keywords: Pflegeplan (Pflegeplanung, Care planning)

keywords: Primäre Gesundheitsversorgung (Primärmedizin, Medizinische Grundversorgung)

keywords: Krankenpfleger (Pflegefachmann, Gesundheits- und Krankenpfleger)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Dieses digital und virtuell unterstutzte Lehr-Lernszenario ist ein Ergebnis des vom BMBF geforderten Kooperationsprojektes DiViFaG "Digitale und Virtuell unterstutzte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen". Insgesamt gibt es zehn dieser Szenarien, die auf ORCA.nrw und twillo veroffentlicht sind. Dieses Material beinhaltet eine ZIP-Datei mit dem vollstandigen ILIAS-Lernmodul, eine das Szenario umfassend beschreibende sowie erlauternde PDF-Datei mit Screenshots aus dem ILIAS-Lernmodul und didaktischen Ausfuhrungen und fokussierten Kompetenzbereichen, eine Modulubersicht mit Lernzielen, die How-To-Use-Broschure aller im Projekt entwickelten Szenarien sowie den Literaturverweis zum zugrundeliegenden didaktischen Fachkonzept des Projektes. Dieses Lehr-Lernszenario beinhaltet eine Virtual Reality-Übung, die ebenfalls als Aplikation fur VR-Brillen demnachst unter https://mixality.de/divifag-info/ kostenfrei heruntergeladen werden kann.

Zugriff auf das didaktische Fachkonzept:

Strecker, Mia Jasmin; Freese, Christiane; Nagel, Lisa; Stirner, Alexander; Freese, Isa; Oldak, Anna; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Hainke, Carolin; Latzsch, Rebecca; Wattenberg, Ivonne; Falk-Dulisch, Miriam; Liebau, Laura; Eickelmann, Anne-Kathrin; Hornberg, Claudia; Pfeiffer, Thies; Seeling, Stefanie; Kamin, Anna-Maria; Makowsky, Katja; Nauerth, Annette (2023): Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstutzten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Zugriff unter https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2692#details, unter der Lizenz CC BY-SA 4.0

Themenschwerpunkte des Lehr-/Lernszenarios:

  * Theoretische Grundlagen:
Krisenbewaltigung: Komplementar-Spiralweg nach Schuchardt (2018),
Krankheitsverlaufskurve: Trajektkonzept nach Corbin & Strauss (2010)
  * Patientenkommunikation & -enedukation: Fokus Selbstmanagementdefizit
  * Durchfuhrung einer Kolostomaversorgung im Schulungskontext;
Vertiefende Inhalte zur Kolostomie fur Betroffene und Pflegende
  * Interprofessionalitat zur Forderung des Empowerments

Einbezug des interprofessionellen Teams in der Pflegeberatung, Relevanz pflegerischer Beratung kennen Zu diesem Szenario gehoren die hier veroffentlichten beiden Filme zur Falldarstellung von Hedwig Heller und ihrem sozialen Umfeld. Fur weitere Lehr-/Lerninhalte und zum Schulungsraum der Lehr-/Lernszenarien (Zielgruppe Anwender*innen/Lehrende) siehe auch unter https://www.hsbi.de/elearning/ilias.php?ref_id=1266794&cmd=render&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=zb&baseClass=ilrepositorygui und ORCA.nrw.

Publikationen im Projekt (unter Beteiligung des Kooperationspartners Hochschule Osnabruck):

Strecker, Mia Jasmin; Freese, Christiane; Nagel, Lisa; Stirner, Alexander; Freese, Isa; Oldak, Anna; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Hainke, Carolin; Latzsch, Rebecca; Wattenberg, Ivonne; Falk-Dulisch, Miriam; Liebau, Laura; Eickelmann, Anne-Kathrin; Hornberg, Claudia; Pfeiffer, Thies; Seeling, Stefanie; Kamin, Anna-Maria; Makowsky, Katja; Nauerth, Annette (2023): Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstutzten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Zugriff unter https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2692#details, unter der Lizenz CC BY-SA 4.0.

Hejna, Urszula; Hainke, Carolin; Pfeiffer, Thies & Seeling, Stefanie (2023): Mehrbenutzer-VR-Anwendungen fur ein rollenbasiertes Falltraining- Ein explorativer Einsatz im Kontext der Pflegeausbildung. MedienPadagogik 51 (AR/VR - Teil 2): 314-344. DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.23.X

Strecker, Mia; Oldak, Anna; Latzsch, Rebecca; Falk-Dulisch, Miriam; Eickelmann, Anna-Kathrin; Liebau, Laura; Nagel, Lisa; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Stirner, Alexander; Freese, Christiane; Makowsky, Katja; Kamin, Anna-Maria; Nauerth, Anette & Seeling, Stefanie (2023): Digitale und virtuell unterstutzte fallbasierte Lehr-/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen - Implementierung, Evaluation, Reflexion Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, No. 5. DOI: https://doi.org/10.4119/unibi/2968261

Hejna, Urszula; Hainke, Carolin; Seeling, Stefanie & Pfeiffer, Thies (2022): Welche Merkmale zeigt eine vorllimmersive Mehrpersonen-VR-Simulation im Vergleich zum Einsatz von Videokonferenzsoftware in Gruppenarbeitsprozessen? MedienPadagogik 47 (AR/VR - Teil 1): 220-245. DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.11.X

Hejna, Urszula & Seeling, Stefanie (2022): Digitale und virtuelle Unterstutzung hermeneutischer Fallarbeit in der gesundheitsberuflichen Bildung. Ein systematisches Review. Pflege 35(5), 281-301. DOI: https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000861 unter der Lizenz: CC BY-NC 4.0

Wilde, Melanie; Kamin, Anna‐Maria & Autorengruppe DiViFaG (2021): Digitale und virtuell unterstutzte fallbasierte Lehr Lernszenarien in den Gesundheitsberufen ‐ Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe an die hochschulische Ausbildung. Working Paper‐Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, No.3. DOI: https doi.org/10.4119/unibi/2955613

Hejna, Urszula & Seeling, Stefanie (2020): Digitale und Virtuell unterstutzte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Pflegewissenschaft hat Bachelor Pflege (dual) im interdisziplinaren Bilick (Projektposter). DOI: 10.13140/RG.2.2.30416.23043

uk: вхід без авторизації

name: Digital unterstütztes Lehr-/ Lernszenario: Patientenedukation und Kolostomaversorgung als Intervention bei einem Selbstmanagementdefizit: Fokus chronisch Kranksein.

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Kai Vahldiek

type: Person

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Contribute to kvahldiek/data_generator development by creating an account on GitHub.

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Development of a Data Generator for Multivariate Numerical Data with Arbitrary Correlations and Distributions

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressCountry: DE

addressLocality: Wolfenbüttel

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


4.1 Handout Transferübung Zukunftsmail

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: Forschung (Wissenschaftliche Forschung, Forschungen)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Praxisorientiertes Forschungsprojekt mit 14 BA-Studierenden aus den Studengängen Soziale Arbeit und Religionspädagotik zur hospizlich-palliativen Sozialarbeit. In den Interviews mit Sozialarbeitenden und ihren Teammitgliedern werden Aufgaben, Wirksamkeit und professionelle Identität von Sozialarbeitenden aus der Innen- und Außenperspektive erhoben.

uk: вхід без авторизації

name: Interviewleitfaden Sozialarbeitende in der Hospizarbeit / Palliativversorgung

Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Bruno Latour Quiz

keywords:
soziologische Theorie
Aktant
Assemblage
Soziologie
Quiz
Bruno Latour

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Theorie von Bruno Latour.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

addressRegion: North Rhine-Westphalia

uk: Практика

nl: Oefenen


Bewegung Zoom

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Prozessoptimierung
Prozessverbesserung
Geschäftsprozesse
Prozesse
PDCA-Zyklus
Total Cycle Time
Kaizen
Six Sigma
Barrierenportfolio

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Entwicklung von Prozessen im Sollzustand. Prozessoptimierung - Prozessverbeserung

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Pierre Bourdieu Quiz

keywords:
Raum
soziologische Theorie
Kapitalien
Feld
Soziologie
Quiz
Pierre Bourdieu
Habitus

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Theorie von Pierre Bourdieu.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


Praktische Anwendungsbeispiele

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video lernst du die beiden Websites Know Your Data und TensorFlow Playground kennen. Mit Know Your Data kannst du eine Vielzahl an typischen Datensätzen, die von TensorFlow unterstützt werden, erkunden. Du bekommst einen Eindruck davon, wie die Daten tatsächlich aussehen, und kannst dir Statistiken und Metadaten anzeigen lassen sowie die Daten gruppieren. Der TensorFlow Playground bietet dir eine Gelegenheit, dich im Training eines Neuronalen Netzwerkes auszuprobieren, verschiedene Parameter zu verstellen und in Echtzeit zu beobachten, wie das den Trainingsprozess und die Vorhersage beeinflusst. Lernziele: Du benutzt Know Your Data, um verschiedene Datensätze zu explorieren Du erhältst durch den TensorFlow Playground eine bessere Intuition dafür, wie ein Neuronales Netzwerk und das Training funktionieren

uk: вхід без авторизації


Informationsblatt: Classroom Management

keywords: Klassenraum Classroom-Management Unterrichtsqualität Unterrichtsplanung Unterrichtsorganisation

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Classroom Management beschreibt eine Reihe von Maßnahmen, welche den Unterricht nachhaltig verbessern sollen. Dabei geht es zum einen um den praventiven Umgang mit Unterrichtsstorungen, aber auch darum Lernende zu motivieren, eine positive Lernumgebung zu schaffen und die Lernzeit moglichst effizient zu nutzen (Gonszcz, 2014).

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
philosophy of science
Qualitative Methode
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
qualitative research methods
management

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 2 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Philosophical Foundations of Qualitative Research - Lecture II of foundations of qualitative research methods


Materialauftrag: Multimaterial

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Versuch: Pinguine in der Kälte

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

description: Begleitheft für Lernende zum Schulversuch Pinguine in der Kälte.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


uk: вхід без авторизації

name: Alternativtext zu Lerneinheit 7.1 (Video Folie 6) und Lerneinheit 7.2 (Folie 4)


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Міждисциплінарний

description: Die OER „Arbeitshilfe XML und Individualisierung“ vermittelt praxisnah, wie Organisationen standardisierte Surveys in SoSci Survey importieren, anpassen und mithilfe von Platzhaltern und Datenbanken individualisieren können. Sie befähigt insbesondere kleinere NPOs dazu, datenschutzkonforme, personalisierte Umfragen effizient zu erstellen und auszuwerten – ein zentraler Schritt hin zu evidenzbasierter Engagementförderung.

uk: вхід без авторизації

name: Evidence & Friends Arbeitshilfe XML und Individualisierung

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

uk: Робочий матеріал


Konstituenz

keywords: Syntax Konstituenz Sprachwissenschaft

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

description: Das Video zu Kapitel 2 im Projekt "Syntagma - Ein Grammatikabenteuer". Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-a...

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Lernmodul Kinematik der Drehbewegung

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist die Kinematik der Drehbewegungen. In den Abschnitten geht es um: Einführung, Winkelposition und Drehwinkel, Winkelgeschwindigkeit und Winkelbeschleunigung. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

uk: Робочий матеріал


keywords:
Digitalisierung in der Pflege
fallbasiertes Lernen
selbstgesteuertes Lernen
Medienkompetenzen
Pflege
problemorientieres Lernen
Digitale Kompetenzen

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Gesundheitstechnik

uk: Технологія охорони здоров'я

en: Health Technology

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Im Projekt DiFuSiN (Digital Future Skills in Nursing) wurden digitale Fallszenarien rund um das Thema Digitalisierung in der Pflege erstellt. Ursprünglich wurden die Materialien für das selbstgesteuerte, fallbasierte Lernen im 6. Semester eines pflegewissenschaftlichen Bachelorstudiums konzipiert.

uk: вхід без авторизації

name: Digital Future Skills in Nursing (DiFuSiN) – Fallszenarien

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


Lektion 7 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse


keywords: Projekt Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung (diese Datei). 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung. 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

name: Start-Event-Gruppenplanung. Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern - #innoWOL

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Präsentation

en: Presentation

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Kapitel 5: Unternehmenskultur

keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: HTML-Datei zum Inhalt des Kapitel 05 Unternehmenskultur (Organisation), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Training
interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Leistungsorientierung

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer).

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Trainingsplan - online Mikrointervention: Kulturdimension Leistungsorientierung


keywords: Datenschutz Sportkurs Sport

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Datenschutz und Datensicherheit im Sport

Deutsche Sporthochschule Köln

addressLocality: Cologne


uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgaben zum Modulteil B2 - Diskussionsverhalten der Schüler*innen

uk: Робочий матеріал


Lektion 11 Faste vendinger

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Schulentwicklung

uk: Педагогічні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Schulentwicklung. Aufgaben zur Sitzung 12

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


Marketingkonzept 1 (Präsentation)

keywords: Marketing Konzept Strategien Maßnahmen

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description: Marketing meint nach Prof. Dr. Hermann Sabel: "Denke im Kopf der Kunden! Fühle im Herzen der Kunden. Träume in der Seele der Kunden". Na dann los! So geht es.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Wissenschaftsmanagement
Bildungsmanagement
Hochschule Osnabrück
Anleitung
Hochschuldidaktik
Didaktik
Akademisches Controlling
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Diese didaktische Anleitung dient als Leitfaden für die Lerneinheit "Akademisches Controlling". In der Lerneinheit werden Hinweise und Bearbeitungsmöglichkeiten vorgeschlagen, um sich einen Überblick über die einzelnen Lerneinheiten innerhalb der sechsten Einheit zu verschaffen. Außerdem werden Einschätzungen über die jeweilige Arbeitszeit bzgl. einzelner Lerneinheiten gegeben, um so den eigenen Arbeitsaufwand einschätzen zu können.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Anleitung Kosten- und Finanzmanagement Akademisches Controlling

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Um raumlich zu denken mussen wir zuerst Informationen visuell wahrnehmen. Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Welche Bereiche visueller Wahrnehmung sind hier Grundvoraussetzungen fur "erfolgreiches" raumliches Denken? Wie hangen diese mit Raumvorstellung zusammen?

