uk: Математика, природничі науки

description: This book offers an alternative to the traditional, dry-as-bones, hohum approach of the standard textbook. Sure, it covers all the topics you’ll find in a traditional oceanography textbook. But that’s just the tip of the iceberg. We go broader and deeper. We write the way people talk— conversationally. We encourage folks to interact with the text, to click through to full-size images, to view video and hear audio, and to quickly access the reference materials.

uk: вхід без авторизації

name: Our World Ocean: Understanding the Most Important Ecosystem on Earth


Gemology

The Gemology Project

type: Person

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: The Gemology Project is a non-profit gemstone and gem science wiki-style database for anyone interested in gemstones and gemology.

type: LearningResource Book

LibreTexts

type: Service

type: WebContent

@language: en

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

type: Organization

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Introduction to Geology

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


Introduction to Earth Science

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


Environmental Geology for CBE

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


Fundamentals of Atmospheric Science

uk: Математика, природничі науки

description: This text prepares students by laying a solid foundation in the application of physical, chemical, and mathematical principles to a broad range of atmospheric phenomena. Students are introduced to fundamental concepts and applications of atmospheric thermodynamics, radiative transfer, atmospheric chemistry, cloud microphysics, atmospheric dynamics, and the atmospheric boundary layer.

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: This textbook is for farmers and gardeners who want to understand and improve soil. It approaches soil from a practical viewpoint on how to conserve, improve, and build it.   It covers the physical/structural characteristics, soil chemistry, soil organic matter, carbon, and nutrient flows/cycles, soil sampling/testing, both organic and conventional fertilizers, living soil biology, compost, livestock/manure’s role on the farm, and farm-scale and garden-size solutions to soil problems.

uk: вхід без авторизації

name: Soils: A Practical Guide for Organic Farmers and Gardeners


Biochemistry and Climate Change

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: Introduction to geophysical topics essential to all aspects of earth and planetary sciences: theory of plate tectonics, gravitational field of planets, diffusion, rheology, seismology, earthquakes and computing.

uk: вхід без авторизації

name:
UCD GEL 56-
Introduction to Geophysics


Introduction to Geography

uk: Математика, природничі науки

description: A text for a one-quarter course on the introduction to both physical and human geography.

uk: вхід без авторизації


Oceanography

uk: Математика, природничі науки

description: Welcome to the Oceanography page! This wiki is a collaboration between current and former students at UC Davis, with Professor Tessa Hill. Content will include a broad survey of oceanography, including geological, chemical, physical and biological aspects, as well as significant content on major issues in Oceanography and human impacts on this environment.

uk: вхід без авторизації


California Geography

uk: Математика, природничі науки

description: This textbook was designed especially for Community College students, as a resource to instill the knowledge and adventure that the discipline of geography holds for so many of us. The following units will cover a wide array of topics such as: California’s water resources, geology, weather, climate, culture, architecture, and agriculture. As you will see, the geography of California is diverse; geographically, geologically, and culturally.

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: This book is a multi-faceted learning resource for people who want or need to learn introductory concepts of soil physics. Soil physics is a scientific discipline focused on using the principles and techniques of physics to understand: the properties of the soil, the processes which occur in and on soils, and how those properties and processes were, are, or would be affected by changes in environment or management. "Rain or shine near Chilcott, Somerset, UK" by Edmund Shaw. CC BY-SA 2.0

uk: вхід без авторизації

name: Rain or Shine: An Introduction to Soil Physical Properties and Processes (CRPSCI 036)


Physical Geology - Stevens

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


GEOL 001: Intro to Physical Geology

uk: Математика, природничі науки

description: This textbook is specifically for GEOL 001 students at Coalinga College.

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: This course introduces students to aspects of fluid dynamics relevant to transport and deposition of particulate sedimentary materials. Emphasis is on the structure of turbulent shear flows and the forces exerted by fluid motions on bed of loosed sediment. With fluid dynamics as background, the course deals with sediment movement as bed load and suspended load, and with the geometry, kinematics, and dynamics of ripple and dune bed forms.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Fluid Motions and Sediment Transport


Introduction to Oceanography

uk: Математика, природничі науки

description: Introduction to Oceanography is a textbook appropriate to an introductory-level university course in oceanography. The book covers the fundamental geological, chemical, physical and biological processes in the ocean, with an emphasis on the North Atlantic region.

uk: вхід без авторизації


Mapping, Society, and Technology

uk: Математика, природничі науки

description: This book is about how to read, use, and create maps. Our exploration of maps will be informed by a contextual understanding of how maps reflect the relationship between society and technology, and how mapping is an essential form of scientific and artistic inquiry. We will also explore how mapping is used to address a variety of societal issues, such as land use planning and political gerrymandering to selling yogurt.

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: In this expanded new edition of Living with Earthquakes, Robert Yeats, a leading authority on earthquakes in California and the Pacific Northwest, describes the threat posed by the Cascadia Subduction Zone, a great earthquake fault which runs for hundreds of miles offshore from British Columbia to northern California. New research reveals subtle movements on the deepest part of this fault every 14-15 months — building up strain toward the next major earthquake.

uk: вхід без авторизації

name: Living With Earthquakes in The Pacific Northwest


Physical Geology

uk: Математика, природничі науки

description: The Earth is an active planet shaped by dynamic forces. Such forces can build mountains and crumple and fold rocks. As rocks respond to these forces, they undergo deformation, which results in changes in shape and/or volume of the rocks. The resulting features are termed geologic structures. This deformation can produce dramatic and beautiful scenery, as evidenced in the figure of above, which shows the deformation of originally horizontal rock layers.

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

description: This text integrates key concepts behind the technology with practical concerns and real-world applications. Recognizing that many potential GIS users are nonspecialists or may only need a few maps, this book is designed to be accessible, pragmatic, and concise. The text also illustrates how GIS is used to ask questions, inform choices, and guide policy.

uk: вхід без авторизації

name: Essentials of Geographic Information Systems


An Introduction to Geology

uk: Математика, природничі науки

description: This text is designed to give you a comprehensive introduction to Geology at no or very nominal cost. It contains both written and graphic text material, intra-text links to other internal material which may aid in understanding topics and concepts, intra-text links to the appendices and glossary for tables and definitions of words, and extra-text links to videos and web material that clarifies and augments topics and concepts.

uk: вхід без авторизації


Controversies in the Earth Sciences

uk: Математика, природничі науки

description: This text will introduce you to a variety of topics from different disciplines within the Earth sciences, with the aim of piquing your interest in areas of current research being conducted here at Penn State.

uk: вхід без авторизації


Physical Geology

uk: Математика, природничі науки

description: Physical Geology is a comprehensive introductory text on the physical aspects of geology, including rocks and minerals, plate tectonics, earthquakes, volcanoes, glaciation, groundwater, streams, coasts, mass wasting, climate change, planetary geology and much more. It has a strong emphasis on examples from western Canada, especially British Columbia, and also includes a chapter devoted to the geological history of western Canada.

uk: вхід без авторизації


Nature of Geographic Information

uk: Математика, природничі науки

description: The purpose of this text is to promote understanding of the Geographic Information Science and Technology enterprise (GIS&T, also known as "geospatial").

uk: вхід без авторизації


Practical Meteorology

uk: Математика, природничі науки

description: This book is an algebra-based survey of atmospheric science. This book is designed for students and professionals who want to understand and apply basic meteorological concepts, but who do not need to derive equations. The equation and could serve the fields of Atmospheric Science, Meteorology, Environmental Science, Engineering, Air Quality, Climatology, and Geography. The text involves primarily algebra to allow the physical meaning.

uk: вхід без авторизації


Oceanography 101

uk: Математика, природничі науки

description: This textbook outlines the major processes and features of the world's oceans. Content starts with a review of important fundamentals of the natural and physical science related to oceanography. Following chapters focus on Earth history and evolution of life through time.

uk: вхід без авторизації


The Houska Method

keywords:
Tunnelbau (Tunnel)
Geotechnik
Geomechanik

de: Bergbau/Bergtechnik

uk: Гірнича справа/Гірнича технологія

en: Mining/Mine Engineering

de: Bauingenieurwesen/Ingenieurbau

uk: Цивільна інженерія/Будівництво

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Bergbau, Hüttenwesen

uk: Гірнича справа, металургія

en: Mining, Metallurgy

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Widget explaining the method of Houska for the stress calculation in tunnels

type: MediaObject

@language: de

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Clausthal

addressCountry: DE

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

addressRegion: Lower Saxony

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


The Circle of Mohr

keywords:
Gebirgsmechanik (Felsmechanik)
Geotechnik
Geomechanik

uk: Цивільна інженерія

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

uk: Гірнича справа/Гірнича технологія

uk: Гірнича справа, металургія

description: Widget on the circle of Mohr and stress rotation in two dimensions

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


Rock slope stability in two dimensions

uk: Гірнича справа/Гірнича технологія

de: Geowissenschaften allgemein

uk: Науки про Землю (загальні)

en: Geosciences (general)

uk: Цивільна інженерія/Будівництво

uk: Математика, природничі науки

uk: Цивільна інженерія

uk: Гірнича справа, металургія

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Widget explaining the concepts of static and kinematic stability for a slope in two dimensions

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра

uk: Програмне забезпечення


Digitale Kartographie

keywords: Kartographie Geomedien Digitalisierung Modelle

de: Geographie/Erdkunde

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


de: Geographie

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Courses in the Lab of Environmental Informatics Marburg


Medienkompetenz Geoinformatik

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: GeoAI - Advanced geospatial analyses with AI


Pro Git

keywords: Versionsverwaltung Git

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description: Ein umfassendes Lehrbuch zum Versionsverwaltungssstem Git in verschiedenen Sprachen.

uk: вхід без авторизації

de: Lehrbuch


Online Punkteabfrage

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Комп'ютерні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die Punktabfrage ist in Papierform (Poster / Klebepunkte) ein bewährtes Feedbackinstrument darüber, wie neu und nützlich die Inhalte der vorangegangenen Veranstaltung von Teilnehmenden eingeschätzt werden. Die Punktabfrage in elektronischer Form ist neu und ermöglicht bei beliebiger Gruppengröße eine schnelle Evaluation über Rechner oder mobile Endgeräte. Das Gruppenergebnis ist für alle sofort sichtbar.

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Bibel-Selfies

Jörg Lohrer

Comenius-Institut

addressLocality: Münster

addressRegion: North Rhine-Westphalia

keywords: KI Selfie Bibel Religionspädagogik

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evang. Theologie, -Religionslehre

de: Kath. Theologie, -Religionslehre

de: Religionswissenschaft

uk: Релігієзнавство

en: Religious Studies

de: Evang. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Протестантська релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Protestant Religious Pedagogy, Church Educational Work

de: Kath. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Католицька релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Catholic Religious Pedagogy, Church Educational Work

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

description: Selfies mit Midjourney zu Biblischen Figuren und Szenen

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


du ermutigung

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Гуманітарні науки

description: Wertschätzung im Schulalltag. du-ermutigung mit Vorlage für Schokoriegel

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

uk: Робочий матеріал


Infomagic

keywords:
Algorithmen und Datenstrukturen
Gamification
game based learning
Java
unit tests

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації


keywords:
Medienethik
Ki
Bias (Verzerrung)
Algorithmus (Algorithmen)
Machine Learning
Datenkompetenz (Data Literacy)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: Die auf dem Git-Server der Universität Paderborn als OER zur Verfügung gestellten Lernmaterialien sind angelehnt an das in unserem Kompetenzrahmen erarbeiten Data Literacy Konzept (https://www.campus- owl.eu/fileadmin/campus-owl/dalis/documents/Kompetenzrahmen_Workingpaper210921.pdf). Data Literacy beschreiben wir als ein kritisches Datenbewusstsein, sowie eine Kenntnis von fachspezifischen Methoden, um Entscheidungen mit Hilfe von Daten und Datenanalysen im kritischen Dialog auf einem soliden reflexiven und ethischen Fundament zu treffen. Neben grundlegenden Fähigkeiten im technisch-methodischen Umgang mit Daten, an die in den Selbslerneinheiten heran geführt wird, liegt im vorliegenden Konzept zudem ein besonderer Fokus auf der ethischen Relexion datenbezogener Praktiken. Dementsprechend wird hier einerseits ein erster Zugang zu Python und Jupyter Notebooks geschaffen, jedoch nicht notwendig mit dem Ziel, nach Bearbeitung dieser Einheiten selbstständig mit Python programmieren zu können. Sie dienen vielmehr als ein erster praktischer Einstieg, der die grundsätzliche Funktionsweise von statistischen Verfahren im Machine Learning verständlich machen soll. Wichtig ist, zu begreifen, welche ethischen und gesellschaftlichen Implikationen die jeweiligen Anwendungen haben. Dies wird beispielhaft am Fall der Gesichtserkennung mit Hilfe künstlicher neuronaler Netze und sich darin wiederholender und / oder verstärkter Vorurteile bezüglich Race und Gender behandelt. Folgende Kompetenzfelder können mit den Selbstlerneinheiten behandelt werden: Studierende beurteilen Daten und Datenanalysen über den konkreten Gegenstand hinaus und bewerten diese in Hinblick auf deren Voraussetzungen und Folgen. Sie schätzen latente gesellschaftliche, soziale und technische Zusammenhänge ein (Reflexion) Studierende untersuchen Datenanalysen inklusive der zugrundeliegenden Datenbasis und ihrer technisch-medialen Darstellungsweise und ordnen sie innerhalb fachlicher Rahmenbedingungen ein (Lesen und Verstehen) Studierende bekommen zudem einen ersten Zugang zu Datenverarbeitung mit Python und Jupyter Notebooks (Gestaltung) Insgesamt handelt es sich hier um 4 Einheiten / 4 Jupyter Notebooks, die einen ersten, ethisch reflektierten Zugang zur Datenanalyse mit künstlichen neuronalen Netzen geben sollen. Diese verknüpfen Hands-on Übungen mit zusätzlicher Literatur oder Videos zum Thema, kleinen Abfragen zum generellen Verständnis und Anregung zur ethischen und medientheoretischen Reflexion. Damit sind die Einheiten eingebunden in ein breiteres Lehr- und Lernsetting und können an unterschiedlichen Stellen in die Data Literacy Vermittlung eingebunden werden. Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

uk: вхід без авторизації

name: Machine Learning und Vorurteile: 4 Phython-Selbstlerneinheiten zum Verhältnis von künstlichen neuronalen Netzen und Diskriminierung durch Algorithmen in Jupyter Notebooks

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Restoration ecology courses stress that students learn knowledge and leadership skills necessary to successfully restore degraded regions. Yet traditional classrooms offer limited opportunities to plan and implement restoration. To train and empower youth to take on the challenge of ecological restoration and reconnect with nature, the myWATERSHED sandbox game will create a digital twin of the Great Lakes that allows learners to engage in restoration using a simulated endangered species restoration effort. The myWATERSHED game offers users a unique opportunity to take ownership of restoration solutions through real-world data and take this knowledge further by challenging them to make management decisions in a highly realistic simulated environment.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: myWATERSHED : A Sandbox Game for Connecting and Accelerating Sustainability Stewards of the Future

University of Windsor

addressCountry: CA

addressLocality: Windsor

addressRegion: Ontario

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Lecture "Künstliche Intelligenz"

keywords:
artificial intelligence
machine learning
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the lecture material for the lecture "Künstliche Intelligenz", a course jointly developed and taught at Bielefeld University of Applied Sciences (Bielefeld) and Turkish-German University (Istanbul).

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

de: Webseite

en: Web Page


Lecture "Compilerbau" (B.Sc.)

keywords:
compiler construction
antlr
interpreter
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the lecture material for the lecture "Compilerbau" (B.Sc.), a course developed and taught at Bielefeld University of Applied Sciences.

uk: вхід без авторизації


keywords:
compiler construction
grammar
antlr
interpreter
optimization
compiler
code generation
programming languages
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the lecture material for the lecture "Concepts of Programming Languages" (M.Sc.) (formerly known as "Compilerbau" (M.Sc.)), a course developed and taught at Bielefeld University of Applied Sciences.

uk: вхід без авторизації

name: Lecture "Concepts of Programming Languages" (M.Sc.)


Mini-Python Builder (Backend)

keywords:
compiler
backend
code generation
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This repository provides a Java-based builder for Mini-Python and a matching C runtime. The builder emits corresponding C code via API calls (analogous to LLVM). Please read the documentation in the docs folder.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Digital Humanities
Virtual Reality
Anglistik
Germanistik

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Міждисциплінарний

description: Die erkenntnistheoretische Einsicht des Perspektivismus, die in sehr vielen Studiengängen der Philosophischen Fakultät grundlegend ist, soll durch Anwendung von Virtual Reality Technologien eingeübt und vertieft werden. Dazu werden gemeinsam mit Studierenden Avatare, virtuelle Räume und nachnutzbare Lernszenarien als Muster für weitere Lerneinheiten erstellt und zur Verfügung gestellt.

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Програмне забезпечення


Dungeon

keywords:
java
dungeon crawler
roguelike
game based learning
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: The Dungeon is a tool to gamify classroom content and integrate it into a 2D Rogue-Like role-playing game. It provides its own description language (the Dungeon Description Language) with which tasks and game content can be defined and loaded into the game.

uk: вхід без авторизації

uk: Програмне забезпечення


keywords: algorithmen datenstrukturen

uk: Комп'ютерні науки

description: Lehrveranstaltungsunterlagen zu Algorithmen und Datenstrukturen Das Repository enthält alle Referenzimplementierungen in C# für die in der Lehrveranstaltung vorgestellten Algorithmen und Datenstrukturen.

uk: вхід без авторизації

name: Referenzimplementierungen für Algorithmen und Datenstrukturen

FH Salzburg

addressCountry: AT

addressLocality: Salzburg

addressRegion: Salzburg

uk: Програмне забезпечення


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Комп'ютерні науки

description:
Jupyter Notebooks fur den KI-Campus-Kurs "KI fur alle - Grundlagen der kunstlichen Intelligenz".

Hier finden sich alle Programmierubungen passend zu den jeweiligen Vidoes, in denen mit Jupyter Notebook gearbeitet wird.

uk: вхід без авторизації

name: Jupyter Notebooks für den KI-Campus-Kurs "KI für alle - Grundlagen der künstlichen Intelligenz"

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Програмне забезпечення


Oliver Wallscheid

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

keywords:
Elektrische Maschinen
Antriebe
Energiewandlung
Energietechnik
Elektrotechnik

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Course materials on the basics of electrical machines and drives. Includes lecture, exercise and exam materials incl. release of source files using LaTeX, Python and Inkscape.

uk: вхід без авторизації

name: Fundamentals of electrical machines and drives

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Joscha Stadler

Universität Heidelberg

addressLocality: Heidelberg

addressRegion: Baden-Wurttemberg

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: EndNote 21 für Einsteiger / Konzeption: Joscha Stadler ; Regie: Martina Büsse-Voss ; Schnitt: Gustavo Campedelli, Hannah Grau ; Bildnachweis: UB Heidelberg ; Musiknachweis: music by Kyrylo Momot from Pixa bay


Lecture notes 'Aufbau der Materie I'

Markus Lippitz

Universität Bayreuth

addressLocality: Bayreuth

addressRegion: Bavaria

keywords:
Molekülphysik
Atomphysik
molecular physics
atomic physics
lecture notes
modern physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: This is the lecture notes (in German) of my lecture 'Aufbau der Materie I', as used in the winter semester 24/25. It  is a lecture for students in the third year of the Bachelor's programme.  In the selection and weighting of the topics, it is very closely  oriented to what is usual in Bayreuth.

uk: вхід без авторизації


Optics

keywords:
Geometric optics
Gaussian beams
Fourier optics
dielectric materials
birefringence
interference
coherence
quantum optics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description:
These are my lecture notes on optics, in our Physics BSc program. I follow the circular structure of Saleh and Teich: Fundamentals of Photonics. We start with geometric rays and Gaussian beams, then discuss scalar waves and Fourier optics. Materials come together with Maxwell's equations and polarization optics. We compare different types of interferometers and coherence as a prerequisite for interference. The lecture concludes with a brief look at quantum optics.
I want you to be able to really do optics, i.e. not only solve textbook problems, but also build setups and do experiments. To this end, the script contains practical sections on alignment procedures and experiments.

uk: вхід без авторизації


keywords: Atomphysik Laserspektroskopie Praktikum

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Anleitung zum Praktikumsversuch 'Dopplerfreie Spektroskopie von Rubidium' im dritten Studienjahr des Bachelors Physik.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


keywords:
Fourier transform
hybridization
quantum mechanics
lecture notes

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: These are my lecture notes on some advanced topics in experimental physics. We discuss the concept of Fourier transform, which is used in optics and X-ray scattering, and the concept of hybridization with examples from classical physics, quantum physics and quantum optics. In the concluding chapter, we discuss lattices of plasmonic particles that unify everything.

uk: вхід без авторизації

name: Selected topics in advanced experimental physics

en: Script


Messmethoden

keywords:
statistics
data analysis
lecture notes

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: These are the lecture notes (German) of my lecture on measurement techniques, statistics, and Fourier transform. They are written as Pluto notebooks, using the computer language Julia. The notes interweave explanatory text and examples based on real data that is processes 'live'.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Festkörperphysik
solid state physics
lecture notes

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Skript zur Vorlesung Festkörperphysik II im 6. Semester des Bachelor-Studiengangs Physik der Universität Bayreuth. Themen sind anharmonische Gittereigenschaften, freie Elektronen, Bänder, Halbleiter, Supraleiter, Magnetismus, optische Eigenschaften, Nanostrukturen.

uk: вхід без авторизації

name: Festkörperphysik II - Skript zur Vorlesung


keywords:
Molekülphysik
Festkörperphysik
molecular physics
solid state physics
lecture notes

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: This is the lecture notes (in German) of my lecture 'Molecular Physics  and Solid State Physics I', as used in the winter semester 21/22. It  is a lecture for students in the third year of the Bachelor's programme.  In the selection and weighting of the topics, it is very closely  oriented to what is usual in Bayreuth.

uk: вхід без авторизації

name: Lecture notes 'Molekülphysik und Festkörperphysik I'


Experiments in Spectroscopy

keywords:
optical spectroscopy
molecules
nanooptics
lecture notes

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description:
These are the lecture notes of my lecture on optical spectroscopy. The lecture aims at students in the first year of the master's program, but should be accessible also to students in the last year of the bachelor's program. You need some quantum mechanics and an introduction to the physics of molecules.

The idea of this lecture was to focus on experiments. Each chapter is build around an experiment and tries to explain everything that is needed to appreciate that experiment. As I am convinced that one only understands something if one really has worked with the concepts, each chapter has a task, which is in many cases to evaluate 'real' experimental data, or to simulate the experiment in a computer. The chapters are rather independent of each other, although the order has some sense. One thus can choose appealing chapters and skip others.

uk: вхід без авторизації


Annif Tutorial

Juho Inkinen

National Library of Finland

addressCountry: FI

addressLocality: Helsinki

addressRegion: Uusimaa

Anna Kasprzik

name: ZBW Leibniz Information Centre for Economics

keywords: machine-learning tutorial text-classification glam code4lib multilabel-classification subject-indexing annif

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Many libraries and related organizations are exploring automated methods for metadata creation. This Annif Tutorial offers an introduction to the multilingual automated indexing tool, Annif (annif.org), which can be integrated into a library’s metadata production system. The tutorial provides instructional videos and exercises for self-study purposes. Learners will gain hands-on experience with Annif by setting it up, training its algorithms with sample data, and generating subject suggestions for new documents. The tutorial includes both basic and complex scenarios.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


uk: Фізика, Астрономія

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

description: This is an open-access textbook for calculus-based introductory physics courses. Anyone that complies with the license is welcome to modify and use this work for their own use, and we hope that you will choose to contribute. The textbook is specifically intended for a flipped-classroom approach, wherein students complete readings at home and the material is then discussed in class. The textbook thus contains questions and activities to engage readers. This text also includes a curriculum in experimental physics, detailing the scientific method and process, suggesting experiments to perform at home and in the lab, and has chapters that cover: writing and reviewing proposals, writing and reviewing reports, analyzing data, as well as an introduction to python. Finally, this textbook was written with many contributions from students! We hope that you may find it useful, and we are interested to know if you are using it!

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Introductory Physics : Building Models to Describe Our World

Queens University

addressLocality: Kingston

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Forecasting Climate Change Experiences

keywords:
Climate Change
Empathy

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description:
The contents of this project are an XR app that allows users to explore the effects of climate change as visualized through sea-level rise as calculated at the users' particular location. The app also facilitates a survey that allows for tracking of the perceived empathy change of the individual after having the XR experience, and a function that allows for users to screen-shot their experience for sharing with others..

The app is accompanied by a number of lesson ideas for incorporating this tool into the classroom. The lesson content frames the core concepts of climate change and then provides the opportunity to engage in activities in project based learning to allow for class engagement in the following areas:
1. Exploration of personal carbon footprint and how that may relate to sea-level rise, applicable in basic sustainability-related courseware.
2. Opportunities to augment the media associated with the app to change the way the simulation is explained to examine how that changes perception of climate change in more technically advanced sustainability-related courseware.
3. Opportunities to augment the dataset the app draws from to examine different models of sea-level rise in more computer-programming and modelling related courseware.

uk: вхід без авторизації

University of Ottawa

addressLocality: Ottawa

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso

cs: Počítačový program

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Deploy-to-Grading

keywords:
auto grading
ci/cd pipeline
clean code
oer

uk: Комп'ютерні науки

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description: Deploy-to-Grading is a toolchain for automated analysis and grading of programming tasks.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Програмне забезпечення

de: Übung

en: Drill and Practice


Lecture "Programmiermethoden"

keywords:
java
git
refactoring
testing
clean code
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the lecture material for the lecture "Programmiermethoden", a course developed and taught at Bielefeld University of Applied Sciences.

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Skript

de: Video

en: Video

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Lecture "Programmieren 2"

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the lecture material for the lecture "Programmieren 2" (formerly known as "Programmiermethoden"), a course developed and taught at Bielefeld University of Applied Sciences.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: Oefenen


keywords:
java
git
testing
clean code
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Calculator task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Calculator' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Cat-Café task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Cat-Café' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Cycle Chronicles task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Cycle Chronicles' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Git Quest task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Git Quest' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Syntax Highlighting task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Syntax Highlighting' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the LSF Contact task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'LSF Contact' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Refactoring task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Refactoring' Task


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Stream-API task.

uk: вхід без авторизації

name: Student Support Code for 'Stream-API' Task


Student Support Code for 'Zoo' Task

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This represents the student support code for the Zoo task.

uk: вхід без авторизації


Student Support Code Template

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This is a template repo for providing student support code (e.g. source code and tests) for Java based homework assignments.

uk: вхід без авторизації


Learning-Matrix-Railway-Signalling

de: Verkehrstechnik, Nautik

uk: Транспортні технології/Мореплавство

en: Traffic Engineering, Nautical Science

description: Eine Lernmatrix mit kognitiven und thematischen Bereichen der Eisenbahnsignaltechnik.

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Academic Integrity in Cyberspace

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: The unexpected and sudden pivot to remote teaching and learning in institutions of higher education highlighted many areas of vulnerability regarding academic integrity, magnifying both traditional and novel forms of academic misconduct. As remote or hybrid platforms of education persist, these associated forms of academic misconduct remain a challenge for faculty and students alike. With the assistance of a Virtual Learning Strategy grant from eCampus Ontario, Seneca College and Toronto Metropolitan University have developed gamified academic integrity modules for students, designed specifically to promote academic integrity (including best academic practices, ethical decision-making, use of student supports/resources) in scenarios common to students in the virtual learning environment. The modules are relevant to both college and university students, with the code for the game freely available under a Creative Commons License.

uk: вхід без авторизації

Toronto Metropolitan University

addressLocality: Toronto

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Assitant pédagogie en ligne
outil-auteur
planification pédagogique
conception pédagogique
composant Moodle
publication web(html/css)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description:
L’Université de Hearst, UdeH souhaite implanter de manière durable son modèle de cours hybride en ligne en mettant en place un système d’accompagnement à la planification, conception et scénarisation techno pédagogiques des professeurs de l’université. L’UdeH fonctionnant à partir d’une plateforme opensource Moodle, a pour objectif de redistribuer de manière «libre » les outils développés dans le cadre du projet.

UdeH Auteur : l’assitant pédagogique en ligne de l’UdeH

Udeh Auteur est un composant développé au sein de la plateforme Moodle afin d’aider des les professeurs à planifier, concevoir, scénariser et publier leur cours en ligne dans Moodle. UdeH Auteur guide les professeurs au sein des différentes étapes de création de leur cours en proposant un parcours guidé en soutien aux décisions pédagogiques que doivent prendre les professeurs lors de la création de leurs cours.

Dans l’esprit d’un Système de Gestion de Contenu (SGC), UdeH Auteur permet la création, la prévisualisation et la publication des interfaces web d’un cours en ligne en y intégrant des éléments d’interactivités. UdeH auteur vise à augmenter l’expérience étudiant.e en proposant un design épuré, engageant qui favorise la compréhension des intentions pédagogiques et la motivation.

Cycle de vie
Actuellement en phase Alpha, version: 0.1 Alpha (Build - 2022022800).

Il est déconseillé d’installer ce plugin sur un serveur hébergeant de données critiques.
Cet outil n’est pas prêt pour un environnement de production.
Une version ultérieure pourrait être non compatible avec le contenu rédigé dans cette version.
La version béta prête à être utilisée dans un environnement de production est prévue en été 2022.

Installation
Version Moodle minimale : 3.11
Version MySQL minimale : 5.7
Version PHP minimale : 7.3\

format_udehauthoring est un plugin Moodle de type Format de cours. Suivre les directives d’installation habituelles pour un plugin Moodle : https://docs.moodle.org/en/Installing_plugins#Installing_a_plugin

@language: fr

uk: вхід без авторизації

name: Udeh Auteur : Assistant pédagogique en ligne de l’UdeH (v.1 Release Candidate)

name: Organisme à but non lucratif (OBNL) SOFAD

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

uk: Програмне забезпечення


GIS and the Digital Earth Labs

keywords:
GIS
Cartographic design
Remote sensing

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: This resource was created as part of a project to develop open-access lab notes for the University of Ottawa's "GIS and the Digital Earth" course and its French counterpart "SIG et la Terre numérique". It contains lab notes for five labs with exercises for this introductory course, as well as the data needed for students to work through the labs. All labs are based on ArcGIS Pro, and require students to have access to this software.

uk: вхід без авторизації

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


GEG 2720 SIG et la Terre numérique

keywords:
SIG
Conception cartographique
télédétection

uk: Математика, природничі науки

description: Cette ressource a été créée dans le cadre d'un projet visant à développer des notes de laboratoire en libre accès pour le cours "SIG et la Terre numérique" à l'Université d'Ottawa et son équivalent en anglais "GIS and the Digital Earth". Elle comprend des notes de laboratoire pour cinq labos accompagnés d'exercices pour ce cours d'introduction, ainsi que les données nécessaires aux étudiantes et étudiants pour compléter les labos. Tous les exercices sont basés sur ArcGIS Pro et nécessitent un accès à ce logiciel.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Sonstiges

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Introduction to Reinforcement Learning

keywords:
Artificial Intelligence
Reinforcement Learning

uk: Комп'ютерні науки

description: Lecture on Reinforcement Learning (latex sources for PDF slides)

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

de: Kurs

en: Course


Data Literacy in Plant Genome Research

keywords:
Data Literacy
Plant Genomics
DaLiP
Pflanzengenomsequenzierung
Bioinformatik
Biochemie
Molekularbiologie

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This repository gives an overview of my teaching activities. Links to slides and data sets are included. Additional information about the module are available at the PuckerLab website. Please feel free to reuse the materials in your courses. We would appreciate if you could acknowledge the source.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Brock Library Digital Library

description: This site serves as a simple access point for learning objects associated with the Brock University Library. The learning objects featured here are meant for asynchronous, self-paced learning. They focus on skills related to library research and information literacy.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Brock University

addressLocality: Saint Catharines


My experiences with OER

description:
In 2021, I revised the teaching materials in three of my courses and converted them to OER. In this presentation I would like to share my experiences.

This presentation will be given at the DAAD-Stammtisch on 24.02.2022 and is published in German language.

uk: вхід без авторизації


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description:
Das Projekt DigikoS hat im letzten Jahr die beiden Module "Künstliche Intelligenz" (KI) und "Programmiermethoden" (PM) am Campus Minden unterstützt. Beide Veranstaltungen sind durch moderne Lehrkonzepte und eine enge Verschmelzung digitaler und analoger Elemente geprägt und werden im Flipped Classroom durchgeführt; die Veranstaltung KI wird zudem in internationaler Kooperation organisiert. In beiden Projekten sollte die Selbstlernphase gestärkt und das Peer-Learning gefördert werden, in KI war zusätzlich die Aktivierung der Studierenden im Internationalisierungskontext ein wichtiges Ziel.
Wir möchten in unserem Beitrag unsere Erfahrungen beim Peer-Feedback zu Übungsaufgaben im ILIAS, bei digitalen Selbsttests zur Lernfortschrittskontrolle, bei der Durchführung von Poster-Sessions und der Einrichtung einer Poster-Galerie sowie bei der Bildung von internationalen Studierenden-Tandems teilen. Darüber hinaus werden wir einen Einblick in die Gestaltung der ILIAS-Kursräume geben, die jeweils aus einem offenen Kursraum für das OER-Lehr-/Lernmaterial sowie einem geschlossenen Kursraum für die Semesterorganisation und Abgaben bestanden. Hierzu wurde eine interessante Lösung entwickelt, um den Studierenden zeitgesteuert die in einer bestimmten Woche relevanten ILIAS-Objekte zu präsentieren.

uk: вхід без авторизації

name: Peer-Feedback, Poster-Sessions und OER in ILIAS-Kursräumen


Parcoursprüfungen im Praxistest

Carsten Gips

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Der Betrag fasst die langjährigen Erfahrungen beim Einsatz von Parcoursprüfungen in verschiedenen Modulen sowohl aus Dozenten- als auch aus Studierendensicht zusammen und geht auf die Chancen und Risiken dieses Prüfungsformats ein.

uk: вхід без авторизації


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Der Beitrag stellt die Erfahrungen beim Einsatz der "Bielefelder Monsterjagd" vom DigikoS-Projekt in einem Programmiermodul im zweiten Semester vor. Wir stellen dabei die Monsterjagd kurz vor und gehen auf die Einrichtung im ILIAS und die Möglichkeiten des Frameworks ein.

uk: вхід без авторизації

name: Bielefelder Monsterjagd - ein Praxisbeispiel


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Workshop zur Lernen in der digitalen Welt - E-Learning-Konferenz, FH Bielefeld, 08.09.2015

uk: вхід без авторизації

name: Discover the Zen of Presenting - Vorlesungsunterlagen (inkl. E-Books) mit Pandoc und LaTeX erstellen


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Kurzbeitrag zur LE#RE DIGITAL19 - E-Learning-Konferenz, FH Bielefeld, 05.11.2019

uk: вхід без авторизації

name: Elektronische Prüfungen in der Informatik - Ein Pilotversuch


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації

name: Selbstgesteuertes Lernen in der Programmierausbildung - Let's build a game!


Pandoc Markdown Lecture Template

keywords:
markdown
pandoc
lecture material
teaching material
slides
handouts
lecture website
oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: This project defines a skeleton repo for creating lecture material, i.e. slides and handouts including lecture notes, homework sheets plus the corresponding evaluation sheets and exams plus solution sheets out of Pandoc Markdown using a single source approach.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Pandoc Thesis Template

keywords: thesis markdown pandoc docker oer

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: A Template for Thesis Documents written in Markdown

uk: вхід без авторизації

uk: Програмне забезпечення


keywords: Datenanalyse (Statistische Datenanalyse, Data analysis)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Tutorial zum Einstieg in die Datenanlyse mit R (deskriptive und Inferenz-Statistik, Grafiken) mit Anwendungsbeispielen aus der Archäologie. Ziel: Einstiegsschwelle für die Nutzung von R in Forschung und Lehre der Archäologie verringern.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in R für Geisteswissenschaftler

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen

name: eScience Center der Universität Tübingen


uk: Комп'ютерні науки

description:
This is a collection of interactive Jupyter notebooks for teaching software design and, more specifically, concurrent system design on an upper undergraduate level.
(1) Notebooks combine the functionality of a textbook, a programming environment, and slides, thus simplifying the learning experience and allowing students to focus on the essentials. The notebook format allows for more independent study and proves to be suitable for blended learning.
(2) The notebooks use an algorithmic notation for explaining concepts and use Python, Java, and Go for programming.
(3) Program correctness, particularly the notions of loop and class invariants, are introduced alongside the algorithmic notation. State diagrams visualize the correctness conditions, including those for concurrent programs.
(4) An accompanying set of exercise notebooks with programming problems in Python, Java, and Go comes with solutions that can be used as practice material and for semi-automatic grading using the notebook grader extension of Jupyter. The exercises are not part of the public repository but are available on request from the author.
For viewing the notebooks, Jupyter and additional tools need to be installed according to the instructions at https://github.com/emilsekerinski/softwaredesign. The notebooks can also be viewed with JupyterLab. For administering student submissions and for semi-automatic grading, a JupyterHub server is needed. The notebooks can be previewed in HTML form with limitations only.

uk: вхід без авторизації

name: Interactive Notebooks on Software Design

name: Department of Computing and Software, McMaster University

addressLocality: Hamilton

de: Lehrbuch

en: Textbook

en: Other


keywords:
Python
Geisteswissenschaftler
Programmieren
Ipython notebooks

uk: Гуманітарні науки

description: Einfuhrung in Python fur Nicht-Informatiker (entstanden im Rahmen eines BA Digital Humanities-Studiengangs). Dieses Projekt umfasst Ipython notebooks, die Lehrmaterialien fur den Unterricht von Python enthalten. Dieser Einsteigerkurs in Python richtet sich in erster Linie an Geisteswissenschaftler, setzt also keine Informatik-Kenntnisse voraus. Die Notebooks bieten eine Slideshow mit dem Vorteil, dass der Code sicher korrekt ist. Zur Zeit geht es nicht darum, dass die Notebooks von den Lernenden verwendet werden.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Python für Nicht-Informatiker

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

addressLocality: Würzburg

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


keywords: OER Schule

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Politikwissenschaft/Politologie

uk: Політологія

en: Political Science

de: Politikwissenschaft

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Lehrprobe Politik

uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe im Fach Politik: Wahlbeteiligung als sozialstrukturelles Problem

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


de: Sportwissenschaft

uk: Науки про спорт

en: Sports Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

uk: Педагогічні науки

description: Lehrprobe Sport

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe im Fach Sport: Passen in Bewegung im Fußball

uk: Текстовий документ


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Abschlussarbeit Referendariat

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Ressources (OER) im Unterricht. Begründung und kriterienorientierte Erprobung

uk: Текстовий документ


Bibelfussball

Jörg Lohrer

Comenius-Institut

addressLocality: Münster

keywords:
Bibel
interaktiv
Altes Testament
Neues Testament

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evang. Theologie, -Religionslehre

de: Kath. Theologie, -Religionslehre

de: Religionswissenschaft

uk: Релігієзнавство

en: Religious Studies

de: Evang. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Протестантська релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Protestant Religious Pedagogy, Church Educational Work

de: Kath. Religionspädagogik, kirchliche Bildungsarbeit

uk: Католицька релігійна педагогіка, церковно-виховна робота

en: Catholic Religious Pedagogy, Church Educational Work

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

description: Nachschlage-Quiz zur Bibel

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: WebXR #VirtualExhibition #RemoteStudios

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
The Open Web XR Studios prioritizes open-source open-access, inclusive, accessible, sustainable, and scalable approaches to remote learning. The aim is to support diverse students, fields of study and levels of computational learning. Through online and blended Extended Reality (Web XR) the project participants aimed to decentre studio and critique practices to include remote participants. This project took place in the context of COVID 19 within remote and online learning environments.

 The collaborative project team developed three aligned web-based XR pilots for teaching, creation, critique, and exhibition of digital media by students and educators. Using research-creation and course-based research methodologies, the project team at OCAD University and collaborators at York University implemented three testbeds in First Year undergraduate, Third Year undergraduate and blended upper-year undergrad and graduate courses. Outputs include three aligned ‘sister’ GitHubs including software, pedagogical support materials and user guides.

Course-based research (CBR) took place in two Fall 2021 undergraduate courses at OCAD University: ‘Form and Time’, a required First Year course, Faculty of Art (Doyle, Jones) and ‘Digital Atelier’ in the Digital Futures Program (Ji). As well CBR was undertaken at York University in the Fall 2021 hybrid upper-level undergraduate/graduate seminar Spatial Computing in Responsive Environments, Digital Media (Wakefield). The three instances approached Web XR as follows:

    - Form and Time included an assignment introducing capture by photogrammetry to create a collaborative network of small immersive galleries in Web XR

    - Digital Atelier included a generative art assignment inspired by conceptual art (Sol LeWitt), displayed using P5.js embedded in Web XR

    - Spatial Computing in Responsive Environments’s iterative assignments included building a multi-user Web XR space using Three.js and Node.js

Each of the streams has produced templates and frameworks with supporting materials available through the eCampus catalogue.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Open Web XR Studios for Collaboration, Critique and Exhibition - Toolkit 1 - for A-Frame

de: Sonstiges

en: Other

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


SCIOER Course Creation

keywords:
docker
OER creation
#SCIOER

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description:
This resource is part of an investigation into a semi-automated process for creating Self-Contained, Interactive Open Educational Resources (SCIOER) for use by students and instructors in the discipline of Computer Science. Resources created through the SCIOER process are self-contained and provide all the tools necessary for learners. The interactive nature of the resource encourages experimentation and incremental practice. Learners are able to annotate SCIOER resources with their personal observations and learnings.

SCIOER courses are created by using the `scioer-builder` to assemble instructor-created content into a standalone course that runs as a docker container.  `scioer-builder` is an open-source (https://github.com/sci-oer/automated-builder) python program that allows an instructor to build a SCIOER open education resource without the need to learn anything about defining docker images.

uk: вхід без авторизації

University of Guelph

addressLocality: Guelph

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

uk: Програмне забезпечення

de: Daten

en: Data


SCIOER Learner Interface

keywords: docker #SCIOER

uk: Комп'ютерні науки

description:
This resource is part of an investigation into a semi-automated process for creating Self-Contained, Interactive Open Educational Resources (SCIOER) for use by students and instructors in the discipline of Computer Science. Resources created through the SCIOER process are self-contained and provide all the tools necessary for learners. The interactive nature of the resource encourages experimentation and incremental practice. Learners are able to annotate SCIOER resources with their personal observations and learnings.
The student-cli is a open source (github.com/sci-oer/student-cli) python application for configuring, starting and stopping this container. The student-cli has been created for people who do not wish to interact directly with docker to use the SCIOER courses.

uk: вхід без авторизації

uk: Різне

uk: Програмне забезпечення


WebXR Template for Three.js and Node.js

uk: Комп'ютерні науки

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
WebXRNodeLab_eCampus21 is a project template for building multi-user WebXR spaces using Three.js (client side) and Node.js (server side). An example project using the template can be visited at https://webxrnodelab.herokuapp.com/

This is one of three projects developed in parallel by OCAD University and York University researchers with the goal of providing students of varying educational backgrounds and skillsets with the necessary toolkits to quickly produce WebXR envrironments for their creative media projects:

WebXR Template for Three.js and Node.js: https://github.com/worldmaking/WebXRNodeLab_eCampus21
WebXR Template for P5.js: https://github.com/worldmaking/WebXR_P5js_eCampus21
WebXR Template for A-Frame: https://github.com/ocadwebxr/ocadu-open-webxr

This project is made possible with funding by the Government of Ontario and through eCampusOntario’s support of the Virtual Learning Strategy. To learn more about the Virtual Learning Strategy visit: https://vls.ecampusontario.ca.

WebXRNodeLab_eCampus21 by The Alice Lab at York University is licensed under the GNU General Public License v3.0, except where otherwise noted.

The template uses a client(browser)/server architecture.

The client code (Three.js) is used primarily to:

- define and render the virtual world
- communicate with the server via websockets

The server code (Node.js) is used primarily to:

- host the source files and assets used in the world
- synchronize the definition of the world between users (clients)
- continuously synchronize the state of users between all clients, so that visitors can see each other

uk: вхід без авторизації

uk: Програмне забезпечення


WebXR Template for P5.js

keywords: CreativeCoding P5.js WebXR

uk: Комп'ютерні науки

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description:
WebXR-ready scene for VR and desktop display. P5.js is an open source JavaScript library for creative coding, with a focus on making coding accessible and inclusive for artists, designers, educators, beginners, and anyone else.
The project is officially hosted on Github at https://github.com/worldmaking/WebXR_P5js_eCampus21. A demo project using the template can be seen at https://alicelab.world/WebXR_P5js_eCampus21/
This is one of three projects developed in parallel by OCAD University and York University researchers with the goal of providing students of varying educational backgrounds and skillsets with the necessary toolkits to quickly produce WebXR envrironments for their creative media projects: 1. WebXR Template for P5.js: https://github.com/worldmaking/WebXR_P5js_eCampus21--2. WebXR Template for A-Frame: https://github.com/ocadwebxr/ocadu-open-webxr--3. WebXR Template for Three.js and Node.js: https://github.com/worldmaking/WebXRNodeLab_eCampus21
WebXR_P5js_eCampus21 by Haru Ji and Graham Wakefield is licensed under the GNU General Public License v3.0, except where otherwise noted.

uk: вхід без авторизації

uk: Програмне забезпечення


keywords: Computerlinguistik (Datenverarbeitung, Linguistische Datenverarbeitung)

keywords: Digital Humanities (Computerphilologie, Digitale Kulturwissenschaften)

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Загальне мовознавство/Індоєвропейські студії

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Computerlinguistik

uk: Комп'ютерна лінгвістика

en: Computer Linguistics

de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

de: Allgemeine Literaturwissenschaft

uk: Загальне літературознавство

en: General Literary Studies

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Politikwissenschaft

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften

uk: Суспільні науки

en: Social Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description:
##### Lehr-Lern-Materialien

Die verlinkten Lehr-Lernmaterialien vermitteln Programmierkenntnisse in Python spezifisch an Geistes- und Sozialwissenschaftler:innen ohne jegliche Vorkenntnisse. Die Inhalte können einerseits flexibel im Selbststudium erlernt werden. Andererseits können sie von Lehrenden sowohl as-is als auch dank der modularen Struktur individuell angepasst im Unterricht eingesetzt werden. Python ist eine einfach zu erlernende Programmiersprache, die es erlaubt, flexibel und effizient mit Daten umzugehen. Die in den Materialien verwendeten Beispiele und Anwendungsfälle orientieren sich an geistes- und sozialwissenschaftlichen Fragestellungen. Die Materialien gliedern sich in neun sog. Jupyter Notebooks zu folgenden Themen: 1\. Einführung 2\. Datentypen 3\. Kontrollstrukturen 4\. Funktionen und Methoden 5\. Input und Output 6\. Datenanalyse 7\. Reguläre Ausdrücke 8\. Web Scraping 9\. Tagging Die ersten fünf Notebooks vermitteln alle wichtigen Grundlagen, die restlichen Notebooks behandeln spezifische Aufbauinhalte. Wer bereits über Grundlagen verfügt, kann auch direkt da einsteigen. Die Notebooks umfassen zahlreiche Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden inkl. Lösungen.

##### Selbststudium

Du kannst die Jupyter Notebooks einerseits lokal auf Deinem Computer öffnen. Dadurch hast Du volle Kontrolle über Deine sog. Programmierumgebung und kannst jederzeit, auch offline, darin arbeiten. Wenn Du mit dem Programmierenlernen total durchstarten willst, ist die lokale Installation der richtige Weg. Andererseits kannst Du die Jupyter Notebooks auch in der Cloud öffnen. Dadurch musst Du nichts auf Deinem Computer installieren und kannst sofort loslegen. Wenn Du erst mal einen unverbindlichen Eindruck vom Programmieren erhalten willst, bietet sich die Cloud an. Unabhängig davon, für welche Option Du Dich entscheidest, öffne die verlinkte Seite und befolge die entsprechenden Schritte im README.

##### Weitere Infos

Die Lehr-Lernmaterialien entstehen im Rahmen des Projekts Experimentierraum Digitale Medienkompetenz im Projektverbund Virtuelles Lehren und Lernen an der TU Dresden im Open Source-Kontext.

uk: вхід без авторизації

name: Programmieren für Geistes- und Sozialwissenschaftler:innen 🧑💻

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: An immersive virtual-reality learning environment where students will have the freedom to explore challenging genetics concepts through a combination of self-motivated play and guided learning. The core of the project involves three central tools (virtual microscope, PCR thermal cycler and DNA sequencer) to simulate the major experimental approaches used in real genetics and molecular biology laboratories.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: OpenGenLab : Open-Source Genetics Laboratory Simulations

University of Windsor

addressLocality: Windsor

de: Sonstiges

en: Other

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Statistik+: Einstieg in R erleichtern

uk: Політологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

de: Webseite

uk: Веб-сайт

en: Web Page


keywords: Audio Annotation Editor

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das hier frei zugängliche Werkzeug ermöglich Audio-files zu annotieren, um so z.B. schnell Trainingsmaterial für maschinelle Lernverfahren vorzubereiten. Das System besteht aus einem browser-basierten Editor und einem Server für die Datenspeicherung. Das System zeichnet sich durch hohen Datenschutz und einfache Erweiterbarkeit durch sog. Plug-Ins aus. Diese können für eine lokale Bearbeitung in JavaScrypt oder auf server-basiert in Python programmiert werden.

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Webbasierter Audio Editor und Annotationssoftware

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords: algorithmen datenstrukturen latex

uk: Комп'ютерні науки

description: Lehrveranstaltungsunterlagen zu Algorithmen und Datenstrukturen. Das Repository enthält alle Rohdaten der Videos und die LaTeX Sources für die Foliensätze

uk: вхід без авторизації

FH Salzburg

addressLocality: Salzburg

de: Daten

uk: Дані

en: Data

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


AlgoDat Spielkarten

keywords: algorithmen datenstrukturen

uk: Комп'ютерні науки

description: Lehrveranstaltungsunterlagen zu Algorithmen und Datenstrukturen

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


GitLab Repository FAIR-OER4RLP

keywords: OER Quarto GitLab Jekyll

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das Material eignet sich für die Erarbeitung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Lehr- und Lernmaterialien (FAIR-OER)

uk: вхід без авторизації

cs: Webový portál

de: Portal

fi: Portaali

uk: Портал

en: Web Portal

fr: Portail Web

da: Webportal

nl: Internetportaal

es: Portal de Internet

uk: Програмне забезпечення


Visualizing Ontario's Indigenous Past

keywords:
Indigenous
Simulation
Digital Humanities

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Archäologie

uk: Археологія

en: Archaeology

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geschichte

en: History

description: Visualizing Ontario's Indigenous Past is a Virtual simulation of life in the 16th Century Huron-Wendat City of Jean Baptiste Laine. Educators can incorporate any component of this simulation in lecture material as captured videos / images, or use the guided learning experience within the simulation.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

nl: Diversen

uk: Навчальна гра


Kartimento

Hochschule für Musik Freiburg

addressLocality: Freiburg im Breisgau

keywords: Oktavregel (Regola dell'ottava, Règle de l’ Octave)

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

description: Digitales Lernkartenset zum Üben von Generalbass/Partimento

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


keywords:
English Language
Reading Comprehension

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: This is an English-language skills textbook to help ESL students acquire communication skills in the community (listening, speaking, reading, and writing). The book is aimed at Canadian Language Benchmark (CLB) levels 5/6, focusing on intercultural skills and essential skills: reading text, document use, writing, oral communication, thinking skills, working with others, and computer use.

uk: вхід без авторизації

name: In the Workplace : An Intermediate Integrated Skills Textbook

NorQuest College

addressLocality: Edmonton

addressRegion: Alberta

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords:
English Language
Reading Comprehension
Language Skills

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This is an English-language skills textbook to help ESL students acquire communication skills in the community (listening, speaking, reading, and writing). The book is aimed at Canadian Language Benchmark (CLB) levels 5/6, focusing on intercultural skills and essential skills: reading text, document use, writing, oral communication, thinking skills, working with others, and computer use

uk: вхід без авторизації

name: In the Community : An Intermediate Integrated Skills Textbook

fi: Oppimistarkastus

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación

cs: Kurz

nl: Cursus


cs: učitel

de: Lehrperson

fi: Opettaja

uk: вчитель

en: teacher

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

nl: onderwijzer

cs: student

de: Lernende

fi: Oppija

uk: студент

en: student

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

nl: student

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

uk: Гуманітарні науки

description: This is an English language skills textbook to help ELL students acquire communication skills in the community (listening, speaking, reading, and writing).The book is aimed at Canadian Language Benchmark (CLB) levels 5/6, focusing on intercultural skills and essential skills: reading textdocument usewriting, oral communicationthinking skillsworking with otherscomputer use The digital PDF file can be printed or used from a computer. All of the multimedia files can be accessed from the PDF if there is internet access. For offline use, the video and audio files can be downloaded below.

uk: вхід без авторизації

name: In the Community: An Intermediate Integrated Skills Textbook


uk: Англійські студії, американські студії

uk: Гуманітарні науки

description: This is an English language skills textbook to help ELL students acquire communication skills in the workplace (listening, speaking, reading, and writing). The book is aimed at Canadian Language Benchmark (CLB) levels 5/6, focusing on intercultural skills and essential skills: reading text, document use, writing, oral communication, thinking skills, working with others, and computer use. The digital PDF file can be printed or used from a computer. All of the multimedia files can be accessed from the PDF if there is internet access. For offline use, the video and audio files can be downloaded below.

uk: вхід без авторизації

name: In the Workplace: An Intermediate Integrated Skills Textbook


keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

description:
Die Prasentation umfasst folgende Inhalte bzw. Hilfestellungen zur Produktion von Erklarvideos in der (Hoch-)Schule:

  * Defition: Das Erklarvideo, Ziele von Erklarvideos
  * Potenziale des Einsatzes von Erklarvideos
  * Kriterien fur gute Erklarvideos
  * Stile von Erklarvideos (inkl. Beispiele)
  * Entscheidungshilfe zur Festlegung eines Videostils
  * Hinweise zur Storyboard-Gestaltung
  * Praktische Produktionshinweise
  * Didaktische Kontextinfos zum Einsatz von Videos im Unterricht
  * Didaktische Hinweise zur Produktion von Erklarvideos mit Schuler:innen

uk: вхід без авторизації

name: „…und Action!“ Erklärvideos in der (Hoch-)Schule produzieren

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

nl: Lesplan

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


description:
Wie plant man strukturiert guten Unterricht? Welche Aspekte umfasst eine didaktische Analyse und welche Moglichkeiten zur didaktisch-methodischen Unterrichtsgestaltung bestehen?

Der zum Download angebotene Foliensatz zeigt nach einer ersten Einfuhrung die Schritte der Prozessplanung des Unterrichtsverlaufs (Folie 9-17). Anschließend werden fur jede Unterrichtsphase Leitfragen und didaktische Kriterien dargelegt, erganzt um praktische Gestaltungsmoglichkeiten sowie um Schlagworte, die der schriftlichen Beschreibung und Begrundung der Phase im Unterrichtsentwurf dienen (F 18-30). Abschließend wird eine mogliche Form der visuellen Modellierung der Unterrichtsartikulation (F 31 ff.) vorgestellt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Unterrichtsplanung – Allgemeine Einführung

de: Skript

uk: Запис

en: Script

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


description:
Das Tool-Heft bildet eine Sammlung an Tools ab, die in der Hochschullehre sowie Schule erprobt wurden und fur den eigenen Unterricht hilfreich sein konnen. Die dargestellten Tools haben teils unterrichtsunterstutzende Funktion, teils fordern sie konkret den Aufbau von digitaler Kompetenz. Folgende Kategorien werden abgedeckt:

-Tools zur Gestaltung von Abfragen und Umfragen

-Tools zur Unterstutzung kooperativer und kollaborativer Arbeit

-Tools zur Unterrichtsorganisation

-Tools zur Medien- und Materialgestaltung

-Quiz-Tools

uk: вхід без авторизації

name: Digitale Tools für die Verwendung in Schule und Unterricht

uk: Робочий матеріал


Mathematik 2

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


uk: вхід без авторизації

name: MATLAB für Studierende der Ingenieurwissenschaften


keywords: Python Programmierung

uk: вхід без авторизації

name: Python für Studierende der Ingenieurwissenschaften


ADDIE Explained

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації


Career Decision Making for Adults

description: Career Decision Making for Adults is a remix and adaptation of Blueprint for Success in College: Career Decision Making. The source text is a remix of two previously existing OER (Open Educational Resources): Foundations of Academic Success: Words of Wisdom, edited by Thomas Priester, and College Success, provided by Lumen Learning. A free OER, (Open Educational Resource), Blueprint for Success in College: Career Decision Making is a students’ guide for the process of identifying a major and career. This text focuses on career exploration.

uk: вхід без авторизації

de: Lehrbuch

en: Textbook


Foundations in Visual Media Production

keywords: Media, entertainment, information and communication industries

uk: вхід без авторизації


Visual Communication

keywords:
Communication studies
Information visualization

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: A General Education textbook for the study of visual rhetoric

uk: вхід без авторизації


Trends in Digital & Social Media (V17)

name: by Steve Covello - Granite State College , Concord, NH

keywords: Political activism / Political engagement

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: Authored as a companion to COMM601 Trends in Digital & Social Media, Granite State College (USNH), Concord, NH.

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: The Roles and Responsibilities of the Special Educator


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Cultivating Your Leadership Capabilities


Emergence of a Strategic Leader

uk: вхід без авторизації


UNH-CPS Lesson Planning 101

uk: вхід без авторизації


Math For Our World

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Long Description - text goes here.

uk: вхід без авторизації


MGMT660 Capstone Guide

uk: вхід без авторизації


Organizational Behavior

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


Organizational Communication

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: This course will examine fundamental principles and theories of organizational communication. Students will analyze the effects of communication on organizational quality; discuss specific skill sets necessary for effective internal communication; analyze methods of managing information; discuss the value and methods used to create organizational networks; and study the influence of organizational culture on organizational communication. Crisis communication, intercultural communication, and communication assessment will be introduced.

uk: вхід без авторизації


Principles of Management

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Principles of Management is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by the University of Minnesota Libraries Publishing through the eLearning Support Initiative.

Principles of Management teaches management principles to tomorrow’s business leaders by weaving three threads through every chapter: strategy, entrepreneurship and active leadership.

Strategic — All business school teachings have some orientation toward performance and strategy and are concerned with making choices that lead to high performance. Principles of Management will frame performance using the notion of the triple bottom-line — the idea that economic performance allows individuals and organizations to perform positively in social and environmental ways as well. The triple bottom line is financial, social, and environmental performance. It is important for all students to understand the interdependence of these three facets of organizational performance.

The Entrepreneurial Manager — While the ”General Management“ course at Harvard Business School was historically one of its most popular and impactful courses (pioneered in the 1960s by Joe Bower), recent Harvard MBAs did not see themselves as ”general managers.“ This course was relabeled ”The Entrepreneurial Manager“ in 2006, and has regained its title as one of the most popular courses. This reflects and underlying and growing trend that students, including the undergraduates this book targets, can see themselves as entrepreneurs and active change agents, but not just as managers.

By starting fresh with an entrepreneurial/change management orientation, this text provides an exciting perspective on the art of management that students can relate to. At the same time, this perspective is as relevant to existing for-profit organizations (in the form intrapreneurship) as it is to not-for-profits and new entrepreneurial ventures.

Active Leadership —Starting with the opening chapter, Principles of Management show students how leaders and leadership are essential to personal and organizational effectiveness and effective organizational change. Students are increasingly active as leaders at an early age, and are sometimes painfully aware of the leadership failings they see in public and private organizations. It is the leader and leadership that combine the principles of management (the artist’s palette, tools, and techniques) to create the art of management.

This book’s modular format easily maps to a POLC (Planning, Organizing, Leading, and Controlling) course organization, which was created by Henri Fayol (General and industrial management (1949). London: Pitman Publishing company), and suits the needs of both undergraduate and graduate course in Principles of Management.

This textbook has been used in classes at: College of Alameda, Columbia Basin College, Flagler College, Johnson County Community College, Pasadena City College, Penn State University, Renton Technical College, San Diego Mesa College, Sierra College, Yuba College.

type: Book LearningResource

uk: вхід без авторизації

name: University of Minnesota Libraries Publishing edition, 2015. This edition adapted from a work originally produced in 2010 by a publisher who has requested that it not receive attribution.

addressCountry: US

addressLocality: Minneapolis

addressRegion: Minnesota


Teaching with Rich Media

keywords:
Teaching skills and techniques
Communication studies
Philosophy and theory of education
Open learning, distance education

uk: Педагогічні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

description: Online instructors need a framework for "teaching beyond text" using rich media as instructional resources. These include multimedia, social media, and cloud-based Web tools. This book defines rich media, its affordances, its value in conveying information, a model for pedagogical strategies, a set of instructor competencies, and two models for assessment for use in professional development.

uk: вхід без авторизації


Teaching and Learning in Adulthood

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Instructional Methods, Strategies and Technologies to Meet the Needs of All Learners


uk: вхід без авторизації

name: Understanding and Supporting Learners with Disabilities


keywords: Charakteristisches Polynom und Eigenwerte

uk: вхід без авторизації

name: Die Sprache Mathematik als wesentlichen Bestandteil des Studiums im MINT-Bereich erfahren

de: Video

en: Video


Literary Terms

keywords: English Literaturwissenschaft

description: Introduction to Literature

uk: вхід без авторизації

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Literary Periods

description: Introduction to Literature

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Комп'ютерні науки

nl: Engineering

description: H5P ist eine freie und quelloffene Software zum Erstellen von interaktiven Lehr- und Lerninhalten für das Web. Sie bietet viele unterschiedliche Werkzeuge, die es Autorinnen und Autoren ermöglicht, ihre Open Educational Resources oder sonstiges eLearning Material zu gestalten, zu erweitern oder bestehende Inhalte zu verändern. In dieser Lerneinheit werden beispielhaft 3 Werkzeuge, die H5P u.a. anbietet, herausgegriffen und am Beispiel jener erläutert, wie interaktive Lernmaterialien mit dem online Editor von H5P erstellt werden können. Das Tool „Course Presentation“ bietet die Möglichkeit, eine Präsentation zu erstellen, die z.B. Quizze, Multiple Choice Fragen oder Audio Podcasts beinhaltet. Mit „Interactive Video“ können Videos erstellt werden, die mit Hilfe von interaktiven Elementen die Lernenden motivieren und aktivieren. Das Tool „Timeline“ wird benutzt, wenn ein Zeitstrahl attraktiv und interaktiv gestaltet werden soll.

uk: вхід без авторизації

name: H5P für eLearning Autorinnen und Autoren

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

addressLocality: Hamburg

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


uk: Соціальні комунікації/Журналістика

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die in H5P produzierte Präsentation beschäftigt sich mit Grundlagen der Interviewvorbereitung, Interviewdurchführung und der Nachbereitung. Dabei werden inhaltliche, rechtliche und technische Aspekte behandelt vor allem bzgl. der Videoaufzeichnung eines Interviews. Das Materiel kann als Grundlage für Workshopleitende auf diesem Gebiet dienen. Es ist folgendermaßen gegliedert: Inhaltlich: * Das Thema vorbereiten * Erwartungen bzgl. Antworten / Hypothesen * Leitfaden * Fragenytpen * weitere Planung und Vorbereitung * Exkurs: Einverständniserklärung und Datenschutz Gestalterisch: * Schnitt-Methoden * Fragen / Themen einblenden * Interviewerin mit einbeziehen * Schnittbilder * Weißblenden * mehrere Kameras * Bildgestaltung: * Hintergrund * Einsatz (im Bild) der Interviewees * Schnittbilder * Lichtverhältnisse * Ton: * Umgebungsgeräusche * Mikrofonhandhabung

uk: вхід без авторизації

name: Das Interview – Vorbereitung, Grundlagen, Durchführung


name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

keywords:
Patent
Norm
Suche
Datenbank
Perinorm
Wissenschaftliches Arbeiten

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: Гуманітарні науки

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Математика, природничі науки

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Wir zeigen Ihnen, wie Sie nach DIN- und anderen Normen suchen konnen.

uk: вхід без авторизації

name: TIBTutorial "Wie suche ich nach Normen?"


description:
This is an interactive, take at your own pace guide and tutorial designed for those already creating or familiar with H5P content.

This guide and tutorial will introduce you to Creative Commons, its licenses and public domain tools. You will also learn how to select and apply a Creative Commons license to your H5P Content in the eCampusOntario H5P Studio.

The tutorial includes videos, and interactive quizzes and activities to test your knowledge as you proceed through the sections. Examples of H5P activities in the eCampusOntario H5P Studio will be provided to showcase the different license types.

Because this is a take at your own pace tutorial, you can move to the section(s) that is most relevant to you at any time.

uk: вхід без авторизації

name: How to Add a CC License to Your H5P Content

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


Opioid Treatment : A Simulation

keywords: nursing pharmacology opioid

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: A simulation game where you will apply knowledge and skills related to opioid therapy to help a patient. You will be assuming the role of a nurse. As you navigate through the simulation, you will be faced with a series of decision points; make the correct decisions to make it to the end of the game.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

cs: Hodnocení


Opioid Tapering : A Simulation

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра