keywords: Kausalität (Notwendige Verknüpfung, Notwendiger Zusammenhang)

keywords: Azyklischer gerichteter Graph (Gerichteter azyklischer Graph, DAG)

keywords: Empirische Sozialforschung (Sozialforschung, Empirische Soziologie)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This video assumes that the listener already knows the basic idea and definitions of causal graphs / DAGs. The video shows how to use causal graphs to translate a theory into an empirical research design. It explains how to do this and the benefits of doing so, such as what to control for and what not to control for. Finally, this translation from a theory to an empirical model is presented with an application example. In diesem Video wird davon ausgegangen, dass Zuhörende bereits die Grundidee und die Definitionen von Kausaldiagrammen / DAGs kennen. Das Video zeigt, wie man Kausaldiagramme verwendet, um eine Theorie in ein empirisches Forschungsdesign zu übertragen. Es wird erklärt, wie man dies tut und welche Vorteile dies mit sich bringt, z. B. wofür man kontrollieren sollte und wofür man nicht kontrollieren sollte. Schließlich wird diese Übersetzung von einer Theorie in ein empirisches Modell anhand eines Anwendungsbeispiels vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Causal Graphs for theory driven social research II – translation into an empirical research design

cs: Video


Sebastian Hein

type: Person

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 4 (/4) von „Eine kurze Einführung zu Niederwäldern und niederwaldartigen Wäldern am Beispiel ausgewählter Bestände der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY“ \- Wald-Wild-Balance \- Vorstellung gefährdeter Tier- und Pflanzenarten im Revier \- Gefährdung der Baumart Eiche \- Mechanische Pflanzenschutzmaßnahme

ZOERR

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Natur- und Artenschutz und die Frage der Wildökologie im Niederwald am Bsp. der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY (4/4)

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg

addressCountry: DE

addressLocality: Rottenburg

addressRegion: Baden-Wurttemberg

type: Organization

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Praxisblick gibt einen Einblick in das Thema "Erfolgreich Digitalisieren" von Lehre. Dr. Matthias Bandtel (Geschäftsführer HND-BW, Karlsruher Institut für Technologie), Dr. Thomas D'Souza (Leiter Geschäftsstelle GHD, Hochschule Karlsruhe), Marina Wiest (Teamleitung Weiterbildung, Hochschule Biberach), Prof. Dr. Dr. Ronald Blechschmidt (Professor und Dekan, Technische Hochschule Ulm), Jun.-Prof. Dr. Luzia Leifheit (Juniorprofessorin, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd), Prof. Dr. Jens Winter, Professor und Prorektor (Hochschule Biberach), Prof. Dr. Barbara Streppel (Professorin und Gleichstellungsbeauftragte, Technische Hochschule Ulm) diskutieren in den Video-Interviews folgende Fragen: \- Lehre kompetenzorientiert gestalten: Online oder in Präsenz, das ist hier die Frage? \- Was haben wir aus Corona für die Hochschullehre gelernt? Was hat sich nicht bewährt? Was sollten wir beibehalten? \- Was können Hochschulen tun, um die Durchführung von digital unterstützten Lehrformaten zu unterstützen? Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 1.2.8. Praxisblick Erfolgreich Digitalisieren [Video]

Hochschule Furtwangen

addressLocality: Furtwangen im Schwarzwald


TCM & Ayurveda – Onkologie

keywords: Chinesische Medizin (Traditionelle chinesische Medizin, TCM)

keywords: Alternative Medizin (Außenseiterverfahren, Außerschulische Medizin)

keywords: Naturheilverfahren (Naturheilweise, Biologische Heilweise)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

uk: Міждисциплінарний

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: Das Seminar Querschnittsbereich 12 mit Schwerpunkt Integrative Onkologie setzt sich evidenzbasiert mit den Methoden und Maßnahmen der Komplementären und Alternativen Medizin (KAM) im Bereich der Onkologie auseinander. Dieser Bereich eignet sich in besonderem Maße, um die Möglichkeiten (und Grenzen) der Integrativen Medizin zu veranschaulichen, denn hier treffen verschiedene Fachdisziplinen (u.a. Medizin, Psychologie, Ernährungs- und Sportwissenschaften) auf wissenschaftlich umstrittene Themen (u.a. Homöopathie, Anthroposophie, Traditionelle Chinesische Medizin). Im Praxisalltag steigt zunehmend der Bedarf an Aufklärung zu den Themen der Komplementärmedizin und bisher sind die entsprechenden Berufsgruppen kaum darauf vorbereitet. Unser Ziel ist daher die evidenzbasierte und interprofessionelle Aufbereitung der Methoden und Maßnahmen der Komplementärmedizin im Bereich Onkologie. Der hier bereitgestellte Teil des Kurses enthält die eLearning Module der asynchronen Lehre. Bei dem entsprechenden Kurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena diskutieren Studierende interprofessionell über die verschiedenen Lehrinhalte in den dazugehörigen synchronen Seminarstunden (4 Termine, á 3h + Blockseminar). Es handelt sich also bei den bereitgestellten Materialien zunächst um Selbstlernmodule, welche als h5p Datei verwendet werden können. Diese können auch als Grundlage zur Notenbildung dienen, indem alle Tests der Module am Ende zusammenaddiert werden.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

Hochschule Heilbronn

addressLocality: Heilbronn

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: Statistische Schlussweise (Statistische Inferenz, Inferenz)

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Causal graphs are graphical representations of a causal model. The video introduces the basics of causal graphs in a simple and understandable way. It defines some key concepts of DAGs (Directed Acyclic Graphs) and shows how to draw them. Using core examples of association between factors (causality, confounding, immorality), the video explains how causal graphs are useful and related to theory building and theory representation, as well as being a useful tool for reflecting on a theoretical model at hand. Kausaldiagramme (Causal Graphs) sind grafische Darstellungen eines Kausalmodells. Das Video führt auf einfache und verständliche Weise in die Grundlagen von Kausaldiagrammen ein. Es definiert einige Schlüsselkonzepte von DAGs (Directed Acyclic Graphs) und zeigt, wie man sie zeichnet. Anhand zentraler Beispiele für Assoziationen zwischen Faktoren (Kausalität, Confounding, Immoralität) erklärt das Video, wie Kausaldiagramme nützlich sind und mit der Theoriebildung und Theoriedarstellung zusammenhängen sowie ein nützliches Instrument für die Reflexion eines vorliegenden theoretischen Modells darstellen.

uk: вхід без авторизації

name: Causal Graphs for theory driven social research I – theory representation

Universität Mannheim

addressLocality: Mannheim


keywords: Brownsche Bewegung (Brownian Motion Process, Brownsche Molekularbewegung)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Die Brownsche Molekularbewegung ist allgegenwärtig. Allerdings können wir sie üblicherweise nicht sehen. Wir bedienen uns hier eines Modellsystems, um den Vorgang zu demonstrieren. Auf einem Luftkissentisch befinden sich kleine Reiter, die als Modell für die Moleküle dienen und auf jeden jeweils ein Magnet sitzt. Diese Magnete sind so angeordnet, dass die einzelnen Reiter sich abstoßen. Wird der Luftkissentisch eingeschaltet, so können wir beobachten, wie sich die Reiter auf nicht vorhersagbaren Pfaden bewegen. Den einzigen grünen, etwas schwereren Reiter, haben wir im Video getrackt, so dass dessen Bewegung nachvollzogen werden kann.

uk: вхід без авторизації

name: Modell für die Brownsche Molekularbewegung

Universität Konstanz

addressLocality: Konstanz

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


keywords: Physikalische Chemie (Chemische Physik, Physikochemie)

de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

description: Das Material beinhaltet digitale Lerneinheiten und Übungen, die sich am Grundstudiumsstoff „Physikalische Chemie“ für Studierende der Biologie, Mikrosystemtechnik und Molekularen Medizin orientieren. An der Universität Freiburg dient dieser ILIAS-Kurs als Vorbereitung und Begleitung für Vorlesung und Tutorate im Bereich Physikalische Chemie. Der Kurs gliedert sich in zwei Teile: A) Initialkurs, B) Hauptkurs. Der Initialkurs soll den Einstieg ins Thema erleichtern und beschäftigt sich mit den folgenden Schwerpunkten: Wurzeln, Dreisatz, Signifikante Stellen, Umrechnen von Einheiten, Gleichungen auflösen, Potenzen, Logarithmus, Exponentialfunktion. Der Hauptkurs kann vorlesungs- und tutoratsbegleitend genutzt werden und thematisiert folgende Schwerpunkte: Molmasse, Äquimolare Lösung, Ideale und reale Gase, Volumenarbeit, Wärme und Wärmekapazität, Kinetische Gastheorie und reale Gasisothermen, Hauptsätze der Thermodynamik, Gasexpansion, Thermochemie, Carnot-Prozess, Maschinenwirkungsgrad, Entropie, Chemisches Potential und Chemisches Gleichgewicht, Kinetik, Diffusion, Spektroskopie, Elektrochemie. Beachten Sie bitte, dass dieser Kurs nur eingeschränkt responsiv ist.

uk: вхід без авторизації

name: Physikalische Chemie für Studierende der Biologie, Mikrosystemtechnik und Molekularen Medizin

Universität Freiburg

addressLocality: Freiburg im Breisgau

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


keywords:
Seismometrie (Erdbebenmessung)
Koordinatentransformation
Seismometer (Seismograf, Seismograph)
Seismologie (Erdbebenkunde)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Darstellung verschiedener Koordinatensysteme der Seismologie zur Rotation in das RT-Koordinatensystem.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

addressLocality: Karlsruhe

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Clément-Désormes-Experiment

keywords: Thermodynamik (Wärmelehre, Technische Thermodynamik)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Dieser Versuch erlaubt die Bestimmung des Adiabatenexponenten nach der Methode von Clément und Désormes. Der Aufbau besteht aus einer großen Glasflasche, die mit zwei Ventilen und einem U-Rohr-Manometer ausgestattet und in eine Styroporbox eingelassen ist. Das System wird in zwei Zuständen mit unterschiedlichen Drücken und leicht unterschiedlichen Volumina betrachtet. Es wird dabei vom ersten Zustand in den zweiten Zustand durch eine adiabatische Zustandsänderung überführt. Der Einfachheit halber wird der Adiabatenexponent von Luft bestimmt. Die Erwartung für den Adiabatenexponenten für ein zweiatomiges Gas wie Stickstoff oder Sauerstoff liegt bei 1,40. Typische Messwerte liegen mit etwa 1,35 leicht darunter. Als Ursachen für den Unterschied können ein nicht vollständig adiabtisch ablaufender Prozess, Ungenauigkeiten des Manometers und die Tatsache, dass es sich bei Luft nicht um ein ideales Gas handelt, gelten.

uk: вхід без авторизації

en: no login required


SDG 5: Gender Equality

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

description: In diesem Material haben wir verschiedene Texte, Präsentationen, Fallstudien und ergänzende Informationen zum fünften Nachhaltigkeitsziel "Gender Equality" in englischer Sprache zusammengestellt. Lehrende aller Disziplinen, die für sich und ihre Lehre ein allgemeines Verständnis der Nachhaltigkeitsziele (SDG) erhalten wollen und dazugehörige Informationen in ihre Vorlesungen aufnehmen wollen, werden hier fündig. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass kein Vorwissen benötigt wird. Den Einsatz in verschiedenen Lehrkontexten möchten wir durch eine kurze Anleitung zum Einsatz unserer Lernbausteine erleichtern. Ganz zum Schluss: Nutzen und teilen Sie diese Materialien mit Anderen und passen Sie sie an Ihre Lehrkontexte und Themen an.

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

en: Video

uk: Робочий матеріал

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Einführung in die Bewirtschaftung von Edellaubholz-Beständen. Produktion von Wertholz mit seltenen Laubhölzern – Teil 2.

inLanguage: de en ja

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Wertholzproduktion mit Edellaubbäumen 2 - eine kurze Einführung

de: Video


Geschichte der Museen - Studientexte 1

keywords: Kuratorin <Museumskunde> (Kustodin, Sammlungskuratorin)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description: Museum Studies - Modul Managen - Geschichte der Museen - Studientexte 1

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Common-Offset Sortierung

keywords:
Seismik
Seismogramm (Seismische Abbildung)
Reflexionsseismik

uk: Науки про Землю(крім географії)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Common-Offset Sortierung von Seismogrammspuren

uk: вхід без авторизації


keywords: Wärmeübertragung (Wärmetransport, thermal transfer)

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

uk: Математика, природничі науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Aufgaben zum Üben und Selbststudium aus dem Physik-Teilgebiet der Wärmelehre. Die Aufgabensammlung wurde von der Hochschulföderation Südwest HfSW, ein Verbund der baden-württembergischen Hochschulen Aalen, Esslingen, Heilbronn, Mannheim, Ravensburg-Weingarten, Reutlingen und der Hochschule der Medien Stuttgart erstellt. Aufgaben und Musterlösungen gibt es als pdf, als ZIP-Datei zum Import in das Lernmanagementsystem ILIAS und als XML--Datei zum Import in eine Fragensammlung im Lernmanagementsystem Moodle.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


B6 Datentypen - Pythonkurs

keywords:
Grundlage (Grundlagen)
Python <Programmiersprache>
Einführung (Lehrbuch, Repetitorium)
Datentyp
Jupyter Notebook

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Математика, природничі науки

description: Datentypen In Python besitzt jede Variable zu jedem Zeitpunkt einen festen Datentyp, der festlegt, was in der Variable gespeichert ist. Das macht Sinn, da beispielsweise Operationen mit Variablen, die Zeichenketten enthalten, anders definiert sind als Operationen mit Zahlen. Das grundsätzliche Verständnis von Datentypen im Zusammenhang mit Python lernen wir in diesem Abschnitt kennen: \- Wir starten mit der Unterscheidung von dynamisch typisierten und statisch typisierten Programmiersprachen \- Folgend schauen wir uns die in Python eingebauten Datentypen an und wie wir Typ- Konvertierungen ausführen können \- Wir schließen die Lerneinheit mit einer detaillierten Betrachtung einige Operationen auf dem Datentyp "Zeichenkette" Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien 06_Datentypen.ipynb (19.45 KB) 06_Datentypen.mp4 (101.33 MB)

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Universität Stuttgart

addressLocality: Stuttgart

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Kurs

en: Course


keywords: Chemische Reaktion (Reaktionsverhalten, Reaktion)

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

en: Chemistry

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Allg. & Anorganische Chemie – Grundlagen (ILIAS-Fragenpools)

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Akku unter Belastung

keywords: Akkumulator (Akkumulatorbatterie, Galvanisches Sekundärelement)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Batterien oder Akkus sind beliebte mobile Speicher für elektrische Energie, in denen man die Energie chemisch zwischenspeichert. Misst man die Klemmenspannung des in diesem Versuch verwendeten Akkus, so sinkt diese ab, je mehr Verbraucher parallel in den Stromkreis gesetzt werden. Damit sinkt auch der für jeden Zweig verfügbare Strom. Dies liegt daran, dass Akkus und Batterien keine idealen Spannungsquellen sind. Die Speicher verfügen über einen eigenen Innenwiderstand, an dem unter Last ein Teil der Leerlaufspannung abfällt.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

de: Experiment

en: Experiment


Zero-Offset Sortierung

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Zero-Offset Sortierung von Seismogrammspuren

uk: вхід без авторизації


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Beim Arbeitsblatt "B5-1 Arbeitsblatt: Ein historisches Verschlüsselungsverfahren" wird Caesars Verschiebverfahren genutzt, um Texte zu verschlüsseln. Dabei kann das Jupyter Notebook zum Lösen der Aufgaben verwendet werden. Dieses Arbeitsblatt ist Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Arbeitsblatt gehört zum Bereich B, Umgang mit Daten.

uk: вхід без авторизації

name: B5-1 Verschlüsselung - Arbeitsblatt: Ein historisches Verschlüsselungsverfahren

uk: Робочий матеріал


Impulskanone

keywords: Erhaltungssatz (Erhaltungsgröße, Conservation law)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

description: Wir schauen uns an, was passiert, wenn ein schwerer Ball (Basketball) auf einen leichten Ball (Flummi) einen Impuls überträgt.

uk: вхід без авторизації


Causality I

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Kausalität (Notwendige Verknüpfung, Notwendiger Zusammenhang)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: For a major school of thought in the social sciences, causality is the foremost goal. In this video, students will learn the definition of causality, a directed causal relationship, and how it differs from association and correlation. The video introduces the two kinds of causality, the difference between sufficient and necessary conditions for a causal link, and hence, builds the basis for causal inference. Für eine wichtige Denkschule in den Sozialwissenschaften ist Kausalität das oberste Ziel. In diesem Video lernen die Studierenden die Definition von Kausalität, eine gerichtete kausale Beziehung, und wie sie sich von Assoziation und Korrelation unterscheidet. Das Video führt in die beiden Arten der Kausalität ein, erläutert den Unterschied zwischen hinreichenden und notwendigen Bedingungen für einen Kausalzusammenhang und schafft damit die Grundlage für kausale Schlussfolgerungen.

uk: вхід без авторизації


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Thema Datenschutz gehört zum Bereich D, Chancen, Herausforderungen und ethische Fragen der KI. In diesem Teil des Arbeitsblattes lernen Sie die europäischen Datenschutzregeln genauer kennen.

uk: вхід без авторизації

name: D1b Datenschutz: Regeln fuer Unternehmen

uk: Робочий матеріал


Schaubild Aktives Hören

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
Aktives Zuhören
Piktogramm (Infozeichen, Bildsymbol)
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Schaubild zur Lerntechnik Aktives Hören.

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords: Geoinformationssystem (Raumbezogenes Informationssystem, GIS)

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

description: Eigenständiger Auseinandersetzung mit dem Thema Rasterdaten in Geographischen Informationssysteme in Form eines ILIAS-Tests

uk: вхід без авторизації

name: GIS-04: Rasterdaten in Geographischen Informationssystemen

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Herzlich Willkommen bei Kulturmanagement innovativ KONKRET: Strategie! In diesem Erklärvideo erläutert der Kulturstratege Dr. Björn Johannsen Innovationen und setzt sie ins Verhältnis zum Kulturmanagement. In seiner differenzierten Darstellung geht er auf Gefahren und Chancen des Innovationsdrucks für Kulturinstitutionen ein und setzt sie ins Verhältnis zu dem von ihm neu formulierten (Kultur-)Strategiebegriff. Übrigens: Auch in der Podcastreihe Kulturmanagement innovativ KONTAKT ist Dr. Björn Johannsen als Experte zu Gast und erläutert im Gespräch mit Joyce Diedrich und Eva Hüster die Thesen aus seinem Buch “Strategie und Kultur” und seine weiterführenden Gedanken zum Innovationsbegriff. Eine Zusammenarbeit mit dem Institut für Kultur- und Medienmanagement (KMM) der Hochschule für Musik und Theater Hamburg (HfMT) und dem Multimediakontor Hamburg (MMKH).

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Babinetsches Prinzip

keywords: Einfachspalt Lichtbeugung

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Bei der Beugung gilt faszinierender Weise das Babinetsche Prinzip: Es spielt keine Rolle, ob die Beugung ein einer Blende selbst oder an einer dazu geometrisch komplementären Blende stattfindet. Dieses Verhalten wird mit Hilfe eines Spalts und eines entsprechend gleich breiten Stegs demonstriert. Die Beugungsbilder der beiden Blenden sind nahezu identisch. Abweichungen kommen zustande, da diese Blenden nicht perfekt komplementär ausgearbeitet sind.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Video

en: Video

de: Experiment

en: Experiment


Kniffelix Boden Rätsel

keywords: Experiment (Experimentelles Arbeiten, Laborexperiment)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Bei Kniffelix handelt es sich um ein Mitmach-Experimentier-Angebot der Kinderforscher an der TUHH, welches in Form eines interaktiven Blogs zur praktischen Auseinandersetzung mit alltäglichen Naturphänomenen anregt. So können kleine und große Forscher im Kniffelix Ketchup Rätsel der Frage nachgehen, warum Ketchup häufig mit einem einzigen großen Schwall aus der Flasche kommt. Dabei können sie mehr über das Fließverhalten von Flüssigkeiten erfahren. Bei beigefügten Material handelt es sich Experimentieranleitungen und Arbeitsblätter sowie Lehrerbegleitmaterialien zum Ketchup Rätsel. Es ist für Einsteiger in Naturwissenschaften mit geringem Vorwissen konzipiert und kann sowohl von dem einzelnen Kind Zuhause als auch von einer Schulklasse bearbeitet werden.

uk: вхід без авторизації

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Video gibt einen Einblick in das Thema "Kompetenzorientierung im Studiengang". Es veranschaulicht die Relevanz der Kompetenzorientierung für die Gestaltung von Studiengängen. Kompetenzorientierung beim Design von Studiengängen wird in dem Video definiert, die Lernenden erfahren, dass Kompetenzorientierung über eine reine Vermittlung von Faktenwissen hinaus geht. Das Video legt den Fokus auf den Erwerb von Handlungskompetenzen. Dabei spielen sogenannte Learning Outcomes eine zentrale Rolle. Eine kompetenzorientierte Ausrichtung von Studienprogrammen ist nicht nur eine Anforderung aus der Bologna-Reform. Dies ist auch aus der lehr-lerntheoretischen Perspektive unbedingt sinnvoll, um damit dem Erwerb von trägem Wissen vorzubeugen. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 1.1.1. Studiengänge kompetenzorientiert gestalten [Video]

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Blockchain - Ex. 5 - Ethereum DApp

keywords: DApp <Software> (Decentralized Application, Dezentralisierte Anwendung)

keywords: Distributed Ledger Technologie (Distributed-Ledger-Technologie, DLT)

uk: Математика, природничі науки

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Have you heard about Bitcoin and cryptocurrencies? Then you will also have heard about Blockchain, the technology behind. This video lecture series teaches blockchain and distributed ledger technologies. Our four lecturers from Hamburg, Washington, Seoul and Mumbai give you a deeper understanding of how Blockchain and Distributed Ledger Technologies work. You will be enabled to understand and use this technology. The lectures are about the core technology itself, its usage by current applications, potentials, connection to smart contracts and more. Theoretical content will be practiced in lab exercises. This lectures are made for people with basic understanding of information technology. You will learn how to set up a DApp on Ethereum using Solidity to write and program smart contracts. Students shall \- create their first DApp on Ethereum with the application of a Pet Shop.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

cs: Video

fi: Video

uk: Відео

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

de: Kurs

en: Course


keywords: Niederschlag <Chemie> (Präzipitat, Ausfällung)

de: Chemie

en: Chemistry

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

description: In einer gesättigten Lösung ist die Konzentration der Ionen eines Salzes so hoch, dass das Löslichkeitsprodukt gerade erreicht wird.

uk: вхід без авторизації

name: Löslichkeitsprodukt von NaCl mit HCl Zusatz

cs: Experiment

fi: Koe

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


keywords: Kulturwissenschaften (Cultural studies, Kulturwissenschaft)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Kapitel 3: Verschriftlichung, Reflexion und Beispiele In Kapitel 3 wird der vertiefende Code mithilfe einer neuen Map zur Orientierungshilfe bei der Strukturierung und Erstellung des Textes. Das MAXQDA-Projekt liefert so das Rohmaterial, von dem ausgehend der ethnografische Text erarbeitet werden kann. Die vorhergehenden Erklärungen können zum Schluss durch Praxistipps und ein Beispielprojekt vertieft werden.

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Computer Assisted Ethnographic Data Analysis (CEDA)- Kapitel 3

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Cursus


de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

en: Islamic Studies/Islamic Theology

de: Religionswissenschaft

uk: Релігієзнавство

en: Religious Studies

de: Islamwissenschaft

uk: Ісламознавство

en: Islamic Studies

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Darstellung der Epochen der islamischen Geschichte von Anfang bis Mitte des 9. Jhd. an. Ausgewählte Ereignisse bis zum ersten Jahrhundert des Abbasidenreiches werden in einem interaktivem Zeitstrahl angezeigt. Zusatzmaterial: Epochen der islamischen Geschichte ab 750 bis Mitte des 9. Jhd.: Teil 1 das erste Jahrhundert des Abbasidenreiche. PDF-Datei MS-Office-Dokument Open-Office-Dokument

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Epochen der islamischen Geschichte bis 750 n. Chr.

name: Epochen der islamischen Geschichte bis Mitte 9. Jahrhundert

de: Abbildung

en: Image

nl: Afbeelding

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


Zero Offset Methode

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Veranschaulichung der Geometrie bei der Zero Offset Methode

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek


Aufgabe im System 1

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
Apfel (Gartenapfel, Malus communis)
Piktogramm (Infozeichen, Bildsymbol)
Würmer (Wurm, Vermes)
Vektorgraphik (Vektorgrafik)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Grafik mit Wurm im Apfel. Piktogramm zu einer Aufgabe im System 1 nach Kahneman, in verschiedenen Dateiformaten und Ausführungen.

uk: вхід без авторизації


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick über Anwendung, Einsatzmöglichkeiten und weiteres des Tools "Bluescape", eine Plattform für visuelle Zusammenarbeit.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre - Steckbrief "Bluescape"

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

uk: Математика, природничі науки

description: Bariumoxid (BaO) + Sauerstoff (O₂) → Bariumperoxid (BaO₂). Wird dieses mit verdünnter Schwefelsäure (H₂SO₄) versetzt, ergibt das eine wässrige Lösung von Wasserstoffperoxid (H₂O₂). Der Nachweis von H₂O₂ erfolgt mit Kaliumiodid (KJ).

uk: вхід без авторизації

name: Nachweisreaktion: BaO₂ + H₂SO₄ → BaSO₄ + H₂O₂

de: Video

en: Video

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Zusatzmaterial zu Übung 6: Daten hypotetisch registrierter Mikrorissereignisse

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Surface Wave Seismics

keywords: Dispersionskurve Rayleigh-Welle

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Are surface waves seismic interference signals? Advantages and applications of surface wave seismics, use of the dispersive properties, inversion of the dispersion curve to a velocity model.

uk: вхід без авторизації


de: Mathematik

en: Mathematics

nl: Wiskunde

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

uk: Математика, природничі науки

cs: Technické vědy

description: Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik In dieser Lerneinheit gibt es einige Themengebiete, welche sich etwas umfangreicher gestalten. Daher werden wir in diesem Fall einen weiteren ergänzenden Abschnitt für ein tiefergehendes Verständnis dieser Themengebiete einfügen. In diesem Abschnitt diskutieren wir daher die Besonderheiten und Konsequenzen der Gleitkomma-Arithmetik. Dieser Abschnitt unterteilt sich in die folgenden Punkte: \- Wir verdeutlichen uns nochmals den Umgang mit der Gleitkomma-Arithmetik \- In Python gibt es die besonderen "Zahlen" NaN und inf mit ihren eigenen Rechenregeln \- Das Verständnis dieser ist wichtig für den Fall unintuitiver Ergebnisse \- Im Bezug auf den Datentyp float gilt besondere Vorsicht bei Themen, wie Vergleiche, Assoziativ- und Distributivgesetze, Verstärkung von Rundungsfehlern und Adsorption und Auslöschung von Zahlen \- Es lässt sich festhalten, dass der Datentyp int exakt ist und der Datentyp float im Gegensatz dazu nicht Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 04b_Besonderheiten.ipynb (11.9 KB) 04b_Besonderheiten.mp4 (123.2 MB) 04b_Besonderheiten.pdf (443.8 KB)

uk: вхід без авторизації

name: C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


uk: Комп'ютерні науки

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Erweiterung des Konzeptes für das Hauptprogramm von Asteroids. Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: L10_V3: Inheritance - ActivityDiagram_Main


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 3: Coulombspannungen und Bruchversagen

uk: Робочий матеріал


B2 Programmiersprachen - Pythonkurs

cs: Matematika

uk: Комп'ютерні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Programmiersprachen Dieser Abschnitt fügt unserem aktuellen Verständnis der Funktionsweise des Computers einen weiteren Abstraktionsgrad hinzu, mit der Einführung von Programmiersprachen. Diese sollen es uns erlauben der Hardware zu sagen was wir von ihr wollen, ohne in die architekturspezifischen Details abtauchen zu müssen. Dazu werden wir uns folgende Punkte klar machen: \- Programmiersprachen erlauben uns eine lesbare und verständliche Formulierung von Programmen \- Programme werden in Form eines Quelltextes (source code) erstellt \- Schließen werden wir die Einheit mit der Unterscheidung von kompilierbaren und interpretierbaren Programmen Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien 02_Programmiersprachen.ipynb (7.98 KB) 02_Programmiersprachen.mp4 (39.08 MB)

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Intergruppenbeziehungen beziehen sich auf Interaktionen zwischen Individuen verschiedener sozialer Gruppen und auf Interaktionen zwischen den Gruppen selbst. Sie sind seit langem Gegenstand der Forschung in den Bereichen Sozialpsychologie, politische Psychologie und Organisationsverhalten. Die sechs Arbeitsblätter enthalten drei Aufgaben die jeweils aus einer Einleitung zum Forschungsstand und einer Gruppenaufgabe zum Thema Gender Studies bestehen.

uk: вхід без авторизації

name: Forschung zu & Anwendung der Devolopmental Intergroup Theory (DIT) - Gruppenarbeit

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

uk: Робочий матеріал


de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt durch Storytelling Methodentipps für die Vorbereitung des (ersten) Referats im Studium. Es wird gezeigt, wie zu Beginn der Kontext des Referats anhand von Leitfragen analysiert werden kann. Daraus können nächste Schritte für die weitere Planung und Vorbereitung des Referats abgeleitet werden.

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nl: geen login vereist

name: Erklärvideo "Kontextanalyse fürs Referat"


C7a Bedingte Ausführung - Pythonkurs

keywords:
Break
Datentyp
Jupyter Notebook
Kontrollstruktur
Validierung
Python <Programmiersprache>
Bedingte Ausführung
Dateneingabe
Datenstruktur

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Інженерія

description: Bedingte Ausführung Oft ist es hilfreich, dass nicht alles an Code ausgeführt wird, welchen man implementiert hat. Beispielsweise, wenn man innerhalb seines Programmes je nach Vorbedingungen unterschiedliche Blöcke ausführen möchte. Um solche Fallunterscheidungen zu realisieren führen wir in diesem Abschnitt die bedingte Ausführung von Codeteilen mit dem if - elif - else Konstrukt ein: \- Die if Abfrage ist eine weitere Kontrollstruktur neben den schon bekannten while und for Schleifen -Es wird grundsätzlich immer der erste zutreffende Block ausgeführt, wobei beliebig viele Bedingungen möglich sind -Wir betrachten ebenso ein Anwendungsbeispiels mit einer Kombination aus while und if Statements zur Validierung von User-Eingaben -Zum Abbruch einer Schleife kann das break Statement genutzt werden und um wieder an den Anfang zu springen das continue Statement Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 07a_BedingteAusfuehrung.ipynb (22.6 KB) 07a_BedingteAusfuehrung.mp4 (103.7 MB) 07a_BedingteAusführung.pdf (431.4 KB)

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

description: Entwicklung interaktiver Anwendungen II: Konzeption und Implementation von Sichtbarkeitsmodifikatoren in Asteroids Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

uk: вхід без авторизації

name: Entwicklung interaktiver Anwendungen II: L11_V2 Advanced - UpdateClasses


keywords:
Kreisel
Präzession
Drehmoment
Drehung (Rotation, Drehbewegung)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Im Video sehen wir uns die Präzession eines großen Kreisels, in diesem Fall einer Fahrradfelge mit einer Masse von ca. 3,5 kg, an. Die Felge kann problemlos auf der Hand balanciert werden, wenn sich die Versuchsperson mit der Präzessionsfrequenz mitdreht. Während die Gewichtskraft der Fahrradfelge spürbar bleibt, muss das Drehmoment, dass ohne Rotation von der Fahrradfelge hervorgerufen wird, bei Rotation der Fahrradfelge von der Versuchsperson nicht mehr kompensiert werden.

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name: Präzession einer Fahrradfelge und Stabilität beim Fahrradfahren


Using dataset collections: Hands-on

keywords: Datenanalyse (Statistische Datenanalyse, Data analysis)

keywords: Open Data (Offene Daten, Open Data Bewegung)

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Here we will show Galaxy features designed to help with the analysis of large numbers of samples. When you have just a few samples - clicking through them is easy. But once you’ve got hundreds - it becomes very annoying. In Galaxy we have introduced Dataset collections that allow you to combine numerous datasets in a single entity that can be easily manipulated.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Deutsch - Zeitungen

keywords:
Presse (Pressewesen)
Nachrichtenmagazin
Zeitung (Tageszeitung, Tagespresse)
Lokalnachricht (Lokalnachrichten)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: In der folgenden Ausarbeitung befinden sich der Unterrichtsverlauf und die Materialien zur Auseinandersetzung mit dem Aufbau, Gestaltung und Inhalt einer Tageszeitung. Das Thema ist im Bildungsplan im Fach Deutsch für die Klassenstufen 7/8 und/oder 9 verankert. Empfehlenswert ist hierfür die 8. Klassenstufe, da sie sich bereits mit Sachtexten auseinandergesetzt haben und weiterhin ein deutlich stärkeres Interesse am Weltgeschehen zeigen. Das Thema „Zeitung“ ordnet sich unter den Inhaltsbezogenen Kompetenzen unter Texte und andere Medien ein und im speziellen unter Sach- und Gebrauchstexte. Neben den Inhaltsbezogenen Kompetenzen wird auch ein deutlicher Fokus auf die Prozessbezogenen Kompetenzen gelegt, unter besonderem Fokus auf mediengestütztes adaptives Lernen. Der inhaltliche Schwerpunkt der Unterrichtseinheit liegt auf der formalen Analyse der Titelseite einer Zeitung und des formalen Aufbaus der gesamten Zeitung. Ferner beschäftigen sich die Schüler:innen mit der Gestaltung einer Zeitung. Dabei wird darauf eingegangen, von wem die einzelnen Artikel geschrieben, wie die Informationen gesammelt und von den einzelnen Ressorts strukturiert werden. Im produktiven Teil wird der Fokus auf eine inhaltliche Auseinandersetzung mit einzelnen Zeitungsbeiträgen gelegt. Dabei wird auf die Gestaltung eines Berichtes, eines Leserbriefs und eines Kommentars eingegangen. Zunächst werden dazu Auffälligkeiten und Besonderheiten im Aufbau und Inhalt erarbeitet. In einer abschließenden produktorientierten Arbeitsphase schreiben die Schüler:innen eigene Beiträge und stellen sich diese gegenseitig zur Verfügung. Im letzten Teil wird der Begriff der Pressefreiheit näher beleuchtet. Auch hier setzen sich die Schüler:innen mit Sach- und Gebrauchstexten auseinander. In diesem Teil beschäftigen sie sich mit demokratischen Grundwerten und stellen sich die Ergebnisse einer Gruppenarbeit zum Thema gegenseitig vor. Im Zusatzteil wird das Thema Fake News aufgegriffen. Hier können sich die schnellen und interessierten SuS mit diesem Thema genauer auseinandersetzen, erproben und trainieren. Voraussetzungen: Die Schüler:innen arbeiten gemeinsam in verschiedenen Gruppen, sowohl digital kollaborativ als auch analog. Dafür ist das rücksichtsvolle Arbeiten miteinander essentiell. Deshalb empfiehlt sich eine klare Benennung und Wiederholung der Regeln für eine gelingende Zusammenarbeit. Die Lehrkraft kann bei der Durchführung der Einheit je nach Klasse die Gruppengröße variieren und selbst festsetzen. Die Schüler:innen sollten sich im Vorfeld bereits mit der Erschließung von Sachtexten beschäftigt haben. Eine Wiederholung des Lesens, Erschließens und Verstehens von Sachtexten ist daher empfehlenswert, um alle Schüler:innen auf einen Nenner zu bringen. Weiterhin sollten den Schüler:innen während der Unterrichtseinheit viele Zeitungen zur Verfügung gestellt werden. Dazu wurde im vorliegenden Unterrichtsversuch eine regionale städtische Tageszeitung gewählt.

uk: вхід без авторизації

name: DiA\:Net - Digitale Medien im adaptiven Unterricht


Heißluftmotor

keywords: Thermodynamik (Wärmelehre, Technische Thermodynamik)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Mit diesem Modell eines Heißluftmotors oder Stirlingmotors können die drei Arbeitsmodi Wärmekraftmaschine, Kältemaschine und Wärmepumpe gezeigt werden. Der Heißluftmotor lässt sich als Wärmekraftmaschine betreiben, indem er am Verdrängerkolben mit einem Spiritusbrenner beheizt wird. Ab einer Temperaturdifferenz von rund 40 K läuft der Heißluftmotor selbständig. Der Heißluftmotor treibt einen Generator, über den eine kleine Glühbirne zum Leuchten gebracht werden kann. Der Generator kann aber auch als Elektromotor angeschlossen werden, so dass der Heißluftmotor von diesem Elektromotor angetrieben wird. Je nach Drehrichtung des Schwungrads, bzw. Phasenlage zwischen Verdränger- und Arbeitskolben, läuft der Heißluftmotor dabei in einem Fall als Kältemaschine oder im anderen Fall als Wärmepumpe. An den beiden Enden des Verdrängerkolbens ist jeweils ein Thermoelement angebracht, so dass die Temperatur an den Enden des Verdrängerkolbens bestimmt werden kann.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video

de: Experiment

en: Experiment


Arbeitsmaterialien zur Alten Geschichte

keywords: Griechisch (Hellenisch, Klassisches Griechisch)

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: Das eManual Alte Geschichte stellt ein umfassendes Lernszenario für alle an der Alten Geschichte Interessierten dar. Es wird in vier Säulen eine profunde Einführung in die griechische wie römische Geschichte bieten. Säule IV bietet: Arbeitsmaterialien mit Übungsteilen zu den Formalia des Abfassens von geisteswissenschaftlichen Arbeiten. ### Inhalte * Zitierhilfen für die Anfertigung von Proseminar-Arbeiten in der Alten Geschichte **Römische Geschichte Allgemein** * Antike Autoren zur römischen Geschichte * Die Provinzen des Römischen Reiches * Die wichtigsten christlichen Autoren * Periodeneinteilung der römischen Geschichte * Städteliste Römisches Reich * Währungseinheiten der römischen Münzprägung **Republik** * Die wichtigsten Historiographen der Römischen Republik * Schaubild – Verfassung der römischen Republik * Verfassung der römischen Republik * Zeittafel zur Geschichte der römischen Republik **Kaiserzeit** * Cursus Honorum * Imperatores Romani * Kaiserliste Römisches Reich * Senatorische Laufbahn der Kaiserzeit * Zeittafel Kaiserzeit **Spätantike** * Die wichtigsten Historiographen der Spätantike * Die Tetrarchie * Quellenübersicht Spätantike * Zeittafel Spätantike **Griechische Geschichte Allgemein** * Griechische Autoren * Währungseinheiten der griechischen Münzprägung **Archaik** * Vergleichende Zeittafel zur griechischen Geschichte (Mykenische Zeit, Archaik) **Klassik** * Zeittafel Klassik **Hellenismus** * Verzeichnis der Dynastien zur Zeit des Hellenismus * Zeittafel Hellenismus

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Webseite

en: Web Page

nl: Webpagina

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


keywords: Requirements engineering (Information requirement analysis, Informationsbedarfsanalyse)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

keywords: Software Engineering (Softwaretechnologie, Softwaretechnik)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

description: Das Video "G2-5 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 5 – Anforderungsanalyse für KI-basierte Systeme" vergleicht klassische Softwaresysteme und KI-getriebene Softwaresysteme. Es wird diskutiert, wann der Einsatz von KI-getriebenen Systemen sinnvoll ist und wann nicht. Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich G, Grundlagen der Entwicklung von KI-Systemen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 – Prozesse zur Anforderungserhebung

nl: Video

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Beugung in der Wellenwanne

keywords:
Wellenwanne
Wellenausbreitung (Welle)
Doppelspalt (Youngscher Doppelspalt)
Interferenz <Physik> (Überlagerung)
Huygenssches Prinzip (Huygens-Prinzip)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

description: Wasserwellen stellen eine gute Analogie zu Lichtwellen dar, weil ihre Wellenlänge groß genug ist, als dass sie mit bloßem Auge beobachtet werden können. Mit einer Wellenwanne, in der auf der Wasseroberfläche Wasserwellen erzeugt werden können, sehen wir uns Beugung an einer Kante und Beugung an einem Doppelspalt an. Es lässt sich beobachten, dass die Wellen beim Auftreffen auf ein Hindernis sich im geometrischen Schatten dieses Hindernisses ausbreiten und zudem miteinander interferieren, wenn mehrere Punkte vorliegen, von denen Elementarwellen ausgehen.

uk: вхід без авторизації

nl: Experiment


keywords: Mind mapping (Mind map, Gedankenlandkarte)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt durch Storytelling Methodentipps für die Vorbereitung des (ersten) Referats im Studium. Es wird gezeigt, wie die eigenen Gedanken und Ideen sowie wichtige Inhalte übersichtlich in einem Brainstorming-Cluster dargestellt und mittels einer Mindmap strukturiert werden können.

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "Structuring the presentation topic"


keywords: Atombindung (Elektronenpaarbindung, Homöopolare Bindung)

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

en: Chemistry

nl: Scheikunde

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


D3 Erklärbarkeit

keywords: Erklärbare künstliche Intelligenz (Explainable Artificial Intelligence, XAI)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Neuronale Netze werden oft als Black-Box-Modelle bezeichnet. Das liegt daran, dass sie aufgrund der unglaublichen Anzahl von Parametern nur schwer zu interpretieren sind, was natürlich vor allem vor dem Hintergrund von Fairness problematisch sein kann. In diesem Abschnitt geht es daher um die begrenzte Interpretierbarkeit von neuronalen Netzen und den Vergleich dieser mit linearen Regressionsmodellen und Entscheidungsbäumen. Das Thema Erklärbarkeit gehört zum Bereich D, Chancen, Herausforderungen und ethische Fragen der KI.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Spiel dich schlau!

keywords: Männliche Jugend (Männlicher Jugendlicher)

keywords: Weibliche Jugend (Weibliche Jugendliche, Backfisch)

keywords: Humanes Papillomavirus (Warzenvirus des Menschen, Human papilloma virus)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Der Aufklärungsflyer wirbt für das interaktive Lernspiel zur Prävention von HPV und Krebs von der Aufklärungsstelle ZERVITA e. V.. Das Lernspiel wurde gemeinsam mit Prof. Thomas Iftner vom Universitätsklinikum Tübingen entwickelt. Es orientiert sich an den Lehrplänen der 10. Klassen zum Thema Impfung und Immunisierung und konzentriert sich speziell auf Humane Papillomviren (HPV) sowie HPV-bedingte Krebserkrankungen. Im Mittelpunkt steht, wie eine präventive Impfung – empfohlen von der STIKO für Kinder und Jugendliche im Alter von 9 bis 17 Jahren – wirksam vor HPV-bedingten Erkrankungen schützen kann. Da alle wichtigen Informationen direkt im Spiel vermittelt werden, kann es auch ohne Vorkenntnisse und für verschiedene Altersgruppen zur Aufklärung genutzt werden. Das Spiel besteht aus vier Teilen: \- Wimmelbild zu verschiedenen HPV-Typen \- Lernquiz \- interaktive Impf-Simulation \- FAQ-Teil mit Antworten auf häufige Fragen.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

cs: Text

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords:
Matrix <Mathematik> (Matrizen)
Vektor
Podcast (Podcasting, Radio on demand)
Erzählung (Prosaerzählung, Erzählungen)
Mathematik (Reine Mathematik)

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

uk: Математика, природничі науки

description: Narrativer Aufbau einer groben Intuition zu Konzepten der Höheren Mathematik. Diese Kurzfassung handelt von Vektoren und Matrizen.

encodingFormat: audio/mpeg

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: "abgerechnet" (DE): Vektoren und Matrizen - Kurzfassung

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Unternehmensführung und Management

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Es werden Unternehmensführung und Management(-forschung) sowie Organisation und Managementtechniken behandelt.

uk: вхід без авторизації


keywords: Open Science (Offene Wissenschaft, Öffentliche Wissenschaft)

keywords: Schlüsselqualifikation (Fachübergreifende Qualifikation, Außerfachliche Qualifikation)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Warum sprechen wir von Forschungsdaten? Was ist Forschungsdatenmanagement? Wie funktioniert wissenschaftliches Arbeiten? Daten - Information - Wissen: \- Definition und Abgrenzung, DIKW-Pyramide. \- Syntax - Semantik - Pragmatik \- Forschungsdaten: Primärdaten - Sekundärdaten. \- Metadaten. Der Datenlebenszyklus (DLC): \- Phasen: Planung, Erhebung, Aufbereitung/Analyse, Publikation, Archivierung, Nachnutzung \- Datenmanagement entlang der Phasen. \- Datenlebenszyklus (DLC) im Experiment \- DLC in der Simulation \- Rollen, Rechte, Verantwortlichkeiten \- Domänen im DLC

uk: вхід без авторизації

name: Forschungsdatenmanagement 2/8 (SQ): Daten - Information - Wissen

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


keywords:
Gesundheit
Fitness
Training
Lernaufgabe
kognitive Aktivierung
Praxis-Theorie-Verknüpfung
reflektierte Praxis
kompetenzorientierter Sportunterricht
gesundheitsorientiertes Krafttraining

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Materialpool enthält alle Unterrichtsmaterialien für die Doppelstunde 4 des gekos-Unterrichtsvorhabens zum Thema „Belastungsgestaltung - gesundheitsorientiertes Krafttraining“ im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen. Dazu gehören die Darstellung der Lernaufgabe, welche die Doppelstunde leitet, eine Übersicht über das Thema, die Lernziele und benötigten Materialien der Doppelstunde, ein Unterrichtsentwurf in tabellarischer Form, Aufbaupläne, Plakatvorlagen, Arbeitsmaterialien (Arbeitsblätter etc.), Handouts für Schülerinnen und Schüler sowie Informationsblätter für Lehrpersonen. Weitere Informationen zum gekos-Projekt (Förderung bewegungsbezogener Gesundheitskompetenz im Sportunterricht) finden sich in einem separaten Dokument („Theoretischer Hintergrund der gekos-Unterrichtsvorhaben“).

uk: вхід без авторизації

name: Materialpool zur Doppelstunde 4 (gesundheitsorientiertes Krafttraining) des gekos-Unterrichtsvorhabens im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Weißes Licht (Weißlicht)
Lichtbeugung

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Das Phänomen der Beugung, wie hier an einem Gitter, ist wellenlängenabhängig. Daher können durch die Beugung die Spektralfarben der Lichtquelle sichtbar gemacht werden. Im Fall einer Kohlebogenlampe kann dabei das komplette sichtbare Spektrum beobachtet werden. In diesem Experiment wird deutlich, dass blaues, höherenergetischeres Licht weniger stark gebeugt wird als rotes, niederenergetischeres Licht. Es treten diverse Beugungsordnungen auf, die je nach Anzahl der Striche des Gitters vollständig getrennt erscheinen oder aber ab einer bestimmten Beugungsordnung überlappen und so Mischfarben erzeugen, die im sichtbaren Spektrum ansonsten nicht zu finden sind.

uk: вхід без авторизації

name: Beugung am Gitter mit einer Weißlichtquelle

cs: Video

fi: Video

uk: Відео

fr: Vidéo

da: Video

es: Video

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

es: Experimento


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

uk: Текстильне виробництво/Легка промисловість

en: Textile and Clothing Technology/Industry

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

uk: Бізнес та економіка

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: The OER "Selected Projects of Students at Partner Universities (Part 1)" is a component of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market", see chapter 4.11 in the Fashion DIET Manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe". The main objectives of the students works are: \- Approaching some sustainable conceptual and practical aspects, specific to fashion design. \- Deeper analysis of concrete design approach possibilities. \- Encouraging creativity and students' approach to the practical aspects in sustainable fashion design. \- The conceptualization and development of collections on a chosen theme, in close correlation with the selected sustainable approaches. \- Transposing the developed collections into practice. \- Conclusions and lessons learned.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Selected Projects of Students at Partner Universities (Part 1) - Fashion DIET

de: Präsentation

en: Presentation

uk: Робочий матеріал


Frequency spectra

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: How fast do earthquake waves oscillate? Discretisation of seismic signals, Fourier transformation from time to frequency domain, Qualitative analysis of frequency spectra.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

de: Video

en: Video


Konzentrische Kontraktion

keywords: Geräteturnen (Kunstturnen, Boden- und Geräteturnen)

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

en: Sports

description: Modelhaftes Beispiel einer konzentrischen Kontaktion. Bei der konzentrischen Arbeitsweise ist die Kraft innerhalb der Muskulatur größer als die äußere, entgegenwirkende Kraft. Der Muskel verkürzt sich und die Spannung nimmt zu. Die Konzentrik wird auch als positiver bzw. überwindender Teil einer dynamischen Bewegung bezeichnet.

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image


keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Video gibt in Expert*innen-Interviews einen Einblick in das Thema "Erfolgsfaktoren beim Design von Studiengängen". Prof. Dr. Jens Winter (Prorektor für lebenslanges Lernen und Internationales, Hochschule Biberach), Prof. Martin Aichele (Dekan Fakultät Digitale Medien, Hochschule Furtwangen), Juniorprof. Dr. Luzia Leifheit ( Juniorprofessorin für Digitalisierung mit Schwerpunkt Didaktik der Algorithmik und Data Science, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd) und Dr. Birgit Stelzer (Geschäftsführerin Entrepreneurs Campus, Universität Ulm) diskutieren in den Video-Interviews folgende Fragen: \- Was sind Erfolgsfaktoren für die Entwicklung von Studiengängen? \- Was ist typischerweise der Ausgangspunkt für einen neuen Studiengang und was hilft, ihn erfolgreich auf den Weg zu bringen? \- Was hätte Ihnen bei der Gestaltung eines Studiengangs geholfen? \- Wie können Ihrer Meinung nach Studiengänge erfolgreich gestaltet werden? Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 1.1.2. Praxisblick Erfolgsfaktoren im Studiengang-Design [Video]


keywords: OER Webinar Screencast Anleitung OBS

description: Im Zuge der Corona-Pandemie wird das Anfertigen und Veröffentlichen von asynchronen Online-Lernangeboten immer relevanter, da physisch abgehaltene Lehrveranstaltungen nicht wie geplant durchgeführt werden können. Aus diesem Grund hat das Team Open Science des Kommunikations-, Informations-, und Medienzentrum der Universität Konstanz im Sommer 2020 den digitalen Kurs zur Einführung in das Thema Open Science „Open Science: Von Daten zu Publikationen“ entwickelt, umgesetzt und veröffentlicht. Dabei ist eine Reihe von Präsentationen und Screencasts entstanden. Mit einem Screencast ist in diesem Dokument eine Video-Aufzeichnung der Präsentation auf dem Computer-Bildschirm gemeint, mit gleichzeitiger Audio-Aufzeichnung des Vortragenden. Dieses Dokument fasst die gesammelten Erfahrungen in der Erstellung von Screencasts für Online-Schulungen zusammen und soll als „Lessons Learned“ dienen, damit ähnlich geartete Projekte davon profitieren können. Die Anleitung untergliedert sich in die Kapitel: Planung, Erstellung der Präsentation, Erstellung des Skripts, Erstellung des Screencasts, Nachbearbeitung des Screencasts und Veröffentlichung der Materialien.

uk: вхід без авторизації

name: Anleitung: Screencasts erstellen für Online-Schulungen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Kreislaufwirtschaft (Ökologische Kreislaufwirtschaft, Stoffwirtschaft)

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Європейські економічні студії

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

cs: Technické vědy

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Машинобудування/Технологія

description: The OER "Chances and Risks of Slow Fashion Strategies and a Circular Economy in the European Market" is a component of the ESD Module Part 3 "Sustainability and Entrepreneurship in the European Market", see chapter 5.13 in the Fashion DIET Manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe". After this course students should be able to… \- Describe the logic behind slow fashion \- Outline the role of emotions for fashion consumption \- Describe the concept of empathic design \- Explain different steps towards a circular economy

uk: вхід без авторизації

name: Chances and Risks of Slow Fashion Strategies and a Circular Economy in the European Market- Fashion DIET

Hochschule Reutlingen

addressLocality: Reutlingen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 2 (/4) von „Eine kurze Einführung zu Niederwäldern und niederwaldartigen Wäldern am Beispiel ausgewählter Bestände der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY“ \- Welche Holzarten können aus Niederwäldern gewonnen werden? \- Nachhaltigkeitskonzepte für Niederwälder \- Geschichte, Aufbau und Organisation der Waldkorporation Wiesen

uk: вхід без авторизації

name: Nachhaltigkeitskonzept der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY (2/4)

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg


"abgerechnet" (EN): Norms and Metrics

keywords: Metrik <Mathematik> (Abstandsfunktion, Distanzfunktion)

cs: Matematika

de: Mathematik

en: Mathematics

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Narrative construction of a rough intuition about concepts of higher mathematics. This episode is about “Norms and Metrics”.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


Gesetz von Hagen-Poiseuille

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Aus dem Gesetz von Hagen-Poiseuille lässt sich ablesen, dass für eine laminare stationäre Strömung einer Newtonschen Flüssigkeit der Volumenstrom durch ein Rohr mit Radius r proportional zu r⁴ ist. Dieses Experiment belegt diese Aussage des Gesetzes von Hagen-Poiseuille. Dazu wird Paraffinöl in einen Zylinder eingegossen, der zwei Auslassöffnungen mit unterschiedlichen Durchmessern hat. Das Verhältnis der Durchmesser und damit auch der Radien der beiden Auslässe beträgt einen Faktor 2. Damit sollte der Volumenstrom sich um einen Faktor 2⁴ = 16 unterscheiden. Im Video sehen wir diese Erwartung im Rahmen unserer Genauigkeit und der Tatsache, dass die Voraussetzungen nicht unbedingt vollständig erfüllt sind, gut bestätigt: 16 · 3 ml ≈ 47 ml. Die starke Abhängigkeit des Volumenstroms vom Radius der Kapillare erklärt, warum Arteriosklerose, bei der es zu Ablagerungen an den Innenwänden von Blutgefäßen kommt, ein ernstes Gesundheitsproblem darstellt.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Grundlegende Empfehlungen zur Produktion von OER. Hinweise zur Planung, zu Format und Werkzeugen. Kann als Teil einer mehrteiligen Schulung zu OER verwendet werden. Zielgruppe sind Personen, die Open Educational Resources erstellen und veröffentlichen wollen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources erstellen - Hinweise zur Produktion von OER

de: Präsentation

en: Presentation


Fragenpool Trigonometrie (130 Fragen)

keywords: Trigonometrische Funktion (Goniometrische Funktion, Winkelfunktion)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

description: Fragenpool für ILIAS zur Trigonometrie (Additionstheoreme, allgemeine Schwingungen, Arkusfunktionen, Grad-/Bogenmaß); Die Fragen sind für Studienanfänger geeignet.

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Spectral radiance of the Sun 645 km above the Earth's surface

Universität zu Kiel

addressLocality: Kiel

addressRegion: Schleswig-Holstein

de: Abbildung

en: Image


keywords: Hochschulbildung (Akademische Bildung, Higher education)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Hop-on Fahrplan und die Ergebnisse sind im Rahmen des Lernangebots „Hop-on“ entstanden, welches sich vor allem an erwachsene Neuankommende richtete. Der Fahrplan basiert auf einem Entscheidungsbaum, der wesentliche Fragen zu bildungs- und arbeitsbezogenen Erfahrungen von Erwachsenen sowie ihren Zielen beinhaltet. Die Referenz ist ein (anerkannter) Bildungsabschluss in Deutschland. Da Hop-on aus dem beruflichen Kontext hervorgegangen ist, sind die Wege zum Nachholen eines Berufsabschlusses differenzierter aufgeschlüsselt. Die Ausgangsfrage bezieht sich dabei immer auf die aufenthaltsrechtliche Lebenssituation, da das Vorliegen einer Aufenthaltserlaubnis bzw. deutschen Staatsangehörigkeit, Duldung oder Aufenthaltsgestattung bestimmte Wege zu einem (anerkannten) Bildungsabschluss ermöglicht bzw. ausschließt. Der technische Fahrplan war eine individuelle Implementierung des Entscheidungsbaums in Django. Um eine zuverlässige Reproduktion und Anpassung der Pfade im Fahrplan zu ermöglichen, wurden die drei Entscheidungsbäume für „Aufenthaltsgestattung“, „Aufenthaltserlaubnis“ und „Duldung“ als Skripte implementiert, mit denen eine relationale Datenbank populiert werden kann. Auf dieser Datenbank aufbauend entstand dann die Implementierung des Fahrplans. Die technische Umsetzung ist ebenfalls über gitlab (s.u.) einsehbar. Da Hop-on archiviert wurde, stellen wir hier den Entscheidungsbaum auf Deutsch sowie alle 65 möglichen Ergebnisse in vier Sprachen als PDF zur Verfügung. Der Entscheidungsbaum und die mehrsprachigen Fahrplanergebnisse sind unter Creative Commons veröffentlicht und stehen, wie das Buch Berufliche Bildung und das Hop-on Buch Akademische Bildung, als Open Educational Resource auch über gitlab (https://collaborating.tuhh.de/itbh/hopon) zur Bearbeitung und Weiterverwendung zur Verfügung. Alle Übersetzungen sind zusätzlich in crowdin (https://crowdin.com/project/hop-on) zu finden. Hinweis: Der jeweilige Stand ist den Ergebnissen zu entnehmen. Es gilt zu berücksichtigen, dass seit der Erstellung verschiedene gesetzliche Veränderungen stattgefunden haben, so dass die entsprechenden Regelungen auf ihre Aktualität geprüft und ggf. angepasst werden müssen.

inLanguage: de ar en

uk: вхід без авторизації

name: Hop-on: Fahrplan(ergebnisse) zu einem (anerkannten) Bildungsabschluss

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Handzettel gibt einen Einblick in das Thema "Studien- und Prüfungsordnung". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.2.2. Studien- und Prüfungsordnung [H5P]

name: SEG 2.2.2. Studien- und Prüfungsordnung [HANDZETTEL]

Universität Ulm

addressLocality: Ulm

uk: Текстовий документ


Einführung in die Luftkissenschiene

keywords:
Lichtschranke
Optischer Entfernungsmesser
Luftkissenbahn

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

description: Dieses Video gibt einen Überblick über die im Hörsaal R711 verbaute Luftkissenschiene und die dabei zur Verfügung stehenden Messmethoden.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

nl: Video

nl: Experiment


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Übungsblatt 7: Geschwindigkeitsinversion mit Wiechert-Herglotz

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Kanalstrahlröhre

keywords: Gasentladung (Gas discharge, Gaseous discharge)

de: Physik

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: In diesem Experiment wird ein mit Elektroden versehenes Glasrohr, eine sogenannte Kanalstrahlröhre, abgepumpt. Über die Elektroden wird eine Hochspannung im Bereich mehrerer kV angelegt. Damit kann die vom Druck abhängige Gasentladung von Luft beobachtet werden. Literatur zum Nachlesen: \- E. Nessar: Fundamentals of gaseous ionization and plasma electronics, Wiley-Interscience, New York, 1971. \- B. Chapman: Glow discharge processes: sputtering and plasma etching, Wiley, New York, 1980. \- G. Franz, Kalte Plasmen: Grundlagen, Erscheinungen, Anwendungen, Springer, Berlin, 1990.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment


keywords:
Funktionsparameter
Python <Programmiersprache>
Funktion
Jupyter Notebook

de: Mathematik

fi: matematiikka

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

cs: Informatika

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Benannte Funktionsargumente Bei der Arbeit mit Funktionsargumenten haben wir kennengelernt, dass die Reihenfolge beim Aufruf entscheidend ist. Bei der Arbeit mit Defaultwerten und für die Lesbarkeit ist es oft hilfreich Argumente direkt zu benennen beim Aufruf der Funktion, und somit von ihrer Position beim Funktionsaufruf zu entkoppeln. Wie dies umgesetzt wir besprechen wir in diesem Abschnitt: \- Zuordnung zwischen Variablen und Argument erfolgt beim Funktionsaufruf \- Benannte Funktionsargumente sind nicht von der Position oder Reihenfolge abhängig \- Pflichtargumente müssen beim Funktionsaufruf immer übergeben werden \- Es sind Mischformen möglich zur Kombination von benannten und nicht benannte, sowie Defaultwerten \- Beispielweise hilft dieses Wissen auch um die in Python-Hilfe help() besser verstehen zu können Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 03a_BenannteArgumente.ipynb (10.3 KB) 03a_BenannteArgumente.mp4 (20 MB) 03a_BenannteArgumente.pdf (450.8 KB)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: E3a Funktionen: benannte Argumente - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


Fragenpool Geometrie (161 Fragen)

keywords: Pythagoreischer Lehrsatz (Pythagoräischer Lehrsatz, Satz des Pythagoras)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

description: Fragenpool für ILIAS zur Geometrie (Winkel | Flächen | Strahlensatz und Ähnlichkeit | Stereometrie); Die Fragen sind für Studienanfänger geeignet.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


Simulationen im Biologieunterricht

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Математика, природничі науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Good Practice Video für den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht

uk: вхід без авторизації


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Studiengangmarketing in der Praxis ". Lernziele: Am Ende dieses Bausteins können Sie ... ... Kommunikationsstrategien und Kanäle zur Gewinnung und Bindung von Studierenden nennen. ... Digitale Marketingstrategien für Studiengänge umsetzen. ... Herausforderungen und Evlauation der Marketingstrategie berücksichtigen und richtig einschätzen. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.4.2. Studiengangmarketing in der Praxis [H5P]

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Aluminiumpulver in Flamme blasen

keywords:
Verbrennung (Verbrennen)
Aluminium
Flamme (Brenngas-Sauerstoff-Flamme)

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Erdbebenlokalisierung 4

keywords:
Seismometer (Seismograf, Seismograph)
Erdbeben (Erderschütterung, Earthquake)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Seismologie, Lokalisierung

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


description: 5\. Modul des Open Science Onlinekurs: Von Daten zu Publikationen

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitserleichterung durch freie Bildungsmaterialien

cs: Prezentace

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 4: Coulombspannungen und Bruchversagen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


Fashion DIET - Manual

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

en: Textile and Clothing Technology/Industry

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe – Development, Implementation and Evaluation of a Teaching Module for Educators (DIET) The manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe" (https://doi.org/10.60530/opus-2213) (113 pages) is written in English and translated into the national languages German, Bulgarian and Romanian. In the introduction, mainly the sustainability perspective in the context of fashion and textiles and ESD as a didactic-methodological approach are discussed. Then the project objectives are presented and an overview of the ESD module with its 42 teaching units is given. Each teaching unit is introduced by a one-pager, so that the manual provides an overview of all lectures. The introductions of the teaching units are divided into the three pillars of the ESD module, which conclude with a summary and reflection. This is followed by an overview chapter on teaching and learning materials for secondary and vocational schools and a take home message. The manual concludes with the sources, accesses to the databases, project-related publications, and the list of authors.

inLanguage: en de bg ro

uk: вхід без авторизації

name: University of Education Freiburg\, Germany

name: Gheorghe Asachi Technical University of Iaşi\, Romania

name: Trakia University of Stara Zagora\, Bulgaria

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Praxisblick gibt einen Einblick in das Thema "Die Hochschullandschaft in Baden-Württemberg ist vielfältig". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.0.1. Praxisblick Die Hochschullandschaft in Baden-Württemberg ist vielfältig  [Video]

uk: Відео


keywords: Altkarte (Alte Karte, Historische Karte)

keywords: Griechisch (Hellenisch, Klassisches Griechisch)

keywords: Latein (Lateinische Sprache, Lateinisch)

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Video befasst sich damit, auf welche Online-Hilfsmittel bei der Lokalisierung antiker Orte zurückgegriffen werden kann und wo sich geeignete Karten für die Alte Geschichte finden lassen. Zur Überprüfung des Lernstands wird ein Arbeitsblatt mit Lösungen zur Verfügung gestellt, welche zwei praxisnahe Übungen beinhaltet. Ergänzungsband zum Neuen Pauly Online. Bd. 3 Historischer Atlas der antiken Welt: https://referenceworks.brillonline.com/browse/der-neue-pauly-supplemente-i-3 Pleaides: https://pleiades.stoa.org/ VPN-Zugang an der Universität Tübingen: https://uni-tuebingen.de/einrichtungen/zentrum-fuer-datenverarbeitung/dienstleistungen/netzdienste/netzzugang/remote-zugang-vpn/ Kontakt: tutoriumaltegeschichte@gmail.com

uk: вхід без авторизації

name: Atlanten-Alte Geschichte Online Tutorium

uk: Робочий матеріал

en: Video

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


uk: Міждисциплінарний

description: Im Beispielvideo wird ein Ausschnitt aus einer Beratungssituation präsentiert. Der Dozent wendet verschiedene Techniken des Aktiven Zuhörens an, diese werden jeweils benannt. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: SEG 3.1.4. Gesprächstechniken: Aktives Zuhören [Video]

de: Video


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Engineering

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Thema Distanzfunktionen gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: C6-1b Jupyter Notebook: Distanzfunktionen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación


C9a Wiederholte Ausführung - Pythonkurs

keywords: Iteration (Iterative Lösung, Sukzessive Approximation)

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

nl: Wiskunde

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Wiederholte Ausführung Wir haben bereits in Lernmodul B while Schleifen kennengelernt, welche dazu dienen wiederholte Ausführungen zu ermöglichen. Wir lernen nun eine weitere Möglichkeit kennen wiederholte Ausführungen von Codeblöcken zu realisieren in Form von for Schleifen: \- For Schleifen sind insbesondere effizient bei der Iteration über Elemente einer Datenstruktur \- Iteration können mittels des range() Statements mit einem Index ausgeführt werden \- Simultane Iteration über mehrere Listen werden mit zip() realisiert \- Man kann for Schleifen aber auch nutzen um Tupel zu "entpacken" Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien 09a_WiederholteAusfuehrung.ipynb (8.6 KB) 09a_WiederholteAusfuehrung.mp4 (79.1 MB) 09a_WiederholteAusfuehrung.pdf (428.9 KB)

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


Elektronenbeugung an Graphitfolie

keywords: Polykristall (Multikristalliner Werkstoff, Polykristalliner Werkstoff)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: In diesem Versuch betrachten wir die Beugung von Elektronen an polykristallinem Graphit. Die freien Elektronen werden per Glühemission erzeugt, durch eine variable Hochspannung beschleunigt und abschließend an einer dünnen Graphitfolie gebeugt. Das Experiment wird in einem evakuierten Glaskolben durchgeführt, damit die mittlere freie Weglänge der Elektronen ausreichend groß ist. Auf einem Leuchtschirm können wir zwei Beugungsringe erkennen, die zur ersten Beugungsordnung von zwei verschiedenen Netzebenenabständen innerhalb der hexagonalen Ebene von Graphit gehören. Aus den Ringdurchmessern lässt sich auf die Netzebenenabstände schließen. Die Ergebnisse sind gut mit den Literaturwerten verträglich.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment


Digitale Spiele im Philosphieunterricht

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації