keywords:
Faculty Learning Communities
Critical Friends Groups
Hochschuldidaktik
Higher education
Workshop

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: вхід без авторизації

name: Strukturierte Abläufe in Critical Friends Groups

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


5a Diskursanalyse als Aufklärung

Benjamin Bäumer

type: Person

keywords:
Textanalyse (Diskursanalyse)
Diskurs

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses „Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen“ (digGer – Digitale Germanistik).

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Universität Siegen

addressCountry: DE

addressLocality: Siegen

addressRegion: North Rhine-Westphalia

type: Organization

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das H5P-Modul „Digitalität und Digitalisierung im Lichte sozialwissenschaftlicher Bildung“ förderte die Fähigkeit, Chancen und Herausforderungen digitaler Entwicklungen differenziert zu benennen und einzuordnen. Die Teilnehmenden lernen, gesellschaftliche Problemlagen in ihrer Verwobenheit mit Digitalität multiperspektivisch und kategoriengeleitet zu analysieren. Zudem wurden methodisch-didaktische Zugänge zur Digitalität anhand des Frankfurt-Dreiecks reflektiert. Abschließend vertieften sie den Umgang mit dem Frankfurt-Dreieck zur Gestaltung sozialwissenschaftlich fundierter Lehr-Lernsettings.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Der bewegte Ozean

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


No.19: Der Begriff "Macht" (JG 8)

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei mit Übungsaufgabe zum Kapitalwert.

uk: вхід без авторизації

name: 02 Dynamische Verfahren - Kapitalwert 1 (Interaktive Übung)


Extraktion im Scheidetrichter

keywords: Naturwissenschaftliche Denk- und Arebitsweisen

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier wird die korrekte Arbeitsweise mit einem Scheidetrichter beschrieben und erklärt. Wie funktioniert eine Extraktion überhaupt?

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Uralter Determinativdrache

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Punktierungen in W.A. Mozarts "Cosí fan tutte"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


3.7. Präsentation Kulturdimensionen

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Proxemik

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. D DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords:
Emden
Kindheitspädagogik
Geoinformationswissenschaften
Bauingenieurwesen
Architektur
interdisziplinäre Zusammenarbeit
agile Didaktik
Hochschuldidaktik
Spiekeroog

uk: Прикладні суспільні науки

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Soziale Arbeit

uk: Соціальна робота

en: Social Work

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Прикладні суспільні науки

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

de: Sozialwissenschaften

uk: Суспільні науки

en: Social Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Konfigurationen zur Durchführung von interdisziplinären Lernprojekten zu Lernwerkstätten für nachhaltige Bildungsbauten.

encodingFormat: video/quicktime

uk: вхід без авторизації

name: Methoden der agilen Hochschullehre im interdisziplinären Kontext

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Fallstudie Controlling (SS 2020)

keywords: Fallstudie Controlling Hochschulmanagement Wissenschaftsmanagement Kostenmanagement Finanzmanagement Hochschulcontrolling

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Die Aufgabe „Fallstudie Controlling“ beschreibt ein fiktives Szenario einer Hochschule. Dabei soll für das Controlling an der Universität ein Zukunftskonzept entwickelt werden. Die Aufgabe soll Lernende dazu anregen über den Begriff Controlling im Kontext der Hochschule nachzudenken. Dabei soll deutlich werden, wie umfangreich und vielfältig Controlling verstanden werden kann. Diese Aufgabe ist gut für eine Gruppenarbeit geeignet und kann gut im Plenum diskutiert werden und vom Lehrenden durch zusätzliche Informationen ergänzt werden.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


uk: вхід без авторизації

name: Küsteningenieurwesen I - Wellentheorien II

de: Video

en: Video


Kriterien

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


uk: Міждисциплінарний

description: Vermittelt fortgeschrittenes Hintergrundwissen zur Sekundärquelle Wikipedia und zu Suchmaschinen als Tertiärquellen. Ergänzung zu den Einstiegslektionen KMK 1 - Informationen suchen und bewerten und KMK 1 - Informationen speichern und abrufen. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für Dozierende, Modul C, Modulteil C2: "Didaktische Reduktion"


keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen Wiesel

description: Grafik von Kapitel 4 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Wiesel aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Einstellungen Gross

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ein Seminarkonzept fur die Lehrkraftebildung. Kann sowohl im Lehramtstudium Deutsch als auch als Weiterbildungskonzept genutzt werden. Enthalt die Prasentationen zu den Sitzungen des Seminars "Potentiale digitaler Medien im Deutschunterricht nutzen", eine allgemeine Beschreibung des Konzepts und die Literaturangaben.

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesungsfolien zum Seminar Potentiale digitaler Medien im Deutschunterricht nutzen

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Trainingsprogramm KONTakt: Übersicht

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Die Übersicht ist Teil des Trainingsprogramms KONTakt. KONTakt vermittelt Gesundheitsprofessionellen (Ergotherapie, Logopädie, Medizin, MFA, Pflege, Physiotherapie u.a.) grundlegende Kommunikationsprinzipien, die eine erfolgreiche Verständigung mit Menschen mit kommunikativen Beeinträchtigungen unterstützen. Damit trägt das Training zum Abbau kommunikativer Barrieren in der Gesundheitsversorgung bei.

uk: вхід без авторизації


Einzelbild Bücherstapel

keywords: Gamification Syntagma Syntax Buch

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації


keywords: Gamification Syntagma Syntax

description: Grafik von Kapitel 9 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Drachenhöhle aus Kapitel 9 - Die Drachenhöhle


keywords:
Genomik
Seltene Erkrankungen
Genetische Beratung
Individualisierte Medizin

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Eine Liste exoterner Links zur Verwendung für ein Seminar zum Thema Individualisierte Medizin. Die Links können z.B. als Material zur digitalen Begleitung der Veranstaltung im Rahmen eines Lern-Management-Systems verwendet werden. ung

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

name: Liste nützlicher externer Links zum Thema individualisierte Medizin

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Середня освіта

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Mit Hilfe dieser Leitfragen können können Podcasts systematisch, barrierefrei, inhaltlich und adressat*innenengerecht nach literaturbasierten Kriterien geplant und produziert werden.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfragen für die Gestaltung eines Podcasts (Teilnehmer*innen)

uk: Робочий матеріал


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Enten aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich


Project Management

keywords:
Project Management
Business English

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Video

en: Video

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Schüler-Lehrer-Akademie 2021

description: Vortrag im Rahmen der Schuler-Lehrer-Akademie 2021 am 04.02.2021

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Präsentation

en: Presentation


Standortanalyse (Präsentation)

keywords: Standortanalyse Nutzwertanalyse

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Die Standortanalyse ist entscheidend, weil sie Unternehmen hilft, die strategisch günstigsten Orte für ihre Geschäftsaktivitäten zu identifizieren, indem sie Faktoren wie Kundenbasis, Wettbewerbsintensität und Infrastruktur berücksichtigt. Sie liefert wichtige Informationen für Entscheidungen bezüglich Expansion, Relokation oder Markteintritt und kann so zur Maximierung von Geschäftschancen beitragen. Außerdem kann eine gründliche Standortanalyse dazu beitragen, Risiken zu minimieren, indem sie potenzielle Herausforderungen und Hindernisse im Zusammenhang mit einem bestimmten Standort aufzeigt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld


keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description:
Welcome to "Research Data Management in the Energy Sector"! This course teaches all skills necessary to understand the principles and motivation behind Research Data Management (RDM) and enable you to implement RDM in your work and research group.

The course focuses on applicability in the energy sector.

A quick word on the course format. The course is written in Markdown and implemented in LiaScript.

In the upper right corner, you can switch between textbook mode, presentation mode and slides. You may choose to have the course read aloud to you by clicking on the symbol on the bottom of the page in presentation mode.

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Lehrbuch

en: Textbook


description: Handreichung für Studierende zu empirisch belegten effektiven Lernstrategien für Selbstlernphasen mit praktischen Tipps zum Gestalten des Selbstlernalltags. …

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Effektive Lernstrategien für Dein Selbststudium

uk: Робочий матеріал


Einführung in das Baurecht

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Sie sehen hier das interaktive Einführungsvideo zum Rechtsgebiet Baurecht. Den gesamten Kurs Baurecht finden Sie im Lernmanagementsystem der Universität zu Köln: https://www.edulabs.uni-koeln.de/goto_iliasedulabs_grp_8006.html Themen des Lernangebotes im Bereich Baurecht sind: Bauplanungsrecht, Bauordnungsrecht, Verwaltungsgerichtlicher Nachbarschutz, inklusive Falltrainings, Karteikarten und Lern-Checkliste Weitere Unterthemen sehen Sie in der Roadmap Baurecht, die als Material ebenfalls hier zu finden ist. Baurecht gehört zum Lernangebot "Jura mit System", das ebenfalls das Polizei- und Ordnungsrecht, Kommunalrecht, Allgemeines Verwaltungsrecht und Staatsrecht beinhaltet.

uk: вхід без авторизації

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Präsentation Transfer interkulturelle Kompetenz


keywords:
OER Lehrkräftebildung
Lehrkräftebildung
Lehrkräfte
Feedback
Tiefenstrukturen
Konstruktive Unterstützung
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
Unterrichtsplanung
Guter Unterricht
Inklusiver Unterricht
Unterrichtsprozesse
Unterrichtsqualität
Inklusion
Inklusive Bildung
Schule
Lehr-Lernprozesse
Lehramt
Lehramtsstudium
Pädagogische Maßnahmen
Sonderpädagogik
Wirksame Bildung
Lehrkompetenz
Didaktik
Hochschullehre
Materialien
Video
Unterstützung
Feedback Methoden
Feedback Einsatz
Sozialformen
Schulpraxis
Konstruktiv Lernen
Heterogene Lerngruppen
Digitale Lehre
digitale Lernmaterialien
Team OER Lehrkräftebilung

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
In diesem Video des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" wird anhand von Feedback ein Beispiel fur die Bedeutung der konstruktiven Unterstutzung von Lernprozessen erlautert.
Gutes Feedback ist ein zentraler Faktor fur gelingenden Unterricht. Grundlagen werden erlautert, sowie konkrete Tipps fur den Einsatz in der Praxis gegeben.
In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Feedback - Lernen konstruktiv unterstützen. Ein Video aus dem Paket Inklusive Bildung

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein


Einstellungen Detail

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Abbildung

en: Image


Begrüßung - Modul 2

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

de: Video

en: Video


de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenblatt 1: Grundlagen des Geschäftsprozessmanagements

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Fallstudie

en: Case Study


Prüfungskurs Abgabe-Aufgabe

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords:
Online-Prüfung
Moodle
Abgabge-Aufgabe
Aktivität
SOUVER@N
Leuphana Universität Lüneburg

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Online-Prufungen mit Moodle unter Verwendung der Aktivitat "Abgabe-Aufgabe" durchfuhren. Konfigurieren der Abgabeaufgabe, Einschreibung von Pruflingen, Probeklausur, Durchfuhrung, Bewertung

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Interviewtranskription

keywords: Oral History in der geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In der Lehreinheit zur Transkription stellen wir unterschiedliche Transkriptionssoftware vor. Darin enthalten ist unter anderem eine Bedienungsanleitung von „whisper“ – einer kostenfreie Transkriptionssoftware, die wir im Rahmen von FLOH erprobt haben. Zugleich schlagen wir hier Möglichkeiten zur Reflexion der Vor- und Nachteile unterschiedlicher Transkriptionsmethoden vor.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Lehrbuch

uk: Підручник

en: Textbook

nl: Studieboek


keywords: Umweltbelastung (Umweltproblem, Ökologische Belastung)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan zu der 90minütigen Lerneinheit „Lärmbelastungen im Meer und Schutzmöglichkeiten, Lärm in der Nordsee – Leid für die Schweinswale“. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan „Lärmbelastungen im Meer und Schutzmöglichkeiten, Lärm in der Nordsee – Leid für die Schweinswale“

addressLocality: Oldenburg

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Arbeitsblatt: Operatoren

keywords: Operatoren Arbeitsblatt Physikunterricht Unterrichtsplanung Lernziele

uk: Фізика, Астрономія

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Durch das „Informationsblatt Operatoren“ erfahren Sie Vieles über Definitionen, Funktionen und Verwendung von Operatoren. Mithilfe der folgenden Aufgaben können Sie sich im Umgang mit Operatoren üben.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

de: Kurs

en: Course

uk: Текстовий документ


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Femininität
Maskulinität
Kulturdimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.5 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Maskulinität und Femininität


keywords:
Human Resource Management
Aufgaben
h5p

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive h5p Aufgaben zu HRM Kapitel 1

HRM_K1_3. Vielfaltigkeit des verhaltenswissenschaftlichen Ansatzes im Personalwesen

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Reflektieren Sie, warum es den einen verhaltenstheoretischen Ansatz nicht gibt. Zur Kenntnisnahme, dass dies eine Sammelbezeichnung für das „Importieren“ von Theoriebezügen aus den verhaltenswissenschaftlichen Nachbardisziplinen ist

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Fettstoffwechsel Sphingolipide Lipidsynthese Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Sphingolipide und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video

de: Präsentation

en: Presentation


description: Das ist eine Präsentation zur Arbeitsphase des Digital Workspace "Digitale Lehre lebendig gestalten – Improvisationstechniken für die synchrone Lehre nutzen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

uk: Презентація


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Kurs vermittelt Grundkenntnisse und praktische Fertigkeiten im Bereich der Daten- und Dateibenennung, wobei der Schwerpunkt auf der Erläuterung des Begriffs "Metadaten" liegt. Die Lernenden lernen, Daten und Dateien strukturiert zu benennen und zu organisieren. Diese ersten Schritte zur Beschreibung von Daten führen zur Bedeutung und Anwendung von Metadaten. Die Teilnehmenden lernen, was Metadaten sind, warum sie wichtig sind und welche Arten von Metadaten es gibt.

uk: вхід без авторизації

name: Schluss mit dem Datenchaos - Wie Forschungsdatenmanagement für Ordnung sorgt

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Kurs

en: Course


Virtuelle Exkursion Meißendorfer Teiche

keywords:
Exkursion (Exkursionen)
Teich (Teiche)
Botanik (Pflanzenkunde, Phytologie)

uk: Галузь знань: Природничі науки/Загальні науки

en: Area of study: Natural Sciences/General Studies

de: Naturschutz

uk: Охорона природи

en: Nature Conservation

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Landespflege, Umweltgestaltung

uk: Землеустрій, екологічний дизайн

en: Land Management Engineering, Environmental Design

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In diesem Portfolio finden Sie eine Übersicht des ILIAS-Moduls zur Online-Exkursion in das Teichgebiet Meißendorf. Wenn das Modul zu Ihrem Unterrichtsinhalt passt, oder Sie interessiert sind, können Sie es über die .zip-Datei in ILIAS hochladen und öffnen.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Mesoebene Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement Qualitätsmanagement Bildungsorganisationen C3L MBA Lernkontrolle Aufgaben

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Aufgaben zur Vertiefung der Studienmaterialien "Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen" auf der Mesoebene.

uk: вхід без авторизації

name: Übungsaufgaben zu den Studienmaterialien „Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen“ Mesoebene

uk: Робочий матеріал

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


uk: Міждисциплінарний

description: Das ist die Handreichung zum Digital Workspace "Digitale Lehre lebendig gestalten – Improvisationstechniken für die synchrone Lehre nutzen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


keywords: Elektrochemische Energiespeicher, Blei-Säure-Batterie, electrochemical energy storage, lead acid battery

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen - #5 Elektrochemische Energiespeicher Teil a  – „Blei-Säure-Batterie“


Einschüchternder  Ruf

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Fertigkeiten und Bilder der Charakterklassen von Dungeons und Syntax. pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Charakterklassen.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


OER veröffentlichen

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Der letzere von fünf Foliensätzen erklärt kurz und prägnant, wie man OER veröffentlicht und verbreitet. In den anderen Teilen werden grundlegenden Fähigkeiten der Suche, Wiederverwendung und Gestaltung von OER vermittelt. Teil 1 macht mit OER vertraut. Es handelt sich um einen Foliensatz für PowerPoint, der besonders gut geeignet ist, um in der OER-Beratung eingesetzt und verändert zu werden oder um sich einen schnellen Überblick über die Facetten von OER zu verschaffen.

uk: вхід без авторизації

en: Presentation


Figur mit Karte

keywords:
Sketchnote
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)

uk: Міждисциплінарний

description: (english version below) Diese Person scheint einen Weg irgendwo hin zu suchen. Wohin bloß? Ist es ein richtiger Ort oder möchte sie etwas anderes erreichen? Diese Abbildugn eignet sich für Darstellungen in denen es darum geht einen Prozess darzustellen oder zu besprechen. Sei es der Verlauf einer Veranstaltung oder aber die Planung eines längeren Prozesses wie die Entwicklung einer Strategie o.ä. . english version: This person seems to be looking for a way somewhere. Just where? Is it the right place or is she trying to get somewhere else? This illustration is suitable for presentations in which a process is to be depicted or discussed. Be it the course of an event or the planning of a longer process such as the development of a strategy or similar.

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Daten Lesen Lernen, Interview 5

description: Warum brauchen wir Data Literacy? Studierende der Uni Göttingen antworten.

uk: вхід без авторизації

en: Video


Lektion IVa: Lexikalischer Wandel

keywords:
Lexikologie (Lexematik, Wortlehre)
Historische Semantik
Historische Medienlinguistik
Wortschatz (Vokabular, Terminologie)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Digital gestützte historische Medienlinguistik" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
Evidenz
Wirksamkeit
Digitale Prävention
Digitale Rehabilitation

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Ein Überblick über die aktuelle Literatur zur Wirksamkeit von digitalen Sportangeboten zur Prävention und Rehabilitation.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation


keywords:
Griechisch
Literarische Quelle
Literatur
Test
Alte Geschichte
Antike
Perseus
Onlinedatenbank
Quellenedition
Latein

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: Hierbei handelt es sich um den passenden Test zum Video "Literarische Datenbanken der Alten Geschichte"

uk: вхід без авторизації

name: Test zu den Literarischen Datenbanken der Alten Geschichte

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Regelkonformität und Pragmatismus

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.9 Handout Critical Incident zur Kulturdimension Zeitwahrnehmung

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Qualitative Methode
ethnography
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
qualitative research methods
management

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 5 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Ethnographic Research - Lecture V of advanced qualitative research methods

de: Video

en: Video

nl: Video


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das Dokument bietet eine kompakte Checkliste für das Onboarding neuer Tutorinnen und Tutoren an Hochschulen, insbesondere für den Einsatz in Tutorien, Übungen und Praktika. Es behandelt zentrale Themen wie Organisation, Aufgaben, Kommunikation, Einführungsgespräche, Rollenverständnis, Qualifizierungsangebote und Peer-Formate. Ziel ist eine strukturierte Einarbeitung und unterstützende Begleitung im Tutorieneinsatz.

uk: вхід без авторизації

name: Onboarding neuer Tutorinnen und Tutoren für Tutorien, Übungen und Praktika - Eine Checkliste

TU Dresden

addressLocality: Dresden

addressRegion: Saxony

uk: Текстовий документ


Algorithmen und KI

keywords:
Künstliche Intelligenz
ChatGPT
Algorithmus
Digitalisierung

uk: Міждисциплінарний

description: Algorithmen bestimmen und beeinflussen unser Verhalten im Internet und somit auch im Studienalltag. In diesem Kurs geht es darum, algorithmische Muster und Strukturen in verschiedenen Kontexten zu erkennen, nachzuvollziehen und zu reflektieren. Im letzten Teil dieses Kurses lernst du, die Einflüsse von Algorithmen, von KI sowie die Auswirkung der Automatisierung von Prozessen in der digitalen Welt zu beschreiben und kritisch zu reflektieren. Lernziele: Wissen: Die Studentinnen und Studenten können grundständige, anwendungsbezogene Wissensinhalte zum Themenfeld „Algorithmen und KI" wiedergeben. Verstehen: Die Studentinnen und Studenten können zugrundeliegende Konzepte und Funktionsweisen von Algorithmen skizzieren.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


keywords: Kollaboratives Schreiben (Kooperatives Schreiben)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Schreiben in digitalen Räumen" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: Lektion 3.1 Gemeinsames Schreiben Einführung

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Handout for Lecturers on how to Implement the Transfer Exercise E-Mail to the Future

uk: Робочий матеріал


Stars

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: nachdenklich, träumerisch, zurückhaltend, beruhigend, spannend Der Track „Stars“ stimmt nachdenklich, vermittelt aber trotzdem einen positiven Ausblick. Er kann deshalb super als Untermalung für ernstere Themen genutzt werden.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_1. InterneExterne Personalbeschaffung.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Bitte grenzen Sie die Vor- und Nachteile der internen und der externen Personalbeschaffung von einander ab

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphase

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Welche Bedeutung hat Raumvorstellung fur die M(athe)I)nformatikN(aturwissenschaft)T(echnik)-Facher?

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Bedeutung von Raumvorstellung für die MINT-Disziplinen

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Kapitel 8: Personalfreisetzung

keywords:
Skript (Skriptum)
Human Resource Management
HTML
HTML (Hypertext Markup Language)
Personalfreisetzung

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: HTML-Datei zum Inhalt des Kapitel 08 Personalfreisetzung  (HRM), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords: wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise

description:
Dieses didaktische Template soll Ihnen als Vorlage für die Erstellung einer Lehreinheit nach den Prinzipien des Problembasierten Lernens dienen.  Die Struktur folgt der Methode des Siebensprungs und wurde explizit für digitale Lehr-Lernsetting entwickelt. Die Vorlage ist mit Ihren 13 Lehr-/Lerneinheiten (zwei Webinare, eine Sprechstunde, zehn selbstgesteuerte E-Learning-Settings) als Lehrveranstaltung eines kompletten Semesters angelegt.  Sie ist bereits methodisch aufbereitet, nur wenige Inhalte, organisatorische Informationen und eine Zeitplanung müssen von Ihnen ergänzt werden.
Die Vorlage eignet sich für den Einsatz in jedem Fachgebiet/in jeder Disziplin. Sie können sie - entlang der Prinzipien der Lizenz CC BY (4.0) - für Ihr individuelles Lehr-/Lernsetting anpassen, bearbeiten und weiterentwickeln.

Die Vorlage wurde mit der Anwendung Liascript erstellt. Das Hauptmaterial ist eine Vorschau der Kursvorlage als HTML-Seite. Als Serienelement  ist der Link zu dem dazugehörigen einem GitHub-Repository hinterlegt. Um die Kursvorlage zu verwenden und zu bearbeiten, kopieren sie das Repository und legen Sie es auf Ihrem eigenen GitHub Account ab.
Die Vorlage enthält "Regieanweisungen", die Ihnen wichtige Informationen darüber geben, was Sie in der jeweiligen Lerneinheit beachten müssen und welche Inhalte Sie bei einer Nachnutzung hinzufügen müssen. Sobald Sie die Vorlage in Ihrer GitHub Umgebung abgelegt haben, können Sie die Regieanweisungen entfernen oder ausblenden. Um nach der Anpassung der Kursvorlage einen eigenen LiaScript Kurs zu veröffentlichen, brauchen Sie nur die URL zu Ihrem Repository auf der LiaScript Homepage einzufügen

Bei Fragen zu der Kursvorlage wenden Sie sich bitte an support.twillo@tib.eu.

Weitere didaktische Templates für unterschiedliche Lernmanagementsysteme finden Sie in dieser Sammlung hier.

uk: вхід без авторизації

name: LiaScript Template - Problembasiertes Lernen

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Kurs

en: Course


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Kultur
Interkulturelle Kompetenz
Kulturdimension
Leistungsorientierung

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Sach- und Beziehungsorientierung - Präsenz


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Qualitätsmanagement
Geschäftsprozesse
Prozesse
Qualitätsmanagementsystem
Qualität
Total Quality Management
TQM
DIN EN ISO 9000
Prozessmodell
Entwicklungsstufen

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Business ProcessManagement.  Exkurs: Qualitätsmanagement

de: Video

uk: Відео

en: Video

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords: Kraftwirkung Kraft Kraftbegriff Physik Physikunterricht Arbeitsblatt Unterrichtsplanung

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Dieses Informationsblatt erläutert das beiliegende Arbeitsblatt und den Unterrichtsablauf, indem es u.a. eingesetzt werden könnte. Das Thema des Arbeitsblattes ist der Kraftbegriff und die Kraftwirkung.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Physikalischer Kraftbegriff und Kraftwirkung

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Was sind OER?

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Im ersten von fünf Foliensätzen wird OER-Basiswissen kurz und prägnant erklärt. In Teil 1 wird mit OER vertraut gemacht. In den Teilen 3 - 5 werden die vier grundlegenden Fähigkeiten der Suche, Wiederverwendung, Gestaltung und Verbreitung von OER vermittelt. Es handelt sich um einen Foliensatz für PowerPoint, der besonders gut geeignet ist, um in der OER-Beratung eingesetzt und verändert zu werden oder um sich einen schnellen Überblick über die Facetten von OER zu verschaffen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Презентація


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Handout für Dozierende zur Durchführung der Methode Erwartungsabfrage

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Sprachdidaktik
Postdigitalität
Sprachwissenschaft
Manuel Wille
Torsten Steinhoff
Schule

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dies ist die zweite Lektion des Selbstlernkurses "Postdigitale Sprachdidaktik". In dieser Lektion geht es um unterschiedliche Schreibaktivitäten und um die Frage, wodurch sich verschiedene Schreibaktivitäten auf technischer, physischer, kognitiver, sozialer, semiotischer und textuell-diskursiver Ebene auszeichnet.

uk: вхід без авторизації

name: Schreiben als postdigitale Praxis - Lektion 2

de: Kurs

en: Course


2.2.1 Handout Iceberg Exercise

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Core Competence

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: modern, motivierend, beschwingt, leicht, dynamisch Die Kernkompetenz des Tracks “Core Competence” besteht in seiner positiven Grundstimmung, die sich als Soundtrack für viele Arten Videos eignet. Arrangiert im unaufdringlichen Corporate-Stil ist der Track am Anfang eher ruhig. Im Verlauf wird er immer dynamischer, bewegter und abwechslungsreicher. Der Track eignet sich hervorragend für viele Arten von Erklärvideos – natürlich auch im Corporate-Bereich.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

de: Video

en: Video

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Unsicherheitsvermeidung
Kulturdimension

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Unsicherheitsvermeidung

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Lost In Space

keywords: Musik Instrumental Synthpop Electronic mysteriös dramatisch 80er futuristisch SciFi langsam

description: Genres: Electronic, Minimal Electronic, Synthpop Stimmung: Futuristisch, 80er, Synth, langsam, dramatisch, mysteriös Geschwindigkeit: 55bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicharchive.org/music/holiznacc0/lost/lost-in-space/

uk: вхід без авторизації


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

uk: Музика, музикознавство

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Sexten in der Arie der Gilda in G. Verdis "Rigoletto"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


keywords:
Bewertung
Beurteilung
Reflexion
Forschendes Lernen
Bewertungskriterien
Bewertungsbogen

description: Die beiden Dokumente (mit und ohne Annotationen) beinhalten ein indikatorengestütztes, disziplinübergreifendes Bewertungsinstrument für eine theoriebasierte Praxisreflexion, die insbesondere beim forschenden Lernen eingesetzt werden kann. Jede Tabellenmappe beinhaltet das Blatt "Hinweise", welches den Aufbau und die Nutzung des Instruments darlegt. Die annotierte Version beinhaltet zusätzliche Erläuterungen zu den einzelnen Indikatoren.

uk: вхід без авторизації

name: Bewertungskriterien Theoriebasierte Praxisreflexion (TPR)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Lernmodul Wärme

keywords: Wärmetransport Wärme

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist Wärme. In den Abschnitten geht es um: Wärme und Wärmetransport. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
PowerPoint
PowerPoint (Power Point, MS PowerPoint)
Entlohnung
Präsentation (Präsentationstechnik)
Human Resource Management

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 07 Entlohnung (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management: Kapitel 7 PersonalEntlohnung

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Controlling Strategieprozess Hochschulmanagement Wissenschaftsmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Aufgabe soll vor allem Anregen die Erkenntnisse aus Lerneinheit „Akademisches Controlling und Hochschulsteuerung“ auf ein neues Problem zu Transferieren. Der Screencast „Lösung Fallstudie Controlling“ enthält Anregungen von Professor Ziegele, wie man die Aufgabe beantworten könnte.

uk: вхід без авторизації

name: Fallstudie 1: Controlling im Strategieprozess

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
HD@DH.nrw
digitale Teilhabe
hindernisfrei
Barrierefreiheit
Didaktik
UDL
Universal Design for Learning
Barrierearmut

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Selbstlerneinheit (H5P) zu den Zielen und Grundlagen des didaktischen Rahmenwerks. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Einstieg ins Universal Design for Learning. Was ist das UDL?

FernUniversität in Hagen

addressLocality: Hagen

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
individualism
collectivism
cultural dimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The concept for the micro-intervention describes learning goals, target group and core messages, as well as the action in the Educast as the central element of the micro-intervention. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.1 Concept Microintervention on the  Cultural Dimension Individualism and Collectivism

uk: План уроку

nl: Lesplan


Lektion 2: Chancengerechtigkeit

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Vielfalt
Chancengleichheit
Diversity Management
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video beinhaltet den Wissensinput zur zweiten Lektion und geht auf Chancengleichheit ein.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

uk: вхід без авторизації

name: Chapter 1 - What is Research Data Management?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Kurs

en: Course

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

es: Libro de Texto

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Technische Physik, 07 - Auftriebskraft

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: In diesem Versuch geht es um die Auftriebskraft.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Barrierefreies Zusatzmaterial (Alternativtext) zu LArS.nrw Comic No. 17: Ursachen von Migration (Jahrgang 8)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Politikwissenschaft/Politologie

uk: Політологія

en: Political Science

de: Politikwissenschaft

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Moodle-Kurs enthält mehrere Videovorlesungen und Übungsaufgaben zum Thema Digitalisierung und Politikfeldanalyse. Nach einer allgemeinen Einführung wird das Querschnittsthema für die Bereiche Privatisierung, Partizipation in der Umweltpolitik und Sozialpolitik vertieft behandelt.

uk: вхід без авторизації

name: Moodle-Kurs "Digitalisierung und Staatstätigkeit"

nl: Cursus


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Bürgerbeteiligung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Partizipation konkret: Beteiligungskonzept Neuer Graben in Dortmund

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Hochschule Osnabrück
Controlling
Zielvereinbarung
Erfahrungsbericht
Technische Universität München
Akademisches Controlling
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem CHE-Arbeitspapier geht es um das Zusammenspiel zwischen akademischem Controlling und hochschulinternen Zielvereinbarungen. Der Fokus des Arbeitspapiers liegt vor allem auf der Auswertung eines Forschungsprojekts an der TU Munchen, in dem das akademische Controlling an der TU Munchen untersucht wurde.

uk: вхід без авторизації

name: Akademisches Controlling und hochschulinterne Zielvereinbarungen. Erfahrungsbrericht

Technische Universität München

addressLocality: Munich

addressRegion: Bavaria

uk: Текстовий документ


Robo

keywords:
Sketchnote
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: (english version below) Diesen kleinen Helfer habe ich für meinen Sohn gemalt, der derzeit sehr gerne ausmalt. In der Kita gab es einen Ausmalroboter, der aber leider nass geworden ist. Also habe ich einen neuen gebaut. \--- This little helper I painted for my son, who currently loves to paint. In the daycare there was a coloring robot, but unfortunately it got wet. So I have built a new one.

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


description: In dieser fünften Lektion steht das Thema „Kulturelle Diversität und Mehrsprachigkeit in Schule und Hochschule“ im Mittelpunkt. Wenn Sie diese Lektion durchgearbeitet haben, sollten Sie folgende Kompetenzen erworben haben. Sie können: \- zentrale Grundbegriffe des Themenfeldes „Mehrsprachigkeit, Sprachpolitik und Sprachenmanagement“ definieren. \- Wechselwirkungen zwischen Sprachphilosophien, Sprachenmanagement und Sprachverhalten erkennen und beschreiben. \- Sprachpolitische Fragestellungen im Bereich der Schule und Hochschule benennen und einordnen. \- Forschungsfragen aus den in der Lektion zur Verfügung gestellten Materialien herausarbeiten.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Weißdüne Pflanzensteckbriefe

keywords: Bestimmungsmerkmale von Pflanzen der Ostfriesischen Inseln

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geoökologie

uk: Геоекологія

en: Geoecology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

description: Zeigerpflanzen der Weißdüne, Pflanzensteckbriefe. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Spiekeroog Transekt“.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Globalhaushalt Zielvereinbarung Rahmenvereinbarung Drittmittel Formelfinanzierung

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Problembeschreibung: Zunächst wurden im Text Budgetierung und Finanzierung als Elemente des New Public Management die theoretischen Grundlagen der Budgetierung erarbeitet. Neben den Theorien muss man aber auch die empirischen Rahmenbedingungen kennen: Die Spielräume und Möglichkeiten des hochschulinternen Managements hängen von den Regelungen ab, die auf staatlicher Seite gegeben sind.

uk: вхід без авторизації

name: Staatliche Rahmenbedingungen für die Budgetierung und Finanzierung an Hochschulen

nl: Studieboek


keywords: Praxissemester (Berufspraktisches Studium, Betriebspraktikum)

cs: Technické vědy

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Nach einer Serie von "World Cafe"-Workshops, bei denen Studierende zu verschiedenen Aspekten der Praxisphase diskutieren, entsteht eine reiche Sammlung von Feedback und Ratschlagen. Die gesammelten Informationen sollen optimal genutzt werden, um den Studierenden großtmoglichen Nutzen zu bieten. Hierbei ist die Frage, auf welche Weise diese Informationen den Studierenden zur Verfugung gestellt werden konnen, von zentraler Bedeutung. Ein mehrstufiger Auswertungsansatz eingefuhrt. Zuerst wird das Feedback aller Semester pro Frage gruppiert, wodurch wiederholte Antworten identifiziert, und ihre Haufigkeit dokumentiert werden. Dies hilft, die Hauptanliegen der Studierenden zu verstehen. Nach thematischer Kategorisierung der Antworten werden diese in strukturierte Stichworter und/oder Texte umgewandelt. Durch diese grundliche Analyse entsteht eine hilfreiche Wissenssammlung fur Studierende, die online bereitgestellt wird, um die individuelle Vorbereitung auf das Praxissemester zu unterstutzen. Es wird eine Broschure entwickelt, die die Hauptpunkte und gewonnenen Erkenntnisse umfassender darstellt. Im Gegensatz zur knappen Checkliste bietet sie detaillierte Informationen und beantwortet haufig gestellte Fragen, was sie zu einer wertvollen Ressource macht. Daruber hinaus zeigt die Analyse uber die Semester hinweg eine steigende Beteiligung und Kreativitat der Studierenden, was auf eine bessere Akzeptanz der Lehrmethode und effektivere Moderatorenschulung hindeutet.

uk: вхід без авторизації

name: Ready, Set, Go: Praxissemester! Von Studierenden für Studierende

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


keywords:
OER
Creative-Commons-Lizenz
Open Educational Resources
elektronisches Publizieren
Open Science
Informationswissenschaften

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Foliensatz zum Gespräch von Matti Stöhr und Noreen Krause einer Veranstaltung unserer Reihe Open Access Talk über die vielfältigen Möglichkeiten, Lehrmaterialien zu teilen: "Alles offen oder was? Mehrwerte und Herausforderungen freier Bildungsmaterialien". Die einstündige Veranstaltung regt Teilnehmende dazu an, aktiv an einer Kultur des Teilens zu partizipieren, die für Hochschullehrende und Studierende enorme Mehrwerte mit sich bringt. Wir gehen dabei unter anderem auf folgende Fragen ein: Welche rechtlichen Aspekte sind beim Nutzen und Teilen von Lehrmaterialien zu beachten? Welche Vorteile habe ich, meine Lehrmaterialien als Open Educational Resource zu teilen? Wie und wo kann ich meine Bildungsressourcen veröffentlichen? Das Seminar richtet sich vor allem an Hochschullehrende, aber auch andere Interessierte sind uns herzlich willkommen. Für den Vortrag bedarf es keinerlei Vorkenntnisse auf dem Gebiet der Open Educational Resources (Veranstaltung auf Deutsch).

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Installation des LibreOffice-Pakets

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Beschreibt wie das LibreOffice Paket auf Windows oder MacOS installiert wird. Diese Software wird für die weiteren Lektionen des Seminars DiBko (Digitalisierungsbezogene Basiskompetenzen) genutzt. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgabe zum Modulteil A3 - Motivierung und Mobilisierung in der Einstiegsphase

uk: Робочий матеріал


keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial für die Aufgaben A-F: Anleitung für SciDAVis bzw. Origin

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords:
Stabmagnet
Magnetisches Feld
Feldlinien
Schütteltaschenlampe
Feldlinien App
Magnetischer Fluss
Feldlinien Simulation
OER des Monats

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description:
In dem Video wird die elektromagnetische Induktion am Beispiel des Aufbaus einer Schutteltaschenlampe erklart. Dabei leitet das Video die Nutzung einer Computersimulation - der Feldlinien App - an. Diese finden Sie im zweiten Serienelement (s. Registerkarte oberhalb des Videos).

In der App wird ein interaktiver Magnet gezeigt, der dabei helfen soll, das Konzept des magnetischen Flusses einzufuhren. In der Mitte ist eine beweg- und drehbare Flache; der magnetische Fluss durch diese wird mit einem Messinstrument angezeigt. Die Anwendung wurde mit der Godot Game Engine erstellt und funktioniert in modernen Browsern mit WebGL- und WebAssembly-Unterstutzung.

Der Quellcode der Anwendung ist frei verfugbar und kann entlang der Lizenz CC BY-SA 4.0 verandert und weiterverbreitet werden.

uk: вхід без авторизації

name: Elektromagnetische Induktion - Eine  Einführung

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Video

en: Video

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Access Rights - Quiz

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Oldenburg

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso

de: Lehrbuch

en: Textbook

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Weitere Bilder fur Kapitel 4 bis 6

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Organisation - Zusätzliche Bilder für Kapitel 4 bis 6


Lehrbaustein Agile Wissenschaft

keywords:
Anleitung
Agilität
Projektseminar
Lehrforschungsprojekt
Agiles Projektmanagement
Agile Wissenschaft

de: Politikwissenschaft

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Lehrbaustein möchte Studierende dazu anregen, unterstützen und anleiten, eigene Projekte nach agilen Prinzipien zu gestalten. Hierfür vermittelt er das Konzept der Agilen Wissenschaft des Centers for Advanced Internet Studies (CAIS). Lehrende setzen den Baustein in den LMS-Kursen zu ihren Lehrforschungsprojekten und Projektseminaren ein. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


Nominativnatter

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords: Netzstabilität <Elektrische Energietechnik> (Power-system dynamic stability, Power-system stability)

keywords: Erneuerbare Energien (Green energy, Erneuerbare Energiequelle)

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Комп'ютерні науки

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: In diesem Lernobjekt geht es um die Komponenten des Energienetzes. Es werden Informationen zur Transformation im Stromnetz und erneuerbaren Energietragern sowie das deutsche Energieversorgungsnetz vorgestellt. Daruber hinaus werden zum Thema Frequenzhaltung wichtige Begriffe (Frequency Containment Reserve und automatic Frequency Restoration Reserve) erklart und zum Thema steuerbare und flexible Lasten die Grundprinzipien der Lastverschiebung (Peak Clipping, Valley Filling und Load Shifting) vermittelt.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Energieinformatik - Komponenten

uk: Текстовий документ


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Flensburg
Uni Vechta
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusiver Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Video
Eisbergvideo
Eisbergmodell
Unterrichtsmethoden
Hochschullehre
Lehramt
Unterrichtsqualität
Lehr-Lernprozesse
Lehr-Lernforschung
Sichtstrukturen
Tiefenstrukturen
Unterrichtsprozesse
Pädagogische Maßnahmen
Wirksame Bildung
Empirische Befunde
Organisationsformen
Sozialformen
Classroom-Management
Konstruktive Unterstützung
Lehrkompetenz
Bedarfsorientierung
Team OER Lehrkräftebilung

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
In diesem Video des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" wird das Eisbergmodell, welches zur Qualitatsentwicklung von Unterricht dient, thematisiert. Dieses Modell bietet eine empirisch fundierte Orientierung zur Weiterentwicklung der Qualitat von Unterricht und damit einen Zugang zum Verstandnis von „gutem Unterricht".
In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Was ist eigentlich "guter Unterricht"? Ein Video aus dem Paket "Guter Unterricht"

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

uk: Відео

nl: Video


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: 4.2 Korpusgestützte Untersuchungen zum Internationalismus OKAY (Storrer & Herzberg 2022)

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords: Methoden für die Modellierung von Prozessen

uk: Бізнес-інформатика

uk: Комп'ютерні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Business Process Management. Aufnahme von Prozessen im Istzustand. Istmodellierung

de: Video

en: Video

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie


Finanzierungsstrategien von Hochschulen

keywords: Strategie Einnahmenmaximierung Profilbildung Diversifizierung Preispolitik Forschungsförderung Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Im Text Staatliche Rahmenbedingungen für die Budgetierung und Finanzierung an Hoch-schulen wurden die staatlichen Rahmenbedingungen für die hochschulinterne Gestaltung der Budgetierung dargestellt. Es gibt aber auch Rahmenbedingungen innerhalb der Hoch-schule: Entscheidend für die Detailgestaltung einzelner Instrumente sind insbesondere die finanziellen Strategien einer Hochschule. Um die Implikationen solcher Finanzierungsstrategien zu verdeutlichen, werden drei „Normstrategien“ dargestellt: (1) Die Abwägung von Einnahmenmaximierung und Profilförderung; (2) Erschließung von Finanzquellen im Rahmen der Diversifizierung der Einnahmen; (3) Forschungsförderung.

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

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de: Lehrbuch

uk: Підручник

en: Textbook


keywords:
Tunnelbau
Einleitung
Planspiel
Vorstellung
Tunnelbau (Tunnel)

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

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Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


Aufgabe F: Rotierendes Smartphone

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

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de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Linguistik

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

description: Spielanleitung, Karten leicht und schwer, Monsterubersicht und Arbeitsblatter fur Dungeons and Syntax in einer komprimierten zip-Datei

uk: вхід без авторизації

name: Alle Dateien und Materialien von Dungeons & Syntax

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

uk: Робочий матеріал


Unterrichtsentwurf die Süßwasserlinse

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

de: Biologie

en: Biology

description: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan zu der 90minütigen Lerneinheit zum Thema 'Unterrichtsentwurf Süßwasserlinse' für Sekundarstufe I mit Experimenten im Kontext BNE (Bildung zur nachhaltigen Entwicklung). Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Didaktik der Mathematik
Didaktik der Geometrie
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Welche Rolle spielt Raumvorstellung in den Bildungsstandards und den Rahmenplanen der einzelnen Lander? Welchen Anforderungen mussen Lehrkrafte in der Grundschule gerecht werden? Welchen in der Sekundarstufe?

de: keine Anmeldung erforderlich

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en: no login required

name: Raumvorstellung in den Bildungsstandards und den Curricula der Bundesländer

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


Checkliste zur Podcastproduktion

keywords: Audiovisuelles Unterrichtsmittel (Audiovisuelle Medien, Audiovisuelles Lehrmittel)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Material richtet sich an Studierende, Lehrende und Interessierte, die einen Podcast erstellen möchten. Unsere Checkliste, Tipps und Anleitungen begleiten Sie von der ersten Idee bis zur Veröffentlichung. Was Sie bekommen: Klar strukturierte Schritte, Bewährte Methoden, um Fehler zu vermeiden, und Nützliche Tipps, um Ihren Podcast zu optimieren. Die Checkliste lässt sich entweder direkt in der PDF-Datei abhaken oder ausdrucken, sodass Sie Ihren Fortschritt nachverfolgen können. Zudem haben Sie ausreichend Platz, um eigene Ideen und Notizen festzuhalten.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Studierende erstellen OER

keywords:
HD@DH.nrw
OER
Studierende erstellen OER
OER Projekte
non-disposable assignments
Open Educational Practices

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: H5P-Selbstlerneinheit zu Potenzialen von OER in der Lehre. Hinweise, Beispiele und Aufgabenstellungen für Lehrende, welche in Veranstaltungen Studierende OER produzieren lassen möchten. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

FH Münster

addressLocality: Münster

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


13 Seminarabschluss. #BKD2020

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Schulentwicklung

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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nl: geen login vereist

de: Präsentation

en: Presentation


Deklinationsdackel

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра

en: Game


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 12 – Urteilen und Fachwissen (JG  8)

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


keywords:
Escape Game
Escape Room
Lernspiel
Rätsel
Game-based Learning
Leitfaden
Chemiedidaktik
Digitaler Unterricht
Educational Escape Game
OER des Monats

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es handelt sich bei dem Dokument um einen Leitfaden zur Erstellung digitaler Educational Escape Games fur den Einsatz im Schulunterricht oder in der Hochschullehre.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden zur Entwicklung digitaler Escape Games für die (Hochschul-)Lehre

uk: Навчальна гра

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


ILIAS Fragenpool zu Kapitel 1-9

keywords: ILIAS Gamification Syntagma Syntax

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

description: ILIAS-Fragenpoll zu Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer. CC BY 4.0. Katja Politt, Anna Holbein, Jordis Hornung, Niels Lange

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil C1: Problematische Präkonzepte - Mehr als nur aneinander vorbeireden

uk: Робочий матеріал


keywords: emotional Historical Instrumental Folk Geige langsam dramatisch poetisch mittelalter Geschichte

description: Genres: Historical, Klassik, Strings, Folk Stimmung: emotional, poetisch, historisch, mittelalterlich, dramatisch, langsam, Geige Geschwindigkeit: 45bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Axletree/music-from-a-hampshire-farm-ongoing-project/the-new-mown-hay-feat-will-mason-after-holst/

uk: вхід без авторизації

name: The New Mown Hay, feat. Will Mason (after Holst)

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: 4b Vertiefung - Keyword und N-Gramm-Analysen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen