keywords: 3R-Konzept Tierschutz Tiermedizin Tierethik Tierschutzgesetz Tierversuche Tierversuchsethik Ethik

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Гуманітарні науки

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Dieser Beitrag beschaftigt sich mit relevanten Gesetzestexten zum 3R-Konzept.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Dieser Beitrag steht unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Cruelty to animals law (animal protection), 5754 – 1994 ; Prevention of cruelty to animals law (experiments on animals) 5754 – 1994 ; Prevention of cruelty to animals rules (experiments on animals) 5761 – 2001 - Drei in Israel relevante Gesetzestexte für Tierversuche, ihr Bezug zum 3R-Konzept und ethische Erwägungen

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Skript

en: Script

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Digitales Bildungshaus

Alex Beste

type: Person

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

type: Organization

keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung
Kompetenzhaus

description: Finales Modell des Projektes "Basiskompetenzen Digitalisierung"

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords:
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Lehrkräftebildung
Didaktik der Mathematik
Selbstlernaktivität
Selbstlernphasen
Selbstlerneinheit
OER Lehrkräftebildung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Mit diesen Template konnen Sie in jedem Themenblock, den Sie in Ihrem Kurs zur Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen zur Raumvorstellung bearbeiten, eine Vorlage mit Impulsfragen erstellen. Diese wird an die Gruppen gesendet und vor der Podiumsdiskussion mit den Inputs befullt.

uk: вхід без авторизації

name: Raumvorstellung im weiteren und engeren Sinne

Leuphana Universität Lüneburg

addressCountry: DE

addressLocality: Lüneburg

addressRegion: Lower Saxony

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords:
HD@DH.nrw
Selbstregulation
Lernmethoden
Selbstgesteuertes Lernen
Studierendenmotivation
digitale Tools
Studierendenbetreuung
Lernen

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Folgenden finden Sie die Selbstlerneinheit Grundlagen des selbstgesteuerten Lernens. Förderung in der digitalen Lehre, in welcher die Begrifflichkeit des selbstgesteuerten Lernens weiter definiert, sowie Anwendungsbereiche ausgeführt als auch geeignete Tools für die Anwendung vorgestellt werden. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen des selbstgesteuerten Lernens. Förderung in der digitalen Lehre.

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords: Veterinärmedizin Distanzinjektion Immobilisierung Waffen Sachkunde Narkose Wildtiere Tiermedizin

uk: Ветеринарна медицина

description: Die Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover bietet für Studierende ab dem 8.Semester im Rahmen eines Wahlpflichtmoduls einen Kurs zur Erlagung der Sachkunde zum Umgang mit Kaltgas-Distanzinjektionswaffen an.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Distanzinjektionskurs für Wild- und Haustiere. Ergebnisbericht Projekt „Innovation Plus" 2019/20, Nummer 126

addressLocality: Hanover

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Flipped Classroom: Business Process Management (Methodische Grundlagen der Geschäftsprozessmodellierung)

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Straßenexperimente
Nachhaltige Stadtentwicklung
Beteiligung

uk: вхід без авторизації

name: Kommunikative Begleitung von Straßenexperimenten

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


Entstehung der Gezeiten

keywords:
Flut
Tide
Gezeiten
Gezeiten (Tide, Ebbe und Flut)
Gravitation (Massenanziehung)
Nordsee-Küste
Lernlabor Wattenmeer
Gravitation
Wattenmeer
Ebbe

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Geographie/Erdkunde

description: Die Ursache der Gezeiten liegt in der Gravitationskraft zwischen Erde, Mond und Sonne (zur Vereinfachung wird in dieser Grafik auf den Einfluss der Sonne verzichtet, da die Gravitationskräfte des Mondes deutlich stärker auf die Erde wirken). Da die Anziehungskraft zwischen zwei Himmelskörpern mit der Distanz abnimmt, werden alle Bestandteile der Erde, die sich näher zum Mond befinden (zum Mond zugewandte Seite) stärker angezogen als diejenigen, die weiter entfernt sind. Diese Kräfte wirken sowohl auf sehr bewegliche Teilchen (z.B. Wasser) als auch auf die Erdkruste (z.B. Felsen und Böden). Lange wurden die Gezeiten anhand der Fliehkraft (z.B. mithilfe von Karussell-Vergleichen) erklärt. Dies kann jedoch nicht die Ursache sein, denn die Fliehkraft wirkt an allen Punkten der Erde gleich stark. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


Veranstaltungsübersicht

keywords:
Veranstaltungsübersicht
Einstiegsphase
Transparenz
Constructive Alignment
Lehrorganisation
Kursinformationen
Seminarfahrplan
Vorlesungsplan
überfachlich
fächerübergreifend
Inverted Classroom
Blended Learning

description:
Dies ist eine Vorlage für eine tabellarische Übersicht der Lehrveranstaltung.
Hier können die Inhalte und Lernziele der jeweiligen Themenblöcke und didaktischen Phasen ausformuliert werden. Es empfiehlt sich insbesondere das Modulhandbuch zum Studiengang, in dem gelehrt wird, bei der Formulierung heranzuziehen. Denn dort finden Sie bereits zentrale Informationen zu den Lernzielen und Inhaltlichen Schwerpunkte. Sind diese zu ungenau, können Sie individuell konkretisiert werden. Beachten Sie, eine Lehrveranstaltungsübersicht kann häufig nur die Grobplanung abbilden und Studierenden erste Anhaltspunkte bieten.>

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden


keywords:
Gestik und Mimik
Forschendes Lernen
Living Colour
HYDE
Hybride Denkwerkzeuge

de: Architektur

uk: Архітектура

en: Architecture

de: Bildende Kunst

uk: Образотворче мистецтво

en: Fine Arts

de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Im Umgang mit Keramik als einem der ältesten, \u201anatürlichen\u2018 Baustoffe der Menschheitsgeschichte, gilt es in der Auseinandersetzung zwischen manuellen und digitalen Methoden, neue Prozesse zu initiieren. Die digitale Umgebung ermöglicht einerseits einen präzisen Formgebungsprozess, der entmaterialisiert ist, andererseits sind im Bereich des Additive Manufacturing (AM) algorithmische Pfaddefinitionen möglich, wie sie mit händischen Werkzeugen und Prozessen nicht herstellbar wären. Gerade bei dem handwerklich anspruchsvollen und dynamisch-zeitlich veränderlichen Werkstoff werden Synergien von etablierten und innovativen Verfahren durch ein spezifisches Materialverständnis erwartet. Gemeinsam mit den Studierenden als Science Assistants werden im Bereich des AM die technischen Eigenschaften und Möglichkeiten von extrudierter, plastischer Tonmasse auf deren Einsetzbarkeit für neue Anwendungen in der Architektur ausgelotet. Designexperimente und -optimierungen (Rhino + Grasshopper) sowie die eigentliche Fertigung (Delta WASP) werden dabei in rekursiven Schleifen durchlaufen. Die Studierenden entwickeln ein prototypisches (Bau-)Element unter Berücksichtigung von effizienten und innovativen Strategien vom Entwurf bis zur finalen Fertigung.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: Hybride Denkwerkzeuge Additive Strukturen in Keramik

