keywords: PhET-Colorado Simulation Physik Experimente Physikunterricht Energie Energieformen

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Математика, природничі науки

description: In dieser Reihe an Material wird mit Hilfe von der Software PhET-Colorado eine Skatebahn simuliert, auf der Experimente zum Thema der Energieformen und der Energieerhaltung durchgeführt werden können.

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsblatt: PhET Colorado Energieskatepark. Aufgaben zum Thema Energieformen und Energieerhaltung

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал

uk: Програмне забезпечення

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


Michael Groth

type: Person

keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Universität Göttingen

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Das Teilmodul 2 (Digitale Technologien zur Unterstützung von Geschäftsprozessen in der Digitalen Transformation) wird vorgestellt.

twillo

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Vorstellung Teilmodul 2: Technologien zum Management von Geschäftsprozessen

Georg-August-Universität Göttingen

addressCountry: DE

addressLocality: Göttingen

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Präaktionale Phase - ALPEN-Methode

keywords:
selbstreguliertes Lernen
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

type: MediaObject

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Oktaven und Sechzehnteln im 2. Finale von W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

addressRegion: North Rhine-Westphalia


keywords:
Kurs Erstellung
Atom Editor
LiaScript
Git
GitHub
OER
E-Learning
Visual Studio Code
VS Code
Erstellung von Online-Kursen

description: In diesem Screencast wird schnell und einfach erklärt, wie Sie frei zugängliche Online-Kurse mithilfe der Open-Source Software LiaScript erstellen können. Serienelement 1 zeigt Ihnen die Kurserstellung unter Zuhilfenahme des Editors Visual Studio Code, in Serienelement 2 kommt der Editor Atom zum Einsatz.

uk: вхід без авторизації

name: Praxisworkshop Erstellung eines E-Learning Kurses mit LiaScript

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover


Algorithmen und Computational Thinking

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Vermittelt Einstiegswissen zum KMK-Bereich 5 zu Algorithmen und Computational Thinking mithilfe von Tabellenkalkulationsprogrammen und der Programmierumgebung Procesing. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


5c Diskursanalyse als Diskurs

keywords:
Textanalyse (Diskursanalyse)
Diskurs

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses „Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen“ (digGer – Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Adjektivmeise

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords:
Argumentieren
Argumentationsdiagramme
Wissenschaftliches Schreiben
Argumentation (Argumentieren)
Schreiben (Schreibtechnik)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In diesem Video geht es um das Erstellen von Argumentationsdiagrammen. Diese Stellen eine gute Möglichkeit dar, in komplexen Debatten den Überblick zu behalten. Zusätzlich stellen wir noch einen didaktischen Kommentar sowie das dem Video zugrundeliegende Skript und die Präsentation zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Argumentationsdiagramme erstellen - Baustein 3, Teil 1


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Sach- und Beziehungsorientierung

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Arbeitsblatt enthält einen Critical Incident und vertiefende Fragen zur Analyse von Situationen aus dem Arbeitskontext und zur Vertiefung des Wissens zu der Kulturdimension. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.8 Arbeitsblatt Critical Incident zur Kulturdimension Direkte und Indirekte Kommunikation


Dimensionsreduktion

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video lernst du den Fluch der Dimensionalität kennen und damit auch die Notwendigkeit, die Anzahl der features deiner Daten zu verringern. Dir wird das exponentielle Wachstum deutlich gemacht. Außerdem erfährst du etwas zu kausalem und zufälligem Zusammenhang. Lernziele: Du veranschaulichst exponentielles Wachstum und vergleichst es mit linearem und quadratischem Wachstum Du erklärst den Fluch der Dimensionalität Du erklärst kausale und zufällige Korrelation

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video


keywords:
Training
interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Regelkonformität und Pragmatismus

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.9 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Zeitwahrnehmung - Online

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


Lektion 1: Inklusion

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Inklusion
Integration
Vielfalt
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video beschreibt die Konzepte Inklusion und Diversität.

uk: вхід без авторизації


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Fallarbeit zum Ausbleiben der Leistung, Schlechtleistung und dessen Abgrenzung

uk: вхід без авторизації

name: Schuldrecht AT. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil I

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Міждисциплінарний

description: Die Lizenzmodule bzw. Bedingungen ‚NC‘ (non commercial) und ‚ND‘ (no derivatives) von Creative Commons sind im Kontext von Open Educational Resources (OER) problematisch bzw. nicht OER-konform. Das Merkblatt erläutert, warum diese Lizenzmodule nicht für OER geeignet sind.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Kurz OERklärt: Problematik der Lizenzmodule NC und ND

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Multiple Sklerose (Encephalomyelitis disseminata)

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW geförderte Projekt KomVorPflege.nrw hat digitale Materialien für Pflegestudierende und Lehrende entwickelt. Die vorliegende Lerneinheit 7 behandelt die Vorbehaltsaufgabe Planen auf Niveau C. Abgebildet wird ein pflegetypischer Fall einer jungen Frau mit Multipler Sklerose im Akutkrankenhaus. Thematisiert wird neben dem zentralen Pflegephänomen das Shared Decision Making und das Entlassungsmanagement.

uk: вхід без авторизації

name: ILIAS-Kurs zur Erweiterung der Pflegekompetenz auf Grundlage des Phänomens Immobilität und der Vorbehaltsaufgabe Steuern auf Niveau C (Einheit 7)

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

Hochschule für Gesundheit Bochum

addressLocality: Bochum

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


Kontextinformationen zum Video No.6

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Modulübergreifendes Lehr-Lernszenario
Trainingswissenschaft
Kollaboration
Monitoring

de: Sportwissenschaft

uk: Науки про спорт

en: Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

description: Im modulübergreifenden Lehr-Lernszenario für einen trainingswissenschaftlichen Bachelorstudiengang (B.Sc. oder B.A.) werden die Studierenden auffordert, in dem aktuellen digitalen Arbeits- und Forschungsfeld Monitoring interdisziplinäres Fachwissen in modulintegrierenden Kleingruppen aus profilvertiefenden Wahlpflichtmodulen zu verknüpfen. Dazu lösen sie eine Forschungsaufgabe im Semesterverlauf mit drei kollaborativen Austauschphasen -Planung, Auswertung, Ergebnispräsentation. Für ihren fachspezifischen Beitrag können sie sich mit E-Learning-Materialien vorab im Selbststudium vorbereiten. So erweitert sich ihr digitales Qualifikationsprofil umfassend in Komponenten der digitalen Hochschulbildung. Sie können digitale personenbezogene Daten verantwortungsbewusst sammeln, verwalten, bewerten und anwenden sowie digitale Tools unter kritischer Reflexion trainingswissenschaftlicher Aspekte kompetent nutzen. Eine prozessorientierte Leistungseinordnung und -verbesserung können sie durch ein "Peer-to-peer Feedback" sichern. Die Lösungsergebnisse können online von den Dozierenden anhand 5 Bewertungskriterien als erfolgreiche Teilnahme bewertet werden. Das Szenario kann parallel zu bestehenden Vermittlungs- und Prüfungsinhalten der kooperierenden Module im Selbststudium ablaufen. Inhaltlich stehen drei verschiedene Lehr-Lernszenarien zu den Themen Ernährung, Ausdauer und Kraft als OER-Moodle-Kurse zur Verfügung. Strukturell unterscheiden sich die Kurse zudem in der Anzahl kollaborierender Modullehrveranstaltungen: Ernährung (Kollaboration von 2) sowie Kraft und Ausdauer (Kollaboration von 3).

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Digitale Qualifikation SuL - Ernährung (OER)


Lektion 3 Faste vendinger

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


keywords:
Aufgaben
h5p
Human Resource Management

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_10. SMART-Regel fur Ziele

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Was ist unter der sog. SMART-Regel zu verstehen? Und was haben die Anforderungen an zu vereinbarende Ziele damit zu tun?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Linguistischer Lindwurm

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
Mittelverteilung
Formelgebundene Finanzierung
Formelfinanzierung
Finanzierungsformel
Formel
Hochschulmanagement
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dies ist Teil 2 von 3 der Screencastreihe Formelgebundene Mittelverteilung Checkliste. Professor Ziegele erklärt in diesem Screencast, welche Aspekte bei der Gestaltung einer Formel beachtet werden sollen und geht auf mögliche Schwierigkeiten in der praktischen Umsetzung ein.

uk: вхід без авторизації

name: Video: Formelgebundene Mittelverteilung - Checkliste II

de: Video

en: Video


keywords: pandas <Software> (Python Data Analysis Library)

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Jupyter-Notebook wird der grundlegende Umgang mit Pandas zur Datenverarbeitung erlernt und geübt. Einführung in die Datenverarbeitung mit Pandas Bei Pandas handelt es sich um eine der beliebtesten Python Bibliothek zur Datenanalyse. Diese wird dazu benötigt mit Daten in Form von Tabellen arbeiten zu können. Sie stellt verschiedene Funktionalitäten zum Datenimport, zur Datenanalyse und zur Datenmanipulation zur Verfügung. Mithilfe dieses Lernmoduls soll der grundlegende Umgang mit pandas erlernt und geübt werden. Durch interaktive Aufgaben kann die Anwendung des erlernten Wissens selbstständig geübt und nochmal vertieft werden. Dabei wird der Fokus auf den Datenimport und die Datenvorbereitung gelegt, indem die dafür zur Verfügung stehenden wichtigsten Funktionalitäten erläutert werden. Verwendung: Mit Hilfe des Binder-Services kann das Modul ohne Installation direkt im Browser benutzt werden. Das Lernmodul kann alternativ auch lokal über Docker gestartet werden. Die Anleitung befindet sich in der Readme-Datei im Repository.

uk: вхід без авторизації

name: Lernmodul zum Datenimport und zur Datenvorbereitung mit pandas

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Gedämpfte Schwingungen

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Das Thema dieses Lernmoduls sind Schwingungen. In den Abschnitten geht es um: gedämpfte Schwingungen. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Differential- und Integralrechnung in einer Dimension

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sicherungsfile eines Moodle- Kurses zum Modul Mathematik 1 Modul für Bachelor technischer Studiengang an HAW Inhalt: Skript (pdf), Übungsblätter (pdf + Stack) mit Lösungen, Probeklausur (pdf), Moodle-Prüfungen (zufallsgesteuerte Stack-Aufgaben) Alle Übungsaufgaben sind in Moodle - Übungen mittels Stack - Aufgaben realisiert. Damit kann die Übungsabgabe und Korrektur inklusive Rückmeldung an Studierende vollautomatisiert werden. Thematischer Inhalt: \- Mengen / Zahlen / Gleichungen \- Funktionen (einer Variablen) \- Grenzwerte / Folgen / Stetigkeit \- Differentialrechnung (Funktionen einer Variablen) \- Integralrechnung (Funktionen einer Variablen) \- Reihen \- Gewöhnliche Differentialgleichungen

uk: вхід без авторизації

name: Moodle / Stack Aufgabenportfolio -- Mathematik 1 Modul für Bachelor technischer Studiengang an HAW

Westfälische Hochschule

addressLocality: Gelsenkirchen

uk: Робочий матеріал


keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Zur Vermeidung von Plagiaten in studentischen Arbeiten wurden im Projekt PlagStop.nrw zehn digitale Selbstlernmodule entwickelt. Lernziele der Module sind der Erwerb von Grundkenntnissen im Bereich des wissenschaftlichen Arbeitens und Grundlagenkenntnisse zur Plagiatsprävention. Auch wenn die Module in einer thematisch logischen Reihenfolge konzipiert sind, können sie einzeln oder in einer anderen Reihenfolge genutzt werden. Dieses Modul unterstützt Sie dabei, • die Problematik von Plagiaten im Kontext der Wissenschaft zu reflektieren, • zwischen verschiedenen Plagiatsformen zu unterscheiden, • den Zusammenhang zwischen Ideen und geistigem Eigentum herzustellen. Letzte Aktualisierung: /

uk: вхід без авторизації

name: Plagiieren in der Wissenschaft – Was bedeutet das?

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

uk: Робочий матеріал


Lernspiel Template: Jeopardy

keywords: Template Vorlage Lernspiel Jeopardy Quiz

description: PowerPoint Template zur Gestaltung eines Quizspiels in Lehr-Lernsettings. Das Template eignet sich z.B. zur spielerischen Abfrage von Wissen in Lessons Learned Einheiten. Es handelt sich um eine leere Vorlage: Themen, Quizfragen und Antworten müssen durch die*den Lehrenden eingefügt werden.

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


Lagepläne LesSON-Straßenexperimente

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

uk: Робочий матеріал

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


1 – Getting started with Unity

description: In this module, you will learn the basics of the game engine Unity. You will create a new project, familiarize yourself with the structure and operation, and create your first object from simple geometric shapes in the virtual environment.

uk: вхід без авторизації

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Kurs

en: Course


Academic Cloud: Kurzanleitung

keywords:
GWDG
AcademicCloud
Academic Cloud
Kurzanleitung

uk: Міждисциплінарний

description: Eine kurze Anleitung zur Anmeldung bei der Academic Cloud.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Програмне забезпечення


de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Didaktische Analysen haben die Funktion, die Inhalte, Ziele und andere unterrichtsrelevante Bereiche in der Planung zu untersuchen. Das Arbeitsblatt lädt dazu ein, über verschiedene Aspekte dieser Analyse nachzudenken.

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsblatt: Aspekte didaktischer Analysen

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

en: Assessment


innoWOL BOOKLET für Lehrende

keywords: Projekt Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern

uk: Гуманітарні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung (diese Datei). 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung. 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Текстовий документ

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Präsentation

en: Presentation

cs: Kurz


Lernmodul Kreisbewegung

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmo duls ist Kreisb ewegungen. In den Abschnitten geht es um die Kinematik der Kreisbewegung und die Dynamik der Kreisbewegung. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

uk: Робочий матеріал


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Genuss
Zurückhaltung
Kulturdimension

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.6 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Genuss und Zurückhaltung


VR4study - Startanleitung

keywords:
Anleitung
VR4study
Unreal Engine
Digital Humanities

uk: Гуманітарні науки

description: Anleitung für das Ausführen der Anwendung aus dem Projekt "VR4study" und Nutzung von Unreal Engine

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


Einzelbild Schirm

keywords: Gamification Syntagma Syntax Schirm

description: Grafik aus "Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer"

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Hanover

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Skript (Skriptum)
Organisation
Organisatorischer Wandel
Markdown

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Markdown-Datei zum Inhalt des Kapitel 06 Organisatorischer Wandel (Organisation), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords: Thermische Energiespeicher - Grundlagen, sensible Wärmespeicher, Latent-Wärmespeicher,  thermochemische Wärmespeicher, thermal energy storage, basics, sensible heat storage, latent heat storage, thermochemical storage

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

uk: вхід без авторизації

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen - #9 Thermische Energiespeicher Teil a  – Grundlagen


Pinguine in der Kälte - Vermutung

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sprachsensibel aufbereitetes Experiment zum Verhalten von Pinguinen in der Kälte. Vermutung.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

de: Video

en: Video


name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das ist ein kurzer Steckbrief zum Digital Workspace, welcher die wichtigsten Informationen zu Zielgruppe, Lernzielen, Dauer, Format usw. enthält

uk: вхід без авторизації

name: Steckbrief: Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Durchflutungsgesetz ALepa

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist das magnetische Feld. In den Abschnitten geht es um: Grundgröÿen, die Hysteresekurve, das Durchflutungsgesetz und den magnetischen Kreis. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

name: Lernmodul Magnetismus: Grundgrößen und Durchflutungssatz

uk: Робочий матеріал


Zwiebelschalenmodell nach Haid (2004)

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Organisation Kapitel 6 - Organisatorischer Wandel
Art: Grafik
Name: Orga_K4_Abb.1_Zwiebelschaltenmodell nach Haid
Dateityp: svg
Ursprungsquelle auf dem Bild angegeben.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung

description: Abbildung des digitalen Bildungshauses.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für Dozierende, Modul A, Modulteil A2  „Schüler*innenorientierung und Problemorientierung in der Einstiegsphase

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Learning Acitivities MSP / ICZM Lectures. Innovation Plus Gamification Projekt

uk: Текстовий документ


Ugly Truth

keywords: Musik Instrumental Pop Jazz Funk repetitiv verspielt merkwürdig mysteriös

description: Genres: Jazz, Funk, Pop Stimmung: mysteriös, verspielt, repetitiv, jazzy, merkwürdig Geschwindigkeit: 85bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicharchive.org/music/holiznacc0/left-overs/ugly-truth/

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


description: Im Hinblick auf die Diversität der Studierenden und deren unterschiedlichen Bedürfnissen und Lebenslagen soll das Remotepraktikum dazu beitragen, dass der Lernerfolg bei den Studierenden vergrößert wird und durch die Umsetzung per Remote die Studierbarkeit durch die erhöhte Flexibilität gesteigert wird. Außerdem verlangt die steigende Prozesskomplexität der Industrie 4.0 immer mehr Kompetenzen der Absolventen. Angesichts Big Data nimmt die Ermittlung, Aufbereitung, Auswertung, Analyse, Interpretation, das Speichern und Transferieren einer enormen Vielzahl an Daten einen immer höheren Stellenwert ein, da die KI nicht besser sein kann als die zugrundeliegenden Daten. Die \u201eDatenfabrik\u201c als solche gewinnt an Bedeutung und macht effizientes Arbeiten und eine hohe Vernetzung, auch auf entfernt aufgestellten Geräten, notwendig, so dass diese kontinuierlich bedient werden können. Durch das digital gestützte Praktikum sollen die Studierenden befähigt werden, mit den hiermit im Zusammenhang stehenden neuen Anforderungen an Remotemessungen und das sichere Datenhandling umgehen zu können. Zusätzlich dazu bleibt der bisherige Kompetenzerwerb hinsichtlich der Härtemessung als solcher sowie die werkstofflichen Mechanismen, die zur Veränderung der Härte führen, erhalten.

uk: вхід без авторизації

name: Digital gestützte Praktika für Labore als Big-Data-Fabrik

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

uk: Текстовий документ


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 8: Circular Society

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

cs: Prezentace

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie

uk: Текстовий документ


keywords: Inklusion Teilhabe Partizipation Sport Vereinsport Sehbeeinträchtigung Hörbeeinträchtigung Barrierefreiheit

de: Sport

en: Sports

de: Ausländerpädagogik

uk: Освіта мігрантів

en: Immigrant Education

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

uk: Загальна педагогіка(включно з дошкільною освітою)

en: General Studies (including School Garden)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Podcast: Inklusion und Teilhabe im Vereinssport am Beispiel Fußball Wie wichtig ist inklusiver Vereinssport für Kinder und Jugendliche mit und ohne Beeinträchtigung? Von Sören Anhuef und Florian Donner

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


keywords:
sprachsensibler Mathematikunterricht
Mathematikunterricht Grundschule
DigiMal.nrw
Fachbezogene Sprachbildung Primarstufe

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Im Teilprojekt Fachbezogene Sprachbildung (Primarstufe) des Projekts DigiMal.nrw wurden verschiedene Bausteine für digitale Lernumgebungen entwickelt, die sich flexibel in ein oder zwei Sitzungen von Didaktik-Vorlesungen und Übungen oder Seminaren integrieren lassen, z. B. zur Einführung in die Mathematikdidaktik, Diagnose und Förderung oder auch im Vorbereitungsseminar für die Praxisphase. Die Bausteine ermöglichen es Konzepte und Ansätze eines sprachbewussten Mathematikunterrichts in der Grundschule kennenzulernen und die Relevanz bedeutungsbezogener Sprache für mathematische Konzepte zu erfahren. Der Kurs liegt als Moodle-Downloadvariante zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Sprachbildung im Mathematikunterricht der Primarstufe (DigiMal.nrw, Teilprojekt 2.2.)

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


Lektion 2 Udtaleøvelse 2

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt


Kurzanleitung zur Nutzung von MS Teams

keywords:
MS Teams
Videokonferenz

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Eine kurze Anleitung zur Nutzung von MS Teams.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive h5p Aufgaben zu HRM Kapitel 2
HRM_K2_2. Wesentliche Rolle des Arbeitsmarktes

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Woraus ergibt dich die wesentliche Rolle des Arbeitsmarkts für das Personalwesen?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


Daten Lesen Lernen Interview 1

keywords:
Data Literacy
Daten lesen lernen
Python

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Warum brauchen wir Data Literacy? Studierende der Uni Göttingen antworten.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

uk: Відео

en: Video

nl: Video


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge Icon aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

de: Abbildung

en: Image


LArS.nrw Modulteil A2 Kursdateien

keywords:
Einstiegsphase
Politische Bildung
Unterrichtsvideo
Professionelle Unterrichtswahrnehmung

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Гуманітарні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Video No. 3 zeigt einen zentralen Teil der Einstiegsphase einer Unterrichtsstunde in der 8. Klasse eines Gymnasiums zum Lerngegenstand Migration und Integration. Video No. 4 greift ebenfalls den Sachbereich Integration auf. Zentraler Gegenstand des Einstiegs in die Unterrichtsstunde, die in einer 8. Klasse eines Gymnasiums stattfindet, ist ein Zeitungsartikel der Süddeutschen Zeitung über die Verabschiedung des Integrationsgesetztes in Nordrhein-Westfalen. Inhaltlich fokussiert werden zwei Realisierungen eines Einstiegs zum Gegenstandsbereich "Integration und Migration": ein problemorientierter vs. ein schüler*innenorientierter Einstieg (didaktische Prinzipien). Deneben sind die Thematisierungs- und Strukturierungsfunktion von Einstiegen (Funktion von Einstiegen) inhalticher Schwerpunkt. Zu sehen ist in Video No. 4 ein Zeitungsartikel als Einstiegsimpuls (Medium).

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


keywords:
technisches Englisch
technical
English
alternative
Production
energy

uk: вхід без авторизації

name: KEY: Alternative Sources of Energy: Wind Farming

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


Escape Game Meetings

keywords:
meeting
Escape Game (Escaperoom, Escape Room)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Escape Game zum Thema Meetings

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

nl: Educatief Spel


keywords:
Griechisch
Inschrift
Test
Alte Geschichte
Antike
Epigraphik
Archäologie
Onlinedatenbank
Quellenedition
Latein

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: Hierbei handelt es sich um einen Test, der die studentische Benutzung der Datenbanken "Inscriptiones Graecae" und "Epigraphische Datenbank Heidelberg" überprüft.

uk: вхід без авторизації

name: Test zu den Epigraphischen Datenbanken der Alten Geschichte

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode.Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.11 Handout Aufstellung auf Kulturdimensionen

uk: Робочий матеріал


keywords: Informations- und Dokumentationswissenschaft (Informationswissenschaft, Informatik)

keywords: Ethik (Ethische Theorie, Philosophische Ethik)

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: What is the Digital Divide and how do we bridge it? What are current reasons for different access to information technology in the world? What measures against the Digital Divide are being taken already? Learn all about Digital Divide in this video!

uk: вхід без авторизації

name: The Digital Divide - Introduction to Information Ethics


keywords: Outsourcing von Prozessen in die Organisationsstruktur

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenblatt 5: Aufnahme von Prozessen im Istzustand & Outsourcing und Integration von Prozessen in die Organisationsstruktur

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

uk: Робочий матеріал


de: Sachunterricht (einschl. Schulgarten)

en: General Studies (including School Garden)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagenmodul KI und Maschinelles Lernen

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Skript

uk: Запис

en: Script


keywords: Gamification Syntagma Syntax Topologie Gebirge

description: Grafik von Kapitel 8 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Satzgebirge aus Kapitel 8 - Das Satzgebirge

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


keywords: Gleichrichter (Rectifier, Power rectifier)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

uk: Інженерія

uk: Електротехніка та інформаційні технології

description: Elektronik - Lab@Home - Selbstlerneinheit zum Thema Dioden: Einweg- und Brückengleichrichter

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home - Dioden Teil 4 - Gleichrichter

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


AB Morphologie

description: Das Kreuzwortratsel eignet sich als Wiederholung morphologischer Terminologie, beispielsweise in einer Einfuhrungsveranstaltung in die Sprachwissenschaft.

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал


Junior Researcher's View on RDM

keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Gruppenaufgabe: Was ist Pragmatik?

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Die Studierenden bearbeiten in Kleingruppen die Leitfragen an jeweils einem der sechs Beispiele. Die Gruppeneinteilung kann per Los oder durch Abzählen erfolgen, es kann maximal sechs Gruppen geben. Jede Gruppe erhält mindestens ein Exemplar der Aufgabenstellung und das jeweilige Beispiel. Im Anschluss können die Ergebnisse im Plenum besprochen werden. Es bietet sich an, alle Beispiele dann für alle Studierenden zugänglich zu machen.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Робочий матеріал


de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kernaufgaben zum Modulteil A1 - Einstieg mit Karikaturanalyse

fi: Harjoitus

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Modul C - Critical Incidents. Modul C3: "Problematische Schüler*innenäußerungen"

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


Lehrbaustein Podcast

keywords: Anleitung Wissenschaftspodcast Medienproduktion Podcast

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Politikwissenschaft

en: Political Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Lehrbaustein vermittelt einen Einstieg und eine Anleitung zum Podcasten in der Wissenschaft. Lehrende setzen den Baustein in ihren Fachveranstaltungen ein, um ihre Studierenden bei der Konzeption und Produktion eines Podcasts oder einzelner Podcast-Folgen mit den Inhalten aus dem Seminar anzuleiten. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації


Digitale Fallakte für Skills Labs

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description: Im studentischen Trainingszentrum ärztlicher Praxis und Simulation (STÄPS) an der Universitätsmedizin Göttingen (UMG) wurde das studentisches Simulationsprojekt „Nachtschicht“ als Training von Notfallsettings etabliert. In einer simulierten Notaufnahme werden Medizinstudierende als Ärzt*innen tätig und praktizieren Fälle verschiedener Fachrichtungen mit Hilfe von Simulationspersonen als Patient*innen. Die Studierenden fordern dabei verschiedene diagnostische Maßnahmen an, führen diese gegebenenfalls selbst durch und interpretieren die Ergebnisse. Um den Teilnehmenden eine realistische Arbeitsatmosphäre mit einem klinischen Informationssystem wie im späteren Klinikalltag zu bieten, wurde die digitale Fallakte erarbeitet. Darin können Vitalparameter in Form eines Monitorings, Laborwerte, EKGs, Röntgenbilder, CT-Scans als Video und je nach Bedarf diverse weitere Untersuchungsergebnisse angezeigt werden. Die Studierenden können außerdem ihre Untersuchungsergebnisse sowie Handlungsempfehlungen dokumentieren. Die digitale Fallakte basiert vollständig auf Microsoft PowerPoint, um die Bedienung für Teilnehmende und Instruktor*innen einfach zu halten. Dabei wurde darauf geachtet, dass keine Folien bzw. Informationen abgerufen werden können, bevor diese in der Simulation angefordert werden. Ergebnisse sind nur über die entsprechenden Schaltflächen abrufbar. Einige Funktionen, wie die Textfelder, erfordern die Freischaltung der Entwicklertools in Microsoft PowerPoint. Die hauptsächlichen Funktionen sind mit Standardfunktionen des Programms auf die individuellen Bedürfnisse ähnlicher Projekte anpassbar. Alle Inhalte wie Monitorvideos oder Röntgenbilder wurden in dieser Version durch Platzhalter ersetzt. Noch vorhandene Daten dienen der Anschaulichkeit und sind frei erfunden. Jegliche Übereinstimmung mit real existierenden Personen wäre rein zufällig.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


Class 4: Platform economy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

cs: Zvukový záznam

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


keywords:
LiaScript
Informatik
Website
GitHub
Dynamische Datenstrukturen
Bäume
Heaps
Hashtabellen
Quiz
Selbstlerneinheit
TIB
Best-Practice

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Комп'ютерні науки

description: Dies ist ein OER Beispiel umgesetzt mit LiaScript. Dieser Kurs konzentriert sich auf die Funktionsweise grundlegender dynamische Datenstrukturen und enthält interaktive Quizfragen um das Gelernte durch eigene Anwendung zu verinnerlichen. Am Ende dieser Selbstlerneinheit sollten Sie die vorgestellten Datenstrukturen unterscheiden, verstehen und selbst anwenden können. LiaScript ist ein kostenloser Service zum Erstellen und Ausführen von interaktiven online Kursen. Er basiert auf einer erweiterten Markdown-Sprache, welche das Erstellen von interaktiven Inhalten und Kursen, auch ohne Programmiervorkenntnisse, leicht und schnell ermöglicht.

uk: вхід без авторизації

name: Dynamische Datenstrukturen in der Informatik

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

cs: Webová stránka

de: Webseite

uk: Веб-сайт

en: Web Page

nl: Webpagina

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación

cs: Kurz

uk: Курс


keywords:
Learning Experience
Foresight
Ideation
Reflexion
OER des Monats

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das interaktive PowerPoint-Karaoke „Tales from the Future Reversed“ ist eine Learning Experience, die dazu dient, Zukünfte der Hochschulbildung kreativ zu explorieren und zu reflektieren. Wir laden Sie ein, diese in Ihren eigenen Kontexten zu nutzen und für sich zu adaptieren.

uk: вхід без авторизації

name: Tales from the Future Reversed - PowerPoint-Karaoke zur Hochschulbildung (aus) der Zukunft

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Kurs

en: Course

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

es: Juego Educativo

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


cs: Technické vědy

nl: Engineering

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Software Engineering. Anleitung und Aufgaben - Inbetriebnahme

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática

uk: Текстовий документ


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Міждисциплінарний

uk: Комп'ютерні науки

description: In diesem Video lernst du Variablen kennen und siehst, was genau sie eigentlich mit Umzugskisten zu tun haben. Du erfährst, was Datentypen sind und wie Operationen Variablen und Datentypen ändern können. Lernziele: Du erklärst, was eine Variable ist Du erklärst, wie der Datentyp in Python bestimmt wird

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Variablen, Datentypen und Operationen

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


keywords:
überfachlich
fächerübergreifend
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Schlüsselkompetenzen
Forschendes Lernen
forschen
Forschungsprozess
Lehrkonzept
Lernkonzept
selbstgesteuertes Lernen
Vorlage
Kursvorlage
offene Systeme

description:
Die didaktische Kursvorlage dient als Vorlage fur die Erstellung eines Kurses nach dem Konzept forschendes Lernen im System  Liascript. Der Kurs wird auf einer html-Seite abgebildet. Im Serienelement ist der  Link zur Github Projektseite hinterlegt. Dieser fuhrt zum Repositorium und ist die Grundlage zur Weiterbearbeitung und Nachnutzung des Kurses.
Die hier bereitgestellte Vorlage bildet die  acht Phasen des idealtypischen Ablaufs Forschenden Lernens nach Huber ab (vgl. Huber 2014) und dient als Grundlage fur die Ausgestaltung des individuellen Lehrszenarios. In jeder Phase konnen inhaltliche Schwerpunkte sowie didaktisch-methodisches Vorgehen festgehalten und Lehrmaterialien hinterlegt sowie interaktive Elemente des Lernmanagementsystem eingebunden werden.
Die Vorlage kann nach Bedarf angepasst werden, indem die einzelnen Phasen neu angeordnet, Teile ausgeblendet oder geloscht werden. Die  Regieanweisungen geben lediglich eine exemplarische Ausgestaltung eines moglichen Lehrszenarios.

LiaScript is a service for running free and interactive online courses, build with its own Markup-language. So check out the following course ;-)

uk: вхід без авторизації

name: Forschendes Lernen. Kursvorlage für LiaScript

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

uk: Програмне забезпечення


keywords:
Datenkompetenz
Wahrnehmung
Data Literacy
Daten
Informationen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Die Selbstlernmaterialien, die im Rahmen des Projektes DataCampus UDE entwickelt wurden, zielen auf die Förderung von datenbezogenen Kompetenzen bei angehenden Lehrkräften ab. Anders als in anderen Studienfächern steht in der wissenschaftlichen Ausbildung im Lehramt die Vorbereitung und Förderung praktischer Kompetenzen im Vordergrund. Insofern werden in diesen Selbstlernmaterialien datenbezogene Kompetenzen aus einem breiten Spektrum an Themen in verschiedenen Lerneinheiten betrachtet (u.a. Datenanalyse, Datenschutz, Unterrichtsreflexion). Das Thema "Daten, Informationen und Wahrnehmung" steht im Mittelpunkt dieser Lerneinheit.

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit 1: Daten, Informationen und Wahrnehmung


keywords:
Human Resource Management
Entlohnung
Lernzielkontrollfragen
Lernzielkontrolle (Lernziel)
h5p
zip

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden h5p-Einheiten.
Anzahl: 5 h5p-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


Video: Grundlagenteil und Zitierweise

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Бізнес та економіка

uk: вхід без авторизації


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Class 6: Data flows and data behavior in social media

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords: Verwaltungsakt Rechtsbehelfsbelehrung

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Rechtsbehelfsbelehrung

uk: вхід без авторизації

name: Die Rechtsbehelfsbelehrung bei der verwaltungsrechtlichen Erstentscheidung

cs: Skripta

de: Skript

en: Script

nl: Script


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Abtretung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 24. Einheit. § 9 Einbeziehung Dritter in das Schuldverhältnis Teil II

cs: Prezentace

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


Heute: Ethics Washing

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Hast du schon mal von dem Begriff "ethics washing" gehört? In diesem Video lernst du, was es damit auf sich hat. Lernziele: Du kannst "ethics washing" als Konzept erklären Du kannst erklären, warum ethics washing problematisch ist Du kannst erklären, wie wir ethics washing verhindern können

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Benefizienzbiber

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Fragebogen

description: Im Bericht und der zugehörigen Dokumentation wird die Arbeit mit dem Fragebogen im Detail erklärt.

uk: вхід без авторизації

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Flaschenhals Arbeitsgedächtnis

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

uk: Міждисциплінарний

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- Plagiarism in the academic world \- Different forms of plagiarism \- Ideas and intellectual property Updated on: 13.09.2024

uk: вхід без авторизації

name: "Plagiarism in the academic world – What is it?" [Module 1]

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


keywords: Grundschullehramt Hochschule Arihthmetik Sonderpädagogik Beweise Peer-Feedback Videoerstellung DigiMal.nrw Erklärvideos Mathematikdidaktik

cs: Matematika

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In der Lernumgebung Arithmetische Zusammenhänge beweisen führen Studierende formal-algebraisch und inhaltlich-anschauliche Beweise zu der Aussage „Die Summe zweier aufeinanderfolgender Quadratzahlen ist stets ungerade.“ durch. Anschließend analysieren die Studierenden unvollständige Beweisansätze zu dieser Aufgabe von anderen Studierenden. Beide Aufgaben werden anschließend in einem Erklärvideo für „fiktive Studierende, die keine Mathematik studieren, oder Lehrkräfte, die Mathematik fachfremd unterrichten“ aufbereitet. Danach geben sich die Studierenden gruppenübergreifend Peer-Feedback, reflektieren die erstellten Videos und erhalten Rückmeldung von den Dozierenden.

uk: вхід без авторизації

name: DigiMal.nrw_TP1.1_Arithmetik_Lernumgebung ”Arithmetische Zusammenhänge beweisen"

de: Kurs

en: Course


Präaktionale Phase - Verteiltes Lernen

keywords:
selbstreguliertes Lernen
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

cs: Video

nl: Video

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Промислова інженерія у галузі технічних наук

en: Business Engineering specialising in Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu Organisationseinheiten

uk: вхід без авторизації

name: Was gehört zu den Vorteilen einer Delegation?

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


Textverarbeitung - Jupyter Notebook

keywords: Computerlinguistik (Datenverarbeitung, Linguistische Datenverarbeitung)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Міждисциплінарний

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

description: In diesem Video lernst du mehr über BERT, das Modell zur Wort-Einbettung, das die Bedeutung von Wörtern anhand ihres Kontexts erfasst. Dazu arbeiten wir mit der Python-Library "flair". Wir diskutieren den Aufbau von BERT und lernen anhand eines anschaulichen Beispiels das Konzept der Wort-Einbettungen und die Vorteile der BERT-Einbettungen besser kennen. Wir programmieren embeddings und berechnen und visualisieren die semantische Ähnlichkeit von Wörtern. Lernziele: Du erklärst den Aufbau von BERT Du erläuterst, wie BERT-Einbettungen funktionieren Du erklärst das Konzept der semantischen Ähnlichkeiten von Wörtern

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Duplex-Verfahren

keywords: Duplex Vollduplex Halbduplex FDD TDD

uk: Математика, природничі науки

description: Er werden die Unterschiede von Halb- und Vollduplexverfahren beschrieben. Zudem werden die Methoden FDD und TDD gezeigt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück


de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: Class 5: Algorithmic management - Power and resistance in platform labour


Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe

keywords:
Nordsee-Küste
Botanik (Pflanzenkunde, Phytologie)
Pflanzen (Flora, Pflanze)
Salzwiesenpflanzen
Salzwiese
Obere Salzwiese
Wattenmeer
Pflanzenbestimmung
Pflanzenart (Pflanzenarten, Pflanzen)
Untere Salzwiese
Lernlabor Wattenmeer
Pflanzenbeobachtung (Pflanzen)
Pflanzenname (Pflanzennamen, Pflanzen)
Bestimmungshilfe

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Landschaftsökologie/Biogeographie

uk: Ландшафтна екологія/Біогеографія

en: Landscape Ecology/Biogeography

uk: Математика, природничі науки

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

description: Diese Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe ist zum Erlernen von Salzwiesenpflanzen im Freigelände konzipiert. Die Bestimmungshilfe ist für Einsteigende und Fortgeschrittene geeignet. Sie sollte farbig in DINA3 ausgedruckt, ausgeschnitten, laminiert und zusammen montiert werden (siehe "Montage-Anleitung Salzwiesenpflanzen-Bestimmungsscheibe"). Mit der Bestimmungsscheibe können die bekanntesten Pflanzenarten der oberen und unteren Salzwiese entlang der Nordseeküste einfach zugeordnet und jahreszeitenunabhängig bestimmt werden (es gibt Hinweise zu versch. Pflanzenmerkmalen, wie z.B. Blüte, Frucht, Blatt, Stängel usw.). In der Salzwiese gibt es eine überschaubare Anzahl von Pflanzenarten, die sehr charakteristische Merkmale besitzen und relativ einfach zu bestimmen sind. In diesem Küstenbiotop können auch interessierte Laien (oder ältere Schüler*innen) schnell einen erfolgreichen Einstieg in die Pflanzenbestimmung finden. Nebenbei ist es sehr faszinierend, die unterschiedlichen Salzvermeidungs-Strategien, die sich im Laufe der Evolution in verschiedenen Pflanzenfamilien unabhängig voneinander entwickelt haben, kennenzulernen. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

uk: Ілюстрація


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 6 Erlöschengründe: Formen der Unmöglichkeit

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Video LCIA LifeCycleImpactAssessment LCI LCA

uk: Комп'ютерні науки

uk: Інженерія

description: This video discusses the Life Cycle Impact Assessment (LCIA), an essential stage in the LCA process. In this stage, the environmental impacts identified in the Life Cycle Inventory (LCI) are systematically evaluated and quantified. LCIA goes beyond merely listing inputs and outputs; it assigns significance to each environmental factor, weighing their relative importance.

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth | L06 LCA - Part 5 | LCIA

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Video

en: Video


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
indulgence
restraint

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The handout supports lecturers in the preparation and implementation of the method. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.6 Handout Critical Incident on the Cultural Dimension Indulgence and Restraint

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Projektbericht zur Fördermaßnahme Innovative Lehr- und Lernkonzepte Innovation Plus (2020/21, Projektnummer: 080) Universität Göttingen

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords: Environmental Pollution and Resource Scarcity

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: This lecture is about \- fundamental concepts and definitions of sustainability related to sustainability, resources, environmental pollution \- the limits to recycling

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 2: Challenges I: Natural Resources and Environmental Pollution

uk: Робочий матеріал

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

es: Script


Interprofessionelles Hygienemanagement

keywords:
Blended Learning
Colostomaversorgung
Hygieneszenario
Gesundheitsberufe
MRSA

description: Das digitale Lehr-/Lernszenario „Interprofessionelles Hygienemanagement“ richtet sich an Lehrkräfte im Gesundheitswesen. Der ILIAS Kurs enthält ein authentisches Fallbeispiel mit dazugehöriger Patientenakte. Die Lerninhalte zum Thema multiresistente Erreger sind interaktiv in ILIAS aufbereitet. Im Zuge des Szenarios kann sowohl eine VR- als auch Skills Lab Übung eingeplant werden. Das Lehr-/Lernszenario wurde im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Weitere didaktische Hinweise finden Sie im Schulungsraum unter dem Schlagwort 'divifag'..

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

uk: вхід без авторизації

name: Praktikumsanleitung: Analyse von kritischen Netzszenarien im elektrischen Netz in einer virtuellen Netzleitwarte

uk: Робочий матеріал


#BibliotheksSprech

uk: Гуманітарні науки

description:
BibliotheksSprech ist ein Spiel zur Erklarung bibliotheksspezifischer Begriffe. Es wird analog zu MemoryTM gespielt. Anstatt Bildpaare werden jedoch Begriffe ihrer entsprechenden Definition zugeordnet.

Es gibt zwei Spielmodi mit entsprechenden Regeln:

Single Player

Alle Karten werden verdeckt gemischt, verteilt und angeordnet. Anschließend werden zwei Karten umgedreht. Wenn diese zusammenpassen (also ein Begriff plus dazu passende Erlauterung), konnen sie behalten werden. Wenn nicht, werden sie wieder umgedreht und die nachsten zwei Karten aufgedeckt.

Duell

Alle Karten werden verdeckt gemischt, verteilt und angeordnet. Person 1 dreht zwei Karten um. Wenn diese zusammenpassen (also ein Begriff plus dazu passende Erlauterung), konnen sie behalten werden. Dann ist Person 1 erneut dran. Wenn nicht, werden sie wieder umgedreht. Nun ist Person 2 dran. Wenn alle Kartenpaare gefunden wurden, hat gewonnen, wer die meisten fur sich beanspruchen konnte.

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

nl: Educatief Spel


Objektorientierte Programmierung

keywords: Objektorientierte Programmierung (OOP, o-o Programmierung)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Digital Suitcase: Social Media und Hate Speech


Digitale Patientenakte

keywords: Fallbeispiel Fallarbeit Lernmaterialien Pflege Gesundheitsberufe

description: In diesem Ordner finden Sie verschiedene ausfüllbare Dokumente für eine digitale Patientenakte. Die Dokumente wurden im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes „Digitale und virtuell unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (DiViFaG)“ entwickelt. Sie stehen Ihnen als bearbeitbares PDF-Formular zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: ME-Sofware Anleitung für Zug/Druck/Dehnungssensoren

uk: вхід без авторизації

name: Technische Mechanik III - Klickanleitung für die Inbetriebnahme und Verwendung der Sensorik

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 17 – Ursachen von Migration (JG 8)

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

uk: Робочий матеріал


keywords: Atmungskette Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Atmungskette und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

de: Video

en: Video


Kurzerklärung epiCS-Test

keywords: Tiermedizin Hautkorrosionstest Tierschutz Ethik Tierethik Tierversuchsethik Tierversuche 3R-Konzept

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Das Video zeigt den Ablauf der tierversuchsfreien Testung von Substanzen auf Hautkorrosion.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Dieser Beitrag steht unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

uk: Відео


Dokumentation App

uk: вхід без авторизації

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Visualisierungen mit matplotlib

keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: In diesem Jupyter Notebook lernen Sie, einfache Diagramme wie Liniendiagramme oder Balkendiagramme mit Python und der Bibliothek Matplotlib zu erstellen. Visualisierungen mit matplotlib Verwendung: Mit Hilfe des Binder-Services kann das Modul ohne Installation direkt im Browser benutzt werden. Das Lernmodul kann alternativ auch lokal über Docker gestartet werden. Die Anleitung befindet sich in der Readme-Datei im Repository.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Практика

uk: Програмне забезпечення


keywords:
Notfall
Digitale Sportkurse
online-Trainings
Sicherheitsmaßnahmen

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Das Ziel dieser Präsentation ist es, sich mit den Sicherheits- und Notfallmaßnahmen bei online-Trainings auseinanderzusetzen.

uk: вхід без авторизації

Deutsche Sporthochschule Köln

addressLocality: Cologne

nl: Presentatie


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description:
Wir starten mit der Erorterung von Rolle und Haltung professioneller Akteur:innen in der Schule: Im ersten Teil diese Themenblocks tauschen wir uns uber Sicherheit und Selbstfuhrsorge aus, die notig sind, wenn man sich mit Aspekten des Kinderschutzes auseinandersetzt. Anschließend besprechen wir die Frage, ob die professionelle Auseinandersetzung mit dem Thema Kinderschutz eine Triggerwarnung erfordert.

