keywords:
Institutioneller Kinderschutz
Zusammenarbeit mit Familien
Kindeswohlgefährdung
Kindeswohl aktiv schützen
Kinderrechte

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Videopräsentation mit Monika Thiesmeier sind die zentralen Aspekte für die Zusammenarbeit mit Familien in Verdachtsfällen auf Kindeswohlgefährdung zusammengefasst. Denn die Zusammenarbeit mit Familien im Kontext Kinderschutz stellt viele pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Monika Thiesmeier beschreibt, wie die Zusammenarbeit mit Familien bei Verdachtsmomenten im Kontext Kinderschutz gelingen kann. Im Fokus stehen Fragen wie „Sollten Verdachtsmomente verbalisiert werden?“, „Wie kann eine Zusammenarbeit nach einem Verdachtsfall aussehen?“ und „Wie kann die Beziehung nach einer falschen Verdächtigung gestaltet werden?“. Es werden unterschiedliche Herangehensweisen und Handlungsstrategien thematisiert, die Ihnen bei einem Verdachtsfall Handlungsmöglichkeiten an die Hand geben. Das beigefügte Dokument dient dazu, dass Sie Ihre zentralen Erkenntnisse und Gedanken festhalten können.

uk: вхід без авторизації

name: Zusammenarbeit mit Familien in Verdachtsmomenten auf Kindeswohlgefährdung

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik


Vortrag: Kinderrechte im digitalen Raum

Jessica Euler

type: Person

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Digitale Medien sind Teil der kindlichen Umwelt. Die diesbezüglichen Rechte von Kindern sind Bestandteil verschiedener Gesetze. Erwachsene Bezugspersonen, wie es auch pädagogische Fachkräfte sind, tragen Verantwortung dafür, dass deren Umsetzung gelingen kann. In diesem Video aus einem Impulsvortrag von Jessica Euler in einem Online-Seminar zu Kinderrechten im digitalen Raum, greift Jessica Euler die genannten Punkte auf und erläutert diese. Die zugehörige Präsentation von Jessica Euler stellen wir ebenfalls bereit.

OER Portal Uni Graz

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

type: Organization

addressCountry: AT

addressLocality: Graz

addressRegion: Styria

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Einsatz von H5P in der Online-Lehre

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

encodingFormat: application/pdf

type: MediaObject

uk: вхід без авторизації

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Reflexionsaufgabe: Teamentwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Wenn Sie sich der Voraussetzungen und Kriterien einer guten Teamstruktur bewusst sind, dann fällt es Ihnen leichter, Ihr Einrichtungs-Team erfolgreich zu motivieren und die Teamentwicklung positiv zu begleiten. Dieses Dokument beinhaltet eine Reflexionsaufgabe, die Sie dabei unterstützen soll, eine wertschätzende und nicht-diskriminierende Einschätzung Ihres Teams bzw. eine Analyse der Teamsituation vorzunehmen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Konflikteskalation nach Glasl

keywords:
Deeskalation
Konflikt
Eskalation
Interventionsstrategien
Deeskalationsstrategien
Glasl
Konflikteskalation
Mediation
Konfliktstufen
Entwicklung von Deeskalationsstrategien
Konfliktlösung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Worum geht es in dieser Methode? Methoden für Stufen der Konflikteskalation kennen und verstehen, um Interventions- bzw. Deeskalationsstrategien zu entwickeln. Im folgenden Methodenblatt werden die unterschiedlichen Stufen eines Konfliktes, welche die beteiligten Personen erleben, erläutert und bearbeitet. Mit dem Verständnis der Konfliktentwicklung ist die Weiterentwicklung von Strategien zur Deeskalation und weiteren Lösungen erzielt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
pädagogisches Spiel
Interaktion
ErzieherIn-Kind-Interaktion

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Arbeitsmaterial stellen wir Ihnen verschiedene Spielideen im Erfahrungsfeld "Technik" zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Spielideen im Erfahrungsbereich „Technik“ für Kinder unter zwei Jahren aus dem Projekt Spielumwelten

uk: Робочий матеріал


Anleitung Gruppendiskussion/Fokusgruppe

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Wie und warum Feedback mittels Gruppendiskussion/Fokusgruppe einholen?

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Zusammensetzung von Licht

keywords: Unterrichtskonzeption Unterrichtsmaterial Physikunterricht Optik

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Abbildungen zum Kapitel Zusammensetzung von Licht

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Partizipation im Krippen- und Kita-Alltag

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses PDF-Dokument stellt eine theoretisch basierte (Kurz-)Definition der Partizipation von Kindern im Krippen- und Kita-Alltag dar. Sie kann als Basis für Diskussionen und den Austausch in Teams genutzt werden.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Kinderperspektive
Selbstreflexion
Professionelles Handeln
Reflexion
Grundlagen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Selbstreflexion ist ein bewusster und aktiver Vorgang, bei dem Individuen über ihre Handlungen, Gedanken und Emotionen nachdenken. Im beruflichen Kontext ist die Selbstreflexion eine wesentliche Grundvoraussetzung für das professionelle Handeln einer jeden Fachperson. In diesem Impulstext geht es um die Bedeutung von Selbstreflexion im beruflichen Kontext von pädagogischen Fachpersonen. Dazu werden historische und theoretische Grundlagen einbezogen und verschiedene Methoden von Selbst- und Fremdreflexion vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: Selbstreflexion - Impulstext zum Nachdenken über das eigene professionelle Handeln

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Rechtliche Grundlagen
Interview
Gesetzliche Grundlagen
Verwaltung
Österreich
Kindergartengesetz

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im dritten Teil zu den rechtlichen Grundlagen erfahren Sie von Beate Palfrader, wie die Europäische Union rechtlich strukturiert ist. Vertiefend geht sie darauf ein, welche Bedeutung die EU-Mitgliedschaft für Österreich hat. Als Beiwerk finden Sie die Folien (Teil III siehe S. 28-37) zum Videointerview.

uk: вхід без авторизації

name: Rechtliche Grundlagen III: Interview mit Beate Palfrader - Verordnungen, Verwaltung und Österreich als Mitglied der Europäischen Union


keywords:
ErzieherIn-Kind-Interaktion
GrazIAS
Interaktionsqualität
Kinderkrippe
Qualität in Kinderkrippen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Die institutionelle Betreuung von Krippenkindern gehört heute zur Normalbiografie. Damit diese zu einer positiven kindlichen Entwicklung beiträgt, ist eine hohe Interaktionsqualität entscheidend. Detaillierte Daten zur Interaktionsqualität wurden im Rahmen der EIK-Studie bei 55 Fachpersonen in 29 österreichischen Krippengruppen über ein ganzes Krippenjahr erhoben. Es zeigt sich, dass die Interaktionsqualität in den meisten Krippen verbesserungsfähig ist. Vier Einrichtungen fallen extrem auf: Bei allen zehn Merkmalen der GrazIAS 0-3 ist die Qualität nur minimal. Auf der anderen Seite gibt es Krippen mit sehr guter Interaktionsqualität. Aus den deskriptiven Beschreibungen der Interaktionsqualität ergeben sich Ansatzpunkte für die individuelle Optimierung der Qualität wie auch Hotspots für die Aus- und Weiterbildung.

uk: вхід без авторизації

name: Indicators of educator-child-interaction quality in early childhood education

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Beobachten und Dokumentieren
ungerichtetes Beobachten
Beobachtung des Kita-Alltags
Beobachten und Interpretieren
Beobachtungen dokumentieren
Ziele von Beobachtungsdokumentation

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Als Fachperson einer elementarpädagogischen Einrichtung gehört es zu Ihren alltäglichen Aufgaben Kinder zu beobachten. In dieser interaktiven Lerneinheit erfahren Sie, wie unterschiedlich Beobachtung im Alltag umgesetzt werden kann und Sie lernen die Grundsätze sowie die Ziele der Beobachtungsdokumentation kennen.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Teil 1: Beobachtung und Dokumentation professionell umsetzen

uk: Робочий матеріал


Moodle Kurs "OER nutzen und erstellen"

keywords:
Open Educational Resources
OER
Leitfaden
Creative Commons
OER-Weiterbildung

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Der Kurs "OER nutzen und erstellen" kann als Datei heruntergeladen werden. Diese Datei enthält die Struktur und den Inhalt des Kurses. Diese Datei ist im .mbz Format und kann nur auf einer Moodle-Instanz mit der Version 4.0 oder höher geöffnet werden. Der Kurs umfasst insgesamt 4 Module. Jedes Modul hält für Sie jeweils 4 Lernvideos bereit. Der Aufbau der einzelnen Module ermöglicht Ihnen, Schritt für Schritt, die Welt der freien Bildungsressourcen zu erkunden. Wir starten mit einer allgemeinen Einführung in das Thema OER. Unsere Referent:innen erzählen Ihnen von Ihren Erfahrungen mit OER und geben Ihnen einen praktischen Einblick in die Thematik. Im 2. Modul werden Sie aufbauend auf die einführenden Erläuterungen im Modul 1 lernen, wie Sie freie Bildungsressourcen rechtssicher nutzen können. Im 3. Modul rückt schließlich die Erstellung von OER in den Mittelpunkt. Sie lernen, was Sie in der Produktion von OER beachten müssen und wie Sie Ihre (Lehr-)Unterlagen als freie Bildungsressourcen einem breiten Publikum erfolgreich zur Verfügung stellen können. Abschließend zeigen wir Ihnen im 4. Modul, wie Sie Ihr eigenes OER-Projekt erfolgreich planen und umsetzen können.

uk: вхід без авторизації

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


KiDiT Grobmotorik

keywords:
Grobmotorik
Frühkindliche Bildung
KiDiT
Elementarpädagogik
Kinder
Kindertagesbetreuung
Kindergarten
Diagnostik

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dossier dient der vertiefenden Auseinandersetzung mit dem Bildungsbereich Grobmotorik.

uk: вхід без авторизації

name: Institut für Elementar- und Schulpädagogik GmbH

uk: Робочий матеріал


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Partizipation, Kinderrechte und Kinderschutz sind eng verwobene Themenbereiche, die pädagogische Fachkräfte und Teams aber im Alltag durchaus herausfordern. Wie pädagogische Teams mit Verdachtsmomenten umgehen, hängt damit zusammen, ob es ein gemeinsames Verständnis zur Sicherung des Kindeswohls gibt und eine Teamkultur des Hinsehens und Ansprechens gepflegt wird. In diesem Impulstext finden Sie sowohl Informationen zur aktuellen Lage in Deutschland in Bezug auf das Kindeswohl als auch zu rechtlichen Rahmenbedingungen sowie Praxisanregungen, wie Partizipation in Ihrem pädagogischen Alltag zum Kinderschutz beitragen kann. Darüber hinaus lernen Sie Methoden kennen, die Sie für Ihre eigene pädagogische Praxis nutzen können, um Ihre Haltung in Bezug auf partizipationsförderliches, grenzachtendes und wertschätzendes Handeln zu reflektieren.

uk: вхід без авторизації

name: Impulstext: Partizipation zum Wohl der Kinder

uk: Текстовий документ


Reflexion: Qualitätsentwicklung

keywords:
Reflexion
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Qualitätsentwicklung
Qualitätsentwicklungsprozess
Qialitätsentwicklungsverfahren

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Sie haben sich in diesem Modul intensiv mit dem Thema Qualitätsentwicklung beschäftigt. In der nachfolgenden Transferaufgabe geht es nun darum, die Inhalte des Moduls in die Praxis umzusetzen bzw. das, was Sie ggf. bereits an Qualitätsentwicklung und -sicherung umsetzen, zu reflektieren und zu dokumentieren. Vor allem soll die in der Transferaufgabe formulierte Reflexion der Umsetzungsschritte Sie in Ihrem Prozess als Praxisanleitung unterstützen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords: Bedeutung sozialer Beziehungen und Bindung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Expertinnengespräch erläutern Univ.-Prof.in. Dr.in Lieselotte Ahnert auch im Bezug auf Ihre eigenen langjährigen Forschungsarbeiten, warum eine gute Beziehung zu vertrauten Personen für die Entwicklung des Kindes Bedeutung hat und wie der Beziehungsaufbau zu sekundären Bezugspersonen (wie den pädagogischen Fachpersonen) gelingen kann. Des weiteren spricht die renommierte Forscherin u. a. darüber, welche Bedeutung familiäre Bindungserfahrungen für die Bildung und Betreuung einer elementarpädagogischen Institution haben und wie elementarpädagogische Fachpersonen vorgehen können, wenn sich eine Beziehung zu einem Kind schwieriger gestalten lässt. In ihren Ausführungen bezieht sich die Expertin auf fundierte Forschungsergebnisse und gibt Tipps und Hinweise für Elementarpädagog:innen.

uk: вхід без авторизації

name: Expertinneninterview - Beziehung und Wohlbefinden - Einfluss auf die kindliche Entwicklung


Lerntagebuch: Ausbildungsziele benennen

keywords:
Ausbildung
Qualitätsentwicklung
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Lernort Praxis
Praxis

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Der Lernort Praxis und der Lernort Schule (hier vor allem Berufskollegs oder (Fach-) Hochschulen für Sozialpädagogik) bilden in gemeinsamer Verantwortung zukünftige pädagogische Fachkräfte aus. Somit sind die beiden institutionellen Lernorte verantwortlich für die Ausbildungsqualität. Gleichzeitig tragen sie hierdurch die Verantwortung für Qualität des zukünftigen pädagogischen Personals in Kindertageseinrichtungen. Mithilfe dieses Dokuments befassen Sie sich mit der Konzeption des Lernortes Schule Ihrer Anzuleitenden. Beantworten Sie die Fragen und notieren Sie ihre Antworten im Lerntagebuch.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Sprache
Methoden
Zusammenarbeit mit Familien
Frühkindliche Bildung
Inklusive Pädagogik
Zusammenarbeit mit Eltern
pädagogische Praxis
Qualifizierungsinhalte

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In der Veröffentlichung Sprach-Kitas: Qualifizierungsinhalte finden Sie die zusammengefassten und aktualisierten Kerninhalte der bisherigen Qualifizierung im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ zu den Handlungsfeldern alltagsintegrierte sprachliche Bildung, inklusive Pädagogik und Zusammenarbeit mit Familien, sowie zum Querschnittsthema Nachhaltigkeit. Sie finden zu jedem Thema einen fachlichen Überblick basierend auf wissenschaftlich fundierten Grundlagen, sowie spannende und praxisrelevante Impulse wie beispielsweise Reflexionsfragen und methodische Ideen, um den fachlichen Austausch in und mit Kita-Teams anzuregen. Außerdem liefert die Veröffentlichung zusätzliche Artikel zur Vertiefung sowie Exkurse, die Ausblicke auf weitere wichtige Aspekte geben.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie‚ Senioren‚ Frauen und Jugend

uk: Робочий матеріал


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Die zweiteilige Videopräsentation von Alexander Scheidt führt in die Thematik des Philosophierens mit Kindern ein und gibt erste Beispiele für die Umsetzung. Im ersten Teil geht es um das Philosophieren mit Kindern als eine Methode der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung. Hier finden Sie die begleitenden Folien zur Videopräsentation.

uk: вхід без авторизації

name: Präsentation: Philosophieren mit Kindern (Teil 1)

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords:
Elementar+
Beobachten und Dokumentieren
Beobachten
KiDiT
Natur und Technik
Natur / Mathematik / Technik
Planung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Handout bietet wertvolle Einblicke in die Beobachtungsdokumentation des Bildungsbereiches Natur und Technik. Es verdeutlicht, worauf bei der Beobachtung zu achten ist und liefert auch anregende Impulse für KIDIT- Items sowie für die kurzfristige Maßnahmenplanung.

uk: вхід без авторизації

name: Beobachtungsdokumentation - Natur und Technik

uk: Робочий матеріал


Zitate zu bell hooks

keywords: Habitus Bourdieu Übungsmaterial Bildung Macht Habitus.Macht.Bildung Soziologie

de: Soziologie

uk: Соціологія

en: Sociology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier finden Sie die 19 Übungskarten, die im Rahmen des Projekts "Habitus.Macht.Bildung" entstanden sind.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


Warum wir die Box schwarz wahrnehmen.

uk: Фізика, Астрономія

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації


KiDiT Feinmotorik

keywords:
KiDiT
Frühkindliche Bildung
Kindertagesbetreuung
Feinmotorik
feinmotorische Entwicklung
Elementarpädagogik

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dossier dient der vertiefenden Auseinandersetzung mit dem Bildungsbereich Feinmotorik.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Freispiel
Praxisimpulse
Gestaltung des Freispiels
Spiel
Kinderspiel

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Der Fachtext "Das Kinderspiel I – Einführungsimpuls zum Thema Spielen" greift auf, wie tief das Spielen in der Kultur von Menschen verwurzelt ist. Als theoretischer Ansatz werden die sechs Merkmale des Kinderspiels nach Hans Scheuerl vorgestellt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Einführungstext  "Das Kinderspiel I - Einführungsimpuls zum Thema Spielen"

uk: Текстовий документ


Klassenreise

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Bildungspartnerschaften und Übergänge
Kommunikation
Zusammenarbeit mit Familien
professionell Gespräche führen
Professionelles Handeln
Gestaltung der Kommunikation

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Wir alle kommunizieren, doch wie wir kommunizieren, ist sehr unterschiedlich. Es gibt nicht den einen Kommunikationsstil, sondern vielmehr viele verschiedene Kommunikationsweisen, die häufig miteinander kombiniert und je nach Kontext und Situation variiert werden. Kommunikationstypen und -stile sind idealtypische Darstellungen von Kommunikationsweisen, die in der Realität so isoliert kaum zu finden sind. Die Kenntnis dieser ist aber für das Verständnis des eigenen Kommunikationsverhaltens als auch das des Gegenübers hilfreich. In dieser Reflexionsaufgabe befassen Sie sich mit den verschiedenen Kommunikationstypen und -stilen, die bereits im Fachtext “Kommunikationsstile” beschrieben wurden.

uk: вхід без авторизації

name: Kommunikationsstile und -typen - Reflexionsaufgabe

uk: Текстовий документ


Lehr- und Lernvideos erstellen

keywords: Lehrvideos Lernvideos

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
pädagogischer Alltag
Bewegung und Gesundheit
Wickeln
Pflegesituationen
Bildungsbereiche
Krippen und Kita-Alltag
Perspektivwechsel
pädagogische Praxis

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Podcast tauschen sich eine pädagogische Leitung einer großen Kindertageseinrichtung und zwei wissenschaftliche Mitarbeiterinnen über das Thema "Wickeln und Pflegesituationen im pädagogischen Alltag" aus Sie teilen Ideen und wechseln dabei die Perspektiven. Dieser Podcast eignet sich sowohl als Einstieg in das Thema als auch für einen Perspektivenwechsel.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

name: Wickeln und Pflegesituationen im pädagogischen Alltag.

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Einführung in das Thema Didaktik

keywords:
Elementar+
Didaktik
didaktische Planung
Interaktionsbegleitung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit zur Einführung in das Thema "Didaktik" lernen Sie die Bedeutung von Didaktik für die pädagogische Arbeit in elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen kennen und Sie befassen sich mit wesentlichen Aspekten aus dem Bereich der Didaktik. Füllen Sie den am Ende stehenden Lückentext aus, um zu sehen, ob Sie die wesentlichen Inhalte wiedergeben können. Um eine bessere Darstellung dieses interaktiven Lernangebots zu erhalten, bitten wir Sie, die Vollbild-Ansicht zu nutzen. Dafür klicken Sie auf das graue Symbol mit den zwei Pfeilen rechts unter dem Inhalt.

uk: вхід без авторизації

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
OER
Leitfaden
Creative Commons
Metadaten
Qualitätsentwicklung
Qualitätsförderung
Urheberrecht
Open Educational Resources
Zertifizierung
Weiterbildung

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Open Educational Resources (OER) sind freie Bildungsmaterialien, die unter einer offenen Lizenz stehen und frei verfügbar sind. Im Leitfaden werden in sechs Kapiteln die OER-Grundlagen beleuchtet, wobei nicht nur das "Was" von OER vermittelt wird, sondern auch das "Warum" und das "Wie". Neben umfangreichem OER-Wissen finden sich auch zahlreiche Übungsbeispiele, um gleich ins Tun kommen zu können. Der Leitfaden soll Inspiration und Motivation sein, um die mit OER verbundenen Chancen voll auszuschöpfen. Gemeinsam können wir alle dazu beitragen, eine offene und inklusive Bildungswelt zu gestalten.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden für die Erstellung von Open Educational Resources. Informationen und praktische Übungen für Hochschulangehörige

uk: Робочий матеріал

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Spielregeln im Praktikum

keywords:
Aufgaben für Anzuleitende
Praktikumseinstieg gestalten
Elementarpädagogik
Krippe und Kindergarten
Kindertagesbetreuung
Praxisanleitung
Praxisanleitung digital

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit diesem Dokument möchten wir den Einstieg von Anzuleitenden in ein Praktikum erleichtern. Es beinhaltet Hinweise und Absprachen, die zu Beginn eines Praktikums thematisiert oder getroffen werden können.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Beteiligung im Alltag
Partizipation
Frühe Bildung
Frühe Förderung
Kinderrechte
Kindertagesbetreuung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Partizipationsqualität in Kindertagesstätten ist ein zentraler Aspekt von Prozessqualität. Kinder lernen in einer partizipativen Umgebung mit anregender Interaktion mehr und entwickeln sich emotional, sozial, sprachlich und kognitiv besser. Und: Beteiligung ist ein Kinderrecht. Zudem ist Partizipation der zentrale Baustein demokratischer Bildung in der frühen Kindheit. Der 16. Kinder- und Jugendbericht “Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter” betont, dass Fachkräfte die Aufgabe haben, Selbstwirksamkeitserfahrungen zu erzeugen und systematisch Gelegenheiten für Selbst- und Mitbestimmung insbesondere auch in Alltagssituationen zu schaffen. Kinder sollen sich als Personen erleben, deren Überzeugungen, Wünsche und Emotionen gesehen und deren Rechte respektiert werden. Grenzüberschreitungen müssen von Fachkräften erkannt, benannt und verhindert werden. Bisher gibt es kaum empirisches Wissen über Partizipationsqualität in Kindertagesstätten.

uk: вхід без авторизації

name: Abschlussbericht zur Studie "Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag" (BiKa)

name: PädQUIS gGmbH in Kooperation mit der Karl-Franzens-Universität Graz

uk: Текстовий документ


keywords: Professionalisierung durch Aus- und Weiterbildung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Arbeitsmaterial für Aus-, Fort- und Weiterbildungen, Teamsitzungen & Elternabende. Im Projekt entwickelten Begleitheft werden 10 Schritte zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung vorgestellt. Diese 10 Schritte bestehen aus einem einleitenden Kapitel zur Thematik, fünf Strategien für die alltägliche sprachliche Bildung, drei Anwendungsmöglichkeiten in der Praxis und einem Schlusskapitel zur Qualitätssicherung. Die Kapitel können von den pädagogischen Fachpersonen, in kleinen Dosen, erarbeitet werden, bauen jedoch aufeinander auf. Das Begleitheft mit dem dazugehörigen Filmmaterial bildet eine Brücke zwischen der Theorie und der pädagogischen Praxis. In der Beschreibung jedes einzelnen Schrittes geht zunächst eine theoretische Aufbereitung aktueller wissenschaftlicher Grundlagen und Forschungserkenntnissen voraus. Neben dem Theorieteil finden Sie Vorschläge für Workshops zu den Filmen. Diese geben den einzelnen Fachpersonen bzw. Teams die Möglichkeit, sich interaktiv und reflexiv mit den Informationen der theoretischen Inputs auseinanderzusetzen. Des Weiteren finden sich Praxisideen, die zur Erprobung der jeweiligen Strategie in der Praxis gedacht sind. Immer wieder kann die eigene Praxis anhand einer dazugehörigen Checkliste überprüft werden. Das Filmmaterial beinhaltet Anzahl Filme zu einer guten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung aus der Kindergartenpraxis, die den einzelnen Schritten zugeordnet sind. Diese stehen Ihnen in kommentierter und unkommentierter Version auf der Homepage zu Verfügung. Als Expertinnen unterstützten uns Prof.in Dr.in Franziska Vogt und Dr.in Susanne Grassmann.

uk: вхід без авторизації

name: 10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
Emotionen
emotionale Entwicklung
Emotionsregulation
kindliche Entwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Präsentation bietet eine umfassende Einführung in die wesentlichen Aspekte der emotionalen Entwicklung. Sie behandelt grundlegende Themen wie den Emotionsausdruck, das Emotionsverständnis und die Emotionsregulation.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: Einführung in die Grundlagen emotionaler Entwicklung


keywords:
Elementar+
Professionelles Handeln
Stress
Umgang mit Stress
Auswirkungen von Stress
Gesundheit
Wohlbefinden

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im ersten Teil der Podcastreihe "Wie Stress und beeinflusst und Achtsamkeit helfen" spricht Carmen Deffner, Mitarbeiterin des internationalen Zentrums PEP, mit Dr.in Britta Hölzl, Psychologin, Neurowissenschaftlerin und Achtsamkeitstrainerin. Gemeinsam beleuchten Sie die neurowissenschaftlichen Aspekte von Stress und geben praktische Ratschläge, wie Selbstfürsorge und Achtsamkeit dabei helfen können, die Herausforderungen des pädagogischen Alltags erfolgreich bewältigen zu können.

uk: вхід без авторизації

name: Ursachen und Auswirkungen von Stress - Teil 1_Podcast


keywords: Übergänge erkennen gestalten und begleiten

keywords: Entwicklungsaufgaben während der Transitionsprozesse

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Nachdem Sie sich den Impulstext zum Thema „Übergänge erkennen, gestalten und begleiten“ durchgelesen und Sie die Impulsfragen im Textverlauf beantwortet haben, stellen wir Ihnen hier nun verschiedene Erzählungen von Eltern zu gelungenen Momenten und für sie besonderen Situationen im Kita-Alltag zur Verfügung. In dieser Erzählung geht es um den Übergang von der Krippe in die Kindergartengruppe. Die pädagogische Fachperson hat diesen Übergang mit einem kleinen Geschenk und einem Brief auch für die Eltern sichtbar gestaltet. Der ganz individuelle Brief ans Kind gibt den Eltern einerseits einen Einblick in die Entwicklung ihres Kindes und vermittelt den Eltern somit die Sicherheit, dass ihr Kind für den bevorstehenden Übergang bereit ist. Es bildet aber auch die liebevolle Beziehung zwischen dem Kind und der Fachperson ab. Die Eltern sehen die Sorge für die Entwicklung und das Wohlbefinden in den Blick genommen.

uk: вхід без авторизації

name: 4b. Erzählungen von Eltern - Sternstundenmomente (4)


keywords:
Elementar+
Freispiel
Gestaltung des Freispiels
Spiel
Kinderspiel
Praxisimpulse

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Fachtext "Das Kinderspiel II – Einführungsimpuls zum Thema Spielen" werden die sechs Merkmale des Kinderspiels nach Hans Scheuerl ausführlich beschrieben.

uk: вхід без авторизації

name: Einführungstext  "Das Kinderspiel II - Einführungsimpuls zum Thema Spielen"

uk: Текстовий документ


Vorlage 3-2-1 Exit-Ticket

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Digitale Vorstellungsrunden

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

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uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Kinderperspektive
Babyperspektive
GrazIAS Babyperspektive
Qualitätsentwicklung
kindliches Wohlbefinden
Krippe und Kindergarten
Beobachtung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Wie kann das Wohlbefinden von Kleinstkindern im elementarpädagogischen Alltag gesichert werden? Über ihre Signale zeigen uns Kinder, ob sie sich wohlfühlen. Mithilfe des Beobachtungsbogens zur GrazIAS Babyperspektive werden Fachpersonen angeregt, die Perspektive des Kindes einzunehmen und das Wohlbefinden der Kleinstkinder einzuschätzen. Die GrazIAS Babyperspektive orientiert sich an ausgewählten Items der GrazIAS (Grazer Interaktionsskala) und stellt das Wohlbefinden von jungen Kindern in den Mittelpunkt der Beobachtung.

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name: Die Perspektive von Kleinkindern einschätzen - Beobachtungsbogen der GrazIAS Babyperspektive

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Beobachten und Dokumentieren
Beobachten
Beobachtungen dokumentieren
Beobachtungsfehler
Beobachten und Interpretieren
Fallvignette

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Übung beschäftigen Sie sich mit einer Fallvignette aus der elementarpädagogischen Praxis . Diese Übung soll Ihnen dabei helfen, die Herausforderungen beim Beobachten der kindlichen Entwicklung besser zu verstehen und Ihre eigenen Fähigkeiten in der Analyse und Interpretation von Beobachtungen zu schärfen.

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name: Herausforderungen beim Beobachten kindlicher Entwicklung - Fallvignette

de: Übung

en: Drill and Practice


Aufspaltung von Licht

keywords: Optik Prisma Unterrichtsmaterial Unterrichtskonzeption Physikunterricht

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

encodingFormat: image/png

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de: Abbildung

en: Image


keywords:
Elementar+
Partizipation
Essenssituationen
Elementarpädagogik
Kindergarten
Selbstbestimmung
Inklusion
Förderung
Kinderrechte
soziale Beziehungen und Interaktionen
Bildungsprozesse
reflektieren der eigenen Haltung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mahlzeiten finden in der Kinderkrippe und im Kindergarten mehrmals täglich statt. Je nach Entwicklungsniveau assistieren pädagogische Fachpersonen Kindern in unterschiedlichster Weise. Was pädagogische Fachpersonen für eine partizipative Assistenz in Essenssituationen beachten sollten und wie auch das Füttern von Kleinstkindern in der Kinderkrippe partizipativ gestaltet werden kann, wird in diesem Fachtext praxisnah dargestellt.

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name: Partizipative Assistenzen KONKRET – Essen und Füttern. Partizipative Gestaltung und responsives Handling der Essenssituation

uk: Текстовий документ


Reflexion Umdenken

keywords:
Selbstreflexion
Elementarpädagogik
Interaktionsqualität
Haltung
Professionelles Handeln
Kindertagesbetreuung
Kinderperspektive
Dialoge führen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

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uk: Робочий матеріал


keywords:
Planung
Förderung
Beobachten und Dokumentieren
Alltagsgestaltung
Kindertagesstätte
Angeleitete Aktivität
Individuelle Vertiefung
Spielerische Förderung
Freispiel

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Videopräsentation beschreibt Prof.in Dr.in Catherine Walter-Laager die vier Bausteine elementarpädagogischer Bildungsarbeit. Dabei steht die Begleitung kindlicher Lernprozesse im Vordergrund. Dies kann sowohl durch das Freispiel, durch eine spielerische Förderung bzw. Begleitung, aber auch durch geführte Aktivitäten und eine weitere Vertiefung der Angebote ermöglicht werden.

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name: Videopräsentation: Vier Bausteine elementarpädagogischer Bildungsarbeit

de: Video

en: Video


Methode "Drei Blickwinkel Reflexion"

keywords:
Methode
Kennenlernen
Reflektieren
Reflexion
Erfahrungen
Erfahrung
Fragen
Arbeitsprozess
Gruppenprozess
Befinden
Gefühle
Arbeits- und Gruppenprozesse
Fachliche Inhalte
Erfahrungsreflexion

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Die Methode erzielt das gemeinsame Ankommen und Reflektieren von Erfahrungen.

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uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Beobachten und Dokumentieren
KiDiT
Beobachtungsinstrumente
Beobachtungstool
Beobachten
Ethik und Gesellschaft
kindliche Entwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Handout bietet wertvolle Einblicke in die Beobachtungsdokumentation des Bildungsbereiches Ethik und Gesellschaft. Es verdeutlicht, worauf bei der Beobachtung zu achten ist und liefert auch anregende Impulse anhand von KIDIT-Items sowie für die kurzfristige Maßnahmenplanung.

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name: Beobachtungsdokumentation- Ethik und Gesellschaft

uk: Робочий матеріал


Methode "Walt Disney"

keywords:
Teamgespräch
realistische Ziele
Zielentwicklung
Lösung
Denken und Handeln
Perspektive
Ideen
Visionen
unterschiedliche Blickwinkel

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser Methode geht es darum, Ideen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten und darauf basierend realistische Ziele zu entwickeln.

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uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Bildungspartnerschaften und Übergänge
Kommunikation
Zusammenarbeit mit Familien
Entwicklungsgespräche
Professionelles Handeln
Krippe und Kindergarten

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Podcast unterhalten sich unsere Kolleginnen Stella-Louise Rosière und Luise Röhmel über Herausforderungen und Gelingensfaktoren von Entwicklungsgesprächen. Als Beiwerk finden Sie das Skript zum Podcast.

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Partizipative Sprache - Domino

keywords: Partizipation im Krippen- und Kita-Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Kinder können in gesprächsanregenden Spielsituationen erfahren, dass ihre Gedanken, Ideen und Erlebnisse für andere von Bedeutung und Interesse sind. Spannende Gesprächsangebote geben Kindern so die Möglichkeit, sich aktiv einzubringen, die eigene Gedankenwelt mitzuteilen und sich gehört und wertgeschätzt zu fühlen. Zudem eröffnen Gespräche ihnen die Perspektiven anderer. Das alles ist für die sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung bedeutsam. Ein solches Gesprächsangebot bietet das Dominospiel zur partizipativen Dialoganregung, welches Bilder und Fragebeispiele für eine dialogstärkende Spielsituation bereithält. Nutzen Sie das Bilder-Domino als neuen Impuls zur Interaktions- und Sprachanregung und als praktisches Beispiel, wie die Partizipation der Kinder unterstützt und gemeinsames Nachdenken und Philosophieren initiiert werden kann. Hier finden Sie die Vorlage für ein vorgefertigtes Bilder-Domino mit 18 Bildkarten und Fragebeispielen zum Ausdrucken.

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cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords: Elementar+ Diversität Geschlecht Gender Rollenbilder Vorurteile Stereotype Geschlechtergerechtigkeit Diversitätssensiblität Haltung Geschlechterreflexivität

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Ob bewusst oder unbewusst, Geschlecht nimmt einen Einfluss auf unsere Wahrnehmung, unser Handeln und prägt somit auch den pädagogischen Alltag. Nur wenn wir den Einfluss von Geschlecht auf unsere Wahrnehmung sehen, können wir einen Umgang damit finden. Das Ziel ist es, den Kindern freie Entfaltung zu ermöglichen und geschlechtssterotype Benachteiligungen zu verhindern. Auf den folgenden Seiten finden Sie hilfreiche Aspekte im Umgang mit Geschlecht.

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name: Genderreflexivität – Ein Impulstext zum Nachdenken über Geschlecht und seine Bedeutung

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
Wortschatzerweiterung
Wortschatz
anregend kommunizieren
Interaktionsqualität
Self-talking
Parallel-talking
Fachperson-Kind-Interaktion
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Praxistransfer
Checkliste

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Viele Situationen im pädagogischen Alltag können als Sprachgelegenheiten genutzt werden. Elementarpädagogische Fachpersonen können das gemeinsame Tun mit Kindern sprachlich begleiten und den Kindern einen reichhaltigen Wortschatz anbieten. Der Praxisauftrag beinhaltet eine Checkliste zu Strategien der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, die für die Wortschatzerweiterung bedeutsam sind. Die Checkliste soll die Reflexion Ihres sprachlichen Handelns unterstützen und ein Bewusstsein für sprachförderliche Interaktionsstrategien schaffen.

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name: Transferaufgabe - Im pädagogischen Alltag anregend kommunizieren

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik


keywords: Erfahrungen und Zusammenarbeit mit Eltern verknüpfen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mithilfe dieses Dokuments können die eigenen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Familien strukturiert gesammelt und dargestellt werden. Es kann dabei unterstützen, die Themen in der Zusammenarbeit mit Familien zu präzisieren und Verbindungen sichtbar zu machen.

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name: Formen der Zusammenarbeit mit Familien - Mindmap

uk: Робочий матеріал


1. TechTalk - Einführung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Da Technik überall ist, lässt sich "TechTalk" auf vielfältige Weise in den Kita-Alltag integrieren. Wir können über alle technischen Geräte in der Kita sprechen: Von der Klingel über das Licht bis zur Heizung und von der Kamera über das Tablet bis zum Wischroboter. Dieser Kurs bietet Ihnen eine erste Einführung in das Thema "Tech Talk" - Über Tehnik reden.

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name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Kinder erleben eine Welt, die geprägt ist durch eine zunehmende Digitalisierung und damit einhergehend fortlaufende Veränderungen. Digitale Bildung ist auch für die elementarpädagogische Praxis relevant. Dieses Poster bringt dies zum Ausdruck und kann als Grundlage für einen Austausch zum Thema dienen. Neben dieser digitalen Version stellen wir Ihnen eine Version des Posters zur Verfügung, welche ganz einfach in der Druckerei in Ihrer Nähe ausgedruckt werden kann (als Einzelplakat oder Leporello / Zickzackfalz (8x DIN A4) druckbar. Größe des Endformats: 840 x 297 mm inkl. 3mm Anschnitt).

uk: вхід без авторизації

name: Poster: Digitale Bildung in der Elemenetarpädagogik

uk: Робочий матеріал


keywords:
Mathematik
FRÜHE MATHEMATISCHE BILDUNG
mathematische Fähigkeiten
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
sprachanregende Strategien
Kita
Impulse für die Praxis
Natur / Mathematik / Technik

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mathematische Erfahrungen sind Bestandteil des täglichen Miteinanders in Kindertageseinrichtungen. Pädagogische Fachkräfte sind dabei in der Verantwortung Situationen mit mathematischem Potential zu erkennen und in der Interaktion mit den Kindern aufzugreifen, sowie gezielt Impulse zu setzen, die das mathematische Denken und den Austausch darüber anregen. Dabei spielt die sprachliche Begleitung eine große Rolle. Das Arbeitsmaterial stellt eine konkrete Umsetzungsidee für einen mathematischen (Regel-)spielimpuls dar.

uk: вхід без авторизації

name: Mathematischer Impuls: Formen auf Nagelbrett nachbilden

uk: Робочий матеріал


uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

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de: Präsentation

en: Presentation


Vorlagen Zielscheibe leer und Zahlen

uk: Міждисциплінарний

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
kindliche Bildungsprozesse
Natur / Mathematik / Technik
Technik
Natur und Technik
mathematische Kompetenzen
BildungsRahmenPlan

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit stellen wir Ihnen Inhalte des Bereichs "Technik" vor, der eine Kategorie des Bildungsbereichs "Natur und Technik" darstellt. Nach einer kurzen Einführung werden Ihnen verschiedene Bildungsziele sowie Möglichkeiten der Begleitung und Umsetzung von Aktivitäten im Bereich Technik vorgestellt. Ein Quiz unterstützt Sie dabei, Ihr Wissen selbst zu überprüfen.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: Bildungsbereich Technik - Eine Einführung

uk: Робочий матеріал


Erste Schritte mit Particify

keywords:
Audience Response Systeme
Aktivierung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Einstieg und erste Schritte in das Audience-Response-System Particify

de: keine Anmeldung erforderlich

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en: no login required

uk: Текстовий документ


Vorlage 3-2-1-Exit Ticket Englisch

uk: Міждисциплінарний

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de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: diversitätssensibles Handeln im pädagogischem Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit werden Ihnen die Begriffe Diversität, Inklusion, und Partizipation nähergebracht. Anhand von praktischen Beispielen aus dem pädagogischen Alltag erhalten Sie theoretisches Wissen zu den Grundbegriffen Diversität, Inklusion und Partizipation. Mit Hilfe der eingebetteten Reflexionsimpulse können Sie Ihr neu erworbenes Wissen vertiefen. Ziel der Lerneinheit ist die Relevanz von Diversität, Inklusion und Partizipation für den pädagogischen Alltag zu kennen. Viel Spaß dabei! Neben der Bearbeitung der interaktiven Lerneinheit haben Sie auch die Möglichkeit, sich die Folien als PDF-Datei herunterzuladen.

uk: вхід без авторизації

name: Begriffsbestimmungen: Diversität, Inklusion und Partizipation

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Beobachten und Dokumentieren
Beobachten
Beobachtungsinstrumente
Beobachtungstool
Emotionen und soziale Beziehungen
kindliche Entwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Handout bietet wertvolle Einblicke in die Beobachtungsdokumentation des Bildungsbereiches Emotionen und soziale Beziehungen. Es verdeutlicht, worauf bei der Beobachtung zu achten ist und liefert auch anregende Impulse anhand der KIDIT-Items sowie Ideen für die kurzfristige Maßnahmenplanung.

uk: вхід без авторизації

name: Beobachtungsdokumentation - Emotionen und soziale Beziehungen

uk: Робочий матеріал


keywords:
Praxisanleitung
Aufgaben für Anleitende
Praktikumseinstieg gestalten
Praktikumsbeginn
Elementarpädagogik
Krippe und Kindergarten
Kindertagesbetreuung
Praxisanleitung digital
Aufgaben für Anzuleitende
Willkommenskultur

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Hier hören Sie ein Gespräch zwischen zwei Fachschüler:innen zu ihrem Praktikumseinstieg und erfahren mehr darüber, was in dem Zusammenhang für diese wichtig ist. Ein kleiner Hinweis: „Mi“ und „Jo“ sind fiktive Charaktere, die im Projekt „Praxisanleitung digital für Fachschüler:innen“ im Rahmen der „Fachkräfteoffensive für Erzieher:innen“ entstanden sind. Die beiden Charaktere befinden sich selbst gerade in der Erzieher:innen-Ausbildung und berichten deshalb exemplarisch von ihren Erlebnissen in der Praxisphase oder der Schulzeit. © Comics by Renate Alf

uk: вхід без авторизації

name: Einstieg der Anzuleitenden in das Praktikum gestalten

de: Audio

en: Audio Recording


de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Podcast-Episode basiert auf dem Open-Access-Artikel "Transformation gestalten" von Timo von Wirth, Johanna Höhl, Annika Rehm und Julia Brandt in der Zeitschrift GAIA (https://doi.org/10.14512/gaia.31.2.10) und stellt Initiativen zur Nachhaltigkeitstransformation vor. Dieses Objekt wurde unter Verwendung von generativer KI erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Our common future - Transformation gestalten


Reflexionsfragen zum Thema Kinderschutz

keywords: Reflexion Reflexionsfragen Kinderschutz Kindeswohlgefährdung Kinderrechte

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dokument soll Sie dabei unterstützen die Themen Kinderschutz, Kindeswohlgefährdung zu reflektieren und sich mit dem Schutzkonzept in ihrer elementarpädagogischen Einrichtung auseinanderzusetzen. Auf Basis des Dokuments lassen sich unterstützende Elemente für Ihre Tätigkeit als pädagogische Fachkraft für das gesamte Team Ihrer elementarpädagogischen Einrichtung ableiten.

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uk: Робочий матеріал


Wissen und Macht

keywords: Habitus Bourdieu Soziologie Macht Bildung Habitus.Macht.Bildung

de: Soziologie

en: Sociology

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier finden Sie die Theoriekarten, die im Rahmen des Projekts "Habitus.Macht.Bildung" entstanden sind.

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de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Flipped Classroom

keywords:
flipped classroom
online-lehre
mediendidaktik

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Linkliste ermöglicht einen ersten Überblick über relevante Angebote und Materialien zum Umgang mit Flucht und Trauma im pädagogischen Kontext, die bei Fragen im Kontext der Begleitung von Familien und Kindern mit Fluchterfahrung herangezogen werden können. Die Materialsammlung soll zudem zur Auseinandersetzung mit der Thematik anregen und gleichzeitig hilfreiche Unterstützungsstellen allgemein sowie in den einzelnen Bundesländern auflisten.

uk: вхід без авторизації

name: Linkliste: Begleitung von Kindern mit Fluchterfahrung

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
Achtsamkeit
Wertschätzung
innere Haltung
Sprache
Das Bild vom Kind
Selbstreflexion
wertschätzende Kommunikation

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Kinder haben Anspruch darauf, von Erwachsenen mit Würde und Respekt behandelt zu werden. Warum dies auch für die Entwicklung von Kindern sowie die Gruppenatmosphäre in Kindergruppen bedeutsam ist, erfahren Sie in diesem Fachtext. Zudem zeigt der Text anschaulich und praxisnah auf, worin sich eine achtsame Kommunikation elementarpädagogischer Fachpersonen in der Praxis zeigt. Der Fachtext eignet sich daher für die Auseinandersetzung mit dem Thema in Aus-, Fort- und Weiterbildung.

uk: вхід без авторизації

name: Fachtext - Achtsame Kommunikation in elementarpädagogischen Einrichtungen

uk: Текстовий документ


Graphen in die Hochschulbildung!

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Folien zu meiner Kurzpräsentation beim University:Future Festival 2023 am 26. April 2023. Der Vortrag führt in Graphen ein und zeigt Motivationen und Anwendungsmöglichkeiten im Hochschulumfeld auf.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Elementar+
Didaktik
Mikrotransitionen
Gestalten und Begleiten von Übergängen
Übergänge im Tagesverlauf
Wie gelingen Übergänge?
Kriterienliste

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Kleine Übergänge im Tagesverlauf, auch Mikrotransitionen genannt, nehmen häufig viel Zeit im Tagesverlauf ein. Für einen achtsamen und stressfreien Alltag ist es wichtig, diese bewusst zu planen. In dieser Kriterienliste erhalten Sie einen Überblick über Aspekte, auf die Sie in der Gestaltung, Planung und Reflexion von Mikrotransitionen achten können.

uk: вхід без авторизації

name: Mikrotransitionen im Tagesablauf gestalten - Kriterienliste

uk: Текстовий документ


soziale Vielfalt: Fünf-Finger-Reflexion

keywords: diskriminierende Situationen im pädagogischen Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Nach dem Ansehen des Videos zu verschiedenen Aspekten zum Thema Diversität können Sie durch die Fünf-Finger-Reflexion die Möglichkeit erlangen Ihre Gedanken und Erkenntnisse zum Thema der sozialen Vielfalt notieren und zusammenzufassen.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familien\, Senioren\, Frauen und Jugend

uk: Робочий матеріал


keywords:
Kita-Leitung
Dienstplan
Dienstplangestaltung
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Praxisanleitung
Praxisanleitung digital

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Dokument befassen Sie sich mit der Relevanz des Dienstplans und dessen Bedeutung zur Sicherung einer guten Ausbildungsqualität. Es dient als Lerntagebuch auch der Auseinandersetzung und Reflexion mit Ihren eigenen Erfahrungen und wie Sie diese für eine qualitätsvolle Praxisbegleitung nutzbar machen können.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Erklärung zum Mondspiel 2

keywords:
Sekundarstufe 1
Unterrichtskonzeption
Unterrichtsmaterial
Lernmaterial
Optik

uk: Математика, природничі науки

description: Zeichne in die Quadrate die passende Schattenform ein.

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de: Abbildung

en: Image


keywords: Soziogramm Freispiel Kindergarten Kinderkrippe Kita

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Das Dokument kann elementarpädagogischen Fachpersonen einen Überblick zur Soziogrammerstellung bieten und gibt erste Tipps für dessen Erstellung. Es fokussiert die Freispielzeit, kann aber auch auf andere Bereiche des elementarpädagogischen Alltags übertragen werden.

uk: вхід без авторизації

name: Tipps zur Soziogrammerstellung für die Freispielzeit in elementarpädagogischen Einrichtungen

uk: Текстовий документ


Was ist Qualität?

keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
pädagogische Qualität
Qualitätsentwicklung
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Prozessqualität
Strukturqualität
Fachperson-Kind-Interaktion

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Podcast diskutieren Forschende des Zentrum PEP zur Frage, was gute Qualität in Kindergärten und Kinderkrippen darstellt. Angesprochen wird, dass sich Vorstellungen von guter Qualität unterscheiden können und einzelne Akteure im elementarpädagogischen Feld (Kinder, Familien, pädagogische Fachpersonen und Forschung) aus ihrer jeweiligen Perspektive andere Priorisierungen setzen. Insgesamt betonen alle Forschenden, dass mit Blick auf das Kind und seine Entwicklung insbesondere eine gute Qualität der Fachperson-Kind-Interaktion entscheidend ist. Hierfür werden unterschiedliche Gründe genannt. © Comics by Franziska Blinde

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keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
Peerbeziehungen
Peer- Interaktion
Kind-Kind-Interaktion
Essenssituationen
Kinderkrippe
soziale Entwicklung
Professionelles Handeln

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Die Interaktionen zwischen Kindern enthalten einzigartige und wertvolle Bildungs- und Entwicklungspotenziale. Die Kinderkrippe ist ein wichtiger Ort, um die Kind-Kind-Interaktion sowie Kinderfreundschaften zu unterstützen. Dieses Lehr- und Lernmaterial hat zum Ziel, (angehende) elementarpädagogische Fachpersonen für die besondere Bedeutung der Kind-Kind-Interaktionen in Alltagssituationen zu sensibilisieren und konkrete Anhaltspunkte für eine responsive Begleitung von Peer-Interaktionen im Kinderkrippenalltag bereitzustellen. Zudem ist in diesem Lehr- und Lernmaterial für die Bearbeitung eine didaktische Anleitung für Lehrende, Lerngruppen oder Teams enthalten. Das Herzstück des Materials bilden zwei Beispielsituationen, die detailliert beschrieben und anschaulich dargestellt sind. Das Material bietet in weiterer Folge Gruppenanalysen mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen, Inputteilen und Transferaufgaben. Dadurch wird ermöglicht, die eigene Praxisgestaltung und das eigene Handeln zu beobachten, zu analysieren und zu reflektieren.

uk: вхід без авторизації

name: PRO.i. Peers - Professionelle Interaktionsbegleitung in der Kinderkrippe

uk: Робочий матеріал


Methode "Ernte"

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

keywords: Praxis Seminarinhalt Praxistransfer Übergang Seminar Ideen Tipps Informationen Umsetzung Notizen Theorie

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Ziel ist es, mithilfe dieser Methode in Seminaren von Anfang an den Transfer in die Praxis in den Blick zu nehmen und gezielt zu unterstützen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Mustervorlage
Stellenausschreibung
Praxisanleitung
Praxisbetreuende Person
Praxisbetreuung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dokument beinhalten eine Mustervorlage einer Stellenausschreibung für die Stelle einer Praxisanleitung/Praxisbetreuung. Die Mustervorlage sowie die beigefügten Kommentare, sollen Sie dabei unterstützten eine passende Stellenausschreibung bzw. Formulierungen zu entwickeln.

uk: вхід без авторизації

name: Muster einer Stellenausschreibung zur Praxisanleitung

uk: Робочий матеріал


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Um ein Wort und seine Bedeutung verstehen und aktiv verwenden zu können, brauchen Kinder viel Zeit und viele Gelegenheiten, in denen sie das Wort wiederholt hören, erfahren und erprobt können. Spiel- und Alltagssituationen eröffnen zahlreiche Möglichkeiten, den Wortschatz von Kindern zu erweitern. Beispielsweise kann die pädagogische Fachkraft ihre eigenen Handlungen oder die der Kinder situationsangemessen versprachlichen, neue Begriffe einführen, wiederholen und festigen. Abhängig vom Spracherwerbsstand der Kinder setzt sie dabei einfache, konkret erfahrbare Begriffe oder abstrakte Begriffe ein. Neue Begriffe werden langsam und bewusst betont präsentiert, um den Kindern das Wahrnehmen der Lautstruktur eines Wortes zu ermöglichen. Damit Kinder die Bedeutung von (komplexen) Begriffen erfassen können, werden Wortbedeutungen z. B. durch Gegenstände, Bilder oder durch Impulse zum Explorieren und sinnlichem Erkunden veranschaulicht. Ebenso kann die pädagogische Fachkraft Eigenschaften und Merkmale beschreiben oder eine Verknüpfung zu bereits bekannten Begriffen herstellen. Die Lerneinheit zum Sprachmerkmal "Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung" ist deshalb wie folgt aufgebaut: 1\. Merkmal „Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung“ der GrazIAS 2\. Fachtext: Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung & Übung zum Fachtext 3\. Videobeispiele (siehe Übungsblatt) & Übung zu den Videos 4\. Reflexions- und Praxisaufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: 2b. Übung zum Fachtext - Erfahrungsbasierte Wortschatzerweiterung

uk: Робочий матеріал

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Unterstützungsmöglichkeiten für die pädagogische Praxis

keywords: Inklusion in meiner Kindertageseinrichtung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit hören Sie Perspektiven von pädagogischen Fachkräften zum Thema Inklusion und Behinderung. Sie gehen dabei auf ihre ganz individuellen Erfahrungen, Herausforderungen und hilfreiche Rahmenbedingungen in den jeweiligen Kindertageseinrichtungen ein. Die Reflexionsfragen und abschließende Übung sollen Sie dazu anregen, sich mit der Rolle von Inklusion in Ihrer Kindertageseinrichtung und Ihren ganz individuellen Erfahrungen auseinanderzusetzen.

uk: вхід без авторизації

name: Perspektiven auf Inklusion - pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

uk: Робочий матеріал


Open Access Grundlagen

keywords:
Wissenschaftliches Publizieren
Open Science
Predatory Publishing
Universitätsbibliothek

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


keywords:
Elementar+
Didaktik
Spielen
Konstruktionsspiel
Bauen und Konstruieren
kindliche Entwicklung
Krippe und Kindergarten

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Fachtext erläutert die Diplom-Sozialpädagogin Ina Schenker die Entwicklung des Konstruktionsspiels. Sie erklärt, dass häufig davon ausgegangen wird, dass Kinder erst im Alter von vier Jahren mit dem Bau- bzw. Konstruktionsspiel beginnen, das ist jedoch nicht der Fall. Schon im Säuglings- und Kleinkindalter wird gebaut und konstruiert. Darüber hinaus erläutert sie z. B. wie das Bau- oder Konstruktionsspiel immer komplexer wird und die Verknüpfung mit anderen Spielarten zunimmt.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

name: Die Entwicklung des Konstruktionsspiel - Impulstext

uk: Текстовий документ


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Erfahrungsbereich 2: technisches Grundverständnis


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Beispiel wird ein Moment aus der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen dargestellt, den Sie unter Umständen selbst schon in Ihrer eigenen Praxis erlebt haben. Das Gespräch zwischen Mi und Jo befasst sich mit dem Unterschied zwischen Mädchen und Jungen und der damit einhergehenden Typisierung. Ein kleiner Hinweis: „Mi“ und „Jo“ sind fiktive Charaktere, die im Projekt „Praxisanleitung digital für Fachschüler:innen“ im Rahmen der „Fachkräfteoffensive für Erzieher:innen“ entstanden sind. Die beiden Charaktere befinden sich selbst gerade in der Erzieher:innen-Ausbildung und berichten deshalb exemplarisch von ihren Erlebnissen in der Praxisphase oder der Schulzeit.

uk: вхід без авторизації

name: "Typisch Mädchen - Typisch Jungen" - ein Gespräch


keywords:
e-moderation
gilly salmon
blended learning

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: 5-Stufen-Model der E-Moderation: Lernprozessbegleitung in Blended Learning Settings

uk: Текстовий документ


Meritokratie

keywords: Habitus Bourdieu Soziologie Macht Bildung Habitus.Macht.Bildung

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier finden Sie die Theoriekarten, die im Rahmen des Projekts "Habitus.Macht.Bildung" entstanden sind.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


Methode "Konfliktmatrix"

keywords: Konflikt Konfliktmatrix Auseinandersetzung Matrix Schema Kooperation Kompromiss Methoden Lösungsfindung Konfliktlösungsmethode Online-Seminar-Methoden

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im Methodenblatt geht es um das Reflektieren des Verhaltens von Konfliktparteien durch eine Konfliktmatrix. Es werden bestimmte Konfliktlössungsstile vorgestellt und dementsprechende Beispiele gefunden.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords: Übergänge erkennen gestalten und begleiten

keywords: Entwicklungsaufgaben während der Transitionsprozesse

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Dokument erlangen Sie einen Einblick über die Bedeutung von Übergängen im Lebenslauf des Kindes bzw. den Übergängen im pädagogischen Alltag. Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie diese für das Kind wichtigen Prozesse entwicklungsfördernd begleiten und gestalten können.

uk: вхід без авторизації

name: Übergänge erkennen, gestalten und begleiten

uk: Текстовий документ


Wege der Zusammenarbeit mit Familien

keywords: Tipps für die Zusammenarbeit mit Familien

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Dokument steht die Zusammenarbeit mit Familien im Zentrum. Es soll einen Überblick über die verschiedenen Wege der Zusammenarbeit und Erziehungspartnerschaft ermöglichen. Ergänzend dazu stellen wir Ihnen verschiedene Methoden und Tipps für die Umsetzung hier zur Verfügung: https://oer-portal.uni-graz.at/edu-sharing/components/render/3b738863-cd78-4592-bb1e-48be121ee6ad/.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Bildungspartnerschaften und Übergänge
Zusammenarbeit mit Familien
Zusammenarbeit mit Eltern
Bildungspartnerschaft
Erziehungspartnerschaft
Qualitätsentwicklung
Qualitätssicherung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit erfahren Sie, was unter den Begriffen Familienbildung bzw. Elternbildung im elementarpädagogischen Alltag zu verstehen ist. Des Weiteren bekommen Sie einen ersten Einblick in Ihre Aufgaben und Verantwortlichkeiten in Bezug auf Familienbildung.

uk: вхід без авторизації

name: Zusammenarbeit mit Familien - Ein Aufgabenfeld der elementarpädagogischen Praxis

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Partizipation
Kindertagesbetreuung
Beteiligung im Alltag
Partizipation und Sprache
sprachliche Bildung
Gesprächsführung
Partizipative Sprache

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit Hilfe dieses H5P Branching Szenario können Sie in verschiedene Gesprächsverläufe aus dem Kindergarten Sonnenschein eintauchen und sich durch die verschiedenen Varianten durchklicken. Entscheiden Sie selbst, welche der drei Antworten einer pädagogischen Fachperson partizipative Gesprächsverläufe ermöglicht.

uk: вхід без авторизації

name: Gesprächssituationen partizipativ gestalten. H5P Branching Szenario


Fallvignette zum Merkmal Präsent sein

keywords: Beziehung zwischen pädagogischer Fachkraft und Kindern

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Fallvignette kann dabei unterstützen, die Bedeutung der Präsenz einer pädagogischen Fachperson in der Praxis zu erkennen. Sie veranschaulicht, wie eine pädagogische Fachperson durch Verfügbarkeit, Zugewandtheit und feinfühligem Handeln den Verlauf einer Situation für die jeweiligen Kinder beeinflussen kann. Zunächst wird eine Situation während des Freispiels im Kindergarten beschrieben, in der es zu einem Konflikt unter Kindern kommt. Im Anschluss daran werden drei Varianten dargestellt, in denen der Pädagoge des Beispiels einmal mehr und einmal weniger für die Kinder verfügbar ist und ihre Anliegen feinfühlig beantwortet. Veranschaulicht wird, wie das Handeln des Pädagogen jeweils aus der Perspektive der Kinder erlebt wird und sich auf ihr Handeln und Erleben auswirkt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Mischung von Licht - Geister 2

keywords: Unterrichtskonzeption Unterrichtsmaterial Physikunterricht Optik

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

uk: Математика, природничі науки

description: Casper wird von einem grünen und Lumi von einem blauen Scheinwerfer beleuchtet.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial
Sachunterricht
Sekundarstufe 1
GSPB
Geschichte

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Arbeitsblatt für den Einsatz an einer AHS/MNS, im Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung, zum Thema: Die russische Revolution 1917.

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsblatt: Die russische Revolution 1917

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Rolle und Gesundheit
Stress
Zeitmanagement
Selbstmanagement
Zeitkuchen
Selbstreflexion
Qualitätsentwicklung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Video sehen Sie, wie Sie einen Zeitkuchen erstellen können. Durch die Erstellung eines Zeitkuchendiagramms wird auf einem Blick deutlich, wie viel Zeit Sie in verschiedenen Lebensbereichen investieren. Dabei steht nicht im Vordergrund, wann genau Sie welche Aktivität ausführen, sondern vielmehr die Gesamtbetrachtung: Wie viel Zeit wird für welche Tätigkeit investiert.

uk: вхід без авторизації

name: Zeitkuchen - Zeit- und Selbstmanagement Teil 1

de: Video

en: Video


keywords:
künstliche intelligenz
KI
AI
ChatGPT

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: ChatGPT & Co.: Künstliche Intelligenz (KI) in der Hochschullehre

uk: Текстовий документ


keywords: Berufliche Identität und professionelle Perspektiven entwickeln

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dokument soll Sie dabei unterstützen Ihre eigene Ausbildungsbiografie zu reflektieren und daraus unterstützende Elemente für Ihre Tätigkeit als pädagogische Fachkraft und ggf. Praxisanleitung für Fachschüler:innen abzuleiten.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Ästhetik und Gestaltung
ästhetische Bildung
Kreativität
Impulse für die Praxis
Ideen
Kreativitätstechnik
Kreativbereich

uk: Дошкільна освіта

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Dokument finden Sie einen Ideenpool für ästhetische Bildung mit verschiedenen Gestaltungstechniken, Ideen und Umsetzungsimpulsen aus der Praxis, für die Praxis.

uk: вхід без авторизації

name: Praxisideenpool für verschiedene Gestaltungstechniken

uk: Текстовий документ


Methode "Farbe bewegen"

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

keywords:
Methode
Farben
Buchstaben
Aktivieren
Konzentration
Zusammenarbeit
Gefühle
Schwierigkeiten
Wahrnehmung
Aufnehmen
Beteiligung
Aufmerksamkeit
gemeinsam Aufgaben bewältigen
Umgang mit Herausforderungen

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im folgenden Methodenblatt werden die Aktivierung und die Konzentration der Gruppe gefordert. Es gibt eine gemeinsame Aufgabe, die es zu bewältigen gilt. Dabei wird ein humorvoller Umgang mit Herausforderungen erzielt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Anleitungsgespräche führen
Praxisanleitung
Praxisanleitung digital
Gesprächsführung
professionell Gespräche führen
Qualitätsentwicklung
Anleitungsgespräche
Aufgaben professionell erteilen
Erzieherin
Krippen und Kita-Alltag
Ausbildung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Sie setzen sich mit Anleitungsgesprächen auseinander? Mit diesem Dokument möchten wir Ihnen eine mögliche Strukturierung sowie einige Ideen über mögliche Themen für solche Gespräche mit Anzuleitenden zur Verfügung stellen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Anleitungsgespräche planen (Raster Beispiel)

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
kindliche Bildungsprozesse
Mathematik
Natur / Mathematik / Technik
mathematische Kompetenzen
mathematische Fähigkeiten
FRÜHE MATHEMATISCHE BILDUNG
BildungsRahmenPlan

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In dieser interaktiven Lerneinheit stellen wir Ihnen Inhalte des Bereichs "Mathematik" vor, der eine Kategorie des Bildungsbereichs "Natur und Technik" darstellt. Thematisiert werden u. a. die Inhaltsbereiche früher mathematischer Bildung sowie prozessbezogene mathematische Kompetenzen. Auch werden verschiedene Aktivitäten beispielhaft genannt. Es wird thematisiert, wie pädagogische Fachpersonen das Interesse der Kinder an mathematischen Aktivitäten anregen und unterstützen können. Mit einem umfangreichen Quiz am Ende der interaktiven Lerneinheit können Sie Ihr Wissen selbst überprüfen.

uk: вхід без авторизації

name: Frühe mathematische Bildung - Eine Einführung

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Zwischensender

uk: Фізика, Астрономія

uk: Математика, природничі науки

description: Die Lampe sendet Licht in alle Richtungen aus. Ein Teil des Lichts trifft auf das weiße T-Shirt. Das T-Shirt sendet das Licht in alle Richtungen weiter.

uk: вхід без авторизації


Partizipative Raumgestaltung

keywords: Partizipation im Krippen- und Kita-Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Wendekarten sollen Sie bei der Auseinandersetzung mit einer partizipativen Raumgestaltung in elementarpädagogischen Einrichtungen unterstützen. Dabei werden u.a. die Zugänglichkeit und Vielfalt der Materialien sowie auch die Diversität in Materialien und die Bedeutung für die kindliche Entwicklung und Exploration thematisiert.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Ergänzung_von den Dingen lernen

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації


Fallvignette Bilderbuchbetrachtung

keywords:
Elementar+
Partizipation
Bilderbuchbetrachtung
Reflexion
Selbstreflexion
partizipatives Handeln
Fallvignette
Handeln im pädagogischen Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mithilfe dieses Textdokumentes können Sie einen Blick auf die Umsetzung von Partizipation im pädagogischen Alltag richten. Dabei beschäftigen sie sich mit einem Praxisbeispiel zum Thema Bilderbuchbetrachtung und beantworten Reflexionsfragen.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit diesem Dokument möchten wir Sie als pädagogische Fachberatung, Kita-Leitung oder Fachkraft dabei unterstützen, die Materialien der Qualifizierung des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ eigenständig zu nutzen, um die pädagogische Qualität Ihrer Kindertageseinrichtung weiterzuentwickeln und zu sichern. Das Dokument beinhaltet dabei hilfreiche Praxisimpulse, methodische Anregungen und praktische Hinweise zur Nutzung der vielfältigen Qualifizierungsmaterialien des Bundesprogramms "Sprach-Kitas".

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Unsere Kindertageseinrichtung weiter entwickeln - Praxisimpulse

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


Methode "Mein Lieblingsrestaurant"

keywords:
Qualität
Kreativität
Auseinandersetzung
Vorstellungskraft
Qualität in Kindertageseinrichtungen
Qualitätsentwicklung
pädagogische Praxis
Pädagogische Qualität

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Im folgenden Methodenblatt wird die kreative Auseinandersetzung mit pädagogischer Qualität erzielt.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

description: In dieser Übung geht es um eine Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Qualitätskriterien und deren Merkmale. Die Übenden werden dabei aufgefordert vorgegebene Kurzbeschreibungen der Merkmale den ihrer Einschätzung nach korrekten wissenschaftlichen Qualitätskriterien zuzuordnen. Die Übung basiert auf einer eigenständigen, reflexiven Auseinandersetzung mit ihren Inhalten, als Grundlage für eine mögliche, daran anschließende Nachbesprechung, und will eine Alternative zum reinen Vortragen der Thematik anbieten.

uk: вхід без авторизації


Methode "Das würde_über mich sagen"

keywords:
Methode
Kennenlernen
Einstieg
Sätze beenden
einander vorstellen
Kennenlernmethode

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dies ist eine Methode für einen spielerischer Einstieg in den Tag einer Gruppenabeitsphase.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Entwicklung und Reflektion von Haltung
Reflektion
Haltung
Sozialisation
Sozialisationserfahrung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Damit eine qualitätsvolle pädagogische Begleitung von Kindern gelingen kann, bedarf es der Entwicklung einer professionellen Haltung, als Grundlage für das professionelle Handeln. Die eigene Haltung ergibt sich aus den persönlichen Gedanken und den individuellen Erfahrungen jeder Fachkraft.

uk: вхід без авторизації

name: Eigene Sozialisation - Haltungsentwicklung

uk: Робочий матеріал


keywords:
Kinder und Bewegung
Bewegung
Körper
Sprachanlässe
Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Sprache spielerisch lernen
Körpergefühl
Bewegungsimpulse
Bewegungsspiele

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Auf das Springen, Klettern und Rennen im Frühlingssonnenschein müssen wir noch eine ganze Weile warten. Darum möchten wir Ihnen an dieser Stelle verschiedene Bewegungsspiele vorstellen, die Ihnen die Möglichkeit geben mit den Kindern auch bei schlechtem Wetter im Innenbereich der Kindertageseinrichtung in Bewegung zu kommen und Spaß an bewegtem Spiel zu wecken. Ziel ist es Ideenimpulse zum Mit- und Nachspielen bereit zu stellen, die sowohl die Bewegung als auch das gemeinsame Sprechen und Nachdenken anregen. Unsere Spielimpulse sind dabei immer in eine Geschichte eingebettet. Entwickeln und kombinieren Sie unsere Ideen mit den Kindern. Nutzen Sie die Ihnen zur Verfügung stehenden Materialien und Räumlichkeiten sowie Ihre eigenen Ideen, um das Spiel zu gestalten und weiterzuentwickeln. Wir wünschen Ihnen viel Spaß dabei!

uk: вхід без авторизації

name: Kinder und Bewegung - Spielimpulse und Sprachanlässe

uk: Робочий матеріал

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Bildanalyse und Bilddidaktik

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Wie kann eine Bildanalyse aus fachwissenschaftlicher Perspektive erfolgen und welches didaktische Setting könnte daraus folgen.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation

uk: Робочий матеріал


Flipped Classroom

keywords:
flipped classroom
online teaching
online-lehre
mediendidaktik

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Eigene Planung - Reflexionsbogen

keywords:
Elementar+
kindliche Bildungsprozesse
geplante Aktivität
geführte Aktivität
Natur und Technik
Natur / Mathematik / Technik
BildungsRahmenPlan

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit diesem Reflexionsbogen können Sie die Umsetzung einer von Ihnen geplanten Aktivität reflektieren und auswerten.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Didaktik
Feinmotorik
feinmotorische Entwicklung
Fingerfertigkeit
Geschicklichkeit
feinmotorische Spiele

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Um die Griffentwicklung zu unterstützen sollte Kindern sehr früh diverse Erfahrungsräume eröffnet werden. Durch regelmäßige feinmotorische Übungen entwickeln Kinder eine verbesserte Fingerfertigkeit und Geschicklichkeit, die für viele Aktivitäten (wie z.B. das Schreiben, Malen, das selbstständige An- und Ausziehenunerlässlich sind). Dieses Dokument enthält Übungen, die Kinder dabei unterstützen sollen, ihre feinmotorischen Fähigkeiten zu entwickeln.

uk: вхід без авторизації

name: Praxisideenpool - feinmotorische Kompetenzen stärken

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Pädagogische Qualität ist das, was uns tagtäglich in der Kindertageseinrichtung begegnet. In der Folgenden Präsentation von Dörte Mülheims, welches das erste von drei Seminaren ist, geht es um die Auseinandersetzung mit der Frage, wie Kita-Teams pädagogischen Alltag Spaß an Qualitätsentwicklungsprozessen entwickeln. Im ersten Seminar werden die Grundlagen, Bedeutung und Bedürfnisse von Qualität in Kindertageseinrichtungen bearbeitet.

uk: вхід без авторизації

name: Teil 1: Qualität kann Spaß machen – Fokus, Freude und Neugier (Präsentation)


uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: In diesem Streitbot haben Sie die Möglichkeit sich mit der partizipativen und entwicklungsförderlichen Begleitung von Konflikten zwischen Kindern aiseinanderzusetzen. Klicken Sie sich dafür gerne durch die unterschiedlichen Antworten. Ein kleiner Hinweis: „Mi“ und „Jo“ sind fiktive Charaktere, die im Projekt „Praxisanleitung digital für Fachschüler:innen“ im Rahmen der „Fachkräfteoffensive für Erzieher:innen“ entstanden sind. Die beiden Charaktere befinden sich selbst gerade in der Erzieher:innen-Ausbildung und berichten deshalb exemplarisch von ihren Erlebnissen in der Praxisphase oder der Schulzeit. © Comics by Renate Alf

uk: вхід без авторизації

name: Konflikte zwischen Kindern entwicklungsfördernd begleiten

uk: Робочий матеріал


keywords:
Elementar+
Bildungspartnerschaften und Übergänge
Zusammenarbeit mit Familien
Kommunikation
Zusammenarbeit mit Eltern
Elterngespräche
professionell Gespräche führen
Professionelles Handeln

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Der Text setzt sich mit den Voraussetzungen für eine gelingende Kommunikation mit Familien, sowie den zentralen Merkmalen von guten Gesprächen bzw. einer professionellen Gesprächsführung auseinander.

uk: вхід без авторизації

name: Professionell mit Familien kommunizieren - Das 1x1 einer gelingenden Gesprächsführung

uk: Текстовий документ


Habitusreflexivität

keywords: Habitus Bourdieu Soziologie Macht Bildung Habitus.Macht.Bildung

de: Soziologie

en: Sociology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier finden Sie die Theoriekarten, die im Rahmen des Projekts "Habitus.Macht.Bildung" entstanden sind.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Bildungspartnerschaft
Zusammenarbeit mit Familien
Diversität
Gestalten und Begleiten von Übergängen
Individualität von Familien

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: Übungen zum Thema „Familien in der Kinderkrippe willkommen heißen!“

uk: Робочий матеріал


Methode "Tat und Wirkung"

keywords:
Reflektieren
Reflexion
Reflektion
Seminarinhalt
Praktisch
Praxis
Wirkung
Methode
Ziel
Handlung
Wissen
Erfahrung
neue Impulse
Zielsetzung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Ziel dieser Methode kann das Reflektieren über die Umsetzung von Seminarinhalten in die Praxis erarbeitet werden.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Bildungsplan
Umsetzung des Bildungsplans
Bildungspläne der Bundesländer
Deutschlandkarte

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Mit dieser Deutschlandkarte möchten wir Ihnen die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Bildungsplänen erleichtern. Klicken Sie dazu einfach auf ein Bundesland und Sie werden direkt zum jeweiligen Bildungsplan weiterverlinkt.

uk: вхід без авторизації

name: Deutschlandkarte mit den jeweiligen Bildungsplänen der Bundesländer

uk: Робочий матеріал


Reflexionsaufgabe: Gesprächsführung

keywords:
Praxisanleitung
Praxisanleitung digital
Qualitätsentwicklung
Professionelle Gespräche führen
Reflexion
professionell Gespräche führen
Gesprächsführung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Sie setzen Sie sich aktuell mit relevanten Methoden der professionellen Gesprächsführung auseinander? Dieses Dokument soll Sie dabei unterstützen, die Grundhaltungen der Gesprächsführung zu reflektieren und auf die eigene Arbeit zu beziehen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


E-tivities: Structured Online Tasks

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


Der transatlantische Sklavenhandel

keywords:
Arbeitsblatt
Unterrichtsmaterial
Sachunterr
Sekundarstufe 1
GSPB
Geschichte

uk: Гуманітарні науки

description: Arbeitsblatt für den Einsatz an einer AHS/MNS, im Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung, zum Thema: Der transatlantische Sklavenhandel.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Quellennachweise_Erfahrungsbereich 2: technisches Grundverständnis

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


Open Access

keywords:
Wissenschaftliches Publizieren
CC-Lizenz
Open Science
Open Access
Predatory Publishing

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Open Access (OA) steht für den freien Zugang zu und eine möglichst uneingeschränkte Weiterverwendung von wissenschaftlicher Literatur. Forschungsergebnisse stehen damit auch der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung, womit ihre Sichtbarkeit und ihr gesellschaftlicher Nutzen weiter zunehmen. Während der Open-Access-Anteil am Publikationsaufkommen rasch ansteigt, werden auch die Wege und mit der Transformation verbundene Fragen komplexer. Der Vortrag fasst Prinzipien und Varianten von OA zusammen und thematisiert aktuelle Herausforderungen bei der Umstellung des wissenschaftlichen Publizierens auf OA. Der Vortrag zur Präsentation kann hier aufgerufen werden (Start bei Bild 6 in der Bildlaufleiste): https://bbb-scale.uni-graz.at/playback/presentation/2.3/5386d668fd15af202e3724aa024b9e6a30be0880-1673594917502

uk: вхід без авторизації


keywords:
gilly salmon
asynchron

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: E-tivities: Online-Arbeitsaufträge mit Struktur

uk: Текстовий документ


Schreibgespräch

keywords: Habitus Bourdieu Übungsmaterial Bildung Macht Habitus.Macht.Bildung Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Hier finden Sie die 19 Übungskarten, die im Rahmen des Projekts "Habitus.Macht.Bildung" entstanden sind.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
Professionelles Handeln
Institutioneller Kinderschutz
Kinderschutz
Kindeswohlgefährdung
Kindeswohl
Kinderrechte

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Kindeswohlgefährdungen können aus verschiedenen Gründen auftreten und gravierende Folgen für die Entwicklung des Kindes haben. Umso wichtiger ist es, diese früh zu erkennen und entsprechende Maßnahmen zu ergreifen. Die folgende Präsentation dient als Unterstützung, um Kindeswohlgefährdung erkennen und einschätzen zu können.

uk: вхід без авторизації

name: Institutioneller Kinderschutz - Unterstützung bei der Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen

uk: Текстовий документ


kollaboratives Schreiben

keywords:
Flinga
twinery
eherpad
kollaboration
schreiben
kreatives Schreiben
Schreibprogramme

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Softwareprogramme sollen kreative Schreibprozesse initiieren, erleichtern und begleiten, sodass kollaborativ (aber auch individuell möglich) Texte verfasst werden können.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

de: Übung

en: Drill and Practice


Mischung von Licht - Geister

keywords: Unterrichtskonzeption Unterrichtsmaterial Physikunterricht Optik

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Casper wird von einem grünen und blauen Scheinwerfer beleuchtet. Lumi von einem blauen und roten.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Elementar+
Professionelles Handeln
Exekutive Funktionen
Stress
Fight or Flight
Umgang mit Stress
Gesundheit

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Im täglichen Leben sind wir permanent mit Situationen konfrontiert, die unser Reagieren und Handeln erfordern. In den meisten Fällen bewältigen wir diese routiniert, souverän oder sogar motiviert. Bewerten wir jedoch eine Situation als außerhalb unseres Möglichkeitsraums oder fühlen wir uns der damit einhergehenden Anforderung nicht gewachsen, kann dies Stress in uns auslösen. Dieser Fachtext erklärt die Zusammenhänge von erlebten Stress und den Gehirnfunktionen, die für die Bewältigung und Regulation von Stress eine wichtige Rolle spielen.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Exekutive Funktionen und Stress - Fachtext

name: Internationales Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik

uk: Текстовий документ


keywords:
Elementar+
soziale Beziehungen und Interaktionen
körperliche Bedürfnisse
Kindeswohl und Gesundheit
Wohlbefinden
Bewegung
pädagogischer Alltag
Tagesablauf
Flexibilität im Tagesablauf
Selbstreflexion
Reflexion

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Der Beobachtungsbogen bietet die Möglichkeit zu überprüfen, inwieweit individuelle körperliche Bedürfnisse von Kindern nach Bewegung, Trinken, Essen und Schlaf bzw. Ruhe im Tagesablauf ausreichend Berücksichtigung finden. Mit diesem Beobachtungsbogen dokumentieren Sie im halbstündigen Takt auf einfache, zeitökonomische Weise (mittels Häkchen), ob Kinder dem Bedürfnis nach Schlaf, Bewegung, Essen und Trinken nachgehen können. So wird schnell sichtbar, ob einzelne grundlegende Bedürfnisse von Kindern ausreichend im pädagogischen Alltag erfüllt sind oder ob es gegebenen falls auch einer Veränderung und Neuorganisation bedarf.

uk: вхід без авторизації

name: Beobachtungsbogen - Individuelle Bedürfnisse von Kindern im Tagesablauf berücksichtigen


keywords: diskriminierende Situationen im pädagogischen Alltag

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Vielfalt und Diversität kann im pädagogischen Alltag nicht nur positive Emotionen auslösen oder als Bereicherung für die Gruppe gesehen werden, sondern stellt oft eine Herausforderung für die pädagogischen Fachkräfte und die Kinder dar. Denn schnell können Situationen im pädagogischen Alltag diskriminierend werden und somit beispielsweise Kinder in Freispielsituationen von der Gruppe ausschließen. Hier gilt es als pädagogische Fachkraft feinfühlig und sensibel die Situationen zu identifizieren und darauf einzugehen. Dies gilt sowohl im Umgang mit den Kindern und deren Familien also auch mit den Kolleg:innen. Mithilfe dieser Übung können Sie das zuvor gehörte Gespräch zwischen den beiden Fachschüler:innen und die thematisierte Situation erarbeiten und Ihre Wahrnehmung reflektieren. Achten Sie hierbei vor allem auf die gekennzeichneten Impulskreise im Dokument und auf das Hinweiskästchen.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend

name: Diskriminierende Handlungen im Alltag erkennen und reagieren

uk: Текстовий документ


keywords:
Videografie
Reflexion
Interaktionsqualität
Frühkindliche Bildung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Um gute Interaktionsmomente zu schaffen und sich selbst weiterzuentwickeln, ist es wichtig, sich seinem eigenen Verhalten intensiv auseinander zu setzen. Dafür kann das Videografieren eine hilfreiche Methode sein, um das eigene pädagogische Handeln zu sehen. Dieses Arbeitsblatt bietet erste Aufgaben und Impulse, um sich damit auseinanderzusetzen.

uk: вхід без авторизації

name: Bundesministerium für Familie\, Senioren, Frauen und Jugend

name: Interaktionsqualität feststellen und weiterentwickeln

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Praxisanleitung
Aufgaben für Anleitende
Praktikumseinstieg gestalten
Praktikumsbeginn
Elementarpädagogik
Krippe und Kindergarten
Kindertagesbetreuung
Praxisanleitung digital
Aufgaben für Anzuleitende

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Dieses Dokument stellt einen Reflexionsbogen dar, mit dessen Hilfe die anleitende Person die Erwartungen von Anzuleitenden im Hinblick auf das Praktikum in Erfahrung bringen sowie eigene Erwartungen an Anzuleitende formulieren kann.

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name: Erwartungen an Auszubildende und an das Praktikum

uk: Робочий матеріал


The danger of a single story

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Право, економіка та суспільні науки

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de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


Lichtstrom 5

keywords:
Sekundarstufe 1
Unterrichtskonzeption
Unterrichtsmaterial
Lernmaterial
Optik

uk: Математика, природничі науки

description: Es ist wieder dunkel.

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keywords:
OER
MOOC
Open Educational Resources
Kompetenzen

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Präsentation für das OER-Camp 2022

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name: Ein MOOC ist nicht genug - OER-Kompetenzen nachhaltig aufbauen

de: Präsentation

en: Presentation


2. TechTalk - Theoretisches Fundament

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Sachlernen ist immer von Sprachlernen begleitet. Alltagstechnik – darunter vielfältige digitale Geräte – bietet unzählige Redeanlässe. So wie die Sprache der Schlüssel zur Welt ist, bietet die digitale Welt ihrerseits eine Einladung zum Gespräch, einen Weg in die Sprache. Durch das Gespräch über (digitale) Technik unterstützen wir gleichzeitig die Entwicklung von sprachlichen und technischen Kompetenzen – und setzen das Handlungsfeld Digitalisierung um. Darum bildet auch das Kompetenzmodell digitale Bildung in der Elementarpädagogik einen wichtigen Teil des theoretischen Fundaments dieses Kurses.

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uk: Робочий матеріал

de: Kurs

en: Course


keywords:
Sprach-Kitas Schleswig-Holstein
Merkmale guter Interaktionsqualität
Interaktionsqualität
Merkmale qualitätsvoller Interaktionen
Merkmale
Reflexion
Reflexionsanregung
Reflexionsfragen
Selbstreflexion
Selbsteinschätzung
pädagogischer Alltag
Umsetzung

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Das Dokument mit Reflexionsanregungen zu den Merkmalen guter Interaktionsqualität, ist analog zur Grazer Interaktionsskala GrazIAS 0–6 aufgebaut. Das Dokument bietet pädagogischen Fachkräften Reflexionsanregungen zu allen 35 Items der insgesamt 10 Merkmale der Skala. Im Dokument wird jedes Merkmal der GrazIAS 0–6 durch einen kurzen Einführungstext beschrieben. In einer sich jeweils anschließenden Tabelle werden die Items eines Merkmals durch ein oder mehrere Beschreibungen präzisiert. Diese Beschreibungen können genutzt werden, um zu reflektieren, in welcher Häufigkeit es gelingt, einzelne Aspekte eines Items im pädagogischen Alltag umzusetzen. Im Anschluss an die Tabelle kann in den dafür vorgesehenen Feldern aufschreiben werden, warum die Aspekte des Items so eingeschätzt wurden, an welche Beispiele aus dem pädagogischen Alltag dabei gedacht wurde und was an dem Item besonders wichtig gefunden wird. Ziel der Selbsteinschätzung ist es, nicht nur herauszufinden, wie oft Interaktionen gelingen, sondern vor allem bewusst zu reflektieren, wie bedeutsam jede einzelne Interaktion mit den Kindern ist.

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name: Ministerium für Soziales\, Jugend\, Familie\, Senioren\, Integration und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein

name: Merkmale guter Interaktionsqualität - Reflexionsanregungen

uk: Робочий матеріал


2a. Fachtext - Sprache modellieren

uk: Дошкільна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Sprache modellieren bedeutet, dass pädagogische Fachkräfte den verstandenen Inhalt einer kindlichen Äußerung durch Wiederholung wiedergeben und gleichzeitig die Aussage des Kindes sprachlich erweitern. Es gibt unterschiedliche Modellierungstechniken, welche je nach Äußerung des Kindes angewandt werden können und das Kind zum Sprechen anregen sowie Rückmeldung zu grammatikalischen Regeln und zum Satzbau geben. Das Kind bekommt somit eine positive Rückmeldung zu seinen sprachlichen Äußerungen und erhält nicht das Gefühl, etwas falsch gemacht zu haben. Das Merkmal „Sprache modellieren“ ist eines der vier Sprachmerkmale der GrazIAS. In dieser Lerneinheit können Sie Ihr Wissen zum Merkmal weiter vertiefen. Diese ist wie folgt aufgebaut: 1\. Merkmal „Sprache modellieren“ der GrazIAS 2\. Fachtext: Sprache modellieren & Übung zum Fachtext 3\. Videobeispiele (siehe Übungsblatt) & Übungen zu den Videos 4\. Übung zum Benennen von Modellierungstechniken 5\. Übung zum Finden von Modellierungen 6\. Reflexions- und Praxisübungen

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