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Planspiel Tunnelbau Aufgabe 2

keywords:
Kurzvorträge
Gruppenarbeit
Tunnelbau
Stützdruck
Tunnelbohrmaschine
Vortriebsklasse
Tunnelbau (Tunnel)
Planspiel

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Prüfungskurs Abgabe-Aufgabe

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords: Online-Prüfung Moodle Abgabe-Aufgabe Aktivität SOUVER@N

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Online-Prüfungen mit Moodle unter Verwendung der Aktivität "Abgabe-Aufgabe" durchführen. Konfigurieren der Abgabe-Aufgabe, Einschreibung von Prüflingen, Probeklausur, Durchführung, Bewertung

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
HD@DH.nrw
Selbstregulation
Selbstgesteuertes Lernen
Studierendenmotivation
Lernmethoden
Umsetzung selbstgesteuerten Lernens
Lernbegleitung
Studierendenbetreuung

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie die Selbstlerneinheit Umsetzung des selbstgesteuerten Lernens. Realisierung in der digitalen Lehre. Sie lernen grundlegenden Prinzipien zur Förderung selbstgesteuerten Lernens, sowie verschiedene Methoden und Ansätze, um dieses in der digitalen Lehre zu fördern, kennen. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Qualitative Methode
Qualitative Analyse
organization studies
Qualitative Daten (Verbale Daten)
qualitative research methods
management
syllabus

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Lecturers may use this syllabus as the basis for designing a class on the foundations of qualitative research methods. The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Qualitative Research Methods (Foundations)

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Authentic Englishes.nrw

keywords:
South African English
H5P
American English
Nigerian English
Varieties of English
World Englishes
Listening
Scottish English
British English
Phonetics and phonology

de: Lernbereich Geisteswissenschaften

uk: Галузь знань: гуманітарні науки

en: Area of study: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Ready-to-teach, interactive OER materials in the field "Varieties of English" have been produced in the project "Authentic Englishes.nrw" focusing on the Bachelor's level at universities. The unique features of the materials are the different audio clips on the topics of World Englishes, British English, American English, Nigerian English, Scottish English and South African English. Every unit comes with an introductory section for all six varieties as well as at least one unit on "understanding the variety", which offers different listening tasks, focusing on motivating the user to indeed trying to comprehend the spoken language. The units "describing the variety" provide detailed linguistic information on the phonetic-phonological characteristics of the respective variety. For some varieties, additional units on the lexicon, grammar and pragmatics are available. All units provide a wealth of audio clips, linguistic knowledge as well as interactive exercises and tests with immediate feedback. Special attention has been given to shaping the units didactically by stating the learning outcomes of each unit as well as the specific linguistic competences. All units are designed to be used in Bachelor study programmes. Depending on prior knowledge, the units can also be used in Master study programmes. The introductory section as well as parts of the units "understanding the variety" - especially the audio examples - can also be used for teaching in schools. All units are available under the licence CC-BY-SA 4.0 as H5P content. Further information on the project: The interactive OER materials are suitable for subject-specific linguistic study programmes as well as for teacher training. The curriculum for grammar schools and comprehensive schools in North Rhine-Westphalia (NRW), Germany, explicitly calls for an increased awareness of English varieties in teacher training. This includes enabling prospective teachers to embed different varieties of English in their teaching in a targeted way. However, at the beginning of the project (2020), hardly any suitable materials were available, especially for university teaching. For this reason, researchers from the universities of Paderborn, Bielefeld and Münster developed innovative teaching/learning materials on varieties of English using digital media as part of the joint project "Authentic Englishes.nrw". The focus has been on the two areas of competence that are essential for future teachers in relation to the core curriculum at schools and that promote their knowledge of varieties overall: 'understanding' and 'describing'. In addition to the two varieties of British and American English taught in the classroom in Germany, linguistic materials on different varieties of English are provided and prepared in a target group-oriented and contemporary way in the form of H5P activities (Course Presentation, Interactive Video and Timeline). In a first step, the newly created teaching/learning materials were tested and evaluated at the participating universities and are now be made available for teaching at universities and schools throughout NRW via ORCA.nrw in a second step. The materials created in the project are based on the software H5P, which is integrated into most common learning management systems. A great advantage of H5P is the intuitive handling of the materials and also the enormously simple further distribution and use in the sense of Open Educational Resources. In addition to the didactically prepared H5P units which are ready-to-teach, the project also offers the audio clips (raw material) for Nigerian English in the form of an H5P file, so that teachers can choose the audio material that best suits their needs.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Münster

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Die Teilnehmer*innen lernen in dieser Einheit konkrete Anwendungsbeispiele fur die Verwendung von KI fur den Bereich der Prothetik kennen. Diverse Gesichtspunkte und Aspekte von KI-Anwendungen in der Prothetik werden anhand ausgewahlter Beispiele intensiv beleuchtet und Vergleichsmerkmale fur die Bewertung erarbeitet.

Wahrend der Gruppendiskussion erkennen die Teilnehmer*innen unterschiedliche Einsatzorte von KI und ihr Potenzial fur ihren (zukunftigen) Berufsalltag. In einem weiteren Schritt bewerten die Teilnehmer*innen die vorgestellten Anwendungen und hinterfragen einzelne Aspekte kritisch.

uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsmaterialien für die Lerneinheit KI in der Prothetik


Munition im Meer

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung <Unterrichtsfach> (Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geowissenschaften allgemein

uk: Науки про Землю (загальні)

en: Geosciences (general)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

en: Biology

description: 90-minütige Lerneinheit zum Thema 'Munition im Meer' für Sekundarstufe I mit Experimenten und Informationen im Kontext BNE (Bildung zur nachhaltigen Entwicklung). Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Abbildung

en: Image

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


3.9 Presentation Cultural Dimensions

name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Rule Conformity and Pragmatism

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: This presentation includes slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Gauss-Kanone

uk: Математика, природничі науки

description: Im Video wird die Wirkungsweise einer Gauss-Kanone anhand eines speziellen Bauteils einer Kugelbahn gezeigt.

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


Heute: Automatisierte Entscheidungen

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: KI hilft uns in vielen wichtigen Bereichen mit großen Datenmengen zurechtzukommen. Gleichzeitig werden aber leider auch immer mehr diskriminierende Effekte durch KIs bekannt, die uns bewusst machen, dass natürlich auch Datensammlungen und Algorithmen Teil der Gesellschaft sind und damit gesellschaftliche Diskriminierung reproduzieren. In diesem Video schauen wir uns an, wie es zu Diskriminierung durch KI-Systeme kommen kann. Lernziele: Du kannst "automatisierte Entscheidungen" als Begriff definieren Du kannst Vor- und Nachteile von automatisierten Entscheidungen nennen Du kannst erklären was mit "racial profiling" gemeint ist und wie KI-Systeme diesbezüglich eine Rolle spielen Du kannst ethische Fragen zum Thema automatisierte Entscheidungen benennen Du kannst Hilfestellungen nennen, zur Verbesserung von automatisierten Entscheidungen

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


Zertifikat Einzelbild Evidentia lacht

keywords: Gamification Syntagma Syntax Eule

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer" Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Ілюстрація

nl: Afbeelding


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Nach Abschluss dieser Lerneinheit sollen Sie folgendes können: Verschiedene Arten von Zitaten identifizieren. Geltende Zitationskonventionen in den Naturwissenschaften anhand von beispielhaften Zitationsstilen beschreiben Geltende Zitationskonventionen in den Naturwissenschaften anhand von beispielhaften Zitationsstilen anwenden Zitationsbeispiele auf ihre Korrektheit prüfen Unterschiedliche Plagiatsformen beschreiben Unterschiedliche Formen von Plagiaten bestimmen Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

uk: вхід без авторизації

name: Abschlussarbeiten Teil 3/4: Zitieren und Plagiate

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Kurs

en: Course


Practices of Digital History

keywords:
Digital History
Digital Humanities
Digitale Geschichtswissenschaft
Digitale Geisteswissenschaften
Digitale Lehre
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Digitalisierung
digitales Zeitalter
digitale Lernmaterialien
Digital Transformation
Digitalisierung und Hochschullehre

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

description: This is an educational infographic for teaching digital history. It outlines significant domains and practices of digital history while leaving room for detailed explanations. The zoomable graphic does not exhaustively depict stakeholders or methods of digital research. Instead, it is a flexible scaffold or template that teachers may use for explanatory narrations on practices of digital history.

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Abbildung

en: Image

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work


Feedbackbogen Erklärvideo

keywords: Feedback Video Erklärvideo Bewertung Bewertungsbogen Tabelle

description: Einseitige Bewertungstabelle zum Bewerten von (Erklär-)Videos. Geeignet für Studenten und Studentinnen als auch Schüler und Schülerinnen.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: AGB-Recht (§§305 ff. BGB) und dessen Einfluss auf Schuldverhaltnisse

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: 5. Einheit. § 3 Gestaltung von Schuldverhältnissen durch AGB


keywords:
Pflege
Pflegeprozess
Pflegediagnostik
Fallbesprechung
Klassifikationssysteme
Pflegediagnosen
Virtual Reality
Pflegeanamnese
Fallarbeit
NANDA
Interprofessionelle Zusammenarbeit
Pflegeprozessplanung
Multiperspektivische Fallbesprechung
Pflegebildung
Lernszenario
NIC
NOC

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Dieses digital und virtuell unterstutzte Lehr-Lernszenario ist ein Ergebnis des vom BMBF geforderten Kooperationsprojektes DiViFaG "Digitale und Virtuell unterstutzte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen". Insgesamt gibt es zehn dieser Szenarien, die auf ORCA.nrw und twillo veroffentlicht sind. Dieses Material beinhaltet eine ZIP-Datei mit dem vollstandigen ILIAS-Lernmodul, eine das Szenario umfassend beschreibende PDF-Datei mit Screenshots aus dem ILIAS-Lernmodul und didaktischen Ausfuhrungen, eine Modulubersicht mit Lernzielen und fokussierten Kompetenzbereichen, die How-To-Use-Broschure aller im Projekt entwickelten Szenarien sowie den Literaturverweis zum zugrundeliegenden didaktischen Fachkonzept des Projektes. Dieses Lehr-Lernszenario beinhaltet eine Virtual Reality-Übung, die ebenfalls als Aplikation fur VR-Brillen demnachst unter https://mixality.de/divifag-info/ kostenfrei heruntergeladen werden kann.

###### Zugriff auf den Schulungsraum zur Anwendung und Implementierung der Szenarien:

https://www.hsbi.de/elearning/ilias.php?ref_id=1266794&cmd=render&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=zb&baseClass=ilrepositorygui

###### Zugriff auf das didaktische Fachkonzept:

Strecker, Mia Jasmin; Freese, Christiane; Nagel, Lisa; Stirner, Alexander; Freese, Isa; Oldak, Anna; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Hainke, Carolin; Latzsch, Rebecca; Wattenberg, Ivonne; Falk-Dulisch, Miriam; Liebau, Laura; Eickelmann, Anne-Kathrin; Hornberg, Claudia; Pfeiffer, Thies; Seeling, Stefanie; Kamin, Anna-Maria; Makowsky, Katja; Nauerth, Annette (2023): Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstutzten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Zugriff unter https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2692#details, unter der Lizenz CC BY-SA 4.0

###### Themenschwerpunkte des Lehr-/Lernszenarios:

  * Pflegeanamnese und Pflegeplanung unter Einbezug der 13 menschlichen Reaktionsmuster, des allgemeinen Assessments und der NANDA Pflegediagnosen (Doenges et al., 2018).

  * Durchfuhrung einer multiperspektivischen Fallbesprechung.

  * Interprofessionelle Zusammenarbeit, Berucksichtigung in der Pflegeprozessplanung.

Zu diesem Szenario gehoren die hier veroffentlichten beiden Filme zur Falldarstellung von Hedwig Heller und ihrem sozialen Umfeld. Fur weitere Lehr-/Lerninhalte und zum Schulungsraum der Lehr-/Lernszenarien (Zielgruppe Anwender*innen/Lehrende) siehe auch unter ORCA.nrw.
  * ###### Publikationen im Projekt (unter Beteiligung des Kooperationspartners Hochschule Osnabruck):

  * Strecker, Mia Jasmin; Freese, Christiane; Nagel, Lisa; Stirner, Alexander; Freese, Isa; Oldak, Anna; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Hainke, Carolin; Latzsch, Rebecca; Wattenberg, Ivonne; Falk-Dulisch, Miriam; Liebau, Laura; Eickelmann, Anne-Kathrin; Hornberg, Claudia; Pfeiffer, Thies; Seeling, Stefanie; Kamin, Anna-Maria; Makowsky, Katja; Nauerth, Annette (2023): Didaktisches Fachkonzept zur digitalen und virtuell unterstutzten Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Zugriff unter https://www.hsbi.de/publikationsserver/record/2692#details, unter der Lizenz CC BY-SA 4.0.

  * Hejna, Urszula; Hainke, Carolin; Pfeiffer, Thies & Seeling, Stefanie (2023): Mehrbenutzer-VR-Anwendungen fur ein rollenbasiertes Falltraining- Ein explorativer Einsatz im Kontext der Pflegeausbildung. MedienPadagogik 51 (AR/VR - Teil 2): 314-344. DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.23.X

  * Strecker, Mia; Oldak, Anna; Latzsch, Rebecca; Falk-Dulisch, Miriam; Eickelmann, Anna-Kathrin; Liebau, Laura; Nagel, Lisa; Hejna, Urszula; Pieper, Melanie; Stirner, Alexander; Freese, Christiane; Makowsky, Katja; Kamin, Anna-Maria; Nauerth, Anette & Seeling, Stefanie (2023): Digitale und virtuell unterstutzte fallbasierte Lehr-/Lernszenarien in den Gesundheitsberufen - Implementierung, Evaluation, Reflexion Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, No. 5. DOI: https://doi.org/10.4119/unibi/2968261

  * Hejna, Urszula; Hainke, Carolin; Seeling, Stefanie & Pfeiffer, Thies (2022): Welche Merkmale zeigt eine vorllimmersive Mehrpersonen-VR-Simulation im Vergleich zum Einsatz von Videokonferenzsoftware in Gruppenarbeitsprozessen? MedienPadagogik 47 (AR/VR - Teil 1): 220-245. DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.11.X

  * Hejna, Urszula & Seeling, Stefanie (2022): Digitale und virtuelle Unterstutzung hermeneutischer Fallarbeit in der gesundheitsberuflichen Bildung. Ein systematisches Review. Pflege 35(5), 281-301. DOI: https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000861 unter der Lizenz: CC BY-NC 4.0

  * Wilde, Melanie; Kamin, Anna‐Maria & Autorengruppe DiViFaG (2021): Digitale und virtuell unterstutzte fallbasierte Lehr Lernszenarien in den Gesundheitsberufen ‐ Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe an die hochschulische Ausbildung. Working Paper‐Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA, No.3. DOI: https doi.org/10.4119/unibi/2955613

  * Hejna, Urszula & Seeling, Stefanie (2020): Digitale und Virtuell unterstutzte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen. Pflegewissenschaft hat Bachelor Pflege (dual) im interdisziplinaren Bilick (Projektposter). DOI: 10.13140/RG.2.2.30416.23043

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digital unterstütztes Lehr-/Lernszenario: Multiperspektivische Einschätzung von Patient*innen: Anwendung von Klassifikationen und Durchführung einer multiperspektivischen Fallbesprechung

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 5: Lifecycle Assessment (LCA)

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Präsentation

en: Presentation

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Deckungsbeitrag (Übung01)

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Der besondere Vorteil der Deckungsbeitragsrechnung liegt darin, dass auf eine Schlüsselung der Fixkosten komplett verzichtet werden kann. Damit ist ein entscheidender Schwachpunkt der Vollkostenrechnung ausgeräumt. Der (teilweise) Umschwung auf diese Form des Kostenmanagements kann sehr empfohlen werden. Insgesamt bietet der Überblick über die dargestellten Aspekte der Teilkostenrechnung zahlreiche interessante (neue) Impulse für die Wirtschaftlichkeitsrechnung, das Kostenmanagement und das Controlling.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Langzeitorientierung
Kurzzeitorientierung
Kulturdimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.4 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Kurz- und Langzeitorientierung

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


Online-Klausuren mit EvaExam

addressLocality: Lüneburg

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Handreichung zur Erstellung von Online-Prüfungen mit EvaExam, Einrichten, Durchführen und Bewerten von Prüfungen

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords: Kostenerfassung Kostenartenrechnung

uk: Бізнес-адміністрування

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Бізнес та економіка

description: Die Kostenartenrechnung ist eine Komponente der Kostenrechnung in einem Unternehmen. Ihre Aufgabe besteht darin, alle in einem bestimmten Zeitraum angefallenen Kosten vollständig zu erfassen und zu klassifizieren.

uk: вхід без авторизації

name: Kostenartenrechnung (Präsentation - PDF)


Sunset Synth

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

keywords: Elektrogitarre (E-Gitarre, Elektrische Gitarre)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: flächig, treibend, motivierend, beschwingt, harmonisch Der Track „Sunset Synth“ basiert auf einem Beat, der von leichten Hip-Hop-Einflüssen geprägt ist. Als Lead-Melodie dienen breite Synthesizer und eine E-Gitarre mit slidendem Legato-Effekt. Der Track eignet sich hervorragend für viele Arten von (technischen) Erklärvideos.

encodingFormat: audio/mpeg

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio

en: Audio Recording


keywords: Ausland Praktikum Lehramt Fremdsprachen Schulpraktikum Online-Lehre Europa Auslandsaufenthalt

description: Die folgenden Materialien werden bereitgestellt, um Aufbau, Planung und Durchführung eines Seminars zur Vor- und Nachbereitung sowie Betreuung von Auslandsschulpraktika zu ermöglichen: 1\. Gesamtübersicht über das Seminarkonzept als Video-Vortrag (inkl. Folien) 2\. Vorbereitungssitzung (inkl. Folien) 3\. Nachbereitungssitzung (inkl. Folien) 4\. Seminarpläne für Incoming- und Outgoing-Studierende 5\. Beispiel für eine „Mock Conference“ 6\. Beispiel für ein studentisches Online-Portfolio Die Studierenden wurden in den OER-Materialien durch Schwärzungen anonymisiert.

uk: вхід без авторизації

name: Virtuellen und physischen Austausch im Lehramtsstudium begleiten: Best-Practice-Beispiele und ‚Bruchstellen‘

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Wegweiser aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 6: World3

de: Präsentation

en: Presentation

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


2 (jazz)

keywords:
Instrumental
Jazz
Modern Jazz
Lounge
entspannt
alltäglich
mundane
melodisch
groovy
Gitarre

description: Genres: Jazz, Modern Jazz, Lounge Stimmung: entspannt, good vibes, gefühlvoll, alltäglich, lounge, verspielt, melodisch Geschwindigkeit: 85 bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/busted-guitar-jazz

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keywords:
überfachlich
fächerübergreifend
Einstellungsgrößen
Lehrvideo
Lernvideo
Hochschuldidaktik
Didaktik
Medienkompetenz
Medienbildung
Kommunikation
Kommunikation im Unterricht
Film

description: Schritt 6.1, Teil 2/2 von 6 Sammlung Lehr- und Lernvideos | Vorproduktion: Vorlage für Storyboards längere Filme (weniger Platz für Anmerkungen), als Teil des Workflows / einer Hinleitung zum bewegten Bild im Kontext von Lernen und Lehre — Schlüsseldokument mit Übersicht des Prozesses insgesamt = Schritt 0. Es kann/sollte ein Drehbuch vorweggehen — ebenfalls Schritt 6.1. Via PowerPoint ausfüllbar (Platzhalter) oder als PDF händisch auszufüllen. Die leere Bilddatei, als Serienelement angehängt, kann zum Zeichnen von Einstellungen außerhalb von PowerPoint genutzt werden / mit anderen Programmen gefüllt werden. Denn die Datei direkt die richtige Größe für die Storyboard-PP bzw. die dortigen Einstellungsplatzhalter. Die Zeichnungen findet sich nach dem Import nach PP vollends abgebildet im Storyboard.

uk: вхід без авторизації

name: Storyboard  Schritt 6.1 - Nutzungshinweise (für längere Projekte)

uk: Робочий матеріал


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

description: Vereinfachte Karte von Spiekeroog, Nachbarinseln und Festland zur inhaltlichen Unterstützung der 90minütigen Lerneinheit 'Die Süßwasserlinse auf Spiekeroog - Trinkwasser in Meeresnähe' für die Sekundarstufe 1. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Vereinfachte Karte: Spiekeroog, Nachbarinseln und Festland

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil B3 - Schüler*innenvorstellungen & Lernschwierigkeiten

uk: Робочий матеріал


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive h5p Aufgaben zu HRM Kapitel 2
HRM_K2_4. Abschwachung burgerliches Wertesystem

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Was ist inhaltlich unter der Abschwächung des bürgerlichen Wertesystems zu verstehen?

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


de: Regionalwissenschaften

uk: Регіональні студії

en: Regional Studies

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Storung der Geschaftsgrundlage, § 313 BGB

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 8 Störung/ Wegfall der Geschäftsgrundlage


Mellemstation 4-6

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Repetitionsøvelser til Lektion 4-6

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: No. 9: Rollenausstieg nach Talkshow (Jg. 8)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Präsentationsfolien A1

uk: вхід без авторизації

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

en: Presentation


keywords: Online-Veranstaltung Hochschuldidaktik Leitfaden Videoproduktion OER-Fachtag Konferenzorganisation Dokumentation Digitalisierung

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: Право, економіка та суспільні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Neue Medien

uk: Нові засоби масової інформації

en: New Media

de: Bildende Kunst

uk: Образотворче мистецтво

en: Fine Arts

description: Sie planen eine virtuelle Tagung und möchten später aufgezeichnete Videos als frei verfügbare Lehr- und Lernmaterialien veröffentlichen? Der Praxisleitfaden gibt Ihnen und Ihren Vortragenden wertvolle Tipps und Tricks für die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer digitalen Veranstaltung.

uk: вхід без авторизації

name: Aufzeichnung von Online-Konferenzbeiträgen als OER: Ein Praxisleitfaden

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Hintergründe und Dimensionen lebenswerter Straßen

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von "leggiero" Oktaven in G. Verdis "Rigoletto"


Gradpartikelgoblin

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Writing
Qualitative Methode
organization studies
qualitative research methods
management

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
This is video lecture 13 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Writing Styles in Qualitative Research - Lecture XIII of advanced qualitative research methods


name: Abteilung Stadt- und Raumentwicklung des Instituts für Entwerfen und Städtebau der Leibniz Universität Hannover

description: Uuurble ist eine internetbasierte Plattform, die sich der Erforschung und Beschreibung von Städten und Stadtquartieren widmet und ihre virtuelle Erkundung ermöglicht. Soziale, geografische, historische, ökologische und städtebauliche Aspekte sind dabei zentral. Auch politische, wirtschaftliche und kulturelle Strukturen stehen im Forschungsinteresse. Uuurble richtet sich an Lehrende, Studierende und Forschende, die ihre eigenen Beiträge verfassen und auf der Plattform veröffentlichen können. Uuurble wächst somit stetig weiter, versammelt interessante Orte und städtische Phänomene aus der ganzen Welt und verlinkt sie mit den dreidimensionalen Bildwelten des Online-Kartendienstes Google Maps. Uuurble wurde vom Institut für Entwerfen und Städtebau der Leibniz Universität Hannover in Zusammenarbeit mit dem Institut für Geschichte und Theorie der Architektur und Stadt der TU Braunschweig entwickelt. Ziel des Projektes ist es, den Bildungsgegenstand „Stadt“ allen zugänglich zu machen, die über ein internetfähiges Endgerät verfügen. Außerdem soll es seine Nutzer*innen dazu anregen, ihr Wissen über Städte zu teilen und die Möglichkeit darstellen, sich interdisziplinär auszutauschen.

uk: вхід без авторизації

name: Uuurble - Plattform für virtuelle Stadterkundung

de: Abbildung

en: Image

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


keywords:
Gamification
Syntagma
Syntax
komplexe Sätze
Glühwürmchen

description: Grafik von Kapitel 7 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Badge Icon aus Kapitel 7 - Das Labyrinth


Arbeitsblatt Kompetenzhaus

keywords:
Arbeitsblatt
Selbstreflexion
berufliche Handlungskompetenz
Reflexion
Kompetenzhaus
Lernprozess
Kompetenzentwicklung

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Bei dem Kompetenzhaus handelt es sich um ein Arbeitsblatt zur Unterstützung der Selbstreflexion. Im Fokus steht die Betrachtung der Entwicklung einer umfassenden beruflichen Handlungskompetenz.

In einem ersten Schritt füllen die Lerndenden den oberen Teil der Säulen entlang folgender Leitfragen aus:
1\. Welche Kompetenzen habe ich innerhalb der Lehrveranstaltung in der jeweiligen Dimension (Fach-, Personal-, Sozial- und Methodenkompetenz) erworben/weiterentwickelt?
2\. Was hat mir bei der Entwicklung dieser Kompetenzen geholfen?

In einem zweiten Schritt füllen die Lernenden den unteren Teil der Säulen aus, indem Sie zu folgender Frage Stellung beziehen:
1\. Welche Kompetenzen möchte ich in der jeweiligen Dimension weiterentwickeln und warum?

In einem dritten Schritt füllen die Lernenden das Fundament des Hauses aus, indem Sie folgende Leitfragen bearbeiten:
1\. Wie kann ich die zuvor identifizierten Kompetenzen (weiter)entwicklen?
2\. Was kann mir in dem Prozess helfen?
3\. Wie lerne ich am liebsten/nachhaltigsten?

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


KONTakt

keywords: Kommunikationshilfe (Behinderung, Unterstützte Kommunikation)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Die Präsentation ist Teil des Trainingsprogramms KONTakt. KONTakt vermittelt Gesundheitsprofessionellen (Ergotherapie, Logopädie, Medizin, MFA, Pflege, Physiotherapie u.a.) grundlegende Kommunikationsprinzipien, die eine erfolgreiche Verständigung mit Menschen mit kommunikativen Beeinträchtigungen unterstützen. Damit trägt das Training zum Abbau kommunikativer Barrieren in der Gesundheitsversorgung bei.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Time Perception

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The storyboard represents the structure and audiotrack of the Educast. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

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name: 3.12 Storyboard: Educast on the Cultural Dimension Performance Orientation

de: Skript

uk: Запис

en: Script


Kurz OERklärt: CC-Lizenzen

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Ein Merkblatt zu den verschiedenen Lizenzmodulen und Lizenzen von Creative Commons, ihre Symbole und ihre Bedeutung.

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cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


description: Das vorliegende Seminarkonzept „Digital-gestütztes individualisiertes Üben“ wurde bisher im Bachelorstudium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen in einem Modul zur Medienbildung eingesetzt. Der Gedanke ist, dass es auch für andere bildungswissenschaftliche oder fachbezogene Seminare angepasst werden kann. Innerhalb des Seminarkonzeptes werden für das Thema relevante Grundbegriffe theoretisch erarbeitet. Darüber hinaus ist aber auch von Relevanz, dass den Studierenden eigene Erfahrungen mit digitalen Medien ermöglicht wird. Hierfür ist die Idee, dass die Studierenden selber mit verschiedenen digitalen Methoden ein OER zu einem Thema des digital-gestützten individualisierten Übens erstellen. Die OER sollen als Mini-Fortbildung für (angehende) Lehrkräfte zur Verfügung gestellt werden. Bereits aus unserer Durchführung des Seminars erstellte OER finden Sie in folgender Twillo Sammlung: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=fa6b5842-f3c5-4ed8-8f9a-b302797281f1 Im Rahmen des Seminarkonzeptes findet sich eine Sitzung zu Technologieakzeptanz und User Experience, welche extern gehalten wurde. Diese finden Sie jedoch ebenso in etwas abgewandelter Form als OER unter folgendem Link: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/54f77750-26b8-464b-8bdb-5f8617c8e565?scope=EDU_ALL&id;=658f8149-a6d5-4a01-b460-f94624d96958 Viel Freude beim Anpassen und Ausprobieren unseres Seminarkonzeptes!

uk: вхід без авторизації

name: Digital-gestützes individualisiertes Üben: DigCompEdu


2 – Using the Valve Index in Unity

description: In this module you will learn how to integrate the Valve Index into Unity, transfer the movements of the headset onto the camera in the scene, and thus move in the virtual environment. This tutorial should also translate to other VR headsets that support SteamVR (e.g. HTC Vive, Oculus Rift).

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

cs: Matematika

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

description: In drei Lernumgebungen wird verstehensorientierter, sprachbildender Mathematikunterricht zu den mathematischen Themen Multiplikation, Funktionen und bedingte Wahrscheinlichkeiten thematisiert: Studierende werden angeregt, zu den drei Konzepten wichtige Elemente und mathematikdidaktische Ansätze des Verständnisaufbaus zu durchdenken, sprachliche Anforderungen während dieses Verständnisaufbaus zu identifizieren und lernen sprachbildende Unterstützungs- und Förderansätze kennen. Die zip-Datei beinhaltet Handreichungen und ein SCORM-Lernpaket.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Verstehensorientierter und sprachbildender Mathematikunterricht - Verständnisaufbau für bedingte Wahrscheinlichkeiten und die Rolle der Sprache (Digimal.nrw TP2.2)


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
Künstliche Intelligenz

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Verschiedene Anwendungsbeispiele von künstlicher Intelligenz im Bereich von Workflow-Management-Systemen.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Anwendungsbeispiele von künstlicher Intelligenz. Workflow-Management-Systeme

de: Video

uk: Відео

en: Video


Planung eines Oral History-Projektes

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Diese erste von insgesamt neun Lehreinheiten für Oral History in der geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre liegt gewissermaßen quer zu den anderen Lehreinheiten: Sie wird nicht am Stück absolviert, sondern umschließt ein studentisches Oral History-Projekt aus planerischer Perspektive von der Idee über die Interviewerhebung hin zur Auswertung und Zugänglichmachung.

uk: вхід без авторизації

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Галузь знань: Природничі науки/Загальні науки

en: Area of study: Natural Sciences/General Studies

de: Biologie

en: Biology

description: Antworten und Lösungen zu der 90minütigen Lerneinheit Sek 1 "Mikroplastik im Meer- Entstehung und Verbreitung". Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Mikroplastik im Meer - Entstehung und Verbreitung (Lösungsheft)

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


EDM Meets Wave Pop

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Гуманітарні науки

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

description: Moods: spannend, minimalistisch, treibend, harmonisch Der treibendend-minimalistische Beat des Tracks „EDM Meets Wave Pop“ steigert die Aufmerksamkeit des Publikums. Er eignet sich daher sehr gut zur Untermalung von knackigen Erklärungen in Screencasts und anderen Lehrvideos.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


twillo oer rakete

keywords: Bild twillo Rakete

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

uk: Робочий матеріал

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


keywords:
Urteilsbildungsphase
Politische Bildung
Unterrichtsvideo
Professionelle Unterrichtswahrnehmung

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Video No. 11 zeigt das Diskussionsverhalten von Schüler*innen der Jahrgangsstufe 8 in einer Fishbowl-Diskussion zum Thema NPD-Verbot. Im Mittelpunkt des Modulteils B2 steht die Analyse der Vignette No. 11. Studierende vertiefen in dieser Einheit ihr Wissen über fachbezogene Diagnostik hinsichtlich des Diskussionsverhaltens von Schüler*innen und der Beziehung zwischen dem Fachwissen von Schüler*innen und ihrem politischen Urteil.

uk: вхід без авторизації

name: LArS.nrw Modulteil B2 - Diskussionverhalten der Schüler*innen | Kursdateien

uk: Робочий матеріал


keywords: Beispiel Screenshot Padlet Sammlung Tool Toolsammlung Werkzeuge Ideensammlung

description: Hier finden Sie einen Screenshot von einer beispielhaften Toolsammlung mit dem Padlet.

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

name: Methoden-/ Toolsammlung für die digitale Lehre. Eine Sammlung voller kostenloser Programme, die man für die digitale Lehre nutzen kann


Aufnahme von Dampfdruckkurven

de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Anleitung des Versuchs Dampfdruckkurve im Thermodynamikpraktikum

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Didaktische Notiz

keywords:
Teamcoaching
Teamkompetenzen
Kommunikation
Grundlagen Teamarbeit
Teamrollen

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Verwaltungsakt Bestimmtheit

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Bestimmtheit eines Verwaltungsaktes

uk: вхід без авторизації

name: Allgemeines Verwaltungsrecht - Bestimmtheit -

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Anthropsphere, Technosphere, Biosphere

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: #ANTHORPOSPHERE #TECHNOPSPHERE #BIOSPHERE

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: HFH · Hamburger Fern-Hochschule gemeinnützige

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg


Bedienung der Reinstwasseranlage

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

description: Bedienung der Reinstwasseranlage

uk: вхід без авторизації

nl: Video


Schulungsraum DiViFaG

keywords:
Begleitmaterial
Interprofessionalität
Blended Learning
Mediendidaktik
Fachdidaktik

description: Der digitale Schulungsraum zu den Lehr-/Lernszenarien des Projektes DiViFaG richtet sich an Lehrkräfte im Gesundheitswesen, die Lehr-/Lernmaterialien als OER aus dem Projekt DiViFaG nutzen. Der ILIAS Kurs enthält verschiedene kurze, thematische Einführungen (Fachdidaktik, Fallarbeit, Mediendidaktik, Virtual Reality) und zusätzlich Szenario-spezifische, interaktive Handreichungen, die die Nachnutzung unterstützen und erleichtern. Folglich sind dort können alle didaktischen Informationen zu dem ausgewählten Lehr-/Lernszenario einsehbar. Der Schulungsraum wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Falls der Schulungsraum für das hochschuleigene ILIAS zu groß ist, ist er ebenfalls auf dem öffentlichen ILIAS-Bereich der FH Bielefeld zugänglich. Die eigentlichen Lehr-Lernszenarien für verschiedene Berufe im Gesundheitswesen sind unter dem Schlagwort ‚divifag‘ aufzufinden.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

description: Kapitel 6 des eKommMed.nrw Begleitmoduls 2: Emotion und Beziehung - ORCA Version OER1.02 Okt24. Dieses beinhaltet Lehr-/Lernmaterialien zu nonverbalen, verbalen u. paraverbalen Aspekten von Kommunikation, wie Gestik, die Macht der Worte, Placebo und Nocebo Effekten, Mentalisieren und zur Bedeutung der Stimme mit Übungen.

uk: вхід без авторизації

name: 6 Nonverbale, verbale & paraverbale Aspekte von Kommunikation - Begleitmodul 2

Universität Bonn

addressLocality: Bonn

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Verwendete Literatur: Meyer, Hilbert (2007): Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. Berlin: Cornelsen Scriptor, S. 29-44.

uk: вхід без авторизації

name: Was ist eine Verlaufsplanung und worauf muss man dabei achten?


Ball auf Rutsche

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал


keywords:
Strategieprozesse
Hochschulmanagement
Wissenschaftsmanagement
Fusionierte Universität
Fallstudie
Strategieentwicklung
Strategisches Management

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dies ist die Lösung zur Aufgabe "Fallstudie fusionierte Universität". In diesem Screencast beschreibt Professor Ziegele, welche Maßnahmen im Prozess zu ergreifen sind und macht Vorschläge für Wege aus der Problemsituation. Zudem stellt er einen Optimalen Prozess vor und fürht schritt für schritt durch einen möglichen Prozessablauf.

uk: вхід без авторизації

name: Lösung Fallstudie fusionierte Universität

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Der OER Lifecycle

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

description: Es gibt verschiedene Möglichkeiten, den "Lebenslauf" von Open Educational Resources (OER) zu beschreiben. Insbesondere die Reihenfolge und die Anzahl, beziehungsweise die Feingliederung der Schritte bieten Anlass zur Diskussion. Der OER Lifecycle bietet eine geeignete Struktur, um über OER nachzudenken, Erfahrungen und Informationen zu strukturieren sowie sich mit verschiedenen Akteuren (wie z.B. Lehrenden und/oder Forschenden) über OER auszutauschen und dabei eine ganzheitliche Perspektive einzunehmen (Glahn, 2010, S. 310).

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


keywords:
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)
selbstreguliertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

name: Präaktionale Phase - Lang- vs. kurzfristige Planung

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Pracovní list

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Video

en: Video

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


1c Lernstandüberprüfung und Anwendung

keywords: Diskurs Diskursanalyse

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses „Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen“ (digGer – Digitale Germanistik).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


Die Rosenkriege Teil 3 (1471-1485)

uk: вхід без авторизації

Universität Vechta

addressLocality: Vechta


Kapitel 4: Prozessorganisation

keywords:
Skript (Skriptum)
Prozessmanagement
HTML (Hypertext Markup Language)
HTML
Organisation

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: HTML-Datei zum Inhalt des Kapitel 04 Prozessorganisation (Organisation), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

de: Skript

uk: Запис

en: Script

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 1.1 Handout für Dozierende zur Durchführung der Kennenlernübung

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


Dreamy

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: verträumt, relaxed, ausgewogen, harmonisch, natürlich „Dreamy“ ist ein ruhiger Track mit sanften Klängen und einer ausgewogenen Dynamik. Pan-Drums werden mit Synths verfeinert und liegen angenehm in den Ohren des Pubikums.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


Oil filter

keywords:
technisches Englisch
Combustion Engine
H5P
Moodle
Verbrennungsmotor
oilfilter
Drag and Drop

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image


de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

description: In diesem Video werden die Grundlagen zur neurogenen Sprechstörung 'Sprechapraxie' skizziert. Um einen ersten Überblick zu ermöglichen, sind die Sachverhalte reduziert dargestellt. Um einen umfassenderen Einblick zu erhalten, besuchen Sie das Clinical Skills Lab Language Communication Interaction unter https://www.edulabs.uni-koeln.de/goto_iliasedulabs_crs_2010.html und beachten Sie die weiterführende Literatur. Quellen: Duffy, J. (2019). Motor Speech Disorders – Substrates, Differential Diagnosis and management. Moosby. Duffy, J. R., Strand, E. A. & Josephs, K. A. (2014). Motor Speech Disorders Associated with Primary Progressive Aphasia. Aphasiology, 28(8–9), 1004–1017. Lauer, N. & Birner-Janusch, B. (2010). Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter (2. Aufl.). Georg Thieme Verlag. https://doi.org/10.1055/b-002-40819 Ziegler, W. (2010). Sprechapraxie: Konzepte und Kontroversen. Aphasie und verwandte Gebiete, 25(1), 9-26. Ziegler, W., Aichert, I. & Staiger, A. (2020). Sprechapraxie: Grundlagen, Diagnostik, Therapie. Springer. Ziegler, W., Aichert, I., Staiger, A., Willmes, K., Baumgaertner, A., Grewe, T., Flöel, A., Huber, W., Rocker, R., Korsukewitz, C. & Breitenstein, C. (2022). The prevalence of apraxia of speech in chronic aphasia after stroke: A bayesian hierarchical analysis. Cortex; a journal devoted to the study of the nervous system and behavior, 151, 15–29. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2022.02.012

uk: вхід без авторизації

name: Clinical Skills Lab: Was ist eine Sprechapraxie?

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Dungeongruppe: alle Dateien

keywords: Syntax Sprachwissenschaft Linguistik

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

description: Alle in der Untersammlung "Dungeongruppe" enthaltenen Dateien als komprimierte zip-Datei

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Begrüßung - Modul 1

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Bürgerbeteiligung

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


keywords:
Human Resource Management
Aufgaben
h5p

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_1.Personalfuhrung und Machtquellen

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Erläutern Sie den Begriff der Personalführung, explizit im Hinblick darauf, welche Machtquellen einer Führungskraft zur Verfügung stehen

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Anleitung Aufzeichnung Webmeeting Greenlight BigBlueButton BBB SOUVER@N

description: Anleitung und Hinweise zur Aufzeichnung eines BigBlueButton Meeting mit Greenlight an der Universität Vechta. Diese Einstellungen sind teilweise auf Versionen anderer Universitäten übertragbar.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Aufzeichnung in BigBlueButton mit Greenlight

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Checkliste FP: der schriftliche Entwurf

keywords: Unterrichtsentwurf Unterrichtsplanung Unterricht Checkliste Entwurf

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Für den Praktikumsbericht (FP) gibt es ein offizielles Dokument, in welchem der Aufbau und die Bewertungskriterien aufgelistet sind. Diese Checkliste soll dieses Dokument unterstützen und Anregungen für die Ausformulierung des FP-Berichts liefern.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Kurzgrammatik Morfars Hostel

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords: Syntagma Gamification Syntax

description: Grafik aus dem ersten Kapitel von Syntagma - ein Grammatik-Abenteuer.

uk: вхід без авторизації

name: Folienhintergrund für Kapitel 1 von Syntagma: Das Mensa-Gasthaus

de: Abbildung

en: Image


keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen

description: Grafiken von Kapitel 4 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge Icon aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
indulgence
restraint
cultural dimension

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.6 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Indulgence and Restraint

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Tabellenkalkulation (Spreadsheet, Elektronisches Arbeitsblatt)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
xlsx-Datei (Excel) zur Kalkulation von dynamischer Amortisationsrechnung.

Passwort zum Aufheben des Blattschutzes: OER

uk: вхід без авторизації

name: 02 Dynamische Verfahren - Amortisation (Tabellenkalkulation)

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

uk: Робочий матеріал


cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: In einem System ohne Einwirkung außerer Drehmomente bleibt der Drehimpuls erhalten. Das wollen wir mit diesem Versuch auf einem Drehstuhl zeigen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Technische Physik, 05 - Drehstuhlexperimente zur Erhaltung des Drehimpulses

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

de: Video

en: Video


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Learning Objectives After processing this chapter you will be able to • list the magnetic field essentials; • identify the analogy between electric and magnetic circuits; • compute a simple magnetic circuit; • relate certain peculiarities with the design of electro-magnetic machines.

uk: вхід без авторизації

name: 4 - Magnetic Circuits, a primer in Electric Power Systems. Chapter 4 of 8

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Skript

en: Script


name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Diversity Management
Organisationen
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video enthalt ein Fallbeispiel fur die Implementierung von Diversity-Management in einer Organisation.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Lektion 7: Welche Prädiktoren sind entscheidend für ein erfolgreiches Diversiymanagement in Unternehmen?


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Eine Übersicht der Abläufe und Ergebnisse des interkulturelle Trainings, sowie eine Diskussion der Lerneffekte im Kontext der interkulturellen Kompetenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: Evaluationsbericht. Bereit für eine bunte Welt: Evaluierung eines interkulturellen Kompetenztrainings auf der Grundlage von  Mikro-Interventionen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Sustainability and the Circular Economy
Limits to Growth
Challenges II
Climate Change
Global warming
Weather vs Climate

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description: This lecture is about \- basic concepts and definitions of climate change \--> weather vs climate \--> global warming \--> GHGs etc \- the effects of different global warning paths

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth - Sustainability and the Circular Economy. Lecture 3: Challenges II – Climate Change

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
Workflow
WMS

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

description: Grundlegende Informationen zu Workflows und Workflow-Management-Systemen wie Herausforderungen, Klassifizierung, Funktionen und Nutzen.

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Präsentation

en: Presentation


Steckbrief didaktische Modelle: Bildung

keywords: Bildung Legitimation Klafki Schlüsselprobleme

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Auf diesem Steckbrief wird der Begriff der Bildung betrachtet. Stichwortartig soll der Steckbrief einen Überblick über die zugehörigen Theorien und ihre Bedeutung für die Didaktik geben.

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


Partitiv-Panther

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


#BKD Medienreflexion

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Medienwissenschaft
Medienbegriff
Medienkonstellationsmodell

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Lautwandel-Laubfrosch

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


Das OER-Portal twillo kennenlernen

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Auf twillo konnen Sie offene Bildungsmaterialien fur die Hochschullehre finden und teilen. In diesem Video erhalten Sie einen Überblick uber die Inhalte und Funktionen des Portals.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Video

en: Video


keywords:
OER Lehrkräftebildung
Team OER Lehrkräftebilung
Uni Flensburg
Uni Vechta
Uni Oldenburg
Verlaufsdiagnostik
Inklusion
Inklusive Bildung
Inklusiver Unterricht
Hochschullehre
Schule
Sonderpädagogik
Diagnostik
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramt
Inklusives Lernen
Lernmaterialien
Lehrkompetenz
Lehramtsstudium

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Video gibt einen Überblick uber ein gutes diagnostisches Verfahren, mit dessen Hilfe die Bedarfe von Lernenden ermittelt werden konnen. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Verlaufsdiagnostik Teil 1: Eine Einführung. Ein Video aus dem Paket Bedarfe der Lernenden

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein


keywords:
English as a lingua franca
ELF
communication
Global Englishes
World Englishes

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: Die Datei enthält einen Lückentext (H5P) zum Konzept "English as a lingua franca".

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Exercise on English as a Lingua Franca - Fill in the blank

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Manuskript Lexikon für Videos im Bereich  der Wissenschaftskommunikation

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 12 Bereicherungsrecht:  Ausschluss der Leistungskondiktion


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Dokumenten-Management-Systeme
Integrationskonzepte
Workflow-Management-Systeme
ERP-System
Enterprise-Content-Management-System

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Es werden verschiedene Möglichkeiten und Konzepte der Integration von DMS mit anderen Systemen im betrieblichen Umfeld vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Integration von Dokumenten-Management-Systemen. Dokumenten-Management-Systeme

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Energiespeicher, Technologien, Einführung, energy storage, technologies, introduction

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen -  1. Einführung Energiespeicher Teil a  – „Allgemein"

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Diese Checkliste ist eine Kooperation von degree 5.0 und dem Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw. Personen mit Sehbeeinträchtigung und Blindheit können die Informationen auf einem Poster im Printformat gar nicht bzw. nur stark eingeschränkt wahrnehmen. Ebenso können Personen mit Leseschwierigkeiten und Legasthenie Schwierigkeiten haben, den Text zu verstehen, insbesondere wenn die Schrift klein und das Poster komplex gestaltet ist. Darüber hinaus können Personen mit kognitiven Beeinträchtigungen, wie beispielsweise ADHS Schwierigkeiten haben, komplexe Informationen zu verarbeiten. Damit Postervorträge für alle zugänglich sind, ist eine digitale Variante notwendig. Die Barrierefreiheit dieses digitalen Dokuments ist daher ein zentrales Qualitätsmerkmal. Außerdem können digitale Poster auch im Nachhinein, mit mehr Ruhe als bei einem Posterwalk, gelesen werden. In dieser Checkliste präsentieren wir Ihnen zwei Möglichkeiten, wie Sie Ihr Poster barrierefrei zur Verfügung stellen können: Als barrierefreies PDF-Dokument, das die visuelle Gestaltung des Ausgangsdokuments beibehält sowie als barrierefreies, lineares Word-Dokument. Um Ihnen die Entscheidung zu erleichtern, in welcher Variante Sie Ihr Poster erstellen, haben wir Vor- und Nachteile aufgeführt.

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


OER finden

description: Das ist die Rahmenpräsentation zum ersten Tag des Digital Workspace "Bildung für alle! Open Educational Resources für die eigene Lehre finden, bearbeiten und teilen". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)


Antennen

keywords: Antennen Nahfeld Fernfeld Kenngrößen Bauformen

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Er wird das Funktionsprinzip von Antennen erklärt. Zudem werden die wichtigsten Kenngrößen einer Antennen gezeigt. Schließlich gibt es noch einen Überblick über die unterschiedlichen Antennenformen.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Video

en: Video


OER erstellen

description: Im vierten von fünf Foliensätzen wird kurz und prägnant erklärt, wie man OER selbst erstellt und gestaltet. In den anderen Teilen werden grundlegenden Fähigkeiten der Suche, Wiederverwendung und Verbreitung von OER vermittelt. Teil 1 macht mit OER vertraut. Es handelt sich um einen Foliensatz für PowerPoint, der besonders gut geeignet ist, um in der OER-Beratung eingesetzt und verändert zu werden oder um sich einen schnellen Überblick über die Facetten von OER zu verschaffen.

uk: вхід без авторизації


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Digitale Kommunikation in Institutionen und Organisationen" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: Sprachpolitik, Sprachenmanagement und Mehrsprachigkeit im organisationalen Alltag

de: Übung

en: Drill and Practice