Wir gehen darauf ein, wie wichtig das Wahrnehmen der kindlichen Bedurfnisse und Sorgen ist und warum die Entwicklung einer sensiblen Haltung und der Aufbau von padagogischen Beziehungen zu den Kindern einen zentralen Stellenwert im Kinderschutz einnehmen muss.

Außerdem sprechen wir die grundlegenden Rechtsnormen und den in § 8b SGB VIII gesetzlich verankerten Anspruch auf fachliche Beratung und Begleitung durch eine Insofern erfahrenen Fachkraft (InsoFa § 8a SGBVIII) an, den Lehrkrafte, Schulsozialarbeit und weitere Akteur:innen an Schulen bei Verdacht auf eine Kindeswohlgefahrdung wahrnehmen sollten, damit eine Brucke zum Hilfesystem aufgebaut werden kann.

Shownotes und weitere Informationen unter: https://uol.de/kinderschutz/podcast

uk: вхід без авторизації

name: 01. Kann man Kinderschutz lernen? Oder: Erst das Bauchgefühl ... und dann? Rolle und Haltung I

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Zvukový záznam

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


Pinguine in der Kälte - Versuchsaufbau

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Sprachsensibel aufbereitetes Experiment zum Verhalten von Pinguinen in der Kälte. Versuchsaufbau.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Video

en: Video


Driving

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: treibend, aufregend, fröhlich, dynamisch, groovig Der Track „Driving“ ist geprägt von einem abwechslungsreichen treibenden Groove, der von einem führenden Bass durch verschiedene Teile hinweg geführt wird. Bass und Gitarre vereinen sich im Finale in einer tollen Line. Der Track eignet sich sehr gut für viele Arten von Erklärvideos, Einführungen, Tutorials, Dokumentationen und Imagevideos.

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de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund


keywords:
OER-Portal Niedersachsen
OER

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Grundlagen zu Creative Commons Lizenzen

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen zu Creative Commons Lizenzen und ihrer korrekten Verwendung. OERklärt

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Fragile

uk: Медіазнавство

uk: Музика, музикознавство

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Moods: entspannt, jazzig, ruhig, verträumt, atmosphärisch „Fragile“ zeichnet sich durch einen treibenden Drum-Beat aus, der eine spannende Abwechslung zu den dominierenden ruhigen, jazzigen Klavierakkorden und Gitarreneinwürfen schafft. Dadurch erzeugt der Track eine entspannt-dynamische Grundstimmung, die durch den Groove der Drums leicht vorangetrieben wird.

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de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Performance Orientation

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.10 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Task and Relationship Orientation

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


Kontextinformation No. 9

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Blockchain

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Grundlegende Begrifflichkeiten im Zusammenhang mit der Blockchain Technologie werden erläutert. Außerdem wird u.a. auf Ausprägungen, Potenziale und Herausforderungen eingegangen.

uk: вхід без авторизації

name: Blockchain als Ergänzung von Geschäftsprozessen - Grundlagen Blockchain-Technologie

de: Video

en: Video

nl: Video


Coachingkonzept

keywords: Teamcoaching Teamarbeit Kommunikation Teamkompetenzen

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3b) Vertiefung A: Korpusaufbereitung und Textverarbeitung


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 0 Einführung in das Konzept der Veranstaltung

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Co³Learn
hybrides Arbeiten
Kommunikation
Kooperation
Kollaboration
Gruppenarbeit
Kleingruppenarbeit
selbstorganisiertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In this series you will find the questionnaire Be Students not Strangers for direct use in class. You will also find further information on its development, as well as additional literature on student participation and sense of community in the tutorial file. The question set was developed by the Co3Learn project to facilitate students’ first steps in class and promote the creation of sustainable learning communities. The Students not Strangers question set includes methods for students to get to know each other, as well as check in with one another. The questions encourage dialogue in small groups, go beyond the usual small talk, and create a space for participants to connect, while encouraging self-reflection among participants. Employing these questions not only creates a sense of belonging that not only improves the in-class climate, but also supports learning and fosters active participation. The question set can be easily integrated into classes and provides an effective stimulus for collaborative and supportive learning. Editing/didactic design: Katharina Stimming, Julika Moos, Anna Scarcella Graphic design: Kimberly Sölter Technical execution: Rebecca Claßen, Jennifer Jambrosik, Juliana Arosemena, Julia Neff, Cara Merschhemke If you are looking for illustrations for your materials, you are sure to find suitable images in our three collections with many (well-known) illustrations relating to (digital) learning and teaching, teamwork and technology. You can download our three collections here: https://www.co3learn.de/material/ Further information on the Co³Learn project can be found here: www.co3learn.de

uk: вхід без авторизації

name: Be Students Not Strangers Tutorial English

uk: Робочий матеріал

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

es: Juego Educativo


uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Schadensersatz bei Schutzpflichtverletzung und Schadensersatz bei Unmoglichkeit

uk: вхід без авторизації

name: 20. Einheit. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil V

cs: Prezentace

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


de: Chemie

uk: Хімія

en: Chemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Durchführung einer Titration und Ermittelung der Messwerte

uk: вхід без авторизації

name: Titration Teil 2: Durchführung und Messwertbestimmung

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


uk: вхід без авторизації

name: Alternativtext zu LArS.nrw Comic No. 21: Probleme der Integration (Jahrgang 8)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Arbeitsblätter
Hochschuldidaktik
Hochschullehre
Faculty Learning Communities
Community
Critical Friends Groups

uk: вхід без авторизації

name: Leitfragen in der Begleitforschung zu PROKODIL

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

addressRegion: Brandenburg

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan