen into the hands of powerful digital oligarchies. Accounts of the increasingly repressive uses of advanced technologies and the subsequent 'dumbing down' of entire populations cast dark shadows over future prospects that are beginning to look increasingly dystopian.

Deleting Dystopia confirms that the existential threats posed by the misuse of advanced digital technologies are real. But, in place of apathy and fatalism, Slaughter explores ways of understanding the threat, conceptualising solutions and identifying strategies that lead away from digital authoritarian futures towards those funded on humanly viable values and practices.

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name: Deleting Dystopia: Re-Asserting Human Priorities in the Age of Surveillance Capitalism


keywords: Diversity, equality and inclusion in the workplace

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: Enhancing Inclusion, Diversity, Equity and Accessibility (IDEA) in Open Educational Resources (OER)


Gems and nuggets

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

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Hidden Treasures

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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Lost Without It

uk: вхід без авторизації


USQ Harvard AGPS Referencing Guide

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Hearts and Minds

keywords:
Education
Mental health services
Careers guidance

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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How To Do Science

keywords:
Science: general issues
Physiology

uk: Математика, природничі науки

description:
How To Do Science has been written for students of the life sciences who are actively engaged in the scientific process. This guide introduces you to what it means to be a scientist. You will learn about the scientific method and how to carry out many tasks of a scientist, including:
• designing experiments to test a hypothesis
• performing simple statistics
• visualising data by creating graphs and tables
• accessing scientific literature, and using referencing software
• communicating findings from original investigations through research papers, posters and oral presentations
• writing literature reviews and summaries
• communicating science to the non-expert audience

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de: Soziale Arbeit

uk: Соціальна робота

en: Social Work

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

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name: Developing Human Services Practitioners: Scaffolding Student Learning in Professional Placements


keywords: Education / Educational sciences / Pedagogy

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: HyFlex Learning and Teaching: A Guide for Educational Innovation


Communication Across Cultures

uk: вхід без авторизації


UniSQ Library Stories of 2022

uk: Бібліотекознавство, документознавство

uk: Гуманітарні науки

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Microlearning

keywords:
Higher education, tertiary education
Curriculum planning and development
Open learning, distance education

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This book is about co-creating multimodal texts with young children up to 8 years of age. The authors of each chapter reflect upon their journey in being an active adult collaborator with a child to create a digital text. Each chapter highlights the authors’ planning, decision-making and literacy teaching strategies they employed to help the child they worked with achieve their creative, meaning-making goals. You’ll also find insights from the authors about what worked well in this activity, what should be avoided and how to make the experience successful and enjoyable.

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name: Co-creating Multimodal Texts with Young Children


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Opening Eyes onto Inclusion and Diversity


Open Publishing Guide for Authors

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The UniSQ Open Publishing Guide is for those who want to publish an open text with the UniSQ Library. It steps authors through the process they will undertake when working with the UniSQ Open Educational Practices Team, and sets out guidelines and expectations for the undertaking.

It covers:

  * Planning an open publication: guiding principles and considerations
  * Preparing your manuscript: style and licence requirements; keeping track of your project; inclusivity and accessibility; creating your manuscript; academic integrity; and quality and peer review
  * Working with the UniSQ Open Educational Practices Team: the role of authors, and the role of the UniSQ Open Educational Practices Team.
  * Writing and designing your open text
  * Promoting and evaluating the impact of your open text.

While this book was adapted specifically for a UniSQ audience, others may find it useful as a resource to refer to, or to adopt or adapt for their own contexts.

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keywords:
Psychology
Careers guidance

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Despite psychology being one of the most popular undergraduate programs, students often report not knowing how training in psychology relates to careers. With chapters written by experts across Australia, this book explores just some of the many ways that students can apply their training in psychological science across a variety of careers and sectors.

Send us your feedback: We would love to hear from you! Please send us your feedback.

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name: The Australian Handbook for Careers in Psychological Science


uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації

name: Social Science Research: Principles, Methods and Practices (Revised edition)


Statistics for Research Students

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Trauma Informed Education

keywords:
Trauma and shock
Education
Psychology

uk: Педагогічні науки

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: As an educator, have you ever wondered about students, “Why can’t she just control her behaviour?” or “Why did he do that?” The demands of the classroom, and the scrutiny of teachers, often leave little time for teachers to consider the complex needs of children experiencing traumatic stress. Drawing on their lived experience and professional expertise, the conversations with trauma-informed education experts in this unique book offer educators an opportunity to develop a deeper understanding of the needs of students and strategies for responding with compassion and empathy. In a time of rapidly emerging scientific discovery, and social and political challenges, this book encourages educational leaders to question the fundamental assumptions of dominant pedagogical practices and sets the foundations for innovation in education.

uk: вхід без авторизації


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Trauma Informed Behaviour Support: A Practical Guide to Developing Resilient Learners


keywords:
Project management
Other graphic or visual art forms

description:
‘Visuals for influence: in project management and beyond’ is a practical guide with 24 visuals to download, adapt and deploy to engage your stakeholders. This practical guide will build your confidence and practical skills to quickly and effectively leverage the benefits of visuals to maximise your influence.

  * Uncover the science behind the power in visuals
  * Discover software and tools that make visualisation easy
  * Learn pro design tips that give your visuals a professional edge
  * Download a visual archetype, tailor to your needs, and enhance your influence!

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uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Wellbeing in Educational Contexts - Second edition


Wellbeing in Educational Contexts

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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keywords:
Teaching skills and techniques
Higher education, tertiary education

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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name: AI-Powered Education: Innovative Teaching Strategies to Elevate Student Learning


Human Anatomy Lab Manual

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

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Applied Fluid Mechanics Lab Manual

keywords:
Engineering: Mechanics of fluids
Engineering: general

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Basic engineering knowledge about fluid mechanics is required in various sectors of water resources engineering, such as designing hydraulic structure on any riverine environments and flood mitigation process. The objective of this book is to enable students to understand fundamental concepts in the field of fluid mechanics and apply those concepts in practice. Applied Fluid Mechanics Lab Manual is designed to enhance civil engineering students' understanding and knowledge of experimental methods and basic principles of fluid mechanics. The ten experiments in this lab manual provide an overview of widely used terms and phenomena of fluid mechanics and open channel flow, which are required for solving engineering problems.

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description: National data sets provide an avenue for students to practice data analytic skills while also answering meaningful research questions. This open education resource was developed to train future public health professionals how to conduct secondary data analysis of national health surveys using SAS statistical software. SAS software was selected because it is one of the most commonly used software programs used among public health departments and academia. The book includes details on how to analyze public-use data from five common national health surveys, including the National Health Interview Survey (NHIS), Medical Expenditure Panel Survey (MEPS), Health Information National Trends Survey (HINTS), Behavior Risk Factor Surveillance System (BRFSS) and National Health and Nutrition and Examination Survey (NHANES). All datasets and corresponding syntax files are available from the Open ICPSR Data Repository.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Big Data for Epidemiology: Applied Data Analysis Using National Health Surveys

en: Textbook


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name: Building Information Modeling using Revit for Architects and Engineers


The Data Notebook

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

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description: Hoy en día el español es una lengua global que cuenta con unos 500 millones de hablantes nativos. Español práctico: introducción al estudio de la lengua española es un Recurso Educativo Abierto (REA) que explora la historia, la estructura y la diversidad de esta lengua global. El libro provee al alumno una introducción al estudio del español como sistema lingüístico e incluye temas como el desarrollo del español como lengua global, los sonidos y la ortografía de la lengua, la estructura de las palabras y las oraciones, la variación y el contacto de lenguas. El libro sirve de puente entre los cursos de lengua y los cursos avanzados de lingüística, sin abrumar al estudiante con todos los detalles científicos de la disciplina. A lo largo de los seis capítulos, se mantiene una finalidad didáctica práctica: se presenta la información de manera interactiva y se le invita al estudiante a aplicar sus conocimientos lingüísticos a contextos específicos, por ejemplo, en el uso del español en diversas profesiones, niveles sociales, regiones dialectales, etc.

@language: es

uk: вхід без авторизації


Foundations of Social Work Research

keywords:
Research methods: general
Social work

uk: Соціальна робота

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

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description: A guide to the historical profession appropriate for use in an undergraduate Historical Methods course. The goal for this book is that those who read it will learn how to do well in history courses by developing the ability to read, research, and write according to the standards established in our discipline. Becoming familiar with how historians customarily approach questions about the past–as well as learning to how to read critically, research efficiently, build strong arguments based on evidence, and write with clarity–are the lessons that will give history students not only a leg-up in their history courses, but provide important, marketable skills useful in other courses and in many careers (some of which are highlighted within the text). The main lesson gained from reading this book is that within the professional discipline of history there are standards for research and writing about the past.

de: keine Anmeldung erforderlich

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name: How History is Made: A Student’s Guide to Reading, Writing, and Thinking in the Discipline


Introduction to Industrial Engineering

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de: Lehrbuch


Introduction to Archaeology: A Workbook

keywords: Anthropology Archaeology

de: Anthropologie (Humanbiologie)

uk: Антропологія (Біологія людини)

en: Anthropology (Human Biology)

de: Archäologie

uk: Археологія

en: Archaeology

uk: Математика, природничі науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

en: Biology

description: Introduction to Archaeology: A Workbook, is designed to assist professors, instructors, and students in introductory level archaeology courses. This workbook provides students with review materials and additional aspects to consider, to reinforce what is learned in the classroom lectures and through other materials. The workbook is organized by topics and chapters include questions, activities, and materials that reflect on archaeology and introduce students to this exciting and important field of discovery!

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