keywords:
Tiermedizin
Klinische Fertigkeiten
Heimtiere
Chirurgie
Innere Medizin
Kommunikation
Praktische Prüfung
OSCE
Elektronische Prüfung

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Tiermedizin/Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

description: Zur Vorbereitung auf das Praktische Jahr wurde im Clinical Skills Lab der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover in Kooperation mit der Abteilung Heimtiere der Klinik für Heimtiere, Reptilien und Vögel ein Konzept für ein praktisches Training mit angeschlossener elektronischer objektiv-strukturierter klinischer Prüfung (eOSCE) entwickelt und umgesetzt. Im Rahmen des Trainings erlernen, üben und wiederholen die Studierenden des 9. und 10. Semesters relevante klinische Fertigkeiten an Simulatoren und Modellen sowie kommunikative Kompetenzen im Umgang mit Tierbesitzern und Tierbesitzerinnen, die sie auf die Arbeit am lebenden Tier im Zusammenhang mit ihrem PJ-Zyklus in der Heimtierabteilung der Klinik sowie auf die praktische Arbeit als Tierarzt und Tierärztin vorbereiten. Die Studierenden erhalten damit ein intensives zielgruppenspezifisches Training relevanter klinisch-praktischer Fertigkeiten in betreuten Kleingruppen. Dadurch vertiefen sie vorhandene theoretische Kenntnisse und können diese gleichzeitig in einem geschützten Umfeld praktisch umsetzen, wiederholen und trainieren. Zur Überprüfung der eigenen Fähigkeiten findet im Anschluss an das Training ein eOSCE statt, wobei die Studierenden im Training erlernten klinischen Fertigkeiten Prüfenden demonstrieren müssen. Das Feedback, das die PJler nach der eOSCE-Prüfung erhalten, zeigt bereits vorhandene Stärken und gleichzeitig Potenzial zur Verbesserung auf.

uk: вхід без авторизації

name: Konzept für das praktische Training mit angeschlossener Prüfung für Studierende im Praktischen Jahr in der Tiermedizin

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

uk: Курс

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación


2.2.1. Handout Eisbergübung

Marina Schefer

type: Person

name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

addressCountry: DE

addressLocality: Osnabrück

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

twillo

type: Service

type: WebContent

type: MediaObject

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: SPSS (Statistical product and service solutions, Statistical package for the social sciences)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Umsetzung in SPSS" der Universität Duisburg-Essen vermittelt einen Überblick über den Prozess des Data Wrangling, der die Schritte zwischen einer eigenen Datenerhebung und -analyse sowie die Umsetzung mit der Statistik-Software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) umfasst. Die Teilnehmenden arbeiten mit einem Beispieldatensatz und werden zur Dokumentation des Vorgehens angehalten, ein Codebuch zu führen.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in das Data Wrangling - Konzepte und Umsetzung in SPSS

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 1.1. Präsentation Start, Kennenlernen und Erwartungen

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords:
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)
Sketchnote

uk: Міждисциплінарний

description: (english Vvrsion below) Gemäß Urheberrecht ist in Deutschland fast alles was jemand kreativ erschafft erstmal SEIN oder IHR persönliches geistiges Eigentum und damit durch das Urheberrechtsgesetz (UrhG) davor geschützt, dass irgendjemand etwas damit macht was der oder die Urheberin nicht möchte. Es gibt Ausnahmen, sogenannte Schrankenbestimmungen (für die Lehre und die Wissenschaft) aber darüber hinaus ist unser Urheberrecht ziemlich restriktiv. Aber es gibt eine Möglichkeit sein geistiges Eigentum so zu kennzeichnen, dass andere sofort sehen, dass man auf viele der exklusiven Nutzungsrechte verzichtet. Wie z.B. das anbringen einer offenen Lizenz, wie z.B. die Creative Commons Lizenzen. Deshalb sind alle Sketchnotes auf diesem Profil lizenziert unter CC BY-SA 2.0 According to copyright law in Germany, almost everything that someone creatively creates is first his or her personal intellectual property and thus protected by copyright law (UrhG) from anyone doing anything with it that the author does not want. There are exceptions, so-called limitations (for teaching and science) but beyond that our copyright law is quite restrictive. But there is a way to mark your intellectual property in such a way that others immediately see that you are giving up many of the exclusive rights of use. Like attaching an open license, such as the Creative Commons licenses. That's why all sketchnotes on this profile are licensed under CC BY-SA 2.0.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

name: geistiges Eigentum (Intellectual property)

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In diesem Video wird eine Arbeitsanweisung an eine Kollegin gegeben. Die Formulierung der Anweisung ist unklar. Dieses Video ist im Rahmen des Projektes Interprofessionelle Teamkommunikation für die tierärztliche Praxis (TeamKomm) entstanden. Das Projekt wurde gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Innovation Plus (2022/23), Nr. 049.

uk: вхід без авторизації

name: Interprofessionelle Teamkommunikation für die Tierärztliche Praxis (TeamKomm). Arbeitsanweisung - unklare Formulierung

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: 4b) Vertiefung: Analysen mit dem Plenarprotokolle-Korpus

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

uk: Робочий матеріал


keywords:
Aufgaben
h5p
Human Resource Management

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_5. Zunahme des Fuhrens mit Zielen und Zielvereinbarungen

uk: вхід без авторизації

name: Warum hat das Führen mit Zielen und Zielvereinbarungen in der letzten Zeit so zugenommen? Begrüßen Sie dies mit Überlegungen und Erwartungen eines Managements

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Berufungsverfahren
Gleichstellung
Berufungskomission
Gender Bias
Berufung
Antidiskriminierung
Bias
Bias (Verzerrung)
Verzerrungseffekte
Unconscious Bias

description: "Chancengleichheit in Berufungsverfahren - Ein Unconscious Bias Training" ist ein Kooperationsprojekt der Technischen Universität Berlin und der Universität der Künste Berlin gefördert vom Berliner Programm zur Förderung der Chancengleichheit für Frauen in Forschung und Lehre und der Einstein Stiftung Berlin. In Berufungsverfahren können Bias auftreten, die als Verzerrungseffekte das Verfahren beeinflussen. Das Unconscious Bias Training zielt darauf ab, Mitglieder von Berufungskommissionen für unbewusste Bias in Berufungsverfahren zu sensibilisieren. Der Fokus liegt auf Genderbias. Bei Fragen zum Training wenden Sie sich gerne an unconscious-bias-TB-training@win.tu-berlin.de