uk: вхід без авторизації

name: Visuelle Wahrnehmung als Voraussetzung für räumliche Denkprozesse

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Arbeitsblatt zur Reflektion der eigenen kulturellen Prägung anhand von zwei Kulturmodellen (Mehrebenenmodell und Zwiebelmodell).

uk: вхід без авторизації

name: 2.1 Arbeitsblatt Eigene kulturelle Prägung reflektieren


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Übersicht Leistungsverweigerungsrechte (Zuruckbehaltungsrecht gem. § 273 BGB und Einrede des nichterfullten Vertrages gem. § 320 BGB)

uk: вхід без авторизації

name: 8. Einheit. § 5 Leistungsverweigerungs-rechte des Schuldners


innoWOL BOOKLET für Studierende

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung. 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung (diese Datei). 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


description: Das ist die Rahmenpräsentation zum Digital Workspace "Digitale Lehre lebendig gestalten – Improvisationstechniken für die synchrone Lehre nutzen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)


Bildung und Gestaltung von Zentralpools

keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Zentralpool
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Screencast ist die Losung zur Aufgabe "Wie schafft man einen Zentralpool". Dabei wird erklart, wie ein Zentralpool gebildet und genutzt werden kann. Zunachst wird die erste Frage beantwortet, wie ein Zentralpool gespeist wird. Anschließend wird die zweite Frage beantwortet, wie ein Zentralpool gestaltet werden kann.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse
Prozessarchitektur

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenblatt 3: Strategisches Prozessmanagement Prozessarchitektur

uk: Робочий матеріал

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


Dungeons & Syntax (schwierige Version)

keywords: Grammatik Syntax Gamification

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Pracovní list

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description:
In dieser Lerneinheit geht es um die Sprechstunde als Kommunikationsformat an der Hochschule, mit besonderem Fokus auf die Vor- und Nachbereitung sowie der Kommunikation wahrend des Gesprachs. Nachdem Sie diese Einheit bearbeitet haben, sind Sie in der Lage

• sich gezielt auf Sprechstunden vorzubereiten,
• sie anschließend nachzuarbeiten,
• verschiedene Strategien im Umgang mit Kommunikationsschwierigkeiten wahrend
• einer Sprechstunde zu benennen und anzuwenden
• sowie Ihr Anliegen zu kontextualisieren.

uk: вхід без авторизації

name: Sprechstunde als Kommunikationsformat an der Hochschule. Teil II: Vor, während und nach dem Gespräch. Lerneinheit

uk: Робочий матеріал


Drehbuch verfassen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Hierbei handelt sich um die Rahmenpräsentation "Drehbuch verfassen" zum Grundmodul des Digital Workspace "Videos von A-Z". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Visualisierungen

uk: вхід без авторизації

name: Zukunftsbilder als Wegweiser in unserer Gesellschaft

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

uk: Відео

nl: Video


Technische Physik, 08 -  Sockenkühler

description: In diesem Versuch wird gezeigt, dass mit einer Socke eine Getrankedose an einem heißen Sommer-tag kuhlen kann. Diese Methode funktioniert dank simpler Physik: der Verdunstungskalte

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment


keywords:
LEGO(R) SERIOUS PLAY(R)
Hochschuldidaktik
kreative Methode
Aktivierung
Transfer
Storytelling

description: Für den Praxistransfer und die Entwicklung von Bauaufträgen nach der LEGO(R) SERIOUS PLAY(R)-Methode enthält das Arbeitsblatt (Formate pptx/pdf) einen strukturierten Arbeitsauftrag. Die Teilnehmenden sollen in drei Schritten eigene Bauaufträge konzipieren und dabei Vorgaben zu Teilnehmenden- wie Steinezahl und der vorgegebenen Zeit festhalten. Das Arbeitsblatt kann beispielsweise in hochschuldidaktischen Workshops eingesetzt werden.

uk: вхід без авторизації

name: Konzeption von Bauaufträgen im LEGO® SERIOUS PLAY®-Prozess

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Nichtleistungskondiktionen in Form von Eingriffs- und Durchgriffskondiktionen

uk: вхід без авторизації

name: 40. Einheit. § 12 Bereicherungsrecht Teil VI

nl: Presentatie


keywords:
Business English
Money
Payment
Liabilities
Assets
Cashflow

uk: вхід без авторизації

name: Balance Sheets, Liabilities and Assets - KEY

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

description: Visuelle Darstellung des Ablaufs wissenschaftlichen Arbeitens

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

name: I want to write (a story in the field of) history

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama


keywords: Workshopkonzept Barrierefreiheit Leitfaden Alternativtexte Bildbeschreibung

uk: Міждисциплінарний

description: Der Leitfaden stellt das Konzept für einen Workshop mit Lehrende vor, wie man Alternativtexte für Lehrlernmaterialien erstellt. Er enthält die zentralen Inhalte des Workshops sowie Materialien, die im Workshop verwendet werden können. Die Materialien sind auf einem verlinkten Padlet gesammelt. Das Konzept basiert auf einem Makerspace, den das Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw gemeinsam mit HD@DH.nrw im Mai 2023 durchgeführt hat. Der Workshop ist praxisorientiert und lebt davon, dass die Teilnehmenden Abbildung aus ihrer Lehrpraxis mitbringen und im Rahmen des Workshops Alternativtexte entwerfen und diskutieren. Grafiken, Fotos, Schaubilder \u2013 visuelle Darstellungen spielen in Lehr- und Lernmaterialien eine wich-tige Rolle. Ohne aussagekräftige Bildbeschreibungen fehlen blinden und sehbeeinträchtigten Studie-renden wesentliche Informationen. Bildbeschreibungen, auch Alternativtexte (Alt-Texte) genannt, gehören deshalb zur Grundausstattung von barrierefreien Lehr- und Lernmaterialien und Webseiten. Da im Hochschulkontext oft auch prüfungsrelevanter Inhalt mit Bildern, Grafiken oder anderen visu-ellen Darstellungen vermittelt werden, ist es umso wichtiger wirklich alle Lerninhalte barrierefrei dar-zustellen, da sehbeeinträchtigte oder blinde Personen sonst nicht die gleichen Voraussetzungen er-halten, an Prüfungen teilzunehmen. Bausteine des Materials: How To: 1 Wie strukturiere ich den Workshop? 2 Was sind Alternativtexte und wie erstelle ich sie? 3 Welcher Alternativtext für welches Bild? 4 Take Away-Message: 4 Faustregeln zur Erstellung von Alternativtexten 5 Wie gestalte ich meinen Workshop möglichst barrierefrei? 6 Links zu weiterführend Informationen 7 Materialien.

uk: вхід без авторизації

name: Wie erstelle ich einen guten Alternativtext? Leitfaden zur Durchführung eines Workshop zu Alternativtexten im Bildungskontext

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

nl: Naslagwerk

uk: Текстовий документ


de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження(у галізях юрид., екон. та сусп. наук)

en: Interdisc. St. (spec. in Law, Econ. and Soc. Sci.)

de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Naturwissenschaften)

uk: Міждисциплінірні науки (у галузі Природничих наук)

en: Interdisc. Studies (special. in Natural Sciences)

de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження (фокус на інженерії)

en: Interdisc. Studies (specialising in Engineering)

de: Interdiszipl. Studien (Schwerpunkt Kunst, Kunstwissenschaft)

uk: Мультидисциплінарні науки (Мистецтво, Теорія мистецтв)

en: Interdisc. Studies (special. in Art, Art Theory)

de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Geisteswissenschaften)

uk: Міждисциплінарні науки (Спеціалізація гумагітарні науки)

en: Interdisciplinary Studies (specialising in Humanities)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Kunst, Kunstwissenschaft allgemein

uk: Культура і мистецтво, теорія мистецтв (загальні)

en: Art, Art Theory (general)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Dieser Zip-Ordner enthalt die LInks, die zur Bearbeitung der Indesign-Datei des Gruppengluck Reflexionskartensets notwendig sind.

uk: вхід без авторизації

name: Gruppenglück Reflexionskarten-Set DIGITAL-OFFEN Links

Fachhochschule Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


GIS - Geographic Information System

keywords:
technical
technisches Englisch
map
gps

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Werkstattlektion - Praxisbeispiel 2

keywords:
Kommunikationskultur
Manuel Wille
Britt-Marie Schuster
Werkstattlektion
Kulturlinguistik
Sprachgeschichte

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dies ist ein Praxisbeispiel einer digitalen Lektion, die Studierende im Rahmen des Seminars "Kommunikationskulturen im Wandel" an der Universität Paderborn entwickelt haben. Es dient als Veranschaulichung für die Werkstattlektion des digitalen Selbstlernkurses "Kommunikationskulturen im Wandel".

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


keywords:
Lizenz
Creative Commons Lizenzen
Lizenzangabe
bearbeitetet Materialien
Lizenztext
Bearbeitung
Erklärvideo
TULLU
überfachlich
fächerübergreifend
OER-Kompetenz
Merkmale von OER

description: Dieses Erklärvideo zeigt am Beispiel einer Grafik, worauf Sie beim Lizenzhinweis achten müssen, wenn Sie fremde Materialien anpassen.

uk: вхід без авторизації

name: Lizenzheinweise sichtbar machen. Teil 3: Lizenzangaben bei bearbeiteten Materialien

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Lektion 1 Det danske alfabet

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording


keywords: Verwaltungsrecht Einführung

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Einführung in das Verwaltungsrecht

uk: вхід без авторизації

name: Allgemeines Verwaltungsrecht - Einführung

de: Skript

uk: Запис

en: Script


Computer Terminology Crossword

keywords: crossword, Kreuzworträtsel, computer, Vokabular, vocabulary

de: Lernbereich Geisteswissenschaften

uk: Галузь знань: гуманітарні науки

en: Area of study: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description: A crossword puzzle with common PC software and hardware vocabulary

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

uk: Робочий матеріал


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.11 Handout Critical Incident zur Kulturdimension Regelkonformität und Pragmatismus

uk: Робочий матеріал


O1 - Calibrating the OptiTrack System

description: In diesem Modul lernst Du, wie Du das OptiTrack Bewegungsanalyse-System startest, eine eigene Datenbank anlegst, die richtigen Einstellungen vornimmst, und das System kalibrierst. Diese Schritte sind notwendig, bevor Du eigene Aufnahmen machen kannst.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description:
Wir sprechen uber verschiedene Formen psychischer bzw. seelischer Gewalt und erklaren die Kontexte. Dabei gehen wir auch auf Hochkonflikttrennungen/Scheidungen ein und erlautern, weshalb hausliche Gewalt in Partnerschaften zugleich eine Gewaltform gegen Kinder ist.

Außerdem besprechen wir, wie Lehrkrafte und andere schulische Akteur:innen zur Ressource fur betroffene Kinder werden konnen, indem sie sich aktiv um den Aufbau einer forderlichen Beziehung bemuhen und starkend die Entwicklung kindlicher Resilienz unterstutzen konnen.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

uk: вхід без авторизації

name: 05. Psychische Gewalt: Wo fängt sie an, wo führt sie hin?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Learning Objectives After processing this chapter you will be able to: • calculate the derivatives of basic functions; • find the extrema and points of inflection of functions; • find the primitive integral of a function; • apply integrals and derivatives in physical problems.

uk: вхід без авторизації

name: 2 - Calculus, a primer in Mathematics. Chapter 2 of 5

de: Kurs

en: Course


Analysis 1

keywords:
reelle und komplexe Zahlen
Folgen und Reihen
Stetigkeit und DIfferenzierbarkeit
Integralrechnung
Fourier-Reihen

uk: Математика, природничі науки

description: Skript zur gleichnamigen Vorlesung an der TU Braunschweig im Wintersemester 2021/22, Version vom Oktober 2022

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


keywords:
Isolationsmaßnahmen
Hygienemanagement
Händedesinfektion
Krankenhaushygiene
Nosokomiale Infektionen

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

description: Dieser Moodle-Lernraum ist ein digitales Lernmodul, welches sich an Lehrende im Gesundheitswesen richtet. Der Lernraum vermittelt Grundlagen zu multiresistenten Erregern (MRSA, VRE, MRGN) und relevanten Umweltfaktoren; Antibiotika(resistenzen) und dem One Health-Ansatz; Risikogruppen und Schutzmaßnahmen (inkl. Hygienemaßnahmen wie Händehygiene, Schutzkleidung usw.) und Risikokommunikation eingebunden in einen realitätsnahen Patientinnenfall. Des Weiteren werden interprofessionelle Kompetenzen im Zusammenhang mit Hygiene(maßnahmen) vermittelt. Der Lernraum wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes "Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)" entwickelt.

uk: вхід без авторизації

name: Moodle-Lernraum "Hygiene & MRE - interprofessionell" (DiViFaG)

nl: Cursus


keywords:
Unterstütze Kommunikation
Teilhabe
Kommunikation
Interaktion
Barrierefreiheit
Einfürhung
Partizipation

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Середня освіта

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

uk: Спеціальна освіта

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Початкова освіта

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Der gesamte Podcast mit dem Titel: Unterstütze Kommunikation (UK) von Franziska Brendel und Michelle Lücking liegt auch als Transkript zum Nachlesen vor.

uk: вхід без авторизації

name: Transkript Podcast: Unterstützte Kommunikation

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Audio

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Proxemik

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.7 Handout Aufstellung auf Kulturdimensionen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Aufwendnungsersatz (§ 284 BGB) und stellvertretendes commodum (§ 285 BGB)

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil VI

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Die Handhabung von flüssigem Stickstoff

de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Anleitung zum Arbeiten mit flüssigem Stickstoff

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Oldenburg

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

description: Sachanalyse (fachliche Hintergründe in Textformat) zur 90 minütigen Lerneinheit " Die Süßwasserlinse auf Spiekeroog - Trinkwasser in Meeresnähe " für Sekundarstufe I mit Experimenten und BNE. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Sachanalyse: Süßwasserlinse am Beispiel Spiekeroog

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

es: Obra de Referencia

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Gauß-Integralsatz (Gaußscher Satz, Gaußscher Integralsatz)

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
Dieses Kapitel ist Teil der Lerneinheit zur Vektoranalysis in Physik und Technik.

Das Lernmaterial im dritten Kapitel widmet sich der Divergenz und Rotation von Vektorfeldern. Die Bedeutung dieser Konzepte fur die Beschreibung von Fluss- und Wirbelphanomenen wird herausgearbeitet, begleitet von visuellen sowie theoretischen Übungsaufgaben.

uk: вхід без авторизації

name: 3. Divergenz und Rotation von Vektorfeldern

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


Role Play: Virtual Teams

keywords:
role play
Business English
virtual
team

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

uk: Текстовий документ


Lernmodul Magnetismus: Induktion

keywords: Induktion ALepa

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist das magnetische Feld. In den Abschnitten geht es um das Induktionsgesetz, Induktion, Spulen und die Energie des magnetischen Feldes. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

uk: Робочий матеріал


Java Memory Tracer

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

description: Übungsmaterial zum Verständnis der Sprachelemente von Java

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

uk: Текстовий документ


description:
Im Rahmen des Seminares "Digital-gestutztes individualisiertes Üben", durchgefuhrt vom Teilprojekt Bildungswissenschaften des Projektes CODIP an der Leuphana Universitat Luneburg, haben Studierende verschiedene digitale Produkte zu Aspekten des Seminarthemas gestaltet. Mit den Produkten soll (angehenden) Lehrkraften das digital-gestutzte individualisierte Üben naher gebracht und eine Anwendung im Unterricht angeregt werden.

Der hier zur Verfugung gestellte Podcast bearbeitet das Thema "7 Individualisierung mit Lernplattformen" des Seminars.

Lizenzhinweis: Der Audiobeitrag steht unter der CC BY 4.0 Lizenz. Die Namen der Urheberinnen sollen bei Weiterverwendung, wie folgt genannt werden: Julina Ceka, Carolin Hassenstein, Krys Brauer.

Die zusatzlich zur Verfugung gestellte Datei "Infobox zum Podcast" dient der weiteren Information und ist nicht Teil der OER.

uk: вхід без авторизації

name: Wie kann ich als Lehrkraft digitale Lernplattformen zum differenzierten und individualisierten Üben nutzen? Ein Podcast

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


uk: вхід без авторизації

name: Ausrichtung und Stützstrukturen: Anforderungen und Restriktionen

uk: Текстовий документ


Begrüßung - Modul 5

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Kommunalverwaltung

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

nl: Video


keywords: Energie Energieinformatik

uk: Комп'ютерні науки

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

uk: Електроенергетика

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

description: Dieses Material informiert Sie uber das Zusammenspiel der Materialien zur Einfuhrung in die Energieinformatik.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Energieinformatik - Study Guide

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso

uk: Текстовий документ


Haltungsformen in der Hähnchenmast

keywords: Masthühner Hähnchenmast Haltungsformen Mensch-Tier-Beziehung Tiermedizin Nutztierhaltung Tierethik

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description:
Die Landwirtschaft hat in Niedersachsen eine große Bedeutung. Weitestgehend unbearbeitet, v.a. im deutschen Sprachraum, ist jedoch die ethische Auseinandersetzung mit der landwirtschaftlichen Nutztierhaltung aus Perspektive der Medizin- und Public-Health-Ethik.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, die OER-Sammlung "Mensch-Tier-Beziehung" auf der niedersachsischen OER-Plattform "Twillo" um OER-Beitrage zur landwirtschaftlichen Nutztierhaltung zu erweitern und auszubauen.

Die OER-Beitrage sollen die Nutzer von Twillo dabei unterstutzen, die Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung bei landwirtschaftlichen Nutztieren zu verstehen. In den Beitragen werden sowohl die wirtschaftliche Bedeutung der einzelnen Nutztierhaltungszweige wie die die unterschiedlichen Formen der Tierhaltung und die darauf Bezug nehmende staatliche Tierwohlinitiative behandelt.

Dieser Beitrag beschaftigt sich mit den Haltungsformen in der Hahnchenmast.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Mensch-Tier-Beziehung aus regulatorischer und ethischer Perspektive: Fokus: landwirtschaftliche Nutztierhaltung unter besonderer Berucksichtigung des One-Health-Konzeptes", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2022/2023 gefordert wird.

Die Beitrage stehen unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Handreichung für Dozierende

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


03 Nutzwertanalyse (Formeln)

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden Formeln im svg-Bildformat.
Anzahl: 5

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


keywords:
Video
Circular Economy
Sustainability and the Circular Economy

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: This video explores the core concepts, definitions, and different types of circular economies. Let's learn how they work and why they matter.

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth | L08 Circular Economy - Part 2 | What is a Circular Economy?

uk: Робочий матеріал

de: Video

en: Video


Seminarleitfaden KiTa-Gründung

keywords: Pädagogische Einrichtung (Erziehung, Pädagogik)

keywords: Social entrepreneurship (Sozialunternehmer, Soziales Unternehmertum)

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Sozialwissenschaften

uk: Суспільні науки

en: Social Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit konzeptionellen, organisatorischen und finanziellen Grundlagen, die zur Gründung einer Kita relevant sind. Geleitet wird der Kurs von einer Lehrbeauftragten aus der Praxis, die selbst Erfahrungen mit Gründungsprozessen hat.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

en: no login required

TH Köln

addressLocality: Cologne

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Lektion 12 Sætningsmønstre

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Audio

en: Audio Recording


Inklusive Bildung. Referatsvideo

keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
digitale Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Hochschullehre
Lehramt
Unterrichtsqualität
Video
Referatsvideo
Umsetzung Inklusion
deutsches Bildungssystem
Lehrorganisation
Inklusives Lernen
Mehrebenen Modelle
RtI
Response to Intervention
Unterrichtsorganisation
Unterrichtsmodelle
Prävention
Lernbeeinträchtigungen
Team OER Lehrkräftebilung

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Die systematische Umsetzung von inklusiver Bildung in der Praxis ist und bleibt fur Lehrkrafte eine Herausforderung. Wie konnen sie sich Unterstutzung holen? In diesem Referatsvideo wird Inklusion im deutschen Bildungssystem beleuchtet sowie wirksame Organisation des inklusiven Lernens anhand eines Mehrebenenmodells (RtI) erlautert. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Individualismus
Kollektivismus
Kulturdimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.1 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Individualismus und Kollektivismus

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Merkmale guten Unterrichts
Didaktik
Physikdidaktik
Duit und Wodzinski
Hilbert Meyer

uk: Гуманітарні науки

description: In diesem Informationsblatt werden Merkmale guten Unterrichts nach Meyer sowie Duit und Wodzinski aufgezählt.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Kennzeichen guten Physikunterrichts (Übersicht)

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ziel des Projektes war es, moderne Lehrmethoden in die klassischen Präsenzlehre mit Hilfe von Blended Learning zu integrieren

uk: вхід без авторизації

name: Abschlussbericht zu dem MWK-Projekt „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: Innovation plus“ 2019/20

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Skript

en: Script

uk: Текстовий документ


de: Anglistik/Englisch

uk: Англійські студії

en: English Studies

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

de: Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung

uk: Викладання іноземних мов за професійним спрямуванням

en: Occupation-specific Foreign Language Training

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Lernbereich Geisteswissenschaften

uk: Галузь знань: гуманітарні науки

en: Area of study: Humanities

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Медіазнавство

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

description: Die vorliegende Präsentation ist Grundlage einer dreistündige Lehrkräftefortbildung zum digitalen Üben im Englischunterricht. Die Fortbildung beginnt mit einem theoretischen Überblick zum Üben, was gutes Üben ausmacht und der Notwendigkeit des Übens im Fremdsprachenunterricht. Mit der Vorstellung der heutigen, medienaffinen Lernenden wird die Überleitung zur sinnvollen Einbettung digital-gestützen Übens im Unterricht geschaffen und theoretisch dargestellt. In der zweiten Stunde der Fortbildung, werden zwei unterschiedliche Tools bzw. Sprachlernprogramme vorgestellt und als Beispiel für eine sinnvolle Implementierung des Digitalen beim Üben der Fremdsprache Englisch im Unterricht vorgestellt. Diese sollen in einer kritischen Auseinandersetzung der TeilnehmerInnen in Bezug zum vorangegangenen Theorieteil gesetzt werden. Im letzten Teil geht es dann vor allem um Praxis - die TeilnehmerInnen bekommen nicht nur Beispiele für digitale Tools, die Üben verschiedener Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht ermöglichen, sondern sollen auch selber Tools ausprobieren und auf ihre Praxistauglichkeit überprüfen.

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Lehrkräftefortbildung zum Digitalen Üben im Englischunterricht

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fi: Esitys

uk: Презентація

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Unit Writing

keywords:
Business English
Writing
Moodle
report
linking words

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


05 Sensitivitätsanalyse (Formeln)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden Formeln im svg-Bildformat.
Anzahl: 2

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image

de: Daten

en: Data


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht die eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Was ist Kopfgeometrie? Wie hangt sie mit der Forderung von Raumvorstellung zusammen? Welche Phasen und Typen kopfgeometrischer Aufgaben lassen sich ausmachen? Welche Aufgabenbeispiele lassen sich jeweils in Schulbuchern finden?

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenbeispiele zur Kopfgeometrie hamstern

uk: Робочий матеріал


keywords:
Digitale Kompetenzen
Reflexion
Didaktik der Mathematik

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Das Innovation+ Projekt MatheLift befasst sich mit dem Umgang der Studierenden mit digitalen Medien in der Veranstaltung MatheLift. Diese ist ein Unterstützungskurs, der Studierenden mit unterdurchschnittlichen Mathematik-Eingangstests empfohlen wird. Ziel ist es, die Studierenden intensiv auf die mathematischen Anforderungen (insbesondere die Mathematikvorlesungen) und das Studieren vorzubereiten. Dafür wird das erste Semester auf zwei Semester gestreckt. Das Projekt legt den Fokus auf die digitalen Kompetenzen. Diese wurden bisher in dem Kurs nicht betrachtet. Heute und in Zukunft ist die Kompetenz, digital zu recherchieren und zu kommunizieren, ein wesentlicher Bestandteil der Studierfähigkeit. Im Rahmen der Veranstaltung wird die Reflexion der verschiedenen Lernprozesse mit digitalen Medien in der Grundlagenmathematik angestoßen. Studierende werden ermutigt, ihre Erfahrungen mit digitalen Medien, wie Internettextquellen, Lernvideos und künstlicher Intelligenz, zur Lösung mathematischer Problemstellungen zu reflektieren und zu kommunizieren.

uk: вхід без авторизації

name: Gestreckter Studieneinstieg - MatheLift. Digitale Handlungen der  Studierenden fördern.

de: Präsentation

en: Presentation


de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In Grundlagen I erarbeiten Sie zunächst ein kognitionslinguistisches Grundverständnis sprachlicher Perspektivität und reflektieren dessen Rolle für strategische Kommunikation. Grundlagen II vermittelt Ihnen das Grundwissen über den politischen Wortschatz und seine Spielarten in unterschiedlichen Formaten und Kontexten. In Exkurs I erfahren Sie zudem etwas über die Grundidee quantitativer Sprachgebrauchsanalyse und deren Mehrwert für sprachwissenschaftliche Analysen. Zuletzt können Sie in Exkurs II ein weiteres Experteninterview mit dem Korpuslinguisten Prof. Noah Bubenhofer ansehen, in dem aktuelle Forschungsfragen zur Computerlinguistik adressiert werden.

uk: вхід без авторизації

name: 3a) Sprache in der und über die Politik – der varietätenorientierte Blick auf politischen Wortschatz

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Lektion 4: Kultur

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Diversity
Vielfalt
Kultur
Gesellschaft
Integration
Bereit für eine bunte Welt

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Video enthalt den Wissensinput fur die vierte Lektion und beschreibt die Thematiken rund um Kultur als Diversity-Dimension.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

uk: Відео

en: Video


Bewertungskriterien Abschlussarbeit

keywords: Beurteilung Bewertung Instrument Bewertungskriterien Abschlussarbeiten Bewertungsbogen

description: Die beiden Dokumente (mit und ohne Annotationen) beinhalten ein indikatorengestütztes, disziplinübergreifendes Bewertungsinstrument für studentische Abschlussarbeiten (Bachelor & Master). Jede Tabellenmappe beinhaltet das Blatt "Hinweise", welches den Aufbau und die Nutzung des Instruments darlegt. Die annotierte Version beinhaltet zusätzliche Erläuterungen zu den einzelnen Indikatoren.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung

uk: Графічний дизайн/Комунікаційний дизайн

en: Graphic Design/Communication Design

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Kurzanleitung zum Thema der Retusche von störenden Bildelementen wie z.B. Gegenständen, Personen, Hautunreinheiten, etc. Im Rahmen eines Tutoriums zur Unterstützung der Studierenden im Grundstudium der Designpädagogik an der Universität Vechta enstanden Kurzanleitungen zu häufigen Arbeitsschritten der Mediengestaltung in gängigen Softwareapplikationen.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Photoshop: Inhaltsbasiertes Füllen von Flächen

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords:
Strahlenschutz
Sicherheitshinweise
Sicherheit im Unterricht
Physikunterricht

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Dieses Informationsblatt fasst wichtige Aspekte der Richtlinie zur Sicherheit im Unterricht (2019) zusammen.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Strahlenschutz in der Schule

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

de: Lernkontrolle

en: Assessment

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


Internal combustion engine 2

keywords:
technisches Englisch
Combustion Engine
Verbrennungsmotor
Moodle
H5P
Drag and Drop

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Abbildung

en: Image


description: Eine Handreichung für Studierende mit mediendidaktischen Tipps zur Foliengestaltung für Referate in Präsenz- oder Onlinekursen.

uk: вхід без авторизації

name: PowerPoint & Co. Digitale Folien sinnvoll für Referate gestalten

uk: Текстовий документ


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil C4: Kontroverse Themen im Unterricht

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Auswertung des Fragebogens an der Universität Vechta Teil 2 (von 2)

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario

cs: Prezentace

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Netzbetrieb (Netzfahrweise, Elektrisches Netz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Dieses Lernobjekt vermittelt Wissen uber die Betriebsoptimierung und die Netzzustandsbeurteilung, wozu Zustandsschatzung und Lastprognose gehoren. Daruber hinaus geht es um Storungsmanagement und die IT-Integration von Leitsystemen.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Energieinformatik - Netzbetrieb

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Text

uk: Текстовий документ


Formative Assessments

keywords:
HD@DH.nrw
formative Prüfungen
E-Prüfungen
Prüfen
formative Assessments
E-Assessments
digitales Prüfen

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Materialsammlung (H5P) zum Thema Formative Assessments mit Informationen zu möglichen Tools, Beispielen und Hinweisen zum Einsatz in der eigenen Lehre. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Počítačový program

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática


Academic Fellow Projektbericht

keywords: Peer Learning (Peer Education, Peer-Learning)

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das innovative Projekt "Academic Fellow" zielt darauf ab, Studieneinsteiger*innen einen niedrigschwelligen Zugang zur wissenschaftlichen Kommunikation an der Hochschule zu ermöglichen. Unter wissenschaftlicher Kommunikation wird innerhalb des Projektkontextes die formelle und informelle Kommunikation im Studium verstanden, wie zum Beispiel das Rezipieren von Vorlesungen und die Kommunikation mit Lehrenden in Sprechstunden. Das Projekt umfasst dabei kollaborative Lerngelegenheiten in Form von blended learning sowie individuelle Beratungen. Der Projektbericht umfasst eine detaillierte Konzeptbeschreibung, entwickelte Lehr- und Lernmaterialien sowie Einblicke in die Ausbildung fortgeschrittener Studierender zu Academic Fellows.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Plagiat Prävention Plagiatserkennungssoftware Hochschullehre PlagStop.nrw

uk: Міждисциплінарний

description: Welche Rolle spielen Plagiate in der Lehre? Durch eine sich rasch verändernde Quellenlandschaft und die wachsende Verfügbarkeit von elektronischen Quellen im Internet, wird das Entstehen von Plagiaten im Hochschulkontext begünstigt. Weiterhin sind viele Studierende sind mit den Anforderungen der guten wissenschaftlichen Praxis überfordert. Nicht zuletzt, weil ihnen oft die nötigen Kompetenzen fehlen, richtig zu zitieren und sich kritisch mit Quellen auseinandersetzen zu können. Entgegen der Vermutung, dass Plagiate häufig bewusst herbeigeführt werden, zeigen die Ergebnisse des DH.NRW Projekts PlagStop.nrw: Plagiate in studentischen Arbeiten werden häufig aus Unwissenheit erstellt. Aber auch fehlende Workflows bei der Plagiatssanktionierung und eine fehlende Verankerung von plagiatspräventiven Angeboten an Hochschulen/Universitäten begünstigen Unsicherheit auf Seiten der Lehrenden und Prüfenden. Die Inhalte dieser Infowebseite sollen bei diesen Problemstellungen ansetzen und als Anregung dienen, Hochschullehre plagiatspräventiver zu gestalten und somit einen entscheidenden Beitrag zur Verbesserung der Qualität wissenschaftlicher Arbeiten von Studierenden, und damit der Wissenschaft im Allgemeinen, zu leisten.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


Fallvignette: Tinea corporis

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


Kontrollstrukturen

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
Praktikum Physikalische Chemie
Reaktionskinetik
Hydrolyse von Essigsäureethylester

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Das Videotutorial zeigt die Versuchsdurchführung des Versuchs "Hydrolyse von Essigsäureethylester" (Reaktionskinetik) im Praktikum Physikalische Chemie der Hochschule Emden/Leer.

uk: вхід без авторизації

name: Hydrolyse von Essigsäureethylester, Teil 1. Praktikum Physikalische Chemie

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Video

en: Video


uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
This is video lecture 11 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Analyzing Qualitative Data - Lecture XI of foundations of qualitative research methods


Lektion 2 Udtaleøvelse 1

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Kurz OERklärt: OER remixen

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Ein Merkblatt zum Remixen, d.h. Kombinieren von CC-lizenzierten Werken und was es dabei zu beachten gilt.

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Pädagogik (Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Prozess)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Handreichung für eine (früh-)pädagogische Aktivität, um Kinder im Bildungsbereich "Sprache und Kommunikation" zu fördern.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Sprach-Memory - Aktivität im Bildungsbereich "Sprache und Kommunikation"

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Nebensatznashorn

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

uk: Міждисциплінарний

description: Indem die Lehramts-Studierenden in Kleingruppen digitale Sketchnotes – eine spezielle Art der Visualisierung – zu Forschungsartikeln über ein seminarspezifisches Thema erstellen, transferieren sie Gelesenes in ein anderes Medium, stellen Verbindungen zwischen den Artikeln her und verarbeiten und reflektieren so die Relevanz des Gelesenen für ihre eigene zukünftige Lehrpraxis. Zudem lernen die Studierenden mit dem digital gestützten Sketchnoting eine Methode kennen, die flexibel in ihrem Studium wie in ihrer zukünftigen Lehrpraxis anwendbar ist. Vorteil des Ansatzes: Durch die rahmende Methode des Gruppenpuzzles können mehrere wissenschaftliche Artikel in nur einer Seminarsitzung ausgewertet und unter einer übergreifenden Fragestellung miteinander in Beziehung gesetzt werden.

uk: вхід без авторизації

name: Learning Design: Digitales Sketchnoting über  Forschungsartikel

uk: Робочий матеріал

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Didaktik
didaktischer Doppeldecker
Lehramt
Sketchnoting
digitale Kompetenzen

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Sketchnoting über Forschungsartikel

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


keywords: OER Foliensatz

uk: Міждисциплінарний

description: Präsentation für das OER-Portal im Rahmen der Förderlinie Innovation+ Projekte an der Universität Oldenburg. Die Session fand am 11.11.2020 online statt.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in das OER-Portal Niedersachsen (Beta). Vernetzungstreffen Innovation plus 11. November 2020

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Interkulturelles Lernen (Interkulturalität, Multikulturelles Lernen)

keywords: Kommunikative Kompetenz (Kommunikative Fähigkeit, Kommunikationskompetenz)

keywords: Interkulturelle Kompetenz (Interkulturelles Verstehen, Interkulturelle Hermeneutik)

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In dieser Lerneinheit geht es um Sprachvarietäten an der Hochschule. Nachdem Sie diese Einheit bearbeitet haben, sind Sie in der Lage • die unterschiedlichen Sprachvarietäten an der Hochschule aufzulisten und zu differenzieren • sowie sie je nach Kontext passend anzuwenden.

uk: вхід без авторизації

name: Sprachvarietäten an der Hochschule. Lerneinheit

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Selbstlernkurs Open Access

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

description: In diesem Kurs lernen Sie die wichtigsten Fakten über Open Access kennen. Der offene Zugang zu wissenschaftlichen Informationen ist heute ein zentrales Thema in der gesamten akademischen Welt. Es betrifft die Forschung, die Organisation und die Verbreitung von Wissen und ist heute in allen Bereichen der Wissenschaft präsent. Gliederung 1\. Freier Zugang zu wissenschaftlichen Informationen 2\. Publizieren in Open Access 2.1 Die Wege der Publikation im Open Access 2.2 Wie finde ich ein passendes Open-Access-Journal? 2.3 B!SON Journal Recommender 3\. Open Access finanzieren 3.1 Veröffentlichen in reinen Open-Access-Zeitschriften 3.2 Veröffentlichen in hybriden Zeitschriften 4\. Die richtige Lizenz für Open Access 4.1 Was ist eine Open-Content-Lizenz? 4.2 Creative-Commons-Lizenzen: was sind sie und welche sollten verwendet werden? 5\. Zweitveröffentlichung an der HTW Berlin: Der Publikationsserver OPUShtw 6\. Autor*innenenrechte zur Zweitveröffentlichung 6.1 Autor*innenrechte und Veröffentlichungsverträge 6.2 Zweitveröffentlichungsrecht für Wissenschaftler*innen 7\. Forschungsdaten & Open Access

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin

addressLocality: Berlin

addressRegion: Berlin


cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Dieses Dokument enthält Aufgabenstellungen, Musterlösungen, Anmerkungen zu typischen Fehlern und technische Hinweise zu einer Online-Open-Books-Klausur, die im Wintersemester 2018/2019 im Fach Informatik zur Vorlesung/Übung „Web-Technologien“ durchgeführt wurde.

uk: вхід без авторизації

name: Kommentierte Lösung der digitalen Open-Books-Klausur „Web-Technologien“ im Wintersemester 2018/2019

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Педагогічні науки

description:
Im zweiten Teil des Themenblocks zur professionellen Rolle und Haltung beginnen wir mit einem Blick auf die Rechtsnormen des Kinderschutzes, insbesondere auf das KKG (Gesetz zur Kooperation und Information im Kinderschutz) und der Sicherheit des Kindes als Maxime bei allen Schritten der Klarung einer moglichen Kindeswohlgefahrdung.

Wir sprechen uber Kolleg:innen als Gefahrdungen, geben mit der Thematisierung der Wichtigkeit von partizipativen und gelebten Schutzkonzepten einen Ausblick auf den Schwerpunkt der 14. Folge zur Entwicklung von schulischen Schutzkonzepten und sprechen daruber, was Lehrkrafte auch ohne ein verpflichtendes Schutzkonzept fur das Wohl der Schuler:innen tun konnen.

uk: вхід без авторизації

name: 02. Kleine Schritte mit großer Wirkung: Rolle und Haltung II

addressLocality: Oldenburg

de: Audio

en: Audio Recording


Einführung in das Kommunalrecht

keywords: Wirtschaftliche Betätigung von Gemeinden

keywords: Öffentliche Einrichtung (Öffentliche Institution)

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Sie sehen hier das interaktive Einführungsvideo zum Rechtsgebiet Kommunalrecht. Den gesamten Kurs Kommunalrecht finden Sie im Lernmanagementsystem der Universität zu Köln: https://www.edulabs.uni-koeln.de/goto_iliasedulabs_grp_8006.html Themen des Lernangebotes im Bereich Kommunalrecht sind: Die Gemeinde im Staatsaufbau, Innere Ordnung der Gemeinde, Handlungsformen der Gemeinde, inklusive Falltrainings, Karteikarten und Lern-Checkliste. Weitere Unterthemen sehen Sie in der Roadmap Kommunalrecht, die als Material ebenfalls hier zu finden ist. Kommunalrecht gehört zum Lernangebot "Jura mit System", das ebenfalls das Polizei- und Ordnungsrecht, Staatsrecht, Allgemeines Verwaltungsrecht und Baurecht beinhaltet.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
Algorithmus (Algorithmen)
Scrum
Inverted Classroom

uk: Комп'ютерні науки

description: Das Vorhaben bettet die aus Theorie und Praxis bestehenden Teile der Informatik-Grundlagenveranstaltung „Algorithmen & Datenstrukturen" in ein auf der Methode „eduScrum" basierendes didaktisches Gesamtkonzept ein. Der praktische Teil wird mit AlgoLab4eduScrum in eine starker selbstgesteuerte Lernphase des experimentellen Algorithm Engineering uberfuhrt und erganzt den Theorieteil um anschauliche Visualisierungen der zugrundeliegenden Konzepte. Durch randomisierte Aufgabenstellungen werden fur Studierende individuelle Aufgaben generiert, und mit automatisiertem Feedback wird die selbstgesteuerte Lernphase unterstutzt.

uk: вхід без авторизації

name: Projektbericht zur Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (SJ 2021/22, Projektnummer: 133), Hochschule Osnabrück

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
HD@DH.nrw
hindernisfrei
Barrierefreiheit
Diversität
Digitale Teilhabe
Lehr-Lernmaterialien
Barrierearmut
Alternativtexte

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Selbstlerneinheit (H5P) zum Einsatz, der Nutzungsweise und der Umsetzung von Alternativtexten für Lehr-Lernmaterialien. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

FernUniversität in Hagen

addressLocality: Hagen

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

uk: Міждисциплінарний

description: Eine Übersicht über alle notwendigen Schritte, zur Druchfühung eines Digital Workspaces

uk: вхід без авторизації

name: Checkliste für die Organisation eines Digital Workspace

uk: Текстовий документ


keywords:
Museum
Digitale Kunstvermittlung
Kunstvermittlung
Digitalisierung

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Methoden der digitalen Kunstvermittlung im digitalen Raum

uk: вхід без авторизації

name: ART 4.0 - Digitale Kunstvermittlung im analogen Raum

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


keywords: Unterrichtsplanung Ablaufplan Planung Unterricht

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Grafik stellt schematisch einen Ablauf zur Planung eines Unterrichts dar.

uk: вхід без авторизації

name: Möglicher Ablaufplan einer Unterrichtsplanung

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords:
ELF corpus
functions
search function

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: You want to analyse the educational domain of VOICE 3.0 Online for the word teacher. How many instances does the query yield?

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Mushrooms

keywords:
Lo-fi
Jazz
Pop
Hip Hop
Klavier
positiv
ambience
verspielt
Lounge

description: Genres: Pop, Hip-Hop, Lo-fi, Pop, Jazz Stimmung: positiv, entspannt, club, verspielt, ambience, Klavier Geschwindigkeit: 90bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/chill-out

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist


SOUNDLAB Schall

keywords:
Hörsinn
SOUNDLAB
Schule
Hörforschung
Ohr
Schall
Phyphox App
Frequenz
Tonhöhe
Schallwelle
Schüler_innenexperimente
Schallereignisse
Klangfiguren nach Chladni
Chladni-Platte
Boomwhackers
Schallentstehung

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Schüler_innen begeben sich auf eine akustische Reise, die sie für die Auseinandersetzung mit dem Hörsinn sensibilisiert. Das SoundLab beinhaltet vier Themenstränge (Schall, Ohraufbau, Hörverarbeitung im Gehirn, Hörschädigungen), die von Kleingruppen parallel innerhalb von zwei Doppelstunden bearbeitet werden können. Jeweils 2-4 Schüler_innen bewegen sich durch verschiedene akustische Szenarien, die sich thematisch auch mit aktuellen Themen der Oldenburger Hörforschung beschäftigen und die Vorgaben des niedersächsischen Kerncurriculums berücksichtigen.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Experiment

en: Experiment

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet