en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

uk: Комп'ютерні науки

description: Diese Sammlung besteht aus einer Reihe von Jupyter-Notebooks, die anwendungsbezogene Vertiefung der Programmierung mit Python im ingenieurswissenschaftlichen Kontext geben soll. In Jupyter-Notebooks können Beschreibungstexte und Bilder, aber auch interaktiv ausfürbare und bearbeitbare Codeblöcke verwendet werden. Für die Module in dieser Sammlung sind Grundkentnisse der Python-Programmierung einschließlich einfachem Plotten mit Matplotlib vorausgesetzt. Anhand von der anwendungsorientierten Problemenstellungen Simulation einer Bewegungsgleichung, Optimierung einer Maschinenbelegung, sowie Optimierung einer Fachwerkstruktur werden die Themen Implementierung einfacher Einschrittverfahren, Verwendung des Pakets SciPy, Algorithmen und die Verwendung des Pakets deap für evolutionäre Algorithmen behandelt. In den Anwendungsmodulen wird strukturiert in die Problemstellung eingeführt und Ansätze erarbeitet. Der Code soll anschließend auf dieser Grundlage erstellt werden. Zum Erarbeiten oder Nachschlagen der nötigen Grundlagen stehen entsprechende Grundlagenmodule zur Verfügung. Alle Notebooks sind über eine Index-Seite und auch untereinander verlinkt. Lösungen stehen zur Verfügung. Die Erstellung dieser Module wurde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen der Fördermaßnahme "OER für den Hochschulbereich" gefördert.

uk: вхід без авторизації

name: Lehr-Lern-Module zur Python Programmierung im Ingenieurswesen

name: Institut für Flugzeugbau und Leichtbau\, TU Braunschweig

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

cs: Skripta

uk: Запис

uk: Робочий матеріал

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Präsentationsfolien B2 (PDF)

LArS.nrw

type: Organization

twillo

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Universität Duisburg-Essen

addressCountry: DE

addressLocality: Essen

addressRegion: North Rhine-Westphalia

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Uwe Hoppe

type: Person

keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Methoden und Technologien zur Digitalisierung von Geschäftsprozessen in der Digitalen Transformation. Instruktionen zum Einsatz der Materialien

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

addressRegion: Lower Saxony

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


description: Hauptverantwortlich für das Projekt "Stochastik digital", bei dem dieses Video entstand, ist Frank Förster. Interaktive H5P-Elemente wurden von Nadine Geffers erstellt. Die interaktiven Elemente dürfen verändert oder entfernt werden. Das Video ans sich steht unter der CC-BY-NC-ND, darf also nicht verändert werden.

encodingFormat: application/zip

type: MediaObject

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Einzelbild Drache Gold

keywords: Gamification Drache Syntax Syntagma

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Klassenführung im Distanzunterricht

keywords:
Distanzunterricht
Lehrer:innenbildung
Digitaler Unterricht
Digitale Lehre
Klassenführung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Ergebnisse einer Literaturrecherche zum Thema "Klassenführung im Distanzunterricht"

uk: вхід без авторизації

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


Das Mikroskop - Aufbau und Bedienung

keywords: Mikroskopie (Optische Mikroskopie, Lichtmikroskopie)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Anhand von kurzen Filmen wird der Aufbau und die Bedienung eines modernen Mikroskops gezeigt. Basis ist eine Image-Map, die das Mikroskop mit anklickbaren Bereichen zeigt.

uk: вхід без авторизації

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen


Hermeneutik

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


description: Das ist die Präsentation zum ersten Tag des Digital Workspace "Selbsttests und elektronische Übungen zur Lernförderung 4.0 (E-Assessment)". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)


keywords:
English as a Lingua franca
ELF
TELF
Teaching English as a Lingua Franca
post-normative teaching

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Exercise on Teaching English as a Lingua Franca - Fill in the blank

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 06 Organisatorischer Wandel (Organisation). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 6: Organisatorischer Wandel

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil A3 - Motivierung und Mobilisierung in der Einstiegsphase

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser Lektion werden Sie sich aus politolinguistischer Perspektive mit zwei medientechnischen Praktiken befassen, die sowohl im Alltag als auch in der politischen Kommunikation eine große Rolle spielen: Memes und Hashtags. In Vertiefung I werden Sie sich zunächst mit der Frage auseinandersetzen, wie Memes als strategische Technik in der politischen Kommunikation eingesetzt werden können, um Botschaften sowohl zu transportieren als auch sprachlich-kommunikativ zu perspektivieren. In Vertiefung II werden Sie außerdem untersuchen, wie der strategische Gebrauch von Hashtags realisiert wird und welche Rolle er als Teil politischer Kommunikationsaktivitäten spielen kann.

uk: вхід без авторизації

name: 4b) Strategischer Einsatz von Hashtags und Memes

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

uk: Робочий матеріал

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Gamification Syntagma Syntax Satzglieder

description: Grafik von Kapitel 5 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Landkarte Kapitelabschluss aus Kapitel 5 - Der Funktionen-Fluss

de: Abbildung

en: Image


keywords: Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik)

keywords: Informations- und Dokumentationswissenschaft (Informationswissenschaft, Informatik)

uk: Гуманітарні науки

description: Quiz (including solutions) to the video "Information Literacy". This quiz was created for students to test their progress after watching the corresponding video.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Quiz on the lecture: Information Literacy

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


ER-REL-Trainer

keywords: Entity-Relationship-Datenmodell (Entity relationship model, Entitäten-Relationen-Datenmodell)

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Mit dem ER-REL-Trainer wird, ausgehend von einer Phrase, die Überführung einer Beziehung zwischen Entitäten eines ER-Diagramms in ein logisches relationales Schema trainiert. Es gilt die nötigen Tabellen anzulegen, die erforderlichen Schlüsselattribute zu ergänzen und die Richtung festzulegen, in der die Tabellen miteinander in Beziehung stehen. ER-REL-Trainer Ausführliche Informationen finden Sie in der ReadMe des GitHub-Repositories.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


keywords:
SOUVER@N
Leitfaden
OER Erstellung
OER erstellen
Erklärvideo
Video
Videotutorial
Anleitung
Tierärztliche Hochschule Hannover
Uni Oldenburg
Einführung OER
Hochschullehre
OER
Hochschullehrende
CC-Lizenzen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video aus der Reihe "Souver@n OER erstellen: Von der Idee zum fertigen Material" wird Ihnen die offene Lizenzierung von OER mittels der *Creative-Commons-Lizenzen näher gebracht und an zwei Beispielen erklärt, wie diese angewendet werden können. Dafür wird erläutert, was CC-Lizenzen sind, wie Urheberrecht und offene Lizenzen zusammenhängen, welche CC Lizenzen es gibt und was sie beinhalten. Es wird erläutert, wie CC-Lizenzen angewendet werden und wie das in der Praxis aussehen kann. Weitere Materialien aus dieser Reihe finden sich in der entsprechenden Souver@n-Sammlung unter https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id;=ee04f613-3002-4f12-9e36-6be26ecc8916. Die Materialien entstanden im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/) und werden von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Die CC-Lizenzen einfach erklärt und angewendet

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Präsentation

en: Presentation

de: Video

en: Video


Lektion 1: Diversity - Allgemein

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Diversity Management
Vielfalt
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Video enthalt den Wissensinput fur die erste Lektion und gibt eine Einfuhrung in den Begriff Diversity.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Open Innovation
Technological Innovation
Smart Technologies
Digital Transformation
Innovation Culture

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Apple brings new features to their iPhone every year, Uber has shaken up the cab industry, a covid pandemic would be unthinkable without Netflix. Have you ever wondered how companies create innovation? Is it through individual masterminds that Apple, Google, Amazon, Facebook & Co have this immense market power or are there perhaps other factors at play? What happens behind the scenes of the disrupters of our present?

In lecture 7, I would like to introduce you to the topic of digital innovation.

You will gain a basic understanding of digital innovation as technology-driven innovation of any kind, which can be disruptive, incremental, lateral or architectural in nature.

You will hear about what concrete triggers for innovation there are.

You will see how innovation management can be organized in companies.

And you will learn about specific innovation methods that can help you to think and become more innovative yourself in the future.

Finally, you are going to think of some actual examples of digital innovations in companies yourself within the scope of a case study.

The lecture is organized as follows. We start by answering the questions what innovation is and why it is important using real-world cases as examples. Then you will learn about the sources and drivers of innovation and how corporate innovation can be organized. Finally, we will introduce you to some concrete innovation methods.

uk: вхід без авторизації

name: Management in the digial age. Lecture 7: Digital Innovation

Universität Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg


Modul 2 (Perspektiven): Kapitel 3

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung einer triolischen Bassbegleitung in W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


5.6 Cybermobbing (Marx 2017)

keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen des Küsteningenieurwesens. Courseware-Lerntagebuch und interaktive Lernvideos - Sachbericht -

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Lektion 10 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Ontologien
Forschungsdaten (Research Data)
Terminology Service
Terminologien
Erdsystemwissenschaften

uk: Міждисциплінарний

description: Einmal gefunden, stellt sich für viele Forschende die Frage nach der wirklichen Nachnutzbarkeit von bereits publizierten (externen) Forschungsdaten. Dies ist gerade in datenintensiven Wissenschaftszweigen wie z.B. in der Klima- und Erdsystemforschung schon seit vielen Jahrzehnten eine der größten Herausforderungen. Durch den Einsatz von gemeinsamen Terminologien, Ontologien und Standards über entsprechende Web-Dienste, wie z.B. den Terminology Service der Technischen Informationsbibliothek, wird diese Nachnutzbarkeit (das R – Reusable der FAIR Data Principles) nachhaltig unterstützt. Diese Coffee Lecture gibt einen Einblick in die Funktionalität des Terminology Service am Beispiel der Erdsystemwissenschaften.

uk: вхід без авторизації

name: Forschungsdaten durch Ontologien und Standards effizient beschreiben und nachhaltig nutzen Ein Beispiel aus den Erdsystemwissenschaften

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


keywords:
breaking bad news
SPIKES-Modell

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

description: Das Anwendungsmodul des eKommMed.nrw-Projektteams Düsseldorf beschäftigt sich mit dem Thema Überbringen schlechter Nachrichten im medizinischen Kontext. Neben einer theoretischen Einführung sind verschiedene Gesprächs- und Reflexionsübungen enthalten. Die praktische Anwendung der Inhalte erfolgt anhand von Fallbeispielen. Der Fokus liegt auf dem Überbringen von schlechten Nachrichten bei chronischen und bei (potenziell) lebensverkürzenden Erkrankungen sowie im Kontext von Tod und Sterben.

uk: вхід без авторизації

name: Anwendungsmodul Überbringen schlechter Nachrichten

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Workflow-Management-Systeme
WMS
Beispiel

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Kurze Einführung von EPK (ereignisgesteuerte Prozesskette) und Vorstellung des Szenarios für ein einfaches Beispiel (Dienstreiseantragsprozess).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Workflow-Management-Systeme Einfaches - Beispiel Dienstreiseantragsprozess (Szenario)


uk: вхід без авторизації

name: Gesamtauswertung der Fragebögen der Universität Vechta

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

de: Präsentation

en: Presentation

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


keywords:
HD@DH.nrw
digitale Teilhabe
hindernisfrei
digitale Barrierefreiheit
Einsatzszenarien
Barrierearmut
best practices

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im Folgenden finden Sie eine Materialsammlung zum Thema Digitale Barrierefreiheit - Best Practices. Neben einer kurzen Zusammenfassung stehen Ihnen für verschiedene Szenarien Tipps sowie weiterführende Links mit Informationen zur Verfügung. Die aufgeführten Informationen stellen erste Grundlagen digitaler Barrierefreiheit dar. Diese Materialsammlung wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

addressLocality: Lemgo

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Lektion 6 Udtale & Tricky ord

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Küsteningenieurwesen I - Gezeiten in Flussmündungen

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords:
Bio-Fuels Supply-Chain
Warehouse-Location-Problem
Operations Research
Multi-Objective Optimization

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Промислова інженерія у галузі технічних наук

en: Business Engineering specialising in Engineering Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: In this case study, we explore the potential of bio-fuels as a renewable energy source and analyze the challenges and opportunities in designing a sustainable and economically viable bio-fuel supply chain. We will focus on the modeling and optimization of the supply chain, taking into account the key factors that affect the economic viability and land-use.

uk: вхід без авторизації

name: Multi-objective planning of production networks for alternative fuels

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen


uk: Міждисциплінарний

description: „Journeying Towards Cooperation“ ist das Ergebnis eines Workshops der Arbeitsgruppe Communitybuilding für Communitybuilder, der mit 30 Teilnehmenden auf dem University Future Festival (U:FF) 2024 durchgeführt wurde. Ziel des Beitrags ist es, das kollektive Erfahrungswissen aller Beteiligten – Workshopteilnehmenden, -leitenden sowie das der Autor*innen – öffentlich zugänglich zur Verfügung zu stellen. In seinem Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehr-Lernnetzwerke initiiert, aktiviert und stabilisiert werden können. Dafür wurden drei verschiedene Entwurfsmuster ausgearbeitet, wie dies unter Beteiligung verschiedener Statusgruppen gelingen kann, selbst dann, wenn die beteiligten Personen wechseln, und welche Herausforderungen damit verknüpft sind: – Entwurfsmuster 1: Studierende für Lehr-Lernnetzwerke gewinnen – Entwurfsmuster 2: Lehrende für Lehr-Lernnetzwerke gewinnen – Entwurfsmuster 3: Lehr-Lernnetzwerke verstetigen

uk: вхід без авторизації

name: Journeying Towards Cooperation. Wie wir Lehr-Lernnetzwerke gewinnbringend gestalten können

