uk: громадськість

keywords: luomu luomutuotanto markkinointi

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Jalostaminen kannattaa - Perttu Muhonen kertoo maatilansa tuotannosta, tuloksista ja markkinoista.

uk: вхід без авторизації

name: Muhonen P. (2009) - Jalostaminen kannattaa


addressCountry: FI

addressLocality: Helsinki

addressRegion: Uusimaa

type: Organization

cs: učitel

de: Lehrer

fi: Opettaja

uk: вчитель

en: teacher

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

nl: onderwijzer

cs: odborník

de: Profi

fi: ammattilainen

uk: фахівець

en: professional

fr: professionnel

da: professionel

es: profesional

nl: professional

cs: veřejnost

de: Allgemeinheit

fi: Kansalainen

uk: громадськість

en: general public

fr: public

da: Offentlighed

es: público

nl: algemeen publiek

cs: student

de: Student

fi: Oppija

uk: студент

en: student

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

nl: student

keywords: luomu luomutuotanto

de: Agrarwissenschaft/Landwirtschaft

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

en: Agricultural Science/Agriculture

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

uk: Сільськогосподарська наука, харчові технології

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Luomupellot kylämaisemassa - Perttu Muhonen kertoo luomutilan käytännöistä ja tulevaisuuden-näkymistä

name: Finnish Library of Open Educational Resources

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: fi

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Muhonen P. (2009) - Luomupellot kylämaisemassa

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Hevosvoimista petroolitaavettiin - Vanha isäntä Iikka Muhonen kertoo tilan historiasta ja leivänmyynnin kehityksestä.

uk: вхід без авторизації

name: Muhonen I. (2009) - Hevosvoimista petroolitaavettiin


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Mylly - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta

uk: вхід без авторизації

name: Mielonen L, (2009) - Mylly - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Kivimylly jauhaa ruista - Mylläri Lauri Mielonen kertoo myllynsä toiminnasta.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Mielonen L, (2009) - Kivimylly jauhaa ruista


uk: громадськість

keywords: Luomu Luomutuotanto

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Leipomo - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta.

uk: вхід без авторизації

name: Muhonen T. (2009) - Leipomo - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Kyläkoulusta leipomoksi - Leipomoyrittäjä Tiina Muhonen kertoo leipomonsa toiminnasta.

uk: вхід без авторизації

name: Muhonen T. (2009) - Kyläkoulusta leipomoksi


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Miniät jatkavat perinnettä - Vanha emäntä Kaisa Muhonen kertoo leipomon historiasta.

uk: вхід без авторизації

name: Muhonen K. (2009) - Miniät jatkavat perinnettä


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Kauppa - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta

uk: вхід без авторизації

name: Niskala T. (2009) - Kauppa - Ote Leiväntie -lyhytelokuvasta


uk: громадськість

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Tuvasta Prisman hyllylle - Prismajohtaja Teuvo Niskala kertoo lähi- ja luomutuotteista kaupan näkökulmasta.

uk: вхід без авторизації

name: Niskala T. (2009) - Tuvasta Prisman hyllylle


Laukkarinen Sanna

type: Person

keywords:
digitalisaatio
thinglink
yhteistyö
valkotaulu
sovellukset (soveltaminen)

description: Ammattiopisto Samiedun ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Xamk:n yhteishanke eEDU-Verkko-oppimisen kehittäminen (ESR) hankkeen aikana toteutettu Thinglink-interaktiivinen kuva valkotaulu- ja yhteistyöalustoista.

uk: вхід без авторизації

name: Valkotaulu- ja yhteistyöalustat (ThingLink)

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords:
digitalisaatio
digitaalinen jäämistö
saavutettavuus
infograafi
thinglink

description: Ammattiopisto Samiedun ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu Xamk:n yhteishanke eEDU-Verkko-oppimisen kehittäminen (ESR) hankkeen aikana tehty Thinglinkillä toteutettu digitaalinen saavutettavuus -infograafi, johon asiasisältö on myös tallennettu äänitiedostoina.

uk: вхід без авторизації

name: Digitaalinen saavutettavuus -infograafi (ThingLink)

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords: nuorisotyö osallisuus työelämävalmiudet mediakasvatus digitalisaatio

description:
Näiden toimenpidesuosituksien perustan muodostavat 20 valtakunnallisen hankkeen
kokemukset ja tuotokset. Nuorten osallisuutta on kehitetty kulttuurin, liikunnan ja nuorisotyön
ammattilaisten ja nuorten yhteistyön avulla. Toimet perustuvat opetus- ja kulttuuriministeriön valtakunnalliseen nuorisotyön ja -politiikan ohjelmaan vuosille 2020–2023. Ohjelma on rakennettu pääministeri Sanna Marinin hallituksen Osallistava ja osaava Suomi -hallitusohjelman pohjalta.

Osuma – Osallistamalla osaamista (2018–2020) ja sen edeltäjä Luova ja osallistava Suomi (2015–2017) -koordinaatiohankkeet ovat tukeneet kansallisen Kestävää kasvua ja työtä 2014–2020 -rakennerahasto-ohjelman toteutusta Osallistamalla osaamista -toimenpidekokonaisuuden osalta.

uk: вхід без авторизації

name: Toimenpidesuositukset päättäjille – Nuorten osallisuutta ammattiala- ja sektorirajoja murtaen


uk: громадськість

keywords:
maan kasvukunto
lannoita paremmin
kestävä kehitys
kemiallinen viljavuus
lannoitus

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description: Lannoitussuunnittelun ja kierrätysravinteiden hyödyntämiseksi on  LaPaMa – Lannan ja orgaanisten lannoitteiden arvon optimointi lohkotasolla -hankkeessa julkaistu lannoitelaskuri ja monipuolisesti materiaalia. Hanketta toteuttivat Suomen ympäristökeskus SYKE ja Helsingin yliopiston Ruralia-instituutti. ja sitä rahoittivat Ympäristöministeriön ravinteiden kierrätyksen ohjelma RAKI sekä Soilfood Oy. Hanke jatkoi OSMO Osaamista maan kasvukunnon hoitoon -hankkeen työtä maan kasvukunnon hoidon työkalujen ja menetelmien kehittämisessä. Lähestymistapa on tieteellinen, mutta käytännönläheinen ja viljelijän osaamista kehittävä.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Mattila T. (2018) - Lannoita paremmin -malli (LaPaMa)

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


uk: громадськість

keywords:
maan kasvukunto
lannoitus
kestävä kehitys
kemiallinen viljavuus
lannoita paremmin

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

uk: вхід без авторизації

name: Mattila T. (2019) - Lannoitus prosessina

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

keywords:
lannoitus
kemiallinen viljavuus
lannoita paremmin
maan kasvukunto
kestävä kehitys

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

uk: вхід без авторизації

name: Mattila T. (2019) - Viljavuusanalyysin käyttö

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

keywords:
kestävä kehitys
kemiallinen viljavuus
lannoita peremmin
lannoitus

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

uk: вхід без авторизації

name: Mattila T. (2019) - Typen vapautumisen arviointi

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

keywords:
lannoitus
kestävä kehitys
kemiallinen viljavuus
lannoita paremmin
maan kasvukunto

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

name: Finnish Library of Open Educational Resources

uk: вхід без авторизації

name: Mattila T. (2019) - Lannoituksen vaikutus multavuuteen ja kalkitukseen

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

de: Milch- und Molkereiwirtschaft

uk: Молочне тваринництво

en: Dairy Farming

description:
Materiaalit sopivat luomutuotantoa aloittaville ja tuotantoaan kehittäville luomutiloille sekä luomumenetelmistä kiinnostuneille tavanomaisille viljelijöille sekä kaikille luomuketjussa toimiville ja luomuliiketoimintaa suunnitteleville.
Materiaalit on tuotettu vuosina 2012 – 2015 Luomulla etumatkaa Etelä-Savolle -hankkeessa, jonka koordinoi Helsingin yliopiston Ruralia-instituutti ja osatoteuttajana toimi Aalto-yliopiston Pienyrityskeskus. Hankkeen rahoitti Etelä-Savon ELY-keskus/ESR.
Nämä materiaalit on suunnattu pienkanaloiden nykyisille hoitajille ja pienkanalan perustamista suunnitteleville.

uk: вхід без авторизації

name: Luomukananmunien tuotanto pienkanalassa (2013)

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

keywords:
luomu
luomukotieläintuotanto
kasvilääkintä
kestävä kehtity

uk: Молочне тваринництво

description:
Materiaalit sopivat luomutuotantoa aloittaville ja tuotantoaan kehittäville luomutiloille sekä luomumenetelmistä kiinnostuneille tavanomaisille viljelijöille sekä kaikille luomuketjussa toimiville ja luomuliiketoimintaa suunnitteleville.
Materiaalit on tuotettu vuosina 2012 – 2015 Luomulla etumatkaa Etelä-Savolle -hankkeessa, jonka koordinoi Helsingin yliopiston Ruralia-instituutti ja osatoteuttajana toimi Aalto-yliopiston Pienyrityskeskus. Hankkeen rahoitti Etelä-Savon ELY-keskus/ESR.
Tuotantoeläinten yleiskuntoa voi parantaa käyttämällä perusrehujen täydennykseksi  terveysvaikutteisia kasveja. Varsinaisten todettujen sairauksien tukihoidoksi voi käyttää toipumista edistäviä yrttejä sen jälkeen kun eläinlääkäri on tehnyt diagnoosin ja mahdollisesti lääkinnyt eläimen.

uk: вхід без авторизації

name: Tuotantoeläinten terveydenhoitoon tukea kasvilääkinnästä

uk: Текстовий документ


uk: громадськість

keywords:
kestävä kehitys
kotieläintuotanto
alkutuotanto

uk: Молочне тваринництво

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description:
Materiaalit sopivat luomutuotantoa aloittaville ja tuotantoaan kehittäville luomutiloille sekä luomumenetelmistä kiinnostuneille tavanomaisille viljelijöille sekä kaikille luomuketjussa toimiville ja luomuliiketoimintaa suunnitteleville.
Materiaalit on tuotettu vuosina 2012 – 2015 Luomulla etumatkaa Etelä-Savolle -hankkeessa, jonka koordinoi Helsingin yliopiston Ruralia-instituutti ja osatoteuttajana toimi Aalto-yliopiston Pienyrityskeskus. Hankkeen rahoitti Etelä-Savon ELY-keskus/ESR.

uk: вхід без авторизації

name: Tehoa kotoiseen valkuaisruokintaan ja laiduntamiseen

uk: Текстовий документ


Eerikäinen Ville

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu

addressLocality: Mikkeli

addressRegion: South Savo

name: Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Xamk, Mikkelin kampus

keywords: työelämä tulevaisuus tulevaisuusohjaus tulevaisuuskasvatus Uusilleurille työelämävalmiudet

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
Tulevaisuuden skenaariot -harjoitus on Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun hallinnoimassa, ESR:n rahoittamassa Uusille urille -nuorten työelämätaitojen vahvistaminen -hankkeessa kehitetty harjoitus, jossa opiskelijat kehittävät tulevaisuusajattelua pohtimalla tulevaisuuden skenaarioita eri näkökulmista.

Harjoituksessa on mukana pelillinen elementti, sillä käsiteltävät skenaariot valikoituvat onnenpyörää pyörittämällä. Tämä harjoitus on oiva tapa pohtia avulla erilaisten tulevaisuuden skenaarioiden toivottavuutta, todennäköisyyttä ja vaikutuksia. Mielikuvituksen ja luovuuden käyttö ovat tärkeitä harjoituksen aikana.

Harjoitus sopii tulevaisuusajatteluun kannustavaksi ja inspiroivaksi työkaluksi kaikilla koulutusasteilla esimerkiksi opintojen ohjauksen tai urasuunnittelun yhteydessä.

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


description: This paper forges connections between the visceral emotions that emerge from new ways of seeing nonhuman animals and the remaking of ethico-legal formations. It studies the conservationist practice of camera trapping in tandem with the expansion of surveillance cameras, smart phones, and the use of WhatsApp to circulate images of tigers and leopards in India. Believed by many to constitute the future of conservation, these new technologies for entrapping animals are proliferating, unleashing a range of emotions – ranging from shock and horror, spine-chills, laughter, to anguished tears. These emotive responses to new visuals of big cats are often overlooked in the technocratic desire to know more about our nonhuman counterparts. What also remains unremarked upon are the ways new forms of secretive and elite knowledges are being created with troubling ethical questions of who comes to know what and who doesn’t about our feline friends and, sometime, enemies.

@language: en

uk: вхід без авторизації

name: Nayanika Mathur - Entrapment: New ways of seeing big cats in India


de: Lehrer

en: teacher

de: Profi

en: professional

de: Allgemeinheit

uk: громадськість

en: general public

de: Student

en: student

keywords:
luomu
hyvät käytännöt
Markus Eerola

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

description:
Maanviljelijä Markus Eerola kertoi kokemuksiaan maan hoidosta ja kevennetystä muokkauksesta.
Materiaali on tuotettu LuomuTIETOverkko-hankkeessa, joita rahoitti Hämeen ELY-keskus EU:n maaseuturahastosta.

uk: вхід без авторизації

name: Eerola M. (2010) - Kokemuksia maan hoidosta ja kevennetystä muokkauksesta


Tulevaisuus -Korttipakopeli

keywords: tulevaisuuskasvatus opinto-ohjaus pakopelit ongelmanratkaisu megatrendit tulevaisuus hyötypelit Uusilleurille

description:
Pakopelit ovat ryhmässä suoritettava ongelmanratkaisupeli. Tässä megatrendejä käsittelevässä korttipakopelissä pelaajat pääsevät pelastamaan maailman. Peliin kannattaa varata aikaa noin tunti. Peli itsessään kestää noin 35 minuuttia mutta ohjeistukseen sekä jälkireflektioon tulee varata aikaa. Tiedostoista löydän ohjaajan käsikirjan sekä pelissä tarvittavan materiaalin.

Pelin on tuottanut Kova production osaksi Esr -rahoitteisen Uusille urille -nuorten työelämätaitojen vahvistaminen -hankkeen Matkalla tulvaisuuden työelämään työkalupakkia.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


cs: mentor

de: Mentor

fi: mentori

uk: наставник

en: mentor

fr: Mentor

da: Mentor

es: Mentor

nl: Mentor

uk: громадськість

keywords: Uusilleurille pakopelit pelillisyys pelipedagogiikka

description: Miten pelillisyyttä voi hyödyntää ja miksi niin kannattaa tehdä? Katso Katariina Kovasen tekemä video ja tutustu audiopakopelien maailma -oppaaseen

uk: вхід без авторизації

name: Pelillisyys ja audiopakopelit pedagogisena työkaluna

de: Sonstiges

en: Other


Audiopakopeli

uk: громадськість

cs: párový tutor

de: Peer Tutor

fi: Vertaistutor

uk: Учень у ролі наставника

en: peer tutor

fr: tuteur de pairs

da: peer tutor

es: tutor de pares

nl: peer tutor

keywords:
Audiopakopeli
pakohuonepeli
Uusilleurille
laki yksityisyyden suojasta työelämässä
hyötypelit

description: Audiopakopelit ovat tarinankerronnallisia pakopelejä, joita voidaan pelata etäyhteyden avulla. Täältä löydät ohjeet ja materiaalin audiopakopelituokion järjesämiseen. Peli sopii hyvin yläkoululaisille ja sitä vanhemmille. Se kehittää esimerkiksi ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitoja. Tässä pelissä pelaajien tulee ratkaista mysteeri. Pelimateriaalin on tuottanut Kova production osaksi Esr-rahoitteisen Uusille urille -hankkeen Matkalla tulevaisuuden työelämään -työkalupakkia. Ennen pelaamista kannattaa tutustua myös Uusilleurille -hakusanalla löytyvään pelillisyyden hyödyntämisestä kertovaan videoon sekä audiopakopelien maailma -ohjeeseen.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Harjoituksia tulevaisuusajatteluun

uk: громадськість

uk: Учень у ролі наставника

keywords: työelämävalmiudet urasuunnittelu tulevaisuusohjaus tulevaisuuskasvatus Uusilleurille

description: Neljän harjoituksen paketti käytettäväksi tulevaisuusohjauksen työkaluna ja inspiraation lähteenä tulevaisuusajatteluun. Harjoituksissa pohditaan henkilökohtaista tulevaisuutta sekä megatrendejä ja teknologiaa mm. työelämän näkökulmasta. Harjoitukset ovat osa Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun hallinnoimassa, ESR:n rahoittamassa Uusille urille -nuorten työelämätaitojen vahvistaminen -hankkeessa kehitettyä Matkalla tulevaisuuden työelämään ura- ja tulevaisuusohjauksen työkalupakkia. Sopii erityisesti toiselle asteelle ja korkeakouluissa käytettäväksi opinto- ja urasuunnittelun yhteydessä.

uk: вхід без авторизації


Harjoituksia osaamisen sanoittamiseen

uk: Учень у ролі наставника

keywords:
osaaminen
osaamisidentiteetti
Uusilleurille
työelämävalmiudet
osaamisen sanoittaminen

description:
Kolme eri tasoista harjoitusta osaamisen sanoittamiseen. Harjoituksissa tarkoituksena on sanoittaa ja tehdä näkyväksi eri yhteyksissä hankittuja osaamisia ja valmiuksia. Aihetta käsitellään osaamisidentiteetin ja työelämässä tarvittavien pääomien näkökulmasta. Osaamisen sanoittaminen on usein vaikeaa. Sitä kuitenkin pidetään yhtenä keskeisimmistä taidoista tulevaisuudessa. Nämä harjoitustehtävät toimivat hyvänä pohjana esimerkiksi työhaun eri vaiheisiin. Harjoituksissa myös vinkkejä ohjaajalle ja liitetiedostoissa osaamiskortteja työskentelyn tueksi.
Harjoitukset ovat osa Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun hallinnoimassa, ESR:n rahoittamassa Uusille urille -nuorten työelämätaitojen vahvistaminen -hankkeessa kehitettyä Matkalla tulevaisuuden työelämään ura- ja tulevaisuusohjauksen työkalupakkia.

uk: вхід без авторизації


Pakopeli -työelämän asiantuntijat

uk: Учень у ролі наставника

description:
Asiantuntijoiden pakopeli on perinteinen pakopeli, joka muodostuu tulostettavasta pelimateriaalista. Pelaajien tehtävä on pelissä selvittää asiantuntijoina työpaikan pulma. Materiaali on erilaisia loogista päättelykykyä vaativia tehtäviä. Asiantuntijoiden pakopeli on tarkoitettu isomman ryhmän pakopeliksi.

Materiaaleista löydät ohjeet ja tulostettavat tiedostot peliä varten.

Pelin on tuottanut Kova production osaksi Esr -rahoitteisen Uusille urille -nuorten työelämätaitojen vahvistaminen -hankkeen Matkalla tulvaisuuden työelämään työkalupakkia.

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


uk: громадськість

keywords:
luomu
luomutuotanto
alkutuotanto
kestävä kehitys
kestävä maatalous

de: Agrarwissenschaft/Landwirtschaft

uk: Аграрні науки/Сільське господарство

en: Agricultural Science/Agriculture

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Kirja on jaettu luvuittain pdf-tiedostoihin, joita voi ladata ja tulostaa. Se sopii syventäväksi tietolähteeksi esim.  viljelijöiden, neuvojien ja opiskelijoiden käyttöön luomuviljelyyn siirtymisen suunnittelussa. Ja myös pitemmällä luomussa oleville viljelyn kehittämisen tueksi. ISSN 978-952-10-6479-1 (pdf).

uk: вхід без авторизації

name: Rajala J. (toim.) 2005 - Luomuviljelyn suunnittelu -opas


Neitola Marita

Turun yliopisto

addressLocality: Turku

addressRegion: Southwest Finland

Kauppinen Merja

Jyväskylän yliopisto

addressLocality: Jyväskylä

addressRegion: Central Finland

keywords: taide- ja kerrontalähtöinen pedagogiikka

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Lasten sosiaalisemotionaaliset vaikeudet ovat yksi eniten tuen tarvetta aiheuttavista haasteista. Taidelähtöiset ja kerronnalliset taidot ovat puutteellisesti käytössä varhaiskasvatuksessa sosiaalisemotionaalisen kyvykkyyden näkökulmasta. Hankkeen täydennyskoulutus toteutetiin asiantuntijoiden ja mentorien toimesta lapsiryhmissä yhdessä päiväkodin henklöstön ja lasten kanssa. Hankkeen tavoitteena oli arvioida, tutkia ja selvittää menetelmien merkitystä sosioemotionaalisten taitojen oppimisessa ja testata täydennyskoulutusmallia, joka ei ole irrallaan varhaiskasvatuksen henkilöstön arjesta.

Rinnalla-hankkeen toiminta keskittyi VASU 2018 -mukaiseen taiteelliseen kokemiseen ja sen kykyyn edistää sosiaalisia taitoja, vuorovaikutusosaamista ja myönteistä minäkuvaa. Se kehitti lapsille soveltuvia, tutkimusperustaisia menetelmiä sosiaalisemotionaalisten taitojen oppimiseen ja tuki hankkeen aikana ja luotujen materiaalien avulla tukee edelleen varhaiskasvatuksen henkilöstön kykyä käyttää näitä menetelmiä  työssään. Keskiössä ovat taidelähtöiset, kirjallisuusterapeuttiset ja kerronnalliset menetelmät (Deep Talk, Learning Story, Pritney, TARU, musiikki). Tavoitteena oli luoda työympäristössä tapahtuva täydennyskoulutuksen malli, joka edistäisi henkilökunnan yhdessä oppimista ja toiminnan arviointia, kehittäisimenetelmiä ja lisäisi varhaiskasvatuksen tutkijoiden ja opettajien verkostoitumista.
Rinnalla-hankkeella oli OPH:n rahoitus 2018 joulukuusta 2020 joulukuun loppuun. Hankkeen keskeisinä toimijoina olivat Turun ja Oulun yliopistot.

uk: вхід без авторизації

name: Rinnalla – Taide, kerronta ja sosiaalisemotionaalinen oppiminen varhaiskasvatuksessa (e-kirja)


keywords: osallistaminen fasilitointi

description:
Hei nuorten kanssa työskentelevä, tämä menetelmäpakka on juuri sinulle! Käytä tätä taikalaatikkonasi, kun omat ideat eivät juuri nyt pulppua. Samalla liityt valtakunnalliseen yhteistyöhön ja innostumisen aikakauteen.

Nuorten kanssa työskennellessä on käytössä valtavasti erilaisia toimintatapoja, joista tähän pakkaan on kerätty sellaisia, joita on käytetty osallistamalla osaamista ESR-toimenpidekokonaisuuden puitteissa.

Ideat tarjoillaan inspiraatioksi oman työskentelysi avuksi. Etsi nuorten kanssa uusia sovelluksia ja poimi pakasta maukkaimmat ideat vapaasti omassa työssäsi sovellettavaksi.

inLanguage: fi sv

uk: вхід без авторизації

name: Innosta nuori Innosta kollega. Pakallinen innostusta nuorten kanssa työskentelyyn.


Laitinen-Väänänen Sirpa

name: Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

keywords: työelämäyhteistyö verkko-opetus eAMK

uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Itsearviointityökalun avulla opettaja voi arvioida millaisia työelämäläheisiä pedagogisia ratkaisuja oppimisprosessissa voitaisiin käyttää. Työkalun kehittäminen on vasta alussa ja nyt julkaistu arviointityökalu on ensimmäinen versio.

inLanguage: en fi

uk: вхід без авторизації

name: Työelämäyhteistyö opetuksen suunnittelussa - itsearviointimittaria kehittämässä

name: Itsearviointityökalu työelämäyhteistyöstä verkko-opetuksen suunnitteluun


Niku Mikael

name: Helsingin yliopisto, Eläinlääketieteellinen tiedekunta

uk: громадськість

keywords: virukset koronavirukset immunologia immuunijärjestelmä rokotteet rokotus variantit

description: Sarjakuva siitä, miten koronaviruksen virusvariantit (muuntovirukset, virusmuunnokset) syntyvät, ja miten ne vaikuttavat immuunijärjestelmän toimintaan ja rokotteiden tehoon.

uk: вхід без авторизації

name: Koronavirusvariantit, rokotteet ja immuunijärjestelmä (sarjakuva)

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

de: Diagramm

en: Diagram


Jeltsch Michael

name: University of Helsinki, Faculty of Pharmacy

cs: učitel

de: Lehrer

en: teacher

nl: onderwijzer

de: Profi

en: professional

uk: громадськість

keywords:
antibodies
drug development

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Biotechnologie

uk: Біотехнологія

en: Biotechnology

de: Biomedizin

uk: Біомедицина

en: Biomedicine

de: Pharmazie

uk: Фармація

en: Pharmacy

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: This is a slightly modified version of the lecture "Antibodies, antibody fusions and antibody conjugates as drugs", which I gave on 2021-03-29 for the PROV-204 course at the University of Helsinki. Almost all modifications are replacements of copyrighted materials by public domain or creative commons-licensed alternatives. The live, online version of this lecture is (for the lack of anything better) hosted on Google Slides and is subject to change.

name: Finnish Library of Open Educational Resources

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation


Web-based teaching

fi: Opettaja

uk: вчитель

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

cs: odborník

uk: фахівець

nl: professional

de: Mentor

en: mentor

keywords: verkko-opetus elearning verkko-opiskelu pedagogiikka digipedagogiikka opetus oppiminen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Web-based teaching means that teaching is organized and built into the web through different digital means so that it can be used through various devices, browsers or mobile applications These might be online courses, MOOCs and self-study courses, or they might be webinars or networks and facilitation and guiding. Web-based teaching can be used for simultaneous studying or for studying at different times. Learning materials and descriptions of the learning process are also part of web-based teaching. The tools of the web can be used to make the learning process visible even if the studying doesn’t take place in a web-environment.

inLanguage: en fi sv

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio

en: Audio Recording

uk: Текстовий документ

de: Übung

en: Drill and Practice


Jari Laru

name: Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta

addressLocality: Oulu

addressRegion: North Ostrobothnia

cs: administrátor

de: Administrator

fi: Järjestelmänvalvoja

uk: адміністратор

en: administrator

fr: administrateur

da: administrator

es: administrador

nl: administrator

cs: veřejnost

de: Allgemeinheit

uk: громадськість

en: general public

nl: algemeen publiek

de: Student

uk: студент

en: student

nl: student

fi: ammattilainen

fr: professionnel

da: professionel

es: profesional

keywords:
etäopiskelu
opetus
digitaalinen oppimateriaali
tieto- ja viestintätekniikka
oppiminen
etäopetus

de: Computer- und Kommunikationstechniken

uk: Інформаційно-комунікаційні технології

en: Computer and Communication Technology

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description:
Pidin tämän puheenvuoron oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmän* järjestämässä verkkotapahtumassa "Avoimeen oppimiseen ja opetukseen – työkaluja ja hyviä käytäntöjä avointen oppimateriaalien ja etäopetuksen haltuunottoon"

*On osa avoimen tieteen kansallista koordinaatiota ja tieteellisten seurain valtuuskunnan toimintaa.

uk: вхід без авторизації

name: Etäopetuksen hyvät käytännöt - mitä ovat opetus ja oppiminen digitaalisuuden puristuksessa?


Etäprosessidraamatunnin materiaali

Lähdesmäki Sirkku

name: Kokkolan yliopistokeskus Chydenius (Jyväskylän yliopisto)

de: Lehrer

en: teacher

de: Profi

en: professional

cs: student

fi: Oppija

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

keywords:
ilmaisukasvatus
prosessidraama
draamakasvatus
pedagoginen draama
yhteistoiminnallisuus

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Ilmaisukasvatusmateriaali on laadittu draamakasvatuksen etäopetusmateriaaliksi. Materiaali johdattaa prosessidraamalle ominaisen tarinallisen eläytymistä ja osallisuutta korostavan menetelmän keinoin yhteiseen luovaan prosessiin. Materiaalia voi soveltaa ja muokata. Se sisältää rakenteen, joka ohjaa ilmaisukasvatuksen harjoitusten etäohjaamiseen sekä tarinallisen kehyksen. Ohjaaja voi soveltaa materiaali. Materiaali sisältää linkit Thinglink-alustalle, jonne on laadittu interaktiivisia tehtäviä, joita voi toteuttaa etänä pienryhmissä esim. breakoutroomseissa. Materiaali on laadittu opettajankoulutuksen ilmaiskasvatuksen kurssin etätoteutukseen poikkeusvuonna.

Tavoitteena on opiskelijan omakohtaisen kokemuksen synnyttäminen ilmaisukasvatuksen keinoista mielikuvituksen, luovuuden ja yhteisen esteettisen kahdentumisen kokemiseen.  Materiaali soveltuu myös suoraan perusopetukseen hyödynnettäväksi.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

uk: Презентація

nl: Presentatie

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Kupiainen Tarja

Karelia Ammattikorkeakoulu Oy

addressLocality: Joensuu

addressRegion: North Karelia

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
Tällä Tutkimus- ja kehittämisosaaminen 2: Tutkimusetiikka -opintojaksolla perehdytään tutkimusetiikkaan, hyvään tieteellisen käytäntöön sekä ammattikorkeakoulujen opinnäytetöiden eettisiin suosituksiin. Opintojakso on osa Tutkimus- ja kehittämisosaaminen 1-5 -kokonaisuutta, joka on tuotettu ammattikorkeakoulujen yhteisessä Ammattikorkeakoulujen avoin TKI-toiminta, oppiminen & innovaatioekosysteemi -hankkeessa.

Sisältö

Tutkimusetiikan perusteet, hyvä tieteellinen käytäntö, ammattikorkeakoulujen opinnnäytetöiden eettiset suositukset, etiikka tutkimuksen suunnittelussa, etiikka tutkimuksen toteuttamisessa, etiikka ja tulosten jakaminen, sensitiiviset aineistot ja anonymisointi.

Tallennettu sisältö, ei tehtäviä.

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


History of Technology Enhanced Learning

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: My presentation (keynote speech) in Learning & Educational Technology (LET) masters' program 15 years anniversary celebrations

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Chalfin Brenda

University of Florida

addressCountry: US

addressLocality: Gainesville

addressRegion: Florida

fi: Kansalainen

uk: громадськість

fr: public

da: Offentlighed

es: público

keywords:
anthropology
Ghana
Hannah Arendt
Tema
infrastructures
sanitation

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anthropology seminar presentation and accompanying discussion at University of Helsinki that took place on 16th April 2021.

uk: вхід без авторизації

name: Brenda Chalfin: Taking Arendt to the Toilet. Excursions in Ethnographic Theory


Partanen-Kivinen Eija

Savonia-ammattikorkeakoulu oy

addressLocality: Kuopio

addressRegion: North Savo

uk: громадськість

keywords:
uniterveys
työhyvinvointi
terveyden edistäminen

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

description:
Mikäpä sen ihanampaa kuin oikein makoisat yöunet. Useimmat meistä tosin nukkuvat ainakin toisinaan huonommin, mutta ajoittainen lyhyeksi jäävä yöuni ei kuitenkaan haittaa elämää sen enempää. Jos unen puute taas jatkuu pidempään, se voi heikentää terveyttämme, hyvinvointiamme ja elämänlaatuamme merkittävästikin. Pitkään jatkunut unettomuus heikentää myös työhyvinvointia ja työn tuottavuutta.

Riittävä uni on jokaiselle meistä välttämätöntä, ja siitä myös kannattaa pitää huolta.
Miksi uni on meille ihmisille niin kovin tärkeää? Mitä unenpuute meissä aiheuttaa? Millaisilla asioilla voi itse vaikuttaa unenlaatuun? Voiko esimies työoloja muotoilemalla parantaa työntekijöiden uniterveyttä? Miksi työnantajan kannattaisi panostaa työyhteisöjen uniterveyden edistämiseen?

Muun muassa näihin kysymyksiin löytyy eväitä ja vinkkejä tämän Työkirjan sivuilta. Työkirjan tehtävät viitoittavat tietä uniterveyden poluilla, mutta matka parempiin uniin sinun ja työyhteisösi on kuljettava omin jaloin. Parhaimpaan tulokseen pääset rohkeasti kokeilemalla uusia asioita niin vapaa-ajalla kuin työssäkin, yksin ja yhdessä työyhteisösi kanssa.

uk: вхід без авторизації

name: Uniterveyden ja työhyvinvoinnin työkirja


de: Student

en: student

keywords: mikroskoopit histologia anatomia eläinlääketiede

de: Biologie

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Videolla neuvotaan tavallisen valomikroskoopin oikea käyttö ja peruspuhdistus. Mukana on koira, koska miksi ei (ja koska eläinlääkis) :)

uk: вхід без авторизації

name: Use and care of a microscope (in Finnish)

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Sinisalo Riikka

name: Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto, LUT-yliopisto, Lahti

de: Lehrer

en: teacher

keywords:
informaatiolukutaito
avoimet oppimateriaalit
julkaisutoiminta
avoimuus
infografiikka

description:
Infograafi asioista, jotka tulisi ottaa huomioon artikkelien avoimessa julkaisemisessa.

Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä.

uk: вхід без авторизації

name: OpenAMKIT: Infograafi kuvien käytöstä julkaisuissa

name: OpenAMKIT: Infograafi tutkimusaineistojen uudelleenkäytöstä

name: OpenAMKIT: Infograafi artikkelien avoimesta julkaisemisesta

de: Abbildung

en: Image


Elenius Leena

Seinäjoen ammattikorkeakoulu

addressLocality: Seinäjoki

addressRegion: South Ostrobothnia

de: Profi

en: professional

keywords:
tiedonhankinta
tiedonlähteet
kirjastoala
kirjastotyö
informaatiolukutaito
avoimet oppimateriaalit
ammattikorkeakoulukirjastot
yliopistokirjastot
kirjastot
kirjastotiede
tietopalvelu
avoin tieto

de: Computer- und Kommunikationstechniken

uk: Інформаційно-комунікаційні технології

en: Computer and Communication Technology

de: Bibliothekswesen

uk: Бібліотечна справа

en: Librarianship

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Медіазнавство

de: Verwaltungswissenschaften

uk: Управління та адміністрування

en: Administrative Sciences

uk: Гуманітарні науки

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Infograafissa esitellään avoimia tai opiskelijoille ilmaisia kirjasto- ja tietopalvelualan tiedonlähteitä. Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä.

uk: вхід без авторизації

name: Avoimia tiedonlähteitä kirjasto- ja tietopalvelualalle

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

cs: Text

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


de: Student

en: student

keywords:
infografiikka
julkaisutoiminta
kuvat
informaatiolukutaito
avoimet oppimateriaalit

description:
Infograafi, jossa esitetään keskeiset huomioitavat asiat kuvie käytöstä julkaisuissa.

Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: OpenAMKIT: Infogaafi kuvien käytöstä julkaisuissa

uk: Ілюстрація


keywords:
informaatiolukutaito
avoimen oppimateriaalit
infografiikka
tutkimusaineisto
uudelleenkäyttö

description:
Infograafi tutkimusaineistojen uudelleenkäytössä huomioitavista asioista.

Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä.

uk: вхід без авторизації


Kiuru Eerika

Hämeen ammattikorkeakoulu

addressLocality: Hämeenlinna

addressRegion: Kanta-Häme

keywords:
infografiikka
avoimet oppimateriaalit
hyvä tieteellinen käytäntö
opinnäytteet
informaatiolukutaito

description: ”Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä.”

uk: вхід без авторизації

name: OpenAMKIT: Infograafi hyvästä tieteellisestä käytännöstä opinnäytetyössä


Phill Wilcox

de: Allgemeinheit

uk: громадськість

en: general public

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Leppisaari Irja

Centria-ammattikorkeakoulu Oy

addressLocality: Kokkola

addressRegion: Central Ostrobothnia

cs: mentor

de: Mentor

fi: mentori

uk: наставник

en: mentor

fr: Mentor

da: Mentor

es: Mentor

nl: Mentor

de: Lehrer

en: teacher

keywords: digimentorointi laatukriteeri eAMK

description:
Three sets of quality criteria for digital mentoring have been created from the student, HEI and working-life perspectives. These criteria tools are intended to assist teachers, instructors, mentoring practitioners and developers in the planning, implementation and assessment of high-quality digital mentoring implementations. The criteria can also be used for self-evaluation purposes and are free to use.

Is the digital mentoring training (& various mentoring processes/programmes) we provide of high quality and useful from the student point of view? The object of the assessment is student mentoring at the interfaces of working life and education. Where applicable, the tool can also be used for self-evaluation purposes by students or groups who participate in various types of mentoring implementations.

The quality criteria for digital student mentoring from the University of Applied Sciences (UAS) point of view have been prepared to support the development of digital mentoring at universities of applied sciences. The object of the assessment is how the university of applied sciences implements and develops student mentoring by making use of digitalisation at the interfaces of working life and education.

The quality criteria for digital student mentoring from the working life point of view were prepared to support the reform of mentoring in the digital working life operating environment. The quality criteria can be utilised in the planning, implementation, assessment and development of mentoring. They can be used as a tool for self and peer evaluation and as food for thought in strategic work. The aim is to help different mentoring actors (e.g. providers and developers of mentoring services and programmes and companies and organisations that utilise mentoring in the continuous learning and competence development of their personnel) to develop high-quality and diverse digital mentoring that responds to working-life needs in their own context.

uk: вхід без авторизації

name: eGroup Mentoring – an Evolving Operational Model in New Ecosystems of Tertiary Learning.

name: Digitalisaatio tuo mahdollisuuksia mentoroinnin toimintatapojen uudistamiseen

name: Digimentorointi osana työelämäläheistä jatkuvan oppimisen ekosysteemiä

name: Exploring Emerging Mentoring Practices in New Ecosystems of Learning in Finland.

name: Quality Criteria for Digital Student Mentoring

de: Sonstiges

en: Other


Digital Quality Carpet

keywords: arviointimatto eAMK laatumatto

description: The digital quality carpet tool can be utilised in communal reflection, such as in planning intended learning outcomes and achieving them in continuous evaluation. It can also be applied to self-, peer and expert evaluation.

name: Finnish Library of Open Educational Resources

uk: вхід без авторизації


Digital pedagogy training programme

de: Administrator

uk: адміністратор

en: administrator

keywords: digipedagogiikka verkkopedagogiikka valmennusohjelma eAMK

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: A digital pedagogy training programme for teachers was implemented during the eAMK project. The outline of the training programme provide higher education institutes a model of how to implement digital pedagogy training based on the quality criteria for online teaching.

uk: вхід без авторизації


eAMK Osaamismerkkiperhe

de: Profi

en: professional

uk: адміністратор

keywords: eAMK osaamismerkit

description: The eAMK project has created an Open Badge family that has been designed together with experts from different universities of applied sciences. The Open Badges created in the eAMK project are linked to the project’s content and are based on the online implementation quality criteria created in the project. A digital Open Badge is a tool for identifying and acknowledging achieved skills.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Digital Starter Package

uk: адміністратор

keywords: eAMK digistartti digistarttipaketti

description: Digital starter packages help students adopt the electronic tools, devices, environments and methods needed in higher education. This facilitates the start of their studies by strengthening the ability to use the higher education institution’s electronic systems and utilise the digital world in building one’s own expertise and forming networks.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Fysiikan perusteet

nl: onderwijzer

keywords: fysiikka mekaniikka termodynamiikka sähkömagnetismi aaltoliike kvanttimekaniikka suhteellisuusperiaate

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Materiaali on yliopiston perusopintotason fysiikan oppikirja. Kirjassa käsitellään mekaniikkaa, suhteellisuutta, lämpöoppia, sähkömagnetismia, aalto-oppia ja kvanttimekaniikkaa.

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


cs: učitel

fi: Opettaja

uk: вчитель

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

uk: адміністратор

nl: administrator

de: Student

en: student

keywords: digitalisaatio ammattikorkeakoulut verkko-oppiminen oppiminen

description: Ruudullasi avautuva e-kirja jatkaa vuosittain ilmestyvää Metropolia Ammattikorkeakoulun Digi-mikrokirjasarjaa uudistetulla konseptilla. Kirjoittajakunta on laajentunut, jolloin myös artikkeleiden näkökulmat ovat monipuolistuneet. Teoksen peruskonsepti pysyy kuitenkin ennallaan: Digi 2018 tarjoaa mosaiikkimaisen katsauksen vuoden kiinnostavimpiin ilmiöihin muun muassa oppimisteknologian, verkkojulkaisemisen, mobiilipalvelujen ja virtuaalitodellisuuden alalla.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digi 2018 : Verkon uusia välineitä ja menetelmiä

uk: Текстовий документ


fi: Järjestelmänvalvoja

uk: адміністратор

fr: administrateur

da: administrator

es: administrador

description:
Ruudullasi avautuva e-julkaisu jatkaa vuosittain ilmestyvää Digi-mikrokirjasarjaa. Digi 2020 tarjoaa mosaiikkimaisen katsauksen vuoden kiinnostavimpiin tapahtumiin muun muassa oppimisteknologian, verkkojulkaisemisen, mobiilipalvelujen ja laajennetun todellisuuden alalla.

Mikrokirjan anti perustuu Metropolia Ammattikorkeakoulun eri yksiköitä ja ammatteja edustavien asiantuntijoiden artikkeleihin. He hyödyntävät ammattiuransa tuomaa näkemystä ja tietämystä, jota on täydennetty kotimaisella ja kansainvälisellä lähdekirjallisuudella.

uk: вхід без авторизації

name: DIGI 2020: Verkon uusia välineitä ja menetelmiä

uk: Текстовий документ


cs: odborník

fi: ammattilainen

uk: фахівець

fr: professionnel

da: professionel

es: profesional

nl: professional

de: Allgemeinheit

uk: громадськість

en: general public

nl: algemeen publiek

keywords:
kehittävä arviointi
arviointi
projektit
vaikuttavuus
itsearviointi
vaikutukset
oppiminen

description: Tässä Metropolia Ammattikorkeakoulun kulttuurituotannon työpaperissa kerrotaan, miten voit toteuttaa 3x3-mallin mukaisen itsearvioinnin kehittämishankkeessa ja hyödyntää siinä vertaisfasilitointia arvioinnin tekemisessä.

uk: вхід без авторизації

name: Arviointi kehittämisen ja johtamisen välineenä – Kulttuurituotannon työpapereita

uk: Текстовий документ


InnoCards

de: Mentor

en: mentor

uk: студент

nl: student

keywords:
innovaatiot
innovaatiotoiminta
osaaminen
kompetenssi
osaamisen kehittäminen
innovations

description: Innovation processes are good learning platforms. Many personal qualities, skills, knowledge and attitudes develop in innovation processes. Innovation competence consists of a big amount of competencies. Not everything needs to be found from one person as innovations emerge and develop best in multidisciplinary teams and networks. A dream team knows how to take all its knowledge and all skills effectively into use! InnoCards allows a new team to make visible and evaluate skills and development needs in the team at different stages of the project. InnoCards are based on research on personal innovation competencies.

uk: вхід без авторизації

name: Learning to develop innovations. Individual competence, multidisciplinary activity systems and student experience. Annales universitatis Turkuensis, 475, University of Turku, Finland.


keywords: kulttuuri teknologia rajapintailmiöt rajapinta fasilitointi yhteistyö

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

de: Werken (technisch)/Technologie

uk: Ремесла (технічні)/Технологія

en: Handicrafts (technical)/Technology

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

description:
Tässä kirjassa johdattelemme Teidät kulttuurin ja uusien teknologioiden rajapintatoiminnan fasilitoimisen maailmaan. Kirja on muodoltaan käsikirja, ja oppilaitosten ja ammattikenttien toimijat voivat käyttää sitä suunnitellessaan uusien teknologioiden ja kulttuurin rajapintakohtaamisia. Sen toivotaan helpottavan toiminnan taustatekijöiden sekä fasilitoinnin muotojen, tavoitteiden, tavoiteltavien vaikutusten ja välineiden valitsemista

Kirjoittajat ovat työskennelleet CreathonCoreForumissa, kehittäjäyhteisössä ja tämä julkaisu on tehty osana Creathon-hankketta. Creathonin tavoitteena on tukea kulttuuri- ja taidealojen toimijoita teknologisen osaamisen vahvistamisessa. Tämän lisäksi tarkoituksena on etsiä keinoja lisätä ICT:n ja kulttuurialan kohtaamista ammattikorkeakoulun koulutusrakenteissa. Creathon on Euroopan sosiaalirahasto (ESR) rahoittama hanke, joka toteutettiin 1.8.2018–30.6.2020.  "

uk: вхід без авторизації

name: Käsikirja teknologian ja kulttuurin rajapintatoiminnan fasilitointiin

uk: Текстовий документ


de: Profi

en: professional

keywords:
tuotteistus
projektit
tutkimus- ja kehittämistoiminta

description:
Mikäli tunnistat käsitteet ESR-hanke tai hyvä käytäntö, tämä opas on kirjoitettu juuri sinulle. Oppaassa tarkastellaan tuotteistamisen viitekehyksen kautta ESR-hankkeissa tehtävää kehittämistyötä. Tarkoituksena on tarjota ESR-hankkeille tukea ja ideoita palveluiden tuotteistamiseen. Opas sisältää paljon erilaisia harjoitteita. Tervetuloa ihmettelemään, miten hyvästä käytännöstä saadaan ESR-hankkeessa kehitettyä toimiva palvelutuote!

Opas on kirjoitettu osana Metropolia Ammattikorkeakoulun toteuttamaa Osuma – osallistamalla osaamista -koordinaatiohanketta. Hanketta on rahoittanut Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus osana Suomen rakennerahasto-ohjelmaa."

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Kehittämistyön tuotteistaminen – Opas hanketyön näkyväksi tekemiseen

uk: Текстовий документ

de: Sonstiges

en: Other


Liikettä opetukseen -ideataulut

keywords:
liikunta
nuoret
opetus
oppiminen
nuoret aikuiset
harjoitteet
liikkeet
fyysinen aktiivisuus
opiskelijat

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Liikettä opetukseen -materiaaliin on koottu eri tahojen kehittämiä ideoita, joilla voi tehdä nuorten aikuisten oppimistilanteesta aktiivisen ja uudella tavalla motivoivan yhdistämällä liikettä opetussisältöihin esim. ammattioppilaitosten yhteisiin tutkinnonnosiin.

Nämä ideataulut toimivat hyvin mukaan otettavaksi tai seinälle kiinnitettäväksi. Laajempi kuvaus ja ohjeet harjoitteista ja ideoista löytyy verkkojulkaisusta Liikettä opetukseen -harjoiteohjeet osoitteesta http://www.metropolia.fi/liikettaopetukseen.

Liikettä opetukseen -materiaalia voi käyttää eri opetussisällöissä. Ideataulujen teemoja ovat yleiset ideat, viestintä- ja kieliopinnot, matematiikka ja luonnontieteet sekä hyvinvointi ja työelämätaidot.

Materiaali on tuotettu osana CONNEXT for inclusion -hanketta (ESR 2018–21), jonka kohderyhmänä ovat maahanmuuttajataustaiset nuoret, heidän vanhempansa ja nuorten parissa työskentelevät ammattilaiset. Hankkeessa kehitetään erilaisia ohjauksen välineitä sekä pelillistä, liikunnallista ja toiminnallista pedagogiikkaa, jolla tuetaan oikean opintopolun löytymistä ja opintoihin sitoutumista.

uk: вхід без авторизації


Miesten vuoro

uk: громадськість

de: Lehrer

en: teacher

keywords:
miestyö
nuoret
nuoret aikuiset
sukupuoliroolit
sukupuoleen liittyvä rooli
sukupuolen moninaisuus
moninaisuus
työmalli

description:
Miesten vuoro on työmalli nuorten miesten kohtaamiseen ja keskustelun avaamiseen miehuuteen, ihmissuhteisiin ja seksuaalisuuteen liittyvistä teemoista. Voit järjestää yksittäisen Miesten vuoro -tapaamisen tai tarjota ryhmälle useamman kerran kokonaisuutta.

Tästä verkkojulkaisusta löydät ohjeita, miten voi toteuttaa Miesten vuoroja. Malli on suunniteltu sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan ammattilaisille, jotka kohtaavat miehiä työssään. Sitä voi toki hyödyntää myös vapaaehtoistyöntekijänä, harrastustoiminnassa tai vaikkapa kaveriporukan kesken."

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords:
ammattikorkeakoulut
kriittisyys
lähdekritiikki
plagiointi
eettisyys
tiedonhallinta
avoimet oppimateriaalit
informaatiolukutaito

description: Interaktiivinen kuva, jonka avulla voi syventää osaamista lähdekritiikistä ja tiedonkäytöstä. Materiaali on tuotettu osana ammattikorkeakoulukirjastojen avointen oppimateriaalien yhteiskehittämistä. Taustakuvan tekijä Veera Minkkinen.

uk: вхід без авторизації

name: OpenAMKIT: Lähdekritiikki ja tiedonkäyttö

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie


Avoimet oppimateriaalit -esite

de: Student

en: student

keywords:
avoimet oppimateriaalit
avoin tieto
tietosarjakuvat

description: Avoimet oppimateriaalit -esite/sarjis. Kuvan lisäksi on tarjolla ThingLink-tiedosto, johon on lisätty linkit, joista pääsee suoraan sivustoille.

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


de: Mentor

en: mentor

keywords: narratiivisuus vuorovaikutus teatteri-ilmaisu ilmaisu tarinateatteri tunteet tarinat ammatti-identiteetti opetus näytteleminen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Kerro, katsotaan! -opas tarjoaa kattavan kuvauksen tarinateatteri-menetelmästä ja sen pedagogisesta soveltamisesta.

Kirja valottaa työtavan historiaa ja tausta-ajattelua sekä kokoaa siihen liittyviä tekniikoita. Kokonaisuus soveltuu tarinallisuudesta, toiminnallisuudesta ja luovien prosessien ohjaamisesta kiinnostuneille opettajille, ohjaajille ja kenelle tahansa tarinateatterista kiinnostuneelle. Kokeneelle toimijalle se antaa Päivi Rahmelin sanoituksen tämän herkän lajin kokonaisuudesta ja hänen pedagogisesta lähestymistavastaan sen äärellä.

Kirjoittaja on menetelmän Suomeen tuoja ja pitkäaikainen kehittäjä. Hän on Metropolian lehtori, entisen esittävän taiteen koulutusohjelman yksi vetäjä ja Kasvunpaikan TarinaInstituutin johtava kouluttaja sekä Tarinateatteri FoxTrotin ohjaaja. Päivin tausta on kasvatuspykologiassa, työnohjauksessa ja erityisesti psykodraamassa ja tarinateatterissa. Viime vuosina hän on keskittynyt Opetushallituksen rahoittamiin opettajien tarinateatterin täydennyskoulutuksiin, joiden syleilyssä tämä opas on saanut muotonsa.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kerro, katsotaan! Opas tarinateatteriin ja narratiiviseen pedagogiikkaan

uk: Текстовий документ

uk: Різне

nl: Diversen


keywords: kohtaaminen nuoret yhteisöt yhteisö osallisuus

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Tämä verkkojulkaisu on koottu kaikille nuorten kanssa toimiville ja työskenteleville aidon kohtaamisen ja kuulemisen tueksi, taustalla Matti – miesten matkat työhön -hankkeen aikana herännyt tietoisuus nuorten puhumattomuuden syistä ja seurauksista. Matti-hankkeessa kehitettyjä ja tässä julkaisussa esiteltäviä sukupuolisensitiivisiä ohjausmalleja sekä näkökulmia nuoren kuulemiseen ja vahvistavaan kohtaamiseen voidaan soveltaa laajasti toimittaessa nuorten kanssa nuoriso-, kasvatus-, sosiaali- ja terveystyössä.

uk: вхід без авторизації

name: Kohtaa nuori - Kompassi suuntaa hakevan nuoren kohtaamiseen

uk: Текстовий документ


keywords:
ammattikorkeakoulut
urasuunnittelu
kokemukset
työura
opiskelijat
urakehitys
työelämä
ohjaus (neuvonta ja opastus)
osaaminen
kehittäminen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Työn ja työurien muutospyörteisyys on tiivistynyt, eikä myllerrys näytä ennusteiden mukaan ainakaan laantuvan. Tästä syystä tulisi tuleville ammattilaisille tarjota eväitä oman uran nopeaankin uudelleensuuntaamiseen – jopa uraloikkaamiseen – jo koulutuksen aikana. Ura- ja työelämätaitojen
lisäksi tarvitaan myös voimavaroja työstää uudelleen jo kertaalleen suunnattua työuraa, samoin kuin rohkeutta hypätä työuralle vailla mitään tietoa sen tulevista juonenkäänteistä.

Tämä julkaisu on toteutettu Voimavaraistava uraohjaaja -täydennyskoulutuksessa. Täydennyskoulutukseen osallistuneiden opiskelijoiden kirjoittamat artikkelit kuvaavat juuri niitä tilanteita, joissa uraohjaaja voi vahvistaa ohjattavan toimijuutta omalla työurallaan opiskelijalähtöisesti ja voimavaraistavasti. Koulutuksen vetäneet Metropolia Ammattikorkeakoulun asiantuntijat tarjoavat kokonaiskuvaa: mitä voimavaraistava uraohjaus tarkoittaa, miten sitä voi toteuttaa kasvokkain kohtaamisissa tai verkossa.

Metropolia Ammattikorkeakoulu on toteuttanut julkaisun osana Opetushallituksen rahoittamaa Voimavaraistava uraohjaaja -täydennyskoulutusta.

uk: вхід без авторизації

name: Kohtaatko ihmisiä uralla? Voimavaraistava ohjausote

uk: Текстовий документ


cs: rodič

de: Eltern

fi: Vanhemmat

uk: батьки

en: parent

fr: parent

da: forælder

es: progenitor

nl: ouder

keywords:
opiskelu
ammatillinen koulutus
ammattikorkeakoulut
oppilaitokset
opinnot
korkeakouluopiskelu
nuoret
opiskelupaikat
ohjaus (neuvonta ja opastus)

description: The infographic Towards a suitable study place describes studying in different kinds of educational institutions in Finland in a concise and practical way. The aim is to support each and everyone in finding their optimal study path. The infographic is made for those finishing their basic education or for those in preparatory education as well as the guardians of young people. It is especially suitable for young people and adults from migrant communities. It is recommended to use the infographic in a guided setting, in discussion and when possible as part of action-based learning activities. Examples of possible ways to use the infographic: as support in individual guidance counselling, as a starting point for group work, as an educational material during class work, as a memory aid on the wall.

uk: вхід без авторизації

name: Towards a suitable study place – An infographic on the Finnish education system

de: Diagramm

en: Diagram

nl: Diagram


Muutosjohtajan pelimerkit

cs: administrátor

de: Administrator

uk: адміністратор

en: administrator

fi: Oppija

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

description:
Muutoksista puhutaan helposti erillisinä tapahtumina, joihin ehkä
saatetaan jollain tapaa ennalta valmistautua tai joihin syöksytään
muutos muutokselta ikään kuin aina uutena ja yllättävänä tapahtumisena,
jostain ulkoa annettuna tilanteena. Muutoksista puhutaan
joskus myös naureskellen, että taas elettiin yksi organisaatiomuutos
mutta mikään tai kukaan ei kuitenkaan “oikeasti” muuttunut. Toteutuneet
muutokset puolestaan koetaan usein negatiivisella tavalla
kuormittaviksi.

Muutos voidaan kohdata myös asenteella, joka tukee lupaa ja mahdollisuutta
muuttua ja oppia uutta. Muutokset
voivat mahdollistaa paitsi oman elämän mahdollisuuksien, myös
organisaation ja toiminnan jatkuvan uudelleen näkemisen. Muutos
kutsuu hereillä olemiseen työyhteisön ja työn tekemisen arjessa.
Jatkuva muuttuminen haastaa katsomaan asioita uusista näkökulmista
ja oppimaan uusia työelämätaitoja. Uuden oppiminen vaatii
meitä usein hiukan ponnistelemaan erityisesti ajatusmalliemme uudistamisessa.

Tämä julkaisu perustuu Metropolian järjestämään, Opetushallituksen
rahoittamaan täydennyskoulutukseen Muutoksen johtaminen
toisen asteen oppilaitoksissa 2017–2018. Koulutuksen aikana toisen
asteen oppilaitokset toteuttivat suuren, reformiksi kutsutun
muutosprosessin, joka loi monenlaisia paineita oppilaitosten arkeen
ja johtamiseen.

Suosittujen nettipelien tapaan vanhat versiot oppilaitosten perinteisistä
toimintamalleista saivat reformissa uusia päivityksiä. Päivitys- ja
kehitystyön keskellä on tärkeää pysähtyä onnistumisten äärelle,
mutta myös oppia erilaisista törmäyksistä, joita muutoksiin liittyvä
ennakoimattomuus ja asioiden kompleksisuus välttämättä tuottavat.
Yhteisten pysähdyspaikkojen luominen muutosten keskellä on yksi
johtajan tehtävistä. Koulutukseen osallistujat loivat keskeisistä muutosteemoista
perinteisiä lautapelejä, jotka tässä julkaistaan kaikkien
pelattaviksi.

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

uk: Текстовий документ


cs: student

keywords: kulttuurimatkailu kulttuuri kulttuuriala matkailu matkailuala

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Bildende Kunst/Graphik

uk: Образотворче мистецтво/Графіка

en: Fine Arts/Graphics

de: Tourismuswirtschaft

uk: Туристичний менеджмент

en: Tourism Management

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Bildende Kunst

uk: Образотворче мистецтво

en: Fine Arts

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
Suomi tarvitsee lisää laadukkaita kulttuurimatkailupalveluja. Näiden palvelujen luomiseen tarvitaan vetovoimaista ja omaleimaista kulttuurisisältöä, monialaisia tekijäverkostoja sekä vahvaa osaamista matkailupalvelujen tuotekehityksessä, myynnissä ja markkinoinnissa. Kulttuurialan kannalta matkailu muodostaa käytännössä valmiin jakelu-, myynti- ja näkyvyyskanavan, jonka avulla voidaan houkutella uusia kohderyhmiä taide- ja kulttuurisisältöjen pariin. Alojen välinen dialogi monipuolistaa ja kehittää sekä kulttuuripalvelujen että matkailuyritysten kannattavuutta ja liiketoiminnallisuutta. Tässä alojen välisessä yhteistyössä on kuitenkin vielä paljon hyödyntämätöntä potentiaalia.

Tämän blogikokoelman kirjoituksissa pureudutaan kulttuurimatkailun ydinkysymyksiin eri näkökulmista. Kokoelma on tuotettu osana valtakunnallista Culture Tourism for City Breakers -hanketta (2018–2020).

uk: вхід без авторизації

name: Näkökulmia kulttuurimatkailuun – blogikokoelma

de: Webseite

en: Web Page

nl: Webpagina

uk: Текстовий документ


de: Profi

en: professional

de: Student

en: student

keywords: lautapelit itseopiskelu kirjastoala kirjallisuuskatsaus sanakirjat

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Гуманітарні науки

description:
Board games in libraries – a material for independent study gives a deep review on new board games. Topics of the material include components, history, classification, designers, publishers and specialty stores of board games, awards of the field and board game hobbyists and clubs. The last chapter applies things learned on previous chapters into all aspects of the library field, emphasizing especially acquisition, descriptive metadata, and practical library work. Primary material of this work includes an expert interview about the acquisition of board games, a literature review, and an English to Finnish board game dictionary.
The material’s target audience is professionals and students of the library field.
Earlier experience on board games is not required.
The material is in Finnish.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Playing in the Past: A History of Games, Toys, and Puzzles in North American Libraries

name: Lautapelit ja niiden sisällönkuvailu Suomen yleisissä kirjastoissa

name: Board games in libraries - material for independent study

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

de: Sonstiges

fi: Muut

en: Other

fr: Divers

da: Andre

es: Diverso


de: Administrator

uk: адміністратор

en: administrator

keywords: johtamiskoulutus systeemisyys muutosjohtaminen dialogisuus

de: Politikwissenschaft/Politologie

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Бізнес-адміністрування

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Politikwissenschaft

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description:
Julkaisussa Metropolian kouluttajat sekä koulutukseen osallistuneet taiteen perusopetuksessa toimivat rehtorit ja vastuutehtävissä tai oppilaitosten johtoryhmissä toimivat opettajat tuovat esille eri tavoin sanoitettuja ja kuvitettuja teemoja koronakriisin opetuksista.

Julkaisu on tehty osana vuonna 2020–2021 järjestettyä Opetushallituksen rahoittamaa ja Metropolian toteuttamaa Johtosävelet 2.0 -koulutusta. Koulutuksessa tutkittiin systeemistä ajattelua ja organisoitumisen kysymyksiä monimuotoistuvan ja jatkuvan muutoksen todellisuudessa.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Текстовий документ

cs: Jiné


de: Lehrer

en: teacher

nl: onderwijzer

uk: адміністратор

keywords:
teknologia
kulttuuri
kulttuuriala
tieto- ja viestintätekniikka-ala
tieto- ja viestintätekniikka
verkostojohtaminen
korkeakoulupedagogiikka
elinikäinen oppiminen

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Bildende Kunst/Graphik

uk: Образотворче мистецтво/Графіка

en: Fine Arts/Graphics

de: Computer- und Kommunikationstechniken

uk: Інформаційно-комунікаційні технології

en: Computer and Communication Technology

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

uk: Образотворче мистецтво

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
Creathonauttien maailmassa kulttuuri ja teknologia eivät ole jotain erillisiä asioita toisistaan, niitä ei kouluteta omissa siiloissaan erillisissä rakennuksissa tai pilvissä, eikä tekninen osaaminen ole joidenkin muiden ihmisten osaamista. Tuossa maailmassa kulttuuri ja teknologia muodostavat helposti toimivan kokonaisuuden, täydentävät toisiaan arjessa, ja ovat riippuvaisia toisistaan uusien innovaatioiden synnyttämiseksi. Yhdessä ne tuottavat paljon lisäarvoa: niillä yhdessä voi olla hyvinvointi-, terveys-, taloudellisia ja ekologisia vaikutuksia yhteiskunnassamme ja kansainvälisesti.

Ne vievät meidät jatkuvan oppimisen poluille, joilla yhdessä kulkeminen lisää uteliaisuutta, kokeilunhalua, ratkaisukeskeisyyttä, luovuutta ja ME-ajattelua.

Tämä kirja esittelee teknologian ja kulttuurin rajapintatoiminnan malleja, verkostoja ja menetelmiä. Kirjan tavoitteena on esitellä keinoja luovien ja ICT-alojen ammattilaisten yhteistyön kehittämiseksi ja ammattikorkeakoulutuksen laadun parantamiseksi. Julkaisu on tuotettu osana Metropolia Ammattikorkeakoulun hallinnoimaa Creathon-hanketta (2018–2020) yhdessä Humanistisen ammattikorkeakoulun, Seinäjoen ammattikorkeakoulun sekä Yrkeshögskolan Arcadan kanssa. Hanketta rahoitti Euroopan sosiaalirahasto (ESR).

uk: вхід без авторизації

name: Teknologian ja kulttuurin rajapintatoiminnan mallit, verkostot ja menetelmät

uk: Текстовий документ


Digital teaching and studying tools

de: Profi

en: professional

de: Mentor

en: mentor

nl: Mentor

keywords:
tieto- ja viestintätekniikka
digitaaliset taidot
digipedagogiikka

uk: Комп'ютерні науки

uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Teaching technology covers all technology that is used to support learning in traditional classroom teaching, in blended teaching and in web-based teaching. Technology covers devices, tools, programs and different applications. Teaching technologies include for instance services for group work and communication, workbooks, digital learning material, social media, tool programs, tools for evaluation, information search tools, cognitive tools based on technology, tools for visualising information as well as simulations, educational programs, educational games, 3D models, robots and so on.

name: Finnish Library of Open Educational Resources

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords: liikunta sanastot liikunnanohjaajat liikunnanopettajat maahanmuuttajat osallistaminen osallisuus

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

uk: Педагогічні науки

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Sportwissenschaft

uk: Науки про спорт

en: Sports Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
Tämän julkaisun tarkoituksena on rohkaista ja kannustaa maahanmuuttajataustaisia ohjaajia käyttämään suomen kieltä. Ohjaajan liikunta- ja ohjauskokemus sekä ohjaustaidot saattavat olla erinomaiset, mutta hän epäröi ohjata omaa ryhmää, koska kokee, ettei hänen kielitaitonsa riitä. Sanasto antaa sanat suuhun esimerkiksi tilanteessa, jossa ryhmä pitää jakaa joukkueisiin, jossa ryhmää pitää osata kannustaa tai jossa ryhmäläisille pitää antaa ohjeita tai sääntöjä. Lisäksi vihko kokoaa yhteen lajikohtaista sanastoa sekä yleisesti monissa liikuntaryhmissä toistuvia fraaseja.

Julkaisu on tuotettu osana CONNEXT for inclusion -hanketta, jota rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto sekä Sporttia kaikille -hanketta, jota rahoittavat Vantaan kaupunki ja Veikkaus. Hankkeiden tavoitteena on edistää maahanmuuttajataustaisten henkilöiden liikkumista sekä tukea suomen kielen oppimista ja suomalaiseen yhteiskuntaan kotoutumista.

uk: вхід без авторизації

name: Tuu mukaan! Sanasto- ja fraasivihko monikielisten liikuntaryhmien ohjaajille

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


Uraloikkarin käsikirja

uk: наставник

de: Lehrer

en: teacher

de: Student

en: student

keywords:
uranvalinta
ohjaus (neuvonta ja opastus)
ammatinvalinta
ammatinvaihto

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Uraloikkarin käsikirja tarjoaa vinkkejä ja välineitä uraloikkaukseen ja sen ohjaamiseen.

Työ ja sen osaamisvaatimukset muuttuvat nopeasti. Tätä muutosta on tapahtunut aina, mutta tällä hetkellä muutosvauhti on kasvussa. Nopeat muutokset luovat haasteen koulutukselle ja koulutustarpeiden ennakoinnille. Uraloikkarin käsikirja vastaa omalta osaltaan muutosten tuomaan uudistamistarpeeseen.

Käsikirja esittelee Oiva – Oman osaamisen tunnistaminen ja soveltaminen uusissa ammattikonteksteissa -hankkeessa käytännössä kokeiltuja menetelmiä. Näillä menetelmillä opiskelijaa ja vastavalmistunutta autetaan tunnistamaan oma osaamisensa, ja mahdollistetaan osaamisen käyttämistä myös tutkintoalan ulkopuolella. Kokeilujen esittelyn lisäksi käsikirja avaa sitä, miten syntyy loikkausosaaminen eli kyky ja uskallus loikata oman alansa traditioista muualle ja soveltaa osaamistaan yllättävissä ja alan traditioita laajemmissa konteksteissa.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Sonstiges

en: Other


The Writers' Room

nl: professional

keywords:
käsikirjoittajat
kuvitus
kirjoittaminen
yhteistyö
käsikirjoittaminen
scriptwriters
creative writing
writer training
creativity
script writing
cooperation

de: Allgemeine Literaturwissenschaft

uk: Загальне літературознавство

en: General Literary Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
The term Writers’ Room is used to refer to the collaboration of multiple scriptwriters in the writing process of a TV series: sometimes it means the collaboration of a small team and sometimes a writing group of more than ten people. It appears that each head writer, series production and production culture has its own version of the writers’ room. Although the concept has no one definition, the success of streaming services has inspired a constantly growing number of writers’ rooms, also in Finland.

This publication verbalizes the key features of the writers’ room, describes the Virtual Writers Room model and discusses thoughts that came up during the Virtual Writers’ Room project. This publication is more of a conversation opener than an attempt to describe all the possible nuances associated with the writers’ room. It is written for students, professionals and anyone interested in the industry.

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


de: Profi

en: professional

de: Administrator

uk: адміністратор

en: administrator

nl: administrator

keywords:
innovaatiot
projektit
sosiaaliset innovaatiot
kehittäminen
johtaminen
osaaminen
verkostot
osallistaminen
organisaatiot
projektijohtaminen
projektinhallinta
hankesuunnittelu
projektipäälliköt
projektityö

description:
Tämä julkaisu kokoaa kattavat keinot tehdä vaikuttavaa projektitoimintaa yhteiskehittäen ja verkostomaisesti. Onnistunein muutos tehdään parhaiten yhdessä. Niinpä kaikessa kehittämistoiminnassa laaja-alainen yhteistyö, monitoimijuus, on avainasemassa.

Julkaisu tarjoaa projektien avuksi sellaisia työvälineitä, jotka auttavat projekteja juurtumaan osaksi ammattilaisten arkea ja jatkamaan siellä vielä projektin loppukahvien jälkeen. Löydät siitä vinkkejä, ajatuksia ja välineitä oman kehittämisprojektisi juurruttamistyön suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin.

uk: вхід без авторизації

name: Projekti loppuu, mitä jää? Sosiaalisten innovaatioiden juurruttaminen


nl: student

keywords:
games
investments
crowdfunding
rahoitus
peliala
funding programmes
game industry

description:
This publication is a visual aid for understanding the different funding paths available for Finnish game companies with different goals and ambitions. The flowchart is designed to help game companies plan their funding route. Rules, names and restrictions of specific tools may change – please refer to original sources, too.

The flowchart was made at Metropolia UAS in May 2021 and is part of the support offered through the Living Game Intelligence Network (LGIN).

uk: вхід без авторизації

name: Funding Flowchart for game startups in Finland

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

es: Diagrama


cs: mentor

de: Mentor

fi: mentori

en: mentor

fr: Mentor

da: Mentor

es: Mentor

uk: вчитель

keywords:
kulttuurit
vuorovaikutus
kotoutuminen
itsetuntemus
suomalainen elämäntapa
hyvinvointi

description:
Hyvinvointitupla -pelissä tutustutaan ryhmään ja suomalaiseen elämäntapaan, vahvistetaan itsetuntemusta sekä tiedostetaan hyvinvointiin liittyviä asioita.

Kielellisesti pelissä tutuksi tulevat erilaiset kysymysrakenteet. Pelin kielellisenä tavoitteena on oppia kertomaan itsestään, rohkaistua puhumaan suomea ja oppia paljon uusia sanoja. Tietyistä aihepiireistä voidaan kerätä yhteistä sanastoa ja miellekarttaa.

Lisäksi pelin tavoitteena on oppia tuntemaan itseään ja ryhmän jäseniä uudella tavalla sekä tukea yhdenvertaisuutta sen kautta, että jokainen on ainutlaatuinen.

Hyvinvointitupla on tehty osana Kepeli - kotoutumista kehollisilla ja pelillisillä menetelmillä -hanketta.

uk: вхід без авторизації

name: Hyvinvointitupla - peli hyvinvoinnin tarkasteluun

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
pelit
tutustuminen
itsetuntemus
kulttuurit
vuoropuhelu
kotoutuminen (maahanmuuttajat)

description:
Tuplapelin keskeistä sisältöä ovat tutustuminen, itsetuntemus sekä kulttuurien välisen vuoropuhelun tukeminen. Kielellsiesti pelissä tulevat tutuksi erilaiset kysymysrakenteet. Pelin kielellisenä tavoitteena on oppia kertomaan itsestään, rohkaistua puhumaan suomea ja oppia paljon uusia sanoja. Tietyistä aihepiireistä voidaan kerätä yhteistä sanastoa ja miellekarttaa.
Lisäksi tavoitteena on oppia tuntemaan itseään ja ryhmän jäseniä uudella tavalla sekä tukea yhdenvertaisuutta sen kautta, että jokainen on mielenkiintoinen.

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


uk: фахівець

keywords:
tapahtumamarkkinointi
Internet
virtuaalimaailma
tapahtumat
saavutettavuus
osallistuminen
sisältötuotanto
sisäinen viestintä
ulkoinen viestintä

description:
Virtuaalimaailma ja -teknologia ei ole oikotie onneen. VR-tapahtumaa suunniteltaessa on tärkeä pysähtyä pohtimaan, mitä virtuaalisuus mahdollistaa ja toisaalta mitä jää puuttumaan verrattuna fyysisessä ympäristössä toteutettuun tapahtumaan. Miten VR-ympäristöstä voidaan hyötyä ja miten sen puutteet saadaan korvattua?

Virtuaaliseen maailmaan sijoittuvat tapahtuman suunnittelussa on paljon yhtymäkohtia siihen, miten mikä tahansa tapahtuma tuotetaan. Tämä opas keskittyy uusilla teknologioilla toteutettavien tapahtumien tekemiseen erityispiirteisiin.

uk: вхід без авторизації

name: Virtuaalimaailmassa tapahtuu: Käsikirja VR-tapahtuman tuotantoon


uk: студент

keywords: robottibussi robottiautot liikenne linja-autoliikenne robotiikka automatisaatio teknologia

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Verkehrswesen

uk: Транспортні системи

en: Transportation Systems

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Werken (technisch)/Technologie

uk: Ремесла (технічні)/Технологія

en: Handicrafts (technical)/Technology

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Kommunikations- und Informationstechnik

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Verwaltungswissenschaften

uk: Управління та адміністрування

en: Administrative Sciences

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description:
SOHJOA-6aika -hanke paikallisti vuosina 2016–2018 käytännön ajokokeiluin, miten automatisoitu, sähköinen liikenneväline solahtaa suomalaiseen kaupunkiliikenteeseen.

Käsillä oleva artikkelikokoelma kattaa robobussikokeilujen koko kirjon, avaa automaattiajoneuvon teknologiaa ja käytännön toimenpiteitä sellaista käyttöön otettaessa. Se ulottaa tutkivan otteensa myös automaattibussin ensi kertoja kohdanneiden tienkäyttäjien ja kyytiin hypänneiden matkustajien mielenmaisemaan.

Suomessa ensimmäinen julkisilla teillä ajellut robottibussi ja Euroopan Komission RegioStars Awards -palkintoonkin ehdolle nimetty SOHJOA- hanke on ollut laajan globaalin kiinnostuksen kohteena.

SOHJOA-robottibussin mukana kulkeneet kirjoittivat omista kokemuksistaan ja artikkelit luettuasi olet viisaampi automatisoidun julkisen liikenteen nykytilasta ja tulevaisuudesta.

uk: вхід без авторизації

name: Sohjoa - Robottibussi Suomen urbaaneissa olosuhteissa

uk: Текстовий документ


10 Days 100 Challenges - Handbook

de: Lehrer

en: teacher

uk: адміністратор

keywords: events tapahtumatuotanto innovaatiot innovations

description: This manual has been created to describe the key components of the 10 days 100 challenges concept. It enables others (possibly you) to organize a similar open innovation event for a varied group of participants, students and professionals alike. It will go into detail about what aspects needs to be considered and why doing this kind of event is not only tangibly beneficial to all, but also very inspiring. Throughout this manual you will see event production information but then in some places, you will see how this manifested itself during the 2018 event we organised. This gives both general and specific guidance in producing a great event.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

uk: Текстовий документ

de: Sonstiges

en: Other


de: Profi

en: professional

keywords:
Young people
physical education
upbringing
coaching
children
physical training
sports
valmentajat
liikunta
ohjaus (neuvonta ja opastus)
liikunta-ala
urheilu- ja liikuntaseurat

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sportwissenschaft

uk: Науки про спорт

en: Sports Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sport

en: Sports

description:
The most common reasons for young athletes to participate in sporting activities are having fun, experiencing enjoyment, improving new skills, getting a sense of belonging and receiving the support needed. This publication provides free and easily accessible athlete-centered coaching practices for the grassroots junior sports coaches. Feel free to use what we have learned and the tips and tricks that we share in your own organisation.

This publication has been made in the international KidMove – athlete centered coaching practices project (2019–2020) co-funded by the Erasmus+ Sport Programme of the European Union.

uk: вхід без авторизації

name: KIDMOVE - Athlete Centered Coaching Practices

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Student

en: student

keywords: avoimuus osaaminen lisenssit

description:
Opintojakso on osa Tutkimus- ja kehittämisosaaminen -kokonaisuutta, joka on tuotettu yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa Ammattikorkeakoulujen avoin TKI-toiminta, oppiminen & innovaatioekosysteemi -hankkeessa. Opintojakson tehtävät on jätetty pois AOE:n kautta avatussa materiaalista.

Oikeudet, sopimukset & lisensointi -opintojakso jakautuu itsessään kahteen osioon:
1.	Oikeudet ja sopimukset
2.	Lisenssit

Opintojakso koostuu sisältöalueista, jotka perehdyttävät sinut avoimen tutkimus- ja kehittämistyön mahdollisuuksiin mm. tekijänoikeuslain, tietosuoja-asetuksen (GDPR), sopimusten sekä lisensoinnin avulla jaettavien käyttöoikeuksien näkökulmista. Opintojakson suoritettuasi sinulla on hyvä peruskäsitys tutkimus- ja kehittämistyön oikeudellisista ja sopimuksellisista ulottuvuuksista erityisesti avoimuuden lainsäädännöllisten reunaehtojen näkökulmista. Tämän lisäksi sinulla on ymmärrys lisensoinnin perusteista ja erilaisista lisenssityypeistä. Tavoitteena on, että osaat tutkimus- ja kehittämistyötä tehdessäsi kiinnittää ennakoivasti huomiota seikkoihin, jotka ovat avainasemassa toiminnan tulosten laillisen hyödyntämisen ja avoimen tieteen periaatteiden kannalta.

uk: вхід без авторизації

name: Tutkimus- ja kehittämisosaaminen 4: Oikeudet, sopimukset & lisensointi

uk: Текстовий документ


Using the Sound editor in Praat

keywords:
äänenvoimakkuus
tutkimusmenetelmät
kielellinen vuorovaikutus
fonetiikka
kokeellinen fonetiikka
artikulaatio (puhe)
puhetieteet
akustinen analyysi
perustaajuus
puheentutkimus
äänenkäsittely
äänitiedostot
äänittäminen

de: Computer- und Kommunikationstechniken

uk: Інформаційно-комунікаційні технології

en: Computer and Communication Technology

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description:
The Praat program is a free tool intended for, e.g., speech and voice researchers. Praat is available at http://www.praat.org. The program has been developed by Paul Boersma and David Weenink.

This video shows the basic steps of working with sound in Praat: how to open a sound file, how to use the object list and the dynamic menu, the basic features of the Sound editor window, playing and viewing the sound sample, editing sound by cutting and pasting, and saving the sound object into a file.

NB: In case the English subtitles do not work, you can also watch the same content via YouTube - see the link under References.

uk: вхід без авторизації

name: Praat-ohjelman äänieditori-ikkuna (The Sound editor window in Praat).

name: Praat: doing phonetics by computer (Computer program)

name: Praat-ohjelman äänieditori-ikkuna. Video YouTubessa (The Sound editor window in Praat. Video on YouTube)

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Annotating speech with ELAN

Lennes Mietta

name: Helsingin yliopisto, Humanistinen tiedekunta

keywords:
kielentutkimus
viittomakieli
tutkimusmenetelmät
transkriptio (kielitiede)
haastattelututkimus
annotointi
litterointi
keskustelu
keskustelunanalyysi
puheentutkimus
fonetiikka

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

description:
This introductory tutorial demonstrates how speech samples in video and/or audio format can be transcribed and annotated with a program called ELAN. ELAN is a free, versatile tool that is especially suited for annotating conversational speech and sign language. ELAN is developed by the Max Planck Institute for Psycholinguistics in the Netherlands. You can download ELAN at https://tla.mpi.nl/tools/tla-tools/elan/.

The video includes Finnish and English captions. NB: In case the English subtitles do not work, you can watch the same video on YouTube, see the link under "References".

uk: вхід без авторизації

name: Reitti A-siipeen -korpuksen ladattava versio

name: Annotointi ELAN-ohjelmalla. Video YouTubessa (Annotating in ELAN. Video on YouTube)


keywords: fonetiikka annotointi

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

description: In this lesson, you learn about using acoustic visualizations (waveform, spectrogram, intensity curve, pitch curve) to support your own auditory perception, e.g., while transcribing and annotating speech. You practice creating multi-tier annotations that enable you to describe temporally overlapping phenomena - for instance, the ovelapping speech of multiple speakers, or other simultaneous events. You learn to measure the duration of a specific portion delineated from the speech signal. You also try running the first Praat script in order to efficiently measure the durations of annotated segments.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Speech Analysis: Lesson 2

uk: Текстовий документ

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


de: Lehrer

en: teacher

keywords:
fonetiikka
puheen perustaajuus
sävelkulku
intonaatio (puhe)
tutkimusmenetelmät
prosodia

uk: Гуманітарні науки

description: In this lesson, you learn various ways of taking measurements both manually and more or less automatically in Praat. You practise visualizing and measuring pitch (or fundamental frequency) from speech signals and you discover some potential sources for error in this type of analysis. YOu learn to create graphs and drawings step by step in the Picture window. You also try the History feature in Praat, which allows "heavy users" to quickly learn to automatize their workflows and to start building Praat scripts of their own.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Speech Analysis: Lesson 3

uk: Текстовий документ

nl: Tekst

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Kiviluoto Johanna

name: Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto, LUT-yliopisto, Lahti

cs: učitel

keywords:
avoin julkaiseminen
aineistonhallinta
avoin tki -toiminta

description:
Tutkimus-ja kehittämisosaaminen 5 opintojaksolla perehdytään tutkimusaineistojen hallintaan, aineistojen avaamiseen ja tulosten julkistamiseen ja julkaisemiseen. Oppimistavoitteet: Opiskelija osaa löytää, tuottaa, hallita ja hyödyntää tutkimusdataa vastuullisesti sekä hahmottaa avoimen ammatillisen ja tieteellisen julkaisemisen kentän ja toimintatavat sekä eri toimijoiden roolit. Opiskelija arvioi lähteiden merkitystä ja analysoi erilaisten aineistojen hyödyllisyyttä.

Materiaali koostuu sisältöjen raakatekstistä ja tehtäväesimerkeistä.

Opintojakso on osa Tutkimus- ja kehittämisosaaminen 1-5 -kokonaisuutta, joka on tuotettu ammattikorkeakoulujen yhteisessä Ammattikorkeakoulujen avoin TKI-toiminta, oppiminen & innovaatioekosysteemi -hankkeessa.

name: Finnish Library of Open Educational Resources

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Tutkimus- ja kehittämisosaaminen 5: Aineistojen avaaminen ja avoin julkaiseminen

uk: Текстовий документ


cs: odborník

de: Profi

en: professional

keywords:
fonetiikka
kokeellinen fonetiikka
formantti (vokaalit)
spektri (puhesignaali)
spektrogrammi (puhesignaali)
akustinen fonetiikka
akustinen analyysi

uk: Гуманітарні науки

description: This lesson is a dive into spectral analysis and the use of spectrograms in studying speech signals. You learn the basic principle of formant analysis in vowel research and try plotting graphs on the basis of various formant estimation results. Finally, you test a Praat script that can be used to automatically measure pitch values from a number of annotated speech samples.

uk: вхід без авторизації

name: Introducing Phonetic Science. Cambridge : Cambridge University Press, 2005

name: A Practical Introduction to Phonetics. Oxford: Oxford University Press, 1988. ISBN: 978-0198242178

name: SpeCT - Speech Corpus Toolkit for Praat (GitHub repository of Praat scripts)

name: Introduction to Speech Analysis: Lesson 4

uk: Текстовий документ

de: Sonstiges

uk: Різне

en: Other

nl: Diversen


keywords:
fonetiikka
kokeellinen fonetiikka
psykolingvistiikka
havaintopsykologia
puhesynteesi
puheenkäsittely
signaalinkäsittely
Praat-skriptit
akustinen fonetiikka
perustaajuus
prosodia

uk: Гуманітарні науки

description: This lesson includes four sections where you manipulate the fundamental frequency contour and speech rate of an existing sound with Praat, cut and concatenate speech sounds in order to produce "synthetic" speech, run a Multiple Forced Choice speech perception test in Praat, and develop your Praat script reading skills.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Speech Analysis: Lesson 5

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

uk: Текстовий документ

cs: Cvičení


keywords:
fonetiikka
transkriptio (fonetiikka)
litterointi
kielentutkimus
viittomakieli
video
ääni (ihmisääni)
keskustelu
keskustelunanalyysi
puheentutkimus
puheen analyysi
multimedia
leksikografia
säännölliset lausekkeet
annotointi

uk: Гуманітарні науки

description: In this lesson, you get familiar with the basic use of the ELAN tool in speech research. You learn some good practices in speech transcription work and you notice why it can pay to transcribe conversation recordings by aligning the transcriptions with the corresponding time spans in the original media file. You can perform efficient queries and searches even in a large speech corpus, if it has been annotated in a suitable, sturctured way. Finally, you try out some of the search facilities that are built in ELAN and you learn about regular expressions that can be very useful when studying annotated speech or text corpora.

uk: вхід без авторизації

name: Puheaineiston annotaatio eli nimikointi (2005)

name: Introduction to Speech Analysis: Lesson 6

uk: Текстовий документ


de: Mentor

en: mentor

fi: Opettaja

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

keywords:
narratiivisuus
vuorovaikutus
opettajat
ryhmät
tarinat
tarinateatteri
kokemukset
soveltava draama
opetus

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Olet löytänyt TARU-materiaalipankin! Tämä kokonaisuus johdattaa sinut tarinalliseen ajatteluun ja löydät konkreettisia vinkkejä sen pedagogiseen soveltamiseen. Julkaisun toisessa osassa voit tutustua tarinallisuuteen hyvinvoinnin edistäjänä.

Materiaali on koottu Opetushallituksen rahoittamien ja Metropolia Ammattikorkeakoulun toteuttamien, opettajille suunnattujen Tarinallisuus koulussa- ja Tarinallisuus opetuksessa -täydennyskoulutusten loppukoontina.

Tämä on oppimateriaalin 2. uusittu painos. Ensimmäinen painos ilmestyi vuonna 2019 verkkosivuston muodossa osoitteessa http://taru-oppimateriaalipankki.metropolia.fi/. Päivityksen myötä julkaisusta on tehty saavutettavuusdirektiivin mukainen.

uk: вхід без авторизації

name: Tarinallisuus pedagogiikassa – TARU oppimateriaalipankki

uk: Текстовий документ


cs: administrátor

de: Administrator

fi: Järjestelmänvalvoja

uk: адміністратор

en: administrator

fr: administrateur

da: administrator

es: administrador

keywords:
ammattikorkeakoulut
osaaminen
täydennyskoulutus
työelämä
kehittäminen
elinikäinen oppiminen
esitystekniikka
koulutus
kulttuuriala
oppiminen

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
Jatkuva oppiminen on noussut viimeisten vuosien aikana tärkeäksi kehittämiskohteeksi toimivan tieto- ja hyvinvointiyhteiskunnan ylläpitämisessä ja tulevaisuuden muutoksista selviämisessä. Työssä ja sen tekemisessä tapahtuu niin suuria muutoksia nyt ja tulevaisuudessa, että nykyinen osaaminen ja koulutusjärjestelmä eivät pysty vastaamaan muutoksiin ilman merkittäviä toimenpiteitä.

Julkaisu tarjoaa näkökulmia esitys- ja teatteriteknisen alan täydennyskoulutukseen. Alan koulutushistoria on Suomessa lyhyt, ja ammatillisesti koulutettuja alan ammattilaisia on verrattain vähän. Perinteisesti alalle on tultu erittäin monenlaisista lähtökohdista, ja mestari–kisälli-oppiminen on ollut keskeisessä roolissa. Tämä ala, jos mikä, on kuitenkin edellyttänyt ja edellyttää jatkuvaa oppimista. Teknologioiden nopeaa kehittymistä voi pitää itsestään selvyytenä. Toiminnalle ominaista on myös tarve tehdä aina uusia, kiinnostavampia tuotantoja ja koetella ilmaisun rajoja. Monille muille aloille nyt uudet työn tekemisen tavat ja mallit ovat olleet arkipäiväisiä kulttuuri- ja tapahtuma-alalla jo pitkään.

Artikkelikokoelmassa alan täydennyskoulutusta tarkastellaan tasa-arvon, johtamisen ja esihenkilötaitojen, xr-teknologioiden, resilienssin ja kestävän kehityksen näkökulmista, sekä jatkuvaa oppimista näitä kaikkia läpileikkaavana teemana.

Julkaisu on tehty Euroopan sosiaalirahaston rahoittamassa StageRight-hankkeessa (2019-2021), jonka keskeisimpänä tavoitteena oli kehittää tapahtumateknisen alan täydennyskoulutusta vastaamaan paremmin nykyisiä ja tulevia tarpeita.

uk: вхід без авторизації

name: Esitystekniikka stagella – puheenvuoroja täydennyskoulutuksesta

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


fi: ammattilainen

fr: professionnel

da: professionel

es: profesional

uk: адміністратор

keywords:
maahanmuuttajat
koulutus
työllistyminen
ammattikorkeakoulut
opiskelijat
osaaminen
maahanmuutto
yrittäjät
yhteistyö
työelämä
migrants
tertiary education
access to employment
institutions of higher education
immigration
prepatory education
educational institutions
immigrants
students

description:
Finnish society needs talents. To solve this nationwide challenge, the SIMHE member institutions and their co-operation networks have developed new operating models for continuous learning. By working together, we will secure Finland’s growth, well-being and innovativeness and support all of the talents in our society in finding their individual educational and career paths.

This publication describes the SIMHE – Supporting Immigrants in Higher Education in Finland operations, launched in 2016, through the perspectives and experiences of a vast network of actors. The objective of the operations, funded by the Ministry of Education and Culture, has been to develop models that support the access to higher education of highly educated immigrants and immigrants eligible for higher education, as well as their employability in Finland.

The publication is a compilation of the insights, best practices and identified development needs from the 2017–2020 strategy period. The operations are covered from the perspectives of the SIMHE member institutions, various projects and the multi-actor co-operation network. International talents who have used SIMHE guidance and counselling and other services also share their experiences of studying and building careers in Finland. The publication thus offers an extensive overview of the SIMHE operations and supports the launch of the services and their development in the future.

uk: вхід без авторизації

name: Towards a Finland of talents together – insights on the SIMHE operations

uk: Текстовий документ


Höntsä-opas

uk: адміністратор

keywords: harrastajat harrastukset taideharrastukset liikunta liikuntaharrastus varhaisnuoret nuoret motivaatio uraohjaus ryhmät höntsä

description:
Höntsä mahdollistaa kivan yhdessäolon ja rennon tekemisen liikunnan, taiteen, luovuuden tai kulttuurin parissa ohjatusti tai oma-aloitteisesti. Se voi olla vaikka koulun tiloissa järjestettävää tanssia, pipolätkää tai improilua.

Höntsä-opas tarjoaa materiaalia nuorten omaehtoisen höntsäilyn järjestämiseen, työkaluja ja koulutusmateriaaleja nuorten kanssa työskenteleville ohjaajille sekä näkökulmia matalan kynnyksen harrastamisesta päättäjille.

uk: вхід без авторизації