de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Antworten und Lösungen zu der 90minütigen Lerneinheit für Sek 1 'Ölverschmutzungen im Wattenmeer'. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Ölverschmutzung im Wattenmeer (Lösungsheft)

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment


Maurice Nolte

type: Person

keywords: Kraft Kraftbegriff Physik Physikunterricht Unterricht Unterrichtsplanung Unterrichtsentwurf

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Математика, природничі науки

description: Dieses Informationsblatt erläutert das beiliegende Arbeitsblatt und den Unterrichtsablauf, indem es u.a. eingesetzt werden könnte. Das Arbeitsblatt dient zum Einstieg in den physikalischen Kraftbegriff.

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Informationsblatt: Einführung des physikalischen Kraftbegriffes

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressCountry: DE

addressLocality: Hanover

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


keywords:
Lernlabor Wattenmeer
Funkspruch

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Beschreibung "Funkspruch 4" zur Lerneinheit für Sek I "Ölverschmutzung im Wattenmeer". Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

name: Ölverschmutzung im Wattenmeer_Funkspruch 4

addressLocality: Oldenburg

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords: PLSQL Datenbanksysteme Datenbanken EILD.nrw PL/SQL EILD

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Der Moodle-Kurs "PL/SQL-Quiz als Moodle-Test mit integriertem Fragenpool" wurde im Rahmen des Projektes EILD.nrw entwickelt. In diesen Kurs ist das Quiz zur Ansicht und zum Durcharbeiten als Moodle-Test integriert. Die Fragensammlung enthält 50 Fragen, von denen im Quiz jeweils 10 Fragen zufällig ausgewählt werden. Das Quiz ist als Selbstlern-Material konzipiert und somit geeignet zur Wiederholung von PL/SQL-Inhalten und zur Klausurvorbereitung. Der Moodle-Kurs kann im Moodle-Hub der HSD als Gast eingesehen und genutzt werden und enthält einen Download-Bereich mit allen verfügbaren Formaten: Die Fragensammlung steht in verschiedenen Formaten unabhängig vom Moodle-Test direkt zum Download bereit. Der Moodle-Test ist geeignet für die Nutzung in der Lernumgebung Moodle und steht als Moodle-Sicherungs-Datei inklusive Fragensammlung zum Download zur Verfügung.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Hodnocení

fi: Oppimistarkastus

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación

uk: Робочий матеріал

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


uk: вхід без авторизації

name: „Rosenkriege“: empfohlene YouTube - Kanäle

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


PowerPoint Merkzettel

keywords: PowerPoint DigiChem Office Tutorial Präsentationsprogramm

uk: Міждисциплінарний

description: PowerPoint ist ein Präsentationsprogramm von Microsoft, mit dem auf einfache Weise Präsentationen erstellt werden können. Dieser Merkzettel fasst einige wichtige Shortcuts zusammen. Mit diesen wird Dir das Arbeiten mit PowerPoint erleichtert.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Analysis 3

keywords:
Maß- und Integrationstheorie
Vektoranalysis

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Skript zur gleichnamigen Vorlesung an der TU Braunschweig im Wintersemester 2022/23, Version vom Februar 2023

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


3.2 Presentation Cultural Dimensions

name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
power distance

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: This presentation includes slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації


de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser Lektion werden Sie Ihr Wissen aus den vorangegangenen Lektionen anwenden, indem Sie sich mit politischer Wahlkampfkommunikation auseinandersetzen. Sie werden dazu mithilfe von vorbereitetem Materiel zu einer kontrastiven Analyse von Schlagwörtern, Metaphern und Topoi in Wahlprogrammen angeleitet.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3c) Kontrastive Analyse von Schlagwörtern, Metaphern und Topoi in Wahlprogrammen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Текстовий документ


Lost In The City

keywords: Instrumental Lo-fi Pop Electronic Gamer futuristisch repetitiv jung cosmic

description: Genres: Lo-fi, Electronic, Pop, Novelty Stimmung: cosmic, good vibes, gamer, futuristisch, jung, chill, repetitiv, adventure Geschwindigkeit: 120bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lost/lost-in-the-city/

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


description:
Im Rahmen des Seminares "Digital-gestutztes individualisiertes Üben", durchgefuhrt vom Teilprojekt Bildungswissenschaften des Projektes CODIP an der Leuphana Universitat Luneburg, haben Studierende verschiedene digitale Produkte zu Aspekten des Seminarthemas gestaltet. Mit den Produkten soll (angehenden) Lehrkraften das digital-gestutzte individualisierte Üben naher gebracht und eine Anwendung im Unterricht angeregt werden.

Die hier zur Verfugung gestellte interaktive PDF sowie die dazugehorige PowerPoint Datei bearbeiten das Thema "2 Erstellung von Lernplattformen" des Seminars.

Die Dateien stehen unter der CC BY 4.0 Lizenz. Die Namen der Urheberinnen sollen bei Weiterverwendung, wie folgt genannt werden: Paula Richter, Merve Schellhammer, Ina Wesemann und Julia Rogosch.

uk: вхід без авторизації

name: Wie erstelle ich als Lehrkraft digitale Lernplattformen zum Üben für meinen Unterricht? Am Beispiel von www.learningapps.org


Übungsdatei

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Übung: 1\. Modellieren Sie ein einfaches Gebäude mit den Maßen 6x20m oder benutzen Sie die vorgegebene Übungsdatei. 2\. Bereiten Sie das Modell für die Kostenermittlung vor und erstellen Sie eine Kostenschätzung im BKI Kostenplaner. 3\. Ermitteln Sie die Kosten anhand des Modells mit DBD-BIM. 4\. Vergleichen Sie ihre Ergebnisse.

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

de: Übung

en: Drill and Practice


Mündungsgeschwindigkeit

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Lehrkonzepte
Lernkonzepte
Digitale Lehre
SOUVER@N
Linksammlung

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Lehr-Lernkonzepte-Sammlungen sowie Tipps und Inspirationen zur Gestaltung von (digitalen) Lehr-Lernszenarien gibt es viele, aber sie liegen in sehr unterschiedlichen Formaten vor, haben unterschiedliche Zielgruppen und sind oft nicht leicht zu finden. Daher haben wir im Rahmen des Verbundprojektes SOUVER@N diese Sammlung zusammengestellt, die allen Interessierten als Anregung für die Gestaltung und Weiterentwicklung der eigenen Lehre dienen soll. In dieser Sammlung sind Lehr-Lernkonzepte, frei verfügbare Materialien und Good Practice-Beispiele der SOUVER@N- Verbundhochschulen zentral, gut zugänglich und übersichtlich gebündelt zusammengetragen. Auch Praxistipps für die Weiterentwicklung von (digitaler) Hochschullehre, Podcasts zu lehrbezogenen Fragestellungen, Anleitungen und Hilfestellungen zur Unterrichtsplanung sowie Ideen und Inspirationen zur Umsetzung von (digitalen) Lehrszenarien sind enthalten. Eine kleine Anmerkung: Eine Materialsammlung wie diese ist niemals vollständig in ihrer Entwicklung abgeschlossen und laufend Änderungen unterworfen. Daher freuen wir uns über eine rege Beteiligung bei der Weiterentwicklung dieser Sammlung. Wer uns Materialien oder Links zu Webseiten zur Verfügung stellen möchte, darf sich sehr gerne bei uns melden! Kontakt: SOUVER@N/ souveraen@uni-osnabrueck.de - Stichwort Lehr-Lern-Konzepte-Sammlung/ AP2 Team C Dieses Material entstand im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/), welches von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert wird.

uk: вхід без авторизації

name: Lehr-Lernkonzepte, Materialien und Praxistipps für die Gestaltung von (digitaler) Hochschullehre

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
digitale Lernmaterialien

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: 01 - Einführung: Bildung in der digitalen Welt

de: Präsentation

en: Presentation


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Zentrale Rolle des Schadensersatzes nach § 280 I BGB

uk: вхід без авторизації

name: 19. Einheit. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil IV

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen


Lektion 0: Einführung

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Schreiben in digitalen Räumen" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації


Erklärung der Hilfsmittel

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Міждисциплінарний

description: Die Reihe Recht in der Lehre führt in die wichtigsten Rechtsgebiete mittels H5P ein. Diese Lerneinheit bietet eine kompakte Einführung in offene Lizenzen, insbesondere Creative Commons-Lizenzen (CC-Lizenzen) und Open Educational Resources (OER). Es werden auch passende Werkzeuge wie die TULLU Regel oder der Lizenzhinweisgeber vorgestellt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik\, Universität Paderborn

name: Recht in der Lehre  -  Creative Commons & OER

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал

de: Skript

en: Script


Plural-Pelikan

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Lernlabor Wattenmeer
Lernexperiment (Lernen)
Forschendes Lernen

de: Biologie

en: Biology

de: Ozeanographie

uk: Океанографія

en: Oceanography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Demonstrationsexperiment über die Verteilung von Öl, Tinte und Salz in der Wassersäule. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Video-Experiment: Wie verhält sich Öl im Wasser?

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Feedback in der Hochschullehre

keywords:
Arbeitsblätter
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Faculty Learning Communities
Community
Critical Friends Groups

uk: вхід без авторизації

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

addressRegion: Brandenburg

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords: Syntagma Gamification Syntax

description: Grafik aus dem ersten Kapitel von Syntagma - ein Grammatik-Abenteuer.

uk: вхід без авторизації

name: Landkarte Kapitelabschluss für Kapitel 1 von Syntagma: Das Mensa-Gasthaus

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
This is video lecture 12 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Data Analysis Based on Grounded Theory - Lecture XII of foundations of qualitative research methods


OER-Glossar

keywords:
Urheberrecht
Werk
Barrierefreiheit
Zitat
Untertitel
Creative Commons Lizenz
Lehre
Repositorium

description: Das "OER-Glossar" erläutert zentrale Begriffe rund um das Thema Open Educational Resources (OER). In der hier veröffentlichten Version 4.0 vom 24.10.2024 sind 55 Begriffe in einem ILIAS-Glossar definiert. Zu sehen ist das Glossar auf der offenen Kursplattform Edulabs der Universität Köln (siehe Kurslink). Dort finden Sie den Showroom mit weitere Informationen, eine HTML-Version des Glossars und eine Version für die Lernplattform Moodle. Die Autoren und Autorinnen sind als Netzwerkstellen an ihren Hochschulen in NRW Teil des Netzwerks Landesportal ORCA.nrw.

uk: вхід без авторизації

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

FH Münster

addressLocality: Münster

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


Karten leicht: alle Dateien

keywords: Syntax Sprachwissenschaft Linguistik

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

description: Alle in der Untersammlung "Karten leicht" enthaltenen Dateien als komprimierte zip-Datei

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Hanover

uk: Навчальна гра


keywords:
OER
OER Workshop
Copyright

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: These workshop slides point out the characteristics of open educational materials and reflect on opportunities and challenges that go along with their use. A special emphasis lies on copyright and open licensing. In interactive exercises and practical examples, you will learn how to integrate OER into your work and what to consider when creating your own OER. In addition, you will get to know the key functions and features of the OER-portal twillo and the TIB AV-Portal

uk: вхід без авторизації

name: OER Basics and Fundamentals for Higher Education - Introductory Workshop

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Time Perception

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The concept for the microintervention describes learning goals, target group and core messages, as well as the action in the Educast as the central element of the microintervention. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.12 Concept Microintervention on the Cultural Dimension Performance Orientation

cs: Plán lekce


keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen

description: Grafik von Kapitel 4 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Waerkschtat aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Oktaven als Sextolen in G. Verdis "Rigoletto"


de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Interessante Links

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Finanzierung (Betriebliche Finanzpolitik, Finanzwirtschaft)

uk: Бізнес-адміністрування

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

description: Markdown-Datei zum Inhalt des Kapitel 0 Grundlagen der Investition und Finanzierung, enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

name: 00 Grundlagen Investition und Finanzierung (Markdown)

de: Skript

en: Script


Missbrauch von KI - Deepfakes

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Technologie der Künstlichen Intelligenz kann auch missbraucht werden. In dieser Woche schauen wir uns am Beispiel eines Einsatzgebietes einmal an, welche Schattenseiten es geben kann. Lernziele: Du sollst für den Missbrauch von KI und die Auswirkungen sensibilisiert werden In diesem Zusammenhang lernst Du die Definition von Deepfake kennen Du kannst zwischen unterschiedlichen Varianten differenzieren. Du verstehst das moralische und ethische Dilemma, das mit dieser Technologie verbunden ist Du kennst Kriterien, anhand derer man Deepfakes in Videos erkennt

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Bürgerbeteiligung

uk: вхід без авторизації

name: Partizipation konkret: Beteiligungskonzept Neuer Graben in Dortmund

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


description: Weiterführende Literatur zur Lerneinheit - Strategisches Management Grundlagen

uk: вхід без авторизації

name: Weiterführende Literatur Strategisches Management – Grundlagen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: docx-Datei mit einer Sammlung der Texte fur die Übungsaufgaben der folgenden Kapitel.

uk: вхід без авторизації

name: Investition und Finanzierung (Sammlung Übungstexte Word)

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Текстовий документ


SeeUSoon

keywords: Instrumental Folk Ambient nostalgisch ruhig melancholisch verträumt langsam kurz

description: Genres: Folk, Ambient Stimmung: ruhig, nostalgisch, melancholisch, verträumt, langsam Geschwindigkeit: 70 bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://fremusicarchive.org/music/Jahzzar/handmade/SeeUSoon/

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

en: Audio Recording


Fragebogen

description: Im Bericht und der zugehörigen Dokumentation wird die Arbeit mit dem Fragebogen im Detail erklärt.

uk: вхід без авторизації

de: Fragebogen

en: Questionnaire


keywords: Wirkungsgrad (Rate of efficiency, Degree of efficiency)

keywords: Blindleistung (Blindlast, Reactive power)

uk: Комп'ютерні науки

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Nach der Bearbeitung diese Lernobjekts kennt man geschichtliche Entwicklungen im Zusammenhang mit elektrischer Energieversorgung, kann Großen wie Arbeit, (elektrische) Energie, Leistung, Effizienz und Wirkungsgrad einordnen und kennt die Bedeutung von einer kWh. Außerdem geht es um den Unterschied zwischen Kabeln und Leitungen, sowie den Zusammenhang zwischen Wechselstrom, Wirkleistung und Blindleistung.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Energieinformatik - Grundlegendes zur elektrischen Energie

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Kurz

de: Kurs

en: Course

uk: Текстовий документ


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzielkontrollfragen zum dazugehorigen Volltext. Ohne Losung.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: HRM: Kapitel 4 & 5 – Personalbeschaffung und Pesonalauswahl - Lernzielkontrollfragen

cs: Cvičení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


keywords: Zuckerstoffwechsel Biochemie Glykolyse

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Glykolyse und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

en: Video

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: 3a) Grundlagen: Datenquellen und Annotationsarten

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


keywords:
PDF
Präsentation
Human Resource Management
PDF/A (PDF-A, Archiv-PDF)
Personalauswahl

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Folien zur Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 04 und 05 Personalbeschaffung & -auswahl (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen der dazugehorigen Powerpoint Datei angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management: Human Resource Management: Kapitel 4 Personalbeschaffung und Personalauswahl


keywords: Magnetischer Fluss (Magnetische Flussdichte, Magnetische Induktion)

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist das magnetische Feld. In den Abschnitten geht es um: Magnetismus, Ursachen des Magnetismus, Wirkungen des Magnetismus und den magnetischen Fluss. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

name: Lernmodul Magnetismus: Ursache und Wirkung

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Vermittelt Einstiegswissen zum KMK-Bereich 1 zur Dateiverwaltung auf dem Betriebssystem und Anlegen und Nutzen einfacher Datenbanken mit Tabellenkalkulationsprogrammen und Literaturveraltungssystemen. Teil 1 von 2, siehe DiBko - KMK1 - Informationen speichern und abrufen - Teil 1: Strukturieren von Dateien. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Informationen speichern und abrufen  - Teil 1: Verwalten von Daten

uk: Робочий матеріал


keywords: Differenzierung HD@DH.nrw Lernprozesse Begleitung Individualisierung Lernen

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie die Selbstlerneinheit Differenziertes & individualisiertes Lernen. Förderung von Lernprozessen im digitalen Kontext. Neben der Begriffsdefinition lernen Sie verschiedene Methoden und Ansätze kennen, um verschiedene Methoden und Ansätze, um differenzierte und individualisierte Lernprozesse im digitalen Kontext zu fördern. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords:
Arbeitsblätter
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Faculty Learning Communities
Community
Critical Friends Groups

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Strukturierte Abläufe in Critical Friends Groups

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Kameraperspektiven

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

de: Abbildung

en: Image


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Lektion 0 Einführung und Benutzungshinweise

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


keywords:
anatomische Richtungen
axial
tangential
radial
gewebefunktionen
Speichergewebe
Leitgewebe
Festigungsgewebe
Speicherstoffe
Zelltypen
Mikroskopie
Parenchym
Tracheiden
Frühholz
Spätholz
Lumen
Zellwand
Holzstrahlparenchym
Axialparenchym
Quertracheiden
Harzkanäle
Epithelzellen
Taxonomie
Laubholz
Nadelholz

de: Werkstofftechnik

uk: Матеріалознавство

en: Materials Technology

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Physik

en: Physics

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

de: Holzbau

uk: Дерев'яне будівництво

en: Timber Construction

nl: Engineering

de: Materialwissenschaft

uk: Матеріалознавство

en: Materials Science

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Lukas und Frank schauen sich den mikroskopischen Aufbau von Nadelhölzern genau an: Was ist der Unterschied zu Laubholz? Welche Zelltypen gibt es im Nadelholz? Wo sind die Vorratskammern, wo die Autobahnen des Baumes und welche Zellen sorgen für die Stabilität? Diese und mehr Fragen beantworten wir und in der ca. 20-minütigen ersten Folge.

uk: вхід без авторизації

name: Astrein-Podcast Folge 1: Aufbau von Nadelholz

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Zeitwahrnehmung

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Storyboard stellt den Aufbau und die Tonspur des Educasts dar. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.12 Storyboard: Educast zur Kulturdimension Leistungsorientierung (Deutsch)

de: Skript

uk: Запис

en: Script


keywords:
Urheberrecht
Verwertungsgesellschaft
Hochschullehre
Open Access

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ab 1.1.2017 gilt in Deutschland bis September 2017 eine Übergangsregelung im Streit der VG Wort mit der KMK und HRK. Gibt es bis dahin keine Einigung, droht eine Situation wie im Dokument „Elektronische Bereitstellung von Materialien Ohne Einigung" aufgezeigt. (BibUniTub)

encodingFormat: image/png

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Unter welchen Voraussetzungen dürfen urheberrechtlich geschützte Materialien in der Hochschullehre an der Universität Tübingen elektronisch zur Verfügung gestellt werden?

de: Abbildung

en: Image


keywords: Outsourcing von Prozessen in die Organisationsstruktur

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Strategisches Prozessmanagement. Outsourcing und Integration von Prozessen in die Organisationsstruktur

de: Video

uk: Відео

en: Video

cs: Prezentace

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Ergebnisse Anwohnerbefragung Nr. 2 Neuer Graben

nl: Presentatie


Lektion 6 Lytteøvelse

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse


Endestation 1-12

uk: Гуманітарні науки

description: Repetitionsøvelser til Lektion 1-12 i Morfars Hostel

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Inlet/exhaust valve

keywords:
technisches Englisch
Combustion Engine
H5P
Moodle
Verbrennungsmotor
inlet valve
exhaust valve
Drag and Drop

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Ілюстрація


ARCHICAD - BKI. Schritt 1: Modellierung

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

description: Modellierung

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


Lernmodul Kräfte

keywords: Kraft Kraftaddition Kräftezerlegung Kräftegleichgewicht

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: In diesem Lernmodul geht es um Kräfte. Es werden Feldkräfte und Kontaktkräfte genannt und die Zerlegung und Addition von Kräften erklärt und das Gleichgewicht von Kräften diskutiert. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Aufbereitung statistischer Daten. Lageparameter

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig


Worked-Example - Masse an Seilrolle

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: In dem Worked-Example wird die Wahl des Ansatzes (Kraft oder Drehbewegung) sowie deren Durchführung dargestellt.

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал


de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

description: Diese Sammlung besteht aus einer Reihe von Jupyter-Notebooks, die anwendungsbezogene Vertiefung der Programmierung mit Python im ingenieurswissenschaftlichen Kontext geben soll. In Jupyter-Notebooks können Beschreibungstexte und Bilder, aber auch interaktiv ausfürbare und bearbeitbare Codeblöcke verwendet werden. Für die Module in dieser Sammlung sind Grundkentnisse der Python-Programmierung einschließlich einfachem Plotten mit Matplotlib vorausgesetzt. Anhand von der anwendungsorientierten Problemenstellungen Simulation einer Bewegungsgleichung, Optimierung einer Maschinenbelegung, sowie Optimierung einer Fachwerkstruktur werden die Themen Implementierung einfacher Einschrittverfahren, Verwendung des Pakets SciPy, Algorithmen und die Verwendung des Pakets deap für evolutionäre Algorithmen behandelt. In den Anwendungsmodulen wird strukturiert in die Problemstellung eingeführt und Ansätze erarbeitet. Der Code soll anschließend auf dieser Grundlage erstellt werden. Zum Erarbeiten oder Nachschlagen der nötigen Grundlagen stehen entsprechende Grundlagenmodule zur Verfügung. Alle Notebooks sind über eine Index-Seite und auch untereinander verlinkt. Lösungen stehen zur Verfügung. Die Erstellung dieser Module wurde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der Fördermaßnahme "OER für den Hochschulbereich" gefördert.

uk: вхід без авторизації

name: Lehr-Lern-Module zur Python Programmierung im Ingenieurswesen

name: Institut für Flugzeugbau und Leichtbau\, TU Braunschweig

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Script

uk: Робочий матеріал


Präsentationsfolien B2 (PDF)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: вхід без авторизації

name: Methoden und Technologien zur Digitalisierung von Geschäftsprozessen in der Digitalen Transformation. Instruktionen zum Einsatz der Materialien

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


description: Hauptverantwortlich für das Projekt "Stochastik digital", bei dem dieses Video entstand, ist Frank Förster. Interaktive H5P-Elemente wurden von Nadine Geffers erstellt. Die interaktiven Elemente dürfen verändert oder entfernt werden. Das Video ans sich steht unter der CC-BY-NC-ND, darf also nicht verändert werden.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

nl: Video


Einzelbild Drache Gold

keywords: Gamification Drache Syntax Syntagma

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image

nl: Afbeelding


Klassenführung im Distanzunterricht

keywords:
Distanzunterricht
Lehrer:innenbildung
Digitaler Unterricht
Digitale Lehre
Klassenführung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Ergebnisse einer Literaturrecherche zum Thema "Klassenführung im Distanzunterricht"

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Das Mikroskop - Aufbau und Bedienung

keywords: Mikroskopie (Optische Mikroskopie, Lichtmikroskopie)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Anhand von kurzen Filmen wird der Aufbau und die Bedienung eines modernen Mikroskops gezeigt. Basis ist eine Image-Map, die das Mikroskop mit anklickbaren Bereichen zeigt.

uk: вхід без авторизації

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen


Hermeneutik

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


description: Das ist die Präsentation zum ersten Tag des Digital Workspace "Selbsttests und elektronische Übungen zur Lernförderung 4.0 (E-Assessment)". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)


keywords:
English as a Lingua franca
ELF
TELF
Teaching English as a Lingua Franca
post-normative teaching

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Exercise on Teaching English as a Lingua Franca - Fill in the blank

addressLocality: Hanover

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 06 Organisatorischer Wandel (Organisation). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 6: Organisatorischer Wandel

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil A3 - Motivierung und Mobilisierung in der Einstiegsphase

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser Lektion werden Sie sich aus politolinguistischer Perspektive mit zwei medientechnischen Praktiken befassen, die sowohl im Alltag als auch in der politischen Kommunikation eine große Rolle spielen: Memes und Hashtags. In Vertiefung I werden Sie sich zunächst mit der Frage auseinandersetzen, wie Memes als strategische Technik in der politischen Kommunikation eingesetzt werden können, um Botschaften sowohl zu transportieren als auch sprachlich-kommunikativ zu perspektivieren. In Vertiefung II werden Sie außerdem untersuchen, wie der strategische Gebrauch von Hashtags realisiert wird und welche Rolle er als Teil politischer Kommunikationsaktivitäten spielen kann.

uk: вхід без авторизації

name: 4b) Strategischer Einsatz von Hashtags und Memes

uk: Робочий матеріал

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Gamification Syntagma Syntax Satzglieder

description: Grafik von Kapitel 5 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Landkarte Kapitelabschluss aus Kapitel 5 - Der Funktionen-Fluss

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Abbildung

en: Image


keywords: Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik)

keywords: Informations- und Dokumentationswissenschaft (Informationswissenschaft, Informatik)

uk: Гуманітарні науки

description: Quiz (including solutions) to the video "Information Literacy". This quiz was created for students to test their progress after watching the corresponding video.

uk: вхід без авторизації

name: Quiz on the lecture: Information Literacy

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Evaluatie


keywords: Bewertung Beurteilung Abschlussarbeiten Instrument Bewertungskriterien Bewertungsbogen

description: Die beiden Instrumente (mit und ohne Annotationen) beinhalten ein indikatorengestütztes, disziplinübergreifendes Bewertungsinstrument für studentische Abschlussarbeiten (Bachelor & Master). Jede Tabellenmappe beinhaltet das Blatt "Hinweise", welches den Aufbau und die Nutzung des Instruments darlegt. Die annotierte Version beinhaltet zusätzliche Erläuterungen zu den einzelnen Indikatoren.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

uk: вхід без авторизації

name: Situationsorientiertes Unterrichten - Mit digitalen Medien in der Pflegeausbildung unterstützen

Universität Bremen

addressLocality: Bremen

addressRegion: Bremen

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


ER-REL-Trainer

keywords: Entity-Relationship-Datenmodell (Entity relationship model, Entitäten-Relationen-Datenmodell)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Mit dem ER-REL-Trainer wird, ausgehend von einer Phrase, die Überführung einer Beziehung zwischen Entitäten eines ER-Diagramms in ein logisches relationales Schema trainiert. Es gilt die nötigen Tabellen anzulegen, die erforderlichen Schlüsselattribute zu ergänzen und die Richtung festzulegen, in der die Tabellen miteinander in Beziehung stehen. ER-REL-Trainer Ausführliche Informationen finden Sie in der ReadMe des GitHub-Repositories.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


keywords:
SOUVER@N
Leitfaden
OER Erstellung
OER erstellen
Erklärvideo
Video
Videotutorial
Anleitung
Tierärztliche Hochschule Hannover
Uni Oldenburg
Einführung OER
Hochschullehre
OER
Hochschullehrende
CC-Lizenzen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video aus der Reihe "Souver@n OER erstellen: Von der Idee zum fertigen Material" wird Ihnen die offene Lizenzierung von OER mittels der *Creative-Commons-Lizenzen näher gebracht und an zwei Beispielen erklärt, wie diese angewendet werden können. Dafür wird erläutert, was CC-Lizenzen sind, wie Urheberrecht und offene Lizenzen zusammenhängen, welche CC Lizenzen es gibt und was sie beinhalten. Es wird erläutert, wie CC-Lizenzen angewendet werden und wie das in der Praxis aussehen kann. Weitere Materialien aus dieser Reihe finden sich in der entsprechenden Souver@n-Sammlung unter https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id;=ee04f613-3002-4f12-9e36-6be26ecc8916. Die Materialien entstanden im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/) und werden von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Die CC-Lizenzen einfach erklärt und angewendet

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

uk: Відео

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


Lektion 1: Diversity - Allgemein

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Diversity Management
Vielfalt
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Video enthalt den Wissensinput fur die erste Lektion und gibt eine Einfuhrung in den Begriff Diversity.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Open Innovation
Technological Innovation
Smart Technologies
Digital Transformation
Innovation Culture

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Apple brings new features to their iPhone every year, Uber has shaken up the cab industry, a covid pandemic would be unthinkable without Netflix. Have you ever wondered how companies create innovation? Is it through individual masterminds that Apple, Google, Amazon, Facebook & Co have this immense market power or are there perhaps other factors at play? What happens behind the scenes of the disrupters of our present?

In lecture 7, I would like to introduce you to the topic of digital innovation.

You will gain a basic understanding of digital innovation as technology-driven innovation of any kind, which can be disruptive, incremental, lateral or architectural in nature.

You will hear about what concrete triggers for innovation there are.

You will see how innovation management can be organized in companies.

And you will learn about specific innovation methods that can help you to think and become more innovative yourself in the future.

Finally, you are going to think of some actual examples of digital innovations in companies yourself within the scope of a case study.

The lecture is organized as follows. We start by answering the questions what innovation is and why it is important using real-world cases as examples. Then you will learn about the sources and drivers of innovation and how corporate innovation can be organized. Finally, we will introduce you to some concrete innovation methods.

uk: вхід без авторизації

name: Management in the digial age. Lecture 7: Digital Innovation

Universität Potsdam

addressLocality: Potsdam


Modul 2 (Perspektiven): Kapitel 3

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Übung

en: Drill and Practice


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung einer triolischen Bassbegleitung in W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

en: Video


5.6 Cybermobbing (Marx 2017)

keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen des Küsteningenieurwesens. Courseware-Lerntagebuch und interaktive Lernvideos - Sachbericht -

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Lektion 10 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


keywords:
Ontologien
Terminology Service
Erdsystemwissenschaften
Terminologien
Forschungsdaten (Research Data)

uk: Міждисциплінарний

description: Einmal gefunden, stellt sich für viele Forschende die Frage nach der wirklichen Nachnutzbarkeit von bereits publizierten (externen) Forschungsdaten. Dies ist gerade in datenintensiven Wissenschaftszweigen wie z.B. in der Klima- und Erdsystemforschung schon seit vielen Jahrzehnten eine der größten Herausforderungen. Durch den Einsatz von gemeinsamen Terminologien, Ontologien und Standards über entsprechende Web-Dienste, wie z.B. den Terminology Service der Technischen Informationsbibliothek, wird diese Nachnutzbarkeit (das R – Reusable der FAIR Data Principles) nachhaltig unterstützt. Diese Coffee Lecture gibt einen Einblick in die Funktionalität des Terminology Service am Beispiel der Erdsystemwissenschaften.

uk: вхід без авторизації

name: Forschungsdaten durch Ontologien und Standards effizient beschreiben und nachhaltig nutzen Ein Beispiel aus den Erdsystemwissenschaften

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


keywords:
breaking bad news
SPIKES-Modell

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

description: Das Anwendungsmodul des eKommMed.nrw-Projektteams Düsseldorf beschäftigt sich mit dem Thema Überbringen schlechter Nachrichten im medizinischen Kontext. Neben einer theoretischen Einführung sind verschiedene Gesprächs- und Reflexionsübungen enthalten. Die praktische Anwendung der Inhalte erfolgt anhand von Fallbeispielen. Der Fokus liegt auf dem Überbringen von schlechten Nachrichten bei chronischen und bei (potenziell) lebensverkürzenden Erkrankungen sowie im Kontext von Tod und Sterben.

uk: вхід без авторизації

name: Anwendungsmodul Überbringen schlechter Nachrichten

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
WMS
Beispiel

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Kurze Einführung von EPK (ereignisgesteuerte Prozesskette) und Vorstellung des Szenarios für ein einfaches Beispiel (Dienstreiseantragsprozess).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Workflow-Management-Systeme Einfaches - Beispiel Dienstreiseantragsprozess (Szenario)

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück


uk: вхід без авторизації

name: Gesamtauswertung der Fragebögen der Universität Vechta

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords:
HD@DH.nrw
digitale Teilhabe
hindernisfrei
digitale Barrierefreiheit
Einsatzszenarien
Barrierearmut
best practices

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie eine Materialsammlung zum Thema Digitale Barrierefreiheit - Best Practices. Neben einer kurzen Zusammenfassung stehen Ihnen für verschiedene Szenarien Tipps sowie weiterführende Links mit Informationen zur Verfügung. Die aufgeführten Informationen stellen erste Grundlagen digitaler Barrierefreiheit dar. Diese Materialsammlung wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Lemgo

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Lektion 6 Udtale & Tricky ord

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Küsteningenieurwesen I - Gezeiten in Flussmündungen

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Video

en: Video


keywords:
Bio-Fuels Supply-Chain
Warehouse-Location-Problem
Operations Research
Multi-Objective Optimization

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Промислова інженерія у галузі технічних наук

en: Business Engineering specialising in Engineering Sciences

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: In this case study, we explore the potential of bio-fuels as a renewable energy source and analyze the challenges and opportunities in designing a sustainable and economically viable bio-fuel supply chain. We will focus on the modeling and optimization of the supply chain, taking into account the key factors that affect the economic viability and land-use.

uk: вхід без авторизації

name: Multi-objective planning of production networks for alternative fuels

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

nl: Cursus


uk: Міждисциплінарний

description: „Journeying Towards Cooperation“ ist das Ergebnis eines Workshops der Arbeitsgruppe Communitybuilding für Communitybuilder, der mit 30 Teilnehmenden auf dem University Future Festival (U:FF) 2024 durchgeführt wurde. Ziel des Beitrags ist es, das kollektive Erfahrungswissen aller Beteiligten – Workshopteilnehmenden, -leitenden sowie das der Autor*innen – öffentlich zugänglich zur Verfügung zu stellen. In seinem Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehr-Lernnetzwerke initiiert, aktiviert und stabilisiert werden können. Dafür wurden drei verschiedene Entwurfsmuster ausgearbeitet, wie dies unter Beteiligung verschiedener Statusgruppen gelingen kann, selbst dann, wenn die beteiligten Personen wechseln, und welche Herausforderungen damit verknüpft sind: – Entwurfsmuster 1: Studierende für Lehr-Lernnetzwerke gewinnen – Entwurfsmuster 2: Lehrende für Lehr-Lernnetzwerke gewinnen – Entwurfsmuster 3: Lehr-Lernnetzwerke verstetigen

uk: вхід без авторизації

name: Journeying Towards Cooperation. Wie wir Lehr-Lernnetzwerke gewinnbringend gestalten können

Westsächsische Hochschule Zwickau

addressLocality: Zwickau

addressRegion: Saxony

TH Köln

addressLocality: Cologne

Philipps-Universität Marburg

addressLocality: Marburg

Justus-Liebig-Universität Gießen

addressLocality: Giessen

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Kommentierte Literaturliste

keywords:
Literaturliste
Kommentare
Recherchearbeit
überfachlich
fächerübergreifend
Schreibkompetenz
Wissenschaftliches Arbeiten
wissenschaftliche Technik
Übungsformat
exzerpieren
Schlüsselkompetenzen

description: Diese Vorlage ist ein vorangelegtes Literaturverzeichnis. Die Kommentarfunktion wird dabei gezielt fur die Organisation des Schreibprozesses eingesetzt. So wird uber einen Kommentar festgehalten, welche Relevanz der Beitrag fur die Gesamtarbeit hat.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Transparenz www.komdim.de Lehren Feed_In Feedbackmethoden Rückmeldung Lehrveranstaltungsevaluation Lehrveranstaltungsplanung Digitalisierung Hochschuldidaktik Lernen ZHQE Studierendenpartizipation Online-Lehre

uk: Педагогічні науки

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Digitales Lehren und Lernen setzt voraus, dass Lehrende und Studierende über digitale Ressourcen verfügen, diese situationsgerecht auswählen und entsprechend nutzen können. Ein Feedback über die Möglichkeiten an digitaler Lehre zu partizipieren, kann dabei unterstützen. Feedback suggeriert durch den Wortbestandteil „back“, dass es auf etwas zurückschaut. Es wird etwas zurückgemeldet, also muss vorher etwas passiert sein, auf das zurückgeblickt werden kann? Die Rahmenbedingungen digitaler Lehr-/Lernangebote zu erfassen, kann zu einem wichtigen Kriterium für das Gelingen von Lehrveranstaltungen werden. Eine Feed_In Befragung, die Rahmenbedingungen zur Teilhabe für Lehre auf Distanz erfragt, wird in dieser Ausgabe exemplarisch beschrieben

uk: вхід без авторизації

name: "Ich gehe online: wer kommt mit?" Feed_In Befragungen vor Veranstaltungsbeginn | Zeitschriftenreihe: Diversität konkret (www.komdim.de)

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


Leitfaden Plagiat

uk: Міждисциплінарний

description: Dieser Leitfaden entstand im Rahmen des Projekts PlagStop.nrw und spiegelt die Erfahrungen bei der Implementierung einer Plagiatserkennungssoftware und von Maßnahmen zur Plagiatsprävention an der Fachhochschule Dortmund wider. Der Leitfaden richtet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker*innen und die Hochschulleitung. Die in diesem Leitfaden vorgestellte Systematik zum Umgang mit Plagiaten und für den plagiatspräventiven Einsatz einer Plagiatserkennungssoftware soll Ihnen als konkretes Anwendungsbeispiel eine Orientierung für die Entwicklung eines für Ihre Hochschule geeigneten Vorgehens geben.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

uk: Текстовий документ


Nominativnatter

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Schnecken
Nordsee
Ostfriesland
Bestimmung
Bestimmungshilfe
Wattenmeer
Lernlabor Wattenmeer

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Eine Übersicht der häufigsten Schneckenfunde am Strand der deutschen Nordseeküste in Ostfriesland. Die charakteristischen Bestimmungsmerkmale verschiedener Arten werden anhand von Fotos visualisiert. Neben den aktuellen wisenschaftlichen Artnamen (Stand 2020) werden die alltagssprachlich bekannten Bezeichnungen aufgeführt. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Schnecken Nordsee. Ostfriesische Inseln und Niedersächsische Küste

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

uk: Робочий матеріал

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen

nl: Naslagwerk


Wieso gibt es sog. »Blindbewerbungen«?

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_15. Blindbewerbungen.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

uk: Оцінювання


DB-Kreuzworträtsel

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Das DB-Kreuzworträtsel ist eine Anwendung zum spielerischen Lernen von Datenbankthemen. Es können Themen (SQL oder PL/SQL) und die Puzzle-Größe (klein, mittel, groß) ausgewählt werden, um ein Kreuzworträtsel zu generieren. Datenbanken-Kreuzworträtsel Es gibt verschiedene Möglichkeiten den Trainer „Datenbank-Kreuzworträtsel“ zu benutzen. Am einfachsten ist die Verwendung der auf GitHub über GH Pages bereitgestellten Version. Diese wird bei Änderungen regelmäßig aktualisiert und muss nicht selbst betrieben werden. Alternativ lässt sich diese Version aus dem gh-pages-Branch als .zip-Datei herunterladen und anschließend auf Ilias, Moodle oder ähnliche Plattformen hochladen. Dort muss diese lediglich entpackt werden. Ilias erkennt die index.html automatisch als Startpunkt der Anwendung, auf anderen Plattformen muss dies eventuell noch manuell passieren. Als letzte Alternative kann die Anwendung auch aus dem Sourcecode generiert werden. Das entsprechende Build-Skript aus der Package.json lässt sich mit npm run build ausführen. Der generierte Ordner ist dann identisch zu dem, der auch im gh-pages-Branch liegt.

uk: вхід без авторизації

de: Webseite

en: Web Page

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática


de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Terzen und Bassbegleitung in W.A. Mozarts "Così fan tutte"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

en: Video

nl: Video


Infografik Cultural Turn

keywords:
Theorie
Cultural Turn

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Visuelle Darstellung des Cultural Turn zu Anfang der 1990er Jahre

encodingFormat: image/jpeg

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

en: Image

nl: Afbeelding

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Mittelverteilung
Universität Bielefeld
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Hochschulmanagement
Wissenschaftsmanagement
Leistungsorientierte Finanzierung
3-Säulen-Modell
3-Säulen-Prinzip

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieses Dokument ist ein aktuelles Good-Practice Beispiel für ein leistungs- und strategieorientiertes Mittelverteilungsmodell an der Universität Bielefeld. Die gegenwärtig zentrale Herausforderung für die Universität Bielefeld ist die – politisch gewollte – Ausdifferenzierung des Hochschulsystems. Das Rektorat strebt in diesem Prozess eine stabile Positionierung der Universität Bielefeld im Segment „Typ-2-Hochschule“ an, d.h. als forschungsstarke Hochschule im oberen Viertel des nationalen Konkurrenzfeldes mit in fokussierten Profilbereichen internationaler Ausstrahlung und als Studienstandort dem „relevant set“ der überregional wahrgenommenen und attraktiven Hochschulen zugehörig.

uk: вхід без авторизації

name: Grundsätze der Mittelverteilung. Gemäß Rektoratsbeschluss vom 14. Juli 2015,  Anpassungen gemäß Rektoratsbeschluss vom 3. Juli 2018 sowie vom  21. Dezember 2021 und 18. Januar 2022 Finaler Beschluss nach Empfehlung des Senates am 22. Februar 2022

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Nach Bearbeitung der Selbstlernaktivitat lassen sich folgende Leitfragen beantworten: Welche kognitiven Hurden haben Kinder moglicherweise beim Drehen von Wurfelgebauden (Potzklotz) und bei 2D-Mentaler Rotation? Welche dieser Hurden lassen sich beobachten? Inwiefern eignen sich (teilnehmende) Beobachtungen um Schwierigkeiten in der Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben zu beobachten?

uk: вхід без авторизації

name: Kann man kognitive Hürden beobachten? – Videobeobachtungen zur mentalen Rotation auswerten (2er-Selbstlernaktvität)

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

cs: Cvičení

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
uncertainty avoidance

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Explanation for lecturers on the line-up exercise for self-reflection on one's own positioning on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Handout Line-Up on Cultural Dimensions

uk: Робочий матеріал


de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Anleitung zum Ablesen eines Quecksilberbarometers

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Das korrekte Ablesen des Quecksilberbarometers


Adverb-Anaconda

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Umkristallisation

keywords: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Was ist eine Umkristallisation und wozu wird sie gebraucht? Diese und weitere Fragen werden in dem Video beantwortet.

uk: вхід без авторизації

de: Video

uk: Відео

en: Video


Präsentationsfolien B1

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Презентація


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Kultur
Interkulturelle Kompetenz
Kulturdimension
Proxemik

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.7 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Proxemik - Präsenz

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Melanom (Melanosarkom, Malignes Melanom)

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Was hat Dermatologie mit Rassismus zu tun? - Vorlesung Teil 1 - Eine Lehrveranstaltung des xxx

cs: Prezentace

de: Präsentation

en: Presentation


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit folgenden Fragen: Wie lasst sich das Verhalten von Kindern beim Verorten auf der Karte und beim eigenstandigen Wegfinden beschreiben? Gibt es gar verschiedene "Typen" von Kartenleser:innen? Was bedeutet das fur den Unterricht?

uk: вхід без авторизації

name: Kindliche Herangehensweisen an das Kartenlesen

fi: Harjoitus

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


keywords:
Mittelverteilung
Pauschalzuweisung
Formelgebundene Finanzierung
Leistungsvereinbarung
Zielvereinbarungen
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

description: Dieses Dokument bietet einen kurzen Überblick über verschiedene Bausteine von Mittelverteilungsmodellen, wie beispielsweise der Indikatorsteuerung, Pauschalzuweisungen, der Finanzierung nach Zielvereinbarungen und der wettbewerblichen Finanzierung.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords: Allergie (Allergische Krankheit, Allergische Reaktion)

keywords: Bronchialasthma (Asthma bronchiale, Asthma)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW geförderte Projekt KomVor Pflege hat digitale Materialien für Pflegestudierende und Lehrende entwickelt. In der Einheit 6 werden die Kompetenzen der Vorbehaltsaufgabe Evaluieren angebahnt. Der pflegetypische Fall eines achtjährigen Mädchens im akutstationären Setting greift inhaltlich die Themen Gesundheitskompetenz, Asthma und Beratung auf. 21 interaktive H5P-Aufgaben ermöglichen selbstgesteuertes Lernen im Ilias-Kurs.

uk: вхід без авторизації

name: ILIAS-Kurs zur Erweiterung der Pflegekompetenz auf Grundlage des Phänomens Gesundheitskompetenz und der Vorbehaltsaufgabe Evaluieren auf Niveau B (Einheit 6)

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


keywords:
Risikomanagement
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Rücklagenmanagement
Finanzplanung
Finanzmanagement
Kostenmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieem CHE-Arbeitspapier geht es um Rücklagenmanagement und Finanzplanung. Anhand einer Auswertung einer qualitativen Befragung von Kanzlerinnen und Kanzlern deutscher Universitäten und Fachhochschulen aus, deren Ergebnisse in qualitativen Interviews vertieft wurden, werden die Grundlagen von Rücklagenmanagement und Finanzplanung verdeutlicht. Es werden nicht nur mögliche Instrumente diesbezüglich angesprochen und vorgestellt, sondern auch deren potentielle Einsatzmöglichkeiten angesprochen.

uk: вхід без авторизації

name: Risikomanagement? Rücklagenmanagement und Finanzplanung an deutschen Hochschulen. CHE Arbeitspapier 162

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Übersicht didaktischer Modelle

keywords:
Didaktik
Didaktische Modelle

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Dieses umfangreiche Schaubild zeigt verschiedene Modelle der Didaktik im zeitlichen Verlauf.

uk: вхід без авторизації

de: Diagramm

en: Diagram


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Zeitlichkeitsbedingungen des sprachlichen Handelns

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


Chromatographie

de: Biologie

en: Biology

de: Chemie

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

description:
Kaltemischung aus Eis und Salz herstellen.

Kleine Experimente aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Bereichen, die im Rahmen des Zukunftstages 2021 (online) mit Schuler_innen durchgefuhrt wurden

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Lebenswerte Straßen umsetzen: Aber wie?

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

de: Video

en: Video


keywords:
Programmieren
Programmierung
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Leichter Programmiereinstieg. Aufgaben zur Sitzung 7

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


Kaufrecht. § 10 Kaufrecht Teil II

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Fallarbeit zu den Gewahrleistungsrechten, zur Garantie sowie zum Mangelfolgeschaden

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


keywords:
Team OER Lehrkräftebilung
Uni Oldenburg
Uni Flensburg
Uni Vechta
OER Lehrkräftebildung
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Heterogene Lerngruppen
Bedarfe von Lernenden
Sonderpädagogik
Inklusion
Video
Digitale Lehre
Hochschullehre
Lehramt
Verhaltensverlaufsdiagnostik
Diagnostik
Förderung
Direct Behavior Rating
DBR
Verhalten
Verhaltensdiagnotik

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Video des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" erfahren Sie, was unter Verhaltensverlaufsdiagnostik verstanden wird und wie diese in inklusivem Unterricht beispielsweise mittels Direct Behavior Rating gut umgesetzt werden kann. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Verlaufsdiagnostik Teil 2b: Verhaltensverlaufsdiagnostik. Ein Video aus dem Paket Bedarfe der Lernenden

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta


keywords:
Tiermedizin
Veterinärmedizin
Key Feature
Hund
Kleintier
Neurologie
Virtuelle Patienten
fallbasiertes Lernen
Fallbeispiele
OER des Monats

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Mit diesem Beitrag wird das Projekt „Neurologie - fallbasiert lernen mit Key Feature-Aufgaben" vorgestellt. "Der neurologische Untersuchungsgang": In diesem Key Feature-Fall wird der neurologische Untersuchungsgang beim Hund demonstriert. Begleitend dazu wird im OER-Portal ein Video bereitgestellt.; VETAMiN D: In diesem Key Feature-Fall wird das VETAMIN-D - Schema vorgestellt. Beide „virtuellen Patienten" wurden im Lern- und Autorensystem CASUS® (Instruct AG, Munchen) erstellt und die Text-Datei exportiert. Im System selbst sind Interaktionen und Aufgabenbearbeitung moglich.

uk: вхід без авторизації

name: Neurologie - fallbasiert lernen mit Key Feature-Aufgaben (Innovation+ - Projekt, 2019/20)

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Übung

en: Drill and Practice


de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
In dieser Lerneinheit geht es um die Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Nachdem Sie diese Einheit bearbeitet haben, sind Sie in der Lage

• Ihre bisherigen Techniken zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften zu reflektieren,
• die Cornell-Methode als Technik zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften anwenden,
• Strategien zum aktiven Zuhoren wiedergeben
• und diese Strategien je nach Kontext und Intention passend anwenden.

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Lerneinheit.

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Mikro Makro Quiz

keywords:
Kollektiv
soziologische Theorie
Modell
Mikro-Makro
Soziologie
Quiz
Individuum

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zum Mikro-Makro-Modell.

uk: вхід без авторизації

en: no login required


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Digitale Kommunikation in Institutionen und Organisationen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

name: Sprachgebrauch im Kontext der Risiko- und Krisenkommunikation

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 1.2 Trainingsplan Abschluss, Zusammenfassung und Feedback - Präsenz

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
power distance

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.2 Handout Critical Incident on the Cultural Dimension Power Distance

uk: Робочий матеріал


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
digitale Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Lehramt
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Materialien
Unterstützungsmaterial
Hochschullehre
Unterrichtsqualität
Video
Lehrorganisation
Inklusives Lernen
Mehrebenen Modelle
Response to Intervention
RtI
Unterrichtsorganisation
Prävention
Präventive Maßnahmen
Lernbeeinträchtigungen
Lehrkompetenz
Bedarfsorientierung
Team OER Lehrkräftebilung

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Педагогічні науки

uk: Початкова освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Inklusive Bildung sollte praventiv ausgerichtet sein. Doch was heißt das fur die Arbeit in der Praxis? Und wie wird man diesem Anspruch gerecht? Hier wird vorgestellt, wie die eigene Lehrkompetenz durch den Einsatz von Mehrebenen-Modellen wie dem „Response-to-Intervention"-Modell (RtI) gesteigert werden kann. RtI zeigt, wie die Unterstutzung im Unterricht durch Lehrkrafte okonomisch und sinnvoll organisiert werden kann, so dass den Bedarfen aller Schuler*innen nachgegangen werden kann. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Response-to-Intervention: ein Mehrebenen-Modell. Ein Video aus dem Paket Inklusive Bildung

de: Video

en: Video


uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

uk: Педагогічні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Trainingsplan Start, Kennenlernen und Erwartungen - Präsenz

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie


keywords: Energiespeicher, Technologien, Anwendungen, energy storage, technologies, applications

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen - 0.  Einführung Teil a  - "Das elektrische Energiesystem in Deutschland heute"

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Team OER Lehrkräftebilung
Inklusion
Materialempfehlung
Schule
Universität Oldenburg
Universität Vechta
Universität Flensburg
Hochschullehre
Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Didaktik
Heterogene Lerngruppen

uk: Середня освіта

uk: Спеціальна освіта

uk: Педагогічні науки

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Mit dieser Liste möchten wir Ihnen Materialempfehlungen an die Hand geben, welche Sie aufbauend zur weiteren Vertiefung oder auch als zusätzliche Ergänzung nutzen können. Es werden verschiedene Quellen zum Teil mit kurzen Erläuterungen vorgestellt und unterschiedlichen Themen zugeordnet. Diese Liste hat nicht den Anspruch vollständig zu sein, im Gegenteil: wir haben uns auf einige wenige Empfehlungen beschränkt. Weitere Quellen finden Sie in unseren Literaturverzeichnissen zu den einzelnen Paketen.

uk: вхід без авторизації

name: Materialempfehlungen zum Projekt OER für die Lehrkräftebildung

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


uk: Середня освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kernpraktiken des Unterrichtens in heterogenen Klassen.  VIII. Gesprächsführung: Praktiken der Gesprächsführung


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Auftrag

uk: вхід без авторизації

name: 33. Einheit. § 11 Auftrag und Geschäftsführung ohne Auftrag Teil I


Planspiel Tunnelbau Aufgabe 2

keywords:
Tunnelbohrmaschine
Tunnelbau
Vortriebsklasse
Tunnelbau (Tunnel)
Planspiel
Stützdruck

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Текстовий документ