Westsächsische Hochschule Zwickau

addressLocality: Zwickau

addressRegion: Saxony

TH Köln

addressLocality: Cologne

Philipps-Universität Marburg

addressLocality: Marburg

Justus-Liebig-Universität Gießen

addressLocality: Giessen

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Kommentierte Literaturliste

keywords:
Literaturliste
Kommentare
Recherchearbeit
überfachlich
fächerübergreifend
Schreibkompetenz
Wissenschaftliches Arbeiten
wissenschaftliche Technik
Übungsformat
exzerpieren
Schlüsselkompetenzen

description: Diese Vorlage ist ein vorangelegtes Literaturverzeichnis. Die Kommentarfunktion wird dabei gezielt fur die Organisation des Schreibprozesses eingesetzt. So wird uber einen Kommentar festgehalten, welche Relevanz der Beitrag fur die Gesamtarbeit hat.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Transparenz www.komdim.de Lehren Feed_In Feedbackmethoden Rückmeldung Lehrveranstaltungsevaluation Lehrveranstaltungsplanung Digitalisierung Hochschuldidaktik Lernen ZHQE Studierendenpartizipation Online-Lehre

uk: Педагогічні науки

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Digitales Lehren und Lernen setzt voraus, dass Lehrende und Studierende über digitale Ressourcen verfügen, diese situationsgerecht auswählen und entsprechend nutzen können. Ein Feedback über die Möglichkeiten an digitaler Lehre zu partizipieren, kann dabei unterstützen. Feedback suggeriert durch den Wortbestandteil „back“, dass es auf etwas zurückschaut. Es wird etwas zurückgemeldet, also muss vorher etwas passiert sein, auf das zurückgeblickt werden kann? Die Rahmenbedingungen digitaler Lehr-/Lernangebote zu erfassen, kann zu einem wichtigen Kriterium für das Gelingen von Lehrveranstaltungen werden. Eine Feed_In Befragung, die Rahmenbedingungen zur Teilhabe für Lehre auf Distanz erfragt, wird in dieser Ausgabe exemplarisch beschrieben

uk: вхід без авторизації

name: "Ich gehe online: wer kommt mit?" Feed_In Befragungen vor Veranstaltungsbeginn | Zeitschriftenreihe: Diversität konkret (www.komdim.de)

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


Leitfaden Plagiat

uk: Міждисциплінарний

description: Dieser Leitfaden entstand im Rahmen des Projekts PlagStop.nrw und spiegelt die Erfahrungen bei der Implementierung einer Plagiatserkennungssoftware und von Maßnahmen zur Plagiatsprävention an der Fachhochschule Dortmund wider. Der Leitfaden richtet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker*innen und die Hochschulleitung. Die in diesem Leitfaden vorgestellte Systematik zum Umgang mit Plagiaten und für den plagiatspräventiven Einsatz einer Plagiatserkennungssoftware soll Ihnen als konkretes Anwendungsbeispiel eine Orientierung für die Entwicklung eines für Ihre Hochschule geeigneten Vorgehens geben.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

uk: Текстовий документ


Nominativnatter

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Schnecken
Nordsee
Ostfriesland
Bestimmung
Bestimmungshilfe
Wattenmeer
Lernlabor Wattenmeer

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Eine Übersicht der häufigsten Schneckenfunde am Strand der deutschen Nordseeküste in Ostfriesland. Die charakteristischen Bestimmungsmerkmale verschiedener Arten werden anhand von Fotos visualisiert. Neben den aktuellen wisenschaftlichen Artnamen (Stand 2020) werden die alltagssprachlich bekannten Bezeichnungen aufgeführt. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Schnecken Nordsee. Ostfriesische Inseln und Niedersächsische Küste

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


Wieso gibt es sog. »Blindbewerbungen«?

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_15. Blindbewerbungen.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


DB-Kreuzworträtsel

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Das DB-Kreuzworträtsel ist eine Anwendung zum spielerischen Lernen von Datenbankthemen. Es können Themen (SQL oder PL/SQL) und die Puzzle-Größe (klein, mittel, groß) ausgewählt werden, um ein Kreuzworträtsel zu generieren. Datenbanken-Kreuzworträtsel Es gibt verschiedene Möglichkeiten den Trainer „Datenbank-Kreuzworträtsel“ zu benutzen. Am einfachsten ist die Verwendung der auf GitHub über GH Pages bereitgestellten Version. Diese wird bei Änderungen regelmäßig aktualisiert und muss nicht selbst betrieben werden. Alternativ lässt sich diese Version aus dem gh-pages-Branch als .zip-Datei herunterladen und anschließend auf Ilias, Moodle oder ähnliche Plattformen hochladen. Dort muss diese lediglich entpackt werden. Ilias erkennt die index.html automatisch als Startpunkt der Anwendung, auf anderen Plattformen muss dies eventuell noch manuell passieren. Als letzte Alternative kann die Anwendung auch aus dem Sourcecode generiert werden. Das entsprechende Build-Skript aus der Package.json lässt sich mit npm run build ausführen. Der generierte Ordner ist dann identisch zu dem, der auch im gh-pages-Branch liegt.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

de: Webseite

en: Web Page


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Terzen und Bassbegleitung in W.A. Mozarts "Così fan tutte"

de: Video

en: Video


Infografik Cultural Turn

keywords:
Theorie
Cultural Turn

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Visuelle Darstellung des Cultural Turn zu Anfang der 1990er Jahre

encodingFormat: image/jpeg

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

en: Image


keywords:
Mittelverteilung
Universität Bielefeld
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Hochschulmanagement
Wissenschaftsmanagement
Leistungsorientierte Finanzierung
3-Säulen-Modell
3-Säulen-Prinzip

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieses Dokument ist ein aktuelles Good-Practice Beispiel für ein leistungs- und strategieorientiertes Mittelverteilungsmodell an der Universität Bielefeld. Die gegenwärtig zentrale Herausforderung für die Universität Bielefeld ist die – politisch gewollte – Ausdifferenzierung des Hochschulsystems. Das Rektorat strebt in diesem Prozess eine stabile Positionierung der Universität Bielefeld im Segment „Typ-2-Hochschule“ an, d.h. als forschungsstarke Hochschule im oberen Viertel des nationalen Konkurrenzfeldes mit in fokussierten Profilbereichen internationaler Ausstrahlung und als Studienstandort dem „relevant set“ der überregional wahrgenommenen und attraktiven Hochschulen zugehörig.

uk: вхід без авторизації

name: Grundsätze der Mittelverteilung. Gemäß Rektoratsbeschluss vom 14. Juli 2015,  Anpassungen gemäß Rektoratsbeschluss vom 3. Juli 2018 sowie vom  21. Dezember 2021 und 18. Januar 2022 Finaler Beschluss nach Empfehlung des Senates am 22. Februar 2022

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Nach Bearbeitung der Selbstlernaktivitat lassen sich folgende Leitfragen beantworten: Welche kognitiven Hurden haben Kinder moglicherweise beim Drehen von Wurfelgebauden (Potzklotz) und bei 2D-Mentaler Rotation? Welche dieser Hurden lassen sich beobachten? Inwiefern eignen sich (teilnehmende) Beobachtungen um Schwierigkeiten in der Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben zu beobachten?

uk: вхід без авторизації

name: Kann man kognitive Hürden beobachten? – Videobeobachtungen zur mentalen Rotation auswerten (2er-Selbstlernaktvität)

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
uncertainty avoidance

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Explanation for lecturers on the line-up exercise for self-reflection on one's own positioning on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Handout Line-Up on Cultural Dimensions

uk: Робочий матеріал


de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: kemia

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Anleitung zum Ablesen eines Quecksilberbarometers

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Das korrekte Ablesen des Quecksilberbarometers

cs: Video

nl: Video


Adverb-Anaconda

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Umkristallisation

keywords: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Was ist eine Umkristallisation und wozu wird sie gebraucht? Diese und weitere Fragen werden in dem Video beantwortet.

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Video

en: Video


Präsentationsfolien B1

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: Presentation

nl: Presentatie


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Kultur
Interkulturelle Kompetenz
Kulturdimension
Proxemik

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.7 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Proxemik - Präsenz

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Melanom (Melanosarkom, Malignes Melanom)

keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Was hat Dermatologie mit Rassismus zu tun? - Vorlesung Teil 1 - Eine Lehrveranstaltung des xxx

cs: Prezentace

de: Präsentation


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit folgenden Fragen: Wie lasst sich das Verhalten von Kindern beim Verorten auf der Karte und beim eigenstandigen Wegfinden beschreiben? Gibt es gar verschiedene "Typen" von Kartenleser:innen? Was bedeutet das fur den Unterricht?

uk: вхід без авторизації

name: Kindliche Herangehensweisen an das Kartenlesen

uk: Практика


keywords:
Mittelverteilung
Pauschalzuweisung
Formelgebundene Finanzierung
Leistungsvereinbarung
Zielvereinbarungen
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

description: Dieses Dokument bietet einen kurzen Überblick über verschiedene Bausteine von Mittelverteilungsmodellen, wie beispielsweise der Indikatorsteuerung, Pauschalzuweisungen, der Finanzierung nach Zielvereinbarungen und der wettbewerblichen Finanzierung.

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

en: Image

nl: Afbeelding


keywords: Allergie (Allergische Krankheit, Allergische Reaktion)

keywords: Bronchialasthma (Asthma bronchiale, Asthma)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW geförderte Projekt KomVor Pflege hat digitale Materialien für Pflegestudierende und Lehrende entwickelt. In der Einheit 6 werden die Kompetenzen der Vorbehaltsaufgabe Evaluieren angebahnt. Der pflegetypische Fall eines achtjährigen Mädchens im akutstationären Setting greift inhaltlich die Themen Gesundheitskompetenz, Asthma und Beratung auf. 21 interaktive H5P-Aufgaben ermöglichen selbstgesteuertes Lernen im Ilias-Kurs.

uk: вхід без авторизації

name: ILIAS-Kurs zur Erweiterung der Pflegekompetenz auf Grundlage des Phänomens Gesundheitskompetenz und der Vorbehaltsaufgabe Evaluieren auf Niveau B (Einheit 6)

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

de: Kurs

en: Course


keywords:
Risikomanagement
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Rücklagenmanagement
Finanzplanung
Finanzmanagement
Kostenmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieem CHE-Arbeitspapier geht es um Rücklagenmanagement und Finanzplanung. Anhand einer Auswertung einer qualitativen Befragung von Kanzlerinnen und Kanzlern deutscher Universitäten und Fachhochschulen aus, deren Ergebnisse in qualitativen Interviews vertieft wurden, werden die Grundlagen von Rücklagenmanagement und Finanzplanung verdeutlicht. Es werden nicht nur mögliche Instrumente diesbezüglich angesprochen und vorgestellt, sondern auch deren potentielle Einsatzmöglichkeiten angesprochen.

uk: вхід без авторизації

name: Risikomanagement? Rücklagenmanagement und Finanzplanung an deutschen Hochschulen. CHE Arbeitspapier 162

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Übersicht didaktischer Modelle

keywords:
Didaktik
Didaktische Modelle

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Dieses umfangreiche Schaubild zeigt verschiedene Modelle der Didaktik im zeitlichen Verlauf.

uk: вхід без авторизації

de: Diagramm

en: Diagram


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Zeitlichkeitsbedingungen des sprachlichen Handelns

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


Chromatographie

de: Biologie

en: Biology

de: Chemie

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

description:
Kaltemischung aus Eis und Salz herstellen.

Kleine Experimente aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Bereichen, die im Rahmen des Zukunftstages 2021 (online) mit Schuler_innen durchgefuhrt wurden

uk: вхід без авторизації

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Lebenswerte Straßen umsetzen: Aber wie?

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


keywords:
Programmieren
Programmierung
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Leichter Programmiereinstieg. Aufgaben zur Sitzung 7

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


Kaufrecht. § 10 Kaufrecht Teil II

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Fallarbeit zu den Gewahrleistungsrechten, zur Garantie sowie zum Mangelfolgeschaden

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


keywords:
Team OER Lehrkräftebilung
Uni Oldenburg
Uni Flensburg
Uni Vechta
OER Lehrkräftebildung
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Heterogene Lerngruppen
Bedarfe von Lernenden
Sonderpädagogik
Inklusion
Video
Digitale Lehre
Hochschullehre
Lehramt
Verhaltensverlaufsdiagnostik
Diagnostik
Förderung
Direct Behavior Rating
DBR
Verhalten
Verhaltensdiagnotik

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

description: In diesem Video des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" erfahren Sie, was unter Verhaltensverlaufsdiagnostik verstanden wird und wie diese in inklusivem Unterricht beispielsweise mittels Direct Behavior Rating gut umgesetzt werden kann. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Verlaufsdiagnostik Teil 2b: Verhaltensverlaufsdiagnostik. Ein Video aus dem Paket Bedarfe der Lernenden

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta


keywords:
Tiermedizin
Veterinärmedizin
Key Feature
Hund
Kleintier
Neurologie
Virtuelle Patienten
fallbasiertes Lernen
Fallbeispiele
OER des Monats

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Mit diesem Beitrag wird das Projekt „Neurologie - fallbasiert lernen mit Key Feature-Aufgaben" vorgestellt. "Der neurologische Untersuchungsgang": In diesem Key Feature-Fall wird der neurologische Untersuchungsgang beim Hund demonstriert. Begleitend dazu wird im OER-Portal ein Video bereitgestellt.; VETAMiN D: In diesem Key Feature-Fall wird das VETAMIN-D - Schema vorgestellt. Beide „virtuellen Patienten" wurden im Lern- und Autorensystem CASUS® (Instruct AG, Munchen) erstellt und die Text-Datei exportiert. Im System selbst sind Interaktionen und Aufgabenbearbeitung moglich.

uk: вхід без авторизації

name: Neurologie - fallbasiert lernen mit Key Feature-Aufgaben (Innovation+ - Projekt, 2019/20)

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description:
In dieser Lerneinheit geht es um die Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Nachdem Sie diese Einheit bearbeitet haben, sind Sie in der Lage

• Ihre bisherigen Techniken zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften zu reflektieren,
• die Cornell-Methode als Technik zum Gestalten und Nachbereiten von Mitschriften anwenden,
• Strategien zum aktiven Zuhoren wiedergeben
• und diese Strategien je nach Kontext und Intention passend anwenden.

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung als Kommunikationsformat an der Hochschule. Lerneinheit.

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Mikro Makro Quiz

keywords:
Kollektiv
soziologische Theorie
Modell
Mikro-Makro
Soziologie
Quiz
Individuum

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zum Mikro-Makro-Modell.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Digitale Kommunikation in Institutionen und Organisationen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

name: Sprachgebrauch im Kontext der Risiko- und Krisenkommunikation

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

uk: Гуманітарні науки

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 1.2 Trainingsplan Abschluss, Zusammenfassung und Feedback - Präsenz

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
power distance

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.2 Handout Critical Incident on the Cultural Dimension Power Distance

uk: Робочий матеріал


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
digitale Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Lehramt
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Materialien
Unterstützungsmaterial
Hochschullehre
Unterrichtsqualität
Video
Lehrorganisation
Inklusives Lernen
Mehrebenen Modelle
Response to Intervention
RtI
Unterrichtsorganisation
Prävention
Präventive Maßnahmen
Lernbeeinträchtigungen
Lehrkompetenz
Bedarfsorientierung
Team OER Lehrkräftebilung

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Початкова освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Inklusive Bildung sollte praventiv ausgerichtet sein. Doch was heißt das fur die Arbeit in der Praxis? Und wie wird man diesem Anspruch gerecht? Hier wird vorgestellt, wie die eigene Lehrkompetenz durch den Einsatz von Mehrebenen-Modellen wie dem „Response-to-Intervention"-Modell (RtI) gesteigert werden kann. RtI zeigt, wie die Unterstutzung im Unterricht durch Lehrkrafte okonomisch und sinnvoll organisiert werden kann, so dass den Bedarfen aller Schuler*innen nachgegangen werden kann. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Response-to-Intervention: ein Mehrebenen-Modell. Ein Video aus dem Paket Inklusive Bildung

de: Video

en: Video


uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Trainingsplan Start, Kennenlernen und Erwartungen - Präsenz

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie


keywords: Energiespeicher, Technologien, Anwendungen, energy storage, technologies, applications

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen - 0.  Einführung Teil a  - "Das elektrische Energiesystem in Deutschland heute"

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Team OER Lehrkräftebilung
Inklusion
Materialempfehlung
Schule
Universität Oldenburg
Universität Vechta
Universität Flensburg
Hochschullehre
Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Didaktik
Heterogene Lerngruppen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Середня освіта

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

uk: Педагогічні науки

uk: Спеціальна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Mit dieser Liste möchten wir Ihnen Materialempfehlungen an die Hand geben, welche Sie aufbauend zur weiteren Vertiefung oder auch als zusätzliche Ergänzung nutzen können. Es werden verschiedene Quellen zum Teil mit kurzen Erläuterungen vorgestellt und unterschiedlichen Themen zugeordnet. Diese Liste hat nicht den Anspruch vollständig zu sein, im Gegenteil: wir haben uns auf einige wenige Empfehlungen beschränkt. Weitere Quellen finden Sie in unseren Literaturverzeichnissen zu den einzelnen Paketen.

uk: вхід без авторизації

name: Materialempfehlungen zum Projekt OER für die Lehrkräftebildung

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: Середня освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kernpraktiken des Unterrichtens in heterogenen Klassen.  VIII. Gesprächsführung: Praktiken der Gesprächsführung


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Auftrag

uk: вхід без авторизації

name: 33. Einheit. § 11 Auftrag und Geschäftsführung ohne Auftrag Teil I


Planspiel Tunnelbau Aufgabe 2

keywords:
Planspiel
Tunnelbau
Stützdruck
Tunnelbohrmaschine
Vortriebsklasse
Tunnelbau (Tunnel)

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Текстовий документ


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Teilmodul 1: Methodische Grundlagen der Geschäftsprozessmodellierung. Methoden und Technologien zur Digitalisierung von Geschäftsprozessen in der Digitalen Transformation

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


Typische Elemente eines Studiums

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: #Lernen #Selbststandigkeit #Wissen

encodingFormat: image/png

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: HFH · Hamburger Fern-Hochschule gemeinnützige

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Die Nutzwertanalyse ist ein entscheidendes Instrument, weil sie Unternehmen dabei unterstützt, komplexe Entscheidungen auf der Grundlage quantitativer und qualitativer Kriterien zu treffen. Durch die systematische Bewertung und Gewichtung verschiedener Faktoren ermöglicht sie eine intersubjektive Vergleichbarkeit von Alternativen. Darüber hinaus fördert sie die Transparenz und Nachvollziehbarkeit von Entscheidungsprozessen, was zu besser fundierten und verantwortungsvolleren Entscheidungen führt.

uk: вхід без авторизації

name: Nutzwertanalyse: Entscheidungen treffen (PDF)

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Video

uk: Відео

en: Video

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Lektion 12 Udtale & Tricky ord

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


27. Einheit. § 10 Kaufrecht Teil II

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Abgrenzung allg. Leistungsstorungsrecht und Sachmangelrecht, Nacherfullung, Übersicht Gewahrleistungsrechte

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

de: Präsentation

en: Presentation


Valenzviper

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Lektion 2 Udtale & Tricky ord

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


keywords: Tabellenkalkulation (Spreadsheet, Elektronisches Arbeitsblatt)

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Бізнес та економіка

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
xlsx-Datei (Excel) zur des VOFI.

Passwort zum Aufheben des Blattschutzes: OER

uk: вхід без авторизації

name: 02 Dynamische Verfahren - VOFI (Tabellenkalkulation)

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


Shut Up, Or Shut In

keywords: Lo-fi Jazz Beat Klavier dramatisch repetitiv

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: subtil, dramatisch, ruhig, repetitiv, Klavier Geschwindigkeit: 88bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації


Einbruch in die Düsterwald Bibliothek

de: Bibliothekswesen

uk: Бібліотечна справа

en: Librarianship

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Verwaltungswissenschaften

uk: Управління та адміністрування

en: Administrative Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Ein Kartenspiel inspiriert von „Werwölfe von Düsterwald“. Dieses Projekt entstand in Zusammenarbeit mit der FaMI-Klasse 11D32 (2024), der Stauffenbergschule Frankfurt am Main. Kartenspiel „Einbruch in die Düsterwald Bibliothek“ von Hanna Bettelhäuser und Chiara Marie Triller, CC BY 4.0, Grafiken KI-generiert via Microsoft Image Creator (nicht schutzfähig, daher CC0). Das Spiel wurde auf der BiblioCon 2024 in Hamburg bei der Posterausstellung vorgestellt und wir erreichten damit den zweiten Platz.

uk: вхід без авторизації

Justus-Liebig-Universität Gießen

addressLocality: Giessen

uk: Навчальна гра

nl: Educatief Spel

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
PDF
Human Resource Management
Entlohnung
PDF/A (PDF-A, Archiv-PDF)
Präsentation

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Folien zur Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 07 Entlohnung (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen der dazugehorigen Powerpoint Datei angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management: Kapitel 7 PersonalEntlohnung

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


InnoBioDiv  - Technical documentation

keywords: Internet der Dinge (Internet of Everything, Internet of Things)

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das InnoBioDiv-Projekt, eine Kooperation der Universität zu Köln (UzK) und der Technischen Hochschule Köln (THK), zielt darauf ab, eine Innovationsplattform zu schaffen. Diese Plattform macht den Einfluss von Klimaparametern auf das Pflanzenwachstum und die Bodenbiodiversität greifbar. Ein Hauptanliegen ist die Entwicklung von Anpassungsstrategien für Nutzpflanzen und Ökosysteme an den Klimawandel. Dazu gehören der Erhalt von Lebensräumen, die Sicherstellung der Nahrungsmittelversorgung, der schonende Umgang mit Ressourcen, sowie effiziente Wasser- und Nährstoffnutzung in der Landwirtschaft. Die Plattform soll zudem als interaktives Zentrum dienen, das ökologische Prozesse in der Rhizosphäre veranschaulicht und als Kommunikationsforum für den Austausch von Konzepten und Ideen fungiert. Das InnoBioDiv Projekt wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit von der Zukunft – Umwelt – Gesellschaft (ZUG) gGmbH im Rahmen des Förderprogramms: Förderung von Maßnahmen zur Anpassung an die Folgen des Klimawandels im Zeitraum 2020-2023 finanziert. Mit diesem Dokument stellen wir die technische Dokumentation der Experimentierplattform im InnoBioDiv Projekt bereit. Die dazugehörige Software finden Sie dann in der beiliegenden .zip Datei mit dem Namen InnoBioDiv.zip.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Recording equipment
recording
Musik
classical music
Anleitung (Anleitungen)
Tonstudiotechnik
Homerecording (Heimstudiotechnik)

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
Zusatzmaterial zu einem funfteiligen Kurses, der klassische Musiker*innen befahigt, sich selbst aufzunehmen. Ursprungliche Anwendung fanden die Unterlagen im Kooperationsprojekt der Hochschule fur Musik Detmold und der Odesa National Music Academy im Rahmen des DAAD-geforderten Projekts "Ukraine Digital".

Genaue Beschreibung der Verwendung des Smartphone-Mikrofons Zoom iQ7/AM7 zur Video-Aufnahme, das im Projekt Verwendung fand.

uk: вхід без авторизації

name: Using the Zoom iQ7/Am7 microphones for Video-recording

Hochschule für Musik Detmold

addressLocality: Detmold

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular. Economy Lecture 1: Introduction I

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

cs: Kurz

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

nl: Cursus


Digitale Prüfungen

keywords:
HD@DH.nrw
E-Prüfungen
Prüfen
E-Assessments
digitales Prüfen

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Materialsammlung (H5P) zum Thema Digitale Prüfungen mit Informationen zur Rechtgrundlage sowie Beispielen und Hinweise zum Einsatz und zur Prüfungsaufgabenkonstruktion. Diese Materialsammlung wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática


keywords:
Cookies
Datenschutz
Datenspuren
Manipulation
Social Media
Urheberrecht
Daten
Datensicherheit
Cyber-Sicherheit

uk: Міждисциплінарний

description: Diese Datei umfasst den folgenden Abschnitt des Kurses „Data Awareness Rallye 2.0“: \- Level 2: Mein datensicheres Handy Was ist die Data Awareness Rallye 2.0? Die Data Awareness Rallye ist ein Onlinekurs zum Erwerb von Datenbewusstsein für Studierende und wurde als Teil des Projekts PEDaL HN an der Hochschule Niederrhein entwickelt. Aufgrund der Größe des Kurses wurde dieser in mehrere Dateien aufgeteilt. Am Titel der Datei sowie der jeweiligen Beschreibung kann man erkennen, zu welchem Abschnitt diese Datei gehört. Aufbau des Kurses: \- Allgemeines \- Termine & wichtige Informationen zum Bestehen \- Hilfe? Frag das Team der DatenPat \- Intro – Starten Sie hier! \- Level 1: Daten im Alltag \- Level 2: Mein datensicheres Handy \- Level 3: Teilen oder nicht teilen, das ist hier die Frage \- Level 4: Künstliche Intelligenz & Datenethik \- Level 5: So lügen Sie vollkommen richtig mit Statistik \- Endgegner: Data Awareness Rallye

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: 3. Datenrallye 2.0 – Level 2: Mein datensicheres Handy

uk: Робочий матеріал

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description:
Diese Videos zeigen zwei Kinder, die zusammen die Challenge "Wege beschreiben" losen. Beide Splitscreen-Videos sind inhaltlich gleich; einmal wird die Ansicht von Kind 1 vergroßert dargestellt; einmal die Ansicht von Kind 2.

Die Kinder sitzen Rucken an Rucken und bekommen Plane, auf denen entweder ein Weg eingezeichnet ist, den es zu beschreiben gilt oder einen Leerplan. In Runde 1 sollen sich die Kinder jeweils den Weg beschreiben und durfen eine Figur zur Unterstutzung beim Beschreiben nutzen. In Runde zwei durfen die Kinder nur ihren Finger zur Unterstutzung nutzen. In Runde drei gibt es kein Unterstutzungsangebot.

DIe Begleitung erklart und steuert die Challenge, greift aber weder inhaltlich ein noch reflektiert sie mogliche Schwierigkeiten.

uk: вхід без авторизації

name: Wege beschreiben. Gruppe 3 (4. Klasse) - Splitscreen-Ansicht Kind 1

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Video

en: Video


keywords:
AR
Augmented Reality
Lernumgebung
Anleitung (Anleitungen)
Anwendung (Anwendungen)
Tutorials
Virtual Reality
XR-Toolbox
XR
Videos
Baukasten
Extended Reality
VR

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

nl: Engineering

description: Die Extended Reality (XR)-Toolbox ist ein Baukasten zur Unterstützung der Entwicklung von Extended Reality (XR)-Anwendungen. Die XR-Toolbox enthält einführende Videos, Anleitungen und Beispiel-Anwendungen für den Einstieg in die Entwicklung von Augmented Reality (AR)- und Virtual Reality (VR)-Anwendungen mit Hilfe der Spiele-Engine des Unternehmens Unity Technologies. Die XR-Anwendungen lassen sich zur Demonstration von Interaktionsmethoden und (Wahrnehmungs-)Effekten einsetzen. Weiterhin können diese Anwendungen als Grundlage neuer XR-Anwendungen verwendet werden. XR-Toolbox für den ILIAS-Import Die Extended Reality-Toolbox (XR-Toolbox) steht als Version für den Import auf eine ILIAS-Lernplattform zur Verfügung. Die Inhalte der XR-Toolbox sind über ein benutzerfreundliches Lernmodul erreichbar. Für den Zugriff auf die XR-Beispiel-Anwendungen über das Lernmodul ist eine Konfiguration nötig, die in dem Dokument „README_ILIAS_Lernmodul.txt“ beschrieben ist. Dadurch werden die einzelnen Teile der XR-Toolbox auf weniger als 500 MB beschränkt.

uk: вхід без авторизації

name: Lernmodul der Extended Reality (XR)-Toolbox

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan zu der 90minütigen Lerneinheit zum Thema 'Ölverschmutzungen im Wattenmeer' für Sekundarstufe I (bis Jahrgang 7) mit Experimenten und digitalen Lernelementen im Kontext BNE (Bildung zur nachhaltigen Entwicklung). Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Tabellarischer Unterrichtsentwurf: "Ölverschmutzung im Wattenmeer"

addressLocality: Oldenburg

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse
Prozessimplementierung
Technische Umsetzung
Camunda BPMN Framework
ERP-Systeme
SAP ERP
Process Engine
Fachliches Prozessmodell
Prozessintegration
XML-Datei
Enterprise Resource Planning

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Prozessimplementierung: Technische Umsetzung

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Video


Modell der Stimmgabel (ungedämpft).stl

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Hanover

uk: Програмне забезпечення


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Бізнес-інформатика

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: вхід без авторизації

name: DTkompakt #3 - Was müssen Organisationen bei der digitalen Transformation beachten?


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 19 – Der Begriff „Macht“ (JG  8)

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
PDF
Human Resource Management
Entlohnung
PDF/A (PDF-A, Archiv-PDF)

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Volltext zum Kapitel 7 "Entlohnung" aus dem Oberthema HRM.
PDF-Datei zum Ansehen.

uk: вхід без авторизації

name: Human Ressource Management - Kapitel 7: Entlohnung

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


2.2 Übung Rechtsgrundlagen.

keywords:
Hochschuldidaktik
fächerübergreifend
Barrierefreiheit
Digitale Lehre
Advance Organizer

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die im Rahmen unseres Projektes "Kommunikative Barrierefreiheit im Studium" erstellten Advance Organizers bieten eine Vorlage, wie organisatorische Informationen zur Lehrveranstaltung optimal barrierefrei präsentiert werden. Die Advance Organizers liegen in verschiedenen Versionen vor, sodass Studierende die für ihre Bedarfe passende Version auswählen können. So können die Studierenden zwischen einem Video mit Audiospur und Untertiteln, einem Video mit Untertiteln und Deutscher Gebärdensprache, einer PowerPoint-Präsentation mit einem Voiceover sowie einem Skript zum Nachlesen wählen. Dieser Advance Organizer wurde für die Übung "Rechtsgrundlagen" im Modul 2 des Masterstudiengangs "Barrierefreie Kommunikation" an der Stiftung Universität Hildesheim konzipiert.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

nl: Lesplan

de: Audio

en: Audio Recording


Handreichung für Dozierende

uk: вхід без авторизації

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


keywords:
Lerngruppenanalyse
Lerngruppen
Didaktik
Didaktische Analyse

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Auf diesem übersichtlichen Informationsblatt werden typische Fehler einer Lerngruppenanalyse mit Beispielen genannt.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Typische Fehler einer Lerngruppenanalyse

uk: Текстовий документ

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Lektion 12 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

encodingFormat: text/html

uk: вхід без авторизації

name: ClaraWeb Anleitung zur Installation und Nutzung

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


keywords:
MRK
Cobot
Fallstudie
kollaborativer Roboter

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description: fiktive Fallstudie über das holzverarbeitende Unternehmen IPD Furniture GmbH. Anhand der Fallstudie sollen Studierende die Prozesse es Unternehmen überprüfen und Anwendungsfälle von den Einsatz einen kollaborativen Robotern entwerfen

uk: вхід без авторизації

name: Implementierung von kollaborativen Robotern im Unternehmen - fiktive Fallstudie der IPD Furniture GmbH

FH Münster

addressLocality: Münster

uk: Текстовий документ


keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Internet
Filius

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Das Internet. Aufgaben zur Sitzung 5

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung

description: Abbildung des digitalen Bildungshauses.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Zeitwahrnehmung

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.12 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Leistungsorientierung - Online

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
uncertainty avoidance
cultural dimension

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The storyboard represents the structure and audiotrack of the Educast. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Storyboard: Educast on the Cultural Dimension Uncertainty Avoidance (Deutsch)

de: Skript

en: Script


Damned

keywords: Instrumental Pop RnB Soul-RnB rhythmisch verspielt dramatisch nostalgisch

description: Genres: Pop, (Soul-) RnB, Jazz, Folk Stimmung: verspielt, rhythmisch, nostalgisch, tanzen, dramatisch Geschwindigkeit: 112 bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Jahzzar/Ashes_1206/damned

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio

en: Audio Recording


3.5. Präsentation Kulturdimensionen

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Femininität
Maskulinität
Kulturdimension

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Audiotutorial Heimexperimente

keywords: Schüler_innenexperimente Experimente Heimexperimente Physikunterricht Physikdidaktik Physik Unterricht

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Dieses Audio beschäftigt sich mit dem Nutzen und den Herausforderungen von Heimexperimenten.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


keywords: Gauß-Integralsatz (Gaußscher Satz, Gaußscher Integralsatz)

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Das Material wurde im Rahmen der Forderlinie „Forderung von OER an Niedersachsischen Hochschulen" des niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur erstellt als Kooperation zwischen der Universitat Gottingen (AG Didaktik der Physik), der TU Clausthal (Abt. Computational Material Sciences/Engineering) und dem Simulationswissenschaftlichen Zentrum Clausthal-Gottingen.

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit: Vektorfelder, Divergenz, Rotation und Integralsätze für Physik und Technik

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Proxemics

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 3.7 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Proxemics - Online


3.4. Präsentation Kulturdimensionen

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Langzeitorientierung
Kurzzeitorientierung
Kulturdimension

de: Psychologie

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


Niklas Luhmann Quiz

keywords:
soziologische Theorie
segmentär
Systemtheorie
Teilsystem
stratifikatorisch
Niklas Luhmann
gesellschaftliche Differenzierung
Soziologie
Quiz
funktional

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Theorie von Niklas Luhmann.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords:
Beyond the Circular Economy I
Circular Economy
Sustainability and the Circular Economy

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

uk: Інженерія

description: This lecture is about \- criticising the concept of circular economy \- exploring the idea of eco-sufficiency > eco-efficiency > eco-consistency > sufficiency vs overconsumption \- exploring alternative paths or unusual changes to accomplish sustainable objectives

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: The Limits to growth: Sustainability and the ciruclar economy. Lecture 10: Beyond the Circular Economy I

uk: Робочий матеріал

de: Skript

en: Script


keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Biologie

en: Biology

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Wissenschaftlicher Hintergrund (Sachanalyse) und grober Unterrichtsentwurf in einer PowerPoint-Präsentation zur 90 minütigen Lerneinheit über die Süßwasserlinse auf Spiekeroog für Sekundarstufe I mit anschaulichen Experimenten. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Präsentation: Süßwasserlinse - Trinkwasser in Meeresnähe

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

uk: Робочий матеріал

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Naslagwerk


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Task and Relationship Orientation

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: 3.8 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Direct and Indirect Communication


keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Leistungsorientierung

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Arbeitsblatt enthält einen Critical Incident und vertiefende Fragen zur Analyse von Situationen aus dem Arbeitskontext und zur Vertiefung des Wissens zu der Kulturdimension.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10. Arbeitsblatt Leistungsorientierung interkulturelle Kompetenz


Norbert Elias Quiz

keywords:
Norbert Elias
Soziogenese
soziologische Theorie
Psychogenese
Fremdzwang
Zivilisation
Verflechtungszusammenhang
Soziologie
Quiz
Selbstzwang

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um ein Quiz zur Theorie von Norbert Elias.

uk: вхід без авторизації


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name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 4: What Happened So Far?

de: Kurs

en: Course


keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 1.2 Handout for Lecturers on how to Implement the Feedback Exercise

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


keywords: Verwaltungsakt Bekanntgabe

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Bekanntgabe von Verwaltungsakten

uk: вхід без авторизації

name: Allgemeines Verwaltungsrecht: Bekanntgabe, Wirksamkeit, Bestandskraft


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: вхід без авторизації

name: Zitationsanalyse: Literaturüberblick zu Ihrem Thema

uk: Робочий матеріал


OER an der Hochschule. Eine Einführung

keywords:
SOUVER@N
Leitfaden
OER erstellen
OER Erstellung
Erklärvideo
Anleitung
Tierärztliche Hochschule Hannover
Uni Oldenburg
Einführung OER
Hochschullehre
Lehrende
Hochschullehrende

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video aus der Reihe "Souver@n OER erstellen: Von der Idee zum fertigen Material" wird eine kurze Einleitung in OER gegeben und dann der Frage nachgegangen, welche Bedeutung OER für die Hochschule haben können. Dazu werden Merkmale benannt, an denen OER erkannt werden können und warum die Verwendung und Erstellung von OER sowohl für Lehrende als auch Studierende sinnvoll ist und welche Vorteile damit verbunden sind. Neben dem Video wird auch die dazugehörige Präsentation zur Verfügung gestellt, über die ein einfacher Zugang zu allen Links aus dem Video möglich ist. Weitere Materialien aus dieser Reihe finden sich in der entsprechenden Souver@n-Sammlung unter https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id;=ee04f613-3002-4f12-9e36-6be26ecc8916. Die Materialien entstanden im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/) und wird von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

cs: Video

de: Video

uk: Відео

en: Video


Was ist ein Portfolio

keywords:
Portfolioarbeit
Vorlage
Gestaltungshinweise Portfolio
Unterstützungsmaterial
fächerübergreifend
überfachlich
Hochschuldidaktik
studentische Produkte
Prüfungsformat
Reflexion
Selbstreflexion
Evaluation

description: Dieses Arbeitsblatt dient als Vorlage fur Lehrende, die die Portfolioarbeit in der Lehre einsetzen wollen. Das Dokument fuhrt Gestaltungshinweise auf, die Studierende bei der Umsetzung unterstutzen sollen. Die Vorgaben konnen bei der Nachnutzung von Lehrenden modifiziert werden.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

uk: Робочий матеріал


keywords: Kinematik Workshop Inklusion MINT Technik

de: Werken (technisch)/Technologie

uk: Ремесла (технічні)/Технологія

en: Handicrafts (technical)/Technology

de: Technomathematik

uk: Технічна математика

en: Technomathematics

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

description: Workshopmaterial der Workshoptagung "Kinematik fächerübergreifend und inklusiv gestalten" des Netzwerk "Inklusive MINT-Didaktik".

uk: вхід без авторизації

name: Kinematik faecheruebergreifend und inklusiv gestalten - Workshop Technik

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Literary Terms

uk: вхід без авторизації

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

nl: Cursus


keywords:
Qualitätsmanagement
QM
Bildungsmanagement
Bildungswesen
Bildungsorganisationen
Qualitätsdebatte
Qualitätsmanagement in der Wirtschaft
Qualitätsbewegung
Qualitätsdefinitionen
Dienstleistungsqualität
lose Koppelung
Expert*innenorganisation

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Beitrag wird die Entstehungsgeschichte der Qualitatsbewegung erlautert. Qualitatsmanagement ist eine Erfindung aus der Wirtschaftspraxis und hat sich im Laufe der Zeit zu einem ubiquitaren Phanomen gewandelt. Die wichtigsten Stationen der Qualitatsdebatte werden zunachst anhand einschlagiger Vertreter*innen der Qualitatsbewegung dargestellt. Anschließend sollen zentrale Entwicklungslinien der Qualitatsbewegung im Bildungswesen nachgezeichnet werden. Ein historisches Verstandnis der Qualitatsbewegung hilft Ihnen, die heutige Bedeutung der Diskussion besser einzuordnen und fachlich fundierte Entscheidungen bei der Auswahl von QM-Ansatzen zu treffen.

uk: вхід без авторизації

name: Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen: Historische Entwicklung

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

de: Skript

en: Script

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Das Grundlagen I behandelt die Grundprinzipien organisationaler Identität, die anhand von Experteninterviews mit Prof. Stephan Habscheid erläutert werden. In Grundlagen II erarbeiten Sie sich Kenntnisse über die Praktiken der Selbst- und Fremdpositionierung im Kontext politischer Kommunikation.

uk: вхід без авторизації

name: 2a) Organisationale Identität und Positionierungspraktiken

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Volltext zum Kapitel 5 "Unternehmenskultur" aus dem Oberthema Organisation.
Docx-Datei zum Bearbeiten.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Organisation - Kapitel 5: Organisationskultur

uk: Запис

uk: Текстовий документ


07 - Leichter Programmiereinstieg

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Programmieren
Programmierung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


Digitale Werkstatt Design

keywords: Labor Software Experiment Werkstatt Postdigital Design Digital

de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Konzept-Paper der Digitalen Werkstatt Design, FH Dortmund / FB Design

uk: вхід без авторизації

cs: Text

uk: Текстовий документ