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Berlin

addressLocality: Berlin

addressRegion: Berlin


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Learning Objectives – After processing this chapter you will be able to • establish the difference between exergy and energy; • establish the relation between exergy and entropy; • calculate the exergy of steams and gases used in thermal power systems; • calculate the exergy of chemical reactions; • understand exergy analysis and its relevance to today’s world; • explain dead state, irreversibility, and exergy destruction.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: 4 - The Concept of Exergy, a primer in Thermodynamics. Chapter 4 of 4

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

description: Skills: Illustrating the illness's implications in everyday life Raising awareness for potential risks of the illness Highlighting options for change and support in everyday life to ensure the patient's safety Demonstrating the need for precautionary documents

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Communication with relatives – Scenario 2: Unconcerned relative

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

name: Fakultät für Gesundheitswissenschaften\, AG4: Prävention und Gesundheitsförderung\, Universität Bielefeld

name: Medizinische Fakultät OWL\, Universität Bielefeld

de: Simulation

en: Simulation


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Sach- und Beziehungsorientierung

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.8 Handout Aufstellung auf Kulturdimensionen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
Ethik der KI
Datenethik
Addictive Design
Social Media
OER des Monats

de: Ethik

uk: Етика

en: Ethics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

cs: Informatika

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: This OER covers the topic of problematic social media usage, focusing on “addictive” design mechanisms and underlying incentives of social media platforms. A main goal of the lesson is to show 15-17 year old high-school students that problematic social media usage does not occur by accident; there are purposefully employed design mechanisms which make the platforms more addictive and nudge users into spending increasing amounts of time on them. Social media companies integrate these design mechanisms because they generate revenue from users’ attention and data, both of which increases if users spend more time on the platforms. Cultivating an awareness of these issues and providing tools for students to assess social media platforms and to reflect upon their own usage of them is important for young adults. It promotes digital literacy and a critical reflection on the underlying structures of social media. The goal of this lesson is to create an awareness for both the individual and structural causes and responsibilities concerning problematic social media use.

uk: вхід без авторизації

name: Addictive Designs: How and Why Social Media Addicts Its Users

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords:
Strategie
Einnahmenmaximierung
Profilbildung
Diversifizierung
Preispolitik
Forschungsförderung
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Formelgebundene Finanzierung
Zielvereinbarungen
Indikatorensteuerung
Pauschalzuweisung
Modellarchitektur
Zentralpool
Vorabzuweisungen
Mittelvergabe
Budgetierung
Mittelverteilung
3-Säulen
3-Säulen-Modell
Finanzierungsstrategien
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Dieses Dokument ist eine didaktische Anleitung zur Lerneinheit Mittelverteilung an Hochschul- und Wissenschaftseinrichtungen (Grundlagen). Die Sammlung der Lerneinheit ist auf dem Twillo-Portal unter folgendem Link zu finden:
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=50b3f259-0aae-48ca-ade0-81fbbfaf86a1&viewType;=1

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Anleitung zur Lerneinheit Mittelverteilung an Hochschul- und Wissenschaftseinrichtungen (Grundlagen)

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Lektion V: Multimodalität

keywords:
Multimodalität
Textsorte (Textart, Texttyp)
Historische Medienlinguistik

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: digGer - Digitale Lehr-Lern-Ressourcen für die Germanistik

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

de: Übung

en: Drill and Practice


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
individualism
collectivism

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: This presentation includes slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.1 Presentation Cultural Dimensions (English)

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Individualisierte Medizin
Partizipative Medizin
Genomik
Neue Therapien

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: PowerPoint Präsentation für die Vorbesprechung für interessierte Studierende zum Modul (Seminar) Individualisierte Medizin.

uk: вхід без авторизації

name: Vorbesprechung  “Einführung in die individualisierte Medizin”


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_2. Unterschied zwischen kooperativem und autoritarem Fuhrungsstil

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Worin besteht der Unterschied zwischen einem kooperativen und einem autoritären Führungsstil. Erklären Sie dies unter Bezugnahme auf die verschiedenen Dimensionen (z. B. Menschenbild, Entscheidungsfindung, Kontrolle, Information)

de: Lernkontrolle

en: Assessment


de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

uk: Галузь знань: Природничі науки/Загальні науки

en: Area of study: Natural Sciences/General Studies

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Fachliche Hintergründe zur Lerneinheit für Sek 1 "Mikroplastik im Meer - Entstehung und Verbreitung": Mikroplastik, Meeresströmungen. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

name: Sachanalyse: Mikroplastik und Meeresströmungen - Transport von Nährstoffen, Sediment und Gefahrstoffen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

uk: Текстовий документ


Erklärung der Hilfsmittel

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Презентація


Happy Dance

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

de: Darstellende Kunst, Film und Fernsehen, Theaterwissenschaft

uk: Акторська гра/Телемистецтво/Театральне мистецтво

en: Performing Arts, Film and Television Studies, Theatre Studies

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Moods: leicht, fröhlich, heiter, beschwingt, tanzbar Ukulele-Passagen und Gitarrenmelodien untermalen die positive Grundstimmung des Tracks „Happy Dance.“ Fröhliche Drums und ansprechende Klavier-Solo-Passagen sorgen dafür, dass der Track sich ausgezeichnet für viele Arten von Erklär- und Motivationsvideos eignet.

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Dortmund

addressLocality: Dortmund

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsmaterial  zu  Modulteil  B 4 – Urteilsbildungsprozesse  – Qualitätskriterien

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


keywords:
Medienethik
Datenkompetenz (Data Literacy)

uk: Міждисциплінарний

description: Daten werden häufig als das Öl des 21. Jahrhunderts bezeichnet und Buzzwords wie “Big Data” haben in den letzten Jahren einen regelrechten Medienhype erzeugt, der auch vor der Wissenschaft nicht halt macht (“Digital Humanities”). Dabei ist jedoch oft gar nicht klar was Daten überhaupt sind bzw. wie sie entstehen. Debatten um den Schutz von Daten und damit von Persönlichkeitsrechten und Privatsphäre markieren u. a. die Kehrseite dieses Hypes. Was aber sind eigentlich Daten? Wann werden aus Daten Informationen? Was haben Daten mit Algorithmen zu tun? In welchem Verhältnis stehen Daten zu ihrer sozio-kulturellen Umgebung? Und was hat all das schließlich mit deren technischer Verfasstheit und wirtschaftlichen Bedingungen zu tun? Das Seminar “Daten als gesellschaftliches Phänomen” möchte diese Fragen aufgreifen und einerseits ergründen was Daten im historischen und technischen Sinn eigentlich sind, andererseits aber auch deren sozio-kulturelle Entstehungskontexte beleuchten. Denn auch wenn bekannt ist, dass immer mehr (Entscheidungs-)Systeme auf Daten basieren (z. B. von der Schufa) und auch Social-Media-Analysen etwa in Form von digitalen Methoden (teils automatisiert) auf Datensätze zurückgreifen, bietet dies neben vielen neuen Möglichkeiten, auch Risiken. Indem wir uns dem Thema aus verschiedenen (historischen, analytischen, ethischen, aber auch praktischen) Richtungen annähern, soll deutlich werden, mit was für einem Öl wir es im 21. Jahrhundert zu tun haben. Dieses Material wurde Rahmen des Projekts „DataLiteracySkills@OWL“ (2020-2023) der Förderlinie DH.nrw des Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen konzipiert.

uk: вхід без авторизації

name: Seminarkonzept: Daten als gesellschaftliches Phänomen

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


Neuronale Netzwerke & die Mathe

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

uk: Міждисциплінарний

description: In diesem Video fokussieren wir uns auf neuronale Netzwerke. Zum Einstieg wiederholen wir kurz, warum künstliche von biologischen neuronalen Netzwerken inspiriert sind. Wir schauen uns an, wie sich ein Neuron mit Hilfe von Weights, Bias und Aktivierungsfunktion berechnet. Lernziele: Du nennst Gemeinsamkeiten und Unterschiede von biologischen und künstlichen neuronalen Netzwerken Du beschreibst die Berechnung des Wertes eines Neurons in einem Hidden Layer aus dem vorhergehenden Layer (mit den Begriffen "Weight", "Bias" und "Aktivierungsfunktion") und führst sie durch Du erläuterst die Funktionsweise der ReLU-Aktivierungsfunktion

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

uk: Відео

en: Video


Analysis 1 - Übungszettel (Lösungen)

keywords: Analysis Mathematik

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

encodingFormat: image/png

uk: вхід без авторизації

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал


Sustainability and Ethics

keywords:
Sustainability
Ethics
Sustainability and Ethics
Environmental values
Morality
Sustainable Conduct

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: This lecture is about \- Environmental Values and their Impact on Sustainability Issues \- Sustainability and Justice –the Case of Climate Change \- the Morality of Sustainable Conduct

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Робочий матеріал

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


keywords:
Serialisierung (Linearisierung)
Python <Programmiersprache>

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

name: Laden, Speichern und (De-)Serialisierung von Daten


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
interkulturelles Training
interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Leistungsorientierung

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter u DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.10 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Sach- und Beziehungsorientierung - Online

cs: Plán lekce

fi: Oppituntien suunnittelu

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


description: Eine Unterrichtsidee mit Unterrichtsverlaufsplan, Unterrichtsmaterialien und Lösungen zum Thema "Analoges Programmieren" ab ca. Klasse 4.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

en: Lesson Plan

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords: Service Learning (Lernen durch Engagement, Service-Learning)

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieser Leitfaden richtet sich an alle Projektmitarbeiter*innen, Dozierenden, studentische Tutor*innen sowie insgesamt Mitarbeiter*innen im Hochschulkontext oder Interessierten, die gerne Service Learning Strukturen in die Hochschullehre implementieren möchten. Bei Interesse an dieser Form des Engagements, Unterstützungs- oder Kooperationsmöglichkeiten oder an dem Material, das über die QR-Codes abrufbar ist, kann sehr gerne mit den Mitarbeiter*innen der Fachbibliothek Sprache Kontakt aufgenommen werden. Der Leitfaden orientiert sich an konkreten Umsetzungsbeispielen des Instituts für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik (IDD) der Fakultät Bildung an der Leuphana Universität in Lüneburg. Viele Elemente lassen sich aber durchaus (leicht angepasst) auf andere Service Learning Kontexte übertragen. Der Leitfaden soll als erste Orientierung und zur Ideenfindung dienen und lädt herzlich zur Weiterentwicklung ein. Das Service Learning ist ein Lehr-Lern-Konzept, dass gesellschaftliches Engagement mit schulischer/universitärer Lehre verbindet. In diesem Leitfaden wird es explizit um die Umsetzung im Hochschulkontext gehen. Zudem wird der Fokus auf die Sprachbildung gelegt. Natürlich ist das Service Learning auch auf viele andere thematische Bereiche zu übertragen. Stand: Juni 2024

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden. Service Learning im Kontext Sprachbildung am Beispiel von Projekten des IDD der Leuphana Universität in Lüneburg

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


keywords: Zitronensäurezyklus Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Zitronensäurezyklus und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie

de: Video

en: Video


keywords: Operationsverstärker (Rechenverstärker, Operational amplifier)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektronik-Lab@Home Selbstlerneinheit IOperationsverstärker - Grundlagen und Komparator mit Versuch unter Verwendung eines Analog Discovery 2 oder 3 nebst Steckbrett und entsprechenden Bauteilen

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home-Operationsverstärker: Teil 1-Grundlagen und Komparator

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал


Western Showdown

keywords: Musik Instrumental Folk Country Chillhop Novelty Wildwest repetitiv ruhig dramatisch

description: Genres: Folk, Novelty, Country, Chillhop Stimmung: Wildwest, ruhig, repetitiv, dramatisch Geschwindigkeit: 90bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/left-overs/western-showdown/

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
fächerübergreifend
Lernmethoden
Forschendes Lernen
überfachlich
selbstgesteuertes Lernen

description:
Diese Advance Organizer-Vorlage dient als Veranstaltungsübersicht für Lehre im Lehr-Lernkonzept Forschendes Lernen. Es visualisiert die 8 Phasen nach Huber:
Problem wahrnehmen
Finden einer Fragestellung
Erarbeitungen von Informationen und theoretischen Zugängen
auswahl und aneignung von Methoden
Entwicklung eines Forschungsdesigns
Durchführung der Forschenden Tätigkeit
Erarbeitung und Präsentation von Ergebnisse
Reflexion des gesamten Lernprozesses

Diese Vorlage gehört zum Template Forschendes Lernen.

uk: вхід без авторизації

name: Advance Organizer für Forschendes Lernen

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


keywords:
Kosten- und Finanzmanagement
Hochschulmanagement
Wissenschaftsmanagement
Akademisches Controlling
Controlling
Trennungsrechnung
Kosten- und Leistungsrechnung

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dies ist die didaktische Anleitung zur Lerneinheit: Kosten- und Finanzmanagement - Ausgewählte Probleme des akademischen Controllings

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Didaktische Anleitung zur Lerneinheit „Ausgewählte Probleme des akademischen Controllings“

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Leistungskondiktion

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 12 Bereicherungsrecht Teil II (Leistungskondiktionen)

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

fi: Esitys

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Botanische Exkursion Berggarten

keywords:
Exkursion
Botanische Exkursion
halbdigitales Lernmaterial
Berggarten Hannover

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

uk: Математика, природничі науки

description: Diese Exkursion ist als halbdigitales Lernangebot für den Berggarten in Hannover entworfen. Die Zielgruppe sind Studierende im Fachbereich Biologie.

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


uk: вхід без авторизації

name: Musterlösungen zum Arbeitsblatt "Der Freie Fall"

uk: Робочий матеріал


Mündungsgeschwindigkeit

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


keywords:
Politische Bildung
Unterrichtsvideo
critical incidents
Professionelle Unterrichtswahrnehmung

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Video No. 19 zeigt eine achte Klasse, die sich mit der Bedeutung des Begriffs „Macht“ auseinandersetzt. Dazu sammelt die Lehrerin zu Beginn der Sequenz einige Schüler*innenäußerungen. Video No. 20 zeigt eine zwölfte Klasse, die sich mit der Definition von „Global Governance“ auseinandersetzen. Modulteil C2 fokussiert auf (fach-)didaktische Ansprüche an didaktische Reduktion und die damit verbundene Herausforderung, einen überfrachteten, rein lehrgangshaften Unterricht zu vermeiden. In diesem Kontext sind die fachdidaktisch konkretisierten Prinzipien der Schüler*innenorientierung, Wissenschaftsorientierung und Exemplarität zentral für die Planung und Durchführung sozialwissenschaftlichen Unterrichts.

uk: вхід без авторизації

name: LArS.nrw Modulteil C2 - Didaktische Reduktion | Kursdateien

uk: Робочий матеріал


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: Modul 3 (Korpora internetbasierter Kommunikation): Kapitel 1-4

fi: Harjoitus

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


keywords:
Digital Transformation
Technological Innovation
Value Creation

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
In this chapter, we dig deeper into the phenomena of digital transformation. We introduce basic concepts for the management of digital transformation. This includes answers to questions such as: How does the value creation differ between the traditional old and the new digital economy? What are important resources for management in the new economy? How is digital transformation fundamentally changing how company leaders make their business thrive? What aspects are important to consider to make sure a company's business will exist and sustain in the future?

To start, we compare the two economic paradigms of the traditional economy and the digital, new economy. You will learn to differentiate traditional and digital value creation. Thereby, you will get a first glimpse of the technological drivers of digital transformation. We will give insights on the special characteristics of value creation in the digital world as well as the challenges arising for traditional companies to transform their business from the old to the new digital paradigm. To achieve this, we will differentiate traditional physical products and intangible services from new digital goods, content and data-driven services. Further on, we will take a closer look at the resources that are the basis for value creation in the pre-digital and the digital age. As we move on, we will check how digitally advanced traditional industry sectors already are and discuss the potential barriers to progress. Thereby, we will point to central problems of the old economy to manage digital transformation successfully, such as people, culture or the right mindset. Beyond that, we highlight what new value propositions of the digital economy look like, such as mobile apps, data-driven services and digital platforms. At this, we will inspect how data and digital technologies can help firms to leverage new potentials in their transformation from the logics of the old to the digital economy. In the last part of this chapter, we will provide a definition what digital transformation actually is, summarizing our foregoing ideas and bringing together the key elements. We will conclude the chapter with new business models and new types of customer interaction.

uk: вхід без авторизації

name: Management in the digital age. Old Economy vs. New Economy

Universität Potsdam

addressLocality: Potsdam

addressRegion: Brandenburg

cs: Prezentace

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für Dozierende - Modul B, Modilteil B4 „Urteilsbildungsprozesse  –  Qualitätskriterien“

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

uk: Робочий матеріал


3.3 Presentation Cultural Dimensions

name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
uncertainty avoidance
cultural dimension

de: Psychologie

en: Psychology

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: This presentation includes slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації


keywords:
Co³Learn
hybrides Arbeiten
Kommunikation
Kooperation
Kollaboration
Gruppenarbeit
Kleingruppenarbeit
selbstorganisiertes Lernen

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In dieser Serie finden Sie einerseits das Fragenset Be Students Not Strangers für den direkten Einsatz in Veranstaltungen. Andererseits erhalten Sie in der Datei Anleitung weiterführende Informationen zum Hintergrund der Entstehung und weiterführende Literatur zu studentischem Engagement und Gemeinschaftsgefühl. Das Fragenset wurde vom Projekt Co³Learn entwickelt, um Studierenden den Einstieg in Lehrveranstaltungen zu erleichtern und die Bildung von nachhaltigen Learning Communities zu fördern. Kennenlernen und Check-Ins werden durch das Fragenset Be Students Not Strangers begleitet. Die darin enthaltenen Fragen regen den Austausch in Kleingruppen an, gehen über üblichen Smalltalk hinaus und schaffen Raum für Verbindungen zwischen den Teilnehmenden. Die Fragen regen außerdem die Selbstreflexion der Teilnehmenden an. Durch den Einsatz der Fragen entsteht ein Gefühl der Zugehörigkeit, das nicht nur das Arbeitsklima verbessert, sondern auch das Lernen unterstützt und die aktive Teilnahme stärkt. Das Fragenset kann einfach in Lehrveranstaltungen integriert werden und bietet einen Impuls für kollaboratives und unterstützendes Lernen. Redaktion/Didaktische Gestaltung: Katharina Stimming, Julika Moos, Anna Scarcella Grafikerin: Kimberly Sölter Technische Umsetzung: Rebecca Claßen, Jennifer Jambrosik, Juliana Arosemena, Julia Neff, Cara Merschhemke Wenn Sie nach Illustrationen für Ihre Materialien suchen, finden Sie in unseren drei Sammlungen mit vielen (bekannten) Abbildungen rund um (digitales) Arbeiten, Teamwork und Technik sicher ein passendes Bild. Unsere drei Sammlungen finden Sie zum Download unter: https://www.co3learn.de/material/ Weitere Informationen zum Projekt Co³Learn finden sie hier: www.co3learn.de

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Be Students Not Strangers Anleitung Deutsch

uk: Робочий матеріал

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Hook Cold Open

description: Auf Wunsch: PNGs zur Illustrationen der Sammlung zu Lehr- und Lernvideos von twillo Grafik in Anlehnung an „Pixelchen“ von Sarah Brockmann, freigegeben unter CC 0 (1.0) (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/legalcode)

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

es: Imagen


keywords:
MOS-FET (MOSFET, Feldeffekttransistor)
Feldeffekttransistor (FET)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

en: Electrical Engineering and Information Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Elektronik-Lab@Home - Feldeffekttransistor Teil 2: Funktionsweise MOSFET

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Evidentielle Eidechse

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Навчальна гра


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Unsicherheitsvermeidung
Kulturdimension

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Storyboard stellt den Aufbau und die Tonspur des Educasts dar. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. De DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Storyboard: Educast zur Kulturdimension Unsicherheitsvermeidung (Deutsch)

de: Skript

uk: Запис

en: Script

nl: Script


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil B2 - Diskussionsverhalten der Schüler*innen

uk: Робочий матеріал


name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)

uk: Міждисциплінарний

description: Das ist ein kurzer Steckbrief zum Digital Workspace, welcher die wichtigsten Informationen zu Zielgruppe, Lernzielen, Dauer, Format usw. enthält

uk: вхід без авторизації

name: Steckbrief: Selbsttests und elektronische Übungen zur Lernförderung 4.0 (E-Assessment)

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


ClaraVR Nutzungs-Anleitung

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

encodingFormat: text/html

uk: вхід без авторизації

uk: Текстовий документ


de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

uk: Медицина / Науки про здоров'я

description: Das vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW geförderte Projekt KomVorPflege.nrw hat digitale Materialien für Pflegestudierende und Lehrende entwickelt. Die vorliegende Lerneinheit 3 behandelt die Vorbehaltsaufgabe Evaluieren auf Niveau A. Abgebildet wird ein pflegetypischer Fall eines älteren Herren mit Morbus Parkinson in der stationären Langzeitpflege. Thematisiert werden neben dem zentralen Pflegephänomen Immobilität Sturzassessment-Instrumente.

uk: вхід без авторизації

name: ILIAS Kurs zur Erweiterung der Pflegekompetenz auf Grundlage des Phänomens Immobilität und der Vorbehaltsaufgabe Evaluieren auf Niveau A (Einheit 3)

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

nl: Engineering

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Ableitung der Lernziele: Business Process Management (Methodische Grundlagen der Geschäftsprozessmodellierung)

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work


Lektion 6: Gender

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Vielfalt
Gesellschaft
Gender
Gender Pay Gap
Bereit für eine bunte Welt

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Video enthalt den Wissensinput fur die sechste Lektion und erklart die Thematiken rund um Gender.

uk: вхід без авторизації

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


uk: Бізнес-інформатика

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Literaturliste zum Teilmodul 1: Methodische Grundlagen der Geschäftsprozessmodellierung

nl: Naslagwerk


keywords: Institut für Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Physik ist nichts fur Wildtierforschende? Von wegen! Dieser Film zeigt, dass Wissenschafter:innen des Instituts fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) der Tierarztlichen Hochschule Hannover (TiHo) Datenaufnahmegerate an Meeressaugern anbringen, um ihr Raum-Zeit-Verhalten zu untersuchen. Diese sogenannten Sender konnen z. B. Bewegungsdaten und GPS-Koordinaten aufnehmen. Das kann sowohl helfen, ihre Ökologie zu verstehen als auch den Einfluss menschlicher Aktivitaten zu bewerten. Das ITAW widmet sich verschiedenen Aspekten der Wildtierforschung. Die Arbeit der Wissenschaftler:innen am ITAW wird in der Filmsequenz „Wildtierforschung hautnah: Das Institut fur Terrestrische und Aquatische Wildtierforschung (ITAW) stellt sich vor" zusammenfassend dargestellt. Die Forschungsprojekte am ITAW werden uber Drittmittel des Bundesamts fur Naturschutz (BfN), des Ministeriums fur Energiewende, Klimaschutz, Umwelt und Natur (MEKUN, Schleswig-Holstein) sowie uber EU-Mittel finanziert.

uk: вхід без авторизації

name: Durch Telemetrie das Verhalten von Wildtieren erfassen

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover


Einstellungen Nahe

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

en: Image


keywords:
Hayden White
Narrativität
Emplotment
Historiographie
Erzähltheorie

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Anglistik, Amerikanistik

uk: Англійські студії, американські студії

en: English Studies, American Studies

de: Allgemeine Literaturwissenschaft

uk: Загальне літературознавство

en: General Literary Studies

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: Dies ist eine zoombare Übersichtsgrafik über Hayden Whites Narrativitätstheorie, wie er sie in Metahistory (1973) entwickelt.

uk: вхід без авторизації

name: Hayden White - Narrativitätstheorie nach Metahistory (1973).

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Lesplan

de: Präsentation

en: Presentation


uk: вхід без авторизації

name: Grundbegriffe der Statistik: Lineare Regression

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig


name: Institut für Geschichte und Theorie der Architektur und Stadt der TU Braunschweig

name: Abteilung Stadt- und Raumentwicklung des Instituts für Entwerfen und Städtebau der Leibniz Universität Hannover

description: Das langfristige Ziel von Uuurble ist die Entwicklung einer dichten Sammlung mit einer Auswahl mutiger, innovativer Projekte, die zeigen, wie städtischer Raum beschrieben werden kann und was seine Besonderheiten ausmacht. Darum laden wir Lehrstühle und Institute der Fachrichtungen Architektur, Städtebau, Geografie, Landschaftsarchitektur, Raumplanung und aus anderen kritischen Stadtforschungsperspektiven dazu ein, ihre eigenen Beiträge auf Uuurble zu veröffentlichen. Uuurble beinhaltet bereits eine Vielzahl von Beiträgen, die im Rahmen von Universitätsveranstaltungen und Seminaren entstanden sind. Durch Lehr- und Studienprojekte an Hochschulen im In- und Ausland soll Uuurble in den nächsten Jahren weiter wachsen. Teilnahmeberechtigt sind alle Studierende und Forschende von Universitäten, Hochschulen und anderen Forschungseinrichtungen. Möchten Sie mehr erfahren? Lesen Sie unseren Flyer und kontaktieren Sie uns!

uk: вхід без авторизації

name: Uuurble Plattform für virtuelle Stadterkundung

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Göttliche Intervention

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Fertigkeiten und Bilder der Charakterklassen von Dungeons und Syntax. pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Charakterklassen.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover


de: Statistik

uk: Cтатистика

en: Statistics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Hauptverantwortlich für das Projekt "Stochastik digital", bei dem dieses Video entstand, ist Frank Förster. Interaktive H5P-Elemente wurden von Nadine Geffers erstellt. Die interaktiven Elemente dürfen entfernt werden. Das Video als MP4 Datei steht unter der CC-BY-NC-ND, darf also nicht verändert werden.

uk: вхід без авторизації

name: Grundbegriffe der Statistik. Skalierungen

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


Schüler-Lehrer-Akademie 2021

description: Vortrag im Rahmen der Schüler-Lehrer-Akademie 2021 am 04.02.2021

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


keywords: WebQuest Tutorial

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: WebQuest-Tutorial, Teil 1: Registrierung + erste Schritte

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg


keywords: Naturwissenschaften Physik Kinematik Workshop Inklusion MINT

uk: Галузь знань: Природничі науки/Загальні науки

en: Area of study: Natural Sciences/General Studies

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: Workshopmaterial der Workshoptagung "Kinematik fächerübergreifend und inklusiv gestalten" des Netzwerk "Inklusive MINT-Didaktik".

uk: вхід без авторизації

name: Kinematik faecheruebergreifend und inklusiv gestalten - Workshop Naturwissenschaften Physik

cs: Cvičení

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Proxemics

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Explanation for lecturers on the line-up exercise for self-reflection on one's own positioning on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.7 Handout Line-Up on Cultural Dimensions

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Kurzvideos Experimente in Technischer Physik

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Letting Go Of The Past

keywords: Instrumental Lo-fi nostalgisch Jazz Jahrmarkt ruhig hintergrund

description: Genres: Lo-fi, Hip Hop, Pop, Jazz, Lounge Stimmung: nostalgisch, ruhig, rauschen, hintergründig, alte Jahrmarktstimmung Geschwindigkeit: 75bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lo-fi-and-chill

uk: вхід без авторизації

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


Technische Physik, 03 - Reibungsarten

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

description: In diesem Versuch werden verschiedene Arten der Reibung behandelt.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Video

en: Video


de: Sozialpädagogik

uk: Соціальна педагогіка

en: Social Pedagogy

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Прикладні суспільні науки

description: Anleitung zur ePortfolioarbeit mit mahara, die die Funktionen von mahara genauer erklären sollen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Textdokument

uk: Текстовий документ


name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz, Hochschule Osnabrück

uk: Гуманітарні науки

description: This presentation contains information about the usage of the learning materials, as well as further questions and literature references.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Prepared for a colourfulworld: Micro-interventions for promoting diversity competence Learning. Unit: Reflections for application of diversity skills in organizations

de: Präsentation

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords:
Zielvereinbarung
Dezentrale Planung
Profilierung
Bildungsmanagement
Hochschulweite Ziele
SWOT
finanzielle Flexibilität
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

description: In diesem Video erklärt Professor Ziegele, welche Funktionen Zielvereinbarungen bei der Gestaltung von Mittelverteilungsmodellen haben können. Die Aspekte werden durch praxisnahe Beispiele erklärt und veranschaulicht.

uk: вхід без авторизації

name: Video: Funktionen von Zielvereinbarungen


keywords: Academic writing (Academic work technique, Academic work)

keywords: Academic text (academic texts, Scientific paper)

keywords: Wissenschaftliches Arbeiten (Wissenschaftliche Arbeitstechnik, Wissenschaftliche Arbeit)

keywords: Wissenschaftlicher Text (Wissenschaftliche Texte, Wissenschaftliche Abhandlung)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: The PlagStop.nrw project has developed ten digital self-study modules to prevent plagiarism in student work. The learning objectives of the modules are the acquisition of basic knowledge in the field of scientific work and basic knowledge of plagiarism prevention. Although the modules are designed in a logical thematic order, they can be used individually or in a different order. This self-study module covers the following topics: \- preparing for a good research project \- finding sources \- optimizing the research process \- evaluating and analyzing sources Updated on: 13.09.2024

uk: вхід без авторизації

name: "Research - How can you find academic sources?" [Module 6]

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

Hochschule Hamm-Lippstadt

addressLocality: Hamm

FH Münster

addressLocality: Münster

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
short-term orientation
long-term orientation
cultural dimension

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.4 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Short-term and Long-term Orientation

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen


Lektion 4 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

fi: äänen tallennus

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords: Gamification Syntagma Syntax Drache

description: Grafik von Kapitel 9 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Volleyballdrache aus Kapitel 9 - Die Drachenhöhle

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image

nl: Afbeelding


LiaScript Template - Inverted Classroom

keywords:
Kursvorlage
Kurseinsicht
Inverted Classroom
Grundlagen Inverted Classroom
Blended Learning
Inhaltsvertiefung
überfachlich
fächerübergreifend
Lehrkonzept
Lernkonzept
selbstgesteuertes Lernen
Hochschuldidaktik
Digitale Lehre
digitale Lernmaterialien

description:
Dieses didaktische Template soll Ihnen als Vorlage für die Erstellung eines Kurses nach dem Lehr- und Lernmodell des Inverted Classroom dienen.
Inverted Classroom ist ein spezifisches Lehr- und Lernkonzept des Blended Learning. Im Kern geht es darum, einer synchron stattfindenden Plenumssitzung eine asynchrone Selbstlernphase vorzuschalten. Die Inhaltserschließung erfolgt als asynchrone Selbstlernphase über ausgewählte und bereitgestellte bzw. selbst erstellte Lehr- und Lernmaterialien. Mittels der Materialien eignen sich die Studierenden im Rahmen des Selbststudiums die Inhalte individuell und entsprechend ihrem Lerntempo (und ggf. auch -niveaus) an. Die Phase der Inhaltsvertiefung findet in Präsenz bzw. in einem synchronen Setting statt. Sie wird von der Lehrperson moderiert und durch geeignete Lehrmethoden, die die Interaktivität der Studierenden fördern, didaktisch aufbereitet.

Das Template Inverted Classroom besteht aus einem Infobereich für Lehrende, einem Bereich für die Kursinformationen, einer Einstiegsphase sowie vorangelegten Themenblöcken, in denen Abschnitte für die digitale Selbstlernphase und für die synchrone Vertiefungsphase eingerichtet sind. Des Weiteren sind auch Bereiche für Evaluation, Prüfungsvorbereitung, Probeprüfungen und für die Abschlussphase angelegt. Alle Phasen können beliebig verschoben werden und müssen mit Inhalten befüllt werden.

Die Vorlage eignet sich für den Einsatz in jedem Fachgebiet/in jeder Disziplin. Sie können sie - entlang der Prinzipien der Lizenz CC BY (4.0) - für Ihr individuelles Lehr-/Lernsetting anpassen, bearbeiten und weiterentwickeln.
Die Vorlage wurde mit der Anwendung Liascript erstellt. Das Hauptmaterial ist eine Vorschau der Kursvorlage als HTML-Seite. Als Serienelement ist der Link zu dem dazugehörigen einem GitHub-Repository hinterlegt. Um die Kursvorlage zu verwenden und zu bearbeiten, kopieren Sie das Repository und legen Sie es auf Ihrem eigenen GitHub Account ab.
Die Vorlage enthält "Regieanweisungen", die Ihnen wichtige Informationen darüber geben, was Sie in der jeweiligen Lerneinheit beachten müssen und welche Inhalte Sie bei einer Nachnutzung hinzufügen sollten. Sobald Sie die Vorlage in Ihrer GitHub Umgebung abgelegt haben, können Sie die Regieanweisungen entfernen oder ausblenden. Um nach der Anpassung der Kursvorlage einen eigenen LiaScript Kurs zu veröffentlichen, ist der Link zu dem dazugehörigen einem GitHub-Repository hinterlegt. Um die Kursvorlage zu verwenden und zu bearbeiten, kopieren sie das Repository und legen Sie es auf Ihrem eigenen GitHub Account ab.
Die Vorlage enthält "Regieanweisungen", die Ihnen wichtige Informationen darüber geben, was Sie in der jeweiligen Lerneinheit beachten müssen und welche Inhalte Sie bei einer Nachnutzung hinzufügen müssen. Sobald Sie die Vorlage in Ihrer GitHub Umgebung abgelegt haben, können Sie die Regieanweisungen entfernen oder ausblenden. Um nach der Anpassung der Kursvorlage einen eigenen LiaScript Kurs zu veröffentlichen, brauchen Sie nur die URL zu Ihrem Repository auf der LiaScript Homepage einzufügen

Bei Fragen zu der Kursvorlage wenden Sie sich bitte an support.twillo@tib.eu.

Weitere didaktische Templates für unterschiedliche Lernmanagementsysteme finden Sie in dieser Sammlung hier.

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

en: Script

fr: Script

da: Script

es: Script

de: Kurs

uk: Курс

en: Course

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zu Organisationseinheiten

uk: вхід без авторизації

name: 02 Organisationseinheiten - Interaktive Übung 3

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Budgetierung
Personalkostenbudgetierung
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dem CHE-Papier „Entscheidungsfelder, -fragen und Gestaltungsoptionen der Personalkostenbudgetierung“ geht es um die Frage, wie Personalkostenbudgetierung an Hochschulen erfolgen kann. Der Fokus des Papiers liegt hierbei auf Entscheidungsfeldern, Entscheidungsfragen und potentiellen Gestaltungsoptionen.

uk: вхід без авторизації

name: Entscheidungsfelder, -fragen und Gestaltungsoptionen der Personalkostenbudgetierung. CHE Arbeitspapier 101

cs: Text

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Übersichtsvideo zu KMK-Bereich 6 des Seminars DiBko (Digitalisierungsbezogene Basiskompetenzen).

uk: вхід без авторизації

name: Übersicht zu KMK-Kompetenzbereich 6: Analysieren und Reflektieren

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


Fallvignette: Keloide

keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Mehrpersonenverhaltnisse im Bereicherungsrecht

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 12 Bereicherungsrecht Teil VII (Kondiktionen im Mehrpersonenverhältnis)

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Lost In Your Eyes

keywords: Musik Instrumental Synth Pop Electronic ruhig modern jung langsam

description: Genres: Pop, Electronic, Chillhop Stimmung: ruhig, beruhigend, langsam, jung, modern, synth Geschwindigkeit: 70bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/holiznacc0/lost/lost-in-your-eyes/

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

en: Audio Recording


Veranstaltungsübersicht

keywords: Veranstaltungsübersicht Lehrplanung Vorlage überfachlich fächerübergreifend Hochschuldidaktik Lehrorganisation

description: Dieses Dokument ist eine Vorlage für die Erstellung einer Veranstaltungsübersicht.

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil B3 - Schüler*innenvorstellungen & Lernschwierigkeiten

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


OER barrierearm gestalten

keywords:
SOUVER@N
Barrierefreiheit
Barrierearmut
Video
Erklärvideo
Lehr-Lern-Materialien
Barrieren
Checkliste
Beispiel
Leitfaden
OER erstellen
OER Erstellung
Anleitung
Uni Oldenburg

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video aus der Reihe "SOUVER@N OER erstellen: von der Idee zum fertigen Material" wird erläutert, wie barrierearme Materialien erstellt werden können. Dafür wird beleuchtet, warum Barrierefreiheit bzw. Barrierearmut insbesondere für Bildungsmaterialien wichtig ist und was es dafür zu beachten gilt. Es wird ein Beispiel für ein barrierearmes Layout gegeben, sowie Tipps zur Umsetzung von Barrierefreiheit und ein Verweis auf eine Checkliste, die hilft, Barrierearmut in den eigenen Materialien zu prüfen bzw. umzusetzen. Zum Abschluss gibt es Tipps zum Nachlesen und Nachnutzen sowie den Quellennachweis und eine Zitationsempfehlung für dieses Video. Weitere Materialien aus dieser Reihe finden sich in der entsprechenden Souver@n-Sammlung unter https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id;=ee04f613-3002-4f12-9e36-6be26ecc8916. Die Materialien entstanden im Rahmen des Projektes "SOUVER@N - Digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen" (https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/) und wird von der "Stiftung für Innovation in der Hochschullehre" gefördert.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Video

en: Video


Handreichung für Dozierende, Modul B

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


keywords: Diskurs Argumente Ethik Diskussion Tierversuchsethik Tiermedizin Tierschutz

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Dieser Beitrag soll Anregungen zur adaquater Gestaltung und Fuhrung von Diskussionen zu ethischen Themen geben.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Dieser Beitrag steht unter der Lizenz CC-0.

uk: вхід без авторизації

name: Diskutieren zu ethischen Themen - "Ethik des ethischen Diskurses"

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

uk: Робочий матеріал

uk: Запис

en: Script

nl: Script

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

es: Obra de Referencia


uk: вхід без авторизації

name: Barrierefreies Zusatzmaterial (Alternativtext) zu LArS.nrw Comic No. 5: Einstieg mit Zitaten (Jahrgang  8)

uk: Робочий матеріал


keywords: Tabellenkalkulation (Spreadsheet, Elektronisches Arbeitsblatt)

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
xlsx-Datei (Excel) zur Kalkulation des internen Zins.

Passwort zum Aufheben des Blattschutzes: OER

uk: вхід без авторизації

name: 02 Dynamische Verfahren - Interner Zins (Tabellenkalkulation)

uk: Робочий матеріал


Literaturhinweise Modul 3

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH

keywords:
Lebenswe
Lebenswerte Straßen
Nachhaltige Stadtentwicklung

uk: вхід без авторизації


keywords:
Didaktische Analyse
Unterrichtsentwurf
Didaktik
Physikdidaktik

uk: Гуманітарні науки

description: Didaktische Analysen haben die Funktion, die Inhalte, Ziele und andere unterrichtsrelevante Bereiche in der Planung zu untersuchen. Dieses Informationsblatt soll zusammenfassen, wie sich diese Bereiche zusammensetzen.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Aspekte didaktischer Analysen

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus

uk: Довідник

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Energiespeicher, Schwungradspeicher, Pumpspeicher, Druckluftspeicher, mechanical energy storage, flywheel, pumped hydro, compressed air energy storage CAES

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Vorlesungsfolien als PDF entsprechend der Videos von Christian Doetsch, für Masterstudiengang Maschinenbau (Kurs 2 SWS Vorlesung + 2 SWS)

inLanguage: en de

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Vorlesung Energiespeichertechnologien- & Anwendungen - 2. Mechanische Energiespeicher Teil a  – „Schwungradspeicher“

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

en: Presentation


uk: Бізнес та економіка

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: H5P-Datei Übungsaufgabe zur Leitungsorganisation eines Unternehmens

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Was ist eine Konzern- oder Holdingorganisation? Ergänzen Sie den Lückentext


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Achteln und Oktavbewegungen in W.A. Mozarts "Così fan tutte"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords:
Qualitative Daten (Verbale Daten)
organization studies
Qualitative Methode
qualitative research methods
management
quality criteria

de: Intern. Betriebswirtschaft/Management

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description:
This is video lecture 14 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Evaluating Quality in Qualitative Research - Lecture XIV of advanced qualitative research methods

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg


Der Leverage-Effekt

keywords:
Leverage-Effekt
Video
Erklärung
Leverage
mp4
Leverage-Effekt (Kapitalstruktur)

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Erkarvideo zum Leverage-Effekt

uk: вхід без авторизації


keywords:
Qualitative Daten (Verbale Daten)
Interview (Befragung)
organization studies
Qualitative Methode
qualitative research methods
management
Observation (Beobachtung)

uk: Міжнародний бізнес/Менеджмент

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description:
This is video lecture 7 of the lecture series "Advanced Qualitative Research Methods" created by the LOST group (Leuphana Organization Studies Group). The lecture series is suitable for master students in business administration and related fields.

Additional material: Lecture slides in PDF and PowerPoint format.

uk: вхід без авторизації

name: Critical Reflections on Using Interviews and Observations as Data Sources - Lecture VII of advanced qualitative research methods


keywords:
Didaktisches Design
HD@DH.nrw
Lehraktivitäten
Kompetenzorientierung
Lernziele
Kompetenzerwerb
Lehrmethoden
digitale Tools
Lernaktivitäten
Constructive Alignment

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Selbstlernmodul (H5P) zur Definition und Unterscheidung unterschiedlicher Typen und Taxonomien von Lernzielen in der Hochschullehre. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Lernziele unterscheiden und formulieren. Übung zur kompetenzorientierten Planung digitaler Hochschullehre.

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


Kapiteltext Ackerlandschaft

keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Text aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft. Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer. CC BY 4.0. Katja Politt, Anna Holbein, Jordis Hornung, Niels Lange

uk: вхід без авторизації

de: Skript

en: Script


Morphologisches Murmeltier

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


7 tips for simple music recordings

keywords:
Musikproduktion
Musik
classical music
Musikaufnahme
Music production

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Kurze Auflistung von sieben leicht umzusetzenden Maßnahmen um es klassischen Musiker*innen zu ermoglichen, eigene Aufnahmen zu verbessern. Ursprungliche Anwendung fanden die Unterlagen im Kooperationsprojekt der Hochschule fur Musik Detmold und der Odesa National Music Academy im Rahmen des DAAD-geforderten Projekts "Ukraine Digital".

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

Hochschule für Musik Detmold

addressLocality: Detmold

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Lektion 4: Religion - erweitert

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Diversity
Religion
Vielfalt
Religiöse Vorschriften
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video gibt einen Überblick darüber, wie sich die religiöse Zugehörigkeit in der Öffentlichkeit erkennen lässt und welche Chancen sich für Organisationen in religiöser Vielfalt bieten.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: Video


de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Geisteswissenschaften)

uk: Міждисциплінарні науки (Спеціалізація гумагітарні науки)

en: Interdisciplinary Studies (specialising in Humanities)

de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження(у галізях юрид., екон. та сусп. наук)

en: Interdisc. St. (spec. in Law, Econ. and Soc. Sci.)

de: Interdiszipl. Studien (Schwerpunkt Kunst, Kunstwissenschaft)

uk: Мультидисциплінарні науки (Мистецтво, Теорія мистецтв)

en: Interdisc. Studies (special. in Art, Art Theory)

de: Interdisziplin. Studien (Schwerpunkt Naturwissenschaften)

uk: Міждисциплінірні науки (у галузі Природничих наук)

en: Interdisc. Studies (special. in Natural Sciences)

de: Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften)

uk: Міждисциплінарні дослідження (фокус на інженерії)

en: Interdisc. Studies (specialising in Engineering)

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Гуманітарні науки

de: Ingenieurwesen allgemein

uk: Інженерія (в цілому)

en: Engineering (general)

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Kunst, Kunstwissenschaft allgemein

uk: Культура і мистецтво, теорія мистецтв (загальні)

en: Art, Art Theory (general)

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

description: Diese PDF-Datei enthalt das vollstandige Kartenset des Gruppengluck Reflexionskarten-Sets. Diese Version eignet sich, um mit einem herkommlichen Arbeitsplatzdrucker ausgedruckt zu werden.

uk: вхід без авторизації

name: Gruppenglück Reflexionskarten-Set zum Selbstausdrucken

Fachhochschule Potsdam

addressLocality: Potsdam

uk: Навчальна гра


de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgabe zum Modulteil C2: Didaktische Reduktion

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал


de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In diesem Video wird eine Arbeitsanweisung an eine Kollegin gegeben. Die Formulierung der Anweisung ist klar formuliert. Dieses Video ist im Rahmen des Projektes Interprofessionelle Teamkommunikation für die tierärztliche Praxis (TeamKomm) entstanden. Das Projekt wurde gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Innovation Plus (2022/23), Nr. 049.

uk: вхід без авторизації

name: Interprofessionelle Teamkommunikation für die Tierärztliche Praxis (TeamKomm). Arbeitsanweisung - konkrete Formulierung

addressLocality: Hanover

de: Video

en: Video


Selection of Measuring Devices

name: Leichtweiß-Institut für Wasserbau - Abteilung Hydromechanik\, Küsteningenieurwesen und Seebau

uk: Інженерія

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Pragmtik-Präriehund

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


keywords: Agilität Lehr-Lernkonzept

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Agilität kann nicht gelehrt werden; sie muss erlebbar