keywords:
Politische Bildung
Unterrichtsvideo
critical incidents
Professionelle Unterrichtswahrnehmung

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Гуманітарні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Video No. 21 zeigt eine achte Klasse, die sich mit den Problemen von Integration und möglichen Lösungsansätzen auseinandersetzt. Video No. 22 zeigt eine achte Klasse, die sich mit dem Thema Umweltschutz beschäftigt. Um eine ungewohnte Positionen einzunehmen, schlägt die Lehrerin den Schüler*innen vor, zu überlegen, was sie tun müssen, um die Umwelt auf gar keinen Fall zu schützen. Die zentrale Herausforderung des Modulteils C4 besteht in der Frage, wie Unterrichtsthemen angemessen kontrovers dargestellt werden können. Es handelt sich also um eine vertiefende Einheit zu speziellen Herausforderungen, die sich im Rahmen des Beutelsbacher Konsens an sozialwissenschaftlichen – aber auch fachübergreifenden – Unterricht stellen.

uk: вхід без авторизації

name: LArS.nrw Modulteil C4 - Kontroverse Themen im Unterricht | Kursdateien

uk: Робочий матеріал


Lösung Übung Mengenermittlung in Revit

Theelke Kobuch

type: Person

de: Architektur

uk: Архітектура

en: Architecture

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Jade Hochschule

addressCountry: DE

addressLocality: Wilhelmshaven

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Task and Relationship Orientation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The storyboard represents the structure and audiotrack of the Educast. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.8 Storyboard: Educast on the Cultural Dimension Direct and Indirect Communication (English)

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Gamification
Syntagma
Syntax
komplexe Sätze

description: Grafik von Kapitel 7 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Landkarte Kapitelabschluss aus Kapitel 7 - Das Labyrinth

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei mit Übungsaufgabe zur Kostenvergleichsrechnung

uk: вхід без авторизації

name: 01 Statische Verfahren - Kostenvergleichsrechnung (Interaktive Übung)


keywords:
HD@DH.nrw
H5P
Learners as Designers
H5P OER
Peer Feedback
Digitale Kompetenzen
Studierende

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: H5P-Selbstlerneinheit zu Einsatzfälle von H5P in der Lehre und Aufgabenstellungen zur Förderung der digitalen Kompetenzen der Studierenden mit Hilfe von H5P. Hinweise zur Nutzung von H5P und Auffinden von mit H5P erstellten OER. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Digitale Kompetenzen von Studierenden mit H5P fördern

FH Münster

addressLocality: Münster

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Міждисциплінарний

description: Die Reihe Recht in der Lehre führt in die wichtigsten Rechtsgebiete mittels H5P ein. Du möchtest Lehrmaterialien erstellen oder nutzen, in denen auch Personenabbildungen vorkommen und wissen, was dabei juristisch zu beachten ist?

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik\, Universität Paderborn

name: Recht in der Lehre - Recht am eigenen Bild / Bildrechte

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


uk: Міждисциплінарний

description: Das ist die Handreichung zum Digital Workspace "Selbsttests und elektronische Übungen zur Lernförderung 4.0 (E-Assessment)". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


Bingo: Departments of a Company

keywords: department company organisation

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


Einführung in Jupyter Notebook

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Міждисциплінарний

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Video bekommst du einen Überblick darüber, wie du mit Jupyter Notebooks programmieren kannst. Du siehst ein erstes Python-Programm und lernst, Sätze auszugeben, sowie deinen Programmcode in Python zu kommentieren. Lernziele: Du erklärst die wichtigsten Funktionalitäten von Jupyter Notebooks Du schreibst in einem Jupyter Notebook ein einfaches Python-Programm und führst es aus Du erklärst, was die print()-Anweisung in Python bewirkt Du erklärst, was Kommentare sind und wie diese im Programmcode eingefügt werden können

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Skills: Addressing and dealing with the search for information by relatives Showing that prior knowledge is recognized and taken seriously Communicating on an equal footing Ensuring correct information Completing / correcting (incorrect) assumptions

uk: вхід без авторизації

name: Communication with relatives – Scenario 4: Relative with prior knowledge

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

name: Fakultät für Gesundheitswissenschaften\, AG 4: Prävention und Gesundheitsförderung

name: Medizinische Fakultät OWL\, Universität Bielefeld

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación


keywords:
Qualitätsmanagement
QM
Bildungsmanagement
Bildungswesen
Benchmarking
Balanced Scorecard
Das EFQM-Modell
Total Quality Management
Lernkontrolle
EFQM
DIN
EN ISO 9000
Kritik an QM-Ansätzen

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In diesem Beitrag werden Einblicke bzgl. der Ansätze aus der Wirtschaft im Qualitätsmanagement von Bildungsorganisationen gegeben. In dem Beitrag geht es um Konzepte wie das 'Total Quality Management', das 'EFQM-Modell', das Benchmarking und die Balanced Scorecard.

uk: вхід без авторизації

name: Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen: Einblicke in Ansätze aus der Wirtschaft

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

uk: Робочий матеріал

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

de: Skript

en: Script


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Controlling; Buchhaltung; Finanzen

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lernskript Einführung in die BWL: Controlling

Hochschule Bochum

addressLocality: Bochum


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Volltext zum Kapitel 8 "Personalfreisetzung" aus dem Oberthema HRM.
Docx-Datei zum Bearbeiten.

uk: вхід без авторизації

name: Human Ressource Management - Kapitel 8 - Personalfreisetzung

uk: Текстовий документ


Methodenglossar und Softwaresammlung

keywords: Methodenglossar Toolbox Lehr-Lernsettings Softwaresammlung Lernmethoden Lehrmethoden überfachlich fächerübergreifend Schlüsselkompetenzen Hochschuldidaktik Lehrimpulse

description:
Diese html-Seite erhält eine Übersicht über Methoden, die in den didaktischen Templates des OER-Portals twillo eingesetzt werden. Zudem beinhaltet diese Seite eine Sammlung an digitalen Tools und Anwendungen, die bei der Gestaltung von digital unterstützten Lehr-Lernszenarien nützlich sind.
Im Serienelement finden Sie für die Nachnutzung und Weiterentwicklung den Link zum Repositorium.

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


description: Hinweise zur Berücksichtigung der Rahmenbedingungen Barrierefreiheit im Antragsprozess zur Förderlinie OERContent.nrw 2022

uk: вхід без авторизації

name: Sprechstunde zur Rahmenbedingung Barrierefreiheit. OERcontent.nrw 2022

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


name: Niedersächsisches Verbundprojekt „Basiskompetenzen Digitalisierung“

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
LMS
Lern Management System

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: 11 - Hacking It! - Umsetzung in einem LMS

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen


Alternativtext des Comics zu Video No.4

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Текстовий документ


Plinius der Jüngere

keywords:
ILIAS-Lernmodul
Selbststudium
Quellenkritik
Alte Geschichte
Plinius der Jüngere
Umgang mit Forschungsliteratur
Römische Geschichte
Senator

uk: Гуманітарні науки

description: Das Lernmodul "Plinus der Jüngere"bringt Ihnen die Karriere- und Lebensumstände eines römischen Senators in politischen Umbruchszeiten mit Hilfe von Literatur und Quellen näher, so dass Sie am Ende entscheiden können, ob Plinius ein "Wendehals" oder ein "Ehrenmann" war - nicht ohne Ihre Entscheidung mit der aktuellen Forschung abzugleichen.

uk: вхід без авторизації

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


Data Acquisition and Instrumentation

name: Leichtweiß-Institut für Wasserbau - Abteilung Hydromechanik\, Küsteningenieurwesen und Seebau

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Video

en: Video


Programmiersprache Java

name: Professur für Anwendungssysteme und E-Business

keywords: Java Programmieren

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: Java Übungsaufgaben und Lernpfade zur Integration in Lernumgebungen.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Human Resource Management
Aufgaben
h5p

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_3. Schwierigkeiten bei der Umsetzung kooperativer Fuhrung

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Begründen Sie, warum die Umsetzung der »kooperativen Führung« im Betrieb auf Schwierigkeiten stoßen kann

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei mit Übungsaufgabe zur Gewinnvergleichsrechnung, Rentabilitatsvergleichsrechnung und statische Amortisationsrechnung.

uk: вхід без авторизації

name: 01 Statische Verfahren - Gewinnvergleichsrechnung, Rentabilitätsvergleichsrechnung, Statische Amortisationsrechnung: Wilhelmshavener Beispiel (Interaktive Übung)


2.3 Projektseminar. Leichte Sprache

keywords:
Hochschuldidaktik
fächerübergreifend
Digitale Lehre
Advance Organizer
Barrierefreiheit

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die im Rahmen unseres Projektes "Kommunikative Barrierefreiheit im Studium" erstellten Advance Organizers bieten eine Vorlage, wie organisatorische Informationen zur Lehrveranstaltung optimal barrierefrei präsentiert werden. Die Advance Organizers liegen in verschiedenen Versionen vor, sodass Studierende die für ihre Bedarfe passende Version auswählen können. So können die Studierenden zwischen einem Video mit Audiospur und Untertiteln, einem Video mit Untertiteln und Deutscher Gebärdensprache, einer PowerPoint-Präsentation mit einem Voiceover sowie einem Skript zum Nachlesen wählen. Dieser Advance Organizer wurde für das Projektseminar "Leichte Sprache" im Modul 2 des Masterstudiengangs "Barrierefreie Kommunikation" an der Stiftung Universität Hildesheim konzipiert.

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Skripta

de: Skript

en: Script

nl: Script

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Psychologie

en: Psychology

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Im Rahmen des Bachelorstudiengangs Health Communication erstellen Studierende Wikipedia-Artikeln zu relevanten Personen aus Wissenschaft und Praxis der Prävention und Gesundheitsförderung. Studierende eignen sich darüber nicht nur vertiefte Fachkenntnisse an, sondern auch Fertigkeiten zur Formulierung zielgruppengerechter Texte sowie zu den technischen Aspekten der Erstellung und Qualitätssicherung von Wikipedia-Beiträgen.

uk: вхід без авторизації

name: Lehrkonzept für ein Seminar „Köpfe der Gesundheitsförderung“ (Erstellung eines Wikipedia-Artikels)


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzielkontrollfragen zum dazugehorigen Volltext. Ohne Losung.

uk: вхід без авторизації

name: Organisation: Kapitel 6 – Organisatorischer Wandel - Lernzielkontrollfragen

fi: Harjoitus

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Fragen: Weches Potential hat die Arbeit mit Knoten fur die Forderung von Raumvorstellung? WElche Aufgabenformate sind mit Knoten denkbar?

uk: вхід без авторизації

name: Verknotet – kopfgeometrisches Potential von Knoten ausloten

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


Stil Gleitend Statisch

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image

nl: Afbeelding


04 - Informationsübertragung. #BKD2020

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Informationskompetenz

uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Präsentation

en: Presentation


Methodensammlung für Dozierende

keywords: Lehrplanung Methoden Didaktik Hochschuldidaktik E-Learning Lehre

uk: Педагогічні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Die Methodensammlung für Lehrende bietet allgemeine Informationstexte und stellt Methoden vor, die Dozierenden Unterstützung bei der Planung und Umsetzung ihres didaktischen Konzepts liefern können. Zu den Methoden gibt es jeweils Angaben zu den Lernzielen, der Umsetzung der Methode in einem digitalen Setting oder einer Präsenzsituation, konkrete Hinweise für die Planung und Tipps zur Anwendung.

uk: вхід без авторизації

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Einzelbild Evidentia Hinweis

keywords: Gamification Syntax Syntagma Eule

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації


keywords: Projekt Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung (diese Datei). 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung. 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

name: Abschlussevent PitStop#5. Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern - #innoWOL

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

nl: Lesplan

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


Recycling of Aluminum Cans

keywords: recycling aluminium aluminum technical English

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

name: Was ist selbstreguliertes Lernen? zyklisches Selbstregulationsmodell

uk: Робочий матеріал

cs: Video

de: Video

en: Video

nl: Video


Neuronale Netzwerke

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Міждисциплінарний

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: In diesem Video lernst du einen wahren Klassiker unter den Datensätzen kennen - den MNIST Datensatz, der aus Bildern von handgeschriebenen Ziffern besteht. Wir wiederholen noch einmal den Aufbau von Graustufenbildern und beschäftigen uns mit deren Normalisierung. Anschließend zeigen wir dir, wie man den Aufbau eines neuronalen Netzwerkes programmiert und wie die einzelnen Bestandteile und Parameter des Netzwerks interpretiert werden können. Lernziele: Du beschreibst den MNIST Datensatz und lädst ihn in dein Programm Du normalisierst Bilder, sodass die Intensitätswerte zwischen 0 und 1 liegen Du erklärst, wie du mit "models.Sequential" Layer zu deinem neuronalen Netzwerk hinzufügen kannst Du erklärst den Unterschied zwischen der ReLU- und Softmax-Aktivierungsfunktion Du berechnest die Anzahl der Modellparameter für einzelne Layer

uk: вхід без авторизації


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Blockchain
Geschäftsprozess

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

description: Potenzielle Einsatzfelder und Anwendungen der Blockchain Technologie werden vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Blockchain als Ergänzung von Geschäftsprozessen - Einsatz der Blockchain-Technologie in Geschäftsprozessen


de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Anleitung des Versuchs Siedekurve im Thermodynamikpraktikum

uk: вхід без авторизації

name: Messung einer Siedekurve eines Flüssigkeitsgemisches

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


Limits to Growth WS24/25  Exercise – 4

keywords:
Political (In-) Action
Prostest Movement

uk: Комп'ютерні науки

description: For this task, we will split into groups of 4-5 students. Each group will produce a small “manifesto” for forming your hypothetical “Protest movement”. They will then have two rounds of discussion to agree upon certain points and present them.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 10 Kaufrecht: Überblick Schuldrechtsreform (Gewährleistungssysteme) + Der Eigentumsvorbehalt

nl: Naslagwerk

de: Lernkontrolle

en: Assessment


01 A - Arten von Normen

keywords: Normen-ABC Normenkompetenz Normenanzahl Normeneinteilung DIN-Norm PDCA-Kreis EN-Norm Normenarten Normen ISO-Norm

description: Dieses Video (ca. 3 Minuten) aus der Videoreihe "Normen-ABC"erklärt die Herkunft und Arten von Normen. Es werden Beispiele für Normen von A bis Z gezeigt. Anhand der Planungsnorm für Projektmanagement, der ersten deutschen DIN 1 als Ausführungsnorm und der weltweit verbreiteten Prüfnorm DIN EN ISO 9001 sowie Managementnormen zur Förderung von Nachhaltigkeit wird eine Einordnung im PDCA-Zyklus gezeigt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

uk: Робочий матеріал

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Konjugationskänguru

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Hanover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Lingusitischer Lindwurm

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


keywords:
Feldeffekttransistor (FET)
Schalter (Elektrischer Schalter)
Steckbrett
Leistungselektronik (Energieelektronik)
Analog Discovery

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektronik-Lab@Home -Selbstlerneinheit Feldeffekttransistoren: Feldeffekttransistoren als Schalter

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home – Lernpaket Feldeffekttransistor (3)

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

uk: Робочий матеріал


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung schneller Oktaven in G. Verdis "Rigoletto"

uk: Відео


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_7. Headhunter Arbeitsvermittlung.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Erklären Sie die Tätigkeit eines Personalberaters (»Headhunter«)? Inwiefern gibt es Unterschiede zu einem Arbeitsvermittler?

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Evaluatie


uk: вхід без авторизації

name: Verfahrensoptimierte Konstruktion: 3D-Umgebung. Anforderungen und Restriktionen

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Tipps für die Videoerstellung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

uk: Робочий матеріал

cs: Prezentace


Präsentationsfolien A3 (PPTX)

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Arbeitsblatt zur Reflektion der eigenen kulturellen Prägung anhand von zwei Kulturmodellen (Mehrebenenmodell und Zwiebelmodell). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 2.1 Arbeitsblatt Eigene kulturelle Prägung reflektieren


keywords: Informations- und Dokumentationswissenschaft (Informationswissenschaft, Informatik)

keywords: Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik)

uk: Гуманітарні науки

description: Slides to the video "Copyright". Copyright protects our intellectual property, such as creative works. But how exactly does that work? Presentation on the basics of copyright, as well as how it is changing in a digital world.

uk: вхід без авторизації

name: Copyright : Basics and Digital Issues. Introduction to Information Ethics

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Climate Change
Environmental Pollution
Non-renewable resources
Challenges of the 21st Century
Sustainability and the Circular Economy
Limits to Growth

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: This lecture is about: \- gaining an understanding of causes, dimensions, and the characterization of the three critical challenges of the 21st century, i.e., \--> climate change \--> environmental pollution \--> dwindling non-renewable resources \- carefully assessing available solutions

uk: вхід без авторизації

name: The limits to growth: Susatainability and the circular economy. Lecture 1: Introduction

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

es: Script


uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsmaterial zu Modulteil C1 – Problematische Präkonzepte

uk: Робочий матеріал


Marketing Strategy

keywords:
marketing
strategy
Business English
swot
boston matrix

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


keywords: Inklusion Vereinssport Sport Teilhabe Barrierefreiheit Fussball Podcast

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Die einzelnen Audio-Kapitel des Podcasts (Titel: Inklusion und Teilhabe im Vereinssport am Beispiel Fußball von Sören Anhuef und Florian Donner) stehen hier als Download bereit.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

name: Inklusion und Teilhabe im Vereinssport am Beispiel Fußball. Teil 3: Theoretisches und rechtliche Aspekte

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehramtsstudium
Didaktik
Guter Unterricht
Unterricht
Inklusiver Unterricht
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Wissenstext
Hochschullehre
Lehramt
Unterrichtsqualität
Inklusive Bildung
Lehr-Lernsettings
Lehr-Lernprozesse
Sichtstrukturen
Tiefenstrukturen
Unterrichtsprozesse
Pädagogische Maßnahmen
Wirksame Bildung
Organisationsformen
Sozialformen
Classroom-Management
Konstruktive Unterstützung
Team OER Lehrkräftebilung

uk: Середня освіта

uk: Спеціальна освіта

uk: Педагогічні науки

uk: Початкова освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
In diesem Wissenstext des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" wird „Wirksamer inklusiver Unterricht" thematisiert. Die gesamtgesellschaftliche Bedeutung schulischer Inklusion sowie der Zusammenhang praktizierter padagogischer Maßnahmen im Unterricht und wirksamer Bildung werden dargelegt. Außerdem werden Kriterien und das Eisbergmodell zur Entwicklung von Unterrichtsqualitat erlautert.
Der Text steht als PDF, als Word-Datei und im Audioformat zur Verfugung.
In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Wissenstext zum Paket „Guter Unterricht“. „Wirksamer inklusiver Unterricht“

addressLocality: Oldenburg

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Handout for Lecturers on how to Implement the Expectation Poll

uk: Робочий матеріал


Blutdruck

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Das (Teil-)Projekt Campus Qualität an der Hochschule Neubrandenburg stellte den dritten Innovationsbereich im Rahmen des Verbundprojektes Campus BWP MV dar. Das (Teil-)Projekt zielte auf zwei Aspekte aus dem Schwerpunkt Qualitätssicherung und -entwicklung ab. Hierzu wurden u.a. interprofessionelle Lehr- und Lernelemente für Gesundheitsfachberufe entwickelt. Die vorliegende Präsentation wurde für einen Projekttag einer beruflichen Schule zum Schwerpunkt „Vitalzeichen“ konzipiert. Diese Präsentation bietet Ihnen einen fundierten Einstieg in das Thema Blutdruck und ist unverzichtbar für alle, die im Gesundheitswesen tätig sind.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Neubrandenburg

addressLocality: Neubrandenburg

addressRegion: Mecklenburg-Vorpommern

Universität Rostock

addressLocality: Rostock

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Vermittelt Einstiegswissen zum KMK-Bereich 4 zur Frage wie sie digital gespeicherte Informationen vor Verlusten und Angriffen schützen. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Sicheres Agieren in digitalen Umgebungen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Formgeschichte

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

de: Audio


SOUNDLAB Gehirn

keywords:
Hörsinn
SOUNDLAB
Schule
Hörforschung
Ohr
Hörverarbeitung
Hörverarbeitung im Gehirn
räumliches Hören
Cocktailparty-Effekt
Pulsationsschwelle
Schüler_innenexperimente

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Schüler_innen begeben sich auf eine akustische Reise, die sie für die Auseinandersetzung mit dem Hörsinn sensibilisiert. Das SoundLab beinhaltet vier Themenstränge (Schall, Ohraufbau, Hörverarbeitung im Gehirn, Hörschädigungen), die von Kleingruppen parallel innerhalb von zwei Doppelstunden bearbeitet werden können. Jeweils 2-4 Schüler_innen bewegen sich durch verschiedene akustische Szenarien, die sich thematisch auch mit aktuellen Themen der Oldenburger Hörforschung beschäftigen und die Vorgaben des niedersächsischen Kerncurriculums berücksichtigen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


Courseware HTML-Export

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Dieser Export des gesamten Lernmoduls lässt sich ohne Courseware als selbstständige Webseite nutzen. Die Materialien liegen in einem ZIP-Ordner vor. Nach Herunterladen des Ordners von twillo, kann dieser wie folgt entpackt werden (wodurch der Export nutzbar wird): 1\. Rechtsklick auf den heruntergeladenen Ordner 2\. „Alle extrahieren“ auswählen 3\. Den Anweisungen folgen Dadurch wird ein gleichnamiger Ordner erstellt, in welchem unteranderem eine HTML-Datei liegt. Mit Doppelklick auf diese HTML-Datei öffnen sich die Courseware-Materialien in dem ausgewählten Standard-Browser. In dem HTML-Export ist neben den Inhalten auch der Courseware Player enthalten. Dadurch ist die Wiedergabe der Inhalte direkt aus dem Dateisystem des Rechners möglich. Alternativ lässt sich der Courseware Player auch auf einem Webserver verwenden.

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Робочий матеріал

de: Webseite

uk: Веб-сайт

en: Web Page

nl: Webpagina

uk: Курс


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu den Videos No.1/No.2

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords:
Musiklehre
Aufnahmeprüfung
Tonsatz
Musik Lehramt
Elementare Musikpädagogik
Eignungsprüfung
Rhythmus
Musiktheorie
Harmonielehre
Gehörbildung

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: DiMuleSt - Digitale Musiklernangebote für das Studium für Musiktheorie und Gehörbildung Das DiMuleSt-Material bietet Übungen und Erklärungen zu Musiktheorie und Gehörbildung. Es richtet sich vorrangig an Studieninteressierte musikpädagogischer Studiengänge, kann jedoch auch von Studierenden der Studienanfangsphase und ihren Lehrenden gewinnbringend genutzt werden. DiMuleSt ist ein Kooperationsprojekt der Bergischen Universität Wuppertal, der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Standort Wuppertal und der Universität zu Köln. Im Modul "Rhythmustraining" werden in einem Video die Grundlagen zum Verständnis von Takten vermittelt sowie kommentierte Verweise zu externen Lernangeboten mit Erklärungen und Übungen zum Thema Rhythmus. Für Studieninteressierte der BUW, der UzK oder der HfMT Köln (Standort Wuppertal) gibt es eine passgenaue Vorbereitung auf die rhythmusbezogenen Aufgaben der Eignungsprüfung.

uk: вхід без авторизації

name: DiMuleSt - Musiktheorie und Gehörbildung: Rhythmustraining

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Ein Angebot zur Erleichterung der eigenen Lehrveranstaltungsplanung.

uk: вхід без авторизації

name: Planungsbogen zu didaktischen Vorüberlegungen der Lehrveranstaltungsplanung

Universität Greifswald

addressLocality: Greifswald

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Syntax Phrasen Wortgruppen Attribute Sprachwissenschaft Linguistik

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

description: Dieses Material eignet sich, um die Wiederholung von Phrasentypen und Attributen am Ende interaktiver zu gestalten. Die Studierenden erarbeiten in Gruppen eigene Beispiele. Die Gruppen tauschen ihre Beispiele, klassifizieren diese und bewerten sie hinsichtlich der Schwierigkeit. Im Anschluss folgt eine Diskussion und ein Abgleich der Ergebnisse.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gruppenübung zu Phrasentypen und Attributen

uk: Робочий матеріал


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Die Teilnehmer*innen lernen in dieser Einheit konkrete Anwendungsbeispiele fur die Verwendung von KI im Bereich der Diagnostik kennen. Indem sie sich mit ausgewahlten Anwendungsbeispielen intensiv auseinandersetzen, werden ihnen verschiedene Aspekte dieser deutlich und sie erarbeiten Vergleichsmerkmale fur die Bewertung von KI- Anwendungen.

Wahrend der Prasentationsphase der Gruppenerarbeitungen erkennen die Teilnehmer*innen unterschiedliche Einsatzorte von KI und ihr Potenzial fur ihren (zukunftigen) Berufsalltag. In einem weiteren Schritt bewerten die Teilnehmer*innen die vorgestellten Anwendungen und hinterfragen einzelne Aspekte kritisch.

uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsmaterialien für die Lerneinheit KI in Radiologie

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


05 - Internet

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Internet

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Verwendung von Operatoren

keywords: Operatoren Physik Lernziele Lernzielformulierung Unterricht Unterrichtsplanung

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In diesem Arbeitsblatt erfahren Sie, was Operatoren sind, wo sie sinnvoll eingesetzt werden können und warum es im Schulkontext wichtig ist, sie standardisiert zu definieren.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Педагогічні науки

description: Abschließend erläutern wir den organisationalen Schulentwicklungsprozess, der mit der Etablierung von Schutzkonzepten verbunden ist. Wir besprechen, welche Elemente in einem Schutzkonzept enthalten sind, welche Faktoren dabei berücksichtigt werden müssen und wie bzw. wo Schulen dafür Anleitung und Unterstützung finden. Schließlich öffnen wir noch die „Blackbox Jugendamt“ und sprechen darüber, wer oder was eigentlich das Jugendamt ist und wofür dies im Kontext des Kinderschutzes zuständig ist. Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

uk: вхід без авторизації

name: 14. Schulische Schutzkonzepte – … und was macht das Jugendamt?

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


Tipps für die Videoerstellung

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

uk: Прикладні суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieses Serienelement enthält ein Storyboard zur Erstellung eines Educasts sowie Reflexionsfragen zur Begleitung des Educasts.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kulturmodell Ebenen von Kultur: Storyboard zum Educast, nach Erez & Gati (2004)

uk: Робочий матеріал

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

uk: Текстовий документ


keywords: Kommunikative Kompetenz (Kommunikative Fähigkeit, Kommunikationskompetenz)

keywords: Selbstkompetenz (Personale Kompetenz, Persönlichkeitskompetenz)

uk: Гуманітарні науки

description: Das vorliegende Schulungshandbuch erfüllt den Zweck, die einzelnen Bausteine der Teamtutor:innenschulung in geeigneter Weise darzustellen und damit zur Systematik der Durchführung ebenjener Schulungen entscheidend beizutragen. In den folgenden Kapiteln wird deshalb zunächst allgemein auf die Ziele, Hintergründe und die Strukturierung der Schulung eingegangen. Daran schließt sich die konkrete Beschreibung der Schulungsdurchführung inklusive konkreter Aufgabenvorstellung an. Ebenso wird auf die digitale Umsetzung der Schulung und ihrer Inhalte eingegangen.

uk: вхід без авторизації

name: Teamtutor*innenschulung - Schulungshandbuch im Rahmen der StuKomp - Projekte  „Studentische Kompetenz durch  interdisziplinäre Projekte in der Studieneingangsphase

de: Kurs

en: Course

de: Skript

uk: Запис

en: Script

nl: Script

uk: Робочий матеріал

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Was ist ein Projekt?

keywords: Projekt Lehramt Überblick Erklärvideo Grundlagen

description: In diesem Video wird ein Überblick über die einzelnen Projektphasen und deren Inhalt (nach Logge, T. 2017: Universitäre Projekte im Fach Geschichte lehren. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag) gegeben und definiert, was unter Projekt zu verstehen ist. Die Definition eines Projekts im Video (1:51-2:02 min.) wurde aus Logge (2017), S. 5 entnommen.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Einstiegsphase
Politische Bildung
Unterrichtsvideo
Professionelle Unterrichtswahrnehmung

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Гуманітарні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Video No. 5 zeigt den Einstieg in eine Unterrichtsstunde, die die Thematik des Mindestlohns aufgreift. In Video No. 6 geht es, wie in No. 5, um die Frage des Einkommens. Allerdings wird hier nicht das Konzept des Mindestlohns, sondern das Bedingungslose Grundkeinkommen (BGE) nach Götz Werner vorgestellt. Inhaltlich fokussiert werden zwei Realisierungen eines Einstiegs zum Gegenstandsbereich "Einkommen und Löhne". Es werden Vor-/Nachteile einer unterschiedlichen Priorisierung von Mobilisations- und Motivierungsfunktion (Funktion von Einstiegen)reflektiert. Zu sehen ist in Video No. 6 ein Einstieg mit Lehrervortrag (Methode).

uk: вхід без авторизації

name: LArS.nrw Modulteil A3 - Motivierung und Mobilisierung in der Einstiegsphase | Kursdateien

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

uk: Робочий матеріал


name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

description: Das ist eine Präsentation zum Thema "H5P in OPAL - Basics" zum Digital Workspace "Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

name: Digital Workspace: H5P-Materialien in OPAL nutzen - Basics


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung <Unterrichtsfach> (Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE)

keywords: Lernspiel (Spielerisches Lernen, Unterrichtsspiel)

de: Biologie

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Antworten und Lösungen zur 90 minütige Lerneinheit über die Fischerei in der Nordsee für Sekundarstufe I (bis Jahrgang 7) mit Experimenten und anschaulichem Planspiel: verschiedene Fangmethoden, deren Gefahren der Überfischung, Möglichkeiten einer nachhaltigen Fischerei. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Fischerei in der Nordsee und ihre Gefahren (Lösungsheft)

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Experiment

en: Experiment

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

nl: Lesplan

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación

uk: Робочий матеріал


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: In diesem Video lernst du Module und Funktionen in Python kennen. Du importierst Module und betrachtest als Beispiel das Modul NumPy, das vor allem für wissenschaftliche Berechnungen benutzt werden kann. Insbesondere beschäftigst du dich in diesem Video mit n-dimensionalen Arrays, genannt ndarrays. Lernziele: Du erklärst, was Module und Funktionen in Python bedeuten Du importierst Module in Python Du erklärst, was ndarrays sind Du erzeugst ndarrays Du greifst auf die Elemente in ndarrays zu Du suchst in ndarrays nach Elementen mit bestimmten Eigenschaften

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Module und Funktionen am Beispiel von NumPy

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


03 C - CE-Kennzeichnung

keywords:
CE-Kennzeichnung
Normen-ABC
Normenkompetenz
China Export
CE-Zeichen
Normenwissen
Konformitätsbewertung
EU-Richtlinien
Normen

description: Dieses Video (ca. 2,5 Minuten) aus der Videoreihe "Normen-ABC" erklärt den Ablauf einer CE-Kennzeichnung in Zusammenhang mit den zu erfüllenden EU-Richtlinien. Es zeigt den Unterschied zum sehr ähnlichen Zeichen für "China Export".

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Melanom (Melanosarkom, Malignes Melanom)

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Was hat Dermatologie mit Rassismuszu tun? Lehrkonzept für ein Seminar im Rahmen des Wissenschaftsmoduls für das 3. und 4. Studienjahr an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH)

Medizinische Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

uk: Текстовий документ


keywords:
Cookies
Datenschutz
Datenspuren
Manipulation
Social Media
Urheberrecht
Daten
Datensicherheit
Cyber-Sicherheit
Cybersecurity
Cyberkriminalität
Big Data
Datenanalyse

uk: Міждисциплінарний

description: Diese Datei umfasst den folgenden Abschnitt des Kurses „Data Awareness Rallye 2.0“: \- Level 5: So lügen Sie vollkommen richtig mit Statistik \- Endgegner: Data Awareness Rallye Was ist die Data Awareness Rallye 2.0? Die Data Awareness Rallye ist ein Onlinekurs zum Erwerb von Datenbewusstsein für Studierende und wurde als Teil des Projekts PEDaL HN an der Hochschule Niederrhein entwickelt. Aufgrund der Größe des Kurses wurde dieser in mehrere Dateien aufgeteilt. Am Titel der Datei sowie der jeweiligen Beschreibung kann man erkennen, zu welchem Abschnitt diese Datei gehört. Aufbau des Kurses: \- Allgemeines \- Termine & wichtige Informationen zum Bestehen \- Hilfe? Frag das Team der DatenPat \- Intro – Starten Sie hier! \- Level 1: Daten im Alltag \- Level 2: Mein datensicheres Handy \- Level 3: Teilen oder nicht teilen, das ist hier die Frage \- Level 4: Künstliche Intelligenz & Datenethik \- Level 5: So lügen Sie vollkommen richtig mit Statistik \- Endgegner: Data Awareness Rallye

uk: вхід без авторизації

name: 6. Datenrallye 2.0 – Level 5: So lügst du richtig mit Statistik & Endgegner der Datenrallye

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

uk: Робочий матеріал

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato

de: Kurs

en: Course


keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

uk: Міждисциплінарний

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- What is science? \- Academic writing in the context of higher education \- Quality criteria for academic work and good academic practice \- Differences between qualitative and quantitative research Updated on: 13.09.2024

uk: вхід без авторизації

name: "Academic writing - How does it work?" [Module 4]

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

uk: Робочий матеріал


Einzelbild Bücherwyrm

keywords: Gamification Syntagma Syntax Drache

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Statistik (Statistische Methode, Statistiken)

uk: Міждисциплінарний

description: Das Data Literacy Programm "Data Competence Network" (DaCoNet) der TU Dortmund bietet Studierenden die Möglichkeit, ein Data Literacy Zertifikat zu erhalten. Im Rahmen des Programms sind verschiedene "DaLi-Themen" entstanden, die jeweils 1 CP umfassen und flexibel von Studierenden gewählt werden können. Hier zu finden ist das "DaLi-Thema: Grundlagen der Datenauswertung".

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: H5P-Buch Zwei- und Mehrdimensionale Daten

uk: Робочий матеріал

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


keywords:
corpus linguistics
statistics
corpora
meta-data
annotation

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die Datei enthält einen Lückentext (H5P) zur Korpuslinguistik.

uk: вхід без авторизації

name: Exercise on Corpus Linguistics - Fill in the blank

nl: Evaluatie


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Arbeitsblatt enthält einen Critical Incident und vertiefende Fragen zur Analyse von Situationen aus dem Arbeitskontext und zur Vertiefung des Wissens zu der Kulturdimension. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.11 Arbeitsblatt Critical Incident zur Kulturdimension Regelkonformität und Pragmatismus


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Trainingsplan Transfer interkultureller Kompetenz - Präsenz

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Digitale Sportangebote

keywords:
Digitale Sportangebote
Qualitätssicherung
Sport
Präsenzkurse
Gesundheitssportangebote

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Präsentation über digitale Sportangebote im Vergleich zu Präsenzkursen

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Kirchhoffsche Regeln (Kirchhoff-Gesetze, Kirchhoff-Regeln)

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmo duls sind die Kirchhoffschen Gesetze mit Wechselstrom. In den Abschnitten geht es um die Knotenregel und Maschenregel, Reihen- und Parallelschaltungen, R-, L- und C-Schaltungen sowie um die Umwandlung von Reihen- und Parallelschaltungen. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lernmodul Kirchhoffsche Gesetze in Wechselstromnetzwerken

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
short-term orientation
long-term orientation
cultural dimension

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The concept for the micro-intervention describes learning goals, target group and core messages, as well as the action in the Educast as the central element of the micro-intervention. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.4 Concept Microintervention on the  Cultural Dimension Short-term and Long-term Orientation


keywords:
Forschungsliteratur
Alte Geschichte
Bibliographie
Antike
Gnomon
Onlinedatenbank
L'Année philologique

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: Hierbei handelt es sich um eine Übersicht ausgewählter bibliographischer Datenbanken der Alten Geschichte

uk: вхід без авторизації

name: Übersicht Bibliographischer Datenbanken der Alten Geschichte

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Pretty Little Lies

keywords: Jazz Lounge Klavier Lo-fi entspannt modern

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: entspannt, melodisch, ambience, repetitiv, hintergründig, Klavier Geschwindigkeit: 80bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords:
HD@DH.nrw
digitale Kursgestaltung
Studierendenmotivation
digitaler Kurseinstieg
Studierendenbetreuung

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie die Selbstlerneinheit Akademisches Ankommen. Onboarding in der digitalen Lehre. Neben der Erkäuterung der Begrifflichkeit, lernen Sie die Aspekte des akademischen Ankommens für eine Einführungsveranstaltung zu nutzen. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Überblick und Ausblick

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Міждисциплінарний

description: In diesem Video werden die für Woche 8 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der achten Woche gegeben sowie Verbindungen zwischen den Inhalten aufgezeigt. Lernziele: Du erinnerst wichtige Begriffe Du vollziehst Zusammenhänge zwischen den Inhalten nach

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Folienhintergrund blanko

keywords: Gamification Syntagma Syntax Folienhintergrund Pergament

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image


de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Dos and Don‘ts auf Youtube - Workshop zur Darstellung von Geschichte auf Youtube

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

addressLocality: Eichstätt

addressRegion: Bavaria

de: Präsentation

en: Presentation


uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für Dozierende Modul C, Modulteil C4 „Kontroverse Themen im Unterricht“

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

cs: Pracovní list

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Digital HISTO NRW Teilprojekt Logopädie

keywords:
Reinke Ödem
Larynx
Neuron
Gewebe
Obere Atemwege
Morbus Parkinson
Respiration
Synapse
Zentrales Nervensystem
Histologie

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Biomedizin

uk: Біомедицина

en: Biomedicine

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Die hier zur Verfügung stehenden Inhalte sind im Rahmen des Verbundprojektes Digital HISTO NRW entstanden. Die Initiative der sechs medizinischen Fakultäten Aachen, Bochum, Bonn, Düsseldorf, Essen und Münster sowie der Hochschule für Gesundheit Bochum integriert digitale Lehr- und Lernangebote im Fach Anatomie/Histologie. Der Moodle-Kurs besteht aus den Bereichen Wissensspeicher und Downloadbereich. Im Wissensspeicher finden sich digitale Lehr- und Lerninhalte zu den Themenbereichen Histologie im Kontext von Gewebearten, Respirationstrakt und Nervengewebe sowie den klinischen Beispielen Reinke-Ödem und Morbus Parkinson. Die Inhalte sind aufbereitet in einem Buch und stehen Studierenden als Lernmaterial sowie Lehrenden als Lehrmaterial zur Verfügung. Im Downloadbereich stehen die einzelnen Lernpakete, die im Wissensspeicher eingebunden sind, separat zum Download zur Verfügung. Der Kurs richtet sich an Studierende und Dozent*innen der Gesundheitswissenschaften, z.B. der Logopädie und dient als ergänzendes Lehr- und Lernmaterial im Fach Anatomie/Histologie.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

Universität Bonn

addressLocality: Bonn

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

nl: Cursus


Lernvideos erstellen

keywords:
HD@DH.nrw
Lehrvideos
Lernvideos
zeitgemäße Lehre
Videokonzept
Videoproduktion
Videos
Screencasts

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

uk: Міждисциплінарний

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: Materialsammlung (H5P) zum Lernvideos erstellen mit Informationen zur Konzeption und Veröffentlichung von Lernvideos, didaktischen Vorüberlegungen und Videotechniken, -schnitt und -bearbeitung. Diese Materialsammlung wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Програмне забезпечення


Stil Handkamera Atmende Kamera

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


Sachanalyse Ozeanversauerung

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Ozeanographie

uk: Океанографія

en: Oceanography

uk: Математика, природничі науки

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Sachanalyse (fachliche Hintergründe in Textformat) zur 90 minütigen Lerneinheit "Ozeanversauerung - unsichtbare Gefahr" für Sekundarstufe I mit Experimenten und BNE. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Fallstudie (Case study, Einzelfalldiagnose)

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 5 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Studying Single Cases - Lecture V of foundations of qualitative research methods

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

cs: Video

de: Video

uk: Відео

en: Video


Lektion 7 Sætningsmønstre

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


Modul 1 (Grundlagen): Kapitel 5

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Künstliche Intelligenz
Machine Learning

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Einführung in die Künstliche Intelligenz (Definitionen, Bestandteile) und das Teilgebiet maschinelles Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: Workflow-Management-Systeme  - Einführung Künstliche Intelligenz

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

nl: Video

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


keywords:
Gamification
Syntagma
Syntax
komplexe Sätze
Höhle

description: Grafik von Kapitel 7 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Storybild Höhleneingang aus Kapitel 7 - Das Labyrinth

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Anleitung
Projektplanung
Projektmanagement
Projektseminar
Kollaboratives Arbeiten
Lehrforschungsprojekt
Agiles Projektmanagement
Klassisches Projektmanagement

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieser Lehrbaustein ist eine Anleitung zur Planung und Gestaltung des kollaborativen Arbeitens in Projektseminaren. Lehrende setzen den Lehrbaustein als Material in den LMS-Kursen ihrer Fachveranstaltungen ein. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Lehrbaustein Projektplanung und Management

de: Kurs

en: Course


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Content-Management-Systeme

uk: Бізнес-інформатика

uk: Комп'ютерні науки

uk: Інженерія

description: Grundelegendes Wissen zu Content-Management-Systemen wird vermittelt (Architektur, Funktion etc.)

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen CMS. Cloudbasierte Content-Management-Systeme


keywords:
Limits to Growth
Planetary Boundaries
Sustainability and the Circular Economy
Societal Collapse

uk: Комп'ютерні науки

description: This lecture is about \- planetary boundaries \- modelling the world using system dynamics \- four commonly used scenarios (BAU, BAU2, CT, SW) \- warning that unsustainable human behaviour could cause societal collapse

uk: вхід без авторизації

name: The limits to growth: Sustainability and the circular economy. Lecture 5: Limits to growth and planetary boundaries

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


uk: Комп'ютерні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Комп'ютерні науки

description: In diesem Video lernst du mögliche Anwendungsszenarien für Generative Modelle kennen. Du erhältst einen Überblick über verschiedene Einsatzszenarien. Zum Abschluss konzentrieren wir uns noch auf die Risiken und Herausforderungen, die diese Technik mit sich bringt. Lernziele: Du erhältst ein Verständnis über den Medienaspekt der Ergebnisse von Generativen Modellen Du lernst die potenziellen Einsatzszenarien der Modelle für Text und Bild kennen Du entwickelst ein Gespür für die Herausforderungen Du gewinnst ein Bewusstsein über die aktuellen und zukünftigen Debatten

uk: вхід без авторизації

name: Anwendungsbeispiele für Generative Modelle

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

en: Video


keywords:
Salzwiese
Lernlabor Wattenmeer
Strandflieder
Salzdrüse

de: Biologie

en: Biology

de: Landschaftsökologie/Biogeographie

uk: Ландшафтна екологія/Біогеографія

en: Landscape Ecology/Biogeography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

description: Komplexer Aufbau der Salzdrüse des Strandflieders. Oben: Aufsicht (links: Schemazeichnung, rechts: Negativ-Abdruck von der Oberflächenstruktur des Strandflieder-Grundblattes unter dem Mikroskop, ca. 400fache Vergrößerung). Unten: Querschnitt Schemazeichnung. Foto und Zeichnungen von Anja Wübben, CC BY 4.0 Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Spiekeroog Transekt“. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

name: Strandflieder Salzdrüse in Aufsicht und Schnitt (ca. 400 x Vergrößerung)

uk: Ілюстрація


uk: вхід без авторизації

name: Küsteningenieurwesen I - Wellentheorien I

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig


Lesson 3: Religion

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz, Hochschule Osnabrück

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This video contains the knowledge input for the third session and gives an overview on religious diversity.

uk: вхід без авторизації


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Fertigung; Fertigungsprozesse; Fabrik

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Fertigung

FH Münster

addressLocality: Münster


keywords:
Datenpolitik
Datenkompetenz (Data Literacy)

uk: Гуманітарні науки

description: Menschenhandel ist eine extreme Form der Ausbeutung, die in den vergangenen Jahrzehnten zunehmend Aufmerksamkeit erregt. Verschiedene Akteure beteiligen sich an der medialen Produktion von „Wissen“ über Menschenhandel in einer Vielzahl von Medien: Filme, Berichte, Kampagnen, verschiedene Text – und Bildformate, Statistiken, Visualisierungen, usw. Dieses Seminar nähert sich dem Thema aus einer interdisziplinären Perspektive (insb. Soziologie und Geschlechterforschung), stellt dabei aber die medienwissenschaftliche Analyse der Wissensproduktion rund um das Thema Menschenhandel in den Vordergrund. Dabei werden wir uns auch mit den Grenzen und Potenzialen der Datenproduktion, insb. der statistischen Erfassung und Darstellung von Menschenhandel anhand ausgewählter Beispiele und Datensätze befassen. Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Seminar: "Daten, Fakten, Repräsentationen: Interdisziplinäre Perspektiven auf Menschenhandel"

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


Wasserstoff-Herstellungsverfahren

keywords:
H2
pinker Wasserstoff
grüner Wasserstoff
grauer Wasserstoff
blauer Wasserstoff
türkiser Wasserstoff
H2-Herstellungsverfahren

uk: Математика, природничі науки

description: Quartettkarten zum Vergleich der Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren, Übersichtsgrafik verschiedener H2-Herstellungsverfahren.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


No.2: Einstieg mit Karikatur II (Jg 9)

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

uk: Робочий матеріал


Unterstützte Kommunikation

keywords:
Unterstütze Kommunikation
Teilhabe
Kommunikation
Interaktion
Barrierefreiheit
Einfürhung
Partizipation

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Podcast mit dem Titel Unterstützte Kommunikation (UK) von Franziska Brendel und Michelle Lücking erfahren Sie, was UK ist und an wen es richtet.

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de: Audio

en: Audio Recording


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Organisation Kapitel 5 - Unternehmenskultur
Art: Grafik (Smart-Art)
Name: Orga_K5_Abb.1
Dateityp: png
Ursprungsquelle auf dem Bild angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Ziele des instrumentellen Organisationskultur-Ansatzes (nach Neuberger/Kompa 1987) ELITE


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Class 3: Transparency and the digital prism

de: Video

en: Video


10. ...Jan, 2. Klasse

uk: Середня освіта

uk: Спеціальна освіта

uk: Початкова освіта

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Педагогічні науки

description:
Hier richten wir nun unseren Blick auf Jan und seine Bedurfnisse. Wir diskutieren, wie wir an den Ressourcen und Wunschen des Kindes anknupfen konn(t)en und stellen fest, wie wichtig der Aufbau einer padagogischen Beziehung ist. Außerdem sprechen wir uber das Risiko der Stigmatisierung, die mit einer Forderschwerpunktfeststellung potenziell verbunden ist und erortern die Gefahr der Resignation von Jans Lehrkraft.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


keywords:
Portfolioarbeit
Digitale Lehre
Lehramtsstudium
Berufsbildende Schulen
Reflexion
Unterstützungsmaterial
Gestaltungskriterien
didaktische Begründung
E-Portfolio
Studienleistung
Zeitplan

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Dieses Dokument dient als Vorlage für Lehrende, die die E-Portfolioarbeit in ihren Lehrveranstaltungen als Studien-/ Prüfungsleistung einsetzen wollen. Die Datei wurde den Studierenden zu Beginn des Semesters zur Verfügung gestellt, um Transparenz zu schaffen und die Studierenden bei der Gestaltung des E-Portfolios zu unterstützen.

uk: вхід без авторизації

name: Studienleistung in der Vorlesung „Grundlagen digitalen Lehrens und Lernens“

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


3 (jazz)

keywords:
Instrumental
Jazz
Modern Jazz
Gitarre
entspannt
lounge

description: Genres: Jazz, Modern Jazz, Lounge Stimmung: entspannt, lounge, verspielt, melodisch, nostalgisch Geschwindigkeit: 80 bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/busted-guitar-jazz

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keywords: Leistungsberechnung ALepa

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist Leistung (Wechselstrom). In den Abschnitten geht es um: Momentanleistung, Wirkleistung, Blind- und Scheinleistung sowie den Leistungsfaktor und die Blindleistungskompensation. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

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name: Lernmodul Leistung in Wechselstromnetzwerken

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

uk: Робочий матеріал


keywords:
Anleitung
Digitale Lehre
Innovationen in der Lehre
UOS.DLL
Mediendidaktik
Methoden
Flexibilisierung
Eigenverantwortliches Lernen
Digitale Kompetenzen
Präsenz als Premiumzeit
Tools
SOUVER@N
OER des Monats

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Das Praxistipp-Set besteht aus 5 Themenfeldern, denen jeweils passende Tippkarten zugeordnet sind. Diese Themenfelder entstammen dem sogenannten "Ideenpool", der im Rahmen des Projekts UOS.DLL ("Digitales Lernen Leben") an der Universität Osnabrück entstanden ist. Das Projekt wird von der Stuftung Innovation in der Hochschullehre finanziert. Zu jedem Themenfeld gibt es eine Einführungskarte mit Hintergrundinformationen, danach folgen die Karten mit den einzelnen Praxistipps. Auf den Praxistipp-Karten finden sich konkrete Ideen, die Lehrende in ihre Lehre zu deren Weiterentwicklung einbauen können. Da die Umsetzung unterschiedlich viel zeitlichen und/oder inhaltlichen Vorbereitungsaufwand pro Tag bedarf, ist jede Praxistipp-Karte mit einem Uhr-Icon versehen, um Zwischenstufen und Mischformen bei der Aufwandsabschätzung (Mini-, Midi-, Maxi-Tipp) zu markieren. Neben Praxistipp-Karten gibt es auch noch Info-Karten, die übergeordnete Informationen enthalten und Zusammenhänge beschreiben. Den Schwerpunkt der Sammlung stellt die digital unterstützte Lehre dar.

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name: Praxistipps zur Weiterentwicklung Ihrer Lehre

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Lernnetzwerke
Persönliches Lernnetzwerk

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: 02 - Persönliches Lernnetzwerk (PLN). #BKD2020

cs: Prezentace

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Einstieg Erarbeitung Sicherung Unterricht Unterrichtsplanung

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Dieses Informationsblatt zeigt die Stufenschemata im Unterricht aus Sicht unterschiedlicher Autoren.

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name: Informationsblatt: Stufenschemata im Unterricht

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Kurs

en: Course


OER finden

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Der zweite von fünf Foliensätzen erklärt kurz und prägnant, wie man OER sucht und findet. In den anderen Teilen werden grundlegenden Fähigkeiten der Wiederverwendung, Gestaltung und Verbreitung von OER vermittelt. Teil 1 macht mit OER vertraut. Es handelt sich um einen Foliensatz für PowerPoint, der besonders gut geeignet ist, um in der OER-Beratung eingesetzt und verändert zu werden oder um sich einen schnellen Überblick über die Facetten von OER zu verschaffen.

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