name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode.Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.11 Handout Aufstellung auf Kulturdimensionen

uk: Робочий матеріал


Stefan Dreisiebner

type: Person

keywords: Informations- und Dokumentationswissenschaft (Informationswissenschaft, Informatik)

keywords: Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik)

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: What is the Digital Divide and how do we bridge it? What are current reasons for different access to information technology in the world? What measures against the Digital Divide are being taken already? Learn all about Digital Divide in this video!

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: The Digital Divide - Introduction to Information Ethics

Stiftung Universität Hildesheim

addressCountry: DE

addressLocality: Hildesheim

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Outsourcing von Prozessen in die Organisationsstruktur

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenblatt 5: Aufnahme von Prozessen im Istzustand & Outsourcing und Integration von Prozessen in die Organisationsstruktur

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagenmodul KI und Maschinelles Lernen

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords: Gamification Syntagma Syntax Topologie Gebirge

description: Grafik von Kapitel 8 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Satzgebirge aus Kapitel 8 - Das Satzgebirge

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Gleichrichter (Rectifier, Power rectifier)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

description: Elektronik - Lab@Home - Selbstlerneinheit zum Thema Dioden: Einweg- und Brückengleichrichter

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home – Lernpaket Dioden(4)

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

uk: Робочий матеріал


AB Morphologie

description: Das Kreuzwortratsel eignet sich als Wiederholung morphologischer Terminologie, beispielsweise in einer Einfuhrungsveranstaltung in die Sprachwissenschaft.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Junior Researcher's View on RDM

keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Gruppenaufgabe: Was ist Pragmatik?

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die Studierenden bearbeiten in Kleingruppen die Leitfragen an jeweils einem der sechs Beispiele. Die Gruppeneinteilung kann per Los oder durch Abzählen erfolgen, es kann maximal sechs Gruppen geben. Jede Gruppe erhält mindestens ein Exemplar der Aufgabenstellung und das jeweilige Beispiel. Im Anschluss können die Ergebnisse im Plenum besprochen werden. Es bietet sich an, alle Beispiele dann für alle Studierenden zugänglich zu machen.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Робочий матеріал


de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kernaufgaben zum Modulteil A1 - Einstieg mit Karikaturanalyse

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Modul C - Critical Incidents. Modul C3: "Problematische Schüler*innenäußerungen"

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


Lehrbaustein Podcast

keywords: Anleitung Wissenschaftspodcast Medienproduktion Podcast

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Lehrbaustein vermittelt einen Einstieg und eine Anleitung zum Podcasten in der Wissenschaft. Lehrende setzen den Baustein in ihren Fachveranstaltungen ein, um ihre Studierenden bei der Konzeption und Produktion eines Podcasts oder einzelner Podcast-Folgen mit den Inhalten aus dem Seminar anzuleiten. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації


Digitale Fallakte für Skills Labs

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Im studentischen Trainingszentrum ärztlicher Praxis und Simulation (STÄPS) an der Universitätsmedizin Göttingen (UMG) wurde das studentisches Simulationsprojekt „Nachtschicht“ als Training von Notfallsettings etabliert. In einer simulierten Notaufnahme werden Medizinstudierende als Ärzt*innen tätig und praktizieren Fälle verschiedener Fachrichtungen mit Hilfe von Simulationspersonen als Patient*innen. Die Studierenden fordern dabei verschiedene diagnostische Maßnahmen an, führen diese gegebenenfalls selbst durch und interpretieren die Ergebnisse. Um den Teilnehmenden eine realistische Arbeitsatmosphäre mit einem klinischen Informationssystem wie im späteren Klinikalltag zu bieten, wurde die digitale Fallakte erarbeitet. Darin können Vitalparameter in Form eines Monitorings, Laborwerte, EKGs, Röntgenbilder, CT-Scans als Video und je nach Bedarf diverse weitere Untersuchungsergebnisse angezeigt werden. Die Studierenden können außerdem ihre Untersuchungsergebnisse sowie Handlungsempfehlungen dokumentieren. Die digitale Fallakte basiert vollständig auf Microsoft PowerPoint, um die Bedienung für Teilnehmende und Instruktor*innen einfach zu halten. Dabei wurde darauf geachtet, dass keine Folien bzw. Informationen abgerufen werden können, bevor diese in der Simulation angefordert werden. Ergebnisse sind nur über die entsprechenden Schaltflächen abrufbar. Einige Funktionen, wie die Textfelder, erfordern die Freischaltung der Entwicklertools in Microsoft PowerPoint. Die hauptsächlichen Funktionen sind mit Standardfunktionen des Programms auf die individuellen Bedürfnisse ähnlicher Projekte anpassbar. Alle Inhalte wie Monitorvideos oder Röntgenbilder wurden in dieser Version durch Platzhalter ersetzt. Noch vorhandene Daten dienen der Anschaulichkeit und sind frei erfunden. Jegliche Übereinstimmung mit real existierenden Personen wäre rein zufällig.

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Class 4: Platform economy

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords:
LiaScript
Informatik
Website
GitHub
Dynamische Datenstrukturen
Bäume
Heaps
Hashtabellen
Quiz
Selbstlerneinheit
TIB
Best-Practice

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Комп'ютерні науки

description: Dies ist ein OER Beispiel umgesetzt mit LiaScript. Dieser Kurs konzentriert sich auf die Funktionsweise grundlegender dynamische Datenstrukturen und enthält interaktive Quizfragen um das Gelernte durch eigene Anwendung zu verinnerlichen. Am Ende dieser Selbstlerneinheit sollten Sie die vorgestellten Datenstrukturen unterscheiden, verstehen und selbst anwenden können. LiaScript ist ein kostenloser Service zum Erstellen und Ausführen von interaktiven online Kursen. Er basiert auf einer erweiterten Markdown-Sprache, welche das Erstellen von interaktiven Inhalten und Kursen, auch ohne Programmiervorkenntnisse, leicht und schnell ermöglicht.

uk: вхід без авторизації

name: Dynamische Datenstrukturen in der Informatik

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


keywords:
Learning Experience
Foresight
Ideation
Reflexion
OER des Monats

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das interaktive PowerPoint-Karaoke „Tales from the Future Reversed“ ist eine Learning Experience, die dazu dient, Zukünfte der Hochschulbildung kreativ zu explorieren und zu reflektieren. Wir laden Sie ein, diese in Ihren eigenen Kontexten zu nutzen und für sich zu adaptieren.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Tales from the Future Reversed - PowerPoint-Karaoke zur Hochschulbildung (aus) der Zukunft

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Kurs

en: Course

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


cs: Technické vědy

fi: tekniikka

uk: Інженерія

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Software Engineering. Anleitung und Aufgaben - Inbetriebnahme

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Програмне забезпечення

uk: Текстовий документ


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Міждисциплінарний

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

description: In diesem Video lernst du Variablen kennen und siehst, was genau sie eigentlich mit Umzugskisten zu tun haben. Du erfährst, was Datentypen sind und wie Operationen Variablen und Datentypen ändern können. Lernziele: Du erklärst, was eine Variable ist Du erklärst, wie der Datentyp in Python bestimmt wird

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Variablen, Datentypen und Operationen

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
überfachlich
fächerübergreifend
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Schlüsselkompetenzen
Forschendes Lernen
forschen
Forschungsprozess
Lehrkonzept
Lernkonzept
selbstgesteuertes Lernen
Vorlage
Kursvorlage
offene Systeme

description:
Die didaktische Kursvorlage dient als Vorlage fur die Erstellung eines Kurses nach dem Konzept forschendes Lernen im System  Liascript. Der Kurs wird auf einer html-Seite abgebildet. Im Serienelement ist der  Link zur Github Projektseite hinterlegt. Dieser fuhrt zum Repositorium und ist die Grundlage zur Weiterbearbeitung und Nachnutzung des Kurses.
Die hier bereitgestellte Vorlage bildet die  acht Phasen des idealtypischen Ablaufs Forschenden Lernens nach Huber ab (vgl. Huber 2014) und dient als Grundlage fur die Ausgestaltung des individuellen Lehrszenarios. In jeder Phase konnen inhaltliche Schwerpunkte sowie didaktisch-methodisches Vorgehen festgehalten und Lehrmaterialien hinterlegt sowie interaktive Elemente des Lernmanagementsystem eingebunden werden.
Die Vorlage kann nach Bedarf angepasst werden, indem die einzelnen Phasen neu angeordnet, Teile ausgeblendet oder geloscht werden. Die  Regieanweisungen geben lediglich eine exemplarische Ausgestaltung eines moglichen Lehrszenarios.

LiaScript is a service for running free and interactive online courses, build with its own Markup-language. So check out the following course ;-)

uk: вхід без авторизації

name: Forschendes Lernen. Kursvorlage für LiaScript

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

uk: Програмне забезпечення


keywords:
Datenkompetenz
Wahrnehmung
Data Literacy
Daten
Informationen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Die Selbstlernmaterialien, die im Rahmen des Projektes DataCampus UDE entwickelt wurden, zielen auf die Förderung von datenbezogenen Kompetenzen bei angehenden Lehrkräften ab. Anders als in anderen Studienfächern steht in der wissenschaftlichen Ausbildung im Lehramt die Vorbereitung und Förderung praktischer Kompetenzen im Vordergrund. Insofern werden in diesen Selbstlernmaterialien datenbezogene Kompetenzen aus einem breiten Spektrum an Themen in verschiedenen Lerneinheiten betrachtet (u.a. Datenanalyse, Datenschutz, Unterrichtsreflexion). Das Thema "Daten, Informationen und Wahrnehmung" steht im Mittelpunkt dieser Lerneinheit.

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit 1: Daten, Informationen und Wahrnehmung


keywords:
Lernzielkontrolle (Lernziel)
Entlohnung
Lernzielkontrollfragen
h5p
Human Resource Management
zip

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden h5p-Einheiten.
Anzahl: 5 h5p-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

nl: Oefenen


Video: Grundlagenteil und Zitierweise

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Бізнес та економіка

uk: вхід без авторизації

uk: Відео


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Class 6: Data flows and data behavior in social media

de: Audio

en: Audio Recording


keywords: Verwaltungsakt Rechtsbehelfsbelehrung

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Rechtsbehelfsbelehrung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Die Rechtsbehelfsbelehrung bei der verwaltungsrechtlichen Erstentscheidung

de: Skript

en: Script


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Abtretung

uk: вхід без авторизації

name: 24. Einheit. § 9 Einbeziehung Dritter in das Schuldverhältnis Teil II

de: Präsentation

en: Presentation


Heute: Ethics Washing

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Hast du schon mal von dem Begriff "ethics washing" gehört? In diesem Video lernst du, was es damit auf sich hat. Lernziele: Du kannst "ethics washing" als Konzept erklären Du kannst erklären, warum ethics washing problematisch ist Du kannst erklären, wie wir ethics washing verhindern können

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Benefizienzbiber

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Fragebogen

description: Im Bericht und der zugehörigen Dokumentation wird die Arbeit mit dem Fragebogen im Detail erklärt.

uk: вхід без авторизації

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Flaschenhals Arbeitsgedächtnis

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

uk: Міждисциплінарний

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- Plagiarism in the academic world \- Different forms of plagiarism \- Ideas and intellectual property Updated on: 13.09.2024

uk: вхід без авторизації

name: "Plagiarism in the academic world – What is it?" [Module 1]

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: Grundschullehramt Hochschule Arihthmetik Sonderpädagogik Beweise Peer-Feedback Videoerstellung DigiMal.nrw Erklärvideos Mathematikdidaktik

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In der Lernumgebung Arithmetische Zusammenhänge beweisen führen Studierende formal-algebraisch und inhaltlich-anschauliche Beweise zu der Aussage „Die Summe zweier aufeinanderfolgender Quadratzahlen ist stets ungerade.“ durch. Anschließend analysieren die Studierenden unvollständige Beweisansätze zu dieser Aufgabe von anderen Studierenden. Beide Aufgaben werden anschließend in einem Erklärvideo für „fiktive Studierende, die keine Mathematik studieren, oder Lehrkräfte, die Mathematik fachfremd unterrichten“ aufbereitet. Danach geben sich die Studierenden gruppenübergreifend Peer-Feedback, reflektieren die erstellten Videos und erhalten Rückmeldung von den Dozierenden.

uk: вхід без авторизації

name: DigiMal.nrw_TP1.1_Arithmetik_Lernumgebung ”Arithmetische Zusammenhänge beweisen"

de: Kurs

en: Course


Präaktionale Phase - Verteiltes Lernen

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Промислова інженерія у галузі технічних наук

en: Business Engineering specialising in Engineering Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu Organisationseinheiten

uk: вхід без авторизації

name: Was gehört zu den Vorteilen einer Delegation?

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


Textverarbeitung - Jupyter Notebook

keywords: Computerlinguistik (Datenverarbeitung, Linguistische Datenverarbeitung)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Міждисциплінарний

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Video lernst du mehr über BERT, das Modell zur Wort-Einbettung, das die Bedeutung von Wörtern anhand ihres Kontexts erfasst. Dazu arbeiten wir mit der Python-Library "flair". Wir diskutieren den Aufbau von BERT und lernen anhand eines anschaulichen Beispiels das Konzept der Wort-Einbettungen und die Vorteile der BERT-Einbettungen besser kennen. Wir programmieren embeddings und berechnen und visualisieren die semantische Ähnlichkeit von Wörtern. Lernziele: Du erklärst den Aufbau von BERT Du erläuterst, wie BERT-Einbettungen funktionieren Du erklärst das Konzept der semantischen Ähnlichkeiten von Wörtern

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Duplex-Verfahren

keywords: Duplex Vollduplex Halbduplex FDD TDD

uk: Математика, природничі науки

description: Er werden die Unterschiede von Halb- und Vollduplexverfahren beschrieben. Zudem werden die Methoden FDD und TDD gezeigt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Class 5: Algorithmic management - Power and resistance in platform labour


Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe

keywords:
Salzwiese
Obere Salzwiese
Pflanzenbeobachtung (Pflanzen)
Pflanzenbestimmung
Untere Salzwiese
Pflanzen (Flora, Pflanze)
Botanik (Pflanzenkunde, Phytologie)
Salzwiesenpflanzen
Pflanzenname (Pflanzennamen, Pflanzen)
Nordsee-Küste
Lernlabor Wattenmeer
Pflanzenart (Pflanzenarten, Pflanzen)
Wattenmeer
Bestimmungshilfe

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Landschaftsökologie/Biogeographie

uk: Ландшафтна екологія/Біогеографія

en: Landscape Ecology/Biogeography

uk: Математика, природничі науки

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

description: Diese Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe ist zum Erlernen von Salzwiesenpflanzen im Freigelände konzipiert. Die Bestimmungshilfe ist für Einsteigende und Fortgeschrittene geeignet. Sie sollte farbig in DINA3 ausgedruckt, ausgeschnitten, laminiert und zusammen montiert werden (siehe "Montage-Anleitung Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe"). Mit der Bestimmungsscheibe können die bekanntesten Pflanzenarten der oberen und unteren Salzwiese entlang der Nordseeküste einfach zugeordnet und jahreszeitenunabhängig bestimmt werden (es gibt Hinweise zu versch. Pflanzenmerkmalen, wie z.B. Blüte, Frucht, Blatt, Stängel usw.). In der Salzwiese gibt es eine überschaubare Anzahl von Pflanzenarten, die sehr charakteristische Merkmale besitzen und relativ einfach zu bestimmen sind. In diesem Küstenbiotop können auch interessierte Laien (oder ältere Schüler*innen) schnell einen erfolgreichen Einstieg in die Pflanzenbestimmung finden. Nebenbei ist es sehr faszinierend, die unterschiedlichen Salzvermeidungs-Strategien, die sich im Laufe der Evolution in verschiedenen Pflanzenfamilien unabhängig voneinander entwickelt haben, kennenzulernen. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

uk: Робочий матеріал

cs: Obrázek

nl: Afbeelding


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 6 Erlöschengründe: Formen der Unmöglichkeit

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Video LCIA LifeCycleImpactAssessment LCI LCA

uk: Комп'ютерні науки

description: This video discusses the Life Cycle Impact Assessment (LCIA), an essential stage in the LCA process. In this stage, the environmental impacts identified in the Life Cycle Inventory (LCI) are systematically evaluated and quantified. LCIA goes beyond merely listing inputs and outputs; it assigns significance to each environmental factor, weighing their relative importance.

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth | L06 LCA - Part 5 | LCIA

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Video

en: Video


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
indulgence
restraint

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.6 Handout Critical Incident on the Cultural Dimension Indulgence and Restraint

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Projektbericht zur Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (2020/21, Projektnummer: 080) Universität Göttingen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Environmental Pollution and Resource Scarcity

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

description: This lecture is about \- fundamental concepts and definitions of sustainability related to sustainability, resources, environmental pollution \- the limits to recycling

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 2: Challenges I: Natural Resources and Environmental Pollution

uk: Робочий матеріал

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Interprofessionelles Hygienemanagement

keywords:
Blended Learning
Colostomaversorgung
Hygieneszenario
Gesundheitsberufe
MRSA

description: Das digitale Lehr-/Lernszenario „Interprofessionelles Hygienemanagement“ richtet sich an Lehrkräfte im Gesundheitswesen. Der ILIAS Kurs enthält ein authentisches Fallbeispiel mit dazugehöriger Patientenakte. Die Lerninhalte zum Thema multiresistente Erreger sind interaktiv in ILIAS aufbereitet. Im Zuge des Szenarios kann sowohl eine VR- als auch Skills Lab Übung eingeplant werden. Das Lehr-/Lernszenario wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Weitere didaktische Hinweise finden Sie im Schulungsraum unter dem Schlagwort 'divifag'..

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Praktikumsanleitung: Analyse von kritischen Netzszenarien im elektrischen Netz in einer virtuellen Netzleitwarte

uk: Робочий матеріал


#BibliotheksSprech

uk: Гуманітарні науки

description:
BibliotheksSprech ist ein Spiel zur Erklarung bibliotheksspezifischer Begriffe. Es wird analog zu MemoryTM gespielt. Anstatt Bildpaare werden jedoch Begriffe ihrer entsprechenden Definition zugeordnet.

Es gibt zwei Spielmodi mit entsprechenden Regeln:

Single Player

Alle Karten werden verdeckt gemischt, verteilt und angeordnet. Anschließend werden zwei Karten umgedreht. Wenn diese zusammenpassen (also ein Begriff plus dazu passende Erlauterung), konnen sie behalten werden. Wenn nicht, werden sie wieder umgedreht und die nachsten zwei Karten aufgedeckt.

Duell

Alle Karten werden verdeckt gemischt, verteilt und angeordnet. Person 1 dreht zwei Karten um. Wenn diese zusammenpassen (also ein Begriff plus dazu passende Erlauterung), konnen sie behalten werden. Dann ist Person 1 erneut dran. Wenn nicht, werden sie wieder umgedreht. Nun ist Person 2 dran. Wenn alle Kartenpaare gefunden wurden, hat gewonnen, wer die meisten fur sich beanspruchen konnte.

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Objektorientierte Programmierung

keywords: Objektorientierte Programmierung (OOP, o-o Programmierung)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Digital Suitcase: Social Media und Hate Speech


Digitale Patientenakte

keywords: Fallbeispiel Fallarbeit Lernmaterialien Pflege Gesundheitsberufe

description: In diesem Ordner finden Sie verschiedene ausfüllbare Dokumente für eine digitale Patientenakte. Die Dokumente wurden im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Sie stehen Ihnen als bearbeitbares PDF-Formular zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: ME-Sofware Anleitung für Zug/Druck/Dehnungssensoren

uk: вхід без авторизації

name: Technische Mechanik III - Klickanleitung für die Inbetriebnahme und Verwendung der Sensorik

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 17 – Ursachen von Migration (JG 8)

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

uk: Робочий матеріал


keywords: Atmungskette Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Atmungskette und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Video

en: Video

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Kurzerklärung epiCS-Test

keywords: Tiermedizin Hautkorrosionstest Tierschutz Ethik Tierethik Tierversuchsethik Tierversuche 3R-Konzept

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Das Video zeigt den Ablauf der tierversuchsfreien Testung von Substanzen auf Hautkorrosion.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Dieser Beitrag steht unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover


Dokumentation App

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Visualisierungen mit matplotlib

keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: In diesem Jupyter Notebook lernen Sie, einfache Diagramme wie Liniendiagramme oder Balkendiagramme mit Python und der Bibliothek Matplotlib zu erstellen. Visualisierungen mit matplotlib Verwendung: Mit Hilfe des Binder-Services kann das Modul ohne Installation direkt im Browser benutzt werden. Das Lernmodul kann alternativ auch lokal über Docker gestartet werden. Die Anleitung befindet sich in der Readme-Datei im Repository.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Програмне забезпечення


keywords:
Notfall
Digitale Sportkurse
online-Trainings
Sicherheitsmaßnahmen

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Das Ziel dieser Präsentation ist es, sich mit den Sicherheits- und Notfallmaßnahmen bei online-Trainings auseinanderzusetzen.

uk: вхід без авторизації

Deutsche Sporthochschule Köln

addressLocality: Cologne


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description:
Wir starten mit der Erorterung von Rolle und Haltung professioneller Akteur:innen in der Schule: Im ersten Teil diese Themenblocks tauschen wir uns uber Sicherheit und Selbstfuhrsorge aus, die notig sind, wenn man sich mit Aspekten des Kinderschutzes auseinandersetzt. Anschließend besprechen wir die Frage, ob die professionelle Auseinandersetzung mit dem Thema Kinderschutz eine Triggerwarnung erfordert.

Wir gehen darauf ein, wie wichtig das Wahrnehmen der kindlichen Bedurfnisse und Sorgen ist und warum die Entwicklung einer sensiblen Haltung und der Aufbau von padagogischen Beziehungen zu den Kindern einen zentralen Stellenwert im Kinderschutz einnehmen muss.

Außerdem sprechen wir die grundlegenden Rechtsnormen und den in § 8b SGB VIII gesetzlich verankerten Anspruch auf fachliche Beratung und Begleitung durch eine Insofern erfahrenen Fachkraft (InsoFa § 8a SGBVIII) an, den Lehrkrafte, Schulsozialarbeit und weitere Akteur:innen an Schulen bei Verdacht auf eine Kindeswohlgefahrdung wahrnehmen sollten, damit eine Brucke zum Hilfesystem aufgebaut werden kann.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

uk: вхід без авторизації

name: 01. Kann man Kinderschutz lernen? Oder: Erst das Bauchgefühl ... und dann? Rolle und Haltung I

addressLocality: Oldenburg

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Pinguine in der Kälte - Versuchsaufbau

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sprachsensibel aufbereitetes Experiment zum Verhalten von Pinguinen in der Kälte. Versuchsaufbau.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Video

uk: Відео

en: Video

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Driving

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: treibend, aufregend, fröhlich, dynamisch, groovig Der Track „Driving“ ist geprägt von einem abwechslungsreichen treibenden Groove, der von einem führenden Bass durch verschiedene Teile hinweg geführt wird. Bass und Gitarre vereinen sich im Finale in einer tollen Line. Der Track eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos, Einführungen, Tutorials, Dokumentationen und Imagevideos.

encodingFormat: audio/mpeg

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund


keywords:
OER-Portal Niedersachsen
OER

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Grundlagen zu Creative Commons Lizenzen

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen zu Creative Commons Lizenzen und ihrer korrekten Verwendung. OERklärt

de: Präsentation

en: Presentation


Fragile

uk: Медіазнавство

uk: Музика, музикознавство

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Moods: entspannt, jazzig, ruhig, verträumt, atmosphärisch „Fragile“ zeichnet sich durch einen treibenden Drum-Beat aus, der eine spannende Abwechslung zu den dominierenden ruhigen, jazzigen Klavierakkorden und Gitarreneinwürfen schafft. Dadurch erzeugt der Track eine entspannt-dynamische Grundstimmung, die durch den Groove der Drums leicht vorangetrieben wird.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Performance Orientation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Task and Relationship Orientation

de: Übung

en: Drill and Practice


Kontextinformation No. 9

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Blockchain

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Grundlegende Begrifflichkeiten im Zusammenhang mit der Blockchain Technologie werden erläutert. Außerdem wird u.a. auf Ausprägungen, Potenziale und Herausforderungen eingegangen.

uk: вхід без авторизації

name: Blockchain als Ergänzung von Geschäftsprozessen - Grundlagen Blockchain-Technologie

de: Video

en: Video


Coachingkonzept

keywords: Teamcoaching Teamarbeit Kommunikation Teamkompetenzen

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 3b) Vertiefung A: Korpusaufbereitung und Textverarbeitung

nl: Oefenen


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 0 Einführung in das Konzept der Veranstaltung

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Co³Learn
hybrides Arbeiten
Kommunikation
Kooperation
Kollaboration
Gruppenarbeit
Kleingruppenarbeit
selbstorganisiertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In this series you will find the questionnaire Be Students not Strangers for direct use in class. You will also find further information on its development, as well as additional literature on student participation and sense of community in the tutorial file. The question set was developed by the Co3Learn project to facilitate students’ first steps in class and promote the creation of sustainable learning communities. The Students not Strangers question set includes methods for students to get to know each other, as well as check in with one another. The questions encourage dialogue in small groups, go beyond the usual small talk, and create a space for participants to connect, while encouraging self-reflection among participants. Employing these questions not only creates a sense of belonging that not only improves the in-class climate, but also supports learning and fosters active participation. The question set can be easily integrated into classes and provides an effective stimulus for collaborative and supportive learning. Editing/didactic design: Katharina Stimming, Julika Moos, Anna Scarcella Graphic design: Kimberly Sölter Technical execution: Rebecca Claßen, Jennifer Jambrosik, Juliana Arosemena, Julia Neff, Cara Merschhemke If you are looking for illustrations for your materials, you are sure to find suitable images in our three collections with many (well-known) illustrations relating to (digital) learning and teaching, teamwork and technology. You can download our three collections here: https://www.co3learn.de/material/ Further information on the Co³Learn project can be found here: www.co3learn.de

uk: вхід без авторизації

name: Be Students Not Strangers Tutorial English

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

cs: Cvičení

uk: Практика


uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Schadensersatz bei Schutzpflichtverletzung und Schadensersatz bei Unmoglichkeit

uk: вхід без авторизації

name: 20. Einheit. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil V

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Durchführung einer Titration und Ermittelung der Messwerte

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Titration Teil 2: Durchführung und Messwertbestimmung

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Video

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


uk: вхід без авторизації

name: Alternativtext zu LArS.nrw Comic No. 21: Probleme der Integration (Jahrgang 8)

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Arbeitsblätter
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Faculty Learning Communities
Community
Critical Friends Groups

uk: вхід без авторизації

name: Leitfragen in der Begleitforschung zu PROKODIL

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

addressRegion: Brandenburg

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Selbstlerneinheit
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Warum sollten Kinder uber ein gutes Raumvorstellungsvermogen verfugen? Welche Bedeutung hat Raumvorstellung fur den Geometrie- und Mathematikunterricht?

uk: вхід без авторизації

name: Zur Rolle von Raumvorstellung im Mathematikunterricht

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhatl: Treu und Glauben, § 242 BGB

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 2 Der Grundsatz von Treu und Glauben


01 Statische Verfahren (Formeln)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden Formeln im svg-Bildformat.
Anzahl: 14

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Педагогічні науки

description:
Diese Folge widmet sich der Kinderperspektive. Wir sprechen daruber, warum der Starkung des Kindes eine zentrale Rolle im Kinderschutz zukommt und uber die folgenschwere Gefahr des Resignierens.

Wir erlautern auch, wann und wie sich Kinder anvertrauen (konnen), wie auch hier das professionelle Sehen und Wahrnehmen kindlicher Situationen den Kern jeglichen Schutzes und jeglicher Hilfe ausmacht und wie man Gesprache mit Kindern fuhrt, um ihre Situation klaren zu konne, ohne dabei ‚Detektiv' zu spielen oder suggestiv zu agieren.

Wir betonen und erklaren außerdem, warum die Partizipation und Teilhabe von Kindern bei allen Schritten der Gefahrdungsabklarung so extrem wichtig ist - aber auch so haufig ubergangen wird.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 07. Begleiten statt Detektiv spielen: Die Perspektive der Kinder

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Audio

en: Audio Recording


Bewertungsschema für das Poster

keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Experiment

en: Experiment

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: Середня освіта

uk: Спеціальна освіта

uk: Початкова освіта

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Соціальна педагогіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Прикладні суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description:
Die Auseinandersetzung mit sexuellem Missbrauch bzw. sexualisierter Gewalt gegen Kinder schließt der Themenschwerpunkt der Formen von Gewalt. Wir diskutieren uber die verschiedenen Begrifflichkeiten, die in diesem Kontext verwendet werden, gehen auf verschiedene Gewaltkonstellationen ein und sprechen uber Tater:innen, die besonders haufig aus dem sozialen Nahraum der Kinder kommen.

In dieser Folge werden auch Handlungen, die sexuellen Missbrauch darstellen, thematisiert und die potenziellen Anzeichen, dass Kinder von dieser Gewaltform betroffen sind, besprochen. Außerdem beschaftigen wir uns mit Tater:innenstrategien und Grooming-Prozessen, verdeutlichen, welche Rolle das ‚Geheimnis' in diesen Kontexten spielt und sprechen uber tatbegunstigende Strukturen in padagogischen Einrichtungen und Organisationen, zu denen auch (Ganztags)Grundschulen gehoren.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

uk: вхід без авторизації

name: 06. Sexualisierte Gewalt - sexueller Missbrauch: Zu Hause und 'anderswo' oder auch in unserer Schule präsent?


Quiz Schreibwerkstatt

keywords: Forschung (Wissenschaftliche Forschung, Forschungen)

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: In diesem Quiz im Rahmen des Seminars Schreibwerkstatt ordnen die Studierenden verschiedene Zitate den Abschnitten von wissenschaftlichen Artikeln zu.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie

uk: вхід без авторизації

name: Fallstudie. Digitale Technologien zur Unterstützung von Geschäftsprozessen in der Digitalen Transformation

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Leistungsorientierung

uk: Прикладні суспільні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Storyboard stellt den Aufbau und die Tonspur des Educasts dar. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10 Storyboard: Educast zur Kulturdimension Sach- und Beziehungsorientierung (Deutsch)

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Lektion 8 Sætningsmønstre

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Grundlagen des Schuldverhaltnisses

uk: вхід без авторизації

name: § 1 Grundlagen des Schuldverhältnisses Teil I

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


VR4study - Didaktik

keywords:
Macbeth
Anglistik
Digital Humanities
Didaktik
VR4study

de: Anglistik/Englisch

uk: Англійські студії

en: English Studies

uk: Гуманітарні науки

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

description: Konzeption zur möglichen Umsetzung der Hexen in einer interaktiven Virtual Reality Umgebung durch Studierende der Anglistik.

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Gender Pay Gap
Geschlecht
Vielfalt
Diskriminierung
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video geht vertieft auf den Gender Pay Gap und Einflussfaktoren ein.

uk: вхід без авторизації

name: Lektion 6: Bezahlung, Noten und Geschlecht

de: Video

en: Video


Kontextinformationen zu No.11

uk: вхід без авторизації

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Hygiene und Händedesinfektion

keywords: Ambulante Behandlung (Ambulante ärztliche Versorgung, Ambulante Krankenversorgung)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: In diesem Web Based Training lernen werdende Hebammen was Sie in ihrer Arbeit in Bezug auf Hygiene und Händedesinfektion beachten solten.

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Lernkontrolle

en: Assessment

uk: Робочий матеріал


Kapitel 6: Bewegung

keywords:
Metabolisches Equivalent (MET)
Future Skills
Gesundheitskompetenz (Health Literacy)
Bewegung (Motion, Movement)
Bewegungsempfehlung
Atomic Habits

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das Modul Bewegung als Element der Gesundheit vermittelt Dir die Bedeutung und Vorteile regelmäßiger körperlicher Aktivität für die Gesundheit. Du analysierst Faktoren, die zur Aufrechterhaltung von Motivation und Konstanz im Trainingsprozess beitragen, und entwickelst individuelle Strategien zur Förderung Deiner Motivation und zur Aufrechterhaltung eines regelmäßigen Trainingsprogramms. Videos zu verschiedenen Übungen und Erklärungen zu den Vorgängen im Körper bei angemessener Bewegung unterstützen Dich dabei, ebenso wie die Teilnahme an einer 7-Tage-Sport-Challenge.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist


keywords:
Präsentation
PDF
Human Resource Management
PDF/A (PDF-A, Archiv-PDF)
Personalwesen

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Folien zur Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 03 Rahmenbedingungen des Personalwesens (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen der dazugehorigen Powerpoint Datei angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management - Kapitel 2: Rahmenbedingungen des Personalwesen

cs: Prezentace


keywords: Experimentalphysik Selbstlerneinheit Physik Universität

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Die handlungsorientierten Leitfäden sollen Studierende beim Lösen von physikalischen Problemstellungen unterstützen. Sie geben einen Überblick, welche Schritte typischerweise vom Ansatzfinden bis zum Überprüfen der Korrektheit des Ergebnisses durchlaufen werden müssen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Handlungsorientierte Leitfäden für das Finden eines Ansatzes mittels der Konzepte Kraft, Erhaltungssätze oder Drehbewegungen

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Projektbericht InnovationPlus R1 - 138 - Universität Oldenburg

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil C4: Kontroverse Themen im Unterricht - Alles pro und contra?

uk: Робочий матеріал


uk: Математика, природничі науки

description: In diesem Modul lernen Sie: die Begriffe Journalismus, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit voneinander abzugrenzen/zu definieren. die Inhalte des Pressekodex und der Leitlinien guter Wissenschafts-PR zu beschreiben. Möglichkeiten, Chancen und Risiken einer Kommunikation mit der breiten Öffentlichkeit darzustellen. Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

uk: вхід без авторизації

name: Wissenschaftskommunikation Teil 2/2: Journalismus, Presse, PR und Social Media


keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenstellung Kleingruppe 4 - Künstliche Intelligenz


de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

cs: Matematika

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

description: In drei Lernumgebungen wird verstehensorientierter, sprachbildender Mathematikunterricht zu den mathematischen Themen Multiplikation, Funktionen und bedingte Wahrscheinlichkeiten thematisiert: Studierende werden angeregt, zu den drei Konzepten wichtige Elemente und mathematikdidaktische Ansätze des Verständnisaufbaus zu durchdenken, sprachliche Anforderungen während dieses Verständnisaufbaus zu identifizieren und lernen sprachbildende Unterstützungs- und Förderansätze kennen. Die zip-Datei beinhaltet Handreichungen und ein SCORM-Lernpaket.

uk: вхід без авторизації

name: Verstehensorientierter und sprachbildender Mathematikunterricht - Verständnisaufbau für Variable in Funktionsgleichungen und die Rolle der Sprache (Digimal.nrw TP2.2)


Textverarbeitung (Theorie)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Міждисциплінарний

description: In diesem Video lernst du die Sprachverarbeitung oder das Natural Language Processing kennen - ein Feld der Künstlichen Intelligenz, das sich mit dem Verarbeiten von Sprache beschäftigt. Ein zentrales Konzept dabei ist die Textrepräsentation, also die Art und Weise, wie wir Texte in eine Form bringen, um von Maschinen verstanden werden zu können. Du bekommst einen Einblick in einfache und fortgeschrittene Textrepräsentationen. Lernziele: Du erklärst die Grundlagen von Transformermodellen Du nennst BERT als Beispiel für ein Transformermodell Du erklärst den Unterschied zwischen einfachen Textrepräsentationen wie dem Worttaschenmodell und fortgeschrittenen Textrepräsentationen wie Transformern

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Learning Objectives: After processing this chapter you will be able to \- define a continuum hypothesis and describe how it di ers from classical mechanics; \- characterize various flow parameters; \- classify flow and its visualization types; \- derive pressure distributions for simple cases of hydrostatics.

uk: вхід без авторизації

name: 1 - Fluids Basics, a primer in Fluids. Chapter 1 of 2

de: Skript

en: Script


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Vermittelt Einstiegswissen zum KMK-Bereich 3 zu Präsentationen, exemplarisch anhand des Programms LibreOffice Impress. Teil 1 von 2. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Präsentieren mit LibreOffice Impress - Teil 1

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabe B: Luftreibung bei Fallbewegungen

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Experiment

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

nl: Experiment

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


Alfred Schütz Quiz

keywords:
Alfred Schütz
soziologische Theorie
Sinnprovinz
Alltag
Soziologie
Quiz
Sozialphänomenologie

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Theorie von Alfred Schütz.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


keywords:
OER Produktion
NRW
Netzwerkstellen
OER Umfrage
Hochschullehrende
Motivation
OER Teilen
OER Veröffentlichung
OER Nutzung
Perspektiven auf OER

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Abstract (2023): Abstract (2023): Im Hochschulbereich lässt sich seit einiger Zeit eine zunehmende Bedeutung und Förderung von offen lizenzierten Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) beobachten. In Nordrhein-Westfalen (NRW) steht hierfür das Online-Landesportal für Studium und Lehre ORCA.nrw (Open Resources Campus) für Lehrende und Studierende zur Verfügung. Im Rahmen des Aufbaus und der (Weiter-)Entwicklung von ORCA.nrw ist es sinnvoll und gewinnbringend, OER-Aktivitäten von Lehrenden an Hochschulen in NRW näher zu betrachten und dabei verschiedene Handlungsbereiche im Kontext von OER in den Blick zu nehmen. Die vorliegende Publikation stellt Ergebnisse einer NRW-weiten Online-Umfrage (2021) zur Motivation und wahrgenommenen Hindernissen in verschiedenen OER-bezogenen Handlungsbereichen an Hochschulen vor. Die Handlungsbereiche umfassen: 1. Die Nutzung von OER, 2. Die Produktion von OER und 3. Das Teilen bzw. die Veröffentlichung von OER. Zudem umfasst die Umfrage 4. Wünsche und Bedarfe an Unterstützungsangeboten im Kontext der einzelnen Handlungsbereiche. Die z.T. offenen Antworten der auf einem "econvenience sampling" beruhenden Stichprobe von 167 Teilnehmenden wurden quantitativ-inhaltsanalytisch ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen u.a., dass Kenntnisse zu OER, vor allem zu den rechtlichen Rahmenbedingungen, als größte Herausforderung bei den Teilnehmenden wahrgenommen werden, und zwar in allen OER-Handlungsbereichen. Als zentrale Motivation für die Produktion und Veröffentlichung von OER wird eine positive Grundhaltung zum Teilen deutlich, aber auch finanzielle Anreize werden als motivationsfördernd bewertet.

uk: вхід без авторизації

name: OER in NRW - Was motiviert? Was hindert? (Umfrage zu OER an Hochschulen)

addressLocality: Münster

uk: Текстовий документ


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Wie gut losen Kinder der vierten Klasse Raumvorstellungsaufgaben? Welche Aufgaben bereiten den Kindern moglicherweise Schwierigkeiten, welche fallen leicht? Was sagen empirische Daten zur Losungsrate zu den einzelnen Aufgaben aus?

uk: вхід без авторизації

name: Das kann ich mir gut vorstellen! – Kinder lösen Raumvorstellungsaufgaben

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


Kapiteltext Labyrinth

keywords:
Gamification
Syntagma
Syntax
Komplexe Sätze

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

description: Text aus Kapitel 7 - Das Labyrinth. Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer. CC BY 4.0. Katja Politt, Anna Holbein, Jordis Hornung, Niels Lange

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


Haltungsformen in der Schweinemast

keywords: Haltungsform Schweinehaltung Schweinestall Veterinärmedizin Tiermedizin Tierschutz Tierethik Nutztierhaltung

uk: Міждисциплінарний

description:
Die Landwirtschaft hat in Niedersachsen eine große Bedeutung. Weitestgehend unbearbeitet, v.a. im deutschen Sprachraum, ist jedoch die ethische Auseinandersetzung mit der landwirtschaftlichen Nutztierhaltung aus Perspektive der Medizin- und Public-Health-Ethik.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, die OER-Sammlung "Mensch-Tier-Beziehung" auf der niedersachsischen OER-Plattform "Twillo" um OER-Beitrage zur landwirtschaftlichen Nutztierhaltung zu erweitern und auszubauen. Die OER-Beitrage sollen die Nutzer von Twillo dabei unterstutzen, die Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung bei landwirtschaftlichen Nutztieren zu verstehen. In den Beitragen werden sowohl die wirtschaftliche Bedeutung der einzelnen Nutztierhaltungszweige wie die die unterschiedlichen Formen der Tierhaltung und die darauf Bezug nehmende staatliche Tierwohlinitiative behandelt.

Dieser Beitrag bietet Ihnen einen kurzen Einblick in die gangigen Haltungsformen in der Schweinemast.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Mensch-Tier-Beziehung aus regulatorischer und ethischer Perspektive: Fokus: landwirtschaftliche Nutztierhaltung unter besonderer Berucksichtigung des One-Health-Konzeptes", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2022/2023 gefordert wird.

Die Beitrage stehen unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover


Online-Klausuren mit EvaExam

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords:
EvaExam
Online-Prüfung
SOUVER@N
Leuphana Universität Lüneburg

uk: Міждисциплінарний

description: Handreichung zur Erstellung von Online-Prufungen mit EvaExam, Einrichten, Durchfuhren und Bewerten von Prufungen

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 1 Grundlagen des Schuldverhältnisses Teil I

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


uk: Гуманітарні науки

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Modul 0: Einführung und Benutzungshinweise


H5P-Datei in Schriftform B1 (DOCX)

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Kaufrecht. § 10 Kaufrecht Teil III

uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Ruckgriff in Lieferketten, Verbrauchsguterkauf und Fallarbeit zum Haftungsausschluss sowie zur Verjahrung

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


keywords:
Inverted Classroom
Flipped Classroom

description: OER-Handout für Lehrende zur Entscheidungsfindung, ob es Sinn macht, eine eigene Veranstaltung auf das inverted/flipped classroom Lehrformat umzustellen. Das Handout basiert auf den Entscheidungskriterien zum Flippen von Simonson (2017), die hier ins Deutsche übersetzt wurden. Simonson, S. R. (2017). To Flip or Not to Flip: What Are the Questions? Education Sciences, 7, 3, 71: doi:10.3390/educsci7030071. https://www.mdpi.com/2227-7102/7/3/71

uk: вхід без авторизації

name: Handout zur Entscheidungsfindung & Reflexion für Inverted & Flipped-Classroom-Veranstaltungen

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


v-t-Zusammenhang

description: Zuerst ist die v-t-Tabelle angezeigt. Durch Einblenden der Diagrammachsen sowie durch Anklicken des sichtbaren Buttons werden diese Daten als Messpunkte im Diagramm dargestellt. Durch den nun weiteren erscheinenden Buttons lässt sich der funktionale Zusammenhang plotten und an die Messwerte fitten.

uk: вхід без авторизації


keywords:
überfachlich
fächerübergreifend
Einstellungsgrößen
Lehrvideo
Lernvideo
Hochschuldidaktik
Didaktik
Medienkompetenz
Medienbildung
Kommunikation
Kommunikation im Unterricht
Film

description: Schritt 0/2–3 von 6 Sammlung Lehr- und Lernvideos | Vorproduktion: Schlüsseldokument zur Orientierung im Workflow / als Überblick zum Workflow hinsichtlich des bewegten Bildes im Kontext von Lernen und Lehre. Das Dokument dient zugleich im 2. Schritt des Prozesses dazu, grundlegende Parameter (Ziele, Zielgruppe etc.) zu fixieren / zu reflektieren.

uk: вхід без авторизації

name: Sammlung "Lehr- und Lernvideos" \ Vorproduktion - Schlüsseldokument. Phase von Planung bis zum "Dreh"

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Text

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto

cs: Mapa

de: Karte

fi: Kartta

uk: Мапа

en: Map

fr: Carte Géographique

da: Kort

nl: Kaart

es: Mapa


Fünf Elemente von Working Out Loud

keywords: Projekt Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung (diese Datei). 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung. 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

cs: Cvičení

uk: Практика

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ


uk: Правознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Pflichten aus dem Schuldverhaltnis, Obliegenheiten

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 1 Grundlagen des Schuldverhältnisses Teil II


keywords:
Anleitung
Wissenschaftskommunikation
Soziale Netzwerke
Soziale Medien

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Der Lehrbaustein vermittelt einen Einstieg in das Thema der Wissenschaftskommunikation in Sozialen Netzwerken - Twitter, Facebook, Instagram und Tiktok. Lehrende setzen den Baustein als in den LMS-Kursen ihrer Fachseminare ein, um den Studierenden die Möglichkeit aufzuzeigen, die Seminarinhalte und ihren wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn in Social Networks zu platzieren. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Lehrbaustein Wissenschaftskommunikation und Soziale Netzwerke

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


keywords:
Creative Commons Lizenzen
Urheberrecht
Hochschullehre

uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Der Klassiker fur die Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre

uk: вхід без авторизації

name: Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre. Praxisleitfaden zum Recht bei E-Learning, OER und Open Content

de: Skript

en: Script


keywords: Umweltbelastung (Umweltproblem, Ökologische Belastung)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Geographie/Erdkunde

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Geographie

description: 90- minütige Lerneinheit für Sek I (ab Jahrgang 6) mit anschaulichen Experimenten zum Thema Lärmbelastungen und Schutzmöglichkeiten für den Schweinswal. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Lärm in der Nordsee - Leid für die Schweinswale

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding

de: Experiment

fi: Koe

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

es: Experimento

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords: Gamification Syntagma Syntax Satzglieder

description: Grafik von Kapitel 5 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Storybild Fluss aus Kapitel 5 - Der Funktionen-Fluss

addressLocality: Hanover

fi: Kuva

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


keywords:
Studieneinstieg
automatisches Feedback
Worked Examples

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Moodle-Kurs: Die vorliegenden Worked Examples wurden als erster Entwurf einer Lernkontrolle für Studienanfänger:innen im Fach Physik entwickelt. Die Aufgaben liegen vollständig in H5P vor und ermöglichen ein automatisiertes Feedback der Bearbeitung.

uk: вхід без авторизації

name: Worked-Examples als automatisierte Lernkontrolle

uk: Курс


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Vertretenmussen des Schuldners, Verrichtungs- und Erfullungsgehilfe

uk: вхід без авторизації

name: 17. Einheit. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil III

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Investitionsrechnung

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Investition

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

uk: Запис

nl: Script


Dungeons & Syntax - Labyrinth 2

keywords: Syntax Grammatik

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Alternativversion fur das Labyrinth fur Dungeons & Syntax

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Handreichung für Dozierende

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Bedingte Wahrscheinlichkeit

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
Peer Review
Individualisierte Medizin
Wissenschaftliches Poster

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: Математика, природничі науки

description: Ein ausfüllbarer Fragebogen, der zur gegenseitigen Begutachtung von Studierenden (Peer Review) verwendet werden kann.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Peer Review Poster. Seminar: Einführung in die individualisierte Medizin

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Unit Money and Payment

keywords:
Business English
Money
Payment
Moodle

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Übung

en: Drill and Practice


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Begriff und Funktion des Verwaltungsaktes

uk: вхід без авторизації

name: Allgemeines Verwaltungsrecht: Begriff des Verwaltungsakts

de: Skript

en: Script


Limits to Growth WS24/25 Exercise – 6

keywords:
Circular Societies
Sustainability and the Circular Economy

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Analysis and Comparison

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Tremoli in W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


Zur Trainierbarkeit von Raumvorstellung

keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehramt Mathematik
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Lasst sich Raumvorstellung uberhaupt verbessern? Welche Verbesserungen lassen sich in der Grundschulzeit erwarten? Welche wissenschaftlichen Befunde stutzen eine mogliche Trainierbarkeit?

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW geförderte Projekt KomVorPflege.nrw hat digitale Materialien für Pflegestudierende und Lehrende entwickelt. Die vorliegende Lerneinheit 5 behandelt die Vorbehaltsaufgabe Steuern auf Niveau B. Abgebildet wird ein pflegetypischer Fall einer Frau mittleren Alters mit Adipositas und Mammakarzinom im ambulanten Pflegedienst. Thematisiert wird neben dem zentralen Pflegephänomen Immobilität das Community Health Nursing.

uk: вхід без авторизації

name: ILIAS-Kurs zur Erweiterung der Pflegekompetenz auf Grundlage des Phänomens Immobilität und der Vorbehaltsaufgabe Steuern auf Niveau B (Einheit 5)

Hochschule für Gesundheit Bochum

addressLocality: Bochum

Universitätsklinikum Köln

addressLocality: Cologne

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


Unterrichtsentwurf Ozeanversauerung

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Biologie

en: Biology

de: Ozeanographie

uk: Океанографія

en: Oceanography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan zu der 90minütigen Lerneinheit zum Thema 'Ozeanversauerung - unsichtbare Gefahr' für Sekundarstufe I mit Experimenten im Kontext BNE (Bildung zur nachhaltigen Entwicklung). Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Oldenburg

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Zum WS 2023/24 wurde das Konzept des an der Europa-Universität Viadrina seit 2003 bestehenden postgradualen, berufsbegleitenden, interdisziplinären Master-Studiengangs Mediation und Konfliktmanagement umfassend überarbeitet. Ein Schwerpunkt dieser Überarbeitung war die Neugestaltung und Erweiterung der Lehr- und Lernformate sowie des zugehörigen Portfolios an Prüfungsleistungen. Gemäß des didaktischen Anspruchs eines durchgängigen „Constructive Alignments“ wurden die übergeordneten Lehr- und Lernziele mit den spezifischen Lehr- und Lernformaten und den zugeordneten Prüfungsformaten abgestimmt. Im Zuge des ersten Präsenz-Seminars wurde der hier vorgestellte Eingangsfragebogen an die Studierenden verteilt, der sowohl Fragen zur initialen Studienmotivation als auch zur (prospektiven) Wahrnehmung der neu entwickelten Lern-/Lehrformate und Studienleistungen enthält. Er soll – wiederum im Sinne des „Constructive Aligments“ – den Abgleich der vorab entwickelten konzeptionellen Überlegungen mit den tatsächlichen Erwartungen der Studierenden ermöglichen. Ein retrospektiv angelegter Abschlussfragebogen, durch den das tatsächliche Studienerleben nach dem Ende des Studienjahrgangs erhoben wird, soll die „Befragungs-Klammer“ schließen (der Muster-Fragebogen dafür wird zu gegebener Zeit nachgereicht). Das Konzept dieser Fragebögen kann nicht nur Ausbildungsanbietern aus dem Mediationsfeld, sondern – mit individueller Anpassung – allen Verantwortlichen für weiterbildende Studiengänge, die einen Anspruch der praktischen Nutzbarkeit der Studieninhalte verfolgen und eine Überprüfung ihres Curriculum-Konzeptes anstreben, als Anregung dienen. Die Auswertung derartiger Befragungen kann auch die Forschung zur Motivlage und zu Wirkungen von Mediationsausbildungen – sowie im Transfer auch anderer weiterbildender Studiengänge – unterstützen. An der Viadrina wären dies nicht zuletzt der Master of International Human Rights und der Master of Compliance & Integrity Management.

uk: вхід без авторизації

name: Eingangs-Fragebogen für die Studierenden des Master-Studiengangs Mediation und Konfliktmanagement

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

de: Fragebogen

en: Questionnaire