Musterklausur 11_Hörbeispiel

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації


Digital Literacy

Ammar Aquil

type: Person

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator Ammar Aquil defines digital literacy and explains how to develop skills of digital citizenship. He underscores the need for students to identify accurate resources, protect their private information and recognize email spoofing. Strong curricular connections are made through the sharing of relevant resources. Teachers are encouraged to help students focus on the positive effects of social media through safe and informed navigation.

The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

eCampusOntario

type: Service

type: WebContent

encodingFormat: application/zip

type: MediaObject

@language: en

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Department of Professional Development in Education, Lakehead University

type: Organization

Lakehead University

addressCountry: CA

addressLocality: Thunder Bay

addressRegion: Ontario

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Skalarprodukt (Skalares Produkt, Inneres Produkt)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

description: Hier wird das Skalarprodukt und Vektorprodukt im direkten Vergleich erklärt. Sie erfahren, welche geometrische Bedeutungen diese Produkte haben, und wie man sie mit Koordinaten berechnet. Anhand von physikalischen Beispielen wird die Anwendung dieser beiden Produkte demonstriert.

@language: de

uk: вхід без авторизації

name: Multiplikation von Vektoren Teil 2 - Berechnung mit Koordinaten und Rechenregeln

Hochschule Reutlingen

addressCountry: DE

addressLocality: Reutlingen

addressRegion: Baden-Wurttemberg


Lesen mit der Vogelperspektive

keywords:
Lesen
Akademisches Lesen
Vogelperspektive
Erklärvideo
Lesetechnik

uk: вхід без авторизації


Die eigene akademische Stimme finden

keywords:
Akademische Stimme
Akademische Sprache
Interview
Stimme

uk: вхід без авторизації


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator Kayla Featherstone reflects upon her experiences teaching kindergarten/early learning program (ELP) students virtually. She shares her observations about their learning styles and methods of attending before offering several strategies. Practical ideas are offered to support teachers who work with this particular age group.

The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації

name: Incorporating Play-Based Learning Strategies into Online Contexts


IFM: Erzählung. Wer?

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Video-Lecture im Rahmen des Kurses "Innovatives Filme Machen" Kapitel 1: Erzählung. Wer? In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der Erzählfunktion eines Films. Was ist dabei das Zusammenspiel von verschiedenen Instanzen wie Autor, Erzähler im Film und Darsteller. Gibt es eine oder mehrere Erzählperspektiven? Wie unterstützen filmische Elemente wie Dialog, Musik oder Montage die Erzählungsfunktion? Was ist der Erzählraum, in dem sich die Narration entfaltet? Und welche Möglichkeiten gibt es, tradierte Muster aufzubrechen und spielerisch neue Wege zu finden? Die Videolecture bietet konkrete Anregungen. Das Zusatzmaterial liefert eine kurze Einführung in die Erzähltheorie – vom klassischen Dramenaufbau über radikale Formexperimente der Moderne, die Negierung der Erzählung der Postmoderne und wie das Internet zumindest theoretisch die Kollektivität und Bidirektionalität der Urzeiten wieder ermöglicht.

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


keywords:
Schreibtechnik
Reverse Outlining
Überarbeiten
Akademisches Schreiben
Erklärvideo

uk: вхід без авторизації

name: Texte systematisch überarbeiten mit Reverse Outlining


Schreibstrategien

keywords:
Schreibstrategie
Schreiben
Akademisches Schreiben
Schreibtechnik
Erklärvideo

uk: вхід без авторизації


Schreiben in der Ethnologie

keywords:
Schreiben
Akademisches Schreiben
Interview
Schreibtechnik

de: Ethnologie

fi: Etnologia

uk: Етнологія

en: Ethnology

fr: Ethnologie

da: Etnologi

es: Etnología

nl: Etnologie

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


keywords:
Adobe Connect
Tools
Hochschullehre
Lehrvorbereitung

description: Adobe Connect wird an Hochschulen immer häufiger für Lehre, Gremienarbeit, Arbeitsgruppen usw. eingesetzt. In diesem Webinar werden die wichtigsten praktischen Fragen zum Einsatz des Tools beantwortet: Welche technische Ausstattung benötige ich? Welche technischen Hürden gibt es und wie löse ich sie? Wie lade ich Teilnehmende ein? Was sind die wichtigsten Funktionen in Adobe Connect?

uk: вхід без авторизації

name: Erste Schritte in Adobe Connect. Tipps und Tricks für den Einstieg

name: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

addressLocality: Hildesheim

addressRegion: Lower Saxony


Schreiben in der Medizin

keywords:
Akademisches Schreiben
Medizin
Schreibtechnik
Schreibprojekt
Interview

uk: вхід без авторизації


Using Twitter To Support Teacher PD

keywords: #PLC #MakeyMakey #PrimaryJunior

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator Nancy Saunders discusses the impact of Twitter on her teaching.  She discusses how the social media tool has enhanced her professional development while also allowing her to document student learning. Through an explanation of her own experiences, Nancy provides practical classroom tips for curating relevant resources, problem solving, and collaborating virtually with like-minded educators.

The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: вхід без авторизації

name: Worum geht es bei der Verwendung von Referenzmodellen in der Betriebswirtschaft?


Wissenschaftliche Schreibprozesse

keywords:
Wissenschaftlicher Schreibprozess
Schreiben
Schreibtechnik
Interview

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


Musterklausur 14_Hörbeispiel

keywords:
Musterklausur
Eignungsprüfung Musik
Aufnahmeprüfung Musik
Musiktheorie
Gehörbildung
Hörschulung
Tonsatz
Satzlehre
Melodiediktat
Generalbass
Hörbeispiel

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації


keywords:
Quality Enhancement/ Assessment
Quality Enhancement
Quality Assessment
Technologies
Guide
Ressources
DAAD
DIES
UNILEAD
C3L
Digital Transformation
Higher Education Institutions
Higher Education Management
Internationalisation
Teaching and Learning

uk: Гуманітарні науки

description: Dr. Sanjaya Mishra, an education specialist in open-, distance- and e-learning at Commonwealth of Learning, highlights the importance of teaching and learning in his video and shows how these subjects need to adapt to digital transformation through innovative use of educational technologies.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digital transformation of teaching and learning in higher education

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


keywords:
Adobe Connect
Webinare
Touchscreen

description: Adobe Connect beinhaltet verschiedene Tools, die der interaktiven Gestaltung von Webinaren dienen. Aber auch darüber hinaus gibt es Möglichkeiten, Webinare unterschiedlich zu gestalten, wie z.B. mit dem Einsatz von Tablets bzw. Touchscreens oder der Möglichkeit, Videos einzubinden

uk: вхід без авторизації

name: Tipps und Tricks für die Gestaltung von Webinaren


Musterklausur 3_Hörbeispiel

keywords:
Musterklausur
Eignungsprüfung Musik
Aufnahmeprüfung Musik
Musiktheorie
Gehörbildung
Tonsatz
Hörschulung
Satzlehre
Hörbeispiel

uk: Музика, музикознавство

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

Uni Mainz

addressLocality: Mainz

addressRegion: Rheinland-Pfalz

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords:
Management
Digitalization
Transformation
Challenges
Digital Teaching
Interview
DAAD
DIES
UNILEAD
C3L
Digital Transformation
Higher Education Institutions
Higher Education Management
Internationalisation
Teaching and Learning

uk: Гуманітарні науки

description: Professor Dr. Ada Pellert, President of FernUniversität in Hagen and member of the Digital Council of the Federal Government of Germany, is interviewed in this video by digitalisation expert Dr. Annabell Bils, Head of Higher Education Strategy and Digitalisation in the mentioned University, about the changes in higher education management.

uk: вхід без авторизації

name: Digital transformation of higher education management

de: Video

en: Video


Makerspaces Defined

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator June Jenner describes a variety of materials that can be used for makerspace projects. She shows how these inquiry challenges encourage students to become agents of change, using their own experiences to solve problems.

The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Assessment For and As Learning

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator Krista Zupan addresses assessment practices FOR and AS learning as outlined in the Growing Success document. The role and importance of descriptive feedback is examined. Consistent, meaningful feedback empowers students to monitor their progress, determine next steps and develop into autonomous learners who can reflect upon their learning. Integrated assessment practices are encouraged along with the sharing of learning goals and success criteria.
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації


Writing Strategies

keywords:
Writing
Academic Writing
Writing strategies
explenation video

uk: вхід без авторизації


Das Literaturverzeichnis - Gewusst wie!

keywords:
Literaturverzeichnis
Vortrag
Aktionstag Hausarbeit
Informationskompetenz
Textproduktion
Tipps
Wissenschaftliches Arbeiten
Abfassen schriftlicher Arbeiten
Technik wissenschaftlicher Arbeit

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Гуманітарні науки

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

uk: Педагогічні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Das Literaturverzeichnis - Gewusst wie! Was ist zu beachten? Impulsvortrag im Rahmen der Veranstaltung Aktionstag Hausarbeit an der Technisches Informationsbibliothek. Referentin: Jenni Rugge

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover


Volltextzugriff auf Patente

keywords:
Vollzugriff auf Patente
Patente
TIB
elearning
Patentrecherche
Espacenet
Recherche
Wissenschaftliches Arbeiten

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Бібліотекознавство, документознавство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Wie lassen sich Patente des europäischen Patentamts finden? Alles zur Recherche und wie Sie die Patente herunterladen können, erfahren Sie im vorliegenden Video.

uk: вхід без авторизації


Musterklausur 12_Hörbeispiel

uk: Музика, музикознавство

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації


Virtual internationalization

keywords:
Virtual Internationalization
Virtual Mobility
MOOCs
Challenges
DAAD
DIES
UNILEAD
C3L
Digital Transformation
Higher Education Institutions
Higher Education Management
Internationalisation
Teaching and Learning

uk: Гуманітарні науки

description: Prof. Dr. Yașar Kondakçi, a specialist in educational administration and planning at the Middle East Technical University in Turkey, highlights this aspect against the backdrop of the digital transformation in higher education. He does research in Educational Change, Social Justice Leadership in Education and Internationalisation in Higher Education.

uk: вхід без авторизації


de: Allgemeine Literaturwissenschaft

uk: Загальне літературознавство

en: General Literary Studies

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

description: Herzlich Willkommen zur Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur zwischen 1945 und 1960. In diesem Video erhalten Sie einen Überblick über den Literatur...

uk: вхід без авторизації

name: Kinder- und Jugendliteratur im Kontext der deutschen Nachkriegsliteratur

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Prozessorganisation im Unterschied zur Ablauforganisation

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Worum geht es bei der Prozessorganisation?


keywords: Organisationslehre (Organisationswissenschaft, Betriebswirtschaftliche Organisationslehre)

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Бізнес та економіка

description: Grundlagen des Denkens in (sozialen) Systemen

uk: вхід без авторизації

name: Worum geht es beim Systemdenken in der Organisationslehre?

de: Video

en: Video


Comment réussir le test DELF?

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dans cette vidéo, l'éducatrice ontarienne Lori Ruberto partage deux raisons pour lesquelles les éducateurs francophones pourraient envisager de passer le test DELF (Diplôme d'études en langue française). Elle discute de l'objectif du test et de la façon dont il peut être une exigence professionnelle dans certains conseils scolaires de l'Ontario et du Canada. Des stratégies utiles pour se préparer à ce test sont proposées.

@language: fr

uk: вхід без авторизації

en: Lesson Plan


keywords:
Vektorrechnung (Vektoralgebra)
Vektorprodukt
Skalarprodukt

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Mathematik

en: Mathematics

description: Hier wird das Skalarprodukt und Vektorprodukt im direkten Vergleich erklärt. Sie erfahren, welche geometrische Bedeutungen diese Produkte haben, und wie man sie mit Koordinaten berechnet. Anhand von physikalischen Beispielen wird die Anwendung dieser beiden Produkte demonstriert.

uk: вхід без авторизації

name: Multiplikation von Vektoren Teil 1 - Die geometrische Bedeutung von Skalar- und Vektorprodukt


Schreiben in der Physik

keywords:
Akademisches Schreiben
Schreibtechnik
Schreiben
Interview

uk: вхід без авторизації


Musterklausur 13_Hörbeispiel

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації


Pivoting to Online Learning

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
In this video, Ontario educator Gianna Helling discusses the new realities and challenges that teachers and students faced during the Covid-19 pandemic.
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації

name: Lakehead University | Department of Professional Development in Education

de: Unterrichtsplanung


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

In this video, Ontario educator Kayla Featherstone discusses how kindergarten/early learning program (ELP) teachers can best support pupils with special needs. Several strategies are suggested for preparing welcoming, inclusive and safe classroom environments. The importance of  parent and family communication is also emphasized in order to foster positive relationships and experiences.

The Educators in Focus series features more than 50 instructional videos made by Ontario educators for Ontario educators as a way to inform their professional development, discover new strategies and implement innovative pedagogical practices.

uk: вхід без авторизації

name: Supporting Special Education Students in Kindergarten Classrooms

name: Department of Professional Development in Education, Lakehead University


Lupe

keywords:
Lupe (Vergrößerungsglas)
Piktogramm (Infozeichen, Bildsymbol)
Vektorgraphik (Vektorgrafik)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Piktogramm einer Lupe in schwarz-weiß für Arbeitsblätter, Präsentationen usw.

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

DHBW Mosbach

addressLocality: Stuttgart

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Informationsbroschüre zu OER mit Hintergrundinformationen zu OER, Urheberrecht und den Creative Commons Lizenzen sowie zum Projekt OER digital@bw undzur Publikation von OER auf dem Zentralen OER Respositorium (ZOERR) der Hochschulen in Baden-Württemberg.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources (OER) - Informationen für Hochschullehrende zur Nutzung und Veröffentlichung von OER

name: Ministerium für Wissenschaft\, Forschung und Kunst

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Störungsökologie
Sukzession
Natürliche Verjüngung (Naturverjüngung)
Waldbrand (Waldbrände, Wald)
Waldbau
Baumartendynamik

de: Forstwissenschaft, -wirtschaft

uk: Лісівництво

en: Forest Science, Forestry

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In Teil 4 (von 4 der Filmserie „Störungsökologie) zeigt der Leiter des Forstamts Dieburg (Hessen), Herr Sebastian Vocilka, wie sich Waldflächen nach den Brandereignissen von 2019 und 2022 entwickeln können, wenn man der Natur ihren Lauf lässt.

uk: вхід без авторизації

name: Sukzession nach einem Waldbrand am Beispiel Dieburg 2019 und 2022 (Störungsökologie 4/4)

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg

addressLocality: Rottenburg


de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Als Analogon zu einem Quantenradierer betrachten wir ein Doppelspaltexperiment, bei dem jeder der beiden Doppelspalte mit einem eigenen Polarisationfilter ausgestattet ist. Als Lichtquelle dient ein Laser. Zwischen Laser und Doppelspaltanordnung befindet sich ein weiteres Polarisationsfilter, um das einlaufende Licht gezielt polarisieren zu können. Das Interferenzmuster kann auf einem Schirm beobachtet werden. Zwischen Doppelspaltanordnung und Schirm kann erneut ein Polarisationfilter eingebracht werden, das im Experiment den Vorgang des Quantenradierens verdeutlicht. Wir sehen, dass ein Doppelspaltinterferenzmuster auf dem Schirm nur dann zu beobachten ist, wenn nicht festgestellt werden kann, welchen Weg durch die beiden Doppelspalte ein – hypothetisch einzelnes – Photon genommen hat. Kann diese Welcher-Weg-Information durch eine entsprechende Stellung der Polarisationsfilter ermittelt werden, so sind auf dem Schirm nicht das Doppelspaltinterferenzmuster, sondern die Beugungsbilder zweier Einzelspalte zu beobachten.

uk: вхід без авторизації

name: klassisches Analogon zum Quantenradierer

Universität Konstanz

addressLocality: Konstanz

uk: Відео

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


keywords: Alternative Medizin (Außenseiterverfahren, Außerschulische Medizin)

keywords: Naturheilverfahren (Naturheilweise, Biologische Heilweise)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

uk: Міждисциплінарний

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: Das Seminar Querschnittsbereich 12 mit Schwerpunkt Integrative Onkologie setzt sich evidenzbasiert mit den Methoden und Maßnahmen der Komplementären und Alternativen Medizin (KAM) im Bereich der Onkologie auseinander. Dieser Bereich eignet sich in besonderem Maße, um die Möglichkeiten (und Grenzen) der Integrativen Medizin zu veranschaulichen, denn hier treffen verschiedene Fachdisziplinen (u.a. Medizin, Psychologie, Ernährungs- und Sportwissenschaften) auf wissenschaftlich umstrittene Themen (u.a. Homöopathie, Anthroposophie, Traditionelle Chinesische Medizin). Im Praxisalltag steigt zunehmend der Bedarf an Aufklärung zu den Themen der Komplementärmedizin und bisher sind die entsprechenden Berufsgruppen kaum darauf vorbereitet. Unser Ziel ist daher die evidenzbasierte und interprofessionelle Aufbereitung der Methoden und Maßnahmen der Komplementärmedizin im Bereich Onkologie. Der hier bereitgestellte Teil des Kurses enthält die eLearning Module der asynchronen Lehre. Bei dem entsprechenden Kurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena diskutieren Studierende interprofessionell über die verschiedenen Lehrinhalte in den dazugehörigen synchronen Seminarstunden (4 Termine, á 3h + Blockseminar). Es handelt sich also bei den bereitgestellten Materialien zunächst um Selbstlernmodule, welche als h5p Datei verwendet werden können. Diese können auch als Grundlage zur Notenbildung dienen, indem alle Tests der Module am Ende zusammenaddiert werden.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kommunikation – Onkologie: Memory zu Therapieentscheidungen

Hochschule Heilbronn

addressLocality: Heilbronn

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Flick Flack Vicon/EMG

keywords: Geräteturnen (Kunstturnen, Boden- und Geräteturnen)

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

en: Sports

description: Darstellung der Muskelaktivität und der Kräfte bei einem Flick Flack aus dem Stand.

uk: вхід без авторизації

Universität Freiburg

addressLocality: Freiburg im Breisgau

de: Video

en: Video


de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt kurz und knapp Grundlagenwissen zur Übung, dem Lehrstil, der Aktivitäten und Pflichten der Studierenden in dieser Art der Lehrveranstaltung an der Universität.

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "Die Übung - Was Du wissen musst"

de: Abbildung

en: Image


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

encodingFormat: text/x-matlab

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 1: Matlab Skript zum Einlesen von SAC-Dateien

Universität Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords:
Seismik
Seismologie (Erdbebenkunde)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Können wir in die Erde hinein schauen? Unterschied zwischen Seismologie und Seismik, Darstellung verschiedener aktiver und passiver seismischer Quellen, seismische Empfänger, Anwendungen in Seismologie und Seismik.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Einführung in die seismische Untergrunderkundung

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

addressLocality: Karlsruhe


Fake News erklärt in einfacher Sprache

keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: „Fake News“ sind ein wachsendes Problem für unsere Demokratie und unser Zusammenleben. Dieser Herausforderung können wir nur mit einer starken Medien- und Digitalkompetenz begegnen. Mit diesem im Rahmen des MALIS-Studiengangs der TH Köln entstandenen E-Learning-Kurses möchten wir Bibliotheken und anderen Informationseinrichtungen ein leicht nachnutzbares Angebot zur Thematik "Fake News" an die Hand geben. Der Kurs ist in einfacher Sprache gestaltet und richtet sich damit explizit an Personen mit Sprach-, Lern- oder Verständnisschwierigkeiten. Die Teilnehmenden sollen durch das Angebot in die Lage versetzen werden, das Phänomen „Fake News“ zu verstehen und diese anhand von Merkmalen oder mit Hilfe bestimmter Tools selbstständig zu erkennen.

uk: вхід без авторизації

uk: Програмне забезпечення

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

uk: Навчальна гра


keywords: Kollegiale Beratung (Kollegiale Fallberatung, Intervision)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Mit dem Moodle-Kurs kann die kollegiale Beratung gelehrt und gelernt werden. Der Kurs ist als Selbstlernmodul mit einem Umfang von 60 Minuten aufgebaut. In dieser Zusammenstellung sind die Arbeitsmaterialien zum Kurs gesammelt: In der Übersicht werden mögliche Methoden aufgezeigt, wie die Beratenden ihre Wortbeiträge gestalten können. Anschliessend gibt es verschiedene Checklisten.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kollegiale Beratung: Arbeitsmaterialien und Checklisten

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 10: Gridsearch zur Erdbebenlokalisierung

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


C11 Logische Operatoren in R

keywords: Logische Operation (Boolesche Operation)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Data2Teach - Wie Daten Schule und Schulen Daten machen. Modul C - Grundlagen des Programmierens in R In diesem Teil geht es um Logische Operatoren in R.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

de: Skript

en: Script


de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Baustein liefert Vorschläge, wie kollektiv-kritisches Kartieren in Seminaren mit Stu-dierenden sowie in Forschungsarbeiten als analytisches Instrument zur Erschließung von persönlichen Lebenssituationen, Ungleichheitslagen und räumlichen Vergesellschaftungsprozessen eingesetzt werden kann. Dieses Einsatzfeld macht Mapping auch für benachbarte Disziplinen der Geographie, wie Soziologie, Politik- und Geschichtswissenschaften oder auch die Bildungswissenschaften interessant

uk: вхід без авторизації

name: Baustein 8 Kollektiv-kritisches Kartieren

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern.

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "The Exercise Course - What you need to know"

cs: Video

de: Video

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

keywords: Software Engineering (Softwaretechnologie, Softwaretechnik)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Інженерія

description: Das Video "G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 – Deployment-Strategien" bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software auf Rechnerressourcen zu verteilen: die direkte Nutzung der Software auf Endgeräten der Nutzenden, die Nutzung als Web-Applikation mit Client und Server sowie verteilte Systeme und Cloud-Computing. Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich G, Grundlagen der Entwicklung von KI-Systemen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 – Architektur in KI-basierten Systemen

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


FE-05: Spektrale Indizes

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Eigenständiger Einstieg in die Funktionsweise und Anwendungsfelder von spektralen Indizes von Satellitenbildern in Form eines ILIAS-Tests

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen

en: Drill and Practice


keywords: Kuratorin <Museumskunde> (Kustodin, Sammlungskuratorin)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

uk: Гуманітарні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description: Museum Studies - Modul Sammeln - Online Sammlungen - Lerneinheit Datenstandards und technische Voraussetzungen

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


keywords:
Funktionsparameter
Python <Programmiersprache>
Tupel
Funktion
Jupyter Notebook

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Variable Anzahl von Argumenten Oft weiß man beim Erstellen einer Funktion anfangs nicht wie viele Argumente schlussendlich übergeben werden sollen. Um eine variable Anzahl von Funktionsargumenten sicherzustellen hält Python für uns ebenfalls eine Option bereit, welche wir in diesem Abschnitt besprechen werden: \- Es wird unterschieden zwischen positional und keyword arguments, je nachdem ob es sich um unbenannte oder benannte Argumente handelt \- Bei der Übergabe von positional arguments verwendet man Platzhalter für Pflichtargumente, sowie Argumente mit Standardwerten \- Bei positional arguments erhält man ein Tupel mit den Argumenten \- Wichtige Merkregel: ein Sternchen für positional arguments und zwei Sternchen für keyword arguments \- Bei keyword arguments erhält man ein Dictionary mit den Argumenten Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 04a_VariableArgumentanzahl.ipynb (9.5 KB) 04a_VariableArgumentanzahl.mp4 (21.9 MB) 04a_VariableArgumentanzahl.pdf (443.6 KB)

uk: вхід без авторизації

name: E4a Funktionen: variable Anzahl von Argumenten - Pythonkurs

en: Video

de: Kurs

en: Course


Teacher Act: Kapitel 2/3

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses ist das zweite Kapitel des Projekts "Teacher Act". In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der Frage: **"WER?"** In einem Musiktheaterprojekt sind viele Personen beteiligt -sowohl auf als auch **hinter der Bühne**. Bereits in der Planungsphase sollte man sich darüber Gedanken machen, welche Positionen man auch hinter der Bühne besetzen möchte. Um einen Überblick darüber zu bekommen, welche Positionen und Aufgaben in einem Musiktheaterprojekt relevant sind, werden in diesem Kapitel diese Positionen vorgestellt und deren Aufgaben mittels Kurzinterviews vorgestellt - die Fragen lauten jeweils: "Was macht eigentlich...?" "Was sind die größten Herausforderungen?" "Was macht am meisten Spaß?" \- Regie \- Musikalische Leitung \- Regieassistenz \- Produktionsleitung \- Kostüm \- Choreographie \- Maskenbild \- Tontechnik \- Lichttechnik

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

uk: Текстовий документ


keywords: Reihenschaltung (Serienschaltung, Connection in series)

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

cs: Technické vědy

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Physik

en: Physics

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Aufgaben zum Üben und Selbststudium aus dem Physik-Teilgebiet der Elektrizität. Die Aufgabensammlung wurde von der Hochschulföderation Südwest HfSW, ein Verbund der baden-württembergischen Hochschulen Aalen, Esslingen, Heilbronn, Mannheim, Ravensburg-Weingarten, Reutlingen und der Hochschule der Medien Stuttgart erstellt. Aufgaben und Musterlösungen gibt es als PDF, als ZIP-Datei zum Import in das Lernmanagementsystem ILIAS und als XML-Datei zum Import in eine Fragensammlung im Lernmanagementsystem Moodle.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Corioliskraft - Ölspur einer Kugel

keywords:
Kugel (Ball)
Coriolis-Kraft
Drehung (Rotation, Drehbewegung)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Eine Kugel wird in ein Ölbad getaucht und rollt anschließend über eine sich drehende Platte. Dabei hinterlässt sie eine Spur aus Öl. Für einen Betrachter, der sich auf der sich drehenden Platte befindet, entsteht der Eindruck, als wirke auf die Kugel eine Kraft, die diese von einer geraden Bahn ablenkt. Dabei handelt es sich um die Corioliskraft.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

de: Experiment

en: Experiment


keywords: Qualitative Sozialforschung (Rekonstruktive Sozialforschung)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Selbstständiges Erlernen der Grundlagen qualitativer Sozialforschung und qualitativer Forschungsdesigns.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung QSF und Forschungsdesigns: Eine klassische Studie

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords: Lernspiel (Spielerisches Lernen, Unterrichtsspiel)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Dieses erste Dokument enthält die Spielanleitung. Schildkröten & Krabben ist ein lebensgroßes Brettspiel, das eine analoge und niedrigschwellige Einführung in das informatische Denken bieten soll. Die Spiele zielen insbesondere darauf ab, Grundschulkindern grundlegende Kodierungskonzepte und informatisches Denken näher zu bringen. Es besteht aus drei verschiedenen Spielen: i) der Schatzsuche, ii) dem Rennen, iii) Mustern. Schildköten & Krabben teilt gemeinsame Ideen mit Konzepten der pädagogischen Logo-Schildkröten- und Logo-inspirierten Spiele und spielerischen pädagogischen Aktivitäten. Die lebensgroßen Dimensionen der Spiele ermöglichen die Spielbarkeit innerhalb des Klassenzimmers oder auf Freiflächen. Der gewählte unplugged-Modus berücksichtigt gemeinsame Anliegen bei der Einführung der Programmierung bei Grundschulkindern und bietet einen reibungslosen und kinderfreundlichen Übergang zu digitalen komplexeren pädagogischen Programmumgebungen. Darüber hinaus sind wir der Meinung, dass die Verwendung eines nicht-digitalen Modus von entscheidender Bedeutung ist, da er die Erfahrung fördert, dass mögliche Anwendungen von Kodierungskonzepten und CT-Verfahren nicht auf digitale Kontexte beschränkt sind, sondern sich auch auf Bedingungen des realen Lebens verallgemeinern lassen.

uk: вхід без авторизації

name: Schildkröten & Krabben / Crabs & Turtles

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
Plattenkondensator (Plate capacitor)
Kondensator
Spannungskurve (Elektrische Spannung)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Ein Kondensator wird aufgeladen und von der Spannungsquelle getrennt. Danach wird der Plattenabstand variiert. Bei zunehmendem Plattenabstand nimmt die Spannung an den Kondensatorplatten zu, da die Ladung gleich bleibt. Dies kann mit einer einfachen Spannungsmessung überprüft werden.

uk: вхід без авторизації

name: Spannung am Plattenkondensator bei Variation des Plattenabstands


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Im Video "G4-3 Software-Qualität: Teil 3 – Wartbarkeit" geht es um die Wartbarkeit von Software und damit um die Bedeutung von sogenanntem Clean Code, also von verständlichem, lesbarem und übersichtlichem Programmiercode sowie um die Wichtigkeit von Dokumentation. Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich G, Grundlagen der Entwicklung von KI-Systemen.

uk: вхід без авторизації

name: G4-2 Software-Qualität: Teil 2 – Effizienz


Grundtechniken Gymnastik/Tanz

keywords:
Gymnastik
Stand
Tanz (Tänze, Tanzkunst)
Drehung (Rotation, Drehbewegung)
Sprung (Springen)

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: In diesem Kurs beschäftigst du dich mit Ständen, Drehungen und Sprüngen im Tanz. Komplettes WBT als Scorm 1.2 Modul

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course


keywords: Geoinformationssystem (Raumbezogenes Informationssystem, GIS)

de: Geographie

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Eigenständige Bearbeitung einer Projektarbeit mit offnenen Daten zum Thema Solarpotenzial in QGIS in Form eines ILIAS-Tests

uk: вхід без авторизації

name: GIS-08: Projektarbeit zur solaren Einstrahlung


Beugung an einer Lochblende

keywords: Blende <Optik> (Diaphragma, Bündelbegrenzung)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: In diesem Versuch wird eine Lochblende mit einem Laser oder Laserpointer beleuchtet. Das Interferenzbild wird auf die Wand abgebildet. Man kann ein Beugungsbild erkennen, das aus konzentrischen Kreisen, sog. Airy-Scheibchen mit einem mittleren Maximum besteht. Je kleiner die Lochblende ist, desto größer ist die Ausdehnung des Beugungsbilds.

uk: вхід без авторизації

nl: Experiment


Säuren und Basen (ILIAS-Fragenpools)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Diversität in Hochschulen". Lernziele: Am Ende dieses Bausteins... ... haben Sie Einblicke in die Ideale und Wünsche von Expertinnen und Experten verschiedener Hochschulen zur Diversität in Hochschulen und Studiengängen. ... haben Sie sich Gedanken dazu gemacht, wie Sie Ihre Erkenntnisse zur Diversität im Studium für Ihren Studiengang nutzen können. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: SEG 3.2.7. Blick in die Praxis: Diversität in Hochschulen [H5P]

Universität Ulm

addressLocality: Ulm

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Integrative Medizin – Onkologie

keywords: Alternative Medizin (Außenseiterverfahren, Außerschulische Medizin)

keywords: Naturheilverfahren (Naturheilweise, Biologische Heilweise)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

uk: Міждисциплінарний

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: Das Seminar Querschnittsbereich 12 mit Schwerpunkt Integrative Onkologie setzt sich evidenzbasiert mit den Methoden und Maßnahmen der Komplementären und Alternativen Medizin (KAM) im Bereich der Onkologie auseinander. Dieser Bereich eignet sich in besonderem Maße, um die Möglichkeiten (und Grenzen) der Integrativen Medizin zu veranschaulichen, denn hier treffen verschiedene Fachdisziplinen (u.a. Medizin, Psychologie, Ernährungs- und Sportwissenschaften) auf wissenschaftlich umstrittene Themen (u.a. Homöopathie, Anthroposophie, Traditionelle Chinesische Medizin). Im Praxisalltag steigt zunehmend der Bedarf an Aufklärung zu den Themen der Komplementärmedizin und bisher sind die entsprechenden Berufsgruppen kaum darauf vorbereitet. Unser Ziel ist daher die evidenzbasierte und interprofessionelle Aufbereitung der Methoden und Maßnahmen der Komplementärmedizin im Bereich Onkologie. Der hier bereitgestellte Teil des Kurses enthält die eLearning Module der asynchronen Lehre. Bei dem entsprechenden Kurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena diskutieren Studierende interprofessionell über die verschiedenen Lehrinhalte in den dazugehörigen synchronen Seminarstunden (4 Termine, á 3h + Blockseminar). Es handelt sich also bei den bereitgestellten Materialien zunächst um Selbstlernmodule, welche als h5p Datei verwendet werden können. Diese können auch als Grundlage zur Notenbildung dienen, indem alle Tests der Module am Ende zusammenaddiert werden.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Animation zu elastischen Eigenschaften

keywords:
Gesteinseigenschaft
Seismologie (Erdbebenkunde)
Elastische Moduln

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Animation zu elastischen Eigenschaften mit Spannung und Dehnung.

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


Festkörpermodell

keywords: Reaktionsprinzip (Drittes newtonsches Axiom, Wechselwirkungsprinzip)

keywords: Newtonsche Axiome (Axiome der Mechanik, Newtonsche Prinzipien)

uk: Фізика

uk: Математика, природничі науки

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

description: In der Vorlesungssammlung gibt es ein Modell für einen Festkörper, das liebevoll Wackelpudding genannt wird. Im folgenden Video, bei dem wir einen kurzen Blick auf das dritte Newtonsche Gesetz und auf Phononen werfen, wird klar warum. Es handelt sich um einen kubischen Kristall. Konstruktionsbedingt müssen wir uns auf nächste-Nachbar-Wechselwirkung beschränken.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

es: Experimento


uk: Міждисциплінарний

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten". Lernziele: Am Ende dieses Bausteins... ... haben Sie ein Verständnis entwickelt für die besonderen Herausforderungen, vor denen Studierende mit Behinderungen und chronischen Kranheiten im Studium stehen, ... kennen Sie die rechtlichen Grundlagen, Möglichkeiten und Praktiken von Nachteilsausgleichen ... können Sie im Studiengangdesign und in der Lehre einen Beitrag zur Chancengleichheit an Ihrer Hochschule leisten. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 3.2.3. Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten [H5P]


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Goldener Schnitt (Stetige Teilung, Golden Ratio)

description: The OER "Pattern Making in the Context of Sustainability" is a component of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market", see chapter 4.7 in the Fashion DIET Manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe". After this lecture you should be able to: \- Make correct patterns of women’s clothes with sustainable long life fashion elements of all types of drapes using facilitated constructional sequences and easy calculations. \- Make correct patterns of women’s clothes with long life fashion element of peplum. \- Design patterns with sustainable proportions of the golden ratio and Fibonacci sequence in direct use or with application of geometric figures. \- Create pattern designs with lower consumption of textile material and minimizing cutting waste. \- Create zero waste pattern designs.

uk: вхід без авторизації

name: Pattern Making in the Context of Sustainability - Fashion DIET

de: Präsentation

en: Presentation

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


4.4. Sexualisierte Gewalt

keywords: Sexualisierte Gewalt (Sexuelle Gewalt, Sexuelle Gewalttätigkeit)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Prof.in Dr.in Anja Teubert referiert zum Thema "Soziale Arbeit und sexualisierte Gewalt". Materialien: PDF-Präsentation Powerpoint-Präsentation Audiomitschnitt der Vorlesung Reflexion und weiterführende Links Portrait von Prof.in Dr.in Anja Teubert

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords: Kuratorin <Museumskunde> (Kustodin, Sammlungskuratorin)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description: Museum Studies – Online Sammlungen: 1. Herausforderungen bei Rechteklärung und Lizensierung. 2. Open Access und Nachnutzung am Beispiel der MKG Sammlung Online

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Online-Sammlungen - Lerneinheit Rechtliche Fragen, Open Access und Nachnutzung


keywords: Radikalismus (Extremismus, Politischer Extremismus)

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Im Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entstehen kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Die Videos wenden sich an Jugendliche ab der Klasse 5 und machen die Vielfalt muslimischer Lebenswelten in Deutschland sichtbar, geben Denkanstöße und zeigen Alternativen zu einfachen Weltsichten auf. Ergänzt werden die Videos durch Lernmaterialien für die Nutzung im Unterricht. Modul „Salafismus“: Schwestern und Brüder im Islam? Persönliche, politische und religiöse Perspektiven auf Salafismus als jugendkulturellem Phänomen Der Salafismus ist eine dogmatische, antipluralistische und teilweile gewaltorientierte islamische Strömung. Die Szene ist sehr klein, in den letzten Jahren aber stark gewachsen, ihre Anziehungskraft wirkt auf muslimische ebenso wie auf nichtmuslimische Jugendliche. Für die politische Bildungsarbeit ergeben sich daraus vielfältige Herausforderungen. Die hier vorgestellten Filme und Unterrichtsmaterialien unterstützen pädagogische Fachkräfte, um mit Jugendlichen über dieses schwierige und gesellschaftlich aufgeladene Thema ins Gespräch zu kommen. Die Jugendlichen lernen dabei die wichtigsten Motive für die Hinwendung zum Salafismus kennen. Anhand eigener Erfahrungen können sie sich mit der Instrumentalisierung von Religiosität und politischen Konflikten durch salafistische Akteure auseinandersetzen. Ziel der Filme und Übungen ist es nicht, mit Argumenten zu überzeugen, vielmehr bieten sie Gesprächsstoff und geben Raum, um sich eigene Gedanken zu machen und Positionen zu entwickeln. Im Video 1 werden die zentralen Motive illustriert, die zur Hinwendung junger Menschen zum Salafismus führen können. Im Video 2 lernen die Jugendlichen die Berliner Rapperin Sahira Awad kennen, die von ihrem Ein- und Ausstieg in die salafistische Szene erzählt. Im Video 3 berichtet der Berliner Imam Abdul Adhim Kamouss von seinem persönlichen Werdegang und illustriert aus religiöser Perspektive die Risiken eines dichotomen Religionsverständnisses. Im Video 4 geht es um das Stück „Wer ist der Terrorist?“ des Theater X, in dem die Geschichte von Mesud, einem jungen Mann, der zwischen sozialer Ausgrenzung und den Angeboten salafistischer Gruppen seinen eigenen Weg findet, vorgestellt wird.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

uk: Робочий матеріал

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Webseite

en: Web Page


keywords: Erneuerbare Ressourcen (Nicht erschöpfbare Ressourcen, Regenerierbare Ressourcen)

keywords: Erneuerbare Energien (Green energy, Erneuerbare Energiequelle)

keywords: Adobe Premiere Elements (Premiere Elements)

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: In dem Projekt „Sustainable Futures“ wurde ein Blended- Learning-Szenario konzipiert, das teilnehmenden Studierenden ermöglicht, selbstständig in interdisziplinär zusammengesetzten Teams ein selbst gewähltes Thema der Nachhaltigkeit zu bearbeiten und oer inter- und transdisziplinär erstellen zu können. Gerahmt von drei Präsenzveranstaltungen erhielten die Studierenden Unterstützung durch Fachexpertise on demand, Teamkrisen-Support on demand, bereitgestellte Online-Arbeitsräume, monodisziplinäre Fachforen und Tutorials zur Erstellung von Videos (Konzept, Videodreh, Equipment, Videoschnitt).

uk: вхід без авторизації

name: Sustainable Futures - Tutorials zur Erstellung von Videos

de: Video

en: Video

nl: Video

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


keywords: Deep Learning (Tiefes Lernen, Tiefgehendes Lernen)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Інженерія

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Außer den Gewichten spielen weitere Parameter beim Training eine Rolle, die sogenannten Hyperparameter. Um diese geht es in diesem Teil. Das Thema Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: C7-4b Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video

de: Präsentation

en: Presentation

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Common-Shot Sortierung

keywords:
Seismik
Seismogramm (Seismische Abbildung)
Reflexionsseismik

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Common-Shot Sortierung von Seismogrammspuren

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Hier wird der Arbeitsprozess dokumentiert, um die "Air" von J.S.Bach für ein einfachen Chorsatz mit Klavier für das Klassenmusizieren zu arrangieren.

uk: вхід без авторизації

name: Tutorial - Johann Sebastian Bach: "Air" aus der Suite Nr. 3 D-Dur, BWV 1068

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Selbsttest zu den Chronotypen

keywords: Psychische Gesundheit (Mentale Gesundheit, Mentalhealth)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Das Material beinhaltet als Übung einen Selbsttest zu den Chronotypen. Sind Sie eher ein Früh- oder Spätaufsteher? Lerche oder Eule? Finden Sie Ihren Schlaf-Typ heraus, indem Sie diesen Test durchführen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Liste

keywords:
Piktogramm (Infozeichen, Bildsymbol)
Checkliste (Kontrollliste, Prüfliste)
Vektorgraphik (Vektorgrafik)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Piktogramm einer Liste auf einem Clipboard in schwarz-weiß für Arbeitsblätter, Präsentationen usw.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Seismische Gesteinseigenschaften

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Am 26.09.2017 veröffentlicht Gleicht die Erde einem Gummiball oder eher einer Knetmasse? Darstellung der elastischen und plastischen Eigenschaften der Erde und ihre Auswirkung auf die Ausbreitung seismischer Wellen

uk: вхід без авторизації

cs: Video


SEG 1.1.4. Lernzieltaxonomien [Video]

keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

uk: Міждисциплінарний

description: Dieses Video gibt einen Einblick in das Thema "Lernzieltaxonomie". Die Lernenden erfahren, wie eine Lernzieltaxonomie Ordnung in Lernziele bringt und als Hilfe zur Operationalisierung von Lernzielen eingesetzt werden kann. Dabei wird die CELG-Taxonomie von Mayer, Hertnagel und Weber eingeführt. CELG steht für Computer-Supported-Evaluation of Learning Goals. Diese Taxonomie hilft, kognitive Lernziele adäquat abzubilden und zu beschreiben. Unterschieden werden drei Wissensarten: Faktenwissen, Konzeptwissen und Prozesswissen. Die CELG-Taxonomie wird im Video an Beispielen verdeutlicht. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

Hochschule Furtwangen

addressLocality: Furtwangen im Schwarzwald


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick u.a. über Anwendung und Einsatzmöglichkeiten des Whiteboardtools „Spacedeck".

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre- Steckbrief "Spacedeck"

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Ernährungskreis Übung

de: Ernährungswissenschaft

uk: Наука про харчування

en: Nutritional Science

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Ernährungs- und Haushaltswissenschaften

uk: Харчові та побутові науки

en: Nutritional and Domestic Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Die Übung zum Ernährungskreis dient der Reflexion der eigenen Ernährungsgewohnheiten. Überlegen Sie, wie diese normalerweise in ihren Mahlzeiten zusammengestellt sind. Betrachtet werden dabei die drei Mahlzeiten Frühstück, Mittagessen und Abendessen. Diese sind jeweils als Kuchendiagramm dargestellt, um durch die visuelle Ansicht eine bessere Vorstellung der Essengewohnheiten zu bekommen. Die Übung kann während einer Arbeitsphase oder als Selbststudium durchgeführt werden.

uk: вхід без авторизації


Satzarten und Nebensätze

keywords: Grammis (Grammatisches Informationssystem des IDS)

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In diesem Selbstlernvideo werden einfache und komplexe Sätze beleuchtet und die verschiedenen Typen von Nebensätzen eingeführt. Darüber hinaus werden Infinitivgruppen und Partizipialgruppen als Nebensatzäquivalente beschrieben. Das Selbstlernvideo ist Teil (5/7) eines Inverted-Classroom-Konzeptes zur Veranstaltung Übung Grammatik für Lehramtsstudierende der Germanistik. \--- Inhaltsverzeichnis 00:30 Satz 01:02 Satzarten 03:07 Satzgefüge 04:29 Subjektsatz 04:40 Objektsatz 04:55 Adverbialsatz 05:29 Attributsatz 07:15 Nebensätze 11:15 Infinitivgruppen

uk: вхід без авторизації

Universität Mannheim

addressLocality: Mannheim

de: Video

en: Video


L00: Preface

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Kurze Einführung in den Kurs. Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

uk: вхід без авторизації


keywords: Teamwork (Teamarbeit, Betriebliche Gruppenarbeit)

keywords: Produktentwicklung (Product engineering, Neuproduktentwicklung)

keywords: Medieninformatik (Digitale Medien, Multimedia)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Medienwirtschaft/Medienmanagement

uk: Медіа-економіка/Медіа-менеджмент

en: Media Economics/Media Management

uk: Комп'ютерні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Auswahl an Tools und Programmen, die für die digitale Produktentwicklung und die Arbeit im Team empfehlenswert sind.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für die digitale und agile Produktentwicklung

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Zusatzmaterial zu Übung 10: Bebenzeiten

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

encodingFormat: text/plain

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Vorkurs Mathematik „4 Funktionen“

keywords: Logarithmus (Logarithmische Funktion, Logarithmusfunktion)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

description: Der Kurs "4 Funktionen" dient zur Auffrischung Ihrer Kenntnisse über das Erstellen und Arbeiten mit Funktionen.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course


keywords: Datenanalyse (Statistische Datenanalyse, Data analysis)

keywords: SPSS (Statistical product and service solutions, Statistical package for the social sciences)

keywords: Statistik (Statistische Methode, Statistiken)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

cs: Technické vědy

description: Dieser Foliensatz trägt Stärken und Schwächen verschiedener Programme/Software für Statistik zusammen, die im Rahmen der Lehre an der PH verwendet wurden. Er ist ein Teil der ersten Sitzung eines Seminars, in dem Studierende im Rahmen einer Projektarbeit Daten mit einer dieser Software auswerten. Alternativ könnte er z.B. im Rahmen von Beratungen oder Werkstätten verwendet werden. Weitere Programme, die an der Hochschule ebenfalls verwendet wurden, sind stichwortartig aufgeführt. In den Notizen zu den Folien sind ergänzende Informationen enthalten.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Statistik - Übersicht über verschiedene Programme

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Blockchain - 4b - Crypto economy Part 2

keywords: Distributed Ledger Technologie (Distributed-Ledger-Technologie, DLT)

uk: Математика, природничі науки

uk: Бізнес та економіка

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Engineering Sciences

description: Have you heard about Bitcoin and cryptocurrencies? Then you will also have heard about Blockchain, the technology behind. This video lecture series teaches blockchain and distributed ledger technologies. Our four lecturers from Hamburg, Washington, Seoul and Mumbai give you a deeper understanding of how Blockchain and Distributed Ledger Technologies work. You will be enabled to understand and use this technology. The lectures are about the core technology itself, its usage by current applications, potentials, connection to smart contracts and more. Theoretical content will be practiced in lab exercises. This lectures are made for people with basic understanding of information technology. Proof-of-Stake and Delegated-Proof-of-Stake mechanisms will be explained and related security concers will be considered in this lecture. Students shall \- know about what are needed that a cryptocurrency network is self-sustainable \- know about PoS and DPoS mechanisms \- know about various attacks on PoS and how to detect and prevent them \- begin thinking about the self-sustainability of cryptocurrencies and the designs

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


Processing 1: Preprocessing

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie werden Datenmengen von einigen Terabyte seismisch prozessiert? Abfolge der einzelnen Processingschritte, Vorbereitung seismischer Daten für das Processing, Anwendung statischer und dynamischer Korrekturen.

uk: вхід без авторизації


Data EDUcation an der UDE

keywords: Schlüsselqualifikation (Fachübergreifende Qualifikation, Außerfachliche Qualifikation)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Online-Kurs zur Vermittlung von Informationskompetenz im Umgang mit numerischen Daten und Statistiken. Aus der Kursbeschreibung: "Dieser Online-Kurs unterstützt bei der Recherche, Bewertung und Weiterverarbeitung numerischer Daten und Statistiken. Er richtet sich insbesondere an Studierende der Wirtschafts-, Politik- und Sozialwissenschaften, die für ihre Haus-, Seminar- oder Abschlussarbeit eine empirische Analyse erstellen möchten." Ausgezeichnet mit dem Preis "Zukunftsgestalter in Bibliotheken 2019".

uk: вхід без авторизації


Earthquake Localisation

keywords:
Lokalisation (Lokalisierung)
Erdbeben (Erderschütterung, Earthquake)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: How can active fault systems be mapped using seismology? Setup of a local seismic network, characterisation of seismic phase arrivals, traveltime inversion for earthquake location and minimum 1D model.

uk: вхід без авторизації


Polytrope Zustandsänderung

keywords: Polytroper Prozess (Reversibler thermodynamischer Prozess)

keywords: Thermodynamik (Wärmelehre, Technische Thermodynamik)

de: Verfahrenstechnik

uk: Технологія процесів

en: Process Engineering

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: In diesem Video wird die polytrope Zustandsänderung vorgestellt. Die Bedeutung des Polytropenexponenten wird erläutert, und die Darstellung polytroper Zustandsänderungen im p,v-Diagramm wird gezeigt. Das Video ist als Selbstlernmaterial für Studierende der #Ingenieurwissenschaften im Rahmen des Projekts „digit@L - Digitales Lehren und Lernen an der Universität Stuttgart“ mit Unterstützung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre entstanden. Für weitere Informationen: www.project.uni-stuttgart.de/digital/.

uk: вхід без авторизації


keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick über Anwendung, Einsatzmöglichkeiten und weiteres des Nachrichtentools „DeltaChat“.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Tools für Digitale Lehre-Steckbrief "DeltaChat"

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Qualitative Sozialforschung (Rekonstruktive Sozialforschung)

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Selbstständiges Erlernen der Grundlagen qualitativer Sozialforschung und qualitativer Forschungsdesigns.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung QSF und Forschungsdesigns: Interviewführung (Ergänzung)


keywords:
Break
Datentyp
Jupyter Notebook
Kontrollstruktur
Übung (Üben, Übungen)
Validierung
Python <Programmiersprache>
Bedingte Ausführung
Datenstruktur

en: Mathematics

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Miniübungen: Bedingte Ausführung In dieser Miniübung vertiefen wir das Erlernte aus dem Abschnitt zu den bedingten Ausführungen mittels einer if Abfrage. Hierbei schreiben Sie ein Programm welches Zahlen Wochentage zuordnet. Dieses Beispiel wird dann erweitert, sodass ein Kalenderblatt für einen speziellen Monat mit Informationen zum Wochentag und Kalendertag ausgegeben wird. Zur Bearbeitung erhalten Sie ein Jupyter-Notebook, in welchem die detaillierte Aufgabenstellung und vorgefertigte Codeschnipsel bereitgestellt sind anhand derer die Lösungen implementiert werden sollen. Die ausführlich kommentierte Musterlösung ist in einem zweiten Jupyter-Notebook enthalten. Falls Sie die Aufgaben in einer anderen Programmierumgebung bearbeiten wollen, stellen wir Ihnen sowohl die Aufgabenstellung als auch die Lösungen ebenso als PDFs zur Verfügung.

encodingFormat: application/octet-stream

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: C7c Miniübungen: Bedingte Ausführung - Pythonkurs

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


de: Religionswissenschaft

uk: Релігієзнавство

en: Religious Studies

de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство

en: Islamic Studies/Islamic Theology

de: Islamwissenschaft

uk: Ісламознавство

en: Islamic Studies

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

uk: Гуманітарні науки

description: Epochen der islamischen Geschichte bis 750 n.Chr. Zusammenfassung ausgewählter Ereignisse in einem Dokument. Die Epochen sind untergliedert in: Vorislamische Zeit (Ab dem 3. Jhd. - 610) Zeit des Propheten Muhammad (610-632) Die vier rechtgeleiteten Khalifen (632-661) Die Umayyaden (661-750)

uk: вхід без авторизації

en: Presentation

uk: Текстовий документ


keywords: Modul <Software> (Programmodul, Programmmodul)

de: Mathematik

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

en: Engineering Sciences

description: Pakete und Paketverwaltung Das Konzept von Paketen in Python ist sehr mächtig. Pakete bieten uns konzeptionell die Möglichkeit, die Funktionalität bei der Nutzung von Python zu erweitern und es gibt (vermutlich) Open Source Pakete für fast jeden Anwendungsfall. In dieser Lerneinheit rekapitulieren wir unter anderem: \- Ein Paket ist eine Zusammenfassung mehrerer Module unter einer Schnittstelle \- Durch eine aktive Community existieren Pakete für fast jedes sinnvolle Anwendungsszenario \- Pakete stehen entweder direkt zur Verfügung oder können einfach nachinstalliert werden in der eigenen Entwicklungsumgebung \- Anaconda ist ein Beispiel für eine solche kuratierte Sammlung \- Mit pip können Sie selbst Python-Installationen durchführen Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 02_PaketePaketverwaltung.ipynb (5.1 KB) 02_Pakete_Paketverwaltung.mp4 (49 MB) 02_PaketePaketverwaltung.pdf (456.5 KB)

uk: вхід без авторизації

name: G2 Pakete und Paketverwaltung - Pythonkurs

de: Video

en: Video

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course


C7-1 Neuronen

keywords: Deep Learning (Tiefes Lernen, Tiefgehendes Lernen)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Dieser Abschnitt führt das Thema Neuronen ein. Neuronen hängen direkt mit der Linearen Regression zusammen. Hier geht es zunächst um den Aufbau einzelner Neuronen und darum, wie sie zu neuronalen Netzen verbunden werden. Das Thema Neuronen gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Präsentation

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords: Humanes Papillomavirus (Warzenvirus des Menschen, Human papilloma virus)

keywords: Krebs <Medizin> (Bösartiger Tumor, Karzinom)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Der Flyer in leicher Sprache ist für die Zielgruppe von Eltern entwickelt worden und klärt auf über die Prävention von Humanen Papillomviren (HPV) und HPV-bedingten Krebsarten und informiert insbesondere über die HPV-Impfung. Der Flyer wurde von der nationalen Aufklärungsstelle ZERVITA e. V. erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: HPV-Aufklärungsflyer für Eltern in leichter Sprache

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Programmlaufzeit (Program Runtime, Program Execution Time)

en: Mathematics

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Miniübungen: Mutable vs. immutable Funktionsargumente In dieser Miniübung vertiefen wir die wichtigen Unterschiede in der Arbeit mit mutablen oder immutablen Datentypen und Funktionsargumenten, zusätzlich wird hier auch nochmals das Verständnis von globalen und lokalen Variablen gefördert. Zuerst soll deshalb bei verschiedenen Funktionen bewertet und erklärt werden, wie sich die Werte von Variablen während der Ausführung des Programms verhalten und ändern. Abschließend soll noch eine Funktion zur Berechnung der Fläche eines beliebigen Dreiecks geschrieben werden, ohne dass Listen kopiert werden. Zur Bearbeitung erhalten Sie ein Jupyter-Notebook, in welchem die detaillierte Aufgabenstellung und vorgefertigte Codeschnipsel bereitgestellt sind, anhand derer die Lösungen implementiert werden sollen. Die ausführlich kommentierte Musterlösung ist in einem zweiten Jupyter-Notebook enthalten. Falls Sie die Aufgaben in einer anderen Programmierumgebung bearbeiten wollen, stellen wir Ihnen sowohl die Aufgabenstellung als auch die Lösungen ebenso als PDFs zur Verfügung.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: E7a Funktionen: mutable und immutable Argumente - Pythonkurs

name: E7b Miniübungen: mutable und immutable Argumente - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 8: Matlab Skript zur Darstellung eines Stereonetzes

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Überblick Lernortkooperationen

keywords: Betriebliche Bildungsarbeit (Betrieb, Betriebliche Bildung)

keywords: Duales System (Duale Ausbildung, Duale Berufsausbildung)

keywords: Kooperatives Lernen (Wechselseitiges Lernen, Gegenseitiges Lernen)

keywords: Berufliche Fortbildung (Weiterbildung, Berufsfortbildung)

keywords: Berufsbildung (Bildung, Berufliche Bildung)

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Arbeitslehre/Wirtschaftslehre

uk: Студії у галузі організації праці/Бізнес

en: Work Studies/Business Studies

de: Wirtschaftspädagogik

uk: Економічна та бізнес-освіта

en: Business and Economics Education

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Das Lehr-Lernpaket „Lernortkooperationen“, welches im Rahmen des Projekts TWIND (Technik und Wirtschaft. Integrierte Didaktik) entwickelt wurde, befasst sich mit der Kooperation der betrieblichen und berufsschulischen Lernorte als zentraler Bestandteil des Berufsbildungssystems. Es zielt dabei auf die Förderung der Handlungskompetenzen (zukünftiger) Lehrerinnen und Lehrer im gewerblich-technischen und kaufmännisch-verwaltenden Bereich ab. Dieses Video gibt einen Überblick und beschreibt Sinn und Zweck der Lernortkooperation

uk: вхід без авторизації

nl: Video


keywords: Bodenmechanik (Erdbaumechanik, Bautechnische Bodenkunde)

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesen Lernvideos werden Bodenmechanische Laborversuche gezeigt, die anhand von unterschiedlichen Bodenproben durchgeführt werden. Diese Lernvideo sind vor allem für Studierende an Hochschulen als Hilfsmittel für das bodenmechanische Praktikum gedacht. Die Laborversuche wurden im bodenmechanischen Labor der HafenCity Universität Hamburg durchgeführt. Betreut wurde das Projekt von Frau Prof. Dr. Ing. habil. Kerstin Lesny, eine ehemalige Professorin an der HafenCity Universität Hamburg.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Shear Wave Splitting

keywords:
Anisotrope Platte
Anisotropie (Richtungsabhängigkeit)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: How can we access the structure of the Earth's core-mantel-boundary? SKS and SKKS wave paths, the seismic ScanArray network in Finland, Sweden, Norway and Denmark, properties of the D'' layer, wave polarisation by anisotropy.

uk: вхід без авторизації

en: no login required


de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

description: Das Video "B5-5 AES-Verschlüsselung - Advanced Encryption Standard" zeigt Schritt für Schritt, wie die Verschlüsselung nach dem Advanced Encryption Standard funktioniert. Es wird erklärt, dass dieses Verfahren ein asymmetrisches Verfahren ist. Das Video nutzt dabei die im Video "B5-4 Zeichenkodierung: Wie speichert der Computer Zeichen? Binärsystem, Hexadezimalsystem und ASCII" erklärte Hexadezimaldarstellung von Zahlen. Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich B, Umgang mit Daten.

uk: вхід без авторизації

name: B5-4 Zeichenkodierung: Wie speichert der Computer Zeichen? Binärsystem, Hexadezimalsystem und ASCII (Video)

name: B5-5 AES-Verschlüsselung - Advanced Encryption Standard (Video)

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Goldener Schnitt (Stetige Teilung, Golden Ratio)

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

uk: Текстильне виробництво/Легка промисловість

en: Textile and Clothing Technology/Industry

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Бізнес та економіка

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: The OER "Fashion Design in the Context of Sustainability (Part 2)" is a component of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market", see chapter 4.6 in the Fashion DIET Manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe". After this lecture you should be able to: \- Understand the slow fashion, based on the long life fashion elements. \- Design clothes applying sustainable long life fashion elements: different types of drapes, other 3D elements and peplums. \- Design clothes in combined sustainable silhouettes. \- Design clothes using sustainable proportions, based on the golden ratio and Fibonacci sequence. \- Design clothes using geometrical figures and tiles, based on the golden ratio and Fibonacci sequence. \- Design textiles using geometrical figures, based on the golden ratio and Fibonacci sequence.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Fashion Design in the Context of Sustainability (Part 2) - Fashion DIET

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


Animation zur Bodenbewegung

keywords:
Seismometrie (Erdbebenmessung)
Seismometer (Seismograf, Seismograph)
Seismologie (Erdbebenkunde)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Animation zur Bodenbewegung mit dazugehöriger Auslenkung eines Seismometers.

de: keine Anmeldung erforderlich

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keywords: Thermodynamik (Wärmelehre, Technische Thermodynamik)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Bei Freon 115 handelt es sich um den Fluorchlorkohlenwasserstoff (FCKW) Chlorpentafluorethan mit der Summenformel C₂F₅Cl, der früher als Kältemittel eingesetzt wurde. In diesem Experiment befindet sich das Gas in einem geschlossenen Behältnis. Über einen Wasserthermostaten wird die Kammer auf etwa 85 °C erhitzt. Dabei kann der Übergang von der Koexistenz flüssig/gasförmig über den kritischen Punkt bei T = 80,0 °C und p = 30,8 bar hinaus beobachtet werden, oberhalb dessen eine einzige Phase vorliegt. Besonders eindrucksvoll ist der Phasenübergang beim Abkühlen. Dabei kann sehr gut die kritische Opaleszenz beobachtet werden, bei der der Dichteunterschied zwischen flüssig und gasförmig immer kleiner wird, bis die Fluktuationen so langwellig sind, dass sie in der Größenordnung der Wellenlänge des sichtbaren Lichts liegen. Durch diese Fluktuationen wird das Licht gestreut und das System erscheint trüb. Bei Unterschreiten der kritischen Temperatur bildet sich innerhalb weniger Sekunden ein Flüssigkeitsspiegel aus. Das Video ist unkommentiert.

uk: вхід без авторизації

name: kritischer Punkt und kritische Opaleszenz von Freon

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


stehende Wellen mit der Wellenmaschine

keywords:
Stehende Welle (Stehwelle)
Transversalwelle
Pendel
Wellenausbreitung (Welle)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Die hier gezeigte Wellenmaschine besteht aus einzelnen Doppelpendeln, die die Form kleiner Hanteln besitzen und auf Schneiden gelagert sind. Die Pendel sind untereinander gekoppelt. Die Auslenkung der einzelnen Pendel erfolgt in vertikaler Richtung, die Ausbreitung der Welle, die durch die Kopplung hervorgerufen wird, erfolgt hingegen in horizontaler Richtung. Mit der Wellenmaschine werden folglich transversale Wellen betrachtet. Hier sehen wir uns mit der Wellenmaschine stehende Wellen für den Fall eines festen und eines losen Endes an. Dazu wird am einen Ende der Wellenmaschine das letzte Pendel fixiert (festes Ende). Am anderen Ende erfolgt die periodische Anregung über einen Motor (loses Ende).

uk: вхід без авторизації

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


A3 Motivation - Pythonkurs

keywords:
Python <Programmiersprache>
Datenkompetenz (Data Literacy)
Einführung (Lehrbuch, Repetitorium)
Lernziel (Lernziele, Unterrichtsziel)
Jupyter Notebook

de: Mathematik

en: Mathematics

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Математика, природничі науки

uk: Інженерія

description: Motivation In diesem Abschnitt motivieren wir den Kurs, und spezifizieren Lernziele auf verschiedenen Ebenen. Dies beinhaltet \- Die übergeordneten Lernziele des Kurses \- Das Konzept der Digital Literacy im Zusammenhang mit diesem Kurs \- Die Anforderungen und Vorkenntnisse, die von Ihnen für den Kurs erwartet werden \- Folglich definieren wir konkrete Lernziele \- Dann betrachten wir Success Stories vorheriger Absolvent*innen, um zu sehen was nach diesem Kurs für Sie alles möglich ist \- Abschließend wird noch die Konzeption des Kurses zusammengefasst und wie ChatGPT und andere "Künstliche Intelligenzen" und ein Programmierkurs zusammenpassen Dieser Abschnitt besteht aus einem Video mit Erklärungen des Dozenten, sowie optional den zugehörigen Folien zum Download: 03_Motivation.pdf (901.98 KB) 03_Motivation.mp4 (137.22 MB)

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso