Tools for Creating OER

keywords: Digital and information technologies: social and ethical aspects

keywords: Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)

keywords: Media studies: internet, digital media and society

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Педагогічні науки

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Медіазнавство

uk: Гуманітарні науки

description:
The use of open education is growing and has become a global movement. Across much of North America, most post-secondary institutions are in the process of integrating the use of open education resources into teaching and learning activities. The following are the chapters covered in the guide:

  * Chapter 1 starts with very basic information on the definition and description of what constitutes OER.
  * Chapter 2 introduces the United Nations Sustainable Development Goals by providing a brief listing of each goal.
  * Chapter 3 focuses on commercial word processing tool options.
  * Chapter 4 describes a number of open-source word processing and additional tools.
  * Chapter 5 introduces the basic open-source TeX-based systems that arose out of the open-source software movement.
  * Chapter 6 delves further into TeX-based open-source tools by highlighting some packages useful for content creation.
  * Chapter 7 describes other TeX-based tools helpful for creating open content.
  * Chapter 8 introduces the emerging OER tools Pressbooks, EdTech Books and LibreTexts.

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The Turn of the Screw

Henry James

type: Person

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: This book was imported into the Pressbooks publishing platform using the Project Gutenberg EBook of The Turn of the Screw, by Henry James

Pressbooks Directory

type: Service

type: WebContent

@language: en

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

University of Saskatchewan

addressCountry: CA

addressLocality: Saskatoon

addressRegion: Saskatchewan

type: Organization

name: Open Press DEU, University of Saskatchewan

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


UCreate Studio Guide

de: Neue Medien

uk: Нові засоби масової інформації

en: New Media

de: Bildende Kunst

uk: Образотворче мистецтво

en: Fine Arts

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: A quick start user guide to the USask UCreate Studio managed by Media Production.This guide describes the available recording configurations in the room, what equipment is available, some step-by-step instructions for getting started with your own DIY recordings and some tips and tricks for pre-production planning that will help you make the most out of your session time.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Medicine and Nursing
Medical imaging
Medical diagnosis
Medical imaging: radiology

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

type: Book LearningResource

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name: Undergraduate Diagnostic Imaging Fundamentals

name: University of Saskatchewan, Distance Education Unit


keywords: Education / Educational sciences / Pedagogy

keywords: Educational administration and organization

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name: Understanding Canadian Schools: An Introduction to Educational Administration (6th Edition)


keywords:
Accessibility in web and digital design
Higher education, tertiary education

description: The Universal Design for Learning (UDL) for Inclusion, Diversity, Equity, and Accessibility (IDEA) project was a collaboration between 10 universities and colleges across Ontario to develop a 6-module open educational resource for post-secondary educators. The open courseware provides educators with an introduction to Universal Design for Learning, the responsibilities of educators under the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act (AODA) and the Ontario Human Rights Code, considerations for equity, diversity and inclusion in educational settings, and Indigenous pedagogies and their relationship to UDL. The resource is designed as an accessible entrance point for all PSE educators and an invitation to learn more about these critically important topics. It is also designed to be used as the basis for local training professional development on these topics, which may be recognised in many ways, including as a microcredential.

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name: Universal Design for Learning (UDL) for Inclusivity, Diversity, Equity, and Accessibility (IDEA)

University of Regina

addressLocality: Regina


keywords: Reference, Information and Interdisciplinary subjects

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

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name: Universal Design for Learning: One Small Step


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University Success (2nd Edition)

name: N. Mahoney, B. Klassen, M. D'Eon, & L. Marken

name: Mahoney, N., Klassen, B., D'Eon, M., Marken, L.

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
Our primary goal in adapting University Success from the US-based, University of Minnesota Libraries Publication, College Success textbook is to help you succeed in university.

University Success has a student-friendly format arranged to help you develop the essential skills and provide the information you need to succeed in university. This is not a textbook full of theory and extensive detail that merely discusses student success; rather, this is a how-to manual for your first year of study. The book provides realistic, practical guidance ranging from study skills to personal health, from test taking to managing time and money. Furthermore, University Success is accessible—information is presented concisely and as simply as possible.

University Success has the following features to help you achieve your goals: Each chapter asks you to evaluate yourself because success starts with recognizing your strengths and weaknesses, your hopes and desires, and your own personal, individual realities. You’ll develop your own goals based on these self-assessments, determining what success in college really means for you as an individual. Throughout the book, you will find numerous interactive activities created to help you improve your skills. To assist you with this, the material is presented in easily digestible “chunks” of information so you can begin applying it immediately in your own life—and get the most out of your university education.

## Table of Contents

  * Chapter 1: You and Your University Experience
  * Chapter 2: Staying Motivated, Organized, and On Track
  * Chapter 3: Thinking about Thought
  * Chapter 4: Listening, Taking Notes, and Remembering
  * Chapter 5: Reading to Learn
  * Chapter 6: Preparing for and Taking Tests
  * Chapter 7: Interacting with Instructors and Classes
  * Chapter 8: Writing in University: It's All About the Process!
  * Chapter 9: The Social World of University
  * Chapter 10: Taking Control of Your Health
  * Chapter 11: Taking Control of Your Finances
  * Chapter 12: Taking Control of Your Future

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Teaching in the University

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name: Virginia Tech College of Agriculture and Life Sciences in association with Virginia Tech Publishing


keywords:
Directories
Reference works

description:
This guide is designed to help University of Regina faculty easily discover open educational resources (OERs) for their courses. It is primarily a list of open textbooks organized by faculty and department at the University of Regina, but other OER such as videos may also be included. The guide will be continuously updated as new resources are identified and created across the OER ecosystem.

There are 9 main sections in the guide:

  * Faculty of Media Art and Performance
  * Faculty of Education
  * Faculty of Science
  * Faculty of Nursing
  * Faculty of Kinesiology and Health Studies
  * Faculty of Arts
  * Faculty of Social Work
  * Faculty of Engineering and Applied Science
  * Faculty of Business Administration: Paul J. Hill School of Business

For each resource listed, the following are provided:

  * A short summary of the book based on the content, author, or other features
  * If available, the "Includes" line lists supplementary materials (e.g. exercises) that are available
  * If available, the "May suit" line lists University of Regina courses in which the resource could potentially be adopted (work-in-progress)

Faculty are encouraged to make use of these resources in their courses either as textbooks or as supplementary readings.

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name: The University of Regina OER by Subject Directory


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name: Veterinary Clinical Pathology: An Introduction


Victorian Prose and Poetry

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Video Production Basics DIY Guide

keywords: Filmmaking and production: technical and background skills

keywords: Television production: technical and background skills

uk: Нові засоби масової інформації

uk: Образотворче мистецтво

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
##### Welcome to the Video Production Basics DIY Guide presented by USask Media Production.

This Video Production guide is aimed at sharing a piece our extensive experience and expertise with you, our USask community, as a DIY support and resource to help you make your production project great. Here we’ll explore the 5 stages of production and offer you production planning templates and checklists that will save you time and improve the quality of your project as well as share tips, tricks and best practices for you to plan, produce, edit and distribute your media production effectively and efficiently.

uk: вхід без авторизації


description:
The purpose of this textbook is to help learners develop best practices in vital sign measurement. Using a multi-media and interactive approach, it will provide opportunities to read about, observe, practice, and test vital sign measurement. Boxes with helpful tips are provided throughout the chapters:

  * Technique Tips provide helpful information about measurement techniques, and
  * Points to Consider highlight key points to consider about vital sign measurements and findings.

A Chapter Summary and Printable Flashcards highlighting techniques for each vital sign measurement are provided at the end of each chapter. These printable flashcards are all located together in the textbook’s conclusion chapter.

Learners can review the full textbook or advance to sections that they have identified as areas to work on. The textbook has a self-directed format and provides an interactive and engaging way for learners to develop competence in the measurement of vital signs while integrating knowledge about anatomy and physiology.

Learners will develop knowledge about various vital signs including temperature, pulse, respiration, blood pressure, and oxygen saturation. Measurement of vital signs is a foundational, psychomotor skill for healthcare providers and students in post-secondary health-related programs. These measurements provide information about a person’s overall state of health and more specifically about their cardiovascular and respiratory status. These measurements can also reveal changes in a client’s vital signs over time and changes in their overall state of health. Proficiency in vital sign measurement is essential to client safety, care, and management. Measurements can influence clinical decision-making related to therapeutic interventions.

uk: вхід без авторизації

name: Vital Sign Measurement Across the Lifespan – 2nd Canadian edition


Web Literacy for Student Fact-Checkers

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WordPress Guide: sites.usask.ca

name: Gwenna Moss Centre for Teaching and Learning

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Working Group Guide

keywords:
REF000000 REFERENCE / General
Open learning, distance education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: The Working Group Guide is a resource for librarians, staff, and faculty who support or are supporting open education at their institution and are starting or running an open working group. The process of creating this resource involved gathering examples from post-secondary institutions, curating other available resources, and condensing them into a short, usable resource. This resource contains three sections to help users establish, run, and sustain a working group.

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Musiktheorie- und Gehörbildungs-Quiz

keywords: Oktavregel (Regola dell'ottava, Règle de l’ Octave)

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Übungen im Lesen und Hören von Noten, Generalbassziffern und arabischen Stufen. Aus den vier Kategorien \- Hörbeispiele, \- Generalbass, \- Noten und \- arabische Stufen können je nach Übungsziel Frage- und Antwortkombinationen ausgewählt werden. Feedback bitte an m.heffter@mh-freiburg.de

type: MediaObject

@language: de

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Hochschule für Musik Freiburg

addressCountry: DE

addressLocality: Freiburg im Breisgau

addressRegion: Baden-Wurttemberg

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

cs: Noty

de: Musiknoten

fi: Nuotit

uk: Ноти

en: Sheet Music

fr: Partitions de musique

da: Noter

nl: Bladmuziek

es: Partituras de música

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Harmonisch Hören

uk: Музика, музикознавство

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Die Webapp bietet Trainingsmöglichkeiten im Hören von harmonischen Verläufen (Kadenzen, Sequenzen, Modulationen, besondere harmonische Phänomene wie Neapolitanern, etc.).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Навчальна гра

uk: Програмне забезпечення

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Smithsonian Collections

keywords: Design (Formgebung, Eingetragenes Design)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The Smithsonian Institute offers collections of images and videos about science, history and culture, and art. Many of them are free of use but for some usage conditions apply!

uk: вхід без авторизації

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Indigenous Decolonization Documentary

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description:
Stories of Decolonization: Land Dispossession and Settlement
Stories of Decolonization is a multilingual, multi-film, interview-based documentary project created by a collaborative group of filmmakers with the aim of providing the public with a basic and accessible understanding of colonization and its continued impacts on everyday Canadian experiences. The film project is intended to fuel the motivation of Canadians to work toward decolonization, with an emphasis on the need for settlers (non-Indigenous peoples) to engage with this work. The interviewees are a diverse group (Indigenous and non-Indigenous) of local and national people who have come to understand themselves in relation to colonization and have engaged in decolonization work. Sharing heart-level stories personalizes history for viewers, which can help fuel motivation to work towards decolonization in their own contexts. This supports the work Indigenous people already do and invites non-Indigenous people to act and relate with integrity, working towards a just society. This project responds to the TRC Calls to Action #62 and #63 around curriculum about Indigenous peoples, Treaties, Indigenous knowledges, and intercultural empathy and understanding.
In this first film of the project, personal stories are woven into key insights regarding land dispossession and settlement, which have been instrumental to the colonization processes of Canada. These dimensions of colonization are highlighted as significant for decolonization and reconciliation work. This film is 27 minutes in length, and has French, Anishinaabemowin, and Cree subtitle versions. It targets audiences ages 16 and up. The film is accompanied by a curriculum guide (authored by Tasha Spillett), which outlines discussion questions and curricular activities that give film viewers more time and space to allow the main messages of the film to be considered in deeper ways, to engage a reflection process that makes connections between themes of film and their personal lives, and to create space to develop steps for further reflection and action. The curricular guide is available in English and French, with graphic design (PDF) and plain text editable file (.docx) options.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Stories of Decolonization Film Project (Film 1)

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords:
nature conservation
Naturschutz
Kalkmagerrasen
Schnecken
snails

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Landespflege/Landschaftsgestaltung

uk: Землеустрій/Ландшафтний дизайн

en: Land Management Engineering/Landscape Design

de: Naturschutz

uk: Охорона природи

en: Nature Conservation

uk: Математика, природничі науки

de: Landespflege, Umweltgestaltung

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

en: Land Management Engineering, Environmental Design

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: This video was produced by the students from the ‘Cow Project’ within the liveSciences³ Summer Campus. They conducted research on the scientific evaluation of site conditions and the success of management actions, with a focus on target species, such as rare snails. They also performed ecological measurements to describe microclimate conditions. For more information about “liveSciences³” please visit www.uni-goettingen.de/liveSciences3. liveSciences³ is funded by the German Academic Exchange Service (DAAD) and the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF).

uk: вхід без авторизації

name: Management and extremes shaping snail habitats − Summer Campus 2022 (Snail Project)

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

addressRegion: Lower Saxony


keywords:
mudflat
tidal flat
pioneer zone
salt marsh
Mesofauna
makrofauna
Soil animals
Hediste
Arenicola
Spiekeroog

uk: Математика, природничі науки

description: The video shows Prof. Mark Maraun and his colleague taking soil samples of makrofauna and mesofauna from mudflats, pioneer zone, lower and upper salt marsh on the island of Spiekeroog. This video was produced within the IMKD project liveSciences³, sponsored by the German Federal Ministry of Education and Research and the German Academic Exchange Service (DAAD).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Sampling of Animals from the coast of Spiekeroog


keywords:
Monitoring
Wildtiere
nature conservation

uk: Охорона природи

uk: Математика, природничі науки

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

description: Interview with Dr. Christos Astaras on passive accoustic monitoring. Dr. Astaras from the Forest Research Institute in Thessaloniki (Greece) is expert on local wildlife and has been interviewed by Jonas Trepel, a student participant of an excursion to North Macedonia and Greece in March/April 2022. Module: M.Biodiv.482: Field Studies in Conservation Lecturer: Prof. Matthias Waltert Production support by Svenja Meyer and Felix Pfeiffer This video was produced within the IMKD project liveSciences³, sponsored by the German Federal Ministry of Education and Research and the German Academic Exchange Service (DAAD).

uk: вхід без авторизації


keywords: Cattle Rinderhaltung

de: Tierproduktion

uk: Тваринництво

en: Animal Production

uk: Землеустрій/Ландшафтний дизайн

de: Agrarwissenschaft/Landwirtschaft

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

en: Agricultural Science/Agriculture

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

uk: Сільськогосподарська наука, харчові технології

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

description: This video was produced by the students from the ‘Cow Project’ within the liveSciences³ Summer Campus. They researched the extensive grassland-beef production systems. They conducted field interviews and field evaluation protocols to compare and discuss the sustainability challenges from different aspects: environment, ecology, and economics. For more information about “liveSciences³” please visit www.uni-goettingen.de/liveSciences3. liveSciences³ is funded by the German Academic Exchange Service (DAAD) and the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF).

uk: вхід без авторизації

name: Extensive grazing in farming systems – Summer Campus 2022 (Cow Project)


keywords: forest forestry Forst Wald

de: Holzwirtschaft

uk: Деревообробна промисловість

en: Wood Science

uk: Землеустрій/Ландшафтний дизайн

de: Forstwissenschaft, -wirtschaft

uk: Лісівництво

en: Forest Science, Forestry

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

description: This video was produced by students from the ‘Tree Project’ group within the liveSciences³ Summer Campus. They conducted research on the development of forests over time. In their project, they measured the 3D forest structure of managed and unmanaged forests using terrestrial laser scanning, and then analyzed the 3D data. For more information about “liveSciences³” please visit www.uni-goettingen.de/liveSciences3. liveSciences³ is funded by the German Academic Exchange Service (DAAD) and the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF).

uk: вхід без авторизації

name: Continuous cover forestry in Central Europe – Summer Campus 2022 (Tree Group)


keywords:
The Matilda Effect
Gender Bias
STEM Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Культурологія у вужчому розумінні

uk: Педагогічні науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The Matilda Project is an educational initiative strategically crafted to cultivate an environment that acknowledges the frequently overlooked contributions of marginalized women scientists facing widespread sex-linked biases. It is time we learn the stories of these brilliant individuals and stop it when we see it happen.

Visit The Matilda Project Website to learn more: https://www.thematildaproject.com/.
The views expressed in this publication are the views of the author(s) and do not necessarily reflect those of the Government of Ontario or the Ontario Online Learning Consortium.

uk: вхід без авторизації

name: The Matilda Project: An Initiative to Raise Awareness of Inequality and Gender Bias towards Women in Science

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


Manfred L. Pirner

addressLocality: Erlangen

addressRegion: Bavaria

keywords:
YouTube
Wissenschaftskommunikation
Öffentliche Theologie
Religionspädagogik
Open Educational Resources
Digitalisierung
Videoformate
RUPRE
maiLab
Reli Topics

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evang. Theologie, -Religionslehre

de: Kath. Theologie, -Religionslehre

de: Evang. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Протестантська релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Protestant Religious Pedagogy, Church Educational Work

de: Kath. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Католицька релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Catholic Religious Pedagogy, Church Educational Work

uk: Гуманітарні науки

description: Der Beitrag analysiert die Rolle von YouTube-Videos in der Wissenschaftskommunikation, insbesondere im Kontext Öffentlicher Theologie und Religionspädagogik. Anhand des YouTube-Kanals der Forschungsstelle für Öffentliche Religionspädagogik (RUPRE) werden Chancen und Grenzen digitaler Formate diskutiert und praktische Hinweise für die Erstellung und Verbreitung solcher Videos gegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Von 'maiLab' zu 'Reli Topics'? Chancen und Grenzen von YouTube-Videos für die Wissenschaftskommunikation im Kontext Öffentlicher Theologie und Öffentlicher Religionspädagogik

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Suchbegriffe finden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

keywords:
Oberbegriff
Unterbegriff
Synonym
Verwandter Begriff
Wissenschaftliches Arbeiten
Technik wissenschaftlicher Arbeit

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Гуманітарні науки

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Mit dieser Wortliste optimieren Sie Ihre Recherche und kommen zu besseren Ergebnissen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Recherchehilfe

keywords:
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Wissenschaftliches Arbeiten

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Бібліотекознавство, документознавство

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Die Literatursuche sollte von Ihnen vorbereitet und geplant werden. Die folgenden Fragen und Hinweise helfen Ihnen, eine Recherche-Strategie aufzubauen. Beantworten Sie die Fragen und beachten Sie dabei die Hinweise.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

uk: Робочий матеріал


Erstellen von Mindmaps

keywords:
Suchbegriffe finden
Themen eingrenzen
Brainstorming
Oberbegriff
Unterbegriff
Synonym
Wissenschaftliches Arbeiten

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Бібліотекознавство, документознавство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Sie mochten Gedanken und Ideen zu einem Thema strukturieren. In nur vier Schritten erstellen Sie eine gelungene Mindmap.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Reprocessing

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video lernst du, worauf du beim Bereinigen deiner Daten achten musst. Du lernst einige Fehlerquellen sowie mögliche Behebungsstrategien kennen. Lernziele: Du identifizierst mögliche Fehlerquellen bei Daten Du gibst mögliche Lösungsstrategien bei Fehlern an

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

addressRegion: North Rhine-Westphalia

de: Video

en: Video


keywords:
Digitale Lehre
Forschendes Lernen
Digital Humanities
Internationalisierung
Tandem
OER des Monats

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Lehrkonzept: Deutschsprachige Regionalliteraturen im Vergleich

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Präaktionale Phase - Selbstmotivation

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

uk: Відео

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


keywords:
Musiklehre
Aufnahmeprüfung
Modale Skalen
Tonsatz
Musik Lehramt
Eignungsprüfung
Elementare Musikpädagogik
Musiktheorie
Harmonielehre
Gehörbildung

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: DiMuleSt - Digitale Musiklernangebote für das Studium für Musiktheorie und Gehörbildung Das DiMuleSt-Material bietet Übungen und Erklärungen zu Musiktheorie und Gehörbildung. Es richtet sich vorrangig an Studieninteressierte musikpädagogischer Studiengänge, kann jedoch auch von Studierenden der Studienanfangsphase und ihren Lehrenden gewinnbringend genutzt werden. DiMuleSt ist ein Kooperationsprojekt der Bergischen Universität Wuppertal, der Hochschule für Musik und Tanz Köln/Standort Wuppertal und der Universität zu Köln. Das Modul "Skalen" bietet einen Überblick über den Aufbau und den Einsatz der gängigsten modalen Skalen. Die Erklärung beschränkt sich deshalb und aus Gründen der historischen Korrektheit auf die vier ursprünglichen Skalen: Dorisch, Phrygisch, Lydisch und Mixolydisch. Dieser Erklärung folgen Übungen zum Benennen, Erkennen und Singen von Skalen.

uk: вхід без авторизації

name: DiMuleSt - Musiktheorie und Gehörbildung: Skalen

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Organisation Kapitel 5 - Unternehmenskultur
Art: Grafik
Name: Orga_K5_Abb.2_Kulturebenenmodell_nach_Schein
Dateityp: png
Ursprungsquelle auf dem Bild angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Kulturebenen-Modell nach Schein (1984) - Eigene Darstellung

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


Binärsystem

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Vermittelt fortgeschrittenes Hintergrundwissen zum Binärsystem. Ergänzung zu den Einstiegslektionen KMK 5 - Grundlagen von Computern und KMK 5 - Algorithmen und Computational Thinking. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Nachgefragt! Fragen an die Wissenschaft

keywords:
Kinderfragen
Wissenschaftler_innen antworten
Fragen an die Wissenschaft
Fragen
Nachgefragt

description: Nur jemand, der Fragen stellt und neugierig bleibt, kann Neues lernen. Wissenschaftler_innen beantworten Fragen von Kindern und Jugendlichen.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Digital Skills and Competences in Public Sector

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
This session of the lecture on management in the digital age will move away from the focus on businesses and private sector companies and shed light on the public sector. Public organizations are different from for-profit organizations in terms of their funding, the type of services they produce, their legal structure and many other characteristics. What makes the public sector perspective important (and interesting) is the fact that the public sector affects us all, every day, be it through the school system, public infrastructure, legal frameworks or various public programs and initiatives. The public sector is very diverse encompassing many different forms of organization such as ministries, municipalities, and public enterprises, requiring expertise from marketing experts, controllers, economists, data scientists, HR experts, etc., thereby also perhaps presenting itself as a possible employer for you.

In this session you will especially learn about the internal perspective on digital government and the digital provision of service to citizens.

The digitalization of government is currently an important reform trend that dominates reforms in public administration. At the same time ongoing technological advances and their applications in the private sector add pressure to the public sector to adapt to citizens needs and preferences.

Public Management is a discipline that combines insights from business administration, organizational studies and political science and applies the management perspective to public organizations with all their specific characteristics. Public Management studies, for example, the strategy, performance, personnel or structures of public organizations. The digital transformation of government is related to several topics public management usually focuses on: its impacts or aims to impact governmental performance, the efficiency of processes, the quality of service delivery, but also, for example, which different resources are needed and how they are managed.

The aim of this session is to introduce to you what digital government is, along with its effects and determinants. Therefore, the learning objective is to enable you to answer this question: Have digital innovations led to government transformation in the internal working process and the public service delivery?

We will first focus on defining terms around digital government transformation and introduce maturity and evolution models related to digitalization in government. We will also study what are the specific types and domains of digital innovation in government. We will then especially focus on the concept of government as a platform and showcase the countries that already apply this concept. Finally, we will introduce barriers to digitalization in government.

uk: вхід без авторизації

name: Management in the Digital Age. 3. Digital Transformation in Government

Universität Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg


Bewertungsraster für das Endprodukt

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Mit Hilfe dieses Rasters konnen (selbst-)produzierte Vodcasts nach literaturbasierten Kriterien bezuglich ihrer (inhaltlichen und technischen) Qualitat und Adressat*innenenorientierung beurteilt werden.

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал


Recht in der Lehre - Urheberrecht

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Wir nutzen es zur selbstständigen Erarbeitung des Themas. Im Anschluss gibt es eine Onlinestunde mit Anwendung von Fallbeispielen aus allen 5 H5Ps. Du möchtest deine Lehre vorbereiten, hierfür auch Materialien anderer einsetzen, und dafür mit den Grundlagen des Urheberrechts vertraut sein?

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik\, Universität Paderborn

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


de: Umweltschutz

uk: Охорона навколишнього середовища

en: Environmental Protection

de: Naturschutz

uk: Охорона природи

en: Nature Conservation

de: Landespflege/Landschaftsgestaltung

uk: Землеустрій/Ландшафтний дизайн

en: Land Management Engineering/Landscape Design

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

de: Landespflege, Umweltgestaltung

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

en: Land Management Engineering, Environmental Design

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: вхід без авторизації

name: Cluster 3 Weather Climate Extremes / Climate Risk Assessment

TH Köln

addressLocality: Cologne

de: Kurs

en: Course


Einführung in Software Defined Radio

keywords:
Software Definded Radio
SDR

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es wird das Grundprinzip Software Definded Radio (SDR) erklärt. Dabei werden die Anwendungsgründe und die Einsatzgebiete gezeigt. Als Bespiel dient eine komplette Funkstrecke

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: 5.4 Digitale Schreibregister (Busch 2021)

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

cs: Cvičení

nl: Oefenen


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 1: Introduction I

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Präsentation

en: Presentation


Fallbeispiel Notfallsituation

keywords: Fallbeispiel Notfallmanagement Reanimation Pflege Gesundheitsberufe

description: In diesem Ordner finden Sie ein Fallbeispiel in Textform und ergänzend verschiedene Perspektiven der Fallakteure als Text und Audio. Es handelt sich dabei um eine Notfallsituation im ambulanten Setting bei der die Beteiligten (Praxisanleiterin und Pflegestudierender) zunächst überfordert sind. Im Verlauf der Situationen kommen noch Rettungssanitäter und eine Ärztin als Beteiligte dazu, welche die Situation als Routinefall betrachten. Ethische Aspekte wie der Umgang mit belastenden Situationen und der Umgang mit Verstorbenen werden durch dieses Fallbeispiel aufgegriffen. Die Inhalte wurden im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Challenges and opportunities for datafication - Interdisciplinary perspectives. Datafication - Future directions and ethical considerations

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg


Kugel für das Pendel (gedämpft)

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


Urheberrecht in der digitalen Lehre

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie eine Selbstlerneinheit zum Urheberrecht in der digitalen Lehre. In dieser wird das Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz (UrhWissG) vermittelt, sodass Möglichkeiten zur Nutzung urheberrechtlich geschützter Materialien in Unterricht und Lehre erkannt werden können. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Lemgo

uk: Програмне забезпечення


Mathematik 3 für Elektrotechnik

keywords: Differential- und Integralrechnung im Komplexen

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Математика, природничі науки

description: Skript zur gleichnamigen Vorlesung an der TU Braunschweig im Wintersemester 2020/21, Version vom Februar 2021

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Skript

en: Script

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Kapiteltext Ausgrabungsstätte

keywords: Gamification Syntagma Syntax Passiv

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

uk: Гуманітарні науки

uk: Германістика

description: Kapiteltext aus Kapitel 6 - Die Ausgrabungsstatte. Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer. CC BY 4.0. Katja Politt, Anna Holbein, Jordis Hornung, Niels Lange

uk: вхід без авторизації


Angewandte Übungen in R

de: Statistik

uk: Cтатистика

en: Statistics

uk: Математична статистика/Теорія ймовірності

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Über 300 Aufgaben und Lösungswege für 80 Fragen in 12 Themengebieten der biomedizinischen Statistik.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Praktische Anwendungen der Vektoranalyse in Physik und Technik

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


With Me

keywords: Gitarre (Klassische Gitarre, Akustische Gitarre)

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

keywords: Querflöte (Traversflöte, Flauto traverso)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: fröhlich, abwechslungsreich, aufheiternd, sonnig, begeisternd Der Track „With Me“ lebt von den akustischen Instrumenten Querflöte, Ukulele und Gitarre. Er ist schwungvoll und lebhaft und lässt das Publikum mit einem positiven Gefühl zurück. Er eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung

description: Abbildung des digitalen Bildungshauses.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Orga_K04_Prozessorganisation (Markdown)

keywords:
Skript (Skriptum)
Markdown
Organisation
Prozessmanagement

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Markdown-Datei zum Inhalt des Kapitel 04 Prozessorganisation (Organisation), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Oldenburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Daten

uk: Дані

en: Data


Kapitel 3: Resilienz

keywords: Resilienz (Psychische Widerstandsfähigkeit, Widerstandsfähigkeit)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Du wirst die Bedeutung von Resilienz für Deine persönliche Entwicklung und Dein Wohlbefinden verstehen. Du analysierst, wie Resilienzstrategien in verschiedenen Lebensbereichen angewendet werden können, und entwickelst praktische Übungen, die auf die Förderung Deiner individuellen Resilienz abzielen. Methoden wie Storytelling, Fallstudien und Selbstreflexionsübungen unterstützen Dich dabei, ebenso wie die Herausforderung, auf Deine Ressourcen und Stärken zurückzublicken. Resilienz ist ein wichtiger Bestandteil der Gesundheitskompetenz.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
HRM (Kapitel 2 Personalwesen)
Kurzes Erklarvideo zum Arbeitsrecht. (Individualarbeitsrecht vs Kollektivarbeitsrecht)
Alle Videoausschnitte sind frei nutzbar.
Nutzung einer unabhangigen KI-Stimme.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 2.2.1 Trainingsplan Eisbergübung - Online

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


2a Strategische Kommunikation

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses „Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen“ (digGer – Digitale Germanistik).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

uk: Робочий матеріал


Dungeons & Syntax (leichte Version)

keywords: Grammatik Syntax Gamification

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Nach Abschluss dieser Lerneinheit sollen Sie folgendes können: Sie sollten ... den Inhalt des Artikels 5 des Grundgesetzes beschreiben können. die Grundzüge eines Kommunikationsmodells beschreiben können. die eigene Abschlussarbeit adressatengerecht darstellen können. Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

uk: вхід без авторизації

name: Wissenschaftskommunikation Teil 1/2: Legitimation und Grundzüge adressatengerechter Kommunikation

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


Exsikkator

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

description: Bedienung eines Exsikkators

uk: вхід без авторизації


uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: 5.5 Dialogizität von WhatsApp-Sprachnachrichten (König & Hector 2019)

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


Vorlage Zeit- und Ablaufplan

keywords:
Planung
Forschungsprozess
Organisation
Forschendes Lernen
Gruppenarbeit
Meilensteine
überfachlich
fächerübergreifend
Expose

description:
Diese Vorlage kann Studierenden als Hilfestellung für die Organisation des Forschungsprozesses dienen.
Diese Vorlage gehört zum Template Forschendes Lernen.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Selbstlerneinheit
Selbstlernaktivität
Selbstlernphase
Erläuterung
didaktisches Template

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Template wird der Aufbau der im Kurs "Fachdidaktisches Wissen zum Raumlichen Denken" genutzten Selbstlernaktivitaten erklart. Selbstverstandlich lasst sich der didaktische Aufbau fur jegliche Aufgabenbasierte Selbstlernphasen anpassen und ubertragen.

uk: вхід без авторизації

name: So sind die einzelnen Selbstlernaktivitäten aufgebaut


keywords:
Individualisierte Medizin
Gender Medicine
Präzisionsmedizin
Genomik

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: Математика, природничі науки

description: Liste mit Literatur zur Nutzung im Rahmen des Seminars zum Thema Individualisierte Medizin.

uk: вхід без авторизації

name: Literaturempfehlungen Modul Individualisierte Medizin

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Lernmodul Kreisprozesse

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls sind Kreisprozesse. In den Abschnitten geht es um den ersten Hauptsatz, Zustandsänderungen idealer Gase und Kreisprozesse. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Content-Management-Systeme
Cloud Computing

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Cloud-basierte Content-Management-Systeme mit Prozessautomatisierung


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Widerruf und Kundigung

uk: вхід без авторизації

name: 14. Einheit. § 6 Die Erlöschensgründe Teil VI

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


Multiplex-Verfahren

keywords: Multiplex Multiple-Access Codemultiplex

uk: Математика, природничі науки

description: Es wird der Unterschied zwischen Multiplex und Multiple-Access erklärt. Zudem wird auf unterschiedliche Multiplex-Verfahren eingegangen. Die Verbesserungen durch Code-Multiplex werden gezeigt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Video

en: Video


Fallvignette: Vitiligo

keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Lektion 1 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

en: Audio Recording


de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Lösungsschlüssel zu Kapitel 1 – Mensa-Gasthaus / Syntagma – Ein Grammatik-Abenteuer

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Skript

uk: Запис

en: Script


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu den Grundlagen der Organisation

uk: вхід без авторизації

name: Geben Sie an, welche der folgenden Punkte für die Aussage: "Organisationen haben eine formale Struktur" des institutionalen Organisationsbegriffs zutreffen

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description:
In dieser Lehreinheit inkl. Losungen geht es um die Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Nachdem die Lernenden diese Einheit bearbeitet haben, sind sie in der Lage

• ihre bisherigen Techniken zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften zu reflektieren,
• die Cornell-Methode als Technik zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften anzuwenden,
• Strategien zum aktiven Zuhoren wiederzugeben
• und diese Strategien je nach Kontext und Intention passend anzuwenden.

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Lehreinheit inkl. Lösungen

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


Der geschichtete Ozean

keywords: Ozeanographie Physik Erdkunde Meer Strömung

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Geographie/Erdkunde

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Geographie

description: Zwei Arbeitsblatter zu grundlegenden Themen der Ozeanographie, gedacht fur Schuler_innen der Mittelstufe, ohne Vorkenntnisse

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Glitschkitsch

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: modern, motivierend, beschwingt, dynamisch „Glitchkitsch“ ist ein elektronisches Musikstück gespickt mit akustischen Instrumenten wie Bratsche und Gitarre. Glitchige und sphärische Klänge tragen zu einer besonders abwechslungsreichen und modernen Klangwelt bei. Der Track eignet sich hervorragend für viele Arten von Erklärvideos, die sich mit zeitlichen Dimensionen auseinandersetzen wie zum Beispiel Rückblicke oder Zukunftsthemen.

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Аудіозапис


Lexemlurch

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

nl: Educatief Spel


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
This is video lecture 11 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Analyzing Process Data - Lecture XI of advanced qualitative research methods

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Schwere Variante der Monsterkaten für Dungeons and Syntax

uk: Навчальна гра


keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

uk: Міждисциплінарний

description: Indem die Lehramts-Studierenden Beispieltexte sowie Texte ihrer Peers mit einem kollaborativen Schreibtool kriteriengeleitet kommentieren, verbessern sie ihre Schreibkompetenz in Bezug auf das Verfassen einer Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Artikels. Zudem lernen die Studierenden mit der durch ein kollaboratives Schreibtool gestützten Kommunikation über Texte eine digital gestützte Methode kennen, die flexibel in ihrem Studium wie in ihrer zukünftigen Lehrpraxis anwendbar ist.

uk: вхід без авторизації

name: Learning Design: Prozesshaftes Schreiben mit dem kollaborativen Schreibtool „Etherpad“

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


keywords:
Didaktik
didaktischer Doppeldecker
digitale Kompetenzen
Medienkompetenz
Etherpad
Peer-Feedback

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

nl: Cursus


Rational Choice Quiz

keywords:
soziologische Theorie
Präferenzen
Rational Choice
rational
Handlung
Soziologie
Quiz
Ressourcen

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Rational-Choice-Theorie.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації


Diversitätskompetenz

keywords: Diskriminierung (Discrimination, Soziale Diskriminierung)

keywords: Psychische Gesundheit (Mentalhealth, Mental Health)

keywords: Vorurteil (Vorgefasste Meinung, Soziales Vorurteil)

keywords: Diversity Management (Diversitätsmanagement, Managing diversity)

uk: Міждисциплінарний

description: Fächerübergreifende Qualifikationen wie interkulturelle und diversitätsbezogene Future Skills werden in unserer diversen Gesellschaft immer wichtiger. Sie werden benötigt, um in der globalisierten Arbeitswelt erfolgreich, effektiv und konstruktiv agieren zu können. Daher ist es essentiell, sich bestmöglich auf eine immer diverser werdende Arbeitswelt vorzubereiten und interkulturelle und diversitätsbezogene Future Skills zu entwickeln. In diesem Kurs bildest Du Deine Diversitätskompetenz aus. Der Kurs kann über "https://moodle.hs-hannover.de/course/view.php?id=22353" --> "Anonym anmelden" eingesehen werden.

uk: вхід без авторизації


name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords:
Tools
Digital
Kollaboratives Arbeiten
SOUVER@N

description: Interaktives PDF für die Auswahl von Tools (Insbesondere für das kollaborative Lernen)

uk: вхід без авторизації

name: Navigator - Gemeinsames Lernen & Arbeiten  in Online-Umgebungen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


Lautwandel-Laubfrosch

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


Mellemstation 7-9

uk: Гуманітарні науки

description: Repetitionsøvelser til Lektion 7-9 i Morfars Hostel

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Arbeitsblatt: Analoges Programmieren

description: Eine Unterrichtsidee mit Unterrichtsverlaufsplan, Unterrichtsmaterialien und Lösungen zum Thema "Analoges Programmieren" ab ca. Klasse 4.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica

uk: Навчальна гра


Literaturhinweise Modul 4

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації


de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Die erstellten Lerninhalte wurden für die Ergänzung zur Vorlesung und Übung für die Selbstlernphase entwickelt. Ziel ist es, die Selbstlernphase anzuleiten und den Studierenden ein Feedback zum eigenen Lernstand zu geben und für den Lernstand geeignete Lernmaterialien vorzuschlagen. Dazu ist es sinnvoll die Verweise, die in dieser Datei auf einige Lehrbücher verweisen, anzupassen und zum Beispiel auch Vorlesungsfolien, Übungsaufgaben der eigenen Lehrveranstaltung oder empfohlene für die Studierenden zugängliche Literatur miteinzubeziehen.

uk: вхід без авторизації

name: Adaptive Lerneinheit für die Selbstlernphase zur Auslegung von Schraubenverbindungen in der Konstruktionslehre

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords:
Operation Research
Linear Programming
Portfolio Theory
Economic of power plants

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Промислова інженерія у галузі технічних наук

en: Business Engineering specialising in Engineering Sciences

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

description: In this case study, Markowitz's modern portfolio theory is used to determine the optimal allocation of four power generation technologies (two conventional and two renewable). The linear optimization model for this analysis will be implemented and solved using Python.

uk: вхід без авторизації

name: Case study “Selection of optimal power plant generation mix”

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

cs: Kurz

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


#Shapingthefuturetogether

keywords: #Shapingthefuturetogether #Narrativesofourfuture #Narrativesofthefuture #ScientificCommunity ScientificCommunity Scientific Community People Menschen #People #Menschen Narrative Narratives #Narrative #Narratives #Dualtransformation Dualtransformation #Sustainability Sustainability #Anthropozän #Anthropocene Anthropozän Anthropocene #scime

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: #Shapingthefuturetogether ##ScientificCommunity #SustainableDevelopment #DigitalTransformation #People #NarrativesoftheFuture #NarrativesofourFuture

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

name: HFH · Hamburger Fern-Hochschule gemeinnützige

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords: Theoretische Mechanik (Analytische Mechanik, Mechanik)

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Selbstlernmaterialien Theoretische Mechanik (LaTeX-Datei und Abbildungen)

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал


keywords: Praxissemester (Berufspraktisches Studium, Betriebspraktikum)

keywords: Peer Learning (Peer Education, Peer-Learning)

description:
Der Elevator-Pitch ist eine bekannte Methode, die angewendet wird, um eine Idee in kurzer Zeit moglichst mitreißend und ansprechend zu prasentieren - als ob man mit jemand im Fahrstuhl fahrt, und die Zeit der gemeinsamen Fahrt alles ist, was man zur Verfugung hat. Sie bietet sich an, wenn in kurzer Zeit viele Vortrage gehalten werden sollen. Die Studierenden, die sich auf ihr Praxissemester vorbereiten, erhalten die Aufgabe, dem Plenum je ein Unternehmen zu prasentieren, bei dem ein Praxissemester absolviert werden konnte. Um zu vermeiden, dass große Unternehmen gleich mehrfach prasentiert werden, soll zusatzlich jede/r ein zweites Unternehmen als Backup vorbereiten. Ziel ist dabei zum einen, jede/n Studierende/n zu motivieren, sich auf Unternehmenssuche zu begeben und zu uberlegen, wo und warum dort ein Praxissemester sinnvoll sein konnte. Zum anderen ergibt sich so in der Summe eine Liste mit Unternehmen, die vorgestellt werden. Da die Aufgabe darin besteht, moglichst kurz und dabei spannend zu prasentieren, profitieren alle Teilnehmer/innen unmittelbar von dem Informationsaustausch.

Der Ablauf des Workshops sieht vor, dass sich alle in Prasenz im Horsaal treffen. Die Workshopleitung setzt zusatzlich ein Zoom-Meeting an und ubertragt den Bildschirm per Beamer an die Wand. Alle Teilnehmende wahlen sich mit mobilem Endgerat in die Sitzung ein, so dass jede/r Vortraggebende nun einen Weblink zu dem jeweiligen Unternehmen per Chat posten kann. Die Workshopleitung folgt dann dem Link, so dass wahrend des Vortrages die Webseiten fur alle sichtbar sind. Auf diese Weise kann Vortrag auf Vortrag folgen, ohne dass eine technische Umrustung der Vortraggebenden notwendig wird. Die Vortraggebenden mussen sich gut vorbereiten, da wenig Zeit zum Improvisieren bleibt. So ist der Informations- (und der Unterhaltungs-) wert fur das Plenum am hochsten.

uk: вхід без авторизації

name: Elevator Pitch - Mit Ziel Erweiterung des beruflichen Netzwerks

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


keywords:
Teaching Online
Analoge Praktiken
Digitale Praktiken
Präsenzlehre
Hochschuldidaktik
Aufmerksamkeit
Sozialforschung
Studieren
Digitale Kompetenzen
Digitalisierung

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Our ways of thinking and writing are mediated and traversed by the technological means that we use. The teaching and study activities that take place in the university context have not been, nor are they now, outside this defining mediation of technologies. However, is there a point where some technologies may be defining our university practices in such a way as to change them to the point of making them unrecognizable? On this occasion I will propose a series of reasons and arguments, based on a careful reading of empirical evidence produced in the field of educational sciences, why it may be convenient to preserve some analogue practices in the midst of the university digital era in that we live (if we want the University to continue fulfilling and expanding the purposes that give its meaning and significance).

uk: вхід без авторизації

name: Reasons and arguments to preserve some analogue practices in the University digital age

TH Köln

addressLocality: Cologne

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

de: Video

en: Video

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords:
Entlohnung
Lernzielkontrollfragen
PDF
Human Resource Management
PDF/A (PDF-A, Archiv-PDF)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzielkontrollfragen zum dazugehorigen Volltext. Ohne Losung.

uk: вхід без авторизації

name: HRM: Kapitel 7 - Entlohnung - Lernzielkontrollfragen

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Cvičení

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Institut für Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Wissenschaftler:innen des Instituts fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) der Tierarztlichen Hochschule Hannover (TiHo) widmet sich verschiedenen Aspekten der Wildtierforschung. Hauptaspekte der Forschung sind die Ökologie und Gesundheit von Wildtieren sowie der Einfluss menschlicher Aktivitaten. In diesem Film zeigt eine Wissenschaftlerin des ITAW, wie die Knochendichte von Ringelrobben uns helfen kann, diese drei Aspekte besser zu verstehen. Die Arbeit der Wissenschaftler:innen am ITAW wird in der Filmsequenz „Wildtierforschung hautnah: Das Institut fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) stellt sich vor" zusammenfassend dargestellt. Die Forschungsprojekte am ITAW werden uber Drittmittel des Bundesamts fur Naturschutz (BfN), des Ministeriums fur Energiewende, Klimaschutz, Umwelt und Natur (MEKUN, Schleswig-Holstein) sowie uber EU-Mittel finanziert.

uk: вхід без авторизації

name: Verändert sich die Knochendichte der Ringelrobbenschädel durch anthropogene Einflüsse?

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover


Didaktische Notiz

keywords: Teamkompetenzen Teamarbeit Teamrolle Studium

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 5 Gestaltung von Schuldverhältnissen durch AGB

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


Rollenübersicht

keywords: Agilität <Management> (Agiles Management)

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Verwaltungswissenschaften

uk: Управління та адміністрування

en: Administrative Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Rollenbeschreibungen und -aufteilungen fur drei-, vier- und funfkopfige Gruppen. Ziel ist hier, dass alle Gruppenmitglieder gleichermaßen die Rollen in agilen Projektarbeiten kennen lernen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Textrepräsentation

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Міждисциплінарний

description: In diesem Video lernst du Möglichkeiten zur Textrepräsentation kennen. Du erfährst, wieso eine geeignete Darstellung für Texte gefunden werden muss, und bekommst das Worttaschenmodell und Einbettungen gezeigt. Lernziele: Du erklärst Wörterbücher Du erläuterst das Worttaschenmodell am Beispiel und wendest es an Du erläuterst die Idee und den Nutzen von word2vec Du erklärst die Idee des tf-idf-Maßes

uk: вхід без авторизації


keywords: Oral History in der geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In der Oral History kommen vor allem lebensgeschichtliche Interviews zum Einsatz. Die im Rahmen eines lebensgeschichtlichen Interviews regelmäßig auftretenden Herausforderungen, etwa das Aushalten von Pausen, das Zurückstellen von Fragen, das Vermeiden suggestiver Fragen oder die Konfrontation mit diskriminierenden Äußerungen, sind von Studierenden nicht ohne Unterstützung zu bewältigen und bedürfen einer praktischen Übung im geschützten Seminarraum wie auch der Reflexion nach der Durchführung eines ersten Interviews. Aber nicht jede Interviewsituation lässt sich antizipieren oder im Rahmen einer theoretischen oder praktischen Schulung im Seminar einüben. Studierenden eigene Interviewerfahrungen zu ermöglichen ist daher unerlässlich, um Sicherheit, Routine und Versiertheit als Interviewende aufzubauen.

uk: вхід без авторизації

name: "So viele Methoden wie Interviewer“ - Interviewführung im Rahmen von Oral  History

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Nahrungsanalyse bei Meeressäugern

uk: Міждисциплінарний

description: Ein wichtiger Teil der Ökologie von Wildtieren hat damit zu tun, was sie fressen. So befassen sich am Institut fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) der Tierarztlichen Hochschule Hannover (TiHo) immer wieder Wissenschaftler:innen mit dem Thema Nahrungsana-lyse. Der vorliegende Film zeigt beispielhaft, wie man anhand von Mageninhalten und mithilfe von Mikroskopie und genetischer Analysen herausfinden kann, wovon sich Schweinswale, Kegelrobben und Seehunde ernahren. Das ITAW widmet sich verschiedenen Aspekten der Wildtierforschung. Die Arbeit der Wissenschaftler:innen am ITAW wird in der Filmsequenz „Wildtierforschung hautnah: Das Institut fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) stellt sich vor" zusammenfassend dargestellt. Die Forschungsprojekte am ITAW werden uber Drittmittel des Bundesamts fur Naturschutz (BfN), des Ministeriums fur Energiewende, Klimaschutz, Umwelt und Natur (MEKUN, Schleswig-Holstein) sowie uber EU-Mittel finanziert.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

nl: Video


Lernmodul Arbeit

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist Arbeit. In den Abschnitten geht es um: Einführung, verschiedene Formen der Arbeit und Leistung. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


29. Einheit. § 10 Kaufrecht Teil IV

uk: Правознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Schuldrechtsreform, Eigentumsvorbehalt

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


07  - Leichter Programmiereinstieg

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Programmieren
Programmierung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


Alternative Production of Energy

keywords:
technisches Englisch
technical
English
alternative
Production
energy

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Lexikonlibelle

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

es: Juego Educativo


keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- Formal conventions of academic writing \- Content-related conventions of academic writing \- Text revision Updated on: /

uk: вхід без авторизації

name: "Criteria for the form and content of an academic paper - What are the requirements?" [Module 8]

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

uk: Робочий матеріал


description: In diesem Versuch wird die Pendelschwingung kennengelernt. Der Einfluss von Pendellange und Masse auf die Schwingungsdauer wird untersucht.

uk: вхід без авторизації

name: Technische Physik, 09 - Mathematisches Pendel

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Pinguine in der Kälte - Auswertung

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sprachsensibel aufbereitetes Experiment zum Verhalten von Pinguinen in der Kälte. Auswertung.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Oldenburg

uk: Робочий матеріал


Elisionsechse

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

addressLocality: Hanover

uk: Навчальна гра


keywords:
Interkulturelle Kompetenz
Hochschulkommunikation
Mündliche Kommunikation
Interkulturelle Kommunikation
Kommunikation
Kommunikatives Handeln

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description: In dieser Lerneinheit geht es um die schriftlichen und mündlichen Kommunikationsformate an der Hochschule. Nach Bearbeiten dieser Einheit, sind Sie in der Lage • die schriftlichen und mündlichen Kommunikationsformate im hochschulischen Studienalltag zu benennen und zu erklären sowie • geltende Konventionen zu identifizieren und herauszufinden, wo Sie sich darüber informieren können.

uk: вхід без авторизації

name: Mündliche und schriftliche Kommunikationsformate an der Hochschule. Lerneinheit

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Робочий матеріал


Blended Assessment

keywords:
HD@DH.nrw
Formatives Assessment
innovativ
E-Assessment
Blended Assessent Cube
Blended Assessment

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Folgenden finden Sie eine Selbstlerneinheit zum Thema Blended Assessment. Nach der Begriffsdefinition werden Sie den Blended Assessment Cube kennenlernen, anhand dessen Sie faire Prüfungskombinationen zielgerichtet auswählen können. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords:
Personalabbau
h5p
Lernzielkontrollfragen
Human Resource Management
zip

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden h5p-Einheiten.
Anzahl: 6 h5p-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


Moodle Quiz Negotiation

keywords:
Business English
Quiz
negotiation

uk: вхід без авторизації

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


keywords:
Krisenkommunikation
Sprachenmanagement
Fachsprachen
Organisationale Identität
Angewandte Linguistik
Gesprächsforschung

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Diese Online-Lerneinheit (Moodle-Kurs) ist Teil des Projektes "digGer - Open Education in der Germanistik", das in einem Konsortium aus Wissenschaftler:innen der Universitäten Siegen, Duisburg-Essen und Paderborn durchgeführt wurde. Im Folgenden finden Sie fünf Lektionen zu denen folgenden Themenbereichen: Lektion 1: Bürokratie, Schriftlichkeit, Digitalisierung; Lektion 2: Interaktion, Mündlichkeit, Digitalisierung; Lektion 3: Sprachpolitik, Sprachenmanagement und Mehrsprachigkeit im organisationalen Alltag; Lektion 4: Identität, Kultur, Beziehung: Sinnvermittlung und Orientierung durch Sprache; Lektion 5: Sprachgebrauch im Kontext der Risiko- und Krisenkommunikation

uk: вхід без авторизації

name: (Digitale) Kommunikation in Organisationen und Institutionen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Kurs

en: Course


H5P-Datei in Schriftform A4 (DOCX)

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Fraktionierte Destillation

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

description: Durchführung einer fraktionierten Destillation

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


JAVA Feedback Eclipse Plugin (JAFEP)

keywords: Programmieren Programmierung Java

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Das Dokument beschreibt, wie ein Eclipse Plugin in der Lehre eingesetzt werden kann, um Studierenden in einem Java-Anfanger-Kurs Feedback zur Losung direkt in Eclipse zu geben.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Програмне забезпечення

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Arbeitsmaterial zu Modulteil C2 – Didaktische Reduktion

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 14 – Urteilen in Gruppenarbeiten (JG  8)

uk: Робочий матеріал


Ethnomethodologie Quiz

keywords:
soziologische Theorie
Interaktionsordnung
Harold Garfinkel
Ethnomethodologie
Krise
Soziologie
Quiz
Alltagshandlungen

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Ethnomethodologie von Harold Garfinkel.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


Free Monumental Folk Strings (F 012)

keywords: Historisch Instrumental Mittelalter Folk repetitiv feierlich dramatisch langsam Geschichte klassik klassisch

description: Genres: Historical, Folk, Klassik Stimmung: mittelalterlich, historisch, dramatisch, festlich, feierlich, repetitiv, langsam Geschwindigkeit: 42bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Lobo_Loco/ completly-free/free-monumental-folk-strings-f-012/

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Training Schedule Start, Introductions, and Expectations - Face to face

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


Aufgabenblatt 8: Change Management

keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse
Change Management

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

cs: Pracovní list

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso