keywords:
Tierethik
Tierhaltung
Nutztiere
Nutztierhaltung
Tierschutz
Vegetarismus
Veganismus
moralische Einstellungen
Wertewandel
moralischer Fortschritt
Soziobiologie

de: Ethik

uk: Етика

en: Ethics

de: Tiermedizin/Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

uk: Сільськогосподарська наука, харчові технології

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Könnte die heute übliche Tierhaltung in Zukunft moralisch verpönt sein? Nach manchen philosophischen Theorien hat die Moral tatsächlich eine Tendenz zum Fortschritt: Sie halten es für folgerichtig, dass Tiere einen höheren Status erhalten. Der vorliegende Text zeigt zunächst an einigen Beispielen, wie sich die Vorstellung, dass wir Tiere aus moralischen Gründen zu achten haben, seit der Antike entwickelt hat. Anschließend werden unterschiedliche philosophische Theorien über moralischen Fortschritt präsentiert. Der Text gibt somit eine Einführung in die Geschichte der moralischen Achtung von Tieren und regt dazu an, über mögliche Entwicklungen in der Zukunft nachzudenken. Einige Reflexionsfragen sollen die eigenständige Auseinandersetzung mit dem Thema fördern und können z.B. in einer Gruppendiskussion aufgegriffen werden. Das Dokument wurde im Rahmen des Projekts „Mensch-Tier-Beziehung aus regulatorischer und ethischer Perspektive: Fokus: landwirtschaftliche Nutztierhaltung unter besonderer Berücksichtigung des One-Health-Konzeptes“ erstellt, das 2022/2023 durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) gefördert wurde.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Ist die Zukunft vegan? Einstellungen zu Tieren im Lichte von philosophischen Theorien des moralischen Fortschritts

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Ulrike Friedrich

type: Person

keywords: review virtual team international marketing

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: International Business Communication in Virtual Teams - Key

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressCountry: DE

addressLocality: Wolfenbüttel

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: Gamification Syntagma Syntax Passiv VR

description: Grafik von Kapitel 6 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge aus Kapitel 6 - Die Ausgrabungsstätte

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Bilanz

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Bilanzierung & Jahresabschluss

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Der gesamte Podcast Titel: Inklusion und Teilhabe im Vereinssport am Beispiel Fußball von Sören Anhuef und Florian Donner steht auch als Transkript zum Nachlesen bereit.

uk: вхід без авторизації

cs: Text

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords:
Human Resource Management
Aufgaben
h5p

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5

HRM_K4+5_12. Eignungsfeststellung

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Welche psychologischen Testverfahren zur Eignungsfeststellung kennen Sie?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Small Town Smaller Lives

keywords:
Lo-fi
Beat
Hip Hop
Pop
Lounge
gemütlich
ambience
langsam

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: gemütlich, ambience, langsam, verspielt, Klavier Geschwindigkeit: 60bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Sun is Calling

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: fröhlich, motivierend, flächig, leicht, träumerisch Sanft-gezupfte Legato-Gitarrenmelodien tragen den Track „Sun is Calling.“ Rhythmische Momente und dynamische Arpeggio-Akkorde unterbrechen diese sanften Melodien auf harmonische Art und Weise. Der Track eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos, Vorstellungsvideos oder einfach nur als Soundtrack von Kurzfilmen.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund


Wissenschaft und Medien

keywords:
Wissenschaftskommunikation
Datenkompetenz (Data Literacy)

uk: Гуманітарні науки

description: Der Kurs bietet eine Einführung in das Themenfeld „Wissenschaft und Medien“. Wie lässt sich das Verhältnis von Wissenschaft und Medien verstehen und analysieren? Wer kommuniziert über Wissenschaft, wie und in/mit welchen Medien? Darüber hinaus befassen wir uns mit wissenschaftlichen Kontroversen in Geschichte und Gegenwart. Durch die Einführung historischer, soziologischer, philosophischer und politikwissenschaftlicher Perspektiven und Methoden versuchen wir, vereinfachende Sichtweisen von Kontroversen als leicht lösbare Debatten zwischen Wahrheit und Unwahrheit zu überwinden. Studierende sind ermutigt, eigene Fallstudien einzubringen. Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


SOUNDLAB Hörschädigungen

keywords: Hörsinn SOUNDLAB Schule Hörforschung Ohr Hörschädigungen Hörtest Audiogramm Hörhilfen Prävention Haarsinneszellen Hörverlust Schüler_innenexperimente

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Schüler_innen begeben sich auf eine akustische Reise, die sie für die Auseinandersetzung mit dem Hörsinn sensibilisiert. Das SoundLab beinhaltet vier Themenstränge (Schall, Ohraufbau, Hörverarbeitung im Gehirn, Hörschädigungen), die von Kleingruppen parallel innerhalb von zwei Doppelstunden bearbeitet werden können. Jeweils 2-4 Schüler_innen bewegen sich durch verschiedene akustische Szenarien, die sich thematisch auch mit aktuellen Themen der Oldenburger Hörforschung beschäftigen und die Vorgaben des niedersächsischen Kerncurriculums berücksichtigen.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Überlieferungsgeschichte

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieses Serienelement enthält ein Storyboard zur Erstellung eines Educasts sowie Reflexionsfragen zur Begleitung des Educasts.

uk: вхід без авторизації

name: Kulturmodell Global Leadership and Organizational Effectiveness Studie (GLOBE) – Kulturdimensionen: Storyboard zum Educast, von House et al. (2001)

uk: Робочий матеріал

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement Finanzierungsformel Indikatoren Operationalisierung Fächergewichtung

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Im Text Modellarchitekturen der Mittelvergabe: Kombinationen der Instrumente wur-den Grundarchitekturen der Mittelvergabe entwickelt, in denen das Instrument der Finanzierungsformel eine zentrale Rolle spielt. Immer mehr Zuweisungsmodelle bedie-nen sich einer Formel, wie die hohe Verbreitung unter den deutschen Universitäten gezeigt hat. Mit der Gestaltung der Formel werden Anreizsysteme in der Hochschule geprägt und dauerhaft verankert. Die Gestaltung der Formel ist ein komplexes Problem, bei dem zahlreiche Teilentscheidungen zu fällen sind. Beim „institutional design“ eines Formelsystems müssen diese Gestaltungsfragen herausgearbeitet, die Optionen aufge-zeigt und Grundlagen für die Bewertung der Optionen gelegt werden. Schließlich muss sich jeder Gestalter von Formelmodellen auch mit Kritik am Instrument fundiert auseinandersetzen können.

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

uk: вхід без авторизації

name: Gestaltung der Mittelvergabeinstrumente I – Finanzierungsformeln

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Hochschule Osnabrück
Strategisches Management
Chancen und Grenzen

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Screencast-Video geht es um die Chancen und Grenzen des strategische Managements für Wissenschaftseinrichtungen. Herr Prof. Ziegele geht auf die Notwendigkeit, aber auch auf die Probleme des strategischen Managements ein. Abschließend erläutert er außerdem die Schlussfolgerungen, die aus den Chancen und Grenzen des strategischen Managements entstehen.

uk: вхід без авторизації

name: Chancen Grenzen und Risiken des strategischen Managements für Wissenschaftseinrichtungen


keywords:
Skills Lab
Pflegetätigkeit
Handlungsplanung
Gesundheitsberufe
Übungsmaterial

description: Der Handlungsplan ist ein Lerninstrument zur strukturierten Planung einer pflegepraktischen Tätigkeit. Dabei wird die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung durch Leitfragen unterstützt. Das Dokument wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Der Handlungsplan steht Ihnen als bearbeitbares PDF-Formular zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Handlungsplan einer pflegepraktischen Handlung

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 10: Now What?

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

uk: Текстовий документ


Einstellungen Panorama

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


Lektion 11 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

en: Audio Recording


Aufgaben zur Trennungsrechnung

keywords: Ternnungsrechnung Hochschulcontrolling Wissenschaftsmanagement Hochschulmanagement

description: Für das Themas Trennungsrechnung stehen verschiedene Aufgaben zur Lernstandüberprüfung inklusiver Musterlösungen zur Verfügung. Diese Aufgaben können auch im Rahmen eine Klausur verwendet werden.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
short-term orientation
long-term orientation

uk: Прикладні суспільні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Explanation for lecturers on the line-up exercise for self-reflection on one's own positioning on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.4 Handout Line-Up on Cultural Dimensions

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektronik-Lab@Home- Selbstlerneinheit zum Thema Dioden - Arbeitspunkt, Arbeitsgerade und Linearisierung von Kennlinien

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Elektronik-Lab@Home – Lernpaket Dioden(3)

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

uk: Робочий матеріал


Lektion 6 Sætningsmønstre

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
femininity
masculinity
cultural dimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.5 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Masculinity and Femininity - Face to Face

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Trainingsplan Start, Kennenlernen und Erwartungen - Online


keywords: Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement Modellarchitektur Modellarchitektur Zentralpool Vorabzuweisungen

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Wie im Kapitel Instrumente der Mittelvergabe ausgeführt, stehen pauschale, formelgebundene Zuweisungen sowie Zielvereinbarungen als Instrumente der Mittelvergabe zur Verfügung. Es stellt sich die Frage, wie aus diesen Instrumenten ein konsistentes Gesamtmodell aufgebaut werden kann. Wie lassen sich die Instrumente so kombinieren, dass die Vorteile der Instrumente zum Tragen kommen und die Nachteile vermieden werden? Aus welchen Möglichkeiten kann der Modelldesigner auswählen?

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

uk: вхід без авторизації

name: Modellarchitektur der Mittelvergabe - Kombination der Instrumente

de: Lehrbuch

en: Textbook


Research-Based Learning (RBL) Tools

keywords:
Research-Based Learning
RBL
RBL-Tools
Digitale Lehre
digitale Medien
Forschendes Lernen
Überblick
SOUVER@N

description: Die in diesem Dokument enthaltene Tabelle ist das Ergebnis einer explorativen Studie, die darauf abzielt, didaktisch geeignete digitale Werkzeuge für individuelle und Gruppen-RBL-Szenarien in der Hochschulbildung zu identifizieren (RBL = Research-Based Learning). Die Tabellenstruktur bezieht sich auf die RBL-Tools-Mindmap, indem sie bestimmte Tools nach Kategorien gruppiert (in verschiedenen Farben in der Tabelle).

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Verwaltungsakt Fehlerfolgen Fehler

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Fehler und Fehlerfolgen beim Verwaltungsakt

uk: вхід без авторизації

de: Skript

uk: Запис

en: Script


AB Morphologie - Lösungsvorschlag

description: Das Kreuzwortratsel eignet sich als Wiederholung morphologischer Terminologie, beispielsweise in einer Einfuhrungsveranstaltung in die Sprachwissenschaft.

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал


keywords:
Virtuelle Experimente
Festigkeitslehre
Aufgaben

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Virtuelle Experimente zur Festigkeitslehre. Experimentbeschreibungen und Fragestellungen

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

de: Experiment

en: Experiment


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Datei „Evidence & Friends Importdatei Freiwilligenbefragung“ enthält den vollständigen XML-Code zur direkten Übernahme des Basisfragebogens zur Freiwilligenbefragung in SoSci Survey.

encodingFormat: text/xml

uk: вхід без авторизації

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Folien zur Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 06 Organisatorischer Wandel (Organisation). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen der dazugehorigen Powerpoint Datei angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 6: Organisatorischer Wandel

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Singen
Rhythmische Notenlehre
Rhythmische Solfege
Robert Schumann Hochschule Düsseldorf
Notendiktat
Klatschen
Noten lesen
Notieren
Zählen

de: Jazz und Popularmusik

uk: Джаз та популярна музика

en: Jazz and Popular Music

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Rhythmik

uk: Ритміка

en: Rhythmics

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Begleitender Notentext zu den Videotutorials 2-10.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Workout Package Rhythmische Notenlehre Notentext 2-10

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Робочий матеріал

cs: Noty

de: Musiknoten

fi: Nuotit

uk: Ноти

en: Sheet Music

fr: Partitions de musique

da: Noter

nl: Bladmuziek

es: Partituras de música


keywords:
online communities
online data
Webforum (Diskusssionsforum)
qualitative research methods
Qualitative Methode
Qualitative Analyse
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
management

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Бізнес та економіка

description:
This is video lecture 10 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Gathering Data: Online Data - Lecture X of foundations of qualitative research methods

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Video

en: Video


keywords:
Musiklehre
Aufnahmeprüfung
Tonsatz
Dreiklänge
Musik Lehramt
Elementare Musikpädagogik
Eignungsprüfung
Musiktheorie
Harmonielehre
Gehörbildung

uk: Музика, музикознавство

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: DiMuleSt – Digitale Musiklernangebote für das Studium für Musiktheorie und Gehörbildung: Das DiMuleSt-Material bietet Übungen und Erklärungen zu Musiktheorie und Gehörbildung. Es richtet sich vorrangig an Studieninteressierte musikpädagogischer Studiengänge, kann jedoch auch von Studierenden der Studienanfangsphase und ihren Lehrenden gewinnbringend genutzt werden. DiMuleSt ist ein Kooperationsprojekt der Bergischen Universität Wuppertal, der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Standort Wuppertal und der Universität zu Köln. Im Modul „Akkorde“ werden die häufigsten Mehrklänge erklärt und geübt. Es umfasst konsonante und dissonante Dreiklänge sowie Septakkorde.

uk: вхід без авторизації

name: DiMuleSt - Musiktheorie und Gehörbildung: Akkorde

de: Kurs

en: Course


Lektion 4 Faste vendinger

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording


keywords:
Schwindel
Peer-Learning
Fallvignette
Blended Learning

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Schwindel ist ein häufiges Symptom, das in allen Fachbereichen von Patient:innen beschrieben wird. In diesem Kurs werden zunächst die neurologischen und vestibulären Grundlagen wiederholt. Der Fokus liegt darauf, zentrale von peripheren Ursachen des Schwindels, insbesondere in Notfallsituationen, zu unterscheiden. Dieses Blended Learning Modul schult Sie, wichtige Differentialdiagnosen von Schwindelerkrankungen zu erkennen.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden für einen Unterricht am Krankenbett – Leitsymptom Schwindel

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Folien zur Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 05 Unternehmenskultur (Organisation). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen der dazugehorigen Powerpoint Datei angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 5: Unternehmenskultur

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Laienreanimation Rettungsdienst Notfallmedizin Pflegeheim Notarzt/Notärztin

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

uk: Медицина людини (крім стоматології)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

description: Dieser Moodle-Lernraum ist ein digitales Lernmodul, welches sich an Lehrende im Gesundheitswesen richtet. Der Lernraum vermittelt theoretisches, empirisches und praktisches Wissen zum Thema Basic Life Support (BLS) bzw. außerklinische Reanimation. Die Lerninhalte sind angelehnt an die ERC Leitlinien und erläutern die stabile Seitenlage, Herzdruckmassage und die Anwendung eines AED anhand eines realitätsnahen Patientinnenfalls. Zudem werden interprofessionelle Kompetenzen und Erfahrungen mehrerer medizinischer Professionen bzgl. des BLS und die Betroffenen-/Überlebenden-Perspektive vermittelt. Der Lernraum wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes "Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)" entwickelt.

encodingFormat: application/octet-stream

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Moodle-Lernraum "Basic Life Support" (DiViFaG)


Einführung in die KI

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video stellen wir Definitionen für "Künstliche Intelligenz" vor und hinterfragen sie kritisch. Außerdem beschreiben wir die Vorstellung von KI in Filmen/Literatur, in journalistischen Nachrichten-Medien und in der deutschen Bevölkerung und welche alternativen Bilder von KI es gibt. Wir lernen den Unterschied zwischen starker und schwacher KI und einige Beispiele dafür kennen. Lernziele: Du definierst den Begriff "Künstliche Intelligenz" Du hinterfragst Definitionen kritisch Du beschreibst das vorherrschende Bild von Künstlicher Intelligenz in Filmen/Literatur Du beschreibst das vorherrschende Bild von Künstlicher Intelligenz in den (journalistischen) Medien Du beschreibst das vorherrschende Bild von Künstlicher Intelligenz in der deutschen Bevölkerung Du erläuterst den Unterschied zwischen starker und schwacher KI

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video


keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

name: Bewertungsschema für die Beantwortung der Reflexionsfragen

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


uk: Міждисциплінарний

description: Der Moodle-Selbstlernkurs „Grundwissen: Datenmanagement in Studium & wissenschaftlicher Praxis“ der Universitätsbibliothek der BUW vermittelt in vier Lerneinheiten und acht Modulen Grundlagen zu Daten im Forschungsprozess, Grundsätze digitaler Publikation, Nachnutzung, Datenorganisation und Dateiformaten. Schwerpunkte liegen auf praktischer Anwendung und dem Lernen am Vorbild, um Studentinnen und Studenten grundlegende Kompetenzen im Umgang mit Forschungsdaten zu vermitteln.

uk: вхід без авторизації

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Phrasentypen Attribute Gruppenübung

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: PowerPoint-Folien, die im Seminar dazu verwendet werden können, die Gruppenübung anzuleiten

uk: вхід без авторизації

name: Folien zur Anleitung der Gruppenübung zu Phrasentypen und Attributen


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

keywords: Gesellschaftliche Teilnahme an der Energiewende

uk: Міждисциплінарний

description: Via iPad öffnet sich eine virtuelle Welt der Energiewende. Hier kannst Du verschiedene Themen-Inseln besuchen und eine Rallye machen, in der verschiedene Aspekte der Energiewende spielerisch durchlaufen werden. Reise in die Zukunft, erfasse Zahlen, Daten und Fakten rund um die Solar- und Windenergie, begreife welche Rolle das Thema Energie für dein zu Hause spielt und lerne Energiewendejobs kennen oder chatte mit unseren KI-Expert*innen.

uk: вхід без авторизації

name: Energiewende Insel Rallye - Fragenkarten für die MEnergie Augmented Reality Inselwelt

TH Köln

addressLocality: Cologne

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Gestaltung des Hochschulcontrollings

keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Hochschule Osnabrück
Akademisches Controlling
Controlling
Video
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Screencast-Video geht Prof. Ziegele auf die Gestaltung des Hochschulcontrollings an deutschen Hochschulen ein. Er geht nicht nur auf Handlungsfelder und Grundüberlegungen des Hochschulcontrollings ein, sondern thematisiert auch Probleme innerhalb des Hochschulcontrollings sowie dessen aktuelle Tendenzen.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

en: Video


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 3 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Designing Qualitative Research Projects - Lecture III of advanced qualitative research methods


keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Auftrag und Geschaftsfuhrung ohne Auftrag

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: GoA und Bereicherungsrecht. § 11 Auftrag und Geschäftsführung ohne Auftrag Teil I

de: Präsentation

en: Presentation


uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport, Teil 1. Thema der Unterrichtseinheit: Rolle vorwärts. Thema der Unterrichtsstunde: Einführung ins Rollen. Klassenstufe(n): 2

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Escape Game Cash Flow

keywords:
Cashflow (Cash-flow, Cash flow)
Escape Game (Escaperoom, Escape Room)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Kurzes Escape Spiel zum Thema Cash Flow

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Навчальна гра


keywords: Pädagogik (Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Prozess)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Handreichung für eine (früh-)pädagogische Aktivität, um Kinder im Bildungsbereich "Informatik" zu fördern.

uk: вхід без авторизації

name: Suchen und Finden - Aktivität der Informatik

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

uk: Робочий матеріал

uk: Навчальна гра

de: Übung

en: Drill and Practice


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Task and Relationship Orientation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.8 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Direct and Indirect Communication - Online


keywords: Operationsverstärker (Rechenverstärker, Operational amplifier)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektronik - Lab@Home Selbstlerneinheit zum Thema IOperationsverstärker als gegengekoppelte Verstärker mit Versuch mit einem Analog Discovery 2 nebst Steckbrett und entsprechenden Bauteilen

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home - Lernpaket Operationsverstärker (2)

uk: Робочий матеріал


Gradpartikelgoblin

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Digitale Transformation
Plattform Denken

uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: 03 - Die digitale Transformation im gesellschaftlichen Kontext


Verschiedene AVA-Software im Vergleich

de: Architektur

uk: Архітектура

en: Architecture

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


3.4 Presentation Cultural Dimensions

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
short-term orientation
long-term orientation

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This presentation includes slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


description: Fertigkeiten und Bilder der Charakterklassen von Dungeons und Syntax. pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Charakterklassen.

uk: вхід без авторизації

name: Charakterfertigkeiten für 'Dungeons and Syntax‘

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehramtsstudium
Rahmenkonzept
Didaktik
Guter Unterricht
Unterricht
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Materialien
Hochschullehre
Lehramt
Wirksame Bildung
Lehrkompetenz
Hochschuldidaktik
Team OER Lehrkräftebilung

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
In diesem Rahmenkonzept des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" wird das Ziel des Paketes „Guter Unterricht" erlautert. Außerdem wird eine Übersicht uber die einzelnen Produkte und ihren Einsatzmoglichkeiten gegeben.
In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Rahmenkonzept Paket 1: Guter Unterricht.

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Lektion 2 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

de: Audio

en: Audio Recording


E-Klausuren

keywords:
E-Klausur
Elektronische Klausur
Digitalisierung
digitale Lehre
E-Learning
Recht
Datenschutz
Datenschutzgrundverordnung
DSGVO
Handout
SOUVER@N

description: Diese Handreichung soll eine Hilfestellung sein fur Hochschulen und ihre Angehorigen. Sie stellt die Grundlagen elektronischer Klausuren vor und zeigt in einem ersten Schritt verschiedene Losungsansatze auf. Diese sind - fur eine erfolgreiche Einfuhrung - dann in einem Folgeschritt auf die eigenen Anforderungen sowie Besonderheiten der jeweiligen Hochschule anzupassen.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Ergebnisbericht Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Innovation plus 2020/21: „ÖkoProFeiLa“

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Zusatz 1 Modelle

keywords: Schriftliche Kommunikation (Schreiben, Schrift)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Schreiben in digitalen Räumen" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Storybild Frosch aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Wissenschaftsmanagement
Bildungsmanagement
Hochschule Osnabrück
Diversifizierung
Finanzquellen
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieses Screencast-Video beschaftigt sich mit der Frage, wieso die Diversifizierung von Finanzquellen an wissenschaftlichen Hochschulen in den letzten Jahren kontinuierlich angestiegen ist. Der Fokus liegt hierbei vor allem auf den unterschiedlichen Entwicklungen der Diversifizierung der Finanzquellen, weswegen jeweils auf die jeweiligen Entwicklungsarten eingegangen wird und diese anhand von Beispielen verdeutlicht werden.

uk: вхід без авторизації

name: Diversifizierung von Finanzquellen an Hochschulen steigt

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Wie kann ich die Studierenden einbinden, die online zugeschaltet sind? Wie bereite ich mich am besten vor? Und wie stellt sich die rechtliche Situation für die Hybridlehre dar? Bei der Konzeption einer hybriden Lehrveranstaltung, an der Studierende vor Ort an der Universität und Studierende zu Hause an ihren Rechnern zeitgleich teilnehmen, gibt es viele Fragen. Um Lehrenden die Planung etwas zu erleichtern, haben wir einen didaktischen Leitfaden für die hybride Lehre zusammengestellt. Der Leitfaden steht unter der Lizenz CC BY 4.0.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Tipps für hybride Lehr-/Lernsettings

uk: Текстовий документ


keywords:
Podcast
Digitale Lehre
Digitaler Klassenraum
Lehrer:innenbildung
Distanzunterricht

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Folge 1: Einleitung; Folge 2: Rechtliche, technische und persönliche Voraussetzungen für Distanzunterricht; Folge 3: Chancen des Distanzunterrichts; Folge 4: Grenzen des Distanzunterrichts; Folge 5: Gemeinsame Diskussion

uk: вхід без авторизації

name: Podcast: Digitalisierung und Distanzunterricht: Voraussetzungen, Chancen und Grenzen. Folge 1: Einleitung

uk: Аудіозапис

nl: Geluidsopname


keywords:
Advance Organizer
Lehrplanung
Siebensprungmethode
Siebensprung
Problembasiertes Lernen
Seminarfahrplan
überfachlich
fächerübergreifend
Lehrorganisation
Lernfortschrittszähler
Hochschuldidaktik
Vorlage

description:
Dieser Advance Organizer dient als visuelle Orientierungshilfe innerhalb einer problembasierten Lehr-Lerneinheit. Die Vorlage zeigt die sieben Schritte der Siebensprungmethode:

1\. Problemkonrontation und Begriffsklärung
2\. Problemdefinition
3\. Problemanalyse und Aktivierung von Vorwissen
4\. Systematisierung von Erklärungen
5\. Entwicklung von Lernzielen
6\. Selbststudium (Recherche)
7\. Informationsaustausch und Ergebnisaufbereitung

Der Advance Organizer ist Teil des didaktischen Templates Problembasiertes Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: Advance Organizer zum Problembasierten Lernen im Siebensprung

nl: Lesplan

de: Präsentation

en: Presentation


Lektion 8 Lytteøvelse

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Audio

en: Audio Recording


Einzelbild Drache Blau

keywords: Gamification Drache Syntagma Syntax

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації


Meadow Call

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: leicht, erfrischend, dynamisch, freundlich, angenehm Der Track „Meadow Call“ zeichnet sich durch einen erfrischenden Flow mit einem melodischen Höhepunkt aus. Ein sanfter Groove mit dynamischer Bass Line, verspielten Funk-Elementen und eine verträumte Gitarrensektion runden den Track für das Publikum musikalisch ab. Der Track eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos, Einführungen, Tutorials und Imagevideos.

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund


keywords:
Schwindel
Peer-Learning
Fallvignette
Blended Learning

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Schwindel ist ein häufiges Symptom, das in allen Fachbereichen von Patient:innen beschrieben wird. In diesem Kurs werden zunächst die neurologischen und vestibulären Grundlagen wiederholt. Der Fokus liegt darauf, zentrale von peripheren Ursachen des Schwindels, insbesondere in Notfallsituationen, zu unterscheiden. Dieses Blended Learning Modul schult Sie, wichtige Differentialdiagnosen von Schwindelerkrankungen zu erkennen.

uk: вхід без авторизації

name: Blended Learning Einheit: Leitsymptom Schwindel Interaktives Fallbeispiel: Benigner Paroxysmaler Lagerungsschwindel (BPLS)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Performance Orientation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.10 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Task and Relationship Orientation - Face to Face

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
individualism
collectivism

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Explanation for lecturers on the line-up exercise for self-reflection on one's own positioning on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.1 Handout Line-Up on Cultural Dimensions

uk: Робочий матеріал


de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser Lektion werden Sie zur eigenständigen Analyse narrativer Identitätskonstruktionen und Positionierungen am Beispiel einer Polit-Talkshow angeleitet.

uk: вхід без авторизації

name: 2c) Narrative Identitätskonstruktionen und Positionierungen in Politik-Talkshows

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


Ablaut-Axolotl

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
Dokumenten-Management-Systeme
Internet Service Provider
Eingangspostbearbeitung

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Beispiel wird vorgestellt wie die Eingangspostbearbeitung bei einem Internet Service Provider mit den Technologien WMS und DMS aussehen konnte.

uk: вхід без авторизації

name: Beispiel 1: Eingangspostbearbeitung bei einem ISP. Beispiele zum Einsatz digitaler Technologien in Geschäftsprozessen

de: Video

en: Video

de: Präsentation

en: Presentation


Infografik Body Turn und Spatial Turn

description: Visuelle Darstellung der Grundlagen und Theoreme des Body Turn und des Spatial Turn

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords:
DigiMal
Arithmetik
Schwierigkeiten
Beweisen
Digitale Selbstchecks
DigiMal.nrw

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

cs: Matematika

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Der Moodle-Kurs bietet digitale Selbstchecks zum inhaltlich-anschaulichen und formal-deduktiven Beweisen.

uk: вхід без авторизації

name: DigiMal.nrw_TP1.1_Arithmetik_Digitale Selbstchecks zum Beweisen_Studierende

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Bewegung Fahrt

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


Ghosts

keywords:
Lo-fi
mystisch
Flöte
Harfe
Beat
Hip Hop
verspielt
Instrumental
repetitiv
kurz

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: verspielt, mystisch, positiv, Flöte, Harfe, beat Geschwindigkeit: 85bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Budgetierungsmodell
Budgetierung
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Text beschreibt die Weiterentwicklung des Budgetierungsmodells der Fakultät Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur der Hochschule Osnabrück. Die Entwicklung wurde durch CHE Consult begleitet. Dabei wurden eine Reihe von Unterlagen untersucht und Interviews mit verschiedenen Personen geführt, um die Probleme des ursprünglichen Modells zu Identifizieren und anschließend das Modell weiterzuentwickeln.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Entwicklung eines Budgetierungsmodells. Abschlussbericht

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Plankton - Klein aber oho

keywords:
Phytoplankton (Algen)
Lernlabor Wattenmeer
Experimente
Plankton
Basiskonzept "Struktur und Funktion"
Watt (Wattenmeer, Intertidalbereich)
Photosynthese (Fotosynthese)

uk: Галузь знань: Природничі науки/Загальні науки

en: Area of study: Natural Sciences/General Studies

de: Biologie

en: Biology

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

description: In diesem Forscherheft setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Plankton als globalen Sauerstoffproduzenten auseinander. Im Rahmen des hypothetisch-deduktiven Erkenntnisweges vertiefen die Lernenden das Basiskonzept von Struktur und Funktion in der Biologie. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Experiment

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

nl: Experiment

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Текстовий документ


Logo von Syntagma

keywords: Gamification Syntagma Syntax Drache

uk: вхід без авторизації


Reader-Dokumentation

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

uk: Текстовий документ


keywords:
PowerPoint
Escape Game (Escaperoom, Escape Room)

description: Handout zur gleichnamigen Prasentation (Englisch)

uk: вхід без авторизації

name: Engagement & Learning : Escape Games with PowerPoint

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

uk: Текстовий документ


keywords:
Postdigitalität
Sprachdidaktik
Manuel Wille
Torsten Steinhoff
Schreiben
Lesen
Schule

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dies ist die Einführungslektion für den Selbstlernkurs "Postdigitale Sprachdidaktik". Lerner:innen befassen sich mit der Lese- und Schreibkompetenzen und dem Schreiben und Lesen im Alltag und in der Schule. Sie werden in die theoretischen Grundlagen der Postdigitalen Sprachdidaktik eingeführt und lernen am Beispiel, wie Mensch und Maschine beim Schreiben miteinander koagieren.

uk: вхід без авторизації

name: Kommunikation in Gesellschaft und Unterricht - Lektion 1

cs: Kurz

nl: Cursus


What We Want

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

keywords: Elektrogitarre (E-Gitarre, Elektrische Gitarre)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: groovig, flächig, beschwingt, harmonisch, cineastisch „What We Want“ vereint auf perfekte Weise musikalische Handarbeit und elektronische Soundkultur: Ein DIY-Beat aus selbst gesammelten Sounds treibt lebendige E-Gitarrenmelodien zu einem modernen Groove voran. Der Track eignet sich hervorragend für viele Arten von Erklärvideos und Eventfilmen – auch im Corporate-Bereich.

uk: вхід без авторизації


uk: Міждисциплінарний

description: Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Data Gaps - Und wenn es keine Daten gibt?

de: Präsentation

en: Presentation


Rational Choice Zusammenfassung

keywords:
soziologische Theorie
Präferenzen
Rational Choice
rational
Zusammenfassung
Handlung
Soziologie
Ressourcen

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um eine Zusammenfassung der Rational-Choice-Theorie.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Qualitätsmanagement in der Hochschullehre

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: In der Fallstudie zum Bildungssektor Hochschule werden anhand des IQM-HE-Projektes exemplarisch die Chancen und Herausforderungen kompetenzorientierter Evaluation verdeutlicht.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen: Fallstudie: Bildungssektor Hochschule. Kompetenzorientiert evaluieren – ist das möglich?

uk: Робочий матеріал

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


uk: вхід без авторизації

name: Barrierefreies Zusatzmaterial (Alternativtext) zu LArS.nrw - Comic  No. 20: Perspektive auf  Global Governance  (Jahrgang 12)

uk: Робочий матеріал


keywords:
HD@DH.nrw
Gamification
Kompetenzorientierung
Aktivierung
Einsatzszenarien
Game-Based Learning
Digitale Lehre
Individualisierung
Serious Games

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Materialsammlung (H5P) zur Definition von Serious Games & Gamification und der Abgrenzung zu ähnlichen Konzepten, den Potenzialen & Herausforderungen, sowie Beispielen und Hinweise zur Integration in die eigene Lehre. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Serious Games & Gamification in der Hochschullehre

FernUniversität in Hagen

addressLocality: Hagen

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords:
Neue Medien (Digitale Medien)
Designpädagogik
SOUVER@N
Mediengestaltung
Gestaltung (Gestalten)

de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung

uk: Графічний дизайн/Комунікаційний дизайн

en: Graphic Design/Communication Design

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Exemplarische Handlungsschritte, die bei einer Logogestaltung hilfreich sind. Im Rahmen eines Tutoriums zur Unterstützung der Studierenden im Grundstudium der Designpädagogik an der Universität Vechta enstanden Kurzanleitungen zu häufigen Arbeitsschritten der Mediengestaltung in gängigen Softwareapplikationen.

uk: вхід без авторизації

name: Affinity : Logodesign - Das Erstellen eines Logos

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

uk: Програмне забезпечення


uk: Міждисциплінарний

description: Das Escape Game ist mit dem H5P Branching Szenario umgesetzt und wird für unsere Gamification und H5P Schulungen eingesetzt. Es zeigt wie das Branching Szenario für so ein verzweigtes Spiel genutzt werden kann

uk: вхід без авторизації

name: Die Suche nach den Gebeinen des Heiligen Librorius

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Kanal

keywords: Kanal Rauschen Inteferenz Fading

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es werden die Eigenschaften eines Funkkanal beschrieben. Dabei wird besonders auf die Themen Rauschen, Interferenz und Fading eingegangen.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
Argumentation (Argumentieren)
Schreiben (Schreibtechnik)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In dieser Präsentation geht es um das Erstellen von Argumentationsdiagrammen. Diese stellen eine gute Möglichkeit dar, in komplexen Debatten den Überblick zu behalten.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Argumentationsdiagramme erstellen - Baustein 3, Teil 1

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Prezentace

uk: Презентація

nl: Presentatie


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

description: Hier werden Sie im Onlinekurs „Zukunftsfähige Quartiere durch lebenswerte Straßen“ begrüßt und erhalten eine erste Einführung in die Kursinhalte sowie die Struktur des Kurses. Bearbeitungsdauer: 10 Min.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Herzlich Willkommen: Begrüßung & Organisatorisches

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


Daten Lesen Lernen, Interview 3

description: Warum brauchen wir Data Literacy? Studierende der Uni Göttingen antworten.

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgabe zum Modulteil C1: Problematische Präkonzepte


keywords:
Qualitative Methode
research question
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
qualitative research methods
management
Forschungsfrage

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 12 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format

uk: вхід без авторизації

name: How to Develop a Good Research Question - Lecture III of foundations of qualitative research methods

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg


keywords: Tabellenkalkulation (Spreadsheet, Elektronisches Arbeitsblatt)

uk: Бізнес та економіка

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Бізнес-адміністрування

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
xlsx-Datei (Excel) zur Kalkulation von Gewinnvergleichsrechnung, Rentabilitatsvergleichsrechnung und statischer Amortisationsrechnung.

Passwort zum Aufheben des Blattschutzes: OER

uk: вхід без авторизації

name: 02 Dynamische Verfahren - Kapitalwert (Tabellenkalkulation)

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


uk: Інженерія

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Forschungsbericht - Projekt „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Innovation  plus“ – VR im Fahrzeugtechnik-Studium

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Anleitung: Forscherheft ausdrucken

keywords:
Druckanleitung
Lernlabor Wattenmeer

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Kurzanleitung zum Ausdruck der Forscherhefte aus dem "Lernlabor Wattenmeer" für den Unterricht (zur Bearbeitung für Schüler*innen) als kleine DINA5-Hefte. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

uk: Текстовий документ


keywords:
Technologieakzeptanz
User Experience
Digitale Lernprogramme
Seminareinheit
Lehrkräftebildung
Lehrkräftefortbildung
Auswahl von Bildungstechnologie

description: Der EduMARS Fragebogen kann als Unterstutzung bei der Auswahl eines geeigneten digitalen Lernprogramms durch Lehrkrafte genutzt werden. Alle Informationen zur Nutzung des Fragebogens werden im Dokument beschrieben.

uk: вхід без авторизації

name: EduMARS - Ein Leitfaden zur Auswahl von digitalen Lernprogrammen. Entwickelt als OER im Rahmen des CODIP Projektes an der Leuphana Universität Lüneburg

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Funky Groove

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: funky, groovig, heiter, fröhlich, beschwingt Das Musikstück “Funky Groove” zeichnet sich durch eine treibende Base Line, jazz-inspirierten Gitarrenakkorden und Swinging Drums aus. Bläser-Soli verleihen dem Track eine besonders festliche Note. Der Track eignet sich prima für Dokumentationen und Motivationsfilme.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Fibonacci-Folge
Grundschule
Kombinatorik
Kreuzprodukt
Lehramt
Variation mit Wiederholung
interaktive Bücher
DigiMal.nrw
Erklärvideos
Mathematik

de: Mathematik

en: Mathematics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Der "Digitale Schnupperkurs Kombinatorik" und die Lernumgebung "Türme bauen" sind interaktive Bücher, die im Projekt DigiMal.nrw im Teilprojekt Stochastik entwickelt wurden. Ein interaktives Buch besteht aus mehreren digitalen Buchseiten, auf denen sich (Erklär-)Videos und interaktive Anwendungsaufgaben befinden. Zwei der interaktiven Bücher umfassen den "Digitalen Schnupperkurs Kombinatorik". Dieser Schnupperkurs behandelt die Themen "Kreuzprodukt" und "Variationen mit Wiederholung". Die interaktiven Bücher des digitalen Schnupperkurses bestehen aus mehreren Videos und Anwendungsaufgaben, die den Studierenden die selbstständige Erarbeitung erster kombinatorischer Anzahlbestimmungsprobleme ermöglichen, sodass sie das grundlegende Zählprinzip und das Modell der Variation mit Wiederholung kennenlernen. Zusätzlich können die Studierenden am Ende jedes interaktiven Buches eine Selbstreflexion durchführen. Thematisch geht es im digitalen Schnupperkurs um die Zusammenstellung von Kleidungsstücken unterschiedlicher Farben, die unter Anwendung des Kreuzproduktes (im 1. interaktiven Buch) und der Variation mit Wiederholung (im 2. interaktiven Buch) bearbeitet werden. Dabei sollen Studierende das Kreuzprodukt und das Modell der Variation mit Wiederholung kennenlernen, allgemeine Formeln für die Berechnung der Anzahl an Zusammenstellungen aus T-Shirts, Hosen, Schuhen und weiteren Kleidungsstücken entwickeln und schließlich die Modelle miteinander vergleichen. Mithilfe eines großen Drag-and-Drop Fensters können Studierende verschiedene Darstellungsweisen für die Zusammenstellungen aus Kleidungsstücken generieren, indem sie Baumdiagramme, Tabellen oder Zuordnungsgraphen erstellen. Zusätzlich zu dem digitalen Schnupperkurs befindet sich im Moodle-Kursraum die Lernumgebung "Türme bauen", welche eine kombinatorische Problemstellung des Auf- und Abzählens behandelt. In dieser Lernumgebung sollen Studierende aus gelben und blauen Steinen Türme verschiedener Höhen (aus 1, 2, 3 oder auch n Steinen) bauen, und es dürfen niemals zwei oder mehr blaue Steine direkt übereinander gesetzt werden. In der Lernumgebung soll die Anzahl der Türme verschiedener Höhen systematisch ermittelt werden. Wie bei dem digitalen Schnupperkurs steht den Studierenden eine Drag-and-Drop Umgebung im interaktiven Buch zur Verfügung, mithilfe derer sie die verschiedenen Türme digital bauen können und auch durch Pfeile und Striche Systematisierungen vornehmen können, wodurch beispielsweise die Erstellung eines Baumdiagramms ermöglicht wird. Alle interaktiven Bücher motivieren durch ihren Aufbau und durch die Nutzung des digitalen Potenzials der Software H5P zur selbstständigen Erarbeitung von kombinatorischen Anzahlbestimmungen, Zusammenhängen und Konzepten. Der "Digitale Schnupperkurs Kombinatorik" ist zunächst für Studierende und Lehrende des Lehramts Mathematik Grundschule konzipiert worden und kann bspw. am Anfang des Studiums als Einstieg in das Thema der kombinatorischen Anzahlbestimmung in universitären Lehrveranstaltungen verwendet werden. Auch in der Lehrkräftebildung anderer Schulformen kann der Kurs entsprechend Verwendung finden. Die beiden interaktiven Bücher des Schnupperkurses können auch einzeln eingesetzt werden. Die Lernumgebung "Türme bauen" kann auch unabhängig vom digitalen Schnupperkurs ohne kombinatorische Vorkenntnisse genutzt werden. Zudem ist die Lernumgebung "Türme bauen" durch ihre Anwendungsbezogenheit besonders gut im Seminar- beziehungsweise Übungsgruppenkontext einzusetzen. Die Bearbeitung des interaktiven Buches kann beispielsweise im Rahmen einer Übungsgruppensitzung umgesetzt werden. Die Materialien sind mit der Software H5P konzipiert und befinden sich in einem Moodle-Kursraum. Sie können als Moodle-Kursraum, aber auch unabhängig von einem Learning Management System als HTML-Datei in universitären Lehrveranstaltungen oder (mit Modifizierungen) im Unterricht eingesetzt werden. Durch das Baukasten-Prinzip von H5P können Inhalte leicht verschoben, ersetzt oder gelöscht werden. Für die interaktiven Bücher wurden verschiedene Content Types der Software H5P verwendet. Dazu gehören u. a. interaktive Videos, Drag-and-Drop-Aufgaben, Formelfenster, offene Schreibfenster, Image Hotspots oder aufklappbare Tipps.

uk: вхід без авторизації

name: Digitaler Schnupperkurs Kombinatorik und Lernumgebung Türme bauen

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Vermittelt Einstiegswissen zum KMK-Bereich 1 zur Dateiverwaltung auf dem Betriebssystem und Anlegen und Nutzen einfacher Datenbanken mit Tabellenkalkulationsprogrammen und Literaturveraltungssystemen. Teil 2 von 2, siehe DiBko - KMK1 - Informationen speichern und abrufen - Teil 2: Verwalten von Dateien. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал


addressLocality: Oldenburg

keywords: Personalentwicklung (Human resource development, Unternehmen)

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Volltext zum Kapitel 6 "Personalentwicklung" aus dem Oberthema HRM.
PDF-Datei zum Ansehen.

uk: вхід без авторизації

name: Human Ressource Management - Kapitel 6: Personalentwicklung

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

uk: Текстовий документ


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Beschaffung; Prozesse; Lieferketten

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Beschaffung

FH Münster

addressLocality: Münster


keywords:
Inverted Classroom
ICM

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Das Inverted Classroom Model (ICM) wird seit 2000 als Lehrformat zunehmend beliebter. ICM dreht die traditionelle Vorlesung um: Was bisher in-class präsentiert wurde, wird nun über Videos, Texte u.a. in eine Pre-Class-Selbststudiumsphase ausgelagert, während im Präsenzunterricht aktives Lernen z. B. durch Übungen stattfindet. Im MINT-Bereich kann das Lernen im ICM zu besseren Leistungen als im traditionellen Format führen. Allerdings gilt dies unter der Voraussetzung der regelmäßigen aktiven Vorbereitung und Teilnahme an der Präsenzphase. Da an deutschen Hochschulen i.d.R. keine Anwesenheitspflicht in Veranstaltungen besteht, müssen Studierende selbst entscheiden, wie sie ein solches Format nutzen. Sie benötigen hohe Selbstregulationskompetenzen, um eigenverantwortlich im ICM mitarbeiten zu können. Anhand eines ICM-Beispiels zur Theoretischen Informatik sowie aktuellen Studien zu Selbstregulationskompetenzen und Scaffolding im ICM werden offene Forschungsfragen und Praxisimplikationen dargestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Inverted Classroom: Wer profitiert – wer verliert? Die Rolle der Selbstregulationskompetenzen beim Lernen im umgedrehten MINT-Klassenraum

cs: Text

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Diese Checkliste unterstützt Studierende beim Einstieg in ihre Rolle als Tutor:in oder Übungsleiter:in. Sie bietet Orientierung für das erste Planungsgespräch mit der Betreuungsperson und hilft dabei, organisatorische, inhaltliche und methodische Aspekte strukturiert zu reflektieren. Themen wie Rahmenbedingungen, Lernziele, Methodenwahl, Mediennutzung und Kommunikation mit Studierenden werden systematisch angesprochen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Start: ein Tutorium oder eine Übung als Studierende:r übernehmen - Eine Checkliste

TU Dresden

addressLocality: Dresden

addressRegion: Saxony

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Legal Aspects

keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

description:
Welcome to "Research Data Management in the Energy Sector"! This course teaches all skills necessary to understand the principles and motivation behind Research Data Management (RDM) and enable you to implement RDM in your work and research group.

The course focuses on applicability in the energy sector.

A quick word on the course format. The course is written in Markdown and implemented inLiaScript.

In the upper right corner, you can switch between textbook mode, presentation mode and slides. You may choose to have the course read aloud to you by clicking on the symbol on the bottom of the page in presentation mode.

You can give feedback to this course on GitHub.

uk: вхід без авторизації

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

uk: Текстовий документ


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: In dem interaktiven Video sollen Personen in Gesundheitsberufen im Umgang und der Kommunikation mit Angehörigen (und Patient*innen) geschult werden. In diesem Szenario geht es um das Beispiel von vorinformierten Angehörigen. Angehörige, wie Kinder, Ehepartner*innen, Eltern, Geschwister oder Freund*innen, nehmen in der ambulanten und stationären Versorgung oft eine zentrale Rolle ein. Eine gelungene Kommunikation mit Angehörigen ist daher in Gesundheitsberufen essentiell. Ziel des digitalen Lernprogramms TRIACOM ist es, die Kompetenzen von Personen in Gesundheitsberufen zum Umgang und der Kommunikation mit Angehörigen (und Patient*innen) zu fördern. Angehörige, wie Kinder, Ehepartner*innen, Eltern, Geschwister oder Freund*innen, nehmen in der ambulanten und stationären Versorgung oft eine zentrale Rolle ein. Eine gelungene Kommunikation mit Angehörigen ist daher in Gesundheitsberufen essentiell. Kompetenzen: Thematisierung der und Umgang mit Informationssuche von Angehörigen Signalisieren des Anerkennens und Ernstnehmens des Vorwissens Kommunikation auf Augenhöhe Sicherstellen der korrekten Information Ergänzung/ Korrektur der (falschen) Annahmen

uk: вхід без авторизації

name: Angehörigenkommunikation – Szenario 4: Vorinformierter Angehöriger

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

name: Fakultät für Gesundheitswissenschaften\, AG 4: Prävention und Gesundheitsförderung

name: Medizinische Fakultät OWL\, Universität Bielefeld

cs: Cvičení

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

de: Video

uk: Відео

en: Video


Texttradierungen und Übersetzungen

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


No.21: Probleme der Integration (JG8)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Handout for Lecturers on how to Implement the Transfer Exercise Keep, Stop, Start

uk: Робочий матеріал


Arbeitblatt: Lernziele

keywords: Lernziele Unterricht Kompetenzen Kompetenz

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In diesem Arbeitsblatt sollen Lernziele abgeglichen und Überlegungen zu Möglichkeiten der Überprüfung angestellt werden.

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 05 Unternehmenskultur (Organisation). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 5: Unternehmenskultur

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


07 Finanzplanung (Bilder)

keywords: Finanzierung (Betriebliche Finanzpolitik, Finanzwirtschaft)

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden Bildern im svg-Bildformat.
Anzahl: 4

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Obrázek

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


keywords: Lernspiel (Spielerisches Lernen, Unterrichtsspiel)

keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Indem die Lehramts-Studierenden in Kleingruppen ein Online-Lernspiel zu den Grundbegriffen eines seminarspezifischen Themas erstellen, verarbeiten und festigen sie erworbenes Wissen. Zudem überprüfen sie ihr erworbenes Wissen, indem sie das Online-Lernspiel eines*einer Mitstudierenden durchspielen. Danach reflektieren sie Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von Online-Lernspielen im jeweiligen Fachunterricht. Zudem lernen die Studierenden mit der Online-Lernspiel-Erstellungs-App „LearningApps“ ein digitales Tool kennen, welches flexibel in ihrem Studium wie in ihrer zukünftigen Lehrpraxis anwendbar ist. Als Vertiefungsoption besteht die Möglichkeit, eine literaturbasierte Reflexion des Learning Designs (z.B. mit Theoriebezügen zu Assessment for Learning, Retrieval practice, Gamification, etc.) verfassen zu lassen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Learning Design: Online-Lernspiele über seminarspezifisches Grundlagenwissen erstellen mit der Online-App  „LearningApps“

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

uk: Оцінювання


Planetary gear

keywords:
technisches Englisch
Combustion Engine
H5P
Moodle
Verbrennungsmotor
planetary gear
Drag and Drop

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Mit dem OER-Feedbackrad trainieren Lehrende, sich gegenseitig zu einer selbst erstellten Open Educational Resource Feedback zu geben. Dabei können sie den Fokus im Gespräch auf unterschiedliche Kategorien legen. Alternativ kann hiermit zu einer gefundenen/bereitgestellten OER Feedback gegeben werden.

uk: вхід без авторизації

name: Trainingskonzept: Feedback zu OER geben mit dem OER-Feedbackrad

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Aufrechnung

uk: вхід без авторизації

name: 10. Einheit. § 6 Die Erlöschensgründe Teil II


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_9. Personalauswahl Grundsatze.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Welche Grundsätze liegen der Personalauswahl zugrunde?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


Fragebogen

description: Im Bericht und der zugehörigen Dokumentation wird die Arbeit mit dem Fragebogen im Detail erklärt.

uk: вхід без авторизації

de: Fragebogen

en: Questionnaire


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Performance Orientation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Task and Relationship Orientation - Online

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


uk: вхід без авторизації

name: Modul C – Critical incidents - Modulteil C1: „Problematische Präkonzepte"

uk: Робочий матеріал