uk: Математика, природничі науки

description: Designed by KIT-Bibliothek, the Schreiblabor at the Karlsruhe Institute of Technology (KIT) and the German Mathematical Society The course lays the foundation for compliant, responsible behaviour during your studies and research with a special focus on mathematics. It allows you to get familiar with the structure of the scientific system in Germany, and it explains how research misconduct is defined and how science uses self-monitoring to avoid such rule violations. Case studies are used to show potential pitfalls for students and early career researchers in mathematics. Providing practical orientation, you are invited to transfer this knowledge to your own research processes and embrace the rules of scientific work. The online course is part of the e-learning portfolio helpBW, which includes several standalone online courses aimed at developing academic information and writing skills and covers the entire academic journey. helpBW was developed at KIT in collaboration with other universities in Baden-Württemberg and funded by the Ministry of Science, Research and the Arts of Baden-Württemberg. More Information https://helpbw.de/

uk: вхід без авторизації

name: Online Course: Good Research Practice in Mathematics

de: Kurs

en: Course


Robert Peper

type: Person

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

de: Medienwirtschaft/Medienmanagement

uk: Медіа-економіка/Медіа-менеджмент

en: Media Economics/Media Management

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: In diesem Video sprich Christian Holst über den Stellenwert digitaler Kommunikation im Kulturmarketing: Wie verändert die Digitalisierung den Kultursektor und wie können Kultureinrichtungen darauf marketingwirksam reagieren? **Zur Person** Christian Holst war unter anderem als Referent für Marketing und Social Media am Opernhaus Zürich tätig und ist Mitbegründer der regelmäßig in Hamburg stattfindenden stARTconference, die zu Diskussionen über Digitalisierung im Kulturmanagement einlädt. Für das Fernstudium am Institut KMM hat Holst einen Studienbrief zum Thema „Digitale Kommunikation im Kulturmarketing“ verfasst.

ZOERR

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Episode 1: "Die digitale Transformation des Kulturmanagements" – Kulturmarketing

Hamburg Open Online University

type: Organization

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Fragenpool Arithmetik (274 Fragen)

keywords: Termumformung (Umformung, Algebraische Umformung)

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Fragenpool für ILIAS zur Arithmetik (Rechnen mit ganzen Zahlen | Bruchrechnen | Termumformungen); Die Fragen sind für Studienanfänger geeignet.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

DHBW Mannheim

addressCountry: DE

addressLocality: Stuttgart

addressRegion: Baden-Wurttemberg

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

encodingFormat: text/plain

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 9: Daten zu den Beben

Universität Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Hybride Lehrformate

keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Erklärvideo beschreibt die Vorbereitung auf einen Unterricht, der sowohl in Präsenz als auch Online stattfindet. Um effektive Hybrid-Lehrkonzepte im Hochschulkontext zu planen und umzusetzen, müssen eine Reihe von Faktoren berücksichtigt werden. Lehrende sind gefordert, eine Lehrveranstaltung abzuhalten und dabei gleichzeitig Studierende vor Ort, Online-Teilnehmende und die Technik im Blick zu behalten. Dazu ist es notwendig, die eigene Lehrpraxis zu überdenken, um gegebenenfalls Lehrstrategien anzupassen und digitale Technologien sinnvoll in den Lehr-/ Lernprozess zu integrieren.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Lösungen der Aufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Lösungen zu Übung 4: Coulombspannungen und Bruchversagen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


Fotoeffekt an einem Zink-Blech

keywords: Photoeffekt (Photoelektrischer Effekt, Photoeffekt)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: In diesem Versuch wird ein Zink-Blech, das auf ein Elektroskop aufgesteckt ist, über die Influenzmaschine aufgeladen. Nach dem Aufladen wird das Zink-Blech mit Licht aus einer Kohlebogenlampe bestrahlt. Wir können beobachten, dass abhängig von der Ladungssorte auf dem Zink-Blech die Ladung während der Bestrahlung mit Licht entweder erhalten bleibt (positiv geladenes Blech), oder aber dass sich das Blech entlädt (negativ geladenes Blech). In einem weiteren Versuchsteil wird eine Glasplatte zwischen Zink-Blech und Kohlebogenlampe gehalten. Damit bleibt die Ladung auf dem Blech auch dann erhalten, wenn das Blech negativ geladen ist. Daraus können wir schlussfolgern, dass aus dem Spektrum der Kohlebogenlampe nicht der sichtbare Teil des Lichts für das Entladen des Blechs verantwortlich sein kann. Gehen wir davon aus, dass eine gewisse Mindestenergie benötigt wird, um die Elektronen aus dem Zink-Blech auszulösen, können wir schließen, dass für das Entladen der UV-Anteil des Spektrums verantwortlich sein muss.

uk: вхід без авторизації

Universität Konstanz

addressLocality: Konstanz

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


keywords: Ableitung <Infinitesimalrechnung> (Derivierte, Differenzialquotient)

uk: Математика, природничі науки

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

description: Übungen für Studierende der Naturwissenschaften. Auffrischung von Grundlagenwissen zum Thema „Differentialrechnung“ - Ableiten elementarer Funktionen / Anwendung (WB / EP /Steigung)

uk: вхід без авторизації

Universität Freiburg

addressLocality: Freiburg im Breisgau


uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Die hier gezeigte Wellenmaschine besteht aus einzelnen Doppelpendeln, die die Form kleiner Hanteln besitzen und auf Schneiden gelagert sind. Die Pendel sind untereinander gekoppelt. Die Auslenkung der einzelnen Pendel erfolgt in vertikaler Richtung, die Ausbreitung der Welle, die durch die Kopplung hervorgerufen wird, erfolgt hingegen in horizontaler Richtung. Mit der Wellenmaschine werden folglich transversale Wellen betrachtet.

uk: вхід без авторизації

name: Ausbreitung von Wellen mit der Wellenmaschine


Hochpass und Tiefpass

keywords: Widerstand <Elektrotechnik> (Elektrischer Widerstand, Widerstandsbauelement)

keywords: Tiefpass (Low-pass filters, High-cut filter)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Manchmal ist es in der Signalverarbeitung wichtig, bestimmte Frequenzbereiche aus einem Signal herausfiltern zu können. Eine analoge Form dafür sind Hoch- und Tiefpass. Ein einfaches Schaltung besteht lediglich aus einem Widerstand und einem Kondensator, die so verschaltet werden, dass Schwingungen je nach Frequenzen stärker oder schwächer gedämpft werden.

uk: вхід без авторизації


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Die Präsentation soll Lehrende bei der Nutzung und Erstellung von freien Bildungsmaterialien unterstützen, indem sie einen Überblick über Vorteile und rechtliche Aspekte von OER, sowie brauchbare Materialien und Publikationsmöglichkeiten für OER gibt.

uk: вхід без авторизації

name: Freie Bildungsmaterialien - nutzen und selber erstellen


Linkliste rund um OER

uk: Міждисциплінарний

description: Diese Linkliste enthält URLs zu Informationsseiten, Suchmöglichkeiten und Tools für OER und deren Produktion. Zudem enthält die Liste auch eine Auswahl fächerspezifischer Angebote rund um OER für den Schulbereich sowie den Hochschulbereich. Inhalt: Linkliste im PDF-Format Linkliste im Microsoft-Office-Format Linkliste im Open-Office-Format

uk: вхід без авторизації

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

uk: Робочий матеріал

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Demokratische Bildung (Demokratieförderung, Demokratiebildung)

keywords: Demokratie (Demokratischer Staat, Volksherrschaft)

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Hier sind kurartierte Materialien zu den Themen "Online-Hass", Demokratiebildung und Partizipation zu finden, die das HOOU-Lernangebot "Don't hate! Participate." von MyGatekeeper ergänzen

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Zusatzmaterial zum Projekt "Don't hate! Participate.

uk: Робочий матеріал

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


keywords: Verhalten (Menschliches Verhalten, Mensch)

keywords: Forschung (Wissenschaftliche Forschung, Forschungen)

keywords: Fallstudie (Case study, Einzelfalldiagnose)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Ernährungs- und Haushaltswissenschaften

uk: Харчові та побутові науки

en: Nutritional and Domestic Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: **Dies ist das 2. Kapitel der OER "Gesund genießen am Arbeitsplatz".** Wie, wo und was essen eigentlich Menschen in Deutschland? Wie sieht das Essverhalten am Arbeitsplatz aus? Und welche gesundheitlichen Folgen hat dies? Diese Fragen sollen hier beleuchtet werden. Dazu schauen wir uns die aktuelle Studienlage näher an. Im Anschluss können Sie Ihr neu erworbenes Wissen testen. Viel Spaß!

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Wie essen Menschen? - Studien zum Essverhalten

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

uk: Текстовий документ


C4-2 Entropie

keywords: Entropie <Informationstheorie> (Shannon'sche Entropie)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. In diesem Abschnitt lernen Sie die Entropie kennen. Wie der Gini-Index aus dem Abschnitt Thema C4-1 Klassifikationsbäume ist die Entropie ein Maß für "Unordnung" oder Unsicherheit. Das Thema Entropie gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation

de: Video

en: Video

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Attraktive Studiengänge gestalten". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.0.1. Einstieg: Attraktive Studiengänge gestalten [H5P]

Universität Ulm

addressLocality: Ulm

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Creative Commons Lizenzen und OER

description: Präsentation der Kurzeinführung zu Creative Commons Lizenzen beim wissenschaftlichen Publizieren, Open Educational Resources und zum ZOERR (Zentralen Repositorium für OER der Hochschulen in Baden-Württemberg) im Rahmen des Forschungskolloquiums für Psychiatrie an der Universität Tübingen am 09.06.2021.

uk: вхід без авторизації


Gummiball in flüssigem N₂

keywords:
Flüssiger Stickstoff (Stickstoff)
zerbrechen
Ball (Bälle)
kalt

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment


uk: Комп'ютерні науки

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

nl: Engineering

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Dieses Video und die zugehörigen Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. In diesem Abschnitt geht es um den Mittelwert und die Standardabweichung. Diese Werte werden verwendet, um Daten zu beschreiben. Das Thema Mittelwert und Standardabweichung gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: C2-2b Jupyter Notebook: Mittelwert und Standardabweichung

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Häusliche Gewalt (Häusliche Gewalttätigkeit)

keywords: Multikulturelle Gesellschaft (Kulturelle Diversität, Interkulturalität)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Geschlechtsspezifische Gewalt im Kontext von Flucht und Migration – Ansätze für die Gewaltprävention. Darüber referieren Alexander Stotkiewitz (Abteilung für individuelle Chancengleichheit von Frauen und der Männern der Stadt Stuttgart), Mohammad Naser Rostami und Mohamad Abdullah (Projekt Mit Migrant:innen für Migrant:innen MiMi). Materialien: PDF Präsentation Audiomitschnitt der Vorlesung Reflexion zum Thema Portraits der Referenten

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: 4.2. Prävention häuslicher Gewalt im Fluchtkontext

uk: Робочий матеріал

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

nl: Presentatie


keywords:
Geometrische Optik (Strahlenoptik)
Evaneszente Welle
Dispersion (Disperses System)
Totalreflexion
Reflexion <Physik>

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Totalreflexion lässt sich nicht nur bei sichtbarem Licht betrachten, sondern auch bei Mikrowellen. Um die Wirkung und die Singalstärke in diesem Verusch wahrnehmbar zu machen, wird Musik auf das Mikrowellensignal aufmoduliert und so vom Sender zum Empfänger übertragen. In den Bereich zwischen Sender und Empfänger wird ein für Mikrowellen geeignetes Prisma aus PVC oder alternativ mit einer Füllung aus Paraffinöl gestellt. Da Mikrowellen deutlich langwelliger sind als sichtbares Licht, kann mit einem zweiten Prisma auch gut die evaneszente Welle bei einem sichtbaren Abstand der Prismen veranschaulicht werden.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Totalreflexion und evaneszente Welle mit Mikrowellen

nl: Video


de: Mathematik

en: Mathematics

nl: Wiskunde

cs: Informatika

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Miniübungen: Der Datentyp float (nichtganze Zahlen) und Gleitkomma-Arithmetik In dieser Miniübung vertiefen wir das Erlernte aus den Abschnitten zum Datentyp float. Sie sollen hier mit der Gleitkomma-Arithmetik experimentieren zum Addieren von winzigen und riesigen Zahlen und sich Beispiele zur Rundungsproblematik überlegen. Zusätzlich geht es um ein generelles Verständnis des Gleitkomma-Systems. Zur Bearbeitung erhalten Sie ein Jupyter-Notebook, in welchem die detaillierte Aufgabenstellung und vorgefertigte Codeschnipsel bereitgestellt sind anhand derer die Lösungen implementiert werden sollen. Für diese Miniübung existiert keine Musterlösung, da es sich um eine Aufgabe zum selbstständigen Experimentieren handelt, falls Sie die Aufgaben in einer anderen Programmierumgebung bearbeiten wollen, stellen wir Ihnen sowohl die Aufgabenstellung ebenso als PDF zur Verfügung.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: C4a Der Datentyp float und Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs

name: C4c Miniübungen: der Datentyp float - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

encodingFormat: text/x-matlab

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 8: Matlab Skript zur Darstellung der Ersteinsätze im Stereonetz

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt Grundlagenwissen zum Thema „Kultur“ als Orientierungssystem. Es werden verschiedene Bedeutungsebenen des Kulturbegriffs anhand von neun verschiedenen Metaphern thematisiert und veranschaulicht. Das Erklärvideo eignet sich zum Einsatz in interkulturellen Modulen, Trainings, Workshops o.ä. zur kulturellen Sensibilisierung.

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "How culture affects you - 9 (iconic) images of culture"

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Linux Command Line Tutorial

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

uk: Інженерія

description: Das Tutorial vermittelt Studierenden Basis-Kompetenzen zur Bedienung eines Linux-Systems mittels der Kommandozeile. Überarbeitete Version 2. The tutorial teaches students basic skills for operating a Linux system using the command line. Revised version 2.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Reutlingen

addressLocality: Reutlingen

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

nl: Naslagwerk

de: Webseite

en: Web Page

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


Flaschenzug

keywords: Energieerhaltung (Erster Hauptsatz der Thermodynamik, Thermodynamik)

keywords: Erhaltungssatz (Erhaltungsgröße, Conservation law)

de: Physik

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Bei diesem Versuchsaufbau handelt es sich um einen Flaschenzug, der mit bis zu vier Rollen betrieben werden kann. Wir schauen uns zum einen an, wie die Kraft zum Anheben einer bestimmten Masse mit der Anzahl der Seilstücke skaliert, auf die sich die Last verteilt. Zum anderen können wir beobachten, wie sich diese Kraft verhält, wenn die anzuhebende Masse verändert wird.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Experiment

en: Experiment

nl: Experiment

uk: Відео


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video beantworten Expertinnen und Experten Interviewfragen zu Ihren Erfahrungen und Tipps für eine lernförderliche Umgebung im Studium. Prof. Andreas Opiolka, Prof. Dr. Karsten Urban, Dr. Thomas D'Souza und David List beantworten folgende Fragen: \- Was zeichnet motivierende Studiengänge aus? \- Welchen Stellenwert haben Lernkompetenzen im Studium? \- Wie kann es gelingen, das Lernen für das Studium und andere Anforderungen unter einen Hut zu bringen? Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: SEG 3.1.8. Blick in die Praxis: Motivation und Lernen  [Video]


Marketing

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Betrachtet werden die Grundlagen des Marketings, das Kaufverhalten von Konsumenten und Organisationen, die Marktforschung und die Marktsegmentierung sowie die Instrumente des Marketings.

uk: вхід без авторизації

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Ferrofluid

keywords: Magnetische Flüssigkeit (Ferrofluid, Ferro-Fluid)

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Ferrofluide sind Flüssigkeiten, welche auf magnetische Felder reagieren. In der Regel bestehen diese aus mikroskopischen Partikeln, die in einer Trägerlösung suspendiert sind. Charakterisch ist dabei die stachelförmige Struktur, die sich bildet, wenn das Ferrofluid in ein Magnetfeld eingebracht wird.

uk: вхід без авторизації


SEG 1.3.4. eKlausuren@Campus [Video]

keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

uk: Міждисциплінарний

description: Dieses Video gibt einen Einblick in das Thema "eKlausuren@Campus", eine unter Aufsicht durchgeführte digitale Prüfungsform. Studierende bearbeiten ihre Prüfungsaufgaben direkt an einem Computer, wodurch auch fachspezifische Software für praxisnahe Prüfungen eingesetzt werden kann. Die Nutzung speziell ausgestatteter Computerräume mit Prüfungsmodus stellt sicher, dass die Prüfung unter kontrollierten Bedingungen abläuft. Vor Prüfungsbeginn erfolgt eine Identitätsprüfung, und während der Klausur sorgt eine fachliche Aufsicht für einen reibungslosen Ablauf. Zudem ermöglicht die digitale Erfassung der Antworten eine effizientere und teilweise automatisierte Korrektur, was den Bewertungsaufwand reduziert. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

Hochschule Furtwangen

addressLocality: Furtwangen im Schwarzwald


uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Im folgenden Video können zwei Konsequenzen der Fresnelschen Formeln qualitativ betrachtet werden. Zum einen ist zu sehen, dass bei großen Ausfallswinkeln die reflektierte Intensität höher ist als bei kleinen Ausfallswinkeln. Außerem ist das Licht, das unter dem Brewster-Winkel reflektiert wird, vollständig linear polarisiert. Unter anderen Ausfallswinkeln, sowohl größeren wie auch kleineren, gilt dies nicht.

uk: вхід без авторизації

name: qualitatives Experiment zu den Fresnelschen Formeln


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

description: Präsentation der Kurzeinführung zu OER. Workshop "Open Educational Ressources (OER) – Allgemeine Grundlagen und Praxis am KIT" beim Symposium "OPEN am KIT - Pflicht oder Leidenschaft?" in Karlsruhe am 06.12.2019

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources (OER) - Allgemeine Grundlagen. Workshop am K.I.T. - 06.12.2019


Das Drehbuch

description: In diesem Video erfahren Sie, wie Sie ein spannendes Drehbuch für Ihre Inhalte in der videobasierten Lehre entwickeln.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Heilbronn

addressLocality: Heilbronn


Time efficient and effective reading

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Students - especially in the social sciences - must read many papers, books and manuscripts during their studies. It is therefore part of their implicit learning to read (time) efficiently while keeping it effective. This video provides tips on how to use different reading techniques depending on the purpose of the reading: reading for a term paper, for a presentation, for seminar discussion. In addition, the video presents some ideas on how to manage this knowledge for long-term efficient use. Studierende - vor allem in den Sozialwissenschaften - müssen während ihres Studiums viele Abhandlungen, Bücher und Manuskripte lesen. Es gehört daher zum selbstverständlichen Lernen, (zeit-)effizient und effektiv zu lesen. Dieses Video gibt Tipps zur Anwendung verschiedener Lesetechniken, je nach dem Zweck der Lektüre: Lesen für eine Hausarbeit, für ein Referat, für eine Seminardiskussion. Außerdem stellt das Video einige Ideen vor, wie man dieses Wissen für eine langfristige effiziente Nutzung verwalten kann.

uk: вхід без авторизації

Universität Mannheim

addressLocality: Mannheim


keywords: Strafrecht (Kriminalrecht, Peinliches Recht)

de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

en: Islamic Studies/Islamic Theology

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: This course provides an overview of the major insights in the field of Law and Economics. Students are introduced to the methodology of Law and Economics and the fundamental concepts and tools in the Economic Analysis of Law. Examples are provided from various areas of law, where Law and Economics has made major contributions, including criminal law enforcement, etc. In addition students learn about different concepts of jurisprudence. Students conclude the classes with a quiz to get feedback on what they have learnt.

uk: вхід без авторизації

name: MLEA: Introduction to Law & Economics (First Semester, Class 1)

de: Kurs

en: Course


Beispielvideo Legetechnik

description: Ein schönes Beispiel für ein selbst erstelltes Legetechnikvideo.

uk: вхід без авторизації


keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

uk: Текстильне виробництво/Легка промисловість

en: Textile and Clothing Technology/Industry

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Бізнес та економіка

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: The OER "Natural Dyeing and Shibori Technique" accompanies the chapters "Dyeing and Printing in the Context of Sustainability", "Fashion Design in the Context of Sustainable Development of the Fashion and Textile Industry (Part 1)" and "Fashion Design in the Context of Sustainability (Part 2)" of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market". After this unit the student should be able to … \- gain knowledge about different sources of natural colorants used in the textile industry, including plants, animals, and minerals. They will learn how to categorize these colorants based on their origin and properties. \- explore the environmental issues associated with synthetic dyes, such as water pollution, chemical waste, and energy consumption. They will develop an understanding of why the textile industry needs sustainable alternatives. \- analyze the sustainability aspects of natural colorants, considering factors such as renewable sourcing, biodegradability, and reduced environmental impact during production and disposal. They will learn to assess the ecological footprint of natural colorants compared to synthetic dyes. \- examine the performance characteristics of natural colorants, including color fastness, lightfastness, and wash ability. They will understand the limitations of natural colorants, such as variations in color intensity and limited color range, and how to address these challenges. \- various techniques for dyeing textiles with natural colorants, such as vat dyeing, mordant dyeing, and eco-printing. They will gain practical knowledge of dyeing processes and learn to apply these techniques in a sustainable and efficient manner. \- explore market trends and consumer demand for sustainable textiles. They will learn to analyze consumer preferences for natural colorants and understand the market potential for eco-friendly textile products. They will also consider factors such as cost, availability, and scalability of natural colorant production. \- develop strategies for incorporating natural dyes into textile production. They will consider factors such as dye selection, process optimization, waste management, and product labeling to ensure a holistic approach to sustainability. \- effectively communicate the benefits of natural colorants and sustainable dyeing practices to various stakeholders, including manufacturers, consumers, and policymakers. They will develop persuasive arguments and engage in discussions to promote the adoption of sustainable practices in the textile industry. \- be equipped with the knowledge and skills necessary to contribute to the sustainable transformation of the textile industry through the utilization of natural colorants in textile materials.

uk: вхід без авторизації

name: Natural Dyeing and Shibori Technique - Fashion DIET

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


Regenbogenmodell

keywords: Spektralzerlegung <Physik> (Spektrale Zerlegung, Spektrale Aufspaltung)

de: Physik

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

description: Eine Glaskugel wird mit dem Licht einer Kohlenbogenlampe beleuchtet. Die Kohlenbogenlampe hat ein kontinuierliches Spektrum von rot nach blau, das dem der Sonne ähnelt. Die Glaskugel (Brechungsindex etwa 1.5) bricht das Licht wie ein Wassertropfen (Brechungsindex 1.33), so dass zwischen Glaskugel und Kohlenbogenlampe ein Regenbogen auf einem Stück Papier abgebildet werden kann.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Experiment

fi: Koe

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

es: Experimento

de: Video

en: Video


Vom Microcredential zum Studiengang

name: School of Advanced Professional Studies der Uni Ulm und der TH Ulm

keywords: ECTS (Europäisches System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen, European credit transfer system)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Eine Darstellung, wie Modularität in der wissenschaftlichen Weiterbildung funktionieren kann Mit den kleinsten Microcredentials, den sogenannten Nuggets, wurde das Portfolio der School of Advanced Professional Studies (SAPS) 2020 erweitert. Das durchgängige Baukastenprinzip wird auch hier vollumfänglich eingehalten. Die Nuggets bieten sowohl Lernenden als auch Lehrenden die Möglichkeit, sich kompakt (1 ECTS = ca. 25 h Arbeitsaufwand), flexibel (rein digitales Angebot) und kostengünstig (230 Euro) mit einem abgegrenzten Thema auseinanderzusetzen. Der Vorteil besteht darin, dass die Nuggets auf die nächstgrößere Einheit sowohl zeitlich als auch finanziell angerechnet werden können. Für Unternehmen sind die Nuggets dahingehend interessant, dass die SAPS mit diesen kleinen Angeboten schnell auf konkrete Bedarfe reagieren kann. Durch die Nuggets wird die SAPS noch modularer, flexibler und individueller.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords: Rechtsvergleich (Internationaler Rechtsvergleich, Rechtsvergleichung)

de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

en: Islamic Studies/Islamic Theology

uk: Правознавство

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Subject of the classes are the main traits of Legal Families and the different economic effects they may have. Furthermore, subject of the class is Islamic Law and its categorization, major traits and similarities with civil and common law. Students conclude the classes with a quiz to get feedback on what they have learnt.

uk: вхід без авторизації

name: MLEA: Advanced Topics in Law & Economics (Third Semester, Class 1)

de: Webseite

fi: Verkkosivu

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Datenanalyse (Statistische Datenanalyse, Data analysis)

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

nl: Informatica

description: InterMine is a well-establish platform to integrate and access life sciences data. It provides the integrated data via a web interface and RESTful web services. Learn how to import/export data from/to InterMine instances. Understand the InterMine Interchange Dataset.

uk: вхід без авторизації

name: InterMine integration with Galaxy: Hands-on

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Практика


L05_V3: Client - Local_FileServer

keywords: Server JavaScript LocalHost Client TypeScript Response

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

description: Implementation eines Fileservers. Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

uk: вхід без авторизації


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 17 von "Plenterwald und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360° & interaktiv" Anleitung zur Überführung von Altersklassenwäldern hin zu Plenterwäldern, zur Übergangsphase mit Naturverjüngung Drehort: Gemeindewald Dornstetten, Lkrs. Freudenstadt, Baden-Württemberg Das Video ist direkt bei den Autoren auch in Englisch und Japanisch erhältlich. Projektwebseite (inkl. weiterer Videos): https://www.36o.de/plenterwald/

inLanguage: de en ja

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: 17) Übergangsphase von Fichten-betonten Altersklassenwäldern hin zu plenterartigen Wäldern

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg

addressLocality: Rottenburg


Informationssuche im Internet

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Wir leben in einer Informationsgesellschaft. Die Suche nach Informationen im Internet spielt in vielen Bereichen eine wichtige Rolle, wie beispielsweise auch beim Lernen im Unterricht. In dem Video wird anhand eines wissenschaftlichen Modells das schrittweise Vorgehen bei der Informationssuche im Internet erklärt und wie man dieses Vorgehen im Unterricht didaktisch umsetzen kann.

uk: вхід без авторизації


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

uk: Загальне мовознавство/Індоєвропейські студії

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: Das Aufgabenblatt behandelt (Frequenz-)Auswertungen im Such- und Visualisierungswerkzeug ANNIS am Beispiel des Lernerkorpus (=digitale Sammlung von Daten von Sprachlernenden) MERLIN. Die Aufgaben dienen dazu, die Frequenzauswertung in ANNIS anzuwenden sowie die deskriptive Auswertung und Visualisierung von Korpusdaten einzuüben.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Frequenzauswertung in ANNIS - Übungsblatt

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Virtuelle Realität (Virtual environment, Virtuelle Räume)

description: Eine Einführung in wissenschaftlich geführtes Präsentationstraining durch die Verwendung KI- gestützter virtueller Szenarien mittels der Pico Neo 3 Pro Eye.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Einsatz von VR zur Förderung von Soft Skills im (dualen) Hochschulkontext

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

es: Obra de Referencia

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


SEG 2.4.4. Zum Mitnehmen [Grafik]

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Diese Grafik fasst das Thema "Studiengangmarketing" in einem Merksatz zusammen. In einer Checkliste werden die Erkenntnisse in wichtige Prozessschritte im Studiengangdesign zusammengeführt. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Jupyter Notebook
Dateiorganisation
Datei
Python <Programmiersprache>

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Lesen und Schreiben von Dateien Bis hierher im Kurs haben wir die Daten, welche wir in unserem Programm benötigt und verarbeitet haben meistens von Hand direkt im Programm implementiert. Diese Methode ist jedoch sehr unpraktikabel, vor allem wenn man beispielsweise an Maschine Learning Daten denkt, welche aus 49372933929 Datensätzen bestehen. Daher beschäftigen wir uns in diesem Abschnitt nun mit dem Lesen und Schreiben von Daten und lernen dabei folgendes kennen: \- Das Lesen und Schreiben von Daten ist unter anderem wichtig bei der Speicherung von Messdaten, Abschlussarbeiten mit empirischer Komponente und der Archivierung von Ein- und Ausgabedaten \- Es gibt eine Vielzahl von Dateiformaten: Textdateien, Bilddateien, zip-Archive, ausführbare Programme und vieles mehr \- Dateien in Python werden mit dem grundlegenden Befehl open(file, mode) geöffnet \- Man hat die Möglichkeiten Dateien nur zu lesen, zu überschreiben oder auch weiterzuschreiben \- Der read() Befehl kann den gesamten Inhalt der Datei als Zeichenkette einlesen \- Es ist ebenfalls möglich, selbst Dateien zu schreiben mit Hilfe des write() Befehls In Windows, Linux, MacOS, Android oder iOS werden oft unterschiedliche Trennsymbole verwendet. Wie mit diesem fortgeschrittenen Thema mit dem Ziel der Plattformunabhängigkeit umgegangen werden kann, wird im beiliegenden Jupyter Notebook zusätzlich behandelt. Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können, zwei Textdateien zum Einlesen in Python und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 02a_LesenUndSchreibenVonDateien.ipynb (31.5 KB) 02a_LesenUndSchreibenVonDateien.pdf (597.9 KB) test.txt (138 B) test2.txt (65 B) 02a_LesenUndSchreibenVonDateien.mp4 (152.8 MB)

uk: вхід без авторизації

name: F2a Lesen und Schreiben von Dateien - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course

de: Video

en: Video


Lamé-Parameter

keywords:
Elastizität (Elastische Eigenschaft)
Seismologie (Erdbebenkunde)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Veranschaulichung des Lamé-Parameters. Es liegt ebenfalls als Animation vor.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

addressLocality: Karlsruhe


keywords: Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung (Fundamentalsatz der Analysis, Hauptsatz der Analysis)

keywords: Vorkurs (Brückenkurs, Propädeutischer Kurs)

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Orientierungsstudium MINT

uk: Науки технологічного спрямування

en: STEM orientation studies

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Skript für Kurse zur Mathematik-Studienvorbereitung technischer Studiengänge, Wiederholung mathematischer Grundlagen der Differential- und Integralrechnung (Oberstufe), Selbststudium, Übungsaufgaben ohne Lösungen, Lösungen auf Anfrage bei den Autoren

uk: вхід без авторизації

name: Mathematik Aufbaukurs: Technische Studiengänge

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Fadenpendel

keywords: Pendelschwingung (Pendelung, Pendular motion)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Wir schauen uns an, ob und wenn ja, wie die Periodendauer eines Fadenpendels von der Pendellänge und von der Masse des Pendelkörpers abhängt.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment


de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Aufgabenblatt dient der praxisbezogenen Auseinandersetzung mit der Formulierung von Suchanfragen und -optionen im Lernerkorpus (=digitale Sammlung von Daten von Sprachlernenden) MERLIN bzw. der entsprechenden Plattform (www.merlin-platform.eu). Zudem gibt es Übungen zur Suchanfrage direkt im Such- und Visualisierungswerkzeug ANNIS (Software hinter der Suchoberfläche der MERLIN-Plattform) sowie dem Export der Daten. Das Aufgabenblatt dient speziell der praktischen Einübung von Datenerhebungen und -export im Lernerkorpus MERLIN.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Korpusanfrage und Datenexport im Lernerkorpus MERLIN

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Übung

en: Drill and Practice


Modellversuch zum 22° Halo der Sonne

keywords:
Dispersion (Disperses System)
Lichtbrechung (Refraktion)
Sonne
Halo <Atmosphärische Optik>

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

description: Das Phänomen des Regenbogens kennt jeder. Dabei wird das Sonnenlicht an den Wassertröpfen des Regens gebrochen. Dies ist allerdings nicht der einzige Effekt, den wir am Himmel aufgrund von Brechung beobachten können. Blickt man an kalten Tagen vor allem in den Bergen in Richtung Sonne, so können wir manchmal Halos um die Sonne sehen. Häufig sind diese kreisförmig, es sind aber auch weitere Linienformen oder Nebensonnen möglich. Das Phänomen kann teilweise auch nachts um den Mond herum beobachtet werden. Zur Entstehung dieser Phänomene kommt es, wenn das Licht der Sonne, oder das vom Mond Richtung Erde reflektierte Licht, an Eiskristallen in der Atmosphäre gebrochen wird. Der Effekt selbst ist komplex, da innerhalb einzelner Eiskristalle mehrfache Brechungen und Reflexionen auftreten können. Je nach Größe und Form der Kristallite entstehen dabei die unterschiedlichsten Strukturen am Himmel. Wir wollen den am häufigsten beobachteten Teil der Brechung von Sonnenlicht an Eiskristallen in der Atmosphäre, den sog. 22°-Halo, im Labor nachstellen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 6: Raytracer für die ganze Welt

uk: Робочий матеріал


Kompassnadel im Magnetfeld

keywords: Elektrischer Leiter (Leiter, Normalleiter)

keywords: Magnetfeld (Magnetisches Feld, Magnetfelder)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Ein stromdurchflossener Leiter erzeugt ein Magnetfeld. Richtet man einen Leiter entlang des Erdmagnetfeldes aus und platziert darüber oder darunter eine Kompassnadel, so zeigen Leiter und Kompassnadel in die gleiche Richtung. Fließt nun Strom durch den Leiter, so wird die Kompassnadel ausgelenkt, da sich nun Erdmagnetfeld und das lokale Magnetfeld, das sich kreisförmig um den Leiter bildet, überlagern.

uk: вхід без авторизації


SDG 4: Quality Education

keywords: Anthropogene Klimaänderung (Anthropogener Klimawandel, Klimapeioration)

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Erneuerbare Ressourcen (Nicht erschöpfbare Ressourcen, Regenerierbare Ressourcen)

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Material haben wir verschiedene Texte, Präsentationen, Fallstudien und ergänzende Informationen zum vierten Nachhaltigkeitsziel "Quality Education" in englischer Sprache zusammengestellt. Lehrende aller Disziplinen, die für sich und ihre Lehre ein allgemeines Verständnis der Nachhaltigkeitsziele (SDG) erhalten wollen und dazugehörige Informationen in ihre Vorlesungen aufnehmen wollen, werden hier fündig. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass kein Vorwissen benötigt wird. Den Einsatz in verschiedenen Lehrkontexten möchten wir durch eine kurze Anleitung zum Einsatz unserer Lernbausteine erleichtern. Ganz zum Schluss: Nutzen und teilen Sie diese Materialien mit Anderen und passen Sie sie an Ihre Lehrkontexte und Themen an.

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Kapillarität mit gefärbtem Ethanol

keywords: Oberflächenspannung (Oberflächenenergie, Surface tension)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Wir betrachten in einem kurzen Video die Kapillarität in drei Röhrchen. Es kann beobachtet werden, dass der gefärbte Ethanol umso höher steigt, je dünner die Kapillare ist.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video

nl: Video


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Unterschiedliche Akteure/Akteurinnen spielen eine wichtige Rolle im Akkreditierungsverfahren. Sie sind direkt an der Gestaltung, Umsetzung und Verbesserung der Studiengänge beteiligt. In diesem Interviewvideo werden Experten und Expertinnen befragt, welche Aufgaben sie im Akkreditierungsprozess wahrnehmen und wie die Akkreditierung den Alltag an der Hochschule beeinflusst. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.3.3. Praxisblick: Die Akkreditierung  [Video]


keywords:
Geometrie
Seismische Geschwindigkeit
Gather
Seismik
Processing

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie sind Quellen und Empfänger in der Seismik angeordnet? Geometrien in der Landseismik und marinen Seismik, Berechnung einer mittleren Wellenausbreitungsgeschwindigkeit.

uk: вхід без авторизації

name: Processing 3: Geometrien & Geschwindigkeitsanalyse


keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick u.a. über Anwendung und Einsatzmöglichkeiten des Kollaborationstools „Sharepoint“.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre- Steckbrief "Sharepoint"

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

uk: Текстовий документ


keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

uk: Міждисциплінарний

description: Dieser Handzettel gibt einen Einblick in das Thema "Innovative Lehrformate" und fasst zusammen, welche Herausforderungen sie mit sich bringen und welche Maßnahmen ihre erfolgreiche Umsetzung unterstützen. Lehrende übernehmen zunehmend die Rolle von Lernbegleitern, während Studierende mehr Eigenverantwortung für ihren Lernprozess tragen. Für eine effektive Umsetzung sind didaktische und technische Unterstützung, klare Anrechnungsmöglichkeiten und gezielte Angebote für Studierende essenziell. Zudem sollte die Hochschulleitung eine innovationsfreundliche Kultur fördern, die neue Lehrmethoden aktiv unterstützt. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 1.2.4. Innovative Lehrformate [HANDZETTEL]

uk: Текстовий документ


uk: Міждисциплінарний

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Kompetenzorientierung im Studiengang". Lernziele: Nach Durcharbeiten dieses Bausteins können Lernende... ...die Bedeutung der kompetenzorientierten Gestaltung von Studiengängen darstellen und begründen. ... Argumente für eine kompetenzorientierte Gestaltung von Studiengängen benennen, die über die formalen Anforderungen, die im Akkreditierungsverfahren zu erfüllen sind, hinausgehen. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 1.1.1 Einstieg: Kompetenzorientierung in Studiengängen [H5P]

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


uk: Гуманітарні науки

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt Grundlagenwissen zum Thema „Kultur“ als Orientierungssystem. Es werden verschiedene Bedeutungsebenen des Kulturbegriffs anhand von neun verschiedenen Metaphern thematisiert und veranschaulicht. Das Erklärvideo eignet sich zum Einsatz in interkulturellen Modulen, Trainings, Workshops o. ä. zur kulturellen Sensibilisierung.

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "Wie Kultur dich prägt - 9 (Sinn-)Bilder der Kultur"

de: Abbildung

en: Image


de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt kurz und knapp Grundlagenwissen zur Vorlesung, dem Lehrstil, der Aktivitäten und Pflichten der Studierenden in dieser Art der Lehrveranstaltung an der Universität.

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "The Lecture - What you need to know"


Hochempfindliche Seismometer

keywords:
Gegenkopplung
Astasierung
Abschirmung (Schirmung)
Seismometrie (Erdbebenmessung)
Seismometer (Seismograf, Seismograph)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Warum steht das Seismometer im Bergwerksstollen? Funktionsweise, Abschirmung und Ankopplung empfindlicher Seismometer am Blackforestobservatorium (BFO), Interview mit Thomas Forbriger

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Funktionsweise von Seismometern

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Was schwingt bei einem Seismometer? Aufbau und Funktionsweise von Geofonen und Seismometern, Auswirkung unterschiedlicher Schwingungsfrequenzen auf die Messung der Bodenbewegung, Dämpfung des Schwingungssystems

uk: вхід без авторизації


D1 Datenvisualisierung Grundlagen

keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

uk: Математика, природничі науки

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Data2Teach - Wie Daten Schule und Schulen Daten machen. Modul D – Grundlagen der Datenvisualisierung. Das Material eignet sich als Einstieg in die Datenvisualisierung.

uk: вхід без авторизації

de: Skript

en: Script


keywords: Griechische Literatur (Altgriechische Literatur, Literatur)

keywords: Griechisch (Hellenisch, Klassisches Griechisch)

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

uk: Гуманітарні науки

description: Das eManual Alte Geschichte stellt ein umfassendes Lernszenario für alle an der Alten Geschichte Interessierten dar. Es wird in vier Säulen eine profunde Einführung in die griechische wie römische Geschichte bieten. Säule II umfasst: Quellen zu allen Epochen der Alten Geschichte in englischer oder deutscher Übersetzung mit Kommentaren und Leitfragen zu den Quellen. **Quellen zur Archaischen Krise** * Früher Münzfund * Stater aus Kalymna, ca. 560-540 v. Chr. – (Link) * Stater aus Kalymna, ca. 560-540 v. Chr. – Leitfragen + Kommentar * Solon zu den Kodifikationen * Plut. Sol. 25, 1-2 – Original * Plut. Sol. 25, 1-2 – Übersetzung (englisch) * Plut. Sol. 25, 1-2 – Leitfragen + Kommentar * Oikonomikos * Xen. Oik. 4, 1-4 – Original * Xen. Oik. 4, 1-4 – Übersetzung (englisch) * Xen. Oik. 4, 1-4 – Leitfragen + Kommentar * Athenaion Politeia * Arist. Ath. Pol. 4,1 – Original * Arist. Ath. Pol. 4,1 – Übersetzung (englisch) * Arist. Ath. Pol. 4,1 – Leitfragen + Kommentar * Archaische Gerichtsprozesse * Hom. Il. 18, 490-526 – Original * Hom. Il. 18, 490-526 – Übersetzung (englisch) * Hom. Il. 18, 490-526 – Leitfragen + Kommentar * Zu den krummen Urteilen * Hes. Erg. 240-273 – Original * Hes. Erg. 240-273 – Übersetzung (englisch) * Hes. Erg. 240-273 – Leitfragen + Kommentar

inLanguage: de el en

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Griechische Geschichte I: Archaik (Quellen)

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

uk: Текстовий документ


SEG 2.2.5. Zum Mitnehmen [H5P]

uk: Міждисциплінарний

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Studien- und Prüfungsordnung - Zum Mitnehmen". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.2.1. Einstieg: Studien- und Prüfungsordnung [H5P]


FE-08: Radarfernerkundung

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Selbständiger Einstieg in die Fernerkundung mit Radarsatelliten (Aufnahmesystem, Informationsgehalt, Fehlerquellen, Vorverarbeitung und Interpretation) anhand eines ILIAS-Tests

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: What can we learn about a subduction zone from aftershock analysis? Setup of an international seismic network, earthquake localisation within and outside the subducting slab, analysis of different focal mechanisms.

uk: вхід без авторизації

name: Aftershocks of the 2016 Ecuador Earthquake

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


uk: Гуманітарні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Interview mit Felix Paschel zum Thema Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt: Online-Interaktionsrisiken, die Rolle von Bystandern und wie wichtig eigentlich digitale Zivilcourage ist. Der Interview-Text kann im Unterricht mit Schüler:innen diskutiert werden, um über das Thema Cybermobbing zu informieren. Das Thema "Bystander" im Text bietet Gelegenheit gemeinsam in der Klasse über die eigene Rolle von Schüler:innen zu reflektieren. Empfohlen ab 7. Klasse.

uk: вхід без авторизації

name: 4. Interview: Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt

name: Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW)

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Wide-angle Seismics

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: How deeply can applied seismics look into the Earth? Explanation of the branches of the travel time graphs, source and receiver arrangements, differences between vertical and wide-angle seismics, sample data and evaluation of the Transalp project.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


keywords: Online-Publizieren (Online publishing, On-line-Publizieren)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

uk: Бібліотекознавство, документознавство

en: Information and Library Sciences

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Комп'ютерні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Інженерія

description: Die Folienpräsentation „Kein Chaos, kein Vergessen, kein Plagiat“ ist im Rahmen des Lernangebots **Wissenschaftliches Arbeiten - ein Blog der Universitätsbibliothek der TUHH** entstanden. Sie gibt einen Überblick über Literaturverwaltungssoftware, die beim Recherchieren, Lesen, Schreiben und Publizieren im wissenschaftlichen Kontext zum Einsatz kommt. Die Präsentation war Teil einer Workshop-Reihe der Graduiertenakademie der TU Hamburg und der Bibliothek der TUHH mit dem Titel „Collect, Write, Publish 2019: Eine Werkzeugkiste für Promovierende“.

uk: вхід без авторизації

cs: Webová stránka

de: Webseite

uk: Веб-сайт

en: Web Page

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Infografik mit Tipps und Anleitungen für internationale Studierende und Studienanfänger/innen, zur Förderung überfachlicher Basiskompetenzen, wie z.B. Mitschriften. Die Infografik eignet sich zum Einsatz in Lehrveranstaltungen, Trainings, Workshops, Mentoring oder Buddy Programmen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Infografik "5 Expert tips for effective note-taking in lectures"

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Modell des Foucaultschen Pendels

keywords: Pendelschwingung (Pendelung, Pendular motion)

keywords: Foucaultsches Pendel (Foucault-Pendel, Kamerlingh-Onnes-Pendel)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Bei diesem Versuch handelt es sich um eine kleine Form eines Foucaultschen Pendels, bei dem die Drehung der Schwingungsebene nicht durch die Erde sondern durch einen Motor hervorgerufen wird. Das Pendel ist zusammen mit einem Beobachter auf einer motorisierten Platte montiert. Wird die Platte in Rotation versetzt, so wird visualisiert, dass sich aus Sicht des mit der Platte mitbewegten Beobachters die Schwingungsebene des Pendels dreht. Aus Sicht eines außenstehenden Beobachters, hier in Form der Hörsaalkamera und damit des Auditoriums, bleibt die Schwingungsebene erhalten.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment

cs: Video


keywords: Teamwork (Teamarbeit, Betriebliche Gruppenarbeit)

uk: Міждисциплінарний

description: Diese Sammlung enthält Informationen, konkrete Methoden, Handlungsempfehlungen und Templates, die bei der erfolgreichen Durchführung von studentischen Gruppenarbeiten unterstützen.

uk: вхід без авторизації

name: Gemeinsam erfolgreich: Materialien für studentische Gruppenarbeiten

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

uk: Текстовий документ


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Good Practice Video für den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideos erstellen im Philosophieunterricht


Trägheitsmomente von Zylindern

keywords:
Trägheitsmoment
Masse <Physik>
Drehung (Rotation, Drehbewegung)
Zylinder

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Das Trägheitsmoment eines Körpers hängt von der Masseverteilung ab. Die Trägheitsmomente von zwei Körpern können verschieden sein, obwohl sie die gleiche Masse besitzen. Das Video demonstriert diese Beobachtung mit Hilfe eines Voll- und eines Hohlzylinders.

uk: вхід без авторизації

en: Video


Feldemissionsmikroskop

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Um einzelne Atome sichtbar zu machen reicht kein einfaches Lichtmikroskop mehr. In diesem Aufbau wird in einem hochvakuumierten Glaskolben mit Hilfe einer Hochspannungsquelle ein starkes elektrisches Feld erzeugt. Ein feiner, sehr spitzer, verdrehter Wolframdraht diehnt hierbei als Kathode, während die Anode unterhalb des Fluoreszenzschirms angebracht ist. Im nahezu kugelförmigen Feld werden Elektronen an Stellen niedriger Austrittsarbeit aus dem Kristall gelöst und in Richtung Schirm beschleunigt. Wird nun Barium in geringen Mengen auf die Spitze aufgedampft, sind diese Bariumatome auf der Oberfläche die Stellen geringster Austrittsarbeit und lassen sich auf diesem Weg mit einer Vergrößerung von etwa 500 000 abbilden.

uk: вхід без авторизації

fi: Koe

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Video


de: Gestaltung

uk: Дизайн

en: Design

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Ein Bereich, der von Natur aus stark von der Digitalisierung betroffen ist, ist der Bereich der Medien und des Journalismus. Große Unternehmen müssen ihre Arbeitsweisen ändern, Geschäftsmodelle funktionieren entweder nicht mehr – oder anders – und journalistische Routinen werden abgelöst von neuen Produktion- und Distributionsformen. Manuel Hartung, der selbst für ein großes Medienunternehmen arbeitet, greift diese Entwicklungen auf und schildert in seinem Videobeitrag, was die neuen Trends für seinen Arbeitsbereich bedeuten und wie wir zu einer „redaktionellen Gesellschaft“ beitragen können. **Zur Person** Manuel Hartung leitet seit September 2019 das Ressort WISSEN der Wochenzeitung DIE ZEIT. Zudem ist er Herausgeber der Magazine ZEIT CAMPUS, ZEIT GERMANY und ZEIT SPEZIAL. Am Institut für Kultur- und Medienmanagement unterrichtet er seit 2018 im Bereich „Medien und Digitales“.

uk: вхід без авторизації

name: Episode 6: "Die digitale Transformation des Kulturmanagements" – Medien und Journalismus

cs: Prezentace


uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Ein mit Paraffinöl gefüllter Standzylinder dient als Modell eines Kugelfallviskosimeters. Kugeln unterschiedlicher Größe fallen durch das Paraffinöl auf den Boden des Standzylinders. Bei dem Versuch werden zwei zentrale Beobachtungen gemacht: Die Kugeln werden nur anfangs beschleunigt. Nach kurzer Zeit ist die Sedimentationsgeschwindigkeit konstant. Außerdem wird beobachtet, dass große Kugeln schneller sedimentrieren als kleine Kugeln. Beide Sachverhalte sind in Übereinstimmung mit dem Modell einer Stokesschen Reibung.

uk: вхід без авторизації

name: Stokessche Reibung und Modell eines Kugelfallviskosimeters


de: Geschichte

en: History

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das eManual Alte Geschichte stellt ein umfassendes Lernszenario für alle an der Alten Geschichte Interessierten dar. Es wird in vier Säulen eine profunde Einführung in die griechische wie römische Geschichte bieten. Säule I besteht aus: Podcasts und einem Glossar zu Begriffen, Namen und Orten der antiken Geschichte. Folgende Podcasts werden für die römische Kaiserzeit zur Verfügung gestellt: (1) Augustus (2) Die iulisch-claudische Dynastie, die Flavier (3) Die Adoptivkaiser (4) Das 3. Jh. n. Chr.: Severer, Soldatenkaiser, Sassaniden und Germanen (5) Die Gesellschaft der Kaiserzeit (6) Die Literatur der Kaiserzeit (7) Religiöse Strukturen, Judentum und Christentum

uk: вхід без авторизації

name: Römische Geschichte II: Die Kaiserzeit (Podcasts)

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

nl: Naslagwerk

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Newtonsche Axiome (Axiome der Mechanik, Newtonsche Prinzipien)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Dieser Versuch zeigt den Zusammenhang zwischen der Kraft, die auf einen Körper einwirkt, dessen Masse und der daraus resultierenden Beschleunigung. Zur Beschleunigung eines Reiters mit Masse mᵣ auf der Luftkissenschiene steht eine Umlenkspule zur Verfügung, über die verschiedene Gewichte der Masse mₖ an den Reiter angehängt werden können. Der Reiter und auch das Gewicht werden mit der Gewichtskraft des Gewichts beschleunigt, so dass die zu erwartende Beschleunigung a = mₖ/(mᵣ + mₖ) • g beträgt, wobei g die Erdbeschleunigung ist. Im Experiment können unabhängig voneinander die beschleunigende Kraft F = mₖ•g, die beschleunigte Masse mᵣ + mₖ und die Beschleunigung a bestimmt werden. Ein Vergleich von (mᵣ + mₖ) • a mit F zeigt, dass (mᵣ + mₖ) • a proportional zu F ist, die Reibung in diesem Experiment aber nicht vernachlässigt werden kann. Folglich finden wir (mᵣ + mₖ) • a < F. Die Reibung wird vornehmlich von mehreren Umlenkrollen hervorgerufen. Es stehen verschiedene Gewichte zur Beschleunigung zur Verfügung. Als sinnvoll haben sich 10g, 15g und 20 g erwiesen. Ein einzelner Reiter hat eine Masse von 282g. Es können weitere Reiter mit jeweils 282g angehängt werden, so dass die zu beschleunigende Masse zunimmt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Experiment auf der Luftkissenschiene zum zweiten Newtonschen Gesetz

de: Experiment

en: Experiment


Fragenpool Trigonometrie (174 Fragen)

keywords: Trigonometrische Funktion (Goniometrische Funktion, Winkelfunktion)

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

nl: Wiskunde

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Fragenpool für ILIAS zur Trigonometrie (Trigonometrische Funktionen | Additionstheoreme | Schwingungen und Arkusfunktionen); Die Fragen sind für Studienanfänger geeignet.

uk: вхід без авторизації

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Fragenpool Stochastik (226 Fragen)

keywords: Zufallsvariable (Stochastische Variable, Zufällige Größe)

keywords: Wahrscheinlichkeitsverteilung (Statistische Verteilung, Distribution)

keywords: Statistik (Statistische Methode, Statistiken)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

uk: Математика, природничі науки

description: Fragenpool für ILIAS zu Wahrscheinlichkeitsrechnung | Zufallsvariablen und Wahrscheinlichkeitsverteilungen | Statistik

uk: вхід без авторизації


Plattengrenzen, Erdbeben und Vulkane

keywords: Strahldivergenz (Divergenz, Divergentes Strahlenbündel)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie sind Erdbeben und Vulkane auf der Erde verteilt? Zusammenhang zwischen der globalen Erdbeben- und Vulkanverteilung im Rahmen der Plattentektonik, Unterschiedliche Grenztypen der Lithosphärenplatten

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Redoxreaktionen (ILIAS-Fragenpools)

keywords: Galvanisches Element (Elektrochemische Stromquelle, Galvanische Zelle)

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Säuren und Basen (ILIAS-Fragenpools)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

uk: Програмне забезпечення


Offenes Lehrbuch Wirtschaftsdidaktik

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Das Lehrbuch Wirtschaftsdidaktik enthält Texte, Visualisierungen und Links rund um die Themen von Lehrprofessionalität und Unterrichtskonzeption für das Fach Wirtschaft bzw. Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung am Gymnasium.

uk: вхід без авторизації

cs: Ukázková práce

fi: Hakuteos

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

es: Obra de Referencia

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords: Mengenlehre (Theory of sets, Mengentheorie)

cs: Matematika

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

uk: Математика, природничі науки

description: Der Kurs "0 Mathematische Grundlagen" dient zur Auffrischung der grundlegenden mathematischen Kenntnisse wie das Arbeiten mit Mengen, das Rechnen mit Absolutbeträgen und Fakultäten, die Verwendung von Summen- und Produktzeichen und die Kenntnis mathematischer Symbole und Notationen.

uk: вхід без авторизації

name: Vorkurs Mathematik „0 Mathematische Grundlagen“

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


die Schattenkreuzröhre

keywords: Magnetfeld (Magnetisches Feld, Magnetfelder)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Mithilfe einer Schattenkreuzröhre lässt sich die Ausbreitung von Elektronen qualitativ beobachten. Die Elektronen werden über eine Hochspannung beschleunigt, wobei zeitgleich ein divergenter Elektronenstrahl erzeugt wird. Dieser divergente Elektronenstrahl trifft auf ein Hindernis in Form eines Malteserkreuzes. Wird den auf das Malteserkreuz auftreffenden Elektronen die Möglichkeit gegeben, von diesem abzufließen, dann verhalten sich die Elektronen zuerst vergleichbar mit Licht: es entsteht ein geometrischer Schatten, d.h. die Elektronen bewegen sich geradlinig. Durch Anlegen eines Magnetfelds werden die Elektronen im Gegensatz zum Licht allerdings abgelenkt. Wird das Malteserkreuz isoliert, so können die dort auftreffenden Elektronen nicht mehr abfließen. Als Resultat lädt sich das Malteserkreuz auf, wodurch ein elektrisches Feld entsteht, das abstoßend auf den Elektronenstrahl wirkt. Die Ausbreitung der Elektronen erfolgt in diesem Fall nicht länger geradlinig.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

uk: Експеримент


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 7: Bestimmung der Parameter des Omori-Gesetzes für eine Nachbebensequenz

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Kausalität (Notwendige Verknüpfung, Notwendiger Zusammenhang)

keywords: Empirische Sozialforschung (Sozialforschung, Empirische Soziologie)

keywords: Azyklischer gerichteter Graph (Gerichteter azyklischer Graph, DAG)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This video assumes that the listener already knows the basic idea and definitions of causal graphs / DAGs. The video shows how to use causal graphs to translate a theory into an empirical research design. It explains how to do this and the benefits of doing so, such as what to control for and what not to control for. Finally, this translation from a theory to an empirical model is presented with an application example. In diesem Video wird davon ausgegangen, dass Zuhörende bereits die Grundidee und die Definitionen von Kausaldiagrammen / DAGs kennen. Das Video zeigt, wie man Kausaldiagramme verwendet, um eine Theorie in ein empirisches Forschungsdesign zu übertragen. Es wird erklärt, wie man dies tut und welche Vorteile dies mit sich bringt, z. B. wofür man kontrollieren sollte und wofür man nicht kontrollieren sollte. Schließlich wird diese Übersetzung von einer Theorie in ein empirisches Modell anhand eines Anwendungsbeispiels vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Causal Graphs for theory driven social research II – translation into an empirical research design


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 4 (/4) von „Eine kurze Einführung zu Niederwäldern und niederwaldartigen Wäldern am Beispiel ausgewählter Bestände der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY“ \- Wald-Wild-Balance \- Vorstellung gefährdeter Tier- und Pflanzenarten im Revier \- Gefährdung der Baumart Eiche \- Mechanische Pflanzenschutzmaßnahme

uk: вхід без авторизації

name: Natur- und Artenschutz und die Frage der Wildökologie im Niederwald am Bsp. der Waldkorporation Wiesen / Bad Staffelstein / BY (4/4)

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg


keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Praxisblick gibt einen Einblick in das Thema "Erfolgreich Digitalisieren" von Lehre. Dr. Matthias Bandtel (Geschäftsführer HND-BW, Karlsruher Institut für Technologie), Dr. Thomas D'Souza (Leiter Geschäftsstelle GHD, Hochschule Karlsruhe), Marina Wiest (Teamleitung Weiterbildung, Hochschule Biberach), Prof. Dr. Dr. Ronald Blechschmidt (Professor und Dekan, Technische Hochschule Ulm), Jun.-Prof. Dr. Luzia Leifheit (Juniorprofessorin, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd), Prof. Dr. Jens Winter, Professor und Prorektor (Hochschule Biberach), Prof. Dr. Barbara Streppel (Professorin und Gleichstellungsbeauftragte, Technische Hochschule Ulm) diskutieren in den Video-Interviews folgende Fragen: \- Lehre kompetenzorientiert gestalten: Online oder in Präsenz, das ist hier die Frage? \- Was haben wir aus Corona für die Hochschullehre gelernt? Was hat sich nicht bewährt? Was sollten wir beibehalten? \- Was können Hochschulen tun, um die Durchführung von digital unterstützten Lehrformaten zu unterstützen? Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: SEG 1.2.8. Praxisblick Erfolgreich Digitalisieren [Video]

uk: Відео


TCM & Ayurveda – Onkologie

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Alternative Medizin (Außenseiterverfahren, Außerschulische Medizin)

keywords: Naturheilverfahren (Naturheilweise, Biologische Heilweise)

keywords: Chinesische Medizin (Traditionelle chinesische Medizin, TCM)

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

uk: Міждисциплінарний

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: Das Seminar Querschnittsbereich 12 mit Schwerpunkt Integrative Onkologie setzt sich evidenzbasiert mit den Methoden und Maßnahmen der Komplementären und Alternativen Medizin (KAM) im Bereich der Onkologie auseinander. Dieser Bereich eignet sich in besonderem Maße, um die Möglichkeiten (und Grenzen) der Integrativen Medizin zu veranschaulichen, denn hier treffen verschiedene Fachdisziplinen (u.a. Medizin, Psychologie, Ernährungs- und Sportwissenschaften) auf wissenschaftlich umstrittene Themen (u.a. Homöopathie, Anthroposophie, Traditionelle Chinesische Medizin). Im Praxisalltag steigt zunehmend der Bedarf an Aufklärung zu den Themen der Komplementärmedizin und bisher sind die entsprechenden Berufsgruppen kaum darauf vorbereitet. Unser Ziel ist daher die evidenzbasierte und interprofessionelle Aufbereitung der Methoden und Maßnahmen der Komplementärmedizin im Bereich Onkologie. Der hier bereitgestellte Teil des Kurses enthält die eLearning Module der asynchronen Lehre. Bei dem entsprechenden Kurs an der Friedrich-Schiller-Universität Jena diskutieren Studierende interprofessionell über die verschiedenen Lehrinhalte in den dazugehörigen synchronen Seminarstunden (4 Termine, á 3h + Blockseminar). Es handelt sich also bei den bereitgestellten Materialien zunächst um Selbstlernmodule, welche als h5p Datei verwendet werden können. Diese können auch als Grundlage zur Notenbildung dienen, indem alle Tests der Module am Ende zusammenaddiert werden.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords: Statistische Schlussweise (Statistische Inferenz, Inferenz)

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Causal graphs are graphical representations of a causal model. The video introduces the basics of causal graphs in a simple and understandable way. It defines some key concepts of DAGs (Directed Acyclic Graphs) and shows how to draw them. Using core examples of association between factors (causality, confounding, immorality), the video explains how causal graphs are useful and related to theory building and theory representation, as well as being a useful tool for reflecting on a theoretical model at hand. Kausaldiagramme (Causal Graphs) sind grafische Darstellungen eines Kausalmodells. Das Video führt auf einfache und verständliche Weise in die Grundlagen von Kausaldiagrammen ein. Es definiert einige Schlüsselkonzepte von DAGs (Directed Acyclic Graphs) und zeigt, wie man sie zeichnet. Anhand zentraler Beispiele für Assoziationen zwischen Faktoren (Kausalität, Confounding, Immoralität) erklärt das Video, wie Kausaldiagramme nützlich sind und mit der Theoriebildung und Theoriedarstellung zusammenhängen sowie ein nützliches Instrument für die Reflexion eines vorliegenden theoretischen Modells darstellen.

uk: вхід без авторизації

name: Causal Graphs for theory driven social research I – theory representation


keywords: Brownsche Bewegung (Brownian Motion Process, Brownsche Molekularbewegung)

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Die Brownsche Molekularbewegung ist allgegenwärtig. Allerdings können wir sie üblicherweise nicht sehen. Wir bedienen uns hier eines Modellsystems, um den Vorgang zu demonstrieren. Auf einem Luftkissentisch befinden sich kleine Reiter, die als Modell für die Moleküle dienen und auf jeden jeweils ein Magnet sitzt. Diese Magnete sind so angeordnet, dass die einzelnen Reiter sich abstoßen. Wird der Luftkissentisch eingeschaltet, so können wir beobachten, wie sich die Reiter auf nicht vorhersagbaren Pfaden bewegen. Den einzigen grünen, etwas schwereren Reiter, haben wir im Video getrackt, so dass dessen Bewegung nachvollzogen werden kann.

uk: вхід без авторизації

name: Modell für die Brownsche Molekularbewegung

de: Experiment

en: Experiment


keywords: Physikalische Chemie (Chemische Physik, Physikochemie)

de: Chemie

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

description: Das Material beinhaltet digitale Lerneinheiten und Übungen, die sich am Grundstudiumsstoff „Physikalische Chemie“ für Studierende der Biologie, Mikrosystemtechnik und Molekularen Medizin orientieren. An der Universität Freiburg dient dieser ILIAS-Kurs als Vorbereitung und Begleitung für Vorlesung und Tutorate im Bereich Physikalische Chemie. Der Kurs gliedert sich in zwei Teile: A) Initialkurs, B) Hauptkurs. Der Initialkurs soll den Einstieg ins Thema erleichtern und beschäftigt sich mit den folgenden Schwerpunkten: Wurzeln, Dreisatz, Signifikante Stellen, Umrechnen von Einheiten, Gleichungen auflösen, Potenzen, Logarithmus, Exponentialfunktion. Der Hauptkurs kann vorlesungs- und tutoratsbegleitend genutzt werden und thematisiert folgende Schwerpunkte: Molmasse, Äquimolare Lösung, Ideale und reale Gase, Volumenarbeit, Wärme und Wärmekapazität, Kinetische Gastheorie und reale Gasisothermen, Hauptsätze der Thermodynamik, Gasexpansion, Thermochemie, Carnot-Prozess, Maschinenwirkungsgrad, Entropie, Chemisches Potential und Chemisches Gleichgewicht, Kinetik, Diffusion, Spektroskopie, Elektrochemie. Beachten Sie bitte, dass dieser Kurs nur eingeschränkt responsiv ist.

uk: вхід без авторизації

name: Physikalische Chemie für Studierende der Biologie, Mikrosystemtechnik und Molekularen Medizin

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
Seismometer (Seismograf, Seismograph)
Koordinatentransformation
Seismologie (Erdbebenkunde)
Seismometrie (Erdbebenmessung)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Darstellung verschiedener Koordinatensysteme der Seismologie zur Rotation in das RT-Koordinatensystem.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

de: Abbildung

en: Image


Clément-Désormes-Experiment

keywords: Thermodynamik (Wärmelehre, Technische Thermodynamik)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Dieser Versuch erlaubt die Bestimmung des Adiabatenexponenten nach der Methode von Clément und Désormes. Der Aufbau besteht aus einer großen Glasflasche, die mit zwei Ventilen und einem U-Rohr-Manometer ausgestattet und in eine Styroporbox eingelassen ist. Das System wird in zwei Zuständen mit unterschiedlichen Drücken und leicht unterschiedlichen Volumina betrachtet. Es wird dabei vom ersten Zustand in den zweiten Zustand durch eine adiabatische Zustandsänderung überführt. Der Einfachheit halber wird der Adiabatenexponent von Luft bestimmt. Die Erwartung für den Adiabatenexponenten für ein zweiatomiges Gas wie Stickstoff oder Sauerstoff liegt bei 1,40. Typische Messwerte liegen mit etwa 1,35 leicht darunter. Als Ursachen für den Unterschied können ein nicht vollständig adiabtisch ablaufender Prozess, Ungenauigkeiten des Manometers und die Tatsache, dass es sich bei Luft nicht um ein ideales Gas handelt, gelten.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


SDG 5: Gender Equality

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Material haben wir verschiedene Texte, Präsentationen, Fallstudien und ergänzende Informationen zum fünften Nachhaltigkeitsziel "Gender Equality" in englischer Sprache zusammengestellt. Lehrende aller Disziplinen, die für sich und ihre Lehre ein allgemeines Verständnis der Nachhaltigkeitsziele (SDG) erhalten wollen und dazugehörige Informationen in ihre Vorlesungen aufnehmen wollen, werden hier fündig. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass kein Vorwissen benötigt wird. Den Einsatz in verschiedenen Lehrkontexten möchten wir durch eine kurze Anleitung zum Einsatz unserer Lernbausteine erleichtern. Ganz zum Schluss: Nutzen und teilen Sie diese Materialien mit Anderen und passen Sie sie an Ihre Lehrkontexte und Themen an.

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Einführung in die Bewirtschaftung von Edellaubholz-Beständen. Produktion von Wertholz mit seltenen Laubhölzern – Teil 2.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Wertholzproduktion mit Edellaubbäumen 2 - eine kurze Einführung

nl: Video


Geschichte der Museen - Studientexte 1

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

keywords: Kuratorin <Museumskunde> (Kustodin, Sammlungskuratorin)

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Museum Studies - Modul Managen - Geschichte der Museen - Studientexte 1

uk: вхід без авторизації

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Common-Offset Sortierung

keywords:
Seismik
Reflexionsseismik
Seismogramm (Seismische Abbildung)

uk: Науки про Землю(крім географії)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Common-Offset Sortierung von Seismogrammspuren

uk: вхід без авторизації


keywords: Wärmeübertragung (Wärmetransport, thermal transfer)

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

uk: Математика, природничі науки

description: Aufgaben zum Üben und Selbststudium aus dem Physik-Teilgebiet der Wärmelehre. Die Aufgabensammlung wurde von der Hochschulföderation Südwest HfSW, ein Verbund der baden-württembergischen Hochschulen Aalen, Esslingen, Heilbronn, Mannheim, Ravensburg-Weingarten, Reutlingen und der Hochschule der Medien Stuttgart erstellt. Aufgaben und Musterlösungen gibt es als pdf, als ZIP-Datei zum Import in das Lernmanagementsystem ILIAS und als XML--Datei zum Import in eine Fragensammlung im Lernmanagementsystem Moodle.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


B6 Datentypen - Pythonkurs

keywords:
Python <Programmiersprache>
Jupyter Notebook
Einführung (Lehrbuch, Repetitorium)
Datentyp
Grundlage (Grundlagen)

de: Mathematik

en: Mathematics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Математика, природничі науки

description: Datentypen In Python besitzt jede Variable zu jedem Zeitpunkt einen festen Datentyp, der festlegt, was in der Variable gespeichert ist. Das macht Sinn, da beispielsweise Operationen mit Variablen, die Zeichenketten enthalten, anders definiert sind als Operationen mit Zahlen. Das grundsätzliche Verständnis von Datentypen im Zusammenhang mit Python lernen wir in diesem Abschnitt kennen: \- Wir starten mit der Unterscheidung von dynamisch typisierten und statisch typisierten Programmiersprachen \- Folgend schauen wir uns die in Python eingebauten Datentypen an und wie wir Typ- Konvertierungen ausführen können \- Wir schließen die Lerneinheit mit einer detaillierten Betrachtung einige Operationen auf dem Datentyp "Zeichenkette" Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien 06_Datentypen.ipynb (19.45 KB) 06_Datentypen.mp4 (101.33 MB)

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course

de: Video

en: Video