uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Some of the most important documents used in the workplace are the technical drawings, diagrams, and schematics that specify how fabrication and construction tasks will be carried out, or describe the composition and assembly of equipment. One of the essential skills for anyone involved in a trade is the ability to correctly interpret drawings.

uk: вхід без авторизації

name: Fundamentals - Drawings and Specifications


Workplace Software and Skills

OpenStax

type: Person

de: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

en: Vocational, Business and Economics Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Workplace Software and Skills is designed to flexibly support a range of courses covering computer literacy, Microsoft Office, and Google Suite applications. The textbook covers both hard and soft skills that are applicable to a broad range of academic majors and careers.  Workplace Software and Skills leverages complementary product features in spreadsheet, word processing, presentation, and similar applications.

type: LearningResource Book

LibreTexts

type: Service

type: WebContent

@language: en

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

type: Organization

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Professional Ethics in Law Enforcement

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Real Estate Career Introduction

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Criminal Court Processes and Procedures

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: The following chapters will cover topics such as the US Court System, the collection and use of evidence, and the trial and sentencing processes. There are several types of interactive features in this book to help you, the student, engage with the various concepts and procedures involved in criminal court systems.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Covers hydraulics math, Pascal's Law, hydraulic schematics, fluid properties, series and parallel hydraulic circuits, regenerative extension, accumulators, flow control valves and flow control methods, pressure control valves, pumps, and electrically controlled hydraulic systems.

uk: вхід без авторизації

name: Hydraulics and Electrical Control of Hydraulic Systems


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: DeLTA Teaching Evaluation Learning Community


Ground Water and Distribution (NWTC)

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text covers the principles of operation for groundwater treatment and distribution systems. It includes topics on physical, chemical, and biological processes, as well as control parameters and problem-solving techniques related to these systems.

uk: вхід без авторизації


Surface Water and Distribution

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text addresses the physical, chemical, and biological principles of operation of surface water treatment and distribution systems. The basic unit processes, control parameters, and mathematical problem-solving related to surface water treatment facilities and distribution systems are introduced. Laboratory procedures and practices involved with operation of water analysis and treatment.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: AG BUS 015 (CIDAGAB108) at Coalinga College is an introduction to computer use in the workplace with emphasis on precision agriculture situation. Computer applications including word-processing, spreadsheets, databases, and presentation managers will be covered. Also included will be accessing information through the internet and world wide web, telecommunications, and other software appropriate to precision agriculture.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Computers in Agriculture (C-ID AG-AB 108 108)


Computer Concepts

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: A straightforward guide to understanding the essential aspects of computers, from hardware and software basics to the latest developments in cybersecurity and networking. Ideal for beginners ensuring a solid grasp of key principles. Designed with inclusivity in mind, it supports diverse learners, making it an invaluable resource for anyone looking to enhance their digital knowledge

uk: вхід без авторизації


Water 135: Water Quality

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Fundamentals of Emergency Management

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Criminal Justice

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This book introduces key concepts in the U.S. criminal justice system. It explores the structure and function of law enforcement, the courts, and corrections. Topics include the definition of crime, due process, roles of police, legal procedures, and prison systems. The book also covers challenges like racial disparity, reform, and the balance between crime control and individual rights, aiming to provide a foundational understanding of the justice system.

uk: вхід без авторизації


Criminal Justice in the Urban Community

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text explores the criminal justice system's role in urban environments, focusing on policing, courts, corrections, and the social challenges faced in these settings. It examines the interactions between law enforcement and marginalized communities, emphasizing the effects of urban crime, socioeconomic factors, and public policy. It also highlights reform efforts, criminal justice ethics, and community-based strategies aimed at improving justice outcomes.

uk: вхід без авторизації


Criminology

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: The book examines crime, criminal behavior, and the justice system's response. It covers key criminological theories, the social factors contributing to crime, and the various types of crime, such as white-collar, organized, and violent crime. It also discusses the roles of law enforcement, courts, and corrections, as well as issues like inequality and reform. The book aims to provide a broad understanding of criminology in contemporary society.

uk: вхід без авторизації


Children's Programs Administration

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This book is a practical guide designed for college students studying child development, focusing on the administrative aspects of the field, providing a comprehensive collection of example documents commonly used by child development program administrators and supervisors. This book offers essential resources to help future professionals understand and navigate administrative responsibilities. Please note forms may vary based on program requirements, philosophies, and evolving practices.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This book provides an overview of the building industry, the projects performed within the industry, and methods to plan and manage the delivery of a construction project.

uk: вхід без авторизації

name: Fundamentals of Building Construction Management


Blueprint Reading for WELD 65

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Theory and practical application of ferrous and non-ferrous metals and their alloys using GTAW (Gas Tungsten Arc Welding) and GMAW (Gas Metal Arc Welding) processes, correct identification of materials, AWS (American Welding Society) codes and standards, introduction to blueprint reading, and proper and safe use of welding equipment and hazardous material regulations.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Welcome to Information Systems for Business and Beyond. In this book, you will be introduced to the concept of information systems, their use in business, and the larger impact they are having on our world.

uk: вхід без авторизації


Critical Infrastructure Cybersecurity

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: An open-source course sponsored, published, and made available to instructors for their free use by CyberWatch West.

uk: вхід без авторизації


Technical Sketching

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text provides an introduction to blueprints, technical sketches, and various type of drawings.

uk: вхід без авторизації


Food Preparation Lab Manual

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This lab book is intended for use in both the lab and kitchen. Each section of the book contains learning objectives, lab problems to be solved, recipes, questions, and observation charts for the input of data.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації

name: Information Systems for Business and Beyond (2014)


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text is designed to help students get a feel for what a career in  Management Information Systems (MIS) would be like. Our students report that they learn more about information systems from their internships than from their IS courses. Consequently, we designed a course that looks very much like an internship—an introduction to the field followed by a substantial project.

uk: вхід без авторизації

name: Business Information Systems - Design an App for That


Foundations of Information Systems

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Foundations of Information Systems is designed to engage students through a combination of practical, real-world applications and thought-provoking scenarios that promote critical thinking and a deeper understanding of core concepts. The pedagogical approach is centered on making information systems relevant to students from an array of backgrounds and career interests.

uk: вхід без авторизації


Troubleshooting Motors and Controls

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text is designed to teach students about induction motors and the methods used to control and troubleshoot them.

uk: вхід без авторизації


Interpretation of Metal Fab Drawings

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Interpretation of metal fab drawings deals with symbols added to blueprints in order to apply the correct weld to a specific application. It is important to understand that the basis of these symbols is blueprint reading. It is suggested you understand blueprints before reading this book.

uk: вхід без авторизації


Layout Procedures for Metals

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

uk: вхід без авторизації


Basic Blueprint Reading

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This is an entry level blueprint reading book written for the first year welding student. The book will be used in the first term of a two year welding program to familiarize the student to sketching and reading blueprints.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text supports, enables, and facilitates students as they are become full participants in the computer and network-rich communication landscape of society. Differences between how IT is provided and managed in other organizations compared to educational organizations can pose challenges for school leaders and the IT professional they hire from other industries.

uk: вхід без авторизації

name:
Efficacious Technology Management:
A Guide for School Leaders


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text explores the entire Water Systems Technology program, which includes the class and degree offerings. Reviews the State Water Resources Control Board Division of Drinking Water operator certification requirements. Various topics include water supply, water quality, drinking water treatment and distribution, wastewater and recycled water and other related topics.

uk: вхід без авторизації

name: Water 120: Introduction to Water Systems Technology


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text examines advanced topics in conventional wastewater treatment processes including alternative secondary treatment methods, tertiary treatment, disinfection and dechlorination, solids handling, water recycling, and industrial waste management. Assists in preparation for Grade 2 Wastewater Treatment Plant Operator Certificate examination given by the State of California Water Resources Control Board.

uk: вхід без авторизації

name: Water 161: Wastewater Treatment and Disposal II


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Modern life could not exist if it were not for electricity and electronics. The history of electricity starts more than two thousand years ago, with the Greek philosopher Thales being the earliest known researcher into electricity. But it was Alessandro Volta who created the most common DC power source, the battery (for this invention the unit Volt was named after him). Direct current (also known as DC) is the flow of charged particles in one unchanging direction (most commonly found as electron

uk: вхід без авторизації

name:
Electric Circuits I
Direct Current


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text presents the basic operating principles and techniques of conventional wastewater treatment processes including preliminary treatment, primary treatment, and secondary treatment, as well as wastewater quality assessment, wastewater collection, and wastewater disposal. Assists in preparation for Grade 1/2 Wastewater Treatment Plant Operator Certificate examination given by the State of California Water Resources Control Board.

uk: вхід без авторизації

name: Water 160: Wastewater Treatment and Disposal I


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This textbook introduces basic concepts and processes of drinking water distribution systems, including a general background of drinking water sources, regulations, water system design, and various distribution system appurtenances. Assists in the preparation of the State of California Water Resources Control Board Certification Exams for Grades I and II.

uk: вхід без авторизації

name: Water 140: Water Distribution Operator I


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text presents intermediate to advanced principles of water distribution. Assists in preparation for Grade III & IV Water Distribution Operator’s Certificate examination given by the State of California Water Resources Control Board. Filed trips may be required.

uk: вхід без авторизації

name: Water 141: Water Distribution Operator II


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text examines the sources of drinking water supplies, with special emphasis on water in California. Explores the uses of water, including residential, commercial/industrial/institutional, and landscaping demands. It also examines the roles and methods of conservation on water demand management.

uk: вхід без авторизації

name: Water 132: Water Supply and Demand in California


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text presents the basic operating principles and techniques of the conventional surface water treatment processes of coagulation, flocculation, sedimentation, and filtration, plus those of disinfection processes. Assists in preparation for Grade T1 and T2 Water Treatment Plant Operator’s Certificate examination given by the State of California Water Resources Control Board.

uk: вхід без авторизації

name: WATER 150: Water Treatment and Plant Operations I


Water 130: Waterworks Mathematics

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text introduces basic mathematical principles related to drinking water distribution and treatment systems and wastewater treatment plants; including areas, volumes, pressure, flow rates, unit conversion, chemical dosage, detention time, and filtration rates. Focuses on mathematical computations within the expected range of knowledge on the State Water Resources Control Board exams for Drinking Water Distribution 1 & 2, Drinking Water Treatment 1 & 2, and Wastewater Treatment 1 & 2.

uk: вхід без авторизації


Water 131: Advanced Water Mathematics

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text examines advanced study of mathematical principles related to pump hydraulics: horsepower, flow rates, pump curves, chemical dosages, detention time, filtration and backwash rates, CT calculations and various utility management analyses related to budget preparations, water rate structures, and demand design forecasting. Focuses on mathematical computations within the expected range of knowledge on the State of California Water Resources Control Board exams.

uk: вхід без авторизації


Electric Circuits III - Semiconductors

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Semiconductors are materials that exhibit electrical behavior somewhere between that of insulators and that of conductors. Conductors present very low resistance to the flow of current, whereas insulators conduct very little current even when a large potential difference is applied. A semiconductor exhibits intermediate conductivity because it has more available charge carriers than an insulator but fewer than a conductor. Examples of semiconductors are silicon and germanium.

uk: вхід без авторизації


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Every aspect of our lives is increasingly becoming integrated and connected by the Internet of Things (IoT), which consists of computers and embedded systems. These devices are controlled by software which at its core is Boolean logic in conjunction with digital information. The world around us is analogue, but with every passing day our interaction with the world is becoming more digital and more integrated.

uk: вхід без авторизації

name: Electric Circuits IV - Digital Circuitry


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This text explores the core principles of event planning and management as it specifically relates to cultural heritage tourism, demonstrating the principles through the case study of three existing cultural heritage festivals. Student will learn the core principles of event planning and management by examining three different real world case studies and exploring a cultural heritage tourism event of the student’s choice and writing an event management plan for this event.

uk: вхід без авторизації

name: Cultural Heritage Tourism Event Planning and Management (Lumen)


uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This textbook is an introduction to the tourism and hospitality industry in British Columbia, and is written with a first year college and university audience in mind. It is a collaborative work with input from educators, industry leaders, employers, and past graduates of BC’s tourism and hospitality management programs.

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to Tourism and Hospitality in BC 2e


name: Graphic Communications Open Textbook Collective

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This textbook addresses the many steps of creating and then producing physical, printed, or other imaged products that people interact with on a daily basis. It covers the concept that, while most modern graphic design is created on computers using design software, the ideas and concepts don’t stay on the computer. The ideas need to be completed in the computer software, then progress to an imaging (traditionally referred to as printing) process.

uk: вхід без авторизації

name: Graphic Design and Print Production Fundamentals


Information Systems for Business

uk: Професійна, бізнес та економічна освіта

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: This book is divided into three parts.  Part 1 discusses what an information system (IS) is and its components.  Part 2 discusses how people use IS for personal and professional development, how businesses use IS to create and sustain competitive advantages, and how people build and support IS.  Part 3 discusses the role of IS in globalization, the ethical and legal implications, and emerging trends of the future.

uk: вхід без авторизації


Programmieren mit JavaScript

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Unterlagen mit Ablaufplan, Übungen und Notizen zur Gestaltung eines Workshops, der mittels Live Coding eine Einführung in die Programmierung mit JavaScript gibt.

type: MediaObject

@language: de

uk: вхід без авторизації

DHBW Lörrach

addressCountry: DE

addressLocality: Stuttgart

addressRegion: Baden-Wurttemberg

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


World Regional Geography

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description:
World Regional Geography presents an overview of the discipline by introducing students to key themes and concepts in the discipline of geography through a study of the world’s regions. This text approaches geography as experts understand the discipline, focusing on connections and an in-depth understanding of core themes. This thematic approach, informed by pedagogical research, provides students with an introduction to thinking geographically. This text emphasizes depth over breadth by arranging each chapter around a central theme and then exploring that theme in detail as it applies to the particular region. In addition, while chapters are designed to stand alone and be rearranged or eliminated at the instructor’s discretion, the theme of globalization and inequality unites all of the regions discussed. This core focus enables students to draw connections between regions and to better understand the interconnectedness of our world. This text was written with the backward course design model in mind and the content of each chapter was structured around these learning objectives. Because of this backward design focus, the length of each chapter is considerably shorter than most traditional textbooks. The intention is for the instructor to supplement the text with problems, case studies, and news articles and to use the text as a springboard for discussing deeper issues.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License.
Mode of access: World Wide Web.
Online version, [2016] edition; title from PDF (viewed on July 25, 2016).

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації


Virtuelle Himmelsführung

keywords:
Astronomie (Himmelskunde, Sternkunde)
Sternbilder
Astronomie

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Eine Selbstlerneinheit zur Orientierung am Nachthimmel. Mit Hilfe der Web-App kann selbstständig das Auffinden von wichtigen Sternbildern und Sternen am Nachthimmel erlernt werden. Die Studierenden lernen somit eine selbstständige Orientierung am Nachthimmel.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


uk: Математика, природничі науки

description: Bei dem hochgeladenen Material handelt es sich um einen digitalen Lernpfad zum Selbstlernen, der sich dem Thema geometrische Körper für den Einsatz in einer dritten Klassenstufe widmet.

uk: вхід без авторизації

name: Geometrische Körper – Lernpfad für die 3. Klasse

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Write It Again OER

keywords:
Research
Communications
Academic Writing
Academic Integrity

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Write It Again is a learning module designed and developed as a website. This OER module teaches students how to utilize effectively the ideas and information from authors of online or print materials in college assignments requiring research. The skills students learn through this OER will help them to avoid unintentional plagiarism by showing them correctly how to include material written by someone else in their own work.
Write It Again uses an instructional support approach to help students develop essential academic writing skills such as summarize, paraphrase, use direct quotation, and cite (APA & MLA) to avoid plagiarism. Through this resource, students can view instructional videos, example videos, tips, and checklists. In addition, students can engage in practice activities; they have the opportunity to explore a wide variety of sample articles and are guided through the steps to summarizing the entire article, paraphrase a portion of it, or correctly incorporating a direct quote from it. They are also assisted with developing APA or MLA in-text citations and Reference/Works Cited citation listings. Students can either work on their own (comparing their work to suggested answers to gain confidence and competence to engage in scholarly writing) or download their finished work for submission to their professor.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Centre for Teaching and Learning, Durham College

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


WisTech Open: Training Guide

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Chippewa Valley Technical College

addressCountry: US

addressLocality: Eau Claire

addressRegion: Wisconsin

de: Lehrbuch

en: Textbook


Using Computers in Healthcare

keywords: Digital and information technologies: Health and safety aspects

type: Book LearningResource

uk: вхід без авторизації


Health Alterations

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації


Innovative Business Mindset

keywords:
Business innovation
Entrepreneurship / Start-ups

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації


Open RN | Medical Terminology - 2e

name: Ernstmeyer & Christman - Open Resources for Nursing

uk: вхід без авторизації


Nursing Assistant

name: Myra Sandquist Reuter, RN - Open Resources for Nursing

keywords: Medical assistants / Physicians’ assistants

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Nursing Advanced Skills

keywords:
Nursing fundamentals and skills
Nursing

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Nursing Dosage Calculations

keywords:
Pharmacy / dispensing
Medicine and Nursing
Nursing
Nursing fundamentals and skills

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Nursing Fundamentals 2e

keywords: Psychiatric nursing / Mental health nursing

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


keywords: Care of people with mental health issues

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медсестринство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації

name: Nursing: Mental Health and Community Concepts


keywords:
Nursing management and leadership
Nursing
Nursing research and theory

uk: Медсестринство

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації

name: Nursing Management and Professional Concepts 2e


Nursing Skills - 2e

keywords: Primary care medicine, primary health care

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медсестринство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Nursing Pharmacology

keywords: Regulation of medicines and medical devices

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медсестринство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Nursing Pharmacology-2e

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

uk: Медсестринство

uk: Медицина / Науки про здоров'я

uk: вхід без авторизації


Becoming an Intentional Physician

keywords:
Advice on careers and achieving success
Medical ethics and professional conduct

description: Becoming an Intentional Physician provides a roadmap for medical professionals to cultivate a fulfilling career rooted in empathy, resiliency, and ethical practice. Through personal stories and practical insights, the book guides readers in developing a strong professional identity and embracing the lifelong journey of self-improvement. It underscores the importance of mentorship, meaningful professional relationships, and strategic career planning for physicians to become skilled and committed to compassionate patient-centered care. Written by Dr. Tom Cox, with a foreword by Dr. Tim Bono, the work draws on the author’s extensive experience in medicine and education to offer a thoughtful guide for aspiring and early-career physicians.

uk: вхід без авторизації


Digital Cartography

uk: вхід без авторизації


de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
The "Ed Guide on Accommodations for Inclusive Teaching" provide critical information in short form for easy access to research and best practice in special and inclusive education for students with autism and other developmental disabilities. Here you will find links to downloadable fact sheets ideal for informing practice and sharing with colleagues.  You will find over 60 accommodation guides
including definitions, descriptions, strategies, examples, for each Instructional, Assessment and Environmental Accommodation.
Useful for: understanding accommodations, planning inclusive instruction, sharing with colleagues, parents, and students, helping students understand and engage in their own learning supports.

uk: вхід без авторизації

Queen's University

addressCountry: CA

addressLocality: Kingston

addressRegion: Ontario

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


de: Biotechnologie

uk: Біотехнологія

en: Biotechnology

de: Verfahrenstechnik

uk: Технологія процесів

en: Process Engineering

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Das Projekt Engineering Holo.Lab zeigte am Stand der TUK auf dem „Markt der digitalen Möglichkeiten“ am Tagungsort Mainz spannende Einblicke in biotechnologische Experimente und deren Verbindung zu einem smarten Photometer. Schulfach: Physik; Biologie; Elektronik; Chemie Klassenstufe: ab 10. Klasse Zielgruppe: Manager:in, Autor:in, Lehrer:in, Berater:in, Schüler:in, Eltern Schulart: Lehrerfort- und Weiterbildung, Berufliche Bildung, Sekundarstufe II

uk: вхід без авторизації

name: Digitalisierung an Schulen in RLP soll vorangebracht werden

TU Kaiserslautern

addressLocality: Kaiserslautern

addressRegion: Rheinland-Pfalz


cs: učitel

de: Lehrperson

fi: Opettaja

uk: вчитель

en: teacher

fr: enseignant

da: lærer

es: profesor

nl: onderwijzer

cs: student

de: Lernende

fi: Oppija

uk: студент

en: student

fr: étudiant

da: student/elev

es: estudiante

nl: student

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: This peer reviewed e-book is a must-read for nurses and other health professionals who strive to teach with creativity and excellence in clinical settings. Each chapter presents current evidence informed educational practice knowledge. Each topic is also presented with text boxes describing ‘Creative Strategies’ that clinical teachers from across Canada have successfully implemented. For those who are interested in background knowledge, the authors provided a comprehensive literature base. And, for those interested mainly in 'what to do,' the text box summaries offer step-by-step directions for creative, challenging activities that both new and experienced instructors can begin using immediately.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Creative Clinical Teaching in the Health Professions

Athabasca University Press

addressLocality: Athabasca

addressRegion: Alberta

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords: Python Programming

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: This introduction to computer programming with Python begins with some of the basics of computing and programming before diving into the fundamental elements and building blocks of computer programs in Python language. From the installation of Python, Python interactive programming, and integrated development environments to raising and handling exceptions, using compound data types to solve problems, and implement divide-and-conquer processes using functions, classes and modules, this textbook will set students up for success in programming and computing study and practice. The included exercises and projects are designed to hone students’ skills.

encodingFormat: application/epub+zip

uk: вхід без авторизації

name: Introduction to computer programming with Python


keywords:
Writing
Critical Thinking
Composition

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Read, Think, Write provides instruction in writing, reading, critical thinking, research, and study skills. Through an easy-to-follow, step-by-step approach, it leads students from a wide range of levels and abilities to success in writing the essays required in most university disciplines. With an emphasis on process, this textbook encourages students to develop their own individual methods that will allow them to tackle writing tasks with confidence. Concepts are illustrated through relevant examples and thoughtful applications. Skills are reinforced through exercises and questions. Read, Think, Write is adapted from Writing for Success by Scott McLean and Writing for Success: 1st Canadian Edition by Tara Horkoff.

uk: вхід без авторизації

name: Read, Think, Write : Writing in University


de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

description: Thinking critically is a complicated but important endeavour that involves learning how to think clearly, acquiring problem-solving skills, and applying these skills in real life contexts. This text offers students an introduction to critical thinking methods, principles, and applied examples. It engages the reader to question their attitude and approach to critical thinking and provides a detailed introduction to the role of belief in critical thinking. It outlines the use of argument forms for validity, definitions and classification, syllogistic reasoning, categorical logic, and the method of informal fallacy identification. With up-to-date examples, current issues, links to videos, exercises and answer keys, a glossary, quick charts, and key takeaways, this resource is engaging and designed for students’ success.

uk: вхід без авторизації

name: Critical Thinking, Logic, and Argument : An Introduction


description: This resource was created to help reduce barriers educators experience in creating and adopting alternative assessment strategies. The toolkit contains a bank of exemplars, resources and instructions as well as a space for users to share back adapted or newly-designed assessment approaches that have proven successful for their learners and context.

encodingFormat: text/xml

encodingFormat: text/html

uk: вхід без авторизації

name: Beyond the exam : An alternative online assessment toolkit

Brock University

addressLocality: Saint Catharines

McMaster University

addressLocality: Hamilton

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: The Changing Story gives you assignments, resources, and examples to use in your teaching and learning. It will also help you think of ways digital stories can be used in your teaching, and help students harness the power of visual storytelling.

uk: вхід без авторизації

name: The Changing Story : Digital stories that participate in transforming teaching & learning

University of Minnesota

addressLocality: Minneapolis

addressRegion: Minnesota

name: College of Education and Human Development, University of Minnesota

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords:
Lernziele
Learning objectives
Bloom's taxonomy

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Among other modifications, Anderson and Krathwohl’s (2001) revision of the original Bloom’s taxonomy (Bloom & Krathwohl, 1956) redefines the cognitive domain as the intersection of the Cognitive Process Dimension and the Knowledge Dimension. This document offers a three-dimensional representation of the revised taxonomy of the cognitive domain.

uk: вхід без авторизації

name: A Model of Learning Objectives based on A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


Our Stories : First Peoples in Canada

Centennial College

addressLocality: Toronto

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

uk: Гуманітарні науки

description:
Led by a diverse team of Indigenous and non-Indigenous creators, Our Stories: First Peoples in Canada is a unique multi-media resource developed with Indigenous peoples from across Canada. Eliciting an unsettling of Western authority, this free eTextbook encourages recognition that moves beyond a colonial lens. This dynamic text allows the reader to engage with Indigenous histories, culture, and knowledge in a unique format that includes videos, podcasts, interactive tools, and more. Our Stories: First Peoples in Canada includes: Contemporary and historic information and media -- A balance of sources about injustice and resistance -- Reflects both urban and remote Indigenous perspectives in Canada -- Includes oral stories about the lived experiences of Indigenous community members.
Answering the Truth and Reconciliation of Canada’s Calls to Action, the team developed Our Stories: First Peoples in Canada through a decolonizing lens. The materials present a balance of historical and contemporary materials that value Indigenous perspectives.

uk: вхід без авторизації

uk: Підручник


Her Şey Bir Merhaba ile Başlar

keywords:
Turkish
Language
Turkic languages

uk: Гуманітарні науки

description: Her Şey Bir Merhaba ile Başlar was developed for intermediate level Turkish language courses at the University of Texas at Austin. Intermediate learners and their instructors may use it for different purposes: self-study, classroom instruction, tutoring, or as a pastime. The lessons in Her Şey Bir Merhaba ile Başlar integrate reading, listening and viewing comprehension, writing and speaking practice, grammar, vocabulary, and cultural activities. Dozens of audio and video clips of Turkish speakers describing their lives, their culture, and their country support and enhance these activities.  The Her Şey Bir Merhaba ile Başlar textbook, interactive H5P exercises, and YouTube channel comprise a media-rich open educational resource (OER) developed by Dr. Jeannette Okur at the University of Texas at Austin and published by the Center for Open Educational Resources and Language Learning under the U.S. Department of Education Title VI Grant #P229A180003, with additional support from the UT Liberal Arts Instructional Technology Services and the UT Center for Middle Eastern Studies.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Introductory Statistics Course
Statistics
Statistics Syllabus

uk: вхід без авторизації

name: PSYC 3400 : Statistical Methods in Psychological Research, Spring 2019

de: Sonstiges

en: Other

de: Kurs

en: Course


keywords:
Introductory Statistics
Statistics Lab Manual
Excel
Learning R
R
JAMOVI
SPSS

description: This component contains the source code for compiling the lab manual in R markdown.

uk: вхід без авторизації

name: Answering Questions with Data : The Lab Manual for R, Excel, SPSS and JAMOVI


de: Lehrperson

en: teacher

de: Lernende

en: student

de: Statistik

uk: Cтатистика

en: Statistics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: This free undergraduate text book provides an introduction to enumeration, graph theory, and design theory. It is aimed at upper-level undergraduate students and the exercises expect some mathematical sophistication, including a reasonable ability to construct proofs. The text is designed to be used in an undergraduate course, but could be suitable for independent study by a student with some mathematical background and understanding of proofs. It does not assume any background knowledge of combinatorics.

uk: вхід без авторизації

name: Combinatorics: An Upper-level Introductory Course in Enumeration, Graph Theory and Design Theory


keywords: Berufsbildung (Bildung, Berufliche Bildung)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: Педагогічні науки

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Das DidaktHOS-Glossar wurde von der Abteilung, „Didaktik der Humandienstleistungsberufe" des Instituts fur Gesundheitsforschung und Bildung (IGB) im Fachbereich Humanwissenschaften entwickelt und ist angelehnt an das Didagma-Glossar des Zentrums fur Lehrerbildung der Rheinland-Pfalzischen Technischen Universitat in Kaiserslautern. DidaktHOS bietet Studierenden des beruflichen Lehramts in den Fachrichtungen Gesundheitswissenschaften, Kosmetologie/ Korperpflege und Pflegewissenschaft eine gemeinsame Ausgangslage fur Lehrveranstaltungen und wissenschaftliches Arbeiten. Die Begriffe konnen zeit- und ortsunabhangig von zu Hause nachgeschlagen werden und tragen damit zur Flexibilisierung des Lehrens und Lernens an der Universitat bei.

Die Idee, das DidaktHOS-Glossar zu konzipieren, hat sich aus der Situation ergeben, dass Studierende oft mit einer heterogenen Verwendung von Fachbegriffen in Studium und Beruf konfrontiert sind. Ziel des DidaktHOS ist es, einen begrifflichen Konsens zu ermoglichen und dabei die (Weiter-) Entwicklung der Fachsprache zu unterstutzen.  Dies starkt den wissenschaftlichen Diskurs innerhalb und außerhalb des Instituts. So findet beispielsweise in Kooperation mit der Universitat Kaiserslautern eine gegenseitige Verlinkung einzelner Begriffe der Glossare statt.

Angelehnt an das Didagma-Glossar kann auch das DidaktHOS in allen Lehrveranstaltungen der beruflichen Didaktik und der Fachdidaktiken als Basiselement zum Einsatz kommen, um auf diese Weise eine konzeptionelle, methodische und begriffliche Kontinuitat im Bereich der beruflichen Didaktik zu schaffen und Studierenden anschlussfahiges Wissen zu bieten. In Lehrveranstaltungen konnen Studierende an der Weiterentwicklung von Begriffen und Materialien eines Begriffs teilhaben oder spezifische Arbeitsauftrage mit Hilfe des Glossars sowohl in Gruppen als auch in Einzelarbeit erarbeiten. Dadurch befindet sich das Glossar fortwahrend in einem dynamischen Überarbeitungsprozess.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: DidaktHOS - Glossar der Didaktik der Humandienstleistungsberufe Universität Osnabrück

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Webseite

en: Web Page


DigikoS-Toolbox

keywords:
Methodensammlung
ILIAS <Programm>
Integriertes Lernen (Blended Learning)
Lehre
Kursvorlage

uk: Міждисциплінарний

description: Informationsquelle zur Gestaltung digitaler Lehr-Lern-Szenarien Für Lehrende gibt es die sogenannte "Toolbox". Sie unterstützt bei der Gestaltung von digitalen Lehr-Lern-Szenarien. Die Toolbox unterteilt sich in die Bereiche didaktische Grundlagen und Methoden sowie Arbeiten mit dem LMS ILIAS und dessen Werkzeuge. Die Inhalte können sowohl einzeln genutzt werden als auch als verknüpftes Gesamtpaket, bestehend aus einem didaktischen Inhalt mit passendem Methoden-Vorschlag und Erläuterung der Lernplattform. Kursangebot für Lehrende Die Toolbox wurde von Mitarbeiterinnen der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe, aufbauend auf qualitativen Interviews mit Lehrenden, mit Wissen gefüllt. Sie enthält u.a. didaktische Themen wie die Formulierung von Lernzielen, die Planung einzelner Sitzungen und Informationen zur Aufgabenkonzeption. Besonders praktisch sind die Kopiervorlagen, mit denen Lehrende auch ohne große Vorkenntnisse zeitsparend lernförderliche ILIAS-Kurse anlegen können. Neben den didaktischen Inhalten wird auch das LMS ILIAS mit zahlreichen Einsatzmöglichkeiten anwendungsorientiert vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

uk: Курс


Digitale Barrierefreiheit

keywords: WCAG Barrierefrei Barrierefreiheit WAVE BITV Screenreader Barrierearm

uk: Міждисциплінарний

description: Sehschwäche, Farbenblindheit, Lähmungen oder Konzentrationsstörungen - viele Eigenschaften können Menschen den Zugang zu digitalen Bildungsmaterialien erschweren. Digitale Bildungsmaterialien kommen jedoch zunehmend im Selbststudium zum Einsatz. Um das Selbststudium inklusiv zu gestalten, d.h. für alle Studierenden zugänglich, gilt es bei der Entwicklung die Kriterien für digitale Barrierefreiheit zu beachten. Eine große Herausforderung bei der Gestaltung inklusiver digitaler Medien besteht darin, dass Barrieren je nach Beeinträchtigungsform variieren. Setzt man sich das Ziel, barrierefreie Angebote zu entwickeln, kann sich deshalb schnell ein Gefühl der Überforderung einstellen. Aus diesem Grund haben Kendra Grotz, Wolfgang Schmidt-Sielex und Alexandra Tödt eine Toolbox zum Thema Digitale Barrierefreiheit erstellt. Diese Toolbox sensibilisiert für unterschiedliche Beeinträchtigungsformen, führt in Standards ein und enthält viele praxisorientierte Anwendungstipps, um schrittweise zu barrierefreien digitalen Medien zu gelangen. Dem folgenden Lernmodul dient die genannte Toolbox als wesentliche inhaltliche Grundlage, wobei die Bereiche "Informationen für alle" sowie "Für Autorinnen und Autoren" übernommen wurden, da diese einen wesentlichen Bezug zum Thema "Selbststudium" aufweisen. Das Lernmodul wurde für den Einsatz in der Ausbildung von Digital Learning Scouts im DigikoS-Projekts erstellt.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

addressRegion: North Rhine-Westphalia

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Lehrbuch

en: Textbook


uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Selbstreflexionsinstrumente von DigikoS sind unterteilt in zwei Stationen. Studierende, die dieses Werkzeug nutzen, durchlaufen zunächst eine Umfrage zum Thema Motivation im Studium. Diese Umfrage wird "SiMo" genannt (Selbstreflexionsinstrument Motivation). Die zweite Station "SiLe" (Selbstreflexionsinstrument Lernverhalten) besteht aus mehreren Umfragen, die wie ein Lerntagebuch funktionieren und über acht aufeinanderfolgende Lernsessions ausgefüllt werden. SiMo und SiLe geben den Studierenden Feedback zur Lernmotivation und dem aktuellen Lernverhalten und fördern dieses durch entsprechende Lernempfehlungen, die auf Lernmodule verweisen mit dem Ziel, ein selbstbewusstes und effizientes Lernen zu fördern.

uk: вхід без авторизації

name: Selbstreflexionsinstrumente: Selbstlernkompetenz und Motivation im Selbststudium


Ausbildung zum Digital Learning Scout

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

uk: Міждисциплінарний

description: Was ist (digitales) Selbststudium, welche Bedeutung kommt dabei dem virtuellen Lernraum zu und wie funktioniert eigentlich digitales Peer-Learning? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich die Digital Learning Scouts im Rahmen ihrer Ausbildung. Ziel der hybriden Ausbildung ist es, den studentischen Mitarbeiter:innen die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, damit sie künftig Lernprozesse im (digitalen) Selbststudium angemessen fördern können. Die Ausbildung ist im Rahmen des Projekts Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Der hier hinterlegte Link führt zur DigikoS-Webseite mit weiteren Informationen zum Kurs und Verlinkungen zu den digitalen Lerneinheiten, zum Handbuch zur Ausbildung und zu einer Kurshülle, die in ILIAS importiert werden kann.

uk: вхід без авторизації


uk: Міждисциплінарний

description: Jährlich werden 6 Millionen Tonnen Plastikmüll in Deutschland verbraucht. Besonders an viel besuchten Orten, wie den Wahrzeichen einer Stadt, kommt ein höheres Müllaufkommen zustande. Bei den Zersetzungsprozessen werden gefährliche Inhaltsstoffe wie Bisphenol A oder Flammschutzmittel freigesetzt, die jetzt dazu führen, dass an einigen Wahrzeichen gefährliche Monster erscheinen! Die Monster haben nur eines im Sinn: Die Zerstörung der Stadt. Jede Woche erscheint ein neues Monster und versetzt die Stadt in Angst und Schrecken. Nun liegt es an Euch, bewaffnet mit eurem Seminar Eure Aufgaben zu meistern und zusammen gegen die Monster anzukämpfen, um am Ende die Stadt vor allen Gefahren verteidigt zu haben und als Helden dazustehen. Klingt das spannend? Diese Gamification-Option steht Ihnen exklusiv bei DigikoS zur Verfügung. Wir liefern Ihnen alles, was Sie für die Monsterjagd benötigen: Von der Idee, über die Grafiken bis hin zu den Strukturen in ILIAS. Fügen Sie individuell, je nach Seminarschwerpunkt, passende Fragen zu den Tests hinzu und lassen Sie Ihre Studierenden auf Monsterjagd gehen.

uk: вхід без авторизації

name: Monsterjagd - Gamification im Selbststudium

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords:
Tutorial
Software-Anleitung
Technische Dokumentation
How-To-Anleitung
Quick-Start
Screenshots

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel dieser Ausbildungseinheit ist die Vermittlung der wesentlichen Grundla- gen zur Planung, Erstellung und Qualitätskontrolle schriftlicher Soft- und Hardware-Anleitungen.

uk: вхід без авторизації

name: Schriftliche Soft- und Hardware-Anleitungen erstellen


keywords:
Selbststudium
Hybrides Lernen
Selbstlernen
DigikoS-Prozessmodell
Kompetenzen
Selbestlernkompetenz
Digitale Kompetenzen
DigikoS

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel dieses Lernmoduls ist die Vermittlung theoretischer Grundlagen zum Selbststudium und zur Selbstlernkompetenz im Rahmen eines anwendungsorientierten Prozessmodells.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Theorie und Praxis des Selbststudiums


Kommunikation und Feedback

keywords:
Beratung
Feedback
Kommunikation
Peer-Feedback
Gewaltfreie Kommunikation
Aktives Zuhören

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel der Ausbildungseinheit ist die Vermittlung von theoretischen und praktischen Grundlagen im Bereich Beratung, Kommunikation und Feedback.

uk: вхід без авторизації

addressLocality: Lemgo


keywords:
Peer-Learning
Digitale Zusammenarbeit
Selbststudium

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel der Ausbildungseinheit ist die Vermittlung von theoretischen und praktischen Grundlagen des Peer-Learnings mit einem besonderen Fokus auf dem Thema „Peer-Learning mit ILIAS“.

uk: вхід без авторизації

name: Peer-Learning und digitale Zusammenarbeit


keywords: erfolgreiches Handeln in digitalen Kontexten

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Das Ziel dieser Ausbildungseinheit ist eine theoretische und prakti- sche Einführung in das Thema Open Educational Resources (OER). Im Rahmen der Auseinandersetzung mit OER soll zudem eine Sensibili- sierung für die Themen Urheberrecht und die Verwendung von KI er- folgen.

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources (OER) und Urheberrecht


Evaluation und ILIAS-Umfragen

keywords: Evaluation Umfrage ILIAS DigikoS

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel der Ausbildungseinheit ist die Vermittlung von theoretischen und praktischen Grundlagen zum Thema Evaluation in Lehrveranstaltun- gen und hochschuldidaktischen Projekten mit einem Fokus auf die standardisierte Evaluation mit der ILIAS-Umfrage.

uk: вхід без авторизації


Einführung in E-Assessments

keywords:
ILIAS-Übung
DigikoS
Diagnostisches E-Assessment
E-Assessment
Formatives E-Assessment
Multiple-Choice
Selbststudium
ILIAS-Test
Summatives E-Assessment
Peer-Assessment
ILIAS <Programm>
Self-Assessment
Selbstlernkontrollen
Prüfung (Prüfungssystem, Test)

uk: Міждисциплінарний

description: Das Lernmodul ist im Projekt Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium (DigikoS) entstanden. Es wurde für die Ausbildung für studentische Digital Learning Scouts (DLS) entwickelt, kann aber auch von anderen Interessierten genutzt werden. Ziel der Ausbildungseinheit ist die Vermittlung von theoretischen und praktischen Grundlagen des E-Assessments mit einem besonderen Fokus auf dem Thema "Self-Assessment mit ILIAS".

uk: вхід без авторизації


DigiTiB

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Biologie

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Digitales Lernwerkzeug fur die Bestimmung von Tieren

uk: вхід без авторизації

Universität Greifswald

addressLocality: Greifswald

addressRegion: Mecklenburg-Vorpommern

Technische Universität Darmstadt

addressLocality: Darmstadt

addressRegion: Hesse

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


keywords:
Droit des brevets
Droit des informations confidentielles
Droit des inventions / conceptions
Droit de la propriété intellectuelle

description: Cette collection, composée de 3 tomes, décrit le régime de protection de la propriété intellectuelle dans les pays de droit anglo-américain, et plus précisément au Royaume-Uni et aux États-Unis. Des développements sont également consacrés à l’Australie, au Canada et à d’autres systèmes de common law. Outre les règles générales applicables (sources, cadre constitutionnel, procédures et sanctions) (tome 1), l’ouvrage aborde en détail la protection du copyright, des dessins et modèles (tome 1), des brevets d’invention, des obtentions végétales, des secrets d’affaires (tome 2), des marques, déposées ou non déposées, des indications d’origine et de qualité, d’autres signes distinctifs, ainsi que les règles de concurrence déloyale (tome 3).

@language: fr

uk: вхід без авторизації

name: Droit anglo-américain des propriétés intellectuelles, 2ème éd. (2024), T.2


keywords: Systèmes juridiques : Common law (systèmes de droit coutumier)

uk: вхід без авторизації

name: Droit anglo-américain des propriétés intellectuelles, 2ème éd. (2024), T.1


uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ce rapport permet aux apprenants de micro-crédits de l’Ontario d’exprimer les caractéristiques qu’ils souhaitent trouver dans un portefeuille virtuel et la façon dont ils l’utiliseraient. Les résultats de ce rapport peuvent éclairer le secteur de l’enseignement postsecondaire de l’Ontario lorsqu’il développe des portefeuilles virtuels pour les titres éducatifs numériques. Il est important d’inclure l’avis des apprenants dans la conception pour s’assurer que les apprenants sont en mesure d’accéder, d’utiliser et d’adopter un système de porte-monnaie virtuel.

uk: вхід без авторизації

name: Portefeuilles, passeports, portfolios, titres de compétences : Ce que les apprenants veulent dans un portefeuille virtuel d’éducation

cs: Data

de: Daten

fi: datasetti

uk: Дані

en: Data

fr: Donnée

da: Data

nl: Data

es: Dato


keywords: education foresight futures

description: Research and Foresight supports the growth, innovation, and transformation of the Ontario postsecondary education sector to further digital-by-design educational futures. In 2021 eCampusOntario launched a Research and Foresight unit to support the postsecondary education sector in this navigation, and build a shared language to explore and co-design the futures of postsecondary education. Through Research and Foresight eCampusOntario helps to strengthen and support the higher education sector’s ability to anticipate potential disruptions and prepare for digital-by-design educational futures.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: 2021-2024 Foresight Reports Review: Developing Strategic Foresight Capacity in Postsecondary Education


keywords: éducation prospetifs avenirs

description: Le service de recherche et de prospective soutient la croissance, l’innovation et la transformation du secteur postsecondaire de l’Ontario en vue de faire progresser les avenirs de l’éducation de conception numérique. En 2021, eCampusOntario a lancé un service de recherche et de prospective pour soutenir le secteur de l’enseignement postsecondaire dans cette entreprise et créer un vocabulaire commun pour explorer et concevoir de façon participative les avenirs de l’enseignement postsecondaire. Par le biais de ce service, eCampusOntario contribue à renforcer et à soutenir la capacité du secteur de l’enseignement supérieur à prévoir les perturbations potentielles et à se préparer aux avenirs de l’éducation de conception numérique.

uk: вхід без авторизації

name: 2021-2024 Évaluation des rapport prospectifs : Élaborer une capacité prospective stratégique dans le secteur de le'enseignement postsecondaire de l'ontario


Podcast "Reli auf Lehramt"

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

uk: Міждисциплінарний

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: "Reli auf Lehramt" ist eine Podcastreihe, die u. a. mithilfe der digi-Fellows-Förderung verwirklicht werden konnte. In den Podcasts besprechen wir mit Studierenden und Lehrenden Themen, die für das Studium der Evangelischen Religionslehre wesentlich sind. Die ersten Folgen umfassen die sogenannten Fachvorstellungen, sodass spannende und wichtige Inhalte zu den theologischen Disziplinen (Altes Testament, Neues Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie und Religionspädagogik) grundlegend erläutert werden. In den anderen Folgen stehen Themen wie Schulseelsorge, spezifische Bereiche der fünf Fachdisziplinen (z. B. zum Referendariat oder religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung) sowie Digitalisierung und Theologie im Mittelpunkt. "Reli auf Lehramt" ist eine Produktion des digi-Fellows-Projekts "Doing Digital Theology" des Instituts für Evangelische Theologie der Universität zu Köln unter der Leitung von Dr.‘ Annika Krahn und Frank Seifert. Gehostet wird der Podcast von Max Bergmann. Weiternutzung als OER ausdrücklich erlaubt: Dieses Werk und dessen Inhalte sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: Podcast: "Reli auf Lehramt" von Annika Krahn, Frank Seifert und Max Bergmann; Logo: „Podcast-Logo 2024: Reli auf Lehramt“ von Max Bergmann, Lizenz: CC BY 4.0. Ausgenommen von der Lizenz sind das Logo der Universität zu Köln sowie Zitate.

uk: вхід без авторизації

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

de: Audio

en: Audio Recording


edutales.eu

keywords:
Storytelling
Demokratie
Interkulturalität
Interkulturelle Kompetenz
Digitalisierung
Demokratiebildung
Umwelt

de: Pädagogik der frühen Kindheit

uk: Дошкільна освіта

en: Early Childhood Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

uk: Педагогічні науки

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Edutales ist eine Plattform zur Auseinandersetzung mit und für die Entwicklung von interaktiven Geschichten im pädagogischen Kontext.

inLanguage: de en fr

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Webový portál

de: Portal

fi: Portaali

uk: Портал

en: Web Portal

fr: Portail Web

da: Webportal

nl: Internetportaal

es: Portal de Internet


cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: The author designed this book for students and professionals who want to understand and apply basic meteorological concepts, but who don’t need to derive equations. To make this book accessible to more people, the author converted the equations into algebra. With algebraic approximations to the atmosphere, you can see the physical meaning of each term and you can plug in numbers to get usable answers. No previous knowledge of meteorology is needed — the book starts from the basics. Your background should include algebra, trig, and classical physics. This book could serve the fields of Atmospheric Science, Meteorology, Environmental Science, Engineering, Air Quality, Climatology, and Geography. Readers like you asked to see solved examples, to enhance your understanding and speed your ability to apply the concepts to your own situations. To fill this need, the author added “Sample Application” boxes for almost every equation in the book. This book is designed to be both a textbook and a reference. As a textbook, the end of each chapter includes extensive homework exercises in categories inspired by Bloom’s taxonomy of learning actions: “Broaden Knowledge & Comprehension”; “Apply”; “Evaluate & Analyze”; and “Synthesize.

uk: вхід без авторизації

name: Ocean and Atmospheric Sciences University of British Columbia. Department of Earth

name: Practical Meteorology : An Algebra-based Survey of Atmospheric Science

University of British Columbia

addressLocality: Vancouver

addressRegion: British Columbia

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


Modul "Rezepturentwicklung"

keywords: Nachhaltigkeit (Nachhaltige Entwicklung, Zukunftsfähige Entwicklung)

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: Das Modul „Rezepturentwicklung“ ist vom Institut für nachhaltige Ernährung (iSuN) der FH Münster im Rahmen des DBU geförderten Projektes „Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten“, erarbeitet worden. Es hat die übergeordneten Ziele, dass die Teilnehmenden ein Gespür für die Entwicklung von nachhaltigen Gerichten erlangen und langfristig gesunde, umwelt- sowie sozialverträgliche Mahlzeiten in Ihren Organisationen anbieten. Im Modul erfolgt zu Beginn eine Einführung in die Rezepturverwaltung und Warenwirtschaftssysteme. Auf Grundlage dieses Wissens wird die Auswertung, Optimierung und Neuerstellung von Rezepturen behandelt, wobei Einflussfaktoren wie die Zielgruppe, ökologische und soziale Hebelwirkungen einzelner Lebensmittelgruppen sowie gesundheitliche Aspekte, wie beispielsweise der Salzgehalt, betrachtet werden. Zudem wird die Bedeutung von ökologischen Lebensmitteln thematisiert. Zur einfachen Auswertung von Rezepturen wird der NAHGAST-Rechner vorgestellt und angewendet. Am Ende des Moduls stehen nachhaltig gestaltete Rezepturen zur Verfügung, und es wird vermittelt, wie weitere Rezepturen optimiert oder erstellt werden können.

uk: вхід без авторизації

FH Münster

addressLocality: Münster

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

de: Kurs

en: Course

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


description: Das Modul „Speiseplanung und Gästekommunikation“ ist vom Institut für nachhaltige Ernährung (iSuN) der FH Münster im Rahmen des DBU geförderten Projektes „Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten“, erarbeitet worden. Es hat die übergeordneten Ziele, dass die Teilnehmenden Ihre Speisepläne auf Nachhaltigkeitsaspekte hin überprüfen und ausrichten sowie Ihre Bemühungen zielgruppengerecht kommunizieren können. Im Modul wird vermittelt, wie Speisepläne nachhaltig optimiert und zielgruppengerecht an die Gäste kommuniziert werden können. Zu Beginn erfolgt eine Einführung in Verpflegungskonzepte und Qualitätsstandards. Gemeinsam werden die Empfehlungen der DGE sowie der Planetary Health Diet betrachtet. Anschließend wird auf die Auswertung der Speisepläne mit Hilfe eines Auswertungstools vorbereitet. Nach der Auswertung erfolgt die Optimierung der Speisepläne, wobei Maßnahmen erarbeitet und auf ökologische sowie soziale Gerechtigkeit und Wirtschaftlichkeit geprüft werden. Zudem wird am Beispiel der Speiseplanoptimierung eine Einführung in die Gästekommunikation gegeben. Es wird eine Zielgruppenanalyse des Unternehmens durchgeführt, mögliche Kommunikationswege wie Nudging sowie deren Vor- und Nachteile besprochen. Darüber hinaus wird die Kommunikation über Veränderungsprozesse thematisiert, und es werden Möglichkeiten zur Einholung von Feedback der Gäste vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Modul "Speiseplanung und Gästekommunikation"

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

cs: Kurz

fi: Kurssi

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Modul "Beschaffung"

description: Das Modul „Beschaffung“ ist vom Institut für nachhaltige Ernährung (iSuN) der FH Münster im Rahmen des DBU geförderten Projektes „Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten“, erarbeitet worden. Es hat die übergeordneten Ziele eigene Bestellprozesse durchleuchten zu können sowie erste Schritte zu einer nachhaltigkeitsorientierten Beschaffung zu machen. Im Modul wird zu Beginn die Beziehung zwischen Beschaffung und Nachhaltigkeit thematisiert. Dabei werden auch Dilemmata, wie die Nutzung von ökologischen Lebensmitteln im Zusammenhang mit Preissteigerungen, erörtert. Anschließend werden erste Ansätze zur Entwicklung einer nachhaltigen Beschaffungsstrategie erarbeitet. In diesem Rahmen wird unter anderem das Anforderungsprofil beschrieben, das Lieferanten erfüllen sollten. Es wird erläutert, ob Lieferanten beispielsweise regionale, ökologische, artgerechte und fair produzierte Lebensmittel anbieten sollen. Danach werden Suchstrategien zur Identifizierung geeigneter Produkte und Lieferanten sowie auftretende Schwierigkeiten und mögliche Lösungsansätze besprochen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


description: Das Modul „Lebensmittelabfallvermeidung und Partizipation der Mitarbeitenden“ ist vom Institut für nachhaltige Ernährung (iSuN) der FH Münster im Rahmen des DBU geförderten Projektes „Gerechte und nachhaltige Außer-Haus-Angebote gestalten“, erarbeitet worden. Es hat die übergeordneten Ziele als Organisation einen ersten Schritt in den Prozess der Lebensmittelabfallverringerung zu machen und dabei die Mitarbeitenden bestmöglich einzubinden. In dem Modul erwartet sie zu Beginn eine Einführung in das Lebensmittelabfallaufkommen in der Gemeinschaftsverpflegung. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Abfallarten kennen und erhalten Informationen über die durchschnittlichen Lebensmittelabfälle in den Bereichen Lagerung, Zubereitung, Ausgabe und Verzehr. Anschließend wird eine Messmethode zur Erhebung des Status Quo der Lebensmittelabfälle im jeweiligen Betrieb vorgestellt. Die Teilnehmenden führen eigenständig eine Messung durch, um gemeinsam die Ursachen des Lebensmittelabfalls im Betrieb zu identifizieren und Maßnahmen zur Reduktion zu erarbeiten. Darüber hinaus wird die Verbindung zwischen Lebensmittelabfallvermeidung und der Partizipation von Mitarbeitenden thematisiert. Es werden die positiven Auswirkungen der Einbindung der Mitarbeitenden in die Maßnahmenplanung und -umsetzung erläutert, und es wird gemeinsam erarbeitet, wie Problembewusstsein bei den Mitarbeitenden geschaffen, Engagement gefördert sowie Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten verteilt werden können.

uk: вхід без авторизації

name: Modul "Lebensmittelabfallvermeidung und Partizipation der Mitarbeitenden"

uk: Робочий матеріал


Vibroseis-Fahrzeuge

keywords: Seismik Acquisition Vibroseis

uk: Науки про Землю(крім географії)

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: git GitHub

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: In diesem Howto sind die wichtigsten Befehle fur git zusammengestellt und beschrieben. Zusatzlich wird das Projekt mit GitHub synchronisiert.

uk: вхід без авторизації

name: Git: Wie Du Git mit GitHub nutzt (Howto)

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Kräfte am Schraubengewinde

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Erklären der Kräfteverhältnisse am Flachgewinde einer Schraubenverbindung

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

DHBW Mannheim

addressLocality: Stuttgart

cs: Jiné

de: Sonstiges

fi: Muut

uk: Різне

en: Other

fr: Divers

da: Andre

nl: Diversen

es: Diverso


name: Team eLearning und Projekte der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

addressLocality: Hildesheim

keywords: Courseware Stud.IP Lehrende Lehrvorbereitung

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Stud.IP für Lehrende. Stud.IP-Version 5.2.

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords: Coursew Stud.IP Studierende

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in Stud.IP für Studierende. Stud.IP-Version 5.2

name: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

uk: Текстовий документ


Uncovering the Hidden Curriculum

keywords:
Hidden curriculum
Inclusive education
Transferable skills

description:
This resource is a collection of modules that target various skills and topics that address the hidden curriculum. The hidden curriculum refers to unspoken lessons, norms, values, and perspectives that impact learning and academic performance. This curriculum is often implied and not explicitly taught, which poses various accessibility and equity barriers. Therefore, this resource aims to 'uncover the hidden curriculum' with development of various skills/topics. The skills/topics are categorized into 5 domains: executive function, communication, critical thinking, intra- and interpersonal, and social accountability—there are 54 modules in total that span these categories. The modules include an overview of the skill/topic as it relates to post-secondary students as well as several resources that can support educators to embed an awareness and/or development of the topic within the curriculum.

These resources include strategies that can be shared with students, tips that educators can use when designing/delivering their courses, and activities educators can do with students. All of these materials can be adopted/adapted as needed to suit the needs of the educator. Although the resources were primarily developed for educators, the material can also be used directly with students and applied as needed. In addition to the content and resources, we have developed a needs assessment survey that will direct learners to the skills/topics that are more relevant to their context. This includes a survey to determine which domain is best suited and then a survey for the individual skills/topics. This resource was created as a cross sector and cross institutional collaboration amongst faculty, staff, and students across Ontario institutions. The process involved an extensive environmental scan to determine the needs for the resources. Consultations were also prioritized to ensure development of inclusive resources. The resources are housed on a website: hiddencurriculum.ca

inLanguage: en fr

uk: вхід без авторизації

cs: Hodnocení

fi: Oppimistarkastus

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Prompting
Künstliche Intelligenz
Artificial Intelligence
Mind mapping
AI
KI

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Die Podiumsveranstaltung »Künstliche Intelligenz – Perspektiven für die Hochschullehre« hat am 20.03.2024 in hybrider Form am Karlsruher Institut für Technologie (InformatiKOM, Campus Süd) und online stattgefunden. Die Veranstaltung generierte ein ganzheitliches Bild der Implikationen künstlicher Intelligenz für die Hochschullehre. Renommierte Referentinnen und Referenten aus Baden-Württemberg und Bayern brachten didaktische, lernpsychologische, ethische, juristische und informatische Perspektiven in einen lebendigen Dialog. Als weiterer Diskussionspartner hat eine generative KI den Austausch bereichert. Die Veranstaltung fand im Rahmen des bundesweiten Projekts „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wurde von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert.

uk: вхід без авторизації

name: Dokumentation - Podiumsveranstaltung »Künstliche Intelligenz - Perspektiven für die Hochschullehre«

uk: Програмне забезпечення

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Was ist "OER"?

keywords: Open educational Resources (Offene Bildungsressourcen, OER)

uk: Міждисциплінарний

uk: Комп'ютерні науки

description: Hier wird Basiswissen zu OER, Creative Commons-Lizenzen und dem verschiedenen Freiheits-Dimensionen offener Bildungsmaterialien bereitgestellt.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Universität Hamburg

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

uk: Робочий матеріал

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


OER suchen & finden

keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

uk: Міждисциплінарний

uk: Комп'ютерні науки

description: Zahlreiche digitale Materialien finden sich in den Weiten des Internet. Um besonders OER aus dem weiten Meer an Informationen zu fischen, gibt es verschiedene Herangehensweisen.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Barrierefreiheit
Barrierefreie Bildungsmaterialien
Word
PowerPoint
Excel 365

uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für die Erstellung von barrierefreien Bildungsmaterialien. Word, PowerPoint und Excel 365

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

uk: Текстовий документ


keywords:
Open Education Resources (OER)
Open Educational Resources
OER

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources (OER). Handreichung und Leitfaden

uk: Текстовий документ


Audience Response System (ARS)

keywords:
Audience Response System (ARS)
Audience Response System
ARS
Lehrvorbereitung

description: In diesem Dokument werden Hinweise zur Nutzung und Umsetzung von Audience Response Systems für eine interaktive Gestaltung der Lehrver-anstaltungen gegeben.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords:
Blended Learning
Kleingruppen
Präsenz
Lehrvorbereitung

description: Darstellung möglicher Szenarien zur didaktisch sinnvollen Gestaltung von Blended-Learning-Formaten unter Corona-Rahmenbedingungen

uk: вхід без авторизації

name: Didaktik von Blended-Learning-Formaten: Kleingruppenarbeit in Präsenz plus Online-Wissensvermittlung

uk: Текстовий документ


Laptop und Beamer

keywords: Laptop Beamer Unterrichtsvorbereitung

description: Tipps zur gewinnbringenden Nutzung von Beamer und PowerPoint-Präsentationen

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


description: Dieses Dokument bietet eine Übersicht mit Kurzbeschreibungen und Verlinkungen zu ausgewählten Open Educational Resources (OER) und Toolboxen für eine gender- und diversitätsorientierte Lehre.

uk: вхід без авторизації

name: Open Educational Resources (OER), Online-Tools und Toolboxen zu gender- und diversitätsorientierter Lehre

uk: Текстовий документ


e-Portfolio

keywords: e-Portfolio Lehrvorbereitung Lehrende

description: Dieses Dokument gibt wichtige Hinweise zur Erstellung eines e-Portfo-lios. Ein e-Portfolio ist ein flexibles und individuell einsetzbares Instrument, um Lern- und Entwicklungsprozesse darzustellen und zu reflektieren.

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


keywords: Zoom Lehrvorbe Lehrende

uk: вхід без авторизації

name: Didaktisch Arbeiten mit Zoom. Einführung in Grundfunktionen mit didaktischen Beispielen

uk: Текстовий документ


keywords: e-tools Lehrvorbereitung

uk: вхід без авторизації

name: Stud e Tools – Digitale Hilfen für Dein Studium

uk: Текстовий документ


keywords: Zoom Präsentationen Tutorium Studierende Lehrvorbereitung

uk: вхід без авторизації

name: Zoom für Online-Referate, Präsentationen & Tutorien. Anleitung für Studierende mit Anwendungsbeispielen

uk: Текстовий документ


Künstliche Intelligenz

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Dieser Kurs ist ein OER-Angebot der Hochschule Bielefeld und der Türkisch-Deutschen Universität in Istanbul und umfasst die Vorlesungsinhalte des Moduls "Künstliche Intelligenz" (Bachelor Informatik), welches im Studiengang Informatik am Campus Minden oder an der Türkisch-Deutschen Universität in Istanbul besucht werden kann. Der Fokus des Kurses liegt auf den theoretischen Konzepten der KI und befasst sich zentral mit relevanten Algorithmen und einem Überblick über die wichtigsten Gebiete der KI. Eine umfangreichere Beschreibung finden Sie in den Kursinhalten. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für das Thema KI interessieren und sich auch unabhängig von einem Studium mit den Inhalten auseinandersetzen möchten.

uk: вхід без авторизації

uk: Курс


Compilerbau

keywords:
ANTLR
DH.NRW
OER des Monats
Compiler (Kompilierer)
Curriculum 4.0
OER
ILIAS
Grammar
Compiler
Interpreter

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Dieser Kurs ist ein OER-Angebot der Hochschule Bielefeld und umfasst die Vorlesungsinhalte des Moduls "Compilerbau" (Bachelor Informatik), welche im Studiengang Informatik Bachelor am Campus Minden besucht werden kann. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für das Thema Compilerbau interessieren und sich auch unabhängig von einem Studium mit den Inhalten auseinandersetzen möchten. Der Fokus des Kurses liegt auf dem Front-End eines Compilers und befasst sich mit relevanten Algorithmen im Compilerbau.

uk: вхід без авторизації


Programmiermethoden

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Dieser Kurs ist ein OER-Angebot der Hochschule Bielefeld und umfasst die Vorlesungsinhalte des Moduls "Programmiermethoden", welches als Pflichtmodul im Studiengang Informatik am Campus Minden bis einschließlich Sommersemester 2023 belegt werden konnte. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für die Themen Programmiermethoden und Java interessieren und sich auch unabhängig von einem Studium mit den Inhalten auseinandersetzen möchten. Der Fokus des Kurses liegt auf der Vertiefung der Java-Kenntnisse sowie dem Kennenlernen von etablierten Methoden in der Softwarentwicklung wie Versionierung von Code, Einhaltung von Coding Conventions, Grundlagen des Softwaretests, Anwendung von Refactoring, Einsatz von Build-Tools und Logging. Eine umfangreichere Beschreibung finden Sie in den Kursinhalten.

uk: вхід без авторизації


Concepts of Programming Languages

keywords:
ANTLR
ILIAS
Grammar
Compiler
Compiler (Kompilierer)
OER
Interpreter

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Dieser Kurs ist ein OER-Angebot der Hochschule Bielefeld und umfasst die Vorlesungsinhalte des Moduls "Concepts of Programming Languages" (Master Informatik), welche im Studiengang Informatik Master am Campus Minden besucht werden kann. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für das Thema Progammiersprachen und Compilerbau interessieren und sich auch unabhängig von einem Studium mit den Inhalten auseinandersetzen möchten. Der Fokus des Kurses liegt auf der Betrachtung der kompletten Compiler-Pipeline einschließlich Optimierung und Backend sowie der Realisierung moderner Sprachkonzepte. Zusätzlich analysieren wir gemeinsam interessante Forschungsarbeiten auf dem Gebiet.

uk: вхід без авторизації


Programmieren 2

uk: Комп'ютерні науки

uk: Комп'ютерні науки

description: Dieser Kurs ist ein OER-Angebot der Hochschule Bielefeld und umfasst die Vorlesungsinhalte des Moduls "Programmieren 2", welches als Pflichtmodul im Studiengang Informatik am Campus Minden ab dem Sommersemester 2024 belegt werden kann. Das Angebot richtet sich an alle, die sich für die Themen Programmieren mit Java sowie Softwarequalität und Versionsverwaltung mit Git interessieren und sich auch unabhängig von einem Studium mit den Inhalten auseinandersetzen möchten. Der Fokus des Kurses liegt auf der Vertiefung der Java-Kenntnisse sowie dem Kennenlernen von etablierten Methoden in der Softwarentwicklung wie Versionierung von Code, Einhaltung von Coding Conventions, Grundlagen des Softwaretests, Anwendung von Refactoring, Einsatz von Build-Tools und Logging. Eine umfangreichere Beschreibung finden Sie in den Kursinhalten.

uk: вхід без авторизації


de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Menschen, Kultur, Vielfalt

uk: вхід без авторизації

name: Hyperkulturell - Portal für Interkulturelle Kommunikation

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Webový portál

de: Portal

fi: Portaali

en: Web Portal

fr: Portail Web

da: Webportal

nl: Internetportaal

es: Portal de Internet

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


Inclusive Science 4 All

keywords: Inclusion Equity #BiomedicalScience

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

de: Pharmazie

uk: Фармація

en: Pharmacy

uk: Гуманітарні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Inclusive Science 4 All is a toolkit that provides a historical and social understanding of structures of oppression, marginalization, and underrepresentation across six suits in the biomedical sciences. Currently, curriculum and training in the biomedical sciences lack foundational education in equity, diversity, inclusion, and decolonization, which significantly contributes to creating more inclusive research, clinical, and teaching environments. This impacts the quality of care and quality of research outputs for a diverse and global world.
The Inclusive Science 4 All toolkit will support the implementation of EDI-D frameworks and approaches that are culturally sensitive, inclusive, and sustainable. This toolkit offers modules and resources targeted for educators, learners, and staff in various clinical, academic, and community settings.

uk: вхід без авторизації

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

de: Kurs

en: Course


keywords:
Indigenous
Business
Economic Development

uk: Культурологія у вужчому розумінні

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
Canadian post-secondary programs have historically been based on Western worldviews, one of the many challenges the Truth and Reconciliation Commission (TRC) has outlined in its calls to action published in 2015. Indigenous voices have consistently been marginalized in academia, despite their integral role in Canada’s growth in several areas of life. To fill this gap in education, the TRC has called on Canadians to incorporate Indigenous culture into mainstream teaching. In collaboration with the Canadian Council for Aboriginal Business (CCAB), the current research project, known as Indsights, aims to showcase the contributions of Indigenous-owned businesses to Canada’s economic development through qualitative methods. Applicable to a range of post-secondary programs, Indsights is delivering revitalized modes of learning by means of present-day case studies and in-depth interviews, supplemented with teaching notes. These materials reflect on the accomplishments of Indigenous entrepreneurs and business owners from a number of sectors, as well as the challenges and barriers they have faced since establishing their businesses. For academic reference, these challenges and successes are compared with research on global leading markets, to identify what sets each business owner apart in their respective industries. This framework allows for reflective discussion of early and modern ideas in business that both students and educators can utilize. By displaying diverse representation in business, new possibilities in academic inclusion can unfold, demonstrating to both Indigenous and non-Indigenous people the strength that evolves in the face of adversity. Through the findings of this research, educators and students will be given the chance to make academic and social impacts not only on Indigenous communities, but local businesses as well.
This case study focuses on ADC Engineering whose business is in the Engineering sector.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Indsights - A Window into the Indigenous Economy : A Case Study on ADC Engineering

name: Humber Institute of Technology and Advanced Learning

de: Sonstiges

en: Other


de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description:
Canadian post-secondary programs have historically been based on Western worldviews, one of the many challenges the Truth and Reconciliation Commission (TRC) has outlined in its calls to action published in 2015. Indigenous voices have consistently been marginalized in academia, despite their integral role in Canada’s growth in several areas of life. To fill this gap in education, the TRC has called on Canadians to incorporate Indigenous culture into mainstream teaching. In collaboration with the Canadian Council for Aboriginal Business (CCAB), the current research project, known as Indsights, aims to showcase the contributions of Indigenous-owned businesses to Canada’s economic development through qualitative methods. Applicable to a range of post-secondary programs, Indsights is delivering revitalized modes of learning by means of present-day case studies and in-depth interviews, supplemented with teaching notes. These materials reflect on the accomplishments of Indigenous entrepreneurs and business owners from a number of sectors, as well as the challenges and barriers they have faced since establishing their businesses. For academic reference, these challenges and successes are compared with research on global leading markets, to identify what sets each business owner apart in their respective industries. This framework allows for reflective discussion of early and modern ideas in business that both students and educators can utilize. By displaying diverse representation in business, new possibilities in academic inclusion can unfold, demonstrating to both Indigenous and non-Indigenous people the strength that evolves in the face of adversity. Through the findings of this research, educators and students will be given the chance to make academic and social impacts not only on Indigenous communities, but local businesses as well.
This case study focuses on Aurora Heat whose business is in the Apparel sector.

uk: вхід без авторизації

name: Indsights - A Window into the Indigenous Economy : A Case Study on Aurora Heat