keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Foliensatz wurde für den Workshop "KI und OER im Einsatz" von twillo erstellt und behandelt die rechtlichen Aspekte der Verwendung von KI zur Erstellung und Verbesserung von OER. Es werden Themen wie Urheberrechtsschutz von KI-generierten Inhalten, Verletzung von Urheberrechten Dritter durch KI, Datenschutz bei der Verwendung von KI-Tools und Kennzeichnung von KI-Inhalten behandelt. Der Foliensatz beleuchtet auch die Lizenzierung von KI-generierten Inhalten und Prompts sowie die rechtliche Zulässigkeit verschiedener KI-Anwendungen. Praktische Beispiele und Fallstudien veranschaulichen die vorgestellten Konzepte. Zusätzlich bietet der Foliensatz eine Übersicht über verfügbare KI-Tools und weiterführende Ressourcen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: OER vielseitig und rechtskonform mit KI aufwerten

name: HIS-Institut für Hochschulentwiklung (HIS-HE)

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


myPortfolio - FAQ

Rosa Arnold

type: Person

keywords: myPortfolio FAQ E-Portfolio Mahara SOUVER@N

description: Das Material ist ein Nachschlagewerk zum Thema myPortfolio. Darin ist eine Zusammenstellung von Informationen zu besonders häufig gestellten Fragen und/oder häufig auftretenden Problemen enthalten.

twillo

type: Service

type: WebContent

encodingFormat: application/pdf

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Leuphana Universität Lüneburg

addressCountry: DE

addressLocality: Lüneburg

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


30. Einheit. § 10 Kaufrecht Teil V

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Rechtskauf und Kauf sonstiger Inhalte, Internationales Privatrecht

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Prezentace

nl: Presentatie


name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Volltext zum Kapitel 4&5 "Personalbeschaffung und -auswahl" aus dem Oberthema HRM.
PDF-Datei zum Ansehen.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management Schwerpunkt: Kapitel 4 und 5: Personalbeschaffung und Personalauswahl

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Kooperatives Lernen (Wechselseitiges Lernen, Gegenseitiges Lernen)

keywords: Problemorientiertes Lernen (Problem-based Learning, Problembasiertes Lernen)

uk: Міждисциплінарний

description: English: The following table lists possibilities to prompt students and help them engage in a productive discussion. Your goal is to act as a facilitator, rather than an expert for a domain. To do so, you should prompt your students with questions and statements that aim at keeping the interaction and knowledge construction going. Avoid (as much as possible) to provide students with content information since this leaves only little space for them to engage in knowledge co-construction. However, there will be situations in which you will have to guide your students. You will find examples for that at the end of the table. Deutsch: In der folgenden Tabelle sind Möglichkeiten aufgelistet, wie Sie Ihre Schüler:innen oder Studierenden anregen können, produktiv an einer gemeinsamen Aufgabe zu arbeiten. Ihr Ziel ist es, als Moderator:in/Tutor:in zu fungieren und nicht als Expert:in für einen bestimmten Fachbereich. Um dies zu erreichen, sollten Sie Ihre Lernenden dazu anregen, gemeinsam Wissen zu konstruieren. Vermeiden Sie es (so weit wie möglich), die Lernenden mit inhaltlichen Informationen zu versorgen, da dies nur wenig Raum für die Ko-Konstruktion von Wissen lässt. Es wird jedoch Situationen geben, in denen Sie Ihre Lernenden anleiten müssen. Beispiele dafür finden Sie am Ende der Tabelle.

uk: вхід без авторизації

name: Tutor guidelines: How to support knowledge construction and collaboration during Problem-Based Learning

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

uk: Текстовий документ


cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Funktionsintegration und innerer Effekte: Partikeldämpfung

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

uk: Текстовий документ


keywords:
Qualitative Daten (Verbale Daten)
quality
organization studies
Qualitative Methode
qualitative research methods
Qualitative Analyse
management

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description:
This is video lecture 14 of the lecture series "Foundations of Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for bachelor students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Evaluating the Quality of Qualitative Research - Lecture XIV of foundations of qualitative research methods

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords:
HD@DH.nrw
offene Pädagogik
open pedagogic
Open Educational Practices
non-disposable assignments

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: H5P-Selbstlerneinheit zu Entwicklung, Einsatzfälle und Beispiele von non-disposable assignments (fortwährende Aufgabenstellungen) in der Lehre. Hintergründe zu Open Educational Practices (offene Pädagogik) um Aufgaben und Fragestellungen für Studierende einzusetzen, welche einen Wert außerhalb des Hörsaals haben. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Non-Disposable Assigments. Fortwährende Aufgabenstellungen für Studierende.

FH Münster

addressLocality: Münster

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Medizinische Informatik

uk: Медична інформатика

en: Medical Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description: Dieses Jupyter-Notebook bietet anhand von drei JSON Datensätzen einen grundlegenden Überblick über die Interaktion mit der dokumentenorientierten Datenbank MongoDB. Einführung in MongoDB Zu Beginn wird das theoretische Verständnis für Dokumente, Schlüssel/Wert Paare und die BSON Datentypen gegeben. Im weiteren Verlauf werden Inhalte wie die MonogDB Operatoren, die Aggregation Pipeline oder das Filesystem GridFS behandelt. In jedem Kapitel finden sich Aufgabenbereiche wieder, in denen das erlernte Wissen direkt angewendet werden soll. Verwendung: Das Jupyter-Notebook basiert auf einem Ubuntu 18.04 und einer MongoDB mit der Version 4.2. Zu beachten ist, dass die MongoDB durch eine mongod.conf gestartet wird und im Home Verzeichnis die notwendigen Berechtigungen für das Notebook, den DB Ordner und die mongod.conf vorhanden sein müssen. Diese Implementierungen finden sich im Dockerfile wieder. Mit Hilfe des Binder-Services kann das Modul ohne Installation direkt im Browser benutzt werden (Ladezeit ca. 3 Minuten). Das Lernmodul kann alternativ auch lokal über Docker gestartet werden. Die Anleitung befindet sich in der Readme-Datei im Repository.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: MongoDB - Unstrukturierte Daten aus einer MongoDB auslesen und auswerten

Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

uk: Програмне забезпечення


Einführung

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Steckbrief didaktische Modelle: System

keywords: System Wechselwirkung Wirkfaktoren

uk: Гуманітарні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Auf diesem Steckbrief wird der Begriff der Bildung betrachtet. Stichwortartig soll der Steckbrief einen Überblick über die zugehörigen Theorien und ihre Bedeutung für die Didaktik geben.

uk: вхід без авторизації

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description:
Dieser Reader richtet  sich an alle Dozierenden und Lehrenden,  die einzelne Selbstlernaktivitaten, eine Zusammenstellung dieser oder den kompletten einsemestrigen Kurs des Projektes RDopen - OER zur Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen zum Raumlichen Denken in der Lehramtsausbildung in ihrer eigenen Lehre einsetzen wollen. Alle Materialien des Projektes wurden im Rahmen der dritten Ausschreibungsrunde des Forderprogramms „Forderung von OER an Niedersachsischen Hochschulen" des nds. Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur gefordert.

Dieser Reader enthalt sowohl Informationen zum konzeptionellen Hintergrund des Kurses als auch konkrete Vorschlage fur die Umsetzung in der Praxis. Hier fließen einerseits Erfahrungen aus Seminaren zur vertieften Auseinandersetzung mit den fachdidaktischen Lerngegenstanden an der Leuphana Universitat, andererseits auch Ruckmeldungen aus der Erprobungsphase im Rahmen der Vorlesung „Elementarmathematik und ihre Didaktik II - Geometrie und Sachrechnen" an der Europa-Universitat Flensburg mit ein.

uk: вхід без авторизації

name: Reader für Dozierende in der Lehramtsausbildung Mathematik - Informationen zum Kurs „Fachdidaktische Kompetenzen zum Räumlichen Denken“

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Assignment Sheet Catching Teller Crow

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Kosten- und Leistungsrechnung

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

de: Skript

en: Script


Rollenkarten zur Seminarübung

keywords:
Human Resource Management
Rollenkarten
Rollenspiel
Workshop
Übung (Üben, Übungen)
Seminarübung
PDF
Diskussion
Diskussionsvorbereitung
Kurs (Seminar, Abendkurs)
Gegenstand Erkenntnisinteresse

uk: Бізнес та економіка

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Hier finden Sie eine Seminarubung und entsprechende Rollenkarten zum Kapitel 1 Gegenstand Erkenntnisinteresse (HRM), die frei nutzbar sind und ggf. nach eigenen Bedurfnissen angepasst/ verandert werden konnen.

Dieses Asset kann zum Bearbeiten heruntergeladen werden.

uk: вхід без авторизації

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


uk: Математика, природничі науки

description: In diesem Modul lernen Sie: Aspekte wissenschaftlichen Fehlverhaltens zu beschreiben. Ursachen für wissenschaftliches Fehlverhalten zu benennen und eine mögliche Prävention zu beschreiben. Beispiele für Fehlverhalten, fragwürdige Praxis, unsauberes Arbeiten und ehrlichen Fehlern bzw. Irrtümern zu nennen. Konflikthafte Situationen im Studienalltag und mögliche Ursachen zu beschreiben. Indikatoren für Schwierigkeiten zu benennen. Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lerneinheit 2.1: Fehlverhalten in der Forschung und Wissenschaft

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Auswertungshilfe zum Evidence & Friends Basissurvey Freiwilligenbefragung

uk: вхід без авторизації

name: Evidence & Friends Arbeitshilfe Reporterstellung Freiwilligenbefragung

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

uk: Робочий матеріал


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Sach- und Beziehungsorientierung

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.8 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Modul 5: Zeitlichkeitsbedingungen in der internetbasierten Kommunikation

de: Übung

en: Drill and Practice


Mathematik 1 für Elektrotechnik

keywords: Differential- und Integralrechnung in einer Dimension

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Skript zur gleichnamigen Vorlesung an der TU Braunschweig im Wintersemester 2019/20, Version vom Februar 2020

uk: вхід без авторизації

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


keywords: Bildungsstandards Kompetenzen Physikunterricht Physikdidaktik

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

description: Dieses Informationsblatt beschaftigt sich mit Bildungsstandards sowie Kompetenzen, die im Physikunterricht erworben werden sollen.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Informationsblatt: Bildungsstandards und Kompetenzen

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
überfachlich
Film
fächerübergreifend
Lehrvideo
Lernvideo
Hochschuldidaktik
Didaktik
Medienkompetenz
Medienbildung
Kommunikation
Kommunikation im Unterricht

description: Schritt 4, Teil 2/2 von 6 Sammlung Lehr- und Lernvideos | Vorproduktion: Vorlage, um Struktur grob zu planen, als Teil des Workflows / einer Hinleitung zum bewegten Bild im Kontext von Lernen und Lehre — Schlüsseldokument mit Übersicht des Prozesses insgesamt = Schritt 0.

uk: вхід без авторизації

name: Sammlung "Lehr-Lernvideos" \ Vorproduktion - Template zu Schritt 4: Struktur eines Films, erste Ideen

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Video App Dateien

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

de: Skript

en: Script


Konsitu-Ente

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Lernmodul Temperatur

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist Temp eratur. In den Abschnitten geht es um: Temperaturskalen und thermische Ausdehnung. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Modul C – Critical Incidents. Modulteil C4: „Kontroverse Themen im Unterricht“

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


keywords:
Technische Mechanik
Sensorik
Sensor
Kraft
Dehnung

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

uk: Інженерна фізика

en: Engineering Physics/Mechanical Process Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Klickanleitung zur Bedienung der Sensorik TM3

uk: вхід без авторизації

name: Technische Mechanik III. Klickanleitung für die Inbetriebnahme und  Verwendung der Sensorik

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Mangeleinrede, Unsicherheitseinrede und Verjahrungseinrede

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 5 Leistungsverweigerungsrechte des Schuldners


keywords: Projekt Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Working Out Loud (WOL) zielt darauf ab, Vernetzungs- und Selbstlernkompetenzen weiterzuentwickeln. Im Projekt innoWOL (Fördergeber: Stiftung Innnovation in der Hochschullehre) wurde WOL in fachübergreifenden Lehrveranstaltungen eingesetzt und für den Hochschulkontext adaptiert. Das Material dokumentiert das Konzept und die Durchführung einer innovativen Lehrveranstaltung, die zur persönlichen Entwicklung in hohem Maße beiträgt, die Zusammenarbeitskultur positiv beeinflusst und und damit wertvolle Kompetenzen für das zukünftige Arbeitsleben fördert. Das Material umfasst: 1\. Handreichung für Lehrende zur Konzeption der Lehrveranstaltung (diese Datei). 2\. Handreichung für Studierende zum Ablauf und Ziel der Lehrveranstaltung. 3\. Foliensätze für Lehrende für den Ablauf der gemeinsamen PitStops. 4\. Plakat über die 5 Elemente von Working Out Loud.

uk: вхід без авторизації

name: PitStop#1. Innovative Zusammenarbeit und Selbstlernkompetenzen durch Working Out Loud fördern - #innoWOL

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

cs: Text

uk: Текстовий документ

nl: Tekst

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

de: Kurs

en: Course


Textdaten

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video lernst du, welche Vorverarbeitungsschritte notwendig sind, um Textdaten für ein Machine-Learning-Modell verarbeitbar zu machen. Lernziele: Du erklärst Vorverarbeitungsschritte in der Textverarbeitung Du zeigst die Vorverarbeitung beispielhaft

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kontextinformationen zu No. 21 (Modul C4) – Probleme der Integration (JG 8)

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Fragen: Welche Herangehensweisen zeigen Kinder an die Aufgabe, moglichst viele Wurfelgebaude mit vier Wurfeln zu finden? Welche Schwierigkeiten bei der Bearbeitung zeigen sie und wie konnten sie unterstutzt werden?

uk: вхід без авторизації

name: „Da gibt es doch unendlich viele.“ – Geschicktes Bauen von Würfelgebäuden in der App Klötzchen

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

uk: Робочий матеріал


Chances

keywords: Elektronische Musik (Elektronische Komposition, Elektroakustische Musik)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

uk: Міждисциплінарний

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: entspannt, motivierend, sphärisch, stimmungsvoll, melancholisch Der Track motiviert zum Lernen und Lehren! Während der erste Teil des Songs durchaus auch melancholische Elemente beinhaltet, zeigt sich der zweite Teil fröhlich und aufheiternd. Er eignet sich prima für viele Arten von Erklärvideos.

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


Das Blatt

keywords:
Botanik (Pflanzenkunde, Phytologie)
Blatt (Pflanzenblatt, Blätter)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Präsentation

en: Presentation


Traditionsgeschichte

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

uk: вхід без авторизації


name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords:
Particify
Classroom Response Systeme
Videotutorial
SOUVER@N

description: In diesem Videotutorial werden die grundlegenden Funktionen des Classroom Response Systems Particify erklärt.

uk: вхід без авторизації

name: Classroom Response Systeme - Particify Videotutorial

uk: Відео


de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: H5P-Datei mit Übungsaufgabe zur Gewinnvergleichsrechnung, Rentabilitatsvergleichsrechnung und statische Amortisationsrechnung.

uk: вхід без авторизації

name: 01 Statische Verfahren - Gewinnvergleichsrechnung, Rentabilitätsvergleichsrechnung, Statische Amortisationsrechnung (Interaktive Übung)

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Learning Objectives After processing this chapter you will be able to • describe how a synchronous machine is built; • list the conditions to connect a generator to a grid; • recall how to start a synchronous motor; • paraphrase the power and torque characteristics; • review how power factor can be controlled; • compute an SM drive being used additionally for power factor compensation.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 8 - Synchronous Machines, a primer in Electric Power Systems. Chapter 8 of 8

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Regelleistungsmärkte
Unbundling
Übertragungsnetzbetreiber
Frequency Containment Reserve
Intraday-Markt
Energiesysteme
Liberalisierung
Automatic Frequency Restoration Reserve
Wirkleistungshandel
Lieferantenwechsel
Energiemarkt (Energie)
Energiehandel (Energie)
Übertragungsnetze
Wettbewerb
Market-Clearing-Price
Day-Ahead-Markt
Manual Frequency Restoration Reserve

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

uk: Електроенергетика

cs: Technické vědy

nl: Engineering

description: Dieses Lernobjekt zeigt die Entwicklung der Energiemarkte, insbesondere bezogen auf Wettbewerb und Liberalisierung. Es stellt die Eigentumerschaften der Übertragungsnetze dar und erklart, wie der Wirkleistungshandel ablauft (Day-Ahead-Auktionen und Intraday-Markt). Außerdem werden die Regelleistungsmarkte vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Energieinformatik - Energiemärkte

de: Kurs

en: Course

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 12 Bereicherungsrecht:  Mehrpersonenverhältnisse im Bereicherungsrecht

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Learning Objectives – After processing this chapter you will be able to • explain the concept of Carnot cycle and Carnot engine with its underlying processes; • describe other types of thermodynamic cycles and engines; • define the efficiency for these engines.

uk: вхід без авторизації

name: 3 - Thermodynamic Cycles, a primer in Thermodynamics. Chapter 3 of 4

addressLocality: Oldenburg


keywords:
Semantische Kämpfe
Politolinguistik
Diskurslinguistik
Strategische Kommunikation

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Lernbereich Geisteswissenschaften

uk: Галузь знань: гуманітарні науки

en: Area of study: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieser Moodle-Kurs führt Sie auf der Grundlage aktueller, diskurslinguistischer Forschungsfelder in die Grundlagen und -begriffe der Strategischen Kommunikation und Semantischen Kämpfe ein. Die fünf einzelnen Lektionen vermitteln Ihnen mit verschiedenen Schwerpunktsetzungen fachlich fundiertes Grundwissen über etablierte sowie aktuelle Themen der Diskursforschung. Sie lernen darüber hinaus theoretische und methodischen Handwerkzeuge kennen, die Sie bei der Konzeption eigener Forschungsvorhaben einsetzen können, und gewinnen einen Überblick über die Entwicklung der Diskurslinguistik als Forschungsfeld.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen


2.2.1 Präsentation Eisbergübung

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

uk: Гуманітарні науки

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Forschendes Lernen
Kurseinsicht
Vorschau
didaktisches Template
Kursvorlage
Vorlage
didaktische Vorlage

description:
Dieses didaktische Template soll Ihnen als Vorlage für die Erstellung eines Kurses nach dem Konzept forschendes Lernen dienen. Sie erhalten hier eine Voransicht des Templates Forschendes Lernen für das LMS Moodle mit einer Übersicht zu den Inhalten und zum Aufbau
Die acht Phasen des idealtypischen Ablaufs des Forschenden Lernens nach Huber (2014) sind für Sie für das LMS Moodle vorangelegt und können nach Bedarf angepasst werden. Die Regieanweisungen geben Ihnen wichtige Informationen darüber, was Sie in der jeweiligen Lerneinheit beachten und welche Inhalte Sie diesem Template bei einer Nachnutzung hinzufügen sollten.
Die Vorlage eignet sich für den Einsatz in jedem Fachgebiet/in jeder Disziplin.  Sie können sie für Ihr individuelles Lehr-/Lernsetting anpassen, bearbeiten und weiterentwickeln. Laden Sie die Kursvorlage hierfür als mbz-Datei herunter und importieren Sie sie in Ihre eigene Moodle-Umgebung.

Weitere didaktische Templates für unterschiedliche Lernmanagementsysteme finden Sie in dieser Sammlung hier

uk: вхід без авторизації

name: Template Forschendes Lernen  für das Lernmanagementsystem Moodle

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Auflösung Master

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


Kapitel 7: Ausblick

keywords:
Gesundheitskompetenz (Health Literacy)
Future Skills

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Abschlusskapitel: Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss des Selbstlernkurses "Gesundheitskompetenz"! Du hast wertvolle Einblicke in die Bedeutung von Gesundheitskompetenz, präventive Maßnahmen und die Wichtigkeit von Selbstfürsorge erlangt. Nun bist Du am Ende dieser Online-Lernreise angelangt. Natürlich ist Gesundheitskompetenz an sich eher eine lebenslange Lernreise.

uk: вхід без авторизації


Video App Dateien

description: Ich habe JS-Script geschrieben, das im Browser dabei hilft, Videos zu analysieren.

uk: вхід без авторизації

de: Skript

en: Script


keywords: Proteinfaltung Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video und die ZIP Datei enthält das finale H5P, eine META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


THINK-pair-share

keywords:
Workshop
Gruppenarbeit
Kleingruppenarbeit
Think Pair Share

uk: Міждисциплінарний

description: Drei Personen sitzen an Tischen und arbeiten etwas aus oder Zeichnen etwas bzw. überlegen was oder wie sie etwas zeichnen können. Sie könnten z.B. Teilnehmer eines Zeichenworkshops sein die gerade über eine Aufgabe nachdenken. Der nächste Schritt (nach der think-pair-share) Methode wäre dann das Bilden von Paaren um sich gegenseitig das Ausgearbeitete vorzustellen. Three people sit at tables and work on something or draw something or think about what or how they can draw something. For example, they could be participants in a drawing workshop who are currently thinking about a task. The next step (according to the think-pair-share method) would then be to form pairs to present what they have worked out to each other.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації


Vintage

keywords:
Lo-fi
Hip Hop
Pop
Lounge
Beat
Synth
positiv
modern
entspannt
Hintergrund
repetitiv

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: entspannt, modern, positiv, repetitiv, lounge, Synth Geschwindigkeit: 80bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


keywords:
Mittelvergabe
Forschungsleistung
Zielkonflikt
Kappungsdilemma
Bildungsmanagement
Hochschulebene
Wissenschaftsmanagement
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Screencast erklärt Professor Ziegele, welche Probleme bei der Mittelvergabe auftreten können. Er geht dabei mit praktischen Beispielen darauf ein, wie einige dieser Probleme bei der Gestaltung von Mittelvergabeinstrumenten umgangen werden können.

uk: вхід без авторизації

name: Video: Gängige Probleme der Mittelvergabe


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
power distance
cultural dimension

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The storyboard represents the structure and audiotrack of the Educast. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.2 Storyboard: Educast on the Cultural DimensionPower Distance (English)


de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu den Grundlagen der Organisation

uk: вхід без авторизації

name: In welche drei Teilbereiche lässt sich der Begriff "Organisation" aufspalten lassen?

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramt Mathematik
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Maier's Landkarte der raumlichen Intelligenz wird viel zitiert und genutzt. Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Woher kommt das Modell aber? Welche Chancen bietet es fur den Unterricht? Wann sollte das Modell kritisch genutzt werden?

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Zum Ursprung von Maiers „Landkarte der räumlichen Intelligenz"

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


Audiodeskription in Film und TV

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: In dieser Prasentation werden die europaischen Richtlinien zu Audiodeskription vorgestellt. Anschließend wird das Audiodeskriptionsangebot der offentlich-rechtlichen TV-Sender ARD und ZDF und des Streamingdienstes Disney+ untersucht.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: In diesem Versuch wird erklart, wie man die Dichte eines Stoffes bestimmt. Das zweite Thema sind Mittelwert und Messfehler.

uk: вхід без авторизації

name: Technische Physik, 01 -  Bestimmung der Dichte, Mittelwert und Messfehler

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Reihe Recht in der Lehre führt in die wichtigsten Rechtsgebiete mittels H5P ein. Du bereitest deine Lehre vor und möchtest wissen, ob und inwieweit du Werke anderer dafür nutzen darfst, und wie du juristisch korrekt zitierst?

uk: вхід без авторизації

name: Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik\, Universität Paderborn

name: Recht in der Lehre - Nutzungen nach § 60a UrhG und Zitiererlaubnis

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

fi: Harjoitus

uk: Практика

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

uk: Робочий матеріал

de: Skript

en: Script


addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Training Schedule Transfer of Intercultural Competence - Face to face

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Lehrbaustein Blogging

keywords:
Anleitung
Bloggen
Wissenschaftliches Bloggen
Wissenschaftliches Schreiben
Weblog
Wissenschaftsblog

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieser Lehrbaustein vermittelt einen Einstieg und eine Anleitung zum wissenschaftlichen Bloggen. Lehrende setzen den Baustein in ihren Fachveranstaltungen ein, um ihre Studierenden auf das Schreiben eines Blogs oder Blogartikels vorzubereiten. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


No.12: Urteilen und Fachwissen (JG8)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Escape Game "Urheberrecht & OER"

keywords: Escape Game, Escape Room, OER, Urheberrecht, Spiel, Edubreakout

description: Virtuelles Escape Game zum Urheberrecht, OER und CC-Lizenzen

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


uk: вхід без авторизації

name: Bauteilvorbereitung: Nachhaltigkeit und Repair

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Fertigkeiten und Bilder der Charakterklassen von Dungeons und Syntax. pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Charakterklassen.

uk: вхід без авторизації

name: Fertigkeiten und Grafiken für die Charakterklassen von Dungeons and Syntax

de: Abbildung

en: Image


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Learning Objectives – After processing this chapter you will be able to • solve mathematically the differential equations governing simple harmonic oscillators; • describe the fundamental concepts of oscillations and waves; • explain important material properties.

uk: вхід без авторизації

name: 2 - Oscillations and Waves, a primer in Mechanics. Chapter 2 of 3

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Lernkontrolle

en: Assessment

nl: Evaluatie

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

uk: Текстовий документ


keywords:
Halssonografie
Checkliste
Blended Learning
Peer-Learning

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

uk: вхід без авторизації

name: Halssonographie - Checkliste Schilddrüse

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


uk: вхід без авторизації

name: Workflows zur Erstellung von YouTube-Videos Teil 1

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords:
Grundlagen
Grundlage (Grundlagen)
Organisation

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

description: Markdown-Datei zum Inhalt des Kapitel 01 Grundlagen (Organisation), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

name: 01 Grundlagen der Organisation (Markdown)

de: Skript

uk: Запис

en: Script


E-Klausuren

keywords:
E-Klausur
Elektronische Klausur
Digitalisierung
digitale Lehre
E-Learning
Recht
Datenschutz
Datenschutzgrundverordnung
DSGVO
Handout
SOUVER@N

description: Diese Handreichung soll eine Hilfestellung sein für Hochschulen und ihre Angehörigen. Sie stellt die Grundlagen elektronischer Klausuren vor und zeigt in einem ersten Schritt verschiedene Lösungsansätze auf. Diese sind - für eine erfolgreiche Einführung - dann in einem Folgeschritt auf die eigenen Anforderungen sowie Besonderheiten der jeweiligen Hochschule anzupassen.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


keywords:
Lineare Algebra
MINT-Fächer (MINT)
Analysis (Mathematische Analysis)
Jupyter Notebook
Python <Programmiersprache>
Mathematik (Reine Mathematik)
STACK-Aufgabe

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Digitale Lehrmaterialien (STACK-Aufgaben und Jupyter Notebooks) mit interaktiven Elementen unterstützen Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung einer zeitgemäßen, studierendenzentrierten, angewandten Mathematiklehre in den ersten Studiensemestern.

uk: вхід без авторизації

name: diAM:INT (digitale Anwendungsaufgaben zu Mathematik in Informatik, Naturwissenschaften und Technik)

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

Westfälische Hochschule

addressLocality: Gelsenkirchen

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Grundlagen des agilen Rahmenwerks SCRUM

keywords: Agilität <Management> (Agiles Management)

nl: Engineering

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Abschnitt finden Sie das Video und die Folien zu Ihrer freien Verwendung in der Lehre zur Einführung in das agile Rahmenwerk Scrum. SCRUM ist ein Framework zur Produktentwicklung, das seit seiner Definition im Jahr 1993 insbesondere in der Softwareentwicklung Anwendung findet. Es zeichnet sich durch seine Einfachheit aus und setzt sich aus verschiedenen Elementen zusammen: Rollen, Ereignissen, Artefakten und Regeln. Jede dieser Komponenten ist von entscheidender Bedeutung für die korrekte Anwendung und Funktionsweise von SCRUM. Gemäß den Ausführungen von Schwaber und Sutherland, den Mitbegründern des Agilen Manifests und den Schöpfern von SCRUM, führt jede fehlende oder angepasste Komponente des Frameworks zu einer Verringerung seiner Effektivität bei der Umsetzung der agilen Werte und Prinzipien. Somit wird die Notwendigkeit betont, SCRUM als Ganzes zu verstehen und alle seine Bestandteile in ihrer Integrität zu wahren, um die angestrebten agilen Ziele effizient zu erreichen. Für die Projektumsetzung für die Entwicklung videobasierter Lehrmaterialien zum agilen Projektmanagement, insbesondere im Zusammenhang mit SCRUM, zogen die Studierenden ein reales Projekt heran "Gestaltung des Freibads in Polle ". Die Folien enthalten die wesentlichen Grundlagen zum Rahmenwerk Scrum, die Darstellung der Fallstudie sowie verschiedene Aufgabenstellungen. Der Aufgabenpool enthält allgemeine Aufgabenstellungen, Multiple Choice Aufgaben mit Lösungsskizzen und eine praxisbezogene (komplexe) Projektaufgabe in Bezug auf das Freibad in Polle. Im dazugehörigen Video stellen die einzelnen Rollen mithilfe von Interviews und des Fallbeispiels die Grundlagen von Scrum vor. Wie folgt ist das Video aufgebaut: Einführung Vorstellung des Projekts „Freibad Polle“ mit den Bildern Kundenperspektive Scrum Meetings Product Owner Scrum Master Entwicklungsteam User Stories Sprint Backlog Inkrement in Scrum– Helen Moll und Marcel Böhne Definition of Done Beispiel Sprint Review Abschlusssequenz

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

fi: Esitys

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación

de: Video

en: Video


keywords:
Jane Eyre Rewriting
Australian Studies
Australian Speculative Fiction
White Tiger
Fantasy
Kylie Chan
Australian Fantasy
Australian Literature
Reading Questions

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Assignment sheet for a lesson on Kylie Chan's novel White Tiger

uk: вхід без авторизації

name: Assignment Sheet Kylie Chan's White Tiger

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

uk: Робочий матеріал


description: Einführung und Projektbericht für das Innovation+ Projekt Videos als Medien der geschichtswissenschaftlichen Wissenschaftskommunikation: Kriterien, Probleme und Potenziale

uk: вхід без авторизації

name: Projektbericht: Videos als Medien der geschichtswissenschaftlichen Wissenschaftskommunikation: Kriterien, Probleme und Potenziale

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Aktionale Phase - Lernstrategien

keywords:
selbstreguliertes Lernen
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación


uk: Міждисциплінарний

description: Das Dokument „Rolle & Erwartungen“ ist ein Arbeitsblatt zur Selbstreflexion und Strukturierung der Aufgaben einer Tutorin bzw. eines Tutors. Es unterstützt dabei, die eigene Rolle zu definieren, Erwartungen an Beteiligte (Lehrende, Teilnehmende, andere Tutor:innen) zu klären und klare Kommunikationsvorlagen zu erstellen. Zudem bietet es praktische Formulierungshilfen, um die Zusammenarbeit und Organisation des Tutoriums effektiv zu gestalten.

uk: вхід без авторизації

name: Rolle & Erwartungen des Tutors/der Tutorin

uk: Робочий матеріал


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Direkte und Indirekte Kommunikation

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.11 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Regelkonformität und Pragmatismus

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


Kapitel 3: Personalführung

keywords:
Skript (Skriptum)
Markdown
Human Resource Management

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: HTML-Datei zum Inhalt des Kapitel 03 Personalfuhrung  (HRM), enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte.

uk: вхід без авторизації

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


Lektion 6 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords:
Endoplasmatisches Retikulum
Membranproteine
Import
Translokon
Proteinfaltung
Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

en: Chemistry

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Proteinfaltung von Transmembranproteinen. und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation

de: Video

en: Video


Energy Network

keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

en: Course

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial für die Aufgaben A & C-F: Anleitung für phyphox

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Experiment

en: Experiment

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації

name: Ergebnisse Anwohnerbefragung Neuer Graben

cs: Prezentace


keywords:
Planspiel
Tunnelbau
Einleitung
Tunnelbau (Tunnel)
Vortriebsmethoden
Trassierung

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Planspiel Tunnelbau Einleitung und Aufgabe 1

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords:
GWDG
Collaboard
Kollaboratives Arbeiten
Gruppenarbeit

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Eine kurze Anleitung zur Nutzung von Collaboard.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Kurzanleitung zur Nutzung von Collaboard

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

description: Lesson content: Exploring the specific (cultural/religious) needs and boundaries Identifying the patient's wishes and ideas Identifying border crossings and no-gos Making agreements on culturally sensitive care Analysing the current care situation Involving relatives in communication about the joint distribution of tasks for the benefit of the patient, while considering the circumstances

uk: вхід без авторизації

name: Communicatin with relatives – Scenario 7: Culturally influenced ideas about care

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

name: Fakultät für Gesundheitswissenschaften\, AG 4: Prävention und Gesundheitsförderung

name: Medizinische Fakultät OWL\, Universität Bielefeld

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

nl: Video


keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

uk: Міждисциплінарний

description: Lehramts-Studierende erstellen im Laufe des Semesters ritualisiert als Einstieg oder flexible Revisionsphase in Kleingruppen eine digitale „Mastermindmap“ als Übersicht über alle zentralen im Seminar behandelten Themengebiete, Konzepte und Grundbegriffe. So festigen und reflektieren sie erworbenes Wissen. Danach diskutieren sie Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von kollaborativen Online-Whiteboards im jeweiligen Fachunterricht. Zudem lernen die Studierenden mit der Online-Anwendung „Hyperchalk“ ein digitales Tool kennen, welches flexibel in ihrem Studium wie in ihrer zukünftigen Unterrichtspraxis anwendbar ist.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Learning Design: Erstellung einer Master-Mindmap über Seminarinhalte mit der Online-App „Hyperchalk“

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Didaktik
didaktischer Doppeldecker
digitales Whiteboard
Lehramt
Mindmapping

uk: вхід без авторизації

name: Erstellung einer digitalen Master-Mindmap über Seminarinhalte mit der Online-App „Hyperchalk“

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


Kaufrecht. § 10 Kaufrecht Teil IV

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Neues Gewahrleistungssystem sowie Fallarbeit zum Gewahrleistungssystem & Eigentumsvorbehalt

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


Was sind Daten?

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

description: In diesem Video lernst du, was Daten überhaupt sind und in welche Gruppen du sie einteilen kannst. Du lernst numerische und kategoriale Daten sowie strukturierte und unstrukturierte Daten kennen. Außerdem siehst du, wie Buchstaben und Bilder numerisch repräsentiert werden können Lernziele: Du sortierst Daten anhand von Beispielen in metrische und kategoriale Daten ein Du sortierst Daten anhand von Beispielen in strukturierte und unstrukturierte Daten ein Du erklärst, wie Bilder im Computer dargestellt werden Du wandelst ASCII-kodierten Text in Zeichen um

uk: вхід без авторизації

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Erstellung eines Arbeitsplans

keywords:
Arbeitsblatt
Arbeitsplan
Zeitplan
Lernzielformulierung
selbstgesteuertes Lernen
selbstorganisiertes Lernen
Lernplanung

description:
Dieses Arbeitsblatt soll Lernendengruppen bei der Erstellung eines Arbeits- und Zeitplans für einen selbstgesteuerten Lernprozess unterstützen.
Anhand von Leitfragen werden die Lernende durch die vier Schritte Lernziele formulieren (1.), Lernaufträge ableiten (2.), Ergebnis bzw. Handlungsprodukt bestimmen (3.) und Zuständigkeiten und Zeitplanung festlegen (4.) geführt. Das Arbeitsblatt ist in jedem Fachbereich einsetzbar.

Das erste Serienelement enthält das Arbeitsblatt im DOCX-Format, das zweite Serienelement im ODT-Format.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Volltext zum Kapitel 6 "Organisatorischer Wandel" aus dem Oberthema Organisation.
Docx-Datei zum Bearbeiten.

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Kapitel 6: Organisatorischer Wandel

de: Skript

en: Script

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Lektion 3 Ordenstal

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


de: Biochemie

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Aminosäureabbau und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

nl: Presentatie


Literaturhinweise Modul 1

uk: вхід без авторизації


Zwiebelschalenmodell nach Haid (2004)

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Organisation Kapitel 6 - Organisatorischer Wandel
Art: Grafik
Name: Orga_K4_Abb.1_Zwiebelschaltenmodell nach Haid
Dateityp: jpg
Ursprungsquelle auf dem Bild angegeben.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


Benefits

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords: Multiple-Choice-Verfahren (Wahlantworten, Multiple choice test)

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: MCT-Trainer des EILD.nrw Projektes Multiple-Choice-Test-Trainer Datenbanken Der Multiple-Choice-Test-Trainer ist eine Lernanwendung für allgemeine Themen in Datenbanken mit mehr als 1300 Fragen. Multiple-Choice-Test (MCT) Der Multiple-Choice-Test-Trainer (MCT-Trainer) enthält mehr als 1300 Fragen zum Thema Datenbanken, aus denen 15 Fragen aus verschiedenen Kategorien zufällig ausgewählt und bewertet werden.Vor dem Test-Start kann ausgewählt werden, aus welchen der folgenden Kategorien die Fragen ausgewählt werden sollen: Einführung in die Grundbegriffe der Datenbanken Ein Phasenmodell der Datenbankentwicklung Das ER-Modell und das EERM (erweitertes Entity-Relationship-Modell) Datenmodelle, relationale Algebra und Anfrageverarbeitung Funktionale Abhängigkeiten, Normalformen und Transformation auf ein relationales Datenmodell Die Datenbanksprache SQL: relationale Bestandteile (DDL) Die Datenbanksprache SQL: relationale Bestandteile (DML, DAL und DQL); Die Datenbanksprache SQL2008: SQL-Tuning (Oracle) Objektrelationales SQL; Objektrelationale Anwendungsprogrammierung: JDBC Objektrelationale Anwendungsprogrammierung: SQLJ Anwendungsprogrammierung: Oracle PL/SQL (Prozeduren und Funktionen) Anwendungsprogrammierung: Aktive DBMS und PL/SQL-Trigger Transaktionen und verwandte Konzepte Physische Speicherstrukturen PHP und MYSQL Verwendung: Es gibt verschiedene Möglichkeiten den MCT-Trainer zu benutzen. Am einfachsten ist die Verwendung der auf GitHub über GH Pages bereitgestellten Version. Diese wird bei Änderungen regelmäßig aktualisiert und muss nicht selbst betrieben werden. Alternativ lässt sich diese Version aus dem gh-pages-Branch auf Github als .zip-Datei herunterladen und anschließend auf Ilias, Moodle oder ähnliche Plattformen hochladen. Dort muss diese lediglich entpackt werden. Ilias erkennt die index.html automatisch als Startpunkt der Anwendung, auf anderen Plattformen muss dies eventuell noch manuell passieren. Als letzte Alternative kann die Anwendung auch aus dem Sourcecode generiert werden. Das entsprechende Build-Skript aus der Package.json lässt sich mit npm run build ausführen. Der generierte Ordner ist dann identisch zu dem, der auch im gh-pages-Branch liegt.

uk: вхід без авторизації

name: Multiple-Choice-Test Trainer - Eine Lernanwendung für allgemeine Datenbankthemen

TH Köln

addressLocality: Cologne

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: § 1 Grundlagen des Schuldverhältnisses Teil II

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Auswertungshilfe zum Evidence & Friends Basissurvey Mitarbeiterbefragung

uk: вхід без авторизації

name: Evidence & Friends Arbeitshilfe Reporterstellung Mitarbeiterbefragung

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport, Teil 1. Thema der Unterrichtseinheit: Bewegen auf und mit dem Rollbrett. Thema der Unterrichtsstunde: Erforschung der Fahrtechniken. Klassenstufe(n): 3/4

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


O1 - Calibrating the OptiTrack System

description: In this module you learn how to start the OptiTrack motion analysis system, create your own database, make the correct settings, and calibrate the system. These steps are necessary before you can make your own recordings.

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Time Perception

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.12 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Performance Orientation - Online


Lesson 1: Inclusion

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz, Hochschule Osnabrück

uk: Гуманітарні науки

description: This video contains the learning input for the first session and talks about inclusion of diverse groups into society.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

en: Video


Gruppenglück DIGITAL-OFFEN indesign

de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Geisteswissenschaften)

uk: Міждисциплінарні науки (Спеціалізація гумагітарні науки)

en: Interdisciplinary Studies (specialising in Humanities)

de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження(у галізях юрид., екон. та сусп. наук)

en: Interdisc. St. (spec. in Law, Econ. and Soc. Sci.)

de: Interdiszipl. Studien (Schwerpunkt Kunst, Kunstwissenschaft)

uk: Мультидисциплінарні науки (Мистецтво, Теорія мистецтв)

en: Interdisc. Studies (special. in Art, Art Theory)

de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Naturwissenschaften)

uk: Міждисциплінірні науки (у галузі Природничих наук)

en: Interdisc. Studies (special. in Natural Sciences)

de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження (фокус на інженерії)

en: Interdisc. Studies (specialising in Engineering)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Гуманітарні науки

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Kunst, Kunstwissenschaft allgemein

uk: Культура і мистецтво, теорія мистецтв (загальні)

en: Art, Art Theory (general)

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Der Zip-Ordner enthalt zwei Indesign-Dateien des Gruppengluck-Reflexionskarten-Sets, die gemaß den lizenzrechtlichen Regelungen bearbeitet werden konnen.

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 5b) Vertiefung: Korpuslinguistische Befunde visualisieren

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Unsicherheitsvermeidung

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Handout Critical Incident zur Kulturdimension Unsicherheitsvermeidung

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Yesterday

keywords:
Lo-fi
Jazz
Beat
entspannt
ruhig
chill
modern
pop
hip hop

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: modern, ruhig, entspannt, Beat vordergründig, stimmungssteigernd, verträumt Geschwindigkeit: 70bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil C3: Problematische Schüler*innenäußerungen

uk: Робочий матеріал


keywords:
HD@DH.nrw
Arbeitsheft
Transfer
Reflexion
e-Portfolio
Anwendung
Workbook
reflexive Lernbegleitung

uk: Педагогічні науки

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses (elektronische) Workbook begleitet Sie bei der Arbeit mit den Selbstlerneinheiten in unserer Lernarchitektur von Teaching in the Digital Age. Es bietet Ihnen entlang der Lernlandkarte, der einzelnen Themenfelder sowie der einzelnen Selbstlerneinheiten an ausgewählten Stellen Möglichkeiten zur Reflexion Ihrer eigenen Lehre. Sie erhalten somit die Möglichkeit, sich strukturiert mit Ihrer eigenen Tätigkeit auseinanderzusetzen und das, was Sie in der Lernarchitektur erfahren, passgenau in Ihre Lehre zu integrieren. Dieses Workbook wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Workbook - Notizbuch zur Reflexion meiner Lehre

Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

addressLocality: Sankt Augustin

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

uk: Робочий матеріал


keywords:
Code
Programmieren für Kinder
Analoges Programmieren
Programmieren
Algorithmus
programmieren Grundschule

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Diese Dateien enthalten einen vollständigen Unterrichtsentwurf mit fertigen Arbeitsblättern zum Thema des Analogen Programmierens. Dieser kann sowohl in Kunst, als auch Mathematik und Informatik ab der 4. Klasse eingesetzt werden. Die Begriffe "Roboter", "Algorithmus", "Programmieren" und "Code" werden mit den Kindern geklärt und an praktischen Beispielen angewendet, ohne den analogen Raum dabei zu verlassen.

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Wortarten

keywords: Syntax Wortarten Syntagma Sprachwissenschaft

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

description: Das Video zu Kapitel 3 im Projekt "Syntagma - Ein Grammatikabenteuer". Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-a...

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Video

uk: Відео

en: Video


Infografik: Was ist Data Literacy?

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Visualisierung der verschiedenen Dimensionen von Data Litaracy Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

encodingFormat: image/svg+xml

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Obrázek

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


Linguan

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Rucktritt

uk: вхід без авторизації

name: 13. Einheit. § 6 Die Erlöschensgründe Teil V

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


keywords:
Finnisches Schulwesen
Externe Evaluation
Interne Evaluation
Fallstudie Schule
Schulinspektion
Qualitätsmanagement
QM
Bildungsmanagement
Bildungswesen

uk: Гуманітарні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In der Fallstudie zum Bildungssektor Schule werden die Möglichkeiten einer internen Evaluation im finnischen Schulwesen dargestellt. Während bis in die 1990er Jahre auch durch Schulinspektionen evaluiert wurde, wird mittlerweile vor allem intern evaluiert.

uk: вхід без авторизації

name: Qualitätsmanagement in Bildungsorganisationen: Fallstudie: Bildungssektor Schule. Externe Evaluation im finnischen Schulwesen

addressLocality: Oldenburg

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

es: Evaluación


keywords:
Datenkompetenz
Data Literacy
Reflexion
Guter Unterricht

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Die Selbstlernmaterialien, die im Rahmen des Projektes DataCampus UDE entwickelt wurden, zielen auf die Förderung von datenbezogenen Kompetenzen bei angehenden Lehrkräften ab. Anders als in anderen Studienfächern steht in der wissenschaftlichen Ausbildung im Lehramt die Vorbereitung und Förderung praktischer Kompetenzen im Vordergrund. Insofern werden in diesen Selbstlernmaterialien datenbezogene Kompetenzen aus einem breiten Spektrum an Themen in verschiedenen Lerneinheiten betrachtet (u.a. Datenanalyse, Datenschutz, Unterrichtsreflexion). Das Thema "Unterrichtsanalyse und Reflexion von Daten zu fremdem Unterricht" steht im Mittelpunkt dieser Lerneinheit.

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit 6: Unterrichtsanalyse und Reflexion von Daten zu fremdem Unterricht

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

cs: Kurz

de: Kurs

en: Course


keywords:
Didaktische Rekonstruktion
Videofälle

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Videofälle als Prüfungsformat in der Chemiedidaktik

addressLocality: Hanover

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Video

uk: Оцінювання


keywords: Plagiat Prävention Plagiatserkennungssoftware Hochschullehre PlagStop.nrw

uk: Міждисциплінарний

description: Welche Rolle spielen Plagiate in der Lehre? Durch eine sich rasch verändernde Quellenlandschaft und die wachsende Verfügbarkeit von elektronischen Quellen im Internet, wird das Entstehen von Plagiaten im Hochschulkontext begünstigt. Weiterhin sind viele Studierende sind mit den Anforderungen der guten wissenschaftlichen Praxis überfordert. Nicht zuletzt, weil ihnen oft die nötigen Kompetenzen fehlen, richtig zu zitieren und sich kritisch mit Quellen auseinandersetzen zu können. Entgegen der Vermutung, dass Plagiate häufig bewusst herbeigeführt werden, zeigen die Ergebnisse des DH.NRW Projekts PlagStop.nrw: Plagiate in studentischen Arbeiten werden häufig aus Unwissenheit erstellt. Aber auch fehlende Workflows bei der Plagiatssanktionierung und eine fehlende Verankerung von plagiatspräventiven Angeboten an Hochschulen/Universitäten begünstigen Unsicherheit auf Seiten der Lehrenden und Prüfenden. Die Inhalte dieser Infowebseite sollen bei diesen Problemstellungen ansetzen und als Anregung dienen, Hochschullehre plagiatspräventiver zu gestalten und somit einen entscheidenden Beitrag zur Verbesserung der Qualität wissenschaftlicher Arbeiten von Studierenden, und damit der Wissenschaft im Allgemeinen, zu leisten.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Nutzungskonzepte  von  Plagiatserkennungssoftware an Hochschulen

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords: Kollaboratives Lernen (Collaborative learning)

keywords: Content and language integrated learning (CLIL, Fremdsprache als Arbeitssprache)

de: Sonstige Sprach- und Kulturwissenschaften

uk: Інші лінгвокультурологічні дослідження

en: Other linguistic and cultural studies

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Міждисциплінарний

description: This is a tool to help you organize a virtual exchange/collaboration in the very beginning phases. It will help you get the most important information about your class and your partner's class on paper so that you have a solid foundation for the logistical aspects of a virtual collaboration.

uk: вхід без авторизації

name: Pre-Collaboration virtual exchange planning sheet

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


Badge aus Kapitel 3 - Der Wortartenwald

description: Grafiken von Kapitel 3 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


Lektion 1 Udtaleøvelse 3

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

de: Audio

en: Audio Recording


edugame-railway-operation

keywords:
go
git
self-hosted
gitea
OER des Monats
Projektpräsentation

de: Verkehrstechnik, Nautik

uk: Транспортні технології/Мореплавство

en: Traffic Engineering, Nautical Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: edugame-railway-operation

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabe A: Das Reibungsverhalten von Türen

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

uk: Текстовий документ


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Schreiben in digitalen Räumen" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: Lektion 1.1: Grundbegriffe des Schreibens in digitalen Räumen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

de: Übung

en: Drill and Practice


Audiodeskriptions-Software Frazier

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In diesem Video wird die Audiodeskriptions-Software Frazier vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video