Social Problems: Continuity and Change

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description:
Introduction to Psychology is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by the University of Minnesota Libraries Publishing through the eLearning Support Initiative.

Social Problems: Continuity and Change is a realistic but motivating look at the many issues that are facing our society today. As this book’s subtitle, Continuity and Change, implies, social problems are persistent, but they have also improved in the past and can be improved in the present and future, provided that our nation has the wisdom and will to address them.

It is easy for students to read a social problems textbook and come away feeling frustrated by the enormity of the many social problems facing us today. Social Problems: Continuity and Change certainly does not minimize the persistence of social problems, but neither does it overlook the possibilities for change offered by social research and by the activities of everyday citizens working to make a difference. Readers the book will find many examples of how social problems have been improved and of strategies that hold great potential for solving them today and in the future.

You will find several pedagogical features help to convey the “continuity and change” theme of this text and the service sociology vision in which it is grounded: Each chapter begins with a “Social Problems in the News” story related to the social problem discussed in that chapter. These stories provide an interesting starting point for the chapter’s discussion and show its relevance for real-life issues. Three types of boxes in each chapter provide examples of how social problems have been changed and can be changed. In no particular order,

  * A first box, “Applying Social Research,” discusses how the findings from sociological and other social science research have either contributed to public policy related to the chapter’s social problem or have the potential of doing so.
  * A second box, “Lessons from Other Nations,” discusses how another nation or nations have successfully addressed the social problem of that chapter.
  * A third box, “People Making a Difference,” discusses efforts by individuals, non-profit organizations or social change groups, or social movements relating to the chapter’s social problem. Students will see many examples in this box of how ordinary people can indeed make a difference.
  * A fourth box in each chapter, “Children and Our Future,” examines how the social problem discussed in that chapter particularly affects children, and it outlines the problem’s repercussions for their lives as adolescents and adults. This box reinforces for students the impact of social problems on children and the importance of addressing these problems for their well-being as well as for the nation’s well-being.

Each chapter ends with a “Using What You Know” feature that presents students with a scenario involving the social problem from the chapter and that puts them in a decision-making role. This feature helps connect the chapter’s theoretical discussion with potential real-life situations.

Each chapter also ends with a “What You Can Do” feature that suggests several activities, strategies, or other efforts that students might undertake to learn more about and/or to address the social problem examined in the chapter. Like other aspects of the book, this feature helps counter “doom and gloom” feelings that little can be done about social problems.

Other pedagogical features in each chapter include Learning Objectives at the beginning of a major section that highlight key topics to be learned; Key Takeaways at the end of a major section that highlight important points that were discussed in the section; For Your Review questions, also at the end of a major section, that have students think critically about that section’s discussion; and a Summary that reviews the major points made in the chapter.

The founders of American sociology a century or more ago in cities like Atlanta and Chicago wanted to reduce social inequality, to improve the lives of people of color, and more generally to find solutions to the most vexing social problems of their times. A former president of the Society for the Study of Social Problems, A. Javier Treviño, has used the term service sociology to characterize their vision of their new discipline. Social Problems: Continuity and Change is grounded in this vision by offering a sociological understanding of today’s social problems and of possible solutions to these problems.

uk: вхід без авторизації

name: University of Minnesota Libraries Publishing edition, 2015. This edition adapted from a work originally produced in 2010 by a publisher who has requested that it not receive attribution.


SFCC Introduction to Geography

Cameron McCormick

type: Person

keywords:
Geography
Human geography
Physical geography and topography

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

Pressbooks Directory

type: Service

type: WebContent

@language: en

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Spokane Falls Community College

type: Organization

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

name: Medical Terminology for Occupational Therapy and Physical Therapist Assistants


SFCC Violent Earth

uk: вхід без авторизації


SFCC Weather and Climate

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації


keywords: Social discrimination and social justice

keywords: Children’s / Teenage personal and social topics: Diversity, equality and inclusion

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
This manual will provide straightforward “how to” instruction on how to be an advocate for change in public health policy. By providing actual steps that students can take to make a difference, it will be a beginner’s guide to individual and grassroots activism. Additionally, it will include how to professionally employ modern tools, such as social media platforms, in their advocacy endeavors.

This modern approach to activism is crucial: most advocacy manuals focus on traditional forms of outreach, such as in-person lobbying, letter-writing campaigns, public group demonstrations, and phone banking. Thus, most manuals fall short of the tools that literally lie at the new generation’s fingertips: social media. In light of movements such as Black Lives Matter, which took place largely online amidst a pandemic, this manual informs students how to educate themselves and others of a cause as well as take direct action--all from the comfort and safety of home/wherever they charge their phone. By using accessible language for novice public health activists, the manual also intends to break down the barriers of intimidation students may face when they are not yet fully immersed in public health/political jargon.

Other publications/textbooks are costly and/or not available through Amazon and mainstream bookstores and are therefore, inaccessible. Furthermore, these textbooks are dense and lengthy, intimidating students who are just yet beginning their journey in public health activism. While most manuals available currently focus on in-person lobbying scripts and formal letters-to-the-editor, this manual adapts to students’ pandemic lifestyle in an age where Twitter and TikTok are viewed more regularly than a newspaper-all while referencing traditional sources.

While the manual intends to reach a broad audience of diverse backgrounds, it will still draw from formidable sources and leaders in the field of advocacy work and public health, such as Martin Luther King Jr. , Paulo Freire, and Eugene Bardarch. Incorporating their pedagogies in simple digestible form will hopefully encourage students to further explore the larger works available from this historical groundbreaking leaders and minds.

Finally, while this manual is aimed towards students in the field of public health, it is relevant to a broad and diverse audience. The logic and tactics presented in this manual are applicable to a wide range of fields and purposes.

uk: вхід без авторизації

name: A Modern How To Manual For Student Activists for Public Health and Social Justice

Lake Washington Institute of Technology

addressCountry: US

addressLocality: Kirkland

addressRegion: Washington


Complete Works of Shakespeare

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації


Social Problems

name: [Author removed at request of original publisher]

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Social Problems: Continuity and Change is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by Tacoma Community College. For questions about this textbook please contact oer@tacomacc.edu

uk: вхід без авторизації


Principles of Social Psychology

description: Principles of Social Psychology is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by the University of Minnesota Libraries Publishing through the eLearning Support Initiative. For questions about this textbook please contact textbookuse@umn.edu

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Minneapolis

addressRegion: Minnesota


Sociology

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Sociology: Understanding and Changing the Social World is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by Tacoma Community College. Though the publisher has requested that they and the original author not receive attribution, this adapted edition reproduces all original text and sections of the book, except for publisher and author name attribution. For questions about this textbook please contact oer@tacomacc.edu

uk: вхід без авторизації


Madeleine Gorges

honorificPrefix: Dr.

keywords:
Individual artists, art monographs
The Arts

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

name: Healing Art Expo 2022: Spring Employee Art Show Catalogue


uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

name: We Are Who We Are: Tales of Identity and Discovery


uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Astrobiology: A Lab Manual


ABE 074: Biology

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

description:
This text was created for a Washington State HS+ course taught at Tacoma Community College (TCC). The goal of the course is to prepare students for transition to college level science courses by building content knowledge and vocabulary. Through this text and course content, we hope to engage students by presenting scientific concepts in a way that is relevant and meaningful.

I chose to use Biology and the Citizen, by Colleen Jones and Elisa Taylor, as the foundational text because the organization of information aligned with the course outcomes developed by TCC ABE faculty in collaboration with TCC Biology faculty. Since this course is designed for an adult high school completion course, I adapted the original text by reorganizing and adding information as needed to provide appropriate support and to foster the development of scientific literacy skills.

uk: вхід без авторизації


keywords: Teachers’ classroom resources and material

keywords: Reference, Information and Interdisciplinary subjects

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This directory of OER subject guides was created for Tacoma Community College faculty and staff, and reflects TCC credit, continuing education, and corrections course offerings. The purpose of these guides is to help faculty and staff more easily find and review OER in their areas so that they can make decisions about quality, accuracy, relevancy, and potential use.

uk: вхід без авторизації

name: TCC Library's Directory of OER Subject Guides


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Teaching American Government from a Social Justice Perspective


Pierce College Teachers' Backpack

uk: вхід без авторизації


Introduction to Criminal Justice

description:
This OER covers law enforcement, criminal courts, sentencing, penal institutions, and community-based sanctions. It also includes historical and contemporary perspectives on components of the criminal justice system, as well as the legal and constitutional frameworks in which they operate.

Learning Objectives:

  * Students will increase the breadth of their knowledge and understanding of the American Criminal Justice System.
  * Students will enhance their critical thinking skills via writing, reading, and discussion.
  * Students will learn the history, functions, responsibilities, processes, and importance of each component of the criminal justice system.
  * Students will become familiar with research and its relationship to criminal justice policy.
  * Students will use the foundations learned about the American criminal justice system in future CCJ courses.

Additionally, myths and controversies are incorporated in the course covering the above-noted content areas in the American criminal justice system. In our experience, this tends to be the most exciting part of the class. It also helps students build all learning outcomes through assignments, readings, and materials covered in class. The primary goal when writing this book was to make it easy to read, with fun examples, thought-provoking discussion questions, and is accessible to all to ensure that students would read. The content level targeted first-year students who are taking their first course in Criminology and Criminal Justice, but also as a general education course for those that may not intend to major. In order to ensure each area has accessible materials for the course and meets our learning objectives and goals, we have conducted preliminary research in order to determine our best option is moving forward.Order a print copy: http://www.lulu.com/shop/alison-s-burke-and-david-carter-and-brian-fedorek-and-tiffany-morey/introduction-to-the-american-criminal-justice-system/paperback/product-24027992.html

uk: вхід без авторизації

name: SOU-CCJ230 Introduction to the American Criminal Justice System


Test-Introduction to CJ

uk: вхід без авторизації


Introduction to SolidWorks

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: This book is an introduction of the SolidWorks software from a Mechanical Design role. It prepares students for beginning mechanical design and drafting and becoming a certified SolidWorks Associate.

uk: вхід без авторизації


The Birds of Green River College

uk: вхід без авторизації


Washington Open ProfTech Project Manual

uk: вхід без авторизації


keywords: Earth Sciences, Geography, Environment, Planning

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Physical Geography and Natural Disasters

name: Geography of Weather, Climate, and Climate Change


Introduction to Welding

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: "Introduction to Welding" is an essential guide for you as you start your Welding program or explore career options in Welding. This full-color text provides a comprehensive introduction to the foundational concepts that are common across the Welding profession. It serves as a solid base for further learning in specific courses and is a great foundation for working in welding shops. The book's goal is to offer an introduction so that you can familiarize yourself with key concepts before you begin more complex coursework.

uk: вхід без авторизації

name: Washington State Board for Community and Technical Colleges


In Solidarity,

keywords:
Language: history and general works
The Arts

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації


Civilization and Education

uk: вхід без авторизації

Seattle Colleges District

addressLocality: Seattle


World History to 500 C.E.

keywords:
Ancient history
History
General and world history

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: This is an assembled OER textbook for a course covering the history of many parts of the world from earliest human beginnings to roughly 500 C.E. The content includes OER chapters available from other textbooks as well as primary source documents available online. The HIST& 126 course in Washington State is usually taught in a quarter system (roughly 10 weeks per course instead of the usual 15 for a semester course.)

uk: вхід без авторизації


Writer's Handbook

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Writing for Success

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Writing for Success is adapted from a work produced by a publisher who has requested that they and the original author not receive attribution. This adapted edition is produced by

uk: вхід без авторизації

en: Textbook


uk: вхід без авторизації

name: Illness Narratives of Young Seattle Scholars


cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This textbook is an adaptation of one written by Paul C. Price (California State University, Fresno) and adapted by The Saylor Foundation under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License without attribution as requested by the work’s original creator or licensee. The original text is available here: http://www.saylor.org/site/textbooks/. The second American edition constituted a major revision for the first Canadian edition was the substitution of the original ethics chapter (Chapter 3) from the first American edition, and the reversion of Canadian spelling conventions to American spelling conventions.

encodingFormat: application/epub+zip

type: MediaObject

encodingFormat: application/octet-stream

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Research Methods in Psychology, 2nd American edition

Kwantlen Polytechnic University

addressCountry: CA

addressLocality: Surrey

addressRegion: British Columbia


de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

description:
Effective occupational therapist (OT) and OT-assistant (OTA) collaboration improves client, occupational therapy and system outcomes.  OT-OTA collaboration barriers exist in the Canadian context, influencing occupational therapy outcomes (Avvampato et al., 2022).  OTs and OTAs have an opportunity to enhance OT-OTA collaboration and, in turn, impact occupational therapy outcomes.
In response to a need identified in an environmental scan, this resource was developed to support OT-OTA collaboration preparedness in the Canadian context.  This resource shares foundational knowledge, skills, and attitudes to support OT and OTA collaboration.
This resource was developed for OTs, OTAs, educators, employers and others who wish to learn about the OT and OTA roles in Canada and to support client and system outcomes through collaborative practices.

encodingFormat: application/zip

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Working Together for Optimal Outcomes : The Occupational Therapist (OT) and OT-Assistant in Canada

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Verliebte Zahlen

keywords:
Zahlzerlegung
Verliebte Zahlen

uk: Математика, природничі науки

description: Dies interaktive Padlet beschäftigt sich mit der Zahlzerlegung der 10 mithilfe der verliebten Zahlen. Ausgerichtet für die erste Klasse.

@language: de

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressCountry: DE

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords:
Game-Based Learning
Allgemeinbildende Schulen
Hochschule
virtuelles Labor
Medizin
MINT
Lernspiel
Linksammlung
Edutainment
Lernlabore
interatives Lernen
Interativ
Uni Oldenburg
participate@UOL

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

uk: Математика, природничі науки

description: Eine Zusammenstellung frei verfügbarer Angebote zur Verwendung in der Lehre. Dieses Padlet bietet einen Überblick zu Lehr- und Lernangeboten, die Inhalte mit Spielelementen aufbereiten und vermitteln (auch als game-based learning oder Edutainment bezeichnet). Es wurde sich auf kostenlose, möglichst frei zugängliche Angebote konzentriert, die sich leicht in die eigene Lehre integrieren lassen. Es richtet sich an Studierende und Lehrende sowie alle anderen Interessierten.

uk: вхід без авторизації

name: Game-based Learning und virtuelle Realität Medizin und Naturwissenschaften

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


ggplotting

keywords: R ggplot Grafiken Datenanalyse

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації


Statistik I

keywords:
Skalenniveaus
Deskriptivstatistik
Verteilungen
Konfidenzintervalle
Tests für unabhängige Stichproben
Tests für abhängige Stichproben
Korrelation
Regression
Simulation und Poweranalyse

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Statistik II

keywords:
Grafiken mit ggplot2
Inferenzstatistik
multiple Regression
Partialkorrelation
Semipartialkorrelation
Regressionsdiagnostik
Nichtlineare Regression
Einfaktorielle ANOVA
Zweifaktorielle ANOVA
Varianzanalyse
Loops

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


keywords: Interface-, Produkt- und Kommunikationsdesign

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Einfuhrung in Code-Driven Design mit Videos, Texten und interaktiven Codebeispielen. Ein Programmierkurs fur Designer*innen

uk: вхід без авторизації

name: Parametric Design. Einführung in Code-Driven Design

Fachhochschule Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg


Parasitology Lab Manual

uk: вхід без авторизації

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords:
Inklusion
pädagogisches Konzept

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Im Mittelpunkt des Projekts «path²in – Lernpfade in die inklusive Pädagogik» steht der Einsatz von eigens entwickelten Open Educational Resources (OER) zur Unterstützung des selbstbestimmten Lernens durch Forschendes Studieren. Die zur Verfügung gestellten Lernvideos, Literatur und Forschungsdaten ermöglichen gleichermaßen Praxisnähe und Forschungsbezogenheit. Phasen des Selbststudiums mit interaktiven Medien werden dabei mit Gruppenarbeiten kombiniert, um zur gemeinsamen, theoriebasierten Reflexion anzuregen. Die Videos beziehen durch inzwischen 32 Expert:inneninterviews Menschen mit Beeinträchtigungen, Eltern, Lehrkräfte, Schulleitungen, Lernende und Forschenden ein und realisieren so eine Multiperspektivität. Path²in ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit mehreren Kernthemen der Inklusion und die Zusammenarbeit in wechselnden Teams.

uk: вхід без авторизації

name: path2in – Lernpfade in die inklusive Pädagogik

Universität Bremen

addressLocality: Bremen

addressRegion: Bremen

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
Language and Linguistics
Japanese

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
This is the first book in a three-book series and includes Lessons 0 through 4. Book 2 and Book 3 are available for free download at PDXScholar.

This textbook is designed for beginning learners who want to learn basic Japanese for the purpose of living and working in Japan. Unlike textbooks written primarily for students, whose content largely centers on student life, this book focuses more on social and professional life beyond school.

As a beginning level textbook, this book includes many elementary grammar patterns (Japanese Language Proficiency Test Levels 5 and 4), but the vocabulary and situations are selected specifically for working adults. Explanations are kept concise so as to only cover key points. The main focus is on oral communication and the accompanying audio is to be used extensively. This textbook can be used for self-study, as part of an online course, or as a traditional college course.

Corresponding audio files are available for free online.

Publication of this book was made possible by Portland State University Library PDXOpen Publishing Initiative Grant program.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Beginning Japanese for Professionals: Book 1

Portland State University Library

addressLocality: Portland

addressRegion: Oregon


uk: Гуманітарні науки

description:
This is the second book in a three-book series and includes Lessons 0 through 4. https://doi.org/10.15760/pdxopen-14">Book 1 and Book 3 are available for free download at PDXScholar. Book 1 is also available as a Pressbook.

This textbook is designed for beginning learners who want to learn basic Japanese for the purpose of living and working in Japan. Unlike textbooks written primarily for students, whose content largely centers on student life, this book focuses more on social and professional life beyond school.

As a beginning level textbook, this book includes many elementary grammar patterns (Japanese Language Proficiency Test Levels 5 and 4), but the vocabulary and situations are selected specifically for working adults. Explanations are kept concise so as to only cover key points. The main focus is on oral communication and the accompanying audio is to be used extensively. This textbook can be used for self-study, as part of an online course, or as a traditional college course.

https://media.pdx.edu/tag/tagid/beginning%20japanese%201″>Corresponding audio files are available for free via PSU Mediaspace.

Publication of this book was made possible by Portland State University Library PDXOpen Publishing Initiative Grant program.

uk: вхід без авторизації

name: Beginning Japanese for Professionals: Book 2


uk: Гуманітарні науки

description:
This is the third book in a three-book series and includes Lessons 9 through 10. Book 1 and Book 2 are available for free download at PDXScholar and also available as Pressbooks.

This textbook is designed for beginning learners who want to learn basic Japanese for the purpose of living and working in Japan. Unlike textbooks written primarily for students, whose content largely centers on student life, this book focuses more on social and professional life beyond school.

As a beginning level textbook, this book includes many elementary grammar patterns (Japanese Language Proficiency Test Levels 5 and 4), but the vocabulary and situations are selected specifically for working adults. Explanations are kept concise so as to only cover key points. The main focus is on oral communication and the accompanying audio is to be used extensively. This textbook can be used for self-study, as part of an online course, or as a traditional college course.

Corresponding audio files are available for free via PSU Mediaspace.

Publication of this book was made possible by Portland State University Library PDXOpen Publishing Initiative Grant program.

uk: вхід без авторизації

name: Beginning Japanese for Professionals: Book 3


uk: вхід без авторизації

name: Certificate of Innovation in College Teaching Handbook


Communication Beginnings

keywords: Language teaching and learning: second or additional languages

keywords: Education of bilingual or multilingual students

description: Communication Beginnings: An Introductory Listening and Speaking Text for English Language Learners is designed for advanced beginning-intermediate English language learners in an academic English program. It is composed of 7 chapters, each of which covers specific speaking and listening learning objectives and includes dialogues, interviews, discussions and conversation activities. Each chapter also focuses on 10 target words from the New General Service List of English vocabulary and reviews basic grammar points. The textbook includes an audio component that consists of recorded conversations of native and non-native English speakers, as well as links to additional listening resources on the web.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Society and culture: general
Disability: social aspects

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Critical Disability: Power, Identity, and Systems Change


CS Linux & Vim Manual

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації


Climate Toolkit 2.0

description:
The Climate Toolkit is a resource manual designed to help the reader navigate the complex and perplexing issue of climate change by providing tools and strategies to explore the underlying science. As such it contains a collection of activities that make use of readily available on-line resources developed by research groups and public agencies. These include web-based climate models, climate data archives, interactive atlases, policy papers, and “solution” catalogs. Unlike a standard textbook, it is designed to help readers do their own climate research and devise their own perspective rather than providing them with a script to assimilate and repeat.

The activities in the manual are divided into five sections that include weather and climate basics, present climate impacts, past climate change, future change and impacts, and strategies for climate mitigation and adaptation. These are followed by three appendices which contain information about the on-line tools used in the activities in this manual; a catalog of on-line and print resources produced by research groups, government agencies, and community groups involved in climate and sustainability work; and background on the history and key players in the international climate negotiation process

Though originally aimed at undergraduate non-science majors, the manual has been broadened for a wider audience in non-academic settings like community groups, service organizations, workplace study groups, and faith communities.

uk: вхід без авторизації


uk: Гуманітарні науки

description:
Daily Departures: Speed Reading Passages for English Language Learners is a collection of twenty 200-225 word reading passages written primarily within the 1,000-word level of the New General Service List and designed to provide fluency support for English language learners at the Waystage level of the Common European Framework Reference.

Publication of this book was made possible by Portland State University Library PDXOpen Publishing Initiative Grant program.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Language and Linguistics
Language teaching and learning

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Entre el indicativo, subjuntivo y otras formas verbales


description:
EmpoWord is a reader and rhetoric that champions the possibilities of student writing. The textbook uses actual student writing to exemplify effective writing strategies, celebrating dedicated college writing students to encourage and instruct their successors: the students in your class.

Through both creative and traditional activities, readers are encouraged to explore a variety of rhetorical situations to become more critical agents of reading, writing, speaking, and listening in all facets of their lives. Straightforward and readable instruction sections introduce key vocabulary, concepts, and strategies. Three culminating assignments (Descriptive Personal Narrative; Text-Wrestling Analysis; Persuasive Research Essay) give students a chance to show their learning while also practicing rhetorical awareness techniques for future writing situations.

This textbook is designed for students of first- and second-year college composition courses (in Oregon, WR-115, 121, 122, and 222), but it is also a great tool for college prep students, more advanced writers, or independent learners. Early teachers are encouraged to use the textbook to support them in curriculum design, and experienced teachers can use it to supplement their tried-and-true methods.

uk: вхід без авторизації

name: EmpoWORD: A Student-Centered Anthology and Handbook for College Writers


uk: Гуманітарні науки

description:
This book is for students who have studied Modern Standard Arabic (MSA) for one year or more and would like to learn colloquial Arabic basics using their knowledge of MSA. It aims at transitioning learners from Novice Mid level to Intermediate Low through presenting situations useful for living in an Arab country. The book has several features including hyperlinks, practice dialogues with open answers, cultural tips, and more.

Please see the Open Textbook Library for faculty Reviews of this textbook.

Audio files are available online

uk: вхід без авторизації

name: From MSA to CA: A Beginner's Guide for Transitioning into Colloquial Arabic


uk: вхід без авторизації

name: Achieving High Reliability Safety Culture in Offshore Energy


Psychology and Human Relations

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Sharing Stories of Hope and Transformation in U.S. Higher Education: An eReader by Portland State University Students


Information Literacy in Art History

uk: вхід без авторизації


uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: This guidebook provides a broad overview of the general collections available at Portland State University. The guidebook outlines the various resource types generally purchased and made available. It also provides instructions and links regarding how to request new resources.

uk: вхід без авторизації

name: Portland State University Library General Collections Guidebook

name: Portland State University Library Information Resources Management Council


keywords:
The Arts
Library and information services

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: Бібліотекознавство, документознавство

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Portland State University Library Open Access Guidebook

name: Portland State University Library Digital Scholarship & Scholarly Communications Committee


uk: вхід без авторизації

name: Your Research Journey at Portland State University Library


uk: вхід без авторизації

name: Mental Health Problems: Theories and Treatments


MHKC Counselor Handbook

uk: вхід без авторизації


Psychology as a Natural Science

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації


Navigating the Space Between Us

description: This open access textbook was developed as an upper division undergraduate textbook for a conflict resolution CR 310U Values and Ethics course (required for a PSU bachelor's degree in CR) and adaptable to a conflict resolution CR 513 graduate course (required for PSU master's degree in CR). Its intended audience are students from Portland State University enrolled in a ten week, quarter system, though it is adaptable for a semester length course. The chapters are combined with other readings on conflict resolution values and ethics. This open access textbook may be used to supplement resources for other courses that address aspects of conflict resolution values and ethics.

uk: вхід без авторизації


Paranormal Psychology: PSY410

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This OER packet contains the course materials for PSY410: Paranormal Psychology. Although often dismissed as a pseudoscience, there are many things we can learn about human beliefs, attitudes, and behaviors by studying phenomena that our current science cannot explain. The course begins with a history of real scientific studies that have been conducted to try and determine whether things like extrasensory perception, telepathy, and telekinesis are real phenomena, with a particular emphasis on what those studies can teach us about the scientific method more generally. This is followed by an examination of things related to the afterlife (e.g., ghosts, mediums, near death experiences, reincarnation claims) and things related to extraterrestrial life, with a particular focus on the psychological (and other) explanations for these phenomena and the implications of believing in these phenomena. Then we focus on belief systems and their implications, including astrology, superstitions, rituals, and cults. We end by focusing on witches, monsters, haunted places, and haunted objects, again focusing on the reasons people believe and the implications of those beliefs on daily life. The purpose of the course is not to change your beliefs. Rather it is to expose you to the scientific perspective related to those beliefs. Remember, paranormal phenomena are simply things we cannot yet explain…

uk: вхід без авторизації


description:
This book is a self-paced, open access training in peer review. In eight modules it asks readers to engage in a variety of activities to learn the who, what, why, and how of peer review. It is geared to library professionals, library school students, or other academic professionals who must understand and/or engage with the peer-review process. The modules are:

  1. What is Peer Review?
  2. Opportunities and Challenges in Peer Review
  3. Bias and Power Structures in Peer Review
  4. Critically Examining Established Peer-Review Practices
  5. Innovations in Peer Review
  6. Librarians and Peer Review
  7. Developing Peer Review Norms, Guidelines, and Expectations for LIS (or your discipline)
  8. Developing Your Peer Review Practice

uk: вхід без авторизації

name: Peer Review: A Critical Primer and Practical Course


name: The Introduction To Psychology As A Social Science Teaching

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Psychology as a Social Science


Psychology Research Methods

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

uk: вхід без авторизації


Puentes: Spanish for dental hygienists

uk: вхід без авторизації


Redes 2. Curso de español intermedio.

keywords: Language teaching and learning material and coursework

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Portland State University Research Data Guidebook


2021 Open Ed AIM Collaborative Sandbox

uk: вхід без авторизації


keywords: Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation

de: Spanisch

uk: Іспанська мова

en: Spanish

uk: Гуманітарні науки

de: Romanistik

uk: Романістика

en: Romance Studies

uk: вхід без авторизації

name: Spanish: Ser, Estar, and Other Equivalents of TO BE


de: Soziale Arbeit

uk: Соціальна робота

en: Social Work

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: вхід без авторизації

name: Practical Knowledge: A Beginning Guide to Social Work Practice


The Balance of Personality

keywords: Psychology: the self, ego, identity, personality

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Science of Human Potential

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: From Cloudy to Clear: Transparent Design for Librarians


uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This book introduces students to the basic concepts of urban studies. It is an interdisciplinary text that was developed for lower-division undergraduate students. The book is organized into thematic chapters that explore different aspects of urban life, such as the environment, housing, and culture. Each chapter introduces a new way of conceptualizing the city, presents core theories and concepts, and provides examples and case studies from cities around the globe to illustrate the ideas presented in the text. At the end of each chapter, there are review questions and a series of interactive field activities where students can apply the concepts introduced in the chapter to a real-world setting. Many of the field activities can be adapted to online or remote learning modalities. This textbook is appropriate for interdisciplinary courses with urban themes or for introductory urban studies, urban sociology, or urban geography classes.

uk: вхід без авторизації

name: Urban Literacy: Learning to Read the City Around You


uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Psychology as a Social Science: W22 PSY 204


Writing as Critical Inquiry

uk: вхід без авторизації


keywords:
Kindertagesbetreuung
Frühkindliche Bildung
Kindergarten
Elementarpädagogik

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dies ist ein Interviewpodcast mit Catherine Walter-Laager. Würden wir einen Kindergarten von Grund auf neu planen - wie sähe er idealerweise aus? Catherine Walter-Laager ist gelernte Kindergärtnerin und jetzt Professorin an der Uni Graz. Sie erklärt, warum Österreich weit vom Ideal entfernt ist - und es theoretisch recht einfach wäre, das deutlich zu verbessern.

uk: вхід без авторизації

name: #171 Erklär mir den idealen Kindergarten, Catherine Walter-Laager - Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords: OER Permakultur SenseBox DigiTeLL

de: Gartenbau

uk: Садово-паркове господарство

en: Horticulture

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

uk: Сільськогосподарська наука, харчові технології

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

uk: вхід без авторизації

name: Permakultur: Landwirtschaftlicher Ansatz, Gestaltungsprinzip und Design

de: Kurs

en: Course


cs: učitel

de: Lehrperson

fi: Opettaja

uk: вчитель

en: teacher

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

nl: onderwijzer

cs: student

de: Lernende

fi: Oppija

uk: студент

en: student

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

nl: student

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This textbook is a collection of chapters on the essential topics in cultural anthropology. Different from other introductory textbooks, this book is an edited volume with each chapter written by a different author. Each author has written from their experiences working as an anthropologist and that personal touch makes for an accessible introduction to cultural anthropology. The authors' approach to cultural anthropology is holistic. They see the interconnectedness of cultural practices and, in all of the chapters, they emphasize the comparison of cultures and the ways of life of different peoples.

uk: вхід без авторизації

name: Perspectives: An Open Invitation to Cultural Anthropology

de: Lehrbuch

uk: Підручник

en: Textbook


Sektion von Mytilus

keywords:
Sektion
Mytilus
Miesmuschel
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Tieranatomie
NATURAL SCIENCES
Biology
Animal anatomy

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Studienbereich Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Biologie

description: ao. Univ.-Porf. Dr. Gerhard Steiner seziert und kommentiert eine Miesmuschel aus der Gattung Mytilus.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy

keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Bioinformatik
Strukturbiologie
NATURAL SCIENCES
Biology
Bioinformatics
Structural biology

uk: Математика, природничі науки

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Department of Structural and Computational Biology, MFPL

uk: вхід без авторизації


keywords:
NATURAL SCIENCES
Biology
Bioinformatics
Structural biology
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Bioinformatik
Strukturbiologie

uk: Математика, природничі науки

uk: Біоінформатика

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації

name: Fluorescence microscopy to study intracellular biochemistry


Die beglaubigte Übersetzung

keywords:
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Geistiges Eigentum
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
SOCIAL SCIENCES
Law
Intellectual property

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

description: Erstellung einer beglaubigten Übersetzung durch beeidete Dolmetschende

uk: вхід без авторизації


keywords:
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Wirtschaftswissenschaften
Marketing
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
SOCIAL SCIENCES
Economics

uk: Гуманітарні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

description: Dialog von Mag.a Dr.in Sinclair mit Mag.a Jenner über translatorsiche Businesskompetenz

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Translatorische Businesskompetenz : Marketing und Kundenakquise


keywords:
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft

uk: Гуманітарні науки

description: Vergleich zweier Bürotypen durch zwei in der Praxis tätige Dolmetscherinnen

uk: вхід без авторизації

name: Homeoffice oder Gemeinschaftsbüro für TranslatorInnen?


keywords: Humangeographie, Regionale Geographie, Raumplanung

keywords: Human Geography, Regional Geography, Regional Planning

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

description: Auftakt der Reihe "Nachgefragt am IfGR"

uk: вхід без авторизації

name: Schreibweise: Geographie oder Geografie?: Nachgefragt am IfGR


keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Geowissenschaften
Physische Geographie
Geoökologie
Kartographie
NATURAL SCIENCES
Geosciences
Physical Geography
Geoecology
Cartography

uk: Математика, природничі науки

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Befragung von Lehrenden der Geographie zu inhaltlichen Schwerpunkten ihres Faches

uk: вхід без авторизації

name: Inhaltliche Schwerpunkte: Nachgefragt am IfGR


uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Befragung von Lehrenden der Geographie zu Forschung und Lehre; zu ihrem Arbeitsalltag und dem Verhältnis von Forschungs- und Lehraufwand

uk: вхід без авторизації

name: Forschung und Lehre: Nachgefragt am IfGR


uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lehrende der Geographie werden zum Fach in seiner Gesamtheit befragt

uk: вхід без авторизації

name: Die Geographie als Ganzes: Nachgefragt am IfGR


uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Interviews mit Lehrenden der Geographie

uk: вхід без авторизації

name: Spannende Geographien: Nachgefragt am IfGR


uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Interviews mit Lehrenden der Geographie

uk: вхід без авторизації

name: Highlights in der Forschung: Nachgefragt am IfGR


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

description: Interviews mit Lehrenden der Geographie

uk: вхід без авторизації

name: GeographInnen am Arbeitsmarkt: Nachgefragt am IfGR


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Zusammenschnitt von Interviews mit Lehrenden der Geographie

uk: вхід без авторизації

name: Die Geographie und ihre Herausforderungen : Nachgefragt am IfGR


uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Zusammenstellung von Interviews mit Lehrenden der Geographie

uk: вхід без авторизації

name: Die Zukunft der Geographie: Nachgefragt am IfGR


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Grundlagen zu Lehrvideos - Realvideo und Animation

uk: вхід без авторизації

name: Kriterien von Lehrvideos: Vom Video zum Lernvideo


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Науки про Землю(крім географії)

mimeType: video/quicktime

uk: вхід без авторизації

name: Forschung und Lehre. Wie wichtig ist die Forschung für die Lehre und wie binden Sie diese Forschung in die Lehre ein?: Nachgefragt am IfGR


keywords:
HUMANMEDIZIN, GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN
Gesundheitswissenschaften
Ernährungswissenschaften
HUMAN MEDICINE, HEALTH SCIENCES
Health Sciences
Nutritional sciences

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Ernährungswissenschaft

uk: Наука про харчування

en: Nutritional Science

de: Ernährungs- und Haushaltswissenschaften

uk: Харчові та побутові науки

en: Nutritional and Domestic Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Ein Video von Kristina Englert und Dennis Karpe

uk: вхід без авторизації

name: Bestimmung der Hefezellzahl mit der Neubauer-Zählkammer: 33051 UE Einführung in die Laborpraxis Mikroskopie


uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Наука про харчування

uk: Харчові та побутові науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Zellen der Mundschleimhaut: Färbung mit Methylenblau : 330051 UE Einführung in die Laborpraxis Mikroskopie

de: Video

en: Video


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Psychology
Psychological diagnostics
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Psychologie
Psychologische Diagnostik

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Studienbereich Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

description: Ein Video von Ass.-Prof. Dr. Ursula Kastner-Koller und Mag. Dr. Nicole Hirschmann

uk: вхід без авторизації

name: Normierung Teil 1: Theoretische Grundlagen und wichtige Begriffe Psychologische Diagnostik


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Psychologie
Psychologische Diagnostik
SOCIAL SCIENCES
Psychology
Psychological diagnostics

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ein Video von Mag. Dr. Nicole Hirschmann und Ass.-Prof. Dr. Ursula Kastner-Koller

uk: вхід без авторизації

name: Normierung Teil 2: Relativierung und Interpretation von individuellen Testwerten: Psychologische Diagnostik


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


European Union Law: Introduction

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Europarecht
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
European law

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Einführung Grundrechte

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Grundrechte
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Fundamental rights

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Einführung Vertragsrecht

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Business law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Unternehmensrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Einführung Verbraucherrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


E-Commerce Recht

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
European law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Europarecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Einführung Grundrechte

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Grundlagen des IT-Vertragsrecht

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Gängige IT-Verträge

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


IT-Strafrecht

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Strafrecht
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Criminal law

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Data Protection Law 1

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Data protection
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Datenschutz

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Data Protection Law 2

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Datenschutz
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Data protection

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Marken- und Domainrecht

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Trademark and patent law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Marken- und Patentrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


Einführung Arbeitsrecht

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
Labour law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
Arbeitsrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: VO Informatik und Recht

uk: вхід без авторизації


keywords:
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: Erstellung eines Glossars für Dolmetschaufträge in Excel

uk: вхід без авторизації

name: Erstellung von Glossaren für Dolmetschaufträge


Die beglaubigte Übersetzung

keywords:
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
SOCIAL SCIENCES
Law
Intellectual property
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Geistiges Eigentum

uk: Гуманітарні науки

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: Erstellung einer beglaubigten Übersetzung eines Gerichtsdolmetschers / einer Gerichtsdolmetscherin

uk: вхід без авторизації


keywords:
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies
SOCIAL SCIENCES
Economics
Marketing
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Wirtschaftswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

description: Interview von Mag. Dr. Katerina Sinclair mit Mag. Dagmar Jenner, Präsidentin von UNIVERSITAS Austria

uk: вхід без авторизації

name: Translatorische Businesskompetenz : Marketing und Kundenakquise


keywords:
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Translationswissenschaft
HUMANITIES
Linguistics and Literature
Translation studies

uk: Гуманітарні науки

description: Gegenüberstellung der Vor- und Nachteile der Nutzung eines Homeoffices oder Gemeinschaftsbüros für TranslatorInnen

uk: вхід без авторизації

name: Homeoffice oder Gemeinschaftsbüro für TranslatorInnen?


keywords:
NATURAL SCIENCES
Biology
Bioinformatics
Structural biology
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Bioinformatik
Strukturbiologie

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Studienbereich Biologie

en: Biology

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Biologie

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

description: Department of Structural and Computational Biology, MFPL

uk: вхід без авторизації

name: Fluorescence microscopy to study intracellular biochemistry


Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy

uk: Математика, природничі науки

uk: Біоінформатика

uk: Комп'ютерні науки

en: Engineering Sciences

description: Department für Strukturbiologie und Computational Biology

uk: вхід без авторизації


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
Law
Social law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
Rechtswissenschaften
Sozialrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Soziologie

uk: Соціологія

en: Sociology

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

description: 070292 VU Ringvorlesung mit Übung - Abbau von exzessivem Nationalismus und Vorurteilen in unserer Gesellschaft (2018W) Der Vortrag fand in diesem Rahmen am 06.12.2018 statt.

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellungsrunde und Vortrag mit Befragung: Univ.-Prof. Mag. Dr. Nikolaus Forgó


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Genetik
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
NATURAL SCIENCES
Biology
Genetics

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Суспільні науки та соціологія

description: 070292 VU Ringvorlesung mit Übung - Abbau von exzessivem Nationalismus und Vorurteilen in unserer Gesellschaft (2018W) Der Vortrag fand in diesem Rahmen am 03.11.2018 statt.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Vorstellungsrunde und Vortrag mit Befragung: ao. Univ.-Prof. i.R. Mag. Dr. Renée Schroeder


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Geschichte, Archäologie
Zeitgeschichte
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
History, Archaeology
Contemporary history

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Studienbereich Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Суспільні науки та соціологія

description: 070292 VU Ringvorlesung mit Übung - Abbau von exzessivem Nationalismus und Vorurteilen in unserer Gesellschaft (2018W) Der Vortrag fand in diesem Rahmen am 04.10.2018 statt.

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellungsrunde und Vortrag mit Befragung: Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr. Oliver Rathkolb


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
School pedagogy
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
Schulpädagogik

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

description: Vorbereitungsliteratur für den Eignungstest Stand: März 2020

mimeType: application/pdf

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Lehrer*innenbildung: Vorbereitungsliteratur für das Eignungsverfahren

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Cultural anthropology
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Kulturanthropologie

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

description: Vorbereitungsliteratur für das Aufnahmeverfahren  Stand: März 2020

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Sozialwissenschaftliche Zugänge und Perspektiven: Lernunterlage für das Aufnahmeverfahren in die Bachelorstudien der Kultur- und Sozialanthropologie, Politikwissenschaft und Soziologie

uk: Текстовий документ


keywords:
NATURAL SCIENCES
Biology
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie

uk: Математика, природничі науки

description: Vorbereitungsliteratur für das Aufnahmeverfahren Stand: März 2020

uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsliteratur für das Aufnahmeverfahren Biologie

uk: Текстовий документ


keywords:
OER
OEA
HRSM
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Universität Graz, 2018 (2. überarbeitete Auflage) Herausgegeben von Open Education Austria Autorin: Claudia Zimmermann Mit Dank an das Projektteam von Open Education Austria: Paolo Budroni, Martin Ebner, Raman Ganguly, Ortrun Gröblinger, Christoph Jokubonis, Michael Kopp, Karin Lach, Sylvia Lingo, Felix Schmitt, Charlotte Zwiauer Grafische Gestaltung: Lukas Schnabel & Claudia Zimmermann Dieses Projekt wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung  Alle Angaben erfolgen ohne Gewähr. Eine Haftung der Autorin oder von Open Education Austria ist hiermit ausgeschlossen.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden für die Erstellung von Open Educational Resources: Informationen und praktische Übungen für Hochschullehrende

uk: Текстовий документ


keywords:
HRSM
OER
OEA
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: University of Graz, 2018 Published by Open Education Austria Author: Claudia Zimmermann English translation: Claudia Zimmermann Sincere thanks to the project team of Open Education Austria: Paolo Budroni, Martin Ebner, Raman Ganguly, Ortrun Gröblinger, Christoph Jokubonis, Michael Kopp, Karin Lach, Sylvia Lingo, Felix Schmitt, Charlotte Zwiauer Graphic design: Lukas Schnabel & Claudia Zimmermann This project was funded by the Austrian Federal Ministry of Education, Science and Research. Legal disclaimer: All information is supplied without warranty. Author and publisher assume no liability.

uk: вхід без авторизації

name: Guideline for the Creation of Open Educational Resources: Information and Practical Excercises for Lecturers in Higher Education

uk: Текстовий документ


description: Eine Veranstaltung der Reihe "Forschungsdatenmanagement in Österreich" am 9.11.2020, von 14:00 bis 15:30. Seit einiger Zeit werden für Drittmittelprojekte von einigen fördergebenden Institutionen Datenmanagementpläne (DMPs) verlangt. Besonders in den Geisteswissenschaften ist diese Art, Forschungsmaterialien und -ergebnisse zu erfassen, oft noch nicht verbreitet und stellt Forscher*innen daher oft vor Herausforderungen. In diesem Workshop wird der DMP des FWF als Beispiel Schritt für Schritt besprochen und beispielhafte Antworten aus klassischen geisteswissenschaftlichen Projekten gegeben. Die Veranstaltung wurde organisiert von RepManNet, Austrian Centre for Digital Humanities & Cultural Heritage (ACDH-CH ÖAW), FAIR Data Austria. Mitschnitt des Online-Workshops auf Zoom.

uk: вхід без авторизації

name: Wie fülle ich einen Datenmanagement-Plan aus? Eine Schritt-für-Schritt Anleitung für Geisteswissenschaftler*innen

de: Video

en: Video


Klopfen

keywords:
HUMANITIES
History, Archaeology
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Geschichte, Archäologie

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: Neun Sekunden Klopfen, gemischt von Adresscomptoir/aka Anton Tantner - tantner.net - zum Einsatz in der universitären Lehre - weil die akademische Welt darauf sehnsüchtig gewartet hat.

mimeType: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


Einführung VO Buchhaltung

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Wirtschaftswissenschaften
Entrepreneurship
Rechnungswesen
SOCIAL SCIENCES
Economics
Accounting

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

description: Leitung und Konzeption: ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Michaela Schaffhauser-Linzatti Gestaltung: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Economics
Entrepreneurship
Accounting
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Wirtschaftswissenschaften
Rechnungswesen

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 3/0-5: Bsp. 4: Tagesabschluss & 5/0-24: Bsp. 14: Bewertung Tagesabschluss


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 7/0-3: Bsp. 20: Renovierung und nachträgliche Anschaffungs- und Herstellungskosten


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 7/1-6: Bsp. 28: Fortsetzung von 4/1-6: Zuschreibung Einkaufszentrum


7/0-20: Bsp. 26: Lageraufzeichnungen

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 8/1-1: Bsp. 30: Rechnungsabgrenzungsposten (RAP)


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 9/1-9: Bsp. 36: Betriebsüberleitungsbogen Aufwand I


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації

name: 9/1-17: Bsp. 39: Betriebsabrechnungsbogen


9/1-27: Bsp. 43: Break-Even-Analyse

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес-адміністрування

uk: вхід без авторизації


Digitales Leben: Einführung

keywords:
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Sociology of technology
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Techniksoziologie

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Studienbereich Informatik

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Ingenieurwissenschaften

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Gestaltung: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації


Digitales Leben:  Lerntagebuch

keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
Lehr- und Lernforschung
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
Teaching and learning research

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: вхід без авторизації


keywords: Human Medicine, Health Sciences not elsewhere classified

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L1T1 Digitalisierung im Gesundheitssystem


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Медична інформатика

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L1T2 Statistik und Zahlen im Gesundheitssystem


uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Медична інформатика

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L1T3 Vor- und Nachteile des Datenkörpers


uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: Медична інформатика

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L1T4 Veränderungen durch Digitale Transformation


keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L2T1 Verschiebungen durch Digitalisierung


Digitales Leben:  L2T2 Die DSGVO

keywords:
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Law
Legal informatics
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Rechtsinformatik

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

uk: вхід без авторизації

en: no login required


uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L2T3 Rechtliche Risikominimierung im Vorfeld


uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L2T4 Kann das Recht eine Antwort bieten?


keywords:
NATURAL SCIENCES
Chemistry
General chemistry
NATURWISSENSCHAFTEN
Chemie
Allgemeine Chemie

uk: Математика, природничі науки

de: Studienbereich Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Mag. Dr. Peter Lieberzeit Gestaltung: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Das Chemische Gleichgewicht I: Gasgleichgewicht


keywords:
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
HUMANITIES
Philosophy, Ethics, Religion
Philosophy, Ethics
Philosophy of technology
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Philosophie, Ethik, Religion
Philosophie, Ethik
Technikphilosophie

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Studienbereich Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Philosophie

nl: Engineering

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L3T1 Ethiktraditionen und Grundbegriffe der Roboterethik

uk: Відео


keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Chemie
Allgemeine Chemie
NATURAL SCIENCES
Chemistry
General chemistry

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Das Chemische Gleichgewicht III: Elektronen wandern

de: Video


Digitales Leben:  L3T2 Autonomes Fahren

keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Philosophie, Ethik, Religion
Philosophie, Ethik
Technikphilosophie
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
HUMANITIES
Philosophy, Ethics, Religion
Philosophy, Ethics
Philosophy of technology

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


Digitales Leben:  L3T3 Sexrobotik

uk: вхід без авторизації


uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Das Chemische Gleichgewicht II: Säure- Basengleichgewicht


Digitales Leben:  L3T4 Roboterethik

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


keywords: Humangeographie, Regionale Geographie, Raumplanung

keywords: Human Geography, Regional Geography, Regional Planning

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geographie

en: Geography

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Aus dem Vortrag „Unser Leben mit Algorithmen“ vom 1. Juli 2019 aus der Vortragsreihe „Making sense of the digital society“. Produziert von der Bundeszentrale für Politische Bildung und dem Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft. Aufzeichnungsort: HAU Hebbel am Ufer (HAU 1), Stresemannstraße 29, 10963 Berlin. Vortragende: Prof. Louise Amoore, BA (Hons), MA, PhD. Originaltitel: „Louise Amoore: Unser Leben mit Algorithmen“. Originallizenz: CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode. Ursprungsort: https://www.youtube.com/watch?v=fL-rHaYlpSk. Komplette Vortragsreihe: https://www.youtube.com/watch?v=r0bGIr-kPJg&list=PLXMgjqxV5HdKX5wobUdqEPy05fdO2wAmK. Veröffentlicht am 5. September 2019 von „gruendungsteam”, https://www.youtube.com/user/gruendungsteam. Änderungen: Einleitung und Diskussion weggelassen. Moderation von Prof. Fares Kayali, Start- und Endscreens, Quellenangabe hinzugefügt. Schnittauswahl für die gekürzte Fassung: DI Matthias Steinböck, Technischer Schnitt: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L4T1 Beurteilungsspielräume von Algorithmen


uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Soziologie

en: Sociology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Aus dem Vortrag „Digitalisierung als Lösung?“ vom 28. August 2019 aus der Vortragsreihe „Making sense of the digital society“ produziert von der Bundeszentrale für Politische Bildung und dem Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft. Aufzeichnungsort: Säälchen am Holzmarkt, Holzmarktstraße 25, 10243 Berlin. Vortragender: Prof. Dr. Armin Nassehi. Originaltitel: „Armin Nassehi: Für welches Problem ist die Digitalisierung eine Lösung?“. Originallizenz: CC BY 3.0 Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode. Ursprungsort: https://www.youtube.com/watch?v=XjVvsvwbPMU. Komplette Vortragsreihe: https://www.youtube.com/watch?v=r0bGIr-kPJg&list=PLXMgjqxV5HdKX5wobUdqEPy05fdO2wAmK. Veröffentlicht am 9. September 2019 von „gruendungsteam” https://www.youtube.com/user/gruendungsteam. Änderungen: Begrüßung, Einleitung, Ende des Vortrags und Diskussion wurden weggelassen. Moderation von Prof. Fares Kayali, Start- und Endscreens hinzugefügt. Schnittauswahl für die gekürzte Fassung: DI Matthias Steinböck, Technischer Schnitt: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L5T1 Systemtheoretische Betrachtung der digitalen Gesellschaft

en: Video


Das Patent

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Law
Intellectual property
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Rechtswissenschaften
Geistiges Eigentum

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Правознавство

uk: Правознавство

description: Das Video wird im MOOC „Rechtlich sicher publizieren“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=125 Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Mag. Dr. Nikolaus Forgó Konzeption und Redaktion: Mag. Chiara Regenfelder Gestaltung: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації


keywords:
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Sociology of work
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Arbeitssoziologie

uk: Математика, природничі науки

de: Studienbereich Informatik

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Ingenieurwissenschaften

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Veröffentlicht am 3. Juli 2018 als studentischer Infofilm “Was ist Digital Divide?” aus dem Bereich Medienkompetenzen des ZESS - Zentrale Einrichtung für Sprachen und Schlüsselqualifikationen, der Georg August Universität Göttingen. Originaltitel: „Was ist Digital Divide?“. Originallizenz: CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode. Ursprungsort: https://www.youtube.com/watch?v=ersMG_K94lI. Veröffentlicht am 3. Juli 2018 von „zessmove”, https://www.youtube.com/user/zessmove. Der Bereich Medienkompetenz ist unter https://www.uni-goettingen.de/de/de/444684.html erreichbar. Änderungen: Einleitung und Diskussion wurden weggelassen. Moderation von Prof. Fares Kayali, Start- und Endscreens hinzugefügt. Schnittauswahl für die gekürzte Fassung: DI Matthias Steinböck, Technischer Schnitt: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L5T2 Der Digital Divide


keywords:
NATURWISSENSCHAFTEN
Informatik
Datenbanksysteme
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
Bildungsforschung
NATURAL SCIENCES
Computer Sciences
Database systems
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
Educational research

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Aus dem Vortrag „Inklusiv lehren – Stand der Dinge in Schule & Weiterbildung” am 26. November 2015 des Werkstatt-SpeedLab „Digitale Inklusion” der Bundeszentrale für politische Bildung. Konzipiert und umgesetzt von der Kooperative Berlin - Tymono – Milieuszn. Vortragende: Prof. Dr. Bettina Amrhein. Originaltitel: „Inklusiv lehren – Stand der Dinge in Schule und Weiterbildung HD“. Originallizenz: CC BY SA 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/legalcode. Ursprungsort: https://www.youtube.com/watch?v=nomAyrWVex4. Werkstatt-SpeedLab „Digitale Inklusion“: https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/205407/speedlab-digitale-inklusion. Veröffentlicht am 12. Jänner 2016 von „bpbtv” https://www.youtube.com/user/bpbtv. Änderungen: Einleitung wurde weggelassen. Moderation von Prof. Fares Kayali, Start- und Endscreens, Quellenangaben hinzugefügt. Schnittauswahl für die gekürzte Fassung: DI Matthias Steinböck, Technischer Schnitt: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L5T3 Der Begriff "Digitale Inklusion" im Bildungskontext


uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Комп'ютерні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

description: Das Video wird im MOOC „Digitales Leben“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/course/digi Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali Konzeption und Redaktion: DI Matthias Steinböck Aus dem Vortrag „Intersektionalität und Soziale Arbeit” des ogsaFORUMs am 5. April 2018 der Österreichischen Gesellschaft für soziale Arbeit. Eine Produktion des ZML - Innovative Lernszenarien, FH Joanneum, Martin Alexander Gutzelnig. Vortragende: Prof. (FH) Dr. Martina Tißberger. Originaltitel: „Martina Tißberger - Intersektionalität und Soziale Arbeit“. Originallizenz: CC BY 3.0 Lizenz https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/legalcode. Ursprungsort: https://www.youtube.com/watch?v=pfzne7HOzxs. Veröffentlicht am 15. April 2018 im Channel https://www.youtube.com/channel/UC78aCnWDSRrfwKtzHI7AHrQ. Änderungen: Einleitung wurde weggelassen. Moderation von Prof. Fares Kayali, Start- und Endscreens, Quellenangaben hinzugefügt. Schnittauswahl für die gekürzte Fassung: DI Matthias Steinböck, Technischer Schnitt: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації

name: Digitales Leben:  L5T4 Ein neues Denkmuster: Intersektionalität


Digitales Leben: Abschluss

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Einführung

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

description: Das Video wird im MOOC „Abbau von Vorurteilen und Nationalismus“ verwendet. Dieser ist unter folgendem Link auffindbar: https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=74 Leitung und Konzeption: Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr. Oliver Rathkolb Konzeption und Redaktion: Florence Klauda, MA Gestaltung: Center for Teaching and Learning, Universität Wien

uk: вхід без авторизації


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
History, Archaeology
Contemporary history
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Geschichte, Archäologie
Zeitgeschichte

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

de: Studienbereich Geschichte

en: History

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof. Mag. DDr. Oliver Rathkolb


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
NATURWISSENSCHAFTEN
Biologie
Genetik
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
NATURAL SCIENCES
Biology
Genetics

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Studienbereich Biologie

en: Biology

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof. i.R. Dr.in Renée Schroeder


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Математика, природничі науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Eine Welt in drei Töpfen: Wie real sind Menschen und Rassen?


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
Philosophy, Ethics, Religion
Philosophy, Ethics
Philosophy of law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Philosophie, Ethik, Religion
Philosophie, Ethik
Rechtsphilosophie

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof. Dr.in Elisabeth Holzleithner


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
Linguistics and Literature
General linguistics
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Allgemeine Sprachwissenschaft

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Загальне мовознавство/Індоєвропейські студії

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung emer. Univ.-Prof.in Dr.in Ruth Wodak


Was tun gegen Antisemitismus?

keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Sprach- und Literaturwissenschaften
Allgemeine Sprachwissenschaft
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
Linguistics and Literature
General linguistics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
Psychology
Social psychology
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
Psychologie
Sozialpsychologie

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Studienbereich Psychologie

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof.in DDr.in Christiane Spiel


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
Migration research
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
Migrationsforschung

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof. Mag. Dr. Christoph Reinprecht


keywords:
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
Politikwissenschaften
Europäische Integration
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
Political Science
European integration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Kritik der Praxis von Kategorisierung und Klassifikation


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Vorstellung Carolina Plescia, BA MA PhD und Mag. Dr. Julian Aichholzer


keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
Law
Social law
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
Rechtswissenschaften
Sozialrecht

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: вхід без авторизації

name: Vorstellung Univ.-Prof. Dr. Nikolaus Forgó


Vorstellung Harald Katzmair, PhD

keywords:
SOCIAL SCIENCES
Sociology
Political sociology
HUMANITIES
Philosophy, Ethics, Religion
Philosophy, Ethics
Philosophy
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Soziologie
Politische Soziologie
GEISTESWISSENSCHAFTEN
Philosophie, Ethik, Religion
Philosophie, Ethik
Philosophie

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Studienbereich Philosophie

de: Philosophie

uk: Суспільні науки та соціологія

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Video


name: Universität Wien) CTL, Uni Wien (Center for Teaching and Learning

addressCountry: AT

addressLocality: Vienna

addressRegion: Vienna

keywords:
Moodle
Gruppen
BigBlueButton
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Umgang mit BigBlueButton im Gruppenmodus

uk: вхід без авторизації

name: Aktivität BigBlueButton im Gruppenmodus: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Forum
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Umgang mit der Aktivität Forum im Gruppenmodus

uk: вхід без авторизації

name: Aktivität Forum im Gruppenmodus: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Gruppenabgabe
Aufgabe
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Szenario Gruppenabgabe der Moodle-Aktivität Aufgabe

uk: вхід без авторизації

name: Szenario Gruppenabgabe: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Gruppenarbeit
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Szenario Gruppenarbeit in einem Moodle-Kurs

uk: вхід без авторизації

name: Szenario Gruppenarbeit: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Gruppenverwaltung
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zur Aktivität Gruppenverwaltung in Moodle-Kursen

uk: вхід без авторизації

name: Aktivität Gruppenverwaltung: Lernpfad Gruppen


Gruppierung: Lernpfad Gruppen

keywords:
Moodle
Gruppen
Gruppierung
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zu den Gruppierungen in Moodle

uk: вхід без авторизації


keywords:
Moodle
Gruppen
Gruppenmodus
Icons
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zur Erklärung der Icons zur Anzeige des Gruppenmodus in Moodlekursen

uk: вхід без авторизації

name: Icons zur Anzeige des Gruppenmodus: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Mitteilungen
Kommunikation
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zu Mitteilungen und Kommunikation mit Gruppen in Moodle-Kursen

uk: вхід без авторизації

name: Mitteilungen und Kommunikation in Gruppen: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Tipps
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zu Tipps und Tricks zur Organisation von Gruppen in Moodle-Kursen

uk: вхід без авторизації

name: Tipps und Tricks zur Gruppenorganisation: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Gruppen
Voraussetzungen
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Umgang mit Voraussetzungen in Moodle in Zusammenhang mit Gruppen

uk: вхід без авторизації

name: Gruppen: Voraussetzungen: Lernpfad Gruppen


keywords:
Moodle
Terminplaner
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Intro zum Lernpfad Terminplaner

uk: вхід без авторизації

name: Der Terminplaner: Lernpfad Terminplaner - Intro


keywords:
Moodle
Terminplaner
Zeitslots
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Anlegen von Zeitslots im Moodle-Terminplaner

uk: вхід без авторизації

name: Terminplaner: Zeitslots anlegen: Lernpfad Terminplaner


keywords:
Moodle
Terminplaner
Zeitslots
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Bewerten der Zeitslots des Moodle Terminplaners

uk: вхід без авторизації

name: Terminplaner: Zeitslots bewerten: Lernpfad Terminplaner


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Exportieren von Zeitslots im Moodle Terminplaner

uk: вхід без авторизації

name: Terminplaner: Zeitslots exportieren: Lernpfad Terminplaner


keywords:
Moodle
Abschnitt hervorheben
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Hervorheben einzelner Themen bzw. Abschnitte in einem Moodle-Kurs

uk: вхід без авторизації

name: Thema (Abschnitt) hervorheben: Aus der Reihe Moodles Little Helper


keywords:
Moodle
Autoverlinkung
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zur Autverlinkung von Aktivitäten innerhalb eines Moodle-Kurses

uk: вхід без авторизації

name: Autoverlinkung zu Aktivitäten: Aus der Reihe Moodles Little Helper


keywords:
Moodle
Terminverwaltung
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zur Terminverwaltung eines Moodle-Kurses

uk: вхід без авторизації

name: Dates/Terminverwaltung: Aus der Reihe Moodles Little Helper


name: Universität Wien) CTL, Uni Wien (Center for Teaching and Learning

keywords:
Moodle
Downloadcenter
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Downloadcenter in Moodle

uk: вхід без авторизації

name: Das Downloadcenter: Aus der Reihe Moodles Little Helper


keywords:
Moodle
Kontext einfrieren
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Einfrieren von Kontext innerhalb eines Moodle-Kurses

uk: вхід без авторизації

name: Kontext einfrieren: Aus der Reihe Moodles Little Helper


keywords:
Moodle
Bereich
Abschlusseinheit
SOCIAL SCIENCES
Educational Sciences
E-learning
SOZIALWISSENSCHAFTEN
Erziehungswissenschaften
E-Learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Screencast zum Bereich Abschlusseinheit in einem Moodle-Templatekurs

uk: вхід без авторизації

name: Abschlusseinheit: aus einem Moodle-Templatekurs