Silk Painting - Fashion DIET

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

en: Textile and Clothing Technology/Industry

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: The OER "Silk Painting in Sustainable Fashion" accompanies the chapters "Fashion Design in the Context of Sustainable Development of the Fashion and Textile Industry (Part 1)", "Fashion Design in the Contextof Sustainability (Part 2)" and "Selected Student Projects at Partner Universities (Part 2)" of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market". After this unit the student should be able to … \- describe connection between silk painting and different aspects of sustainable fashion; \- recognize batik silk painting technique, used materials and tools; \- describe ornaments on slow fashion silk painted scarves and clothes; \- apply batik silk painting technique in creation of slow fashion products; \- design your sustainable fashion silk painted product.

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


SEG 1.3.2. Prüfungsarten [Grafik]

Sandra Hübner

type: Person

keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Diese Grafik gibt einen Einblick in das Thema "Prüfungsarten" und stellt verschiedene Prüfungsarten dar (schriftlich, mündlich, elektronisch, anderer Art, analog, digital). Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

ZOERR

type: Service

type: WebContent

encodingFormat: image/png

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

MWK Baden-Württemberg

type: Organization

Hochschule Furtwangen

addressCountry: DE

addressLocality: Furtwangen im Schwarzwald

addressRegion: Baden-Wurttemberg

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Serious game (Applied game, Ernsthaftes Spiel)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Intersim ist ein Serious Game, welches dafür konzeptioniert ist, die Grundlagen qualitativer Interviewführung spielerisch zu vermitteln. Als Einstieg in die Thematik führen die Spielenden Interviews mit fiktiven Charakteren durch, müssen dabei auf die Interviewqualität achten, Wissen erlangen, ihren Leitfaden abarbeiten und gleichzeitig auf die Uhr achten. Intersim bietet darüber hinaus eine Zusammenfassung der fachlichen Grundlagen der behandelten Themen (Interviewvereinbarung, Leitfadenplanung, Interviewdurchführung und Kinderinterview) und bietet Referenzen auf geeignete Quellen für die weiterführenden Auseinandersetzung mit diesen. Mittels des ebenfalls vorhandenen Tools "InterSimInterviewCreator" besteht die Möglichkeit im Kurs eigene Interviews zu erstellen und in Intersim einzupflegen. Dies erlaubt es, das Spiel um eigene Inhalte zu erweitern; z.B. um praxisbasiert die Lernenden ihr erlerntes Wissen in einem modernen Medium präsentieren zu lassen.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Studierende der Sozialwissenschaften der Universität Tübingen

name: Intersim - Serious-Game-basierte Einführung in qualitative Interviewführung

Universität Tübingen

addressLocality: Tübingen

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


H4a Vererbung - Pythonkurs

keywords: Objektorientierte Programmierung (OOP, o-o Programmierung)

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Vererbung Es ist schnell ersichtlich, dass Klassen enorm hilfreich sind, insbesondere durch ihre Wiederverwendbarkeit. Jetzt wäre es schön, wenn es auch die Möglichkeit gäbe Klassen hierachisch zu gestalten und voneinander abzuleiten. Dies ist in Python möglich durch Vererbung (Inheritance). Wie dies funktioniert und was vererbt wird zwischen den Klassen, sehen wir in diesem Abschnitt: \- In abgeleiteten Klassen sind Attribute und Methoden der Basisklasse verfügbar \- Die Wartbarkeit und Robustheit unserer Programme wird erhöht, da weniger redundante Codezeilen eingetippt werden müssen \- Methoden können bei der Vererbung überladen (überschrieben) werden, sodass sie ihre Signatur behalten, aber ihr Verhalten ändern \- Es müssen bei der Vererbung nur geänderte Methoden überschrieben werden Dieser Abschnitt enthält das beiliegende ausführliche Jupyter Notebook für diejenigen, die sich noch weiter mit dem Thema der Vererbung beschäftigen wollen noch zusätzlich Informationen zu einem fortgeschrittenen Thema. Wir lernen hierbei kennen, wie wir die schon bekannten Exceptions mittels Vererbung sehr einfach selbst definieren können und diese auch in unsere eigenen Module und Pakete einbauen können. Der Abschnitt besteht aus einem ausführlich kommentierten Jupyter Notebook, mit welchem Sie selbst die besprochenen Inhalte des Abschnitts erproben können und einem Video mit zugehörigen Erklärungen des Dozenten. Zugehörige Dateien: 04a_Vererbung.ipynb (12 KB) 04a_Vererbung.mp4 (134.4 MB) 04a_Vererbung.pdf (488.5 KB)

uk: вхід без авторизації

Universität Stuttgart

addressLocality: Stuttgart

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

uk: вхід без авторизації

name: Eigenschaften von Atomen (ILIAS-Fragenpools)

Universität Freiburg

addressLocality: Freiburg im Breisgau

uk: Програмне забезпечення

uk: Практика


uk: Комп'ютерні науки

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Überblick Lernmodul In dieser Einheit lernen wir eine beinahe völlig neue Art der Programmierung mit Python kennen, nämlich die objektorientierte Programmierung (OOP). OOP ist ein deutlich moderneres Programmierparadigma als die Art zu programmieren, die wir bisher betreiben. Tatsächlich sind "unter der Haube" fast alle Python-Pakete und Module der Standardbibliothek objektorientiert implementiert, dies haben wir im Verlauf des bisherigen Kurses bereits mehrfach angedeutet. Diese Einheit kann nur einen ersten Einblick geben. Wir konzentrieren uns dabei auf Klassen und Kapselung als das zentrale Konzept der objektorientierten Programmierung, und diskutieren weitere Aspekte wie Polymorphie, Vererbung etc. nur oberflächlich. Im Verlauf dieses Lernmoduls werden wir insbesondere die folgenden Inhalte kennenlernen: \- Klassen und Objekte als ein grundlegendes Konzept für objektorientierte Programmierung \- Anlegen von Klassen und Objekten mit Attributen und Methoden \- Vererbung um Unterklassen bereits bestehender Klassen abzuleiten \- Ein "Schmankerl" zum Schluss: Die Mandelbrotmenge

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: H1 Überblick Lernmodul objektorientierte Programmierung - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick u.a. über Anwendung und Einsatzmöglichkeiten des Feedbacktools „Klaxoon“, welches sich u.a. zur Visualisierung von Inhalten, Einholen von Feedback und Erstellung von Quizzen eignet.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre- Steckbrief "Klaxoon"

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Video gibt einen Einblick in das Thema "Studiengänge der Zukunft". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Abschlussvideo: "Studiengänge der Zukunft" [Video]


keywords: Irrationale Zahl (Numerus surdus, Irrationalzahl)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Математика, природничі науки

description: Fragenpool für ILIAS zu Potenzen (mit ganzzahligen, rationalen u. irrationalen Exponenten), Wurzeln und Logarithmen; Die Fragen sind für Studienanfänger geeignet.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Fragenpool Potenzen, Wurzeln, Logarithmen (194 Fragen)

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

de: Übung

en: Drill and Practice


Introduction to Seismic Exploration

keywords:
Brechung (Refraktion, Wellenbrechung)
Reflexionsseismik
Seismometer (Seismograf, Seismograph)
Geofon (Geophon)

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Can we take a look inside the Earth? Difference between seismology and seismics, representation of different active and passive seismic sources, seismic receivers, applications in seismology and seismics.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

addressLocality: Karlsruhe


keywords:
Gleitreibung
Normalkraft
Haftreibung (Haftkraft)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Im ersten Teil des Videos schauen wir uns den Unterschied zwischen Haft- und Gleitreibung an. Es lässt sich feststellen, dass Haftreibung größer als Gleitreibung ist. Im zweiten Teil des Videos sehen wir, dass die Gleitreibung linear mit der Normalkraft skaliert.

uk: вхід без авторизації

name: Haft- und Gleitreibung in Abhängigkeit der Normalkraft

Universität Konstanz

addressLocality: Konstanz

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Longitudinalmodul

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Veranschaulichung des Longitudinalmoduls. Es liegt ebenfalls als Animation vor.

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


Common-Shot Sortierung

keywords:
Common-Shot
Seismogrammsektion
Seismik
Reflexionsseismik
Seismogramm (Seismische Abbildung)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Common-Shot Sortierung von Seismogrammspuren

uk: вхід без авторизації

en: Video


keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

de: Computer- und Kommunikationstechniken

uk: Інформаційно-комунікаційні технології

en: Computer and Communication Technology

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: Welcome to our course titled “Data manipulation and visualization with R”! R is a programming language specifically designed for the statistical analysis and visualization of data. In this course we want to teach the principles of R programming and the fundamentals of working with data. The course is made for absolute beginners, who did not work with R (or any other programming language) before and for people who want to peek into the world of data science. At the end of this course you will be able to read your own data files, manipulate and summarize their data entries and create impressive visualizations. Both R and the software RStudio are free to download. Some example data files will be provided through this course. You will be able to reproduce everything you see in the learning material provided.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Data Manipulation and Visualization in R

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Course

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


uk: Міждисциплінарний

description: Diese Grafik zeigt typische Gütekriterien für Prüfungen wie die Objektivität, die Reliabilität und die Validität. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: SEG 1.3.3. Gütekriterien einer Prüfung [Grafik]


keywords: Marktwirtschaft (Freie Marktwirtschaft, Wettbewerbswirtschaft)

keywords: Private Investition (Privater, Privatinvestition)

keywords: Öffentliche Investition (Staat, Staatliche Investition)

keywords: Strafrecht (Kriminalrecht, Peinliches Recht)

de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

en: Islamic Studies/Islamic Theology

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This course offers an introduction to the economic analysis of regulation, which is broadly interpreted as government intervention in market processes. The course illustrates the purposes of regulatory intervention from a welfare economics perspective, and it discusses the tension between public and private interest in regulatory choices. In addition, students learn about the approach of New Institutional Economics (NIE), important quantitative instruments and game theory and their application. Students conclude the classes with a quiz to get feedback on what they have learnt.

uk: вхід без авторизації

name: MLEA: Public Law & Economics (First Semester, Class 3)

Universität Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

de: Video

de: Kurs


keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Das Video "C8-5 Clusteranalyse - Evaluierung - Teil 2: Extrinsische Evaluierung" erklärt die extrinisische Evaluierung von Clusteranalysen für den Fall, dass 'korrekte' Klassen bekannt sind. Dabei wird auf das Video "C8-4 Clusteranalyse - Evaluierung - Teil 1: Intrinsische Evaluierung" aufgebaut, und es gibt Bezüge zum Video "C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell?". Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Iteration (Iterative Lösung, Sukzessive Approximation)

keywords: Programmlaufzeit (Program Runtime, Program Execution Time)

keywords: Mengenlehre (Theory of sets, Mengentheorie)

keywords: Data Dictionary (Datenkatalog, Datenverzeichnis)

de: Mathematik

en: Mathematics

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

description: Zusammenfassung Damit schließen wir das dritte Lernmodul ab und sollten an dieser Stelle ein noch ausgereifteres Verständnis von Datenstrukturen und List Comprehensions haben, sowie einen ersten Eindruck welche Mächtigkeit Funktionen in Python aufweisen können. Zusammenfassend sollten Sie aus diesem Lernmodul die folgenden Punkte mitgenommen haben: \- In Python gibt es viele sinnvolle Datentypen und Datenstrukturen. Neben den elementaren Datentypen für ganze, reelle und komplexe Zahlen kennen wir nun auch Zeichenketten, Listen, Dictionaries und Mengen, sowie die darauf bereits bereitgestellten Operationen. \- Zeitmessungen können helfen, wenn wir uns nicht sicher sind, welche Datenstruktur für ein konkretes Problem eine gute Design-Entscheidung ist. \- List Comprehensions (und analog für andere Datenstrukturen) sind eine mächtige Kurzform zur Vermeidung von Schleifen. \- Bei der Arbeit mit mutable Datentypen erfolgen Kopien per Referenz, und man muss deep copies verwenden, wenn eine echte Kopie gewünscht ist. Mutable sind list, dict und set, immutable sind int, float, complex, bool, tuple und irritierenderweise auch str. \- Das ist insbesondere wichtig bei geschachtelten Datentypen, wie Listen von Listen, oder Dictionaries von Zeichenketten, unabhängig davon, ob der "innere" Datentyp mutable ist oder nicht. \- Funktionen sind nützlich um redundanten Code zu vermeiden und Code auszulagern. Funktionen können beliebig viele Argumente verwenden. Funktionen können zudem beliebig viele Rückgabewerte besitzen, die mittels return zurückgegeben werden und im aufrufenden Programm als tuple erscheinen. \- Funktionen können "sich selbst" rekursiv aufrufen. Vorsicht ist geboten bei der Implementierung des Rekursions-Abbruchs, um unendliche Laufzeit oder eine Fehlermeldung zu vermeiden. \- Auf der Anwendungsseite haben wir nun drei mächtige Datenstrukturen zur Auswahl, und konnten bspw. schon einen ersten kryptographischen Algorithmus programmieren.

uk: вхід без авторизації

name: D9 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning

keywords: Deep Learning (Tiefes Lernen, Tiefgehendes Lernen)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Im Jupyter Notebook zum Thema "F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning" geht es um Transfer Learning. Dabei werden bereits für andere, ähnliche Problemstellungen trainierte Modelle genutzt, um neue Aufgaben zu lösen. Das Jupyter Notebook steht in Google Colab oder als GitHub-Projekt zur Verfügung. In diesem Notebook-Beispiel wird ein komplexes Modell, das 1000 Klassen von Objekten in Bildern erkennen kann, trainiert, andere Klassen zu erkennen. Solche Modelle können anschließend durch Fine Tuning mit neuen Daten noch weiter verbessert werden. Beim Transfer Learning werden meistens die letzten Schichten des bereits trainierten Netzwerks weggelassen und durch neue Schichten ersetzt, die die Klassifikation der neuen Klassen lernen. Die Parameter des bereits trainierten Netzwerks werden beim Training nicht mehr verändert, es werden nur noch die Parameter der neuen Schichten gelernt. Das Notebook setzt Programmierkenntnisse voraus. Dieses Jupyter Notebook ist optionales Lehrmaterial für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen sowie Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Notebook gehört zum Bereich F, Datenanalyse und Modelltraining.

uk: вхід без авторизації

name: F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs (Google Colab)

uk: Робочий матеріал

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


3. Kindermedienethik

keywords: Medienkompetenz (Media Literacy, Neue Medien)

keywords: Computersicherheit (Cyber Security, Computer)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Гуманітарні науки

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

description: Dieser Informationstext ist Teil des Kurses KI:Komptent aus der Serie: Sicherheit für Kinder und Jugendliche in digitalen Umwelten. Der Text behandelt Fragen von Ethik und der Nutzung von Online-Medien durch Kinder und Jugendliche. Er kann im Unterricht mit Schüler:innen besprochen oder bearbeitet werden.

uk: вхід без авторизації

name: Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW)

uk: Робочий матеріал

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Elektroskop

keywords: Elektrostatisches Trennen (Elektrostatische Aufbereitung, Triboelektrisches Sortieren)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Das Elektroskop wird verwendet um grundlegende Versuche der Elektrostatik zu demonstrieren. Um Influenz zu zeigen wird ein Kunststoffstab durch Reiben an einem Tuch aufgeladen und in die Nähe des Elektroskops gehalten: das Elektroskop schlägt aus. Über den Kunststoffstab kann auch Ladung auf das Elektroskop gegeben werden. Die Entladung erfolgt durch Berührung mit der Hand.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment

en: Video


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick über Anwendung, Einsatzmöglichkeiten und weiteres des Whiteboardtools „Jamboard“.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre - Steckbrief "Jamboard"

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

uk: Текстовий документ


keywords: Kuratorin <Museumskunde> (Kustodin, Sammlungskuratorin)

uk: Гуманітарні науки

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Museum Studies - Modul Vermitteln - Von der Ausstellung zum Programm

uk: вхід без авторизації

name: Von der Ausstellung zum Programm - Aufgabe 1-3

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 8: Input für die fk-Analyse - Vertikalseismogramme und Stationskoordinaten

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

keywords: Kreislaufwirtschaft (Ökologische Kreislaufwirtschaft, Stoffwirtschaft)

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Textil- und Bekleidungstechnik/-gewerbe

uk: Текстильне виробництво/Легка промисловість

en: Textile and Clothing Technology/Industry

de: Europäische Wirtschaft

uk: Європейські економічні студії

en: European Economic Studies

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

en: Materials Science and Materials Engineering

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: The OER "Design Approaches in Upcycling in Fashion" accompanies the chapter "Fashion Design in the Context of Sustainable Development of the Fashion and Textile Industry (Part 1)" of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market". After this unit the student should be able to: \- have an understanding of different definitions and the creative nature of upcycling in fashion; \- comprehend the importance of upcycling in the fashion industry; \- understand the differences between upcycling and downcycling; \- evaluate the challenges and limitations in the upcycling process; \- analyse different approaches in design in upcycling fashion; \- study success stories and practices in upcycling at REDU; \- apply different creative techniques in upcycling textile products.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Робочий матеріал

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Wirtschaftsmodell (Ökonomisches Modell, Wirtschaft)

keywords: Umweltverträgliches Produkt (Umweltfreundliches Erzeugnis, Umweltgerechtes Produkt)

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Європейські економічні студії

de: Materialwissenschaft

uk: Матеріалознавство

en: Materials Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Матеріалознавство та прикладна механіка

uk: Педагогічні науки

uk: Бізнес та економіка

uk: Машинобудування/Технологія

description: The OER "Chances and Risks of a Sustainable Textile and Clothing Production in the European Market" is a component of the ESD Module Part 2 "Sustainable Textile Technologies and Fashion in the European Market", see chapter 4.13 in the Fashion DIET Manual "Sustainable Fashion Curriculum at Textile Universities in Europe". After reading this material, the learner/student will be able to: \- Understand the role and importance of the textile and clothing industry in the European economy; \- Describe the challenges in the European textile and clothing market; \- Describe the threats in the European textile and clothing market; \- Present the principle of sustainability in textile and clothing production.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Chances and Risks of a Sustainable Textile and Clothing Production in the European Market - Fashion DIET

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Video (Videodatei, Videofilm)
Videoanleitung
PowerPoint (Power Point, MS PowerPoint)
Tutorial

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Video wird demonstriert, wie die in PowerPoint für Windows integrierte Aufzeichnungsfunktion für das einfache Erstellen von Screencasts genutzt werden kann.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Bildschirmaufzeichnungen mit PowerPoint am Beispiel einer BigBlueButton-Session

Universität Ulm

addressLocality: Ulm

de: Video

en: Video


Erdbebengeodäsie

keywords: Radar (Radio detecting and ranging, Radartechnik)

keywords: Satellit (Erdsatellit, Künstlicher Satellit)

keywords: Radarinterferometrie (Interferometric Synthetic Aperture Radar, InSAR)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Wie messen Satelliten Erdbeben? Funktionsweise der InSAR-Messung, Vergleich mit seismischen Methoden, Interpretation von Deformationsmustern, Interview mit Henriette Sudhaus

uk: вхід без авторизації


keywords: Qualitative Sozialforschung (Rekonstruktive Sozialforschung)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Selbstständiges Erlernen der Grundlagen qualitativer Sozialforschung und qualitativer Forschungsdesigns. Es wird eine Einführung in „Computer Aided/Assisted Qualitative Data Analysis Software“ gegeben.

uk: вхід без авторизації

name: „Computer Aided/Assisted Qualitative Data Analysis Software“ - eine Einführung


keywords: Curriculum (Curricularer Lehrplan, Curricula)

description: Die Videos dienen als Einstieg in das Themenfeld des Forschenden Lernens. Es werden Hintergründe und relevante Konzepte vorgestellt. Sie enthalten konkrete Aufgaben zum Selbstlernen und zur Verwendung in Workshops.

uk: вхід без авторизації

name: Forschendes Lernen. Planen, begleiten und bewerten

Universität Heidelberg

addressLocality: Heidelberg


keywords: Gute Laborpraxis (GLP-Grundsätze, Good Laboratory Practices)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Anregungen und Anleitungen für Studienanfänger/innen und internationale Studierende, um die Anforderungen der akademischen Lehr- und Lernkultur zu verdeutlichen und um überfachliche Kompetenzen zu fördern: Das animierte Erklärvideo vermittelt kurz und knapp Grundlagenwissen zum Laborpraktikum, dem Lehrstil, der Aktivitäten und Pflichten der Studierenden in dieser Art der Lehrveranstaltung an der Universität.

uk: вхід без авторизації

name: Erklärvideo "Laborpraktikum - Was Du wissen musst"

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Video gibt einen Einblick in das Thema "Von der Vision zur Realität - Frau Müllers neuer Studiengang". Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 2.0.1. Von der Vision zur Realität - Frau Müllers neuer Studiengang  [Video]


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 5: Raytracer zum Zweiten, Gradientenmodell

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice


description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick über Anwendung, Einsatzmöglichkeiten und weiteres des Feedbacktools „Bittefeedback“.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre - Steckbrief "Bittefeedback"

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


12) Risiken im Plenterwald

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 12 von „Plenterwald- und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360° & interaktiv“ Risiken für die Wertholzproduktion: Sturm, pilzliche Erkrankungen, Fäll- und Rückeschäden, Insektenschäden. Das Video ist direkt bei den Autoren auch in Englisch und Japanisch erhältlich. Projektwebseite (inkl. weiterer Videos): https://www.36o.de/plenterwald/

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg

addressLocality: Rottenburg


freier Fall im Vakuum

keywords:
Translationsbewegung
Vakuum
Freier Fall

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Wir sehen uns den Unterschied zwischen dem freien Fall an Luft und dem freien Fall im Vakuum an. Als fallende Gegenstände dienen uns eine Feder und ein Bleiplättchen. Der freie Fall findet in einem Rohr statt, das evakuiert werden kann.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Experiment

en: Experiment


Earthquake Geodesy

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: How do satellites measure earthquakes? Function of the InSARtechnique, comparison with seismic methods, interpretation of deformation patterns, interview with Henriette Sudhaus

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Processing 2: Dekonvolution

keywords: Wiener-Filter (Wiener filter, Wiener-Kolmogoroff-Filter)

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie können Untergrundstrukturen schärfer hervorgehoben werden? Vergleich zwischen optischer und seismischer Dekonvolution, Entfernung bekannter und unbekannter Störquellen, Herleitung und Berechnung eines Dekonvolutionsfilters.

uk: вхід без авторизації

de: Video


keywords: Distributed Ledger Technologie (Distributed-Ledger-Technologie, DLT)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Have you heard about Bitcoin and cryptocurrencies? Then you will also have heard about Blockchain, the technology behind. This video lecture series teaches blockchain and distributed ledger technologies. Our four lecturers from Hamburg, Washington, Seoul and Mumbai give you a deeper understanding of how Blockchain and Distributed Ledger Technologies work. You will be enabled to understand and use this technology. The lectures are about the core technology itself, its usage by current applications, potentials, connection to smart contracts and more. Theoretical content will be practiced in lab exercises. This lectures are made for people with basic understanding of information technology. In this exercise you will write a Smart Contract for token issuance. You will learn how to allow standard transactions. Students shall \- be able to write a smart contract to issue tokens and do standard transactions

uk: вхід без авторизації

name: Blockchain - Ex. 4 - Ethereum Smart Contract 2

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

de: Kurs

en: Course

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


uk: Фізика, Астрономія

nl: Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Aufgaben zum Üben und Selbststudium aus dem Physik-Teilgebiet Wärmelehre. Die Aufgabensammlung wurde von der Hochschulföderation Südwest HfSW, ein Verbund der baden-württembergischen Hochschulen Aalen, Esslingen, Heilbronn, Mannheim, Ravensburg-Weingarten, Reutlingen und der Hochschule der Medien Stuttgart erstellt. Aufgaben und Musterlösungen gibt es als pdf und als ZIP-Datei zum Import in das Lernmanagementsystem ILIAS.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Heilbronn

addressLocality: Heilbronn

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Interaktion (Interaktionen, Soziale Beziehung)

keywords: Computersicherheit (Cyber Security, Computer)

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Interview with researcher Heesoo Jang about benefits and risks of online platforms. This interview text about online platforms and interaction. risks for children and youth can be used in English language classes. Recommendation: from grade 7.

uk: вхід без авторизації

name: 1. Interview: Online Plattforms and Children's Security

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

uk: Текстовий документ


uk: Міждисциплінарний

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Akademische Selbstverwaltung". Lernziele: Am Ende dieses Bausteins ... ... kennen Sie die zentralen Gremien, Akteure und deren Funktionen in der akademischen Selbstverwaltung an Hochschulen in Baden-Württemberg. ...können SIe ihre Rechte und Pflichten in der akademischen Selbstverwaltung nachvollziehen und die Bedeutung ihrer aktiven Mitwirkung erkennen. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 3.3.2. Akademische Selbstverwaltung [H5P]

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Einführung ins Strafrecht

keywords: Strafrecht (Kriminalrecht, Peinliches Recht)

keywords: Tatbestand (Unrechtstatbestand, Gesetzlicher Tatbestand)

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Kurs bietet eine Einführung in das Strafrecht und das strafrechtliche Denken. Er ist sowohl für Juristen, wie auch für Nichtjuristen geeignet. Nützlich für Nichtjuristen wäre es, zuerst den ebenfalls hier verfügbaren Kurs "Allgemeine Grundlagen des Rechts" zu absolvieren.

uk: вхід без авторизації

uk: Курс

nl: Cursus

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords:
Gerätturnen
Sport (Athletik, Körperertüchtigung)
Turnen
Sportverletzung
IfSS Freiburg
Sportunfall
Sportverletzungen

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Anteile an den gesamten Sportunfällen in Deutschland im Zeitraum 1987-2012 von den acht Sportarten mit den meisten Verletzungen

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Anteile ausgewählter Sportarten an den gesamten Sportunfällen in Deutschland

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


Blattfederbaum

keywords:
Schwingung (Oszillation, Vibration)
Resonanz
Blattfeder

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: An fünf verschiedenen Blattfedern, die auf einem Lautsprecher montiert sind, können wir beobachten, wann sie jeweils Resonanzen aufweisen. Wir stellen fest, dass je länger eine Blattfeder ist, desto kleiner ist die Resonanzfrequenz für eine bestimmte Mode.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment

de: Video

uk: Відео

en: Video

nl: Video


Hammer Seismics

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: How are seismic waves stimulated using a sledgehammer? Measurement parameters and derived material properties in hammer seismics, instruments and function, structure of a measurement profile, application of the intercept time method.

uk: вхід без авторизації


Kreuzworträtsel - Handstütz-Überschlag

keywords: Geräteturnen (Kunstturnen, Boden- und Geräteturnen)

uk: Фізична культура та спорт

description: Kreuzworträtsel mit Begriffen, die während der Stunde zum Handstütz-Überschlag am Boden fallen bzw. vorkommen können.

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал

uk: Навчальна гра


keywords:
Gesundheit
Fitness
Training
Lernaufgabe
kognitive Aktivierung
Praxis-Theorie-Verknüpfung
reflektierte Praxis
kompetenzorientierter Sportunterricht
Körpersignale

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieser Materialpool enthält alle Unterrichtsmaterialien für die Doppelstunde 1 des gekos-Unterrichtsvorhabens zum Thema „Belastungswahrnehmung - Körpersignale“ im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen. Dazu gehören die Darstellung der Lernaufgabe, welche die Doppelstunde leitet, eine Übersicht über das Thema, die Lernziele und benötigten Materialien der Doppelstunde, ein Unterrichtsentwurf in tabellarischer Form, Aufbaupläne, Plakatvorlagen, Arbeitsmaterialien (Arbeitsblätter etc.), Handouts für Schülerinnen und Schüler sowie Informationsblätter für Lehrpersonen. Weitere Informationen zum gekos-Projekt (Förderung bewegungsbezogener Gesundheitskompetenz im Sportunterricht) finden sich in einem separaten Dokument („Theoretischer Hintergrund der gekos-Unterrichtsvorhaben“).

uk: вхід без авторизації

name: Materialpool zur Doppelstunde 1 (Körpersignale) des gekos-Unterrichtsvorhabens im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords: Marktwirtschaft (Freie Marktwirtschaft, Wettbewerbswirtschaft)

keywords: Private Investition (Privater, Privatinvestition)

keywords: Öffentliche Investition (Staat, Staatliche Investition)

de: Islamische Studien/Islamische Theologie

uk: Ісламознавство/Ісламська теологія

en: Islamic Studies/Islamic Theology

uk: Правознавство

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: This course offers an introduction to the economic analysis of regulation, which is broadly interpreted as government intervention in market processes. The course illustrates the purposes of regulatory intervention from a welfare economics perspective, and it discusses the tension between public and private interest in regulatory choices. In addition, students learn about the approach of New Institutional Economics (NIE), important quantitative instruments and game theory and their application. Students conclude the classes with a quiz to get feedback on what they have learnt.

uk: вхід без авторизації

name: MLEA: Public Law & Economics (First Semester, Class 2)

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso

de: Präsentation

en: Presentation


SDG 6: Clean Water and Sanitation

keywords: Sanitäranlage (Sanitäreinrichtung, Sanitäre Einrichtung)

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Erneuerbare Ressourcen (Nicht erschöpfbare Ressourcen, Regenerierbare Ressourcen)

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Педагогічні науки

de: Ernährungs- und Haushaltswissenschaften

uk: Харчові та побутові науки

en: Nutritional and Domestic Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In diesem Material haben wir verschiedene Texte, Präsentationen, Fallstudien und ergänzende Informationen zum sechsten Nachhaltigkeitsziel "Clean Water and Sanitation" in englischer Sprache zusammengestellt. Lehrende aller Disziplinen, die für sich und ihre Lehre ein allgemeines Verständnis der Nachhaltigkeitsziele (SDG) erhalten wollen und dazugehörige Informationen in ihre Vorlesungen aufnehmen wollen, werden hier fündig. Die Inhalte sind so aufbereitet, dass kein Vorwissen benötigt wird. Den Einsatz in verschiedenen Lehrkontexten möchten wir durch eine kurze Anleitung zum Einsatz unserer Lernbausteine erleichtern. Ganz zum Schluss: Nutzen und teilen Sie diese Materialien mit Anderen und passen Sie sie an Ihre Lehrkontexte und Themen an.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Digitale Übungsfragen in Verbindung mit Lernvideos zur Auffrischung von naturwissenschaftlichen Grundlagen. Begleitende Übungen für die Grundlagenvorlesung zum Thema Allgemeine und Anorganische Chemie für Studierende der Naturwissenschaften (z.B. Biologie) - Hinweis: In der Beschreibung des Fragenpools ist der Link für das dazugehörige Lernvideo (MussteWissen-FUNK) hinterlegt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Eigenschaften von Atomen (ILIAS-Fragenpools)

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice


keywords:
Krümmung
Elektrische Feldstärke
Elektrostatik

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Ein großer Metalltropfen wird mit der Influenzmaschine aufgeladen. Mit einer isolierten Metallkugel wird Ladung entweder von der Spitze oder von der stumpfen Seite des Tropfens abgenommen und auf einen Verstärker gegeben. Das Verstärkersignal wird über ein Messinstrument an die Wand projiziert. Man beobachtet, dass an der Spitze immer mehr Ladung abgenommen werden kann als an der stumpfen Seite. Der Vorgang lässt sich mehrfach wiederholen.

uk: вхід без авторизації

name: elektrische Feldstärke abhängig vom Krümmungsradius

de: Experiment

uk: Експеримент

en: Experiment

nl: Experiment

de: Video

en: Video


Erste Schritte in STACK

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

uk: Математика, природничі науки

description: Ziel dieses Lernmoduls ist es, Sie an die nötigsten Einstellungen des ILIAS Fragetyps "STACK Frage" heranzuführen und Ihnen das grundlegende Werkzeug für Ihre ersten eignen STACK Fragen an die Hand zu geben. STACK ist das „System for Teaching and Assessment using Computer algebra Kernel“ zur computergestützten Auswertung und Beurteilung mathematischer Ausdrücke.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

description: Der Steckbrief des HND-BW Think-Tanks über "Tools für die Digitale Lehre" gibt einen Überblick u.a. über Anwendung und Einsatzmöglichkeiten des Whiteboardtools „Lucidspark“.

uk: вхід без авторизації

name: Tools für Digitale Lehre- Steckbrief "Lucidspark"

cs: Text

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords: Literaturrecherche (Literaturermittlung, Bibliografische Recherche)

keywords: Literaturdatenbank (Bibliografische Datenbank, Literaturdatenbanken)

keywords: Online-Katalog (On-line-Katalog, Open public access catalogue)

description: Dieses Aufgabenblatt stellt anhand eines regionalgeschichtlichen Themas eine idealtypische Recherche vor. Das Verfahren lässt sich auf andere Themen übertragen.

uk: вхід без авторизації

name: Wissenschaftliche Literatursuche: Aufgabenblatt mit Musterlösungen

uk: Робочий матеріал

nl: Oefenen


keywords: Forschung (Wissenschaftliche Forschung, Forschungen)

keywords: Experiment (Experimentelles Arbeiten, Laborexperiment)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Математика, природничі науки

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Bei dem Material handelt es sich um eine Experimentiereinheit des Lernangebots Kniffelix von den Kinderforschern an der TUHH. In Form eines interaktiven Blogs regt Kniffelix zur praktischen Auseinandersetzung mit alltäglichen Naturphänomenen an. Zum Thema Hefe bietet Kniffelix vier Experimentiereinheiten für Schülerinnen und Schüler an, in denen sie (in Gruppen von etwa 5-6 Teilnehmenden) die Eigenarten von Hefe kennenlernen. Ziel dieser Einheit ist es, den Einfluss von Temperatur auf die Hefeaktivität zu untersuchen. Die Versuchseinheit wird für die Oberstufe empfohlen.

uk: вхід без авторизації

name: Kniffelix Experimentiereinheit: It's gonna be hot!

uk: Робочий матеріал

cs: Experiment

fi: Koe

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

es: Experimento

uk: Текстовий документ


Graphic Recording "Stadtkultur"

keywords: Stadtforschung (Urbanistik, Urban Theory)

keywords: Assemblage <Philosophie> (Theorie der Assemblage, Agencement)

keywords: Kulturwissenschaften (Cultural studies, Kulturwissenschaft)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Die Zeichnerin Lena Hällmeyer fertigte diese Graphic Recordings zur unterschiedliche Denkweisen von Stadtkultur an, um diese visuell zusammenzubringen.

uk: вхід без авторизації

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

de: Abbildung

en: Image

nl: Afbeelding


keywords: Prädiktive Instandhaltung (Predictive Maintenance, PM)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

keywords: Convolutional Neural Network (Neuronales Konvolutionsnetz, Faltendes Neuronales Netz)

keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

description: Im Jupyter Notebook zum Thema "F1 Jupyter Notebook: Predictive Maintenance" geht es darum, anhand von Sensordaten vorherzusagen, welche Komponenten eines Systems kurz vor dem Ausfall sind. Dies ist eine typische Aufgabe aus dem Bereich Predictive Maintenance. In diesem Notebook wird dafür ein Convolutional Neural Network (kurz: CNN) verwendet. Das Vorgehen wird exemplarisch für zwei Komponenten eines hydraulischen Systems illustriert: eine Kühlkomponente und ein Ventil. Der verwendete Datensatz enthält potentiell Daten von weiteren Komponenten, die ggf. in einem eigenen Projekt weiter untersucht werden können. Das heißt, bei Bedarf kann das hier gezeigte Projekt selbständig erweitert werden. Zum Training des CNNs wird hier die Bibliothek Keras als nutzerfreundliches Interface zur Deep-Learning-Bibliothek Tensorflow verwendet. Das Jupyter Notebook steht in Google Colab oder als GitHub-Projekt zur Verfügung und setzt Programmierkenntnisse voraus. Dieses Jupyter Notebook ist optionales Lehrmaterial für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen sowie Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Notebook gehört zum Bereich F, Datenanalyse und Modelltraining.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


Plattengrenzen, Erdbeben und Vulkane

keywords:
Plattentektonik (Platte)
Transformstörung
Erdbebenverteilung
Divergenz
Subduktion
Plattengrenze
Subduktion (Subduktionszone)
Konvergenz

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Wie sind Erdbeben und Vulkane auf der Erde verteilt? Zusammenhang zwischen der globalen Erdbeben- und Vulkanverteilung im Rahmen der Plattentektonik, Unterschiedliche Grenztypen der Lithosphärenplatten

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Seifenblasen: CO2 ist schwerer als Luft

cs: Technické vědy

nl: Engineering

de: Chemie

en: Chemistry

uk: Математика, природничі науки

description: In diesem Video wird die Eigenschaft, dass CO2 schwerer ist als Luft experimentell mit Seifenblasen veranschaulicht.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

en: Experiment


keywords:
Geometrie
Seismik
Seismische Geschwindigkeit

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie sind Quellen und Empfänger in der Seismik angeordnet? Geometrien in der Landseismik und marinen Seismik, Berechnung einer mittleren Wellenausbreitungsgeschwindigkeit.

uk: вхід без авторизації

name: Processing 3: Geometrien & Geschwindigkeitsanalyse


Strömungsapparat - unkommentiert

keywords: Turbulente Strömung (Turbulenz, Flechtströmung)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Mit dem Strömungsapparat lassen sich laminare und turbulente Strömungen um verschiedene Hindernisse betrachten. Dazu werden im Strömungsapparat kleine Polysterolkügelchen in Wasser dispergiert. Die Polysterolkügelchen bewegen sich im Wasser mit konstanter, einstellbarer Geschwindigkeit um Hinternisse herum, die in den Strömungsapparat hingehalten werden. Um eine laminare Strömung zu erreichen, benötigt es stromlinienförmige Hindernisse. Bei den meisten Hindernissen kommt es zu turbulenter Strömung. Je höher die Strömungsgeschwindigkeit, desto größer die zu beobachtende Wirbelschleppe.

uk: вхід без авторизації


keywords: Strafrecht (Kriminalrecht, Peinliches Recht)

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: This course provides an overview of the major insights in the field of Law and Economics. Students are introduced to the methodology of Law and Economics and the fundamental concepts and tools in the Economic Analysis of Law. Examples are provided from various areas of law, where Law and Economics has made major contributions, including criminal law enforcement, etc. In addition students learn about different concepts of jurisprudence. Students conclude the classes with a quiz to get feedback on what they have learnt.

uk: вхід без авторизації

name: MLEA: Introduction to Law & Economics (First Semester, Class 3)

de: Kurs

en: Course

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

uk: Інженерія

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Die Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Thema Datenschutz gehört zum Bereich D, Chancen, Herausforderungen und ethische Fragen der KI. In diesem Teil des Arbeitsblattes lernen Sie die europäischen Datenschutzregeln genauer kennen.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: D1b Datenschutz: Regeln fuer Unternehmen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords: Vektor <Datentyp> (Vector, Vektorstruktur)

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Комп'ютерні науки

uk: Математика, природничі науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Miniübungen: NumPy - ndarrays In dieser Miniübung wollen wir das Arbeiten mit Vektoren und Matrizen in Python mit Hilfe von Arrays trainieren. Hierzu sollen Sie Matizen und Vektoren auf verschiedene Arten erzeugen, die das Paket NumPy zur Verfügung stellt. Insbesondere sind die Funktionen arange(), shape(), diag() und linspace() hilfreich. Zur Bearbeitung erhalten Sie ein Jupyter-Notebook, in welchem die detaillierte Aufgabenstellung und vorgefertigte Codeschnipsel bereitgestellt sind anhand derer die Lösungen implementiert werden sollen. Die ausführlich kommentierte Musterlösung ist in einem zweiten Jupyter-Notebook enthalten, falls Sie die Aufgaben in einer anderen Programmierumgebung bearbeiten wollen, stellen wir Ihnen sowohl die Aufgabenstellung als auch die Lösungen ebenso als PDFs zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: G3c NumPy: Miniübungen: ndarrays - Pythonkurs

uk: Робочий матеріал

nl: Cursus

cs: Cvičení


SEG 1.1.4. Grob-und Feinziele [H5P]

keywords: Kompetenzorientierter Unterricht (Kompetenzbasierter Unterricht, Kompetenzorientiertes Lernen)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Grob- und Feinziele". Lernziele: Nach Durcharbeiten dieses Bausteins können Lernende... ... beschreiben, was eine Lernzieltaxonomie ist und die Dimensionen der CELG-Taxonomie aufzählen. ... Lernziele kompetenzorientiert operationalisieren. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


keywords:
JavaScript
CanvasRenderingContext
LineTo
TypeScript
Translate
Interaktive Computergraphik
HTML (Hypertext Markup Language)
MoveTo

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: Implementation von der Gebirge in der generativen Grafik. Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: L08_V6: Canvas - Implementation_Mountains

nl: Video


Ferromagnetische Hysterese

keywords: Ferromagnetikum (Ferromagnetischer Stoff, Ferromagnet)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Фізика, Астрономія

description: Unter Hysterese im Allgemeinen versteht man eine Verzögerung zwischen der Änderung der Ursache gegenüber der Änderung der Wirkung. In diesem Versuch geht es um die ferromagnetische Hysterese, im speziellen die des Metallkerns eines Transformators. An die Primärspule wird eine Wechselspannung angelegt und über welche auf die magnetische Feldstärke geschlossen werden kann. Über die Spannung an der Sekundärspule lässt sich schließlich auf die magnetische Flussdichte schließen und an einem Oszilloskop können diese Größen des Magnetfeldes der Spulen gegeneinander aufgetragen werden. Bei geringen Feldstärken ergibt sich darauf, wie durch die 90°-Verschiebung der Induktion zu erwarten, ein Kreis. Da die momentane Magnetisierung des Eisenkerns nicht nur von der Feldstärke der Primärspule sondern auch von der bereits bestehenden Magnetisierung des Kerns abhängt, entsteht bei größeren Feldstärken die sogenannte Hystereseschleife.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Immobilisation (Immobilisierung)
Pause
Hochlagern
Verletzung (Verletzungen)
Sport (Athletik, Körperertüchtigung)
Sportunterricht (Sporterziehung, BS)
Fußverletzung (Fuß)
Eis
Gerätturnen
Kompression (Druck, Verdichtung)
Turnen
IfSS Freiburg

de: Sport, Sportwissenschaft

uk: Фізична культура та спорт

en: Sports, Sports Science

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

description: Viele kennen die Eselsbrücke „Pech“ bei einer Sportverletzung. Durch das Wort werden die Initialen der wichtigsten Sofortmaßnahmen erfasst. Allerdings wird dadurch eine falsche Reihenfolge suggeriert oder de facto propagiert. PECH sollte eigentlich PCHEI sein. Letzteres ist zwar von der Reihenfolge richtig aber dient kaum als Eselsbrücke. Daher die Empfehlung: Behalten wir „Pech“ im Kopf, seien wir uns aber dessen bewusst, dass eine starke Kompression sehr zeitig nach der sofortigen Pause für ca. 3 Minuten einsetzen muss, damit das Austreten von Flüssigkeiten mit der nachfolgenden Schwellung verhindert wird.

uk: вхід без авторизації

name: PECH-Regel bei akuten Verletzungen mal anders

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


Umgang mit Prokrastination

name: Abteilung Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik

keywords:
Kernkompetenz (Schlüsselkompetenz)
Skills2Study
Prokrastination <Psychologie, Motiv>

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

uk: Міждисциплінарний

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Übersicht und Einstieg zum Thema. Selbstlernmaterial für alle, die aktiv an ihrem Prokrastinationsverhalten arbeiten möchten. Der Kurs begleitet Sie dabei am Beispiel eines konkreten Projektes, an dem Sie gerade arbeiten. Am Ende des Moduls sind Sie in der Lage, \- Ihre eigene Prokrastination und deren Gründe zu reflektieren \- Ihr Prokrastinationsverhalten in das Rubikon-Modell einzuordnen \- ein eigenes, motivierendes Ziel zu entwickeln \- realistische Arbeitspläne aufzustellen \- Strategien im Umgang mit Störungen zu entwickeln.

uk: вхід без авторизації

fi: Kurssi

uk: Курс

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso

de: Video

en: Video


Zusatzmaterial zu Übung 10: Bebenzeiten

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Einführung in die Seismologie

uk: вхід без авторизації

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


keywords: Distributed Ledger Technologie (Distributed-Ledger-Technologie, DLT)

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

fi: tekniikka

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: Have you heard about Bitcoin and cryptocurrencies? Then you will also have heard about Blockchain, the technology behind. This video lecture series teaches blockchain and distributed ledger technologies. Our four lecturers from Hamburg, Washington, Seoul and Mumbai give you a deeper understanding of how Blockchain and Distributed Ledger Technologies work. You will be enabled to understand and use this technology. The lectures are about the core technology itself, its usage by current applications, potentials, connection to smart contracts and more. Theoretical content will be practiced in lab exercises. This lectures are made for people with basic understanding of information technology. Various kinds of blockchains and their specific characteristics will be explained in this lecture. Students shall \- know types and classification of blockchains \- know about foundation of various blockchains \- know security concerns \- know mapping of blockchains to application domains \- be able to describe evolution steps and major types of blockchains

uk: вхід без авторизації

name: Blockchain - 5- Technical differences/comparison between Blockchains

name: Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

cs: Kurz

de: Kurs

en: Course

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web

fi: Video

uk: Відео

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Kirchhoff-Migration einer Diffraktion

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Veranschaulichung der Kirchhoff-Migration am Beispiel eines Diffraktionspunktes

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

cs: Video


uk: Міждисциплінарний

description: Dieses H5P Interactive Book gibt einen Einblick in das Thema "Kommunikations- und Fragetechniken". Lernziele: Am Ende dieses Bausteins können Sie mit verschiedenen Kommunikations- und Fragetechniken... ... eine effektive Gesprächsatmosphäre fördern. ... den Gesprächsfokus lenken. ... emotionalen und herausfordernden Gesprächssituationen begegnen. Zielgruppe dieses Angebots sind Studiendekaninnen und -dekane, Professorinnen und Professoren sowie alle Personen, die Studiengänge einrichten, überarbeiten, verwalten und/oder deren Qualität sichern. Dieses Material ist entstanden im Rahmen des Verbundprojekts der Universität Ulm und der Hochschule Furtwangen gefördert durch das MWK Baden-Württemberg. Das Material ist Teil des Online-Selbstlernkurses "SEG - Studiengänge erfolgreich gestalten".

uk: вхід без авторизації

name: SEG 3.1.4. Kommunikations- und Fragetechniken [H5P]


Lernraum Toolkit

de: Architektur

uk: Архітектура

en: Architecture

de: Raumplanung

uk: Територіальне планування

en: Spatial Planning

de: Innenarchitektur

uk: Дизайн інтер'єру

en: Interior Architecture

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

description: Das Lernraum Toolkit soll gesammelte Informationen zur Gestaltung von Lernräumen im universitären Kontext zur Verfügung stellen, um Praktikerinnen und Praktikern in ihrer Arbeit zu unterstützen. Die Übersetzung, Zusammenstellung und Ergänzung des UK Higher Education Toolkit und des Learning Space Toolkit US für das Lernraum Toolkit wurde erarbeitet im Rahmen des Projektes „Learning Space Toolkit: Best Practice Kreativräume entwickeln und evaluieren“ (Universitätsbibliothek Tübingen) innerhalb des Förderprogramms „Wissenschaftliche Bibliotheken gestalten den digitalen Wandel (BW-Big diWa)“ des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst des Landes Baden-Württemberg (MWK).

uk: вхід без авторизації

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

es: Obra de Referencia

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Erstellung eines Aktivitätsdiagrammes für die dynamische Generierung der Formularelemente einer interaktiven Webapplikation. Pflichtmodul im Studiengang "Medienkonzeption B.A." der Fakultät Digitale Medien. Zielgruppe des Materials sind alle Personen, die sich mit der Konzeption und Realisierung interaktiver Medien und insbesondere Webanwendungen befassen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: L04_V3: Data_Structures - GenerierungsFormular


14) Wachstum im Plenterwald

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

uk: Лісівництво, деревообробна промисловість

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 14 von „Plenterwald- und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360° & interaktiv“ Nutzungen im Plenterwald: Bedeutung einzelstammweiser Nutzung, Niveau von Volumenzuwachs vs. Nutzung, Vorrat und Volumenzuwachs, Eingriffsstärke und -häufigkeit. Das Video ist direkt bei den Autoren auch in Englisch und Japanisch erhältlich. Projektwebseite (inkl. weiterer Videos): https://www.36o.de/plenterwald/

uk: вхід без авторизації

name: Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg


High-sensitivity seismometers

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Why is the seismometer installed in the mine tunnel? Function, shielding and coupling of highly sensitive seismometers at the Black Forest Observatory (BFO), Interview with Thomas Forbriger.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


keywords: contrastive interlanguage analysis (CIA)

keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

uk: Загальне мовознавство/Індоєвропейські студії

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Lernvideo stellt die zwei zentralen Analysemethoden vor, mit denen man Daten in einem digitalen Lernerkorpus (=digitale Sammlung von Daten von Sprachlernenden) auswerten kann: Die computerunterstützte Fehleranalyse und die kontrastive Interlanguage-Analyse. Beide Analysemethoden werden im Einzelnen erläutert und mögliche Anwendungsszenarien werden vorgestellt. Einen Überblick zur Lernerkorpusforschung finden sie hier: http://hdl.handle.net/10900.3/OER_VBIOIHUS

uk: вхід без авторизації

Universität Mannheim

addressLocality: Mannheim


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

encodingFormat: text/plain

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial zu Übung 9: Array yellowkn

de: Sonstiges

en: Other


Wasserstoffdiffusion: Pfeffersche Zelle

keywords: Osmose semipermeabel Blumentopf Druck Porosität Wasserstoff

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

uk: Математика, природничі науки

description: In dem Video wird ein Experiment dargestellt, dass die Wasserstoffdiffusion zeigt, die auch Pfeffersche Zelle genannt wird.

uk: вхід без авторизації

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


Schaukel im Magnetfeld

keywords: Elektrischer Leiter (Leiter, Normalleiter)

keywords: Magnetfeld (Magnetisches Feld, Magnetfelder)

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Hängt man einen stromdurchflossenen Leiter in das homogene Magnetfeld eines Hufeisenmagneten, so beobachtet man, wie sich der Leiter, hier in Form einer Schaukel, je nach Stromrichtung und Orientierung des Magnetfeldes entweder aus dem Hufeisenmagneten hinaus oder in ihn hinein bewegt. Dieser Versuch veranschaulicht die Wirkung der Lorentz-Kraft, die orthogonal zu magnetischen und elektrischen Feldern wirkt.

uk: вхід без авторизації


Umgang mit Prokrastination

de: Psychologie

en: Psychology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

de: Kurs

en: Course


uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Übungsblatt 11: Inversion zur Erdbebenlokalisierung

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Übungsaufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

uk: вхід без авторизації

name: Übungsblatt 4: Coulombspannungen und Bruchversagen

uk: Робочий матеріал


keywords: Maschinelles Lernen (Automated learning, Machine learning)

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: Zielgruppe: Azubis kaufmännischer, technischer und gewerblicher Ausbildungsrichtungen im 3. Lehrjahr. Dieses Video und die zugehörigen Materialien sind Teil des Lehrmaterials für die Zusatzqualifikation KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Dieses Arbeitsblatt eignet sich nach einer ersten Einführung in KI-Modelle als Anleitung zu einer praktischen Gruppenarbeit mit Googles Teachable Machine. Das Thema Praktisches Projekt mit Teachable Machine gehört zum Bereich A, Grundbegriffe der Künstlichen Intelligenz.

uk: вхід без авторизації

name: A5 Arbeitsblatt Praktisches Projekt mit Googles Teachable Machine

uk: Робочий матеріал


Was ist eine Nachricht? - JOKER

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieser Moodle-Kurs bietet eine Grundlage zur Auseinandersetzung mit dem Thema Nachricht. Der Kurs ist als Selbstlernkurs ohne tutorielle Betreuung konzipiert: Die Inhalte des Kurses sind auf vier inhaltliche Abschnitte aufgeteilt, die auch einzeln zu bearbeiten sind: (1) Journalistische Darstellungsformen Im Abschnitt „Journalistische Darstellungsformen“ werden einzelne Textformate der informierenden, unterhaltend-erzählenden und meinungsäußernden Darstellungsformen beispielhaft betrachtet, um ein besseres Verständnis dieser Textformate zu vermitteln. Außerdem lernen die Studierenden, warum es relevant ist zwischen den Formaten unterscheiden zu können. (2) Nachrichtenfaktoren & Nachrichtenwerttheorie Im Abschnitt „Nachrichtenfaktoren & Nachrichtenwerttheorie“ lernen die Studierenden, anhand welcher Kriterien entschieden wird, ob ein Ereignis oder Sachverhalt zu einer Nachricht wird. Dabei wird ein Fokus auf die Nachrichtenfaktoren nach Galtung & Ruge (1965) gelegt. (3) Gatekeeping, Agenda Setting & Co. Im Abschnitt „Gatekeeping, Agenda Setting & Co.” werden die Theorien zur Nachrichtenverbreitung und Medienwirkung am Beispiel der Gatekeeping-Theorie und des Agenda-Setting-Ansatzes verdeutlicht. (4) Exkurs: Werbung Im Exkurs „Werbung“ lernen die Studierenden verschiedene Formen der Werbung kennen mit Fokus auf hybride Werbeformate (Native Advertising und Aditorials), um sie im Umgang mit unterschwelliger Werbung im journalistischen Kontext zu schulen. Eine vollständige Übersicht der verwendeten Quellen befindet sich im Abschnitt „Lernzielkontrolle und Literatur“. Dieser Kurs wurde im Rahmen des JOKER-Projekts zur Förderung der journalistischen und crossmedialen Kompetenzen von Studierenden an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg konzipiert und umgesetzt [Hinweis: Die Darstellung der Kursvorschau ist nicht vollständig, da H5P-Inhalte nicht korrekt angezeigt werden. Die Inhalte sind bei Wiederherstellung der Sicherungsdatei vorhanden. Zusätzlich sind alle H5P-Inhalte einzeln als Material in diesem Kurs hinterlegt. Die Reihenfolge entspricht der Reihenfolge der Inhalte im Kurs. Die Kursabschnitte "Material für Lehrende" und "Kursinhalte und Medien" sind beim Herunterladen des Kurses für alle sichtbar und sollten vor dem Wiederverwenden für Teilnehmer*innen unsichtbar gestellt werden.]

uk: вхід без авторизації


keywords: Kulturwissenschaften (Cultural studies, Kulturwissenschaft)

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Kapitel 2: Theoretische Konzepte produktiv machen und relational forschen In Kapitel 2 werden Schritt für Schritt theoretische Konzepte in das Projekt eingebunden. Danach kann die starre lineare Ordnung des Codebaums mit Hilfe des MaxMaps-Tools überwunden werden. Aus den so herausgearbeiteten Relationen werden neue Codes erstellt, die sich auf die Schnittstellen beziehen.

uk: вхід без авторизації

name: Computer Assisted Ethnographic Data Analysis (CEDA) - Kapitel 2

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Q&A: KI, Urheberrecht und OER

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

keywords: Generative KI (Generative künstliche Intelligenz)

de: Rechtswissenschaft

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

description: Ein Q&A-Protokoll; zu der Schulung „KI & OER – Grundlagenworkshop“. Diese Fragen und Antworten geben einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes generativer KI im Zusammenhang mit Urheberrecht und Nutzung des Outputs für OER. Die Themen untergliedern sich in KI-Training, KI-Output sowie Kennzeichnung und Transparenz.

uk: вхід без авторизації

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

nl: Naslagwerk

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Reflexion und Refraktion

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Wie verlaufen die seismische Strahlwege? Parallelen zwischen Optik uns Seismik, Erklärung des Huygen’schen Prinzips und des Snellius’schen Brechungsgesetzes, Bedeutung des kritischen Winkels.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Orkan deckt Hausdach ab - unkommentiert

keywords:
Druckluft (Pressluft)
Orkan
Aerodynamik

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Für die Simulation eines Orkan steht ein kleines Modellhaus zur Verfügung, dessen Dach nur lose aufgelegt ist. Der Orkan selbst wird mit Druckluft nachgebildet. Pustet man mit der Druckluftpistole über das Hausdach, so hebt es ab, selbst wenn sich die Pistole noch etwa 1 cm oberhalb des Dachfirsts befindet. Es ist folglich nicht notwendig, dass ein Dach von unten angewindet wird, damit es vom Haus gelöst und angehoben wird.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

en: Experiment


ZOERR Flyer

description: Flyer für ZOERR und Autorenwettbewerb der Uni Tübingen

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

cs: Informatika

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

cs: Technické vědy

nl: Engineering

description: Zusammenfassung Damit schließen wir das erste Lernmodul ab und sollten an dieser Stelle einen ersten Eindruck erhalten haben, welche Intentionen hinter dem Programmieren stecken und wie Python diese umsetzt. Zusammenfassend sollten Sie aus diesem Lernmodul die folgenden Punkte mitgenommen haben: \- Ein Computer versteht nur eine sehr eingeschränkte Sprache \- Höhere Programmiersprachen (wie Python) erleichtern die Arbeit mit dem Computer ungemein! \- Variablen in Python haben einen Datentyp und werden über "variable = wert" angelegt. Der Typ kann über type() abgefragt werden \- Manchmal müssen Datentypen umgewandelt werden, entweder implizit oder explizit \- Variablen sollten sinnvoll benannt werden -Mit Hilfe des print() Befehls können Ausgaben erzeugt werden, der format() Befehl macht Ausgaben hübsch \- Mit input() kann eine Eingabe erfolgen \- Mit while -Schleifen können Code-Bestandteile (Blöcke) wiederholt werden \- Blöcke werden durch eine identische Anzahl von führenden Leerzeichen definiert \- Der Computer kann rechnen, wichtig ist nur dass man es ihm richtig beibringt \- Kommentare im Quelltext sind sinnvoll!

uk: вхід без авторизації

name: B10 Zusammenfassung des Lernmoduls - Pythonkurs

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


A Prolog: Lernmodul - Pythonkurs

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Dies ist das SCORM-Lernmodul zum Prolog/zur Einführung des Pythonkurses.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: Cursus


Dia- und Paramagnetismus von Bi und Al

keywords: Magnetischer Fluss (Magnetische Flussdichte, Magnetische Induktion)

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description: Neben dem meist bekannten Ferromagnetismus, welcher beispielsweise die Ziermagnete am Kühlschrank haften lässt, gibt es unter anderem auch den Dia- und den Paramagnetismus. Diese beiden Arten von Magnetismus verhalten sich konträr zu einander: Während paramagnetische Materialien sich zur größeren magnetischen Flussdichte hinbewegen, so werden diamagnetische Materialien von der größeren magnetischen Flussdichte abgestoßen. Dies lässt sich gut in einem inhomogenen Magnetfeld sehen. In diesem Versuch wird hierfür ein Elektromagnet mit unterschiedlich orientierten Polschuhen verwendet.

uk: вхід без авторизації

uk: Відео

nl: Video


uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Das Video "C8-4 Clusteranalyse - Evaluierung - Teil 1: Intrinsische Evaluierung" bespricht am Beispiel der sogenannten Silhouette, wie man die Ergebnisse von Clusteranalysen bewerten kann, wenn kein 'korrektes' Ergebnis vorgegeben ist. Das Video ist Teil des Lehrmaterials für die Fortbildung zum/zur Berufsspezialist/in KI und Maschinelles Lernen. Die Entwicklung und Erprobung dieses Bildungsangebotes wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des InnoVET-Programms gefördert. Mehr Informationen zu diesem Projekt gibt es unter https://www.ki-fortbildung.de. Das Video gehört zum Bereich C, Grundbegriffe von Datenanalyse und maschinellem Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen

name: C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means

cs: Hodnocení


keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

de: Lernbereich Technik

uk: Галузь знань: Технологія

en: Area of study: Technology

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

description: OpenModelica ist eine Modellierungs- und Simulationsumgebung für die industrielle und akademische Nutzung. Erfahren Sie in diesem Video, wie Sie in OpenModelica die Simulation eines Feder-Masse-Systems aufbauen und durchführen können.

uk: вхід без авторизації

name: Simulation eines Feder-Masse-Systems in OpenModelica


keywords:
Qualitative Analyse
Qualitative Sozialforschung
CAQDAS
Qualitative Auswertungsverfahren
Qualitative Forschungsmethoden

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Die Videos geben einen ersten Einblick in die Nutzung der Computer Aided Qualitative Data Analysis (CAQDA) Software ATLAS.ti und dienen der Unterstützung beim selbständigen Erlernen der Nutzung der Software.

uk: вхід без авторизації

name: ATLAS.ti: Projekt speichern und (BackUp) sichern


keywords: Literaturrecherche (Literaturermittlung, Bibliografische Recherche)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Infografik mit Infos, Anregungen und Tipps für internationale Studierende und Studienanfänger/innen, zur Förderung überfachlicher Basiskompetenzen, wie z.B. eine Literaturrecherche. Die Infografik eignet sich zum Einsatz in Lehrveranstaltungen, Trainings, Workshops, Mentoring oder Buddy Programmen.

uk: вхід без авторизації

name: Infografik "Erste Schritte bei der Literaturrecherche"


de: Forstwissenschaft, Holzwirtschaft

en: Forestry, Wood Science

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Teil 1 von "Plenterwald und Plenterbewirtschaftung – eine digitale Kurzeinführung in 3D, 360° & interaktiv" Vorstellung des Waldortes Lossburg/ Lkrs. Freudenstadt/ Baden-Württemberg: Beschreibung der standörtlichen Verhältnisse der Exkursionswälder, i.e. Temperatur, Niederschlag, Ausgangsgestein, Bodenart, Wasserhaushalt und Standortswald Das Video ist direkt bei den Autoren auch in Englisch und Japanisch erhältlich. Projektwebseite (inkl. weiterer Videos): https://www.36o.de/plenterwald/

uk: вхід без авторизації

name: 1) Einführung und Örtlichkeit Plenterwald

de: Video

en: Video


keywords: Boltzmann-Gleichung (Boltzmannsche Transportgleichung, Maxwell-Boltzmann-Gleichung)

de: Physik

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

description: Wissenschaft lebt von Diskurs. Manchmal beschränkt sich dieser Diskurs nicht nur auf die Forschung, sondern findet bereits bei Lehrversuchen statt. So herrscht bei uns am Fachbereich Uneinigkeit darüber, was im Folgenden Video beobachtet wird: ist es eine 2-dimensionale Maxwell-Boltzmann-Verteilung oder haben wir vielmehr die Bedingungen für Effusion vorliegen? Oder haben wir die Voraussetzungen für keines der beidem Modelle vollständig erfüllt und erhalten eine Mischung aus beidem? Der Versuchsaufbau besteht aus einer Kammer, in dem sich Glaskügelchen mit einem Durchmesser von 2 mm befinden. Die Kammer ist 60 mm breit, 20 mm tief und etwa 180 mm hoch. und Die Glaskügelchen können von unten mit einem auf- und abwippenden Schieber in Bewegung versetzt werden. Zusätzlich zum Schieber besitzt die Kammer seitlich auf der Höhe von 40 mm eine kreisförmige Öffnung mit einem Durchmesser von 5 mm. Tritt ein Kügelchen durch diese Öffnung, so befindet sich nach einer Flugstrecke von 11 mm auf der Höhe der Öffnung ein horizontaler Schlitz mit einer Höhe von 4 mm und einer Breite von 13 mm, der vermutlich dazu dient, Klügelchen mit einer Geschwindigkeitskomponente in vertikaler Richtung zu herauszufiltern. So viel zu den Anfangsbedingungen, jetzt zu einer Interpretationsmöglichkeit, dem Modell der Maxwell-Boltzmann-Verteilung. Konstruktionsbedingt kann in diesem Aufbau die vertikale Komponente der Bewegung der Kügelchen nicht beobachtet werden. Geht man von einer Maxwell-Boltzmann-Verteilung der Geschwindigkeitsbeträge aus, so muss folglich eine 2-dimensionale Verteilung angesetzt werden. Die Verteilung P₂(v) kann dabei über P₂(v) = cv • e⁻ᵇᵛᵛ beschrieben werden, wobei c und b Konstanten sind.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Maxwellsche Geschwindigkeitsverteilung oder Effusion?

de: Experiment

en: Experiment


cs: Matematika

de: Mathematik

en: Mathematics

uk: Комп'ютерні науки

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

description: Miniübungen: matplotlib - Grundlagen In dieser Miniübung dürfen wir nun endlich unsere ersten eigenen Plots erzeugen und verschönern. Beginnen werden Sie hierbei mit einem aussagekräftigen Plot der trigonometrischen Funktionen mit Hilfe von Beschriftungen und Legenden. Diesen Plot können Sie dann direkt auch zur Weiterverwendung abspeichern. In einer weiteren Aufgabe stellt sich Ihnen dann das umgekehrte Problem, denn Sie sollen versuchen einen gegebenen Plot zu rekonstruieren und selbst genauso zu visualisieren. Zur Bearbeitung erhalten Sie ein Jupyter-Notebook, in welchem die detaillierte Aufgabenstellung und vorgefertigte Codeschnipsel bereitgestellt sind anhand derer die Lösungen implementiert werden sollen. Die ausführlich kommentierte Musterlösung ist in einem zweiten Jupyter-Notebook enthalten, falls Sie die Aufgaben in einer anderen Programmierumgebung bearbeiten wollen, stellen wir Ihnen sowohl die Aufgabenstellung als auch die Lösungen ebenso als PDFs zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: G4b matplotlib: Anpassen von Plots - Pythonkurs

name: G4c matplotlib: Miniübungen: Grundlagen - Pythonkurs

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Kurs

en: Course

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


keywords: Citizen Science (Bürgerforschung, Amateurforschung)

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Педагогічні науки

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Arbeitsmaterial zu ökologischen Perspektiven einer nachhaltigen Entwicklung: Citizen Science als Beitrag zum Erhalt der Biodiversität?! Was sind die Möglichkeiten, Hintergründe und Grenzen von Bürgerwissenschaften und wie kann man mitmachen?

uk: вхід без авторизації

de: Sonstiges

uk: Різне

en: Other

nl: Diversen


de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, природничі науки

description: Lösungen der Aufgaben zur Vorlesung Bruchprozesse

uk: вхід без авторизації

name: Lösungen zu Übung 1: Traction-Vektor und traction-Ellipsoid

uk: Робочий матеріал


C14 Datenexport in R

keywords: Datenausgabe (Computer, Elektronische Datenausgabe)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Математика, природничі науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Data2Teach - Wie Daten Schule und Schulen Daten machen. Modul C - Grundlagen des Programmierens in R. Dieses Material behandelt den Datenexport in R.

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cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords: Grenzwertsatz (Grenzverteilungssatz, Limit theorem)

uk: Математика, природничі науки

description: Narrativer Aufbau einer groben Intuition zu Konzepten der Höheren Mathematik. In dieser Kurzfassung geht es um den zentralen Grenzwertsatz.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: "abgerechnet" (DE): Zentraler Grenzwertsatz - Kurzfassung

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Landkarten & mehr mit GMT

keywords:
Karte (Landkarten, Landkarte)
Projektion <Optik>

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

description: Anleitung zur Nutzung der Software „Generic Mapping Tools“ für geophysikalische Darstellungen.

uk: вхід без авторизації

name: Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords:
Gesundheit
Fitness
Training
Lernaufgabe
kognitive Aktivierung
Praxis-Theorie-Verknüpfung
reflektierte Praxis
kompetenzorientierter Sportunterricht
Puls

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sport

uk: Спорт

en: Sports

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieser Materialpool enthält alle Unterrichtsmaterialien für die Doppelstunde 2 des gekos-Unterrichtsvorhabens zum Thema „Belastungswahrnehmung - Puls“ im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen. Dazu gehören die Darstellung der Lernaufgabe, welche die Doppelstunde leitet, eine Übersicht über das Thema, die Lernziele und benötigten Materialien der Doppelstunde, ein Unterrichtsentwurf in tabellarischer Form, Aufbaupläne, Plakatvorlagen, Arbeitsmaterialien (Arbeitsblätter etc.), Handouts für Schülerinnen und Schüler sowie Informationsblätter für Lehrpersonen. Weitere Informationen zum gekos-Projekt (Förderung bewegungsbezogener Gesundheitskompetenz im Sportunterricht) finden sich in einem separaten Dokument („Theoretischer Hintergrund der gekos-Unterrichtsvorhaben“).

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name: Materialpool zur Doppelstunde 2 (Puls) des gekos-Unterrichtsvorhabens im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen

uk: Робочий матеріал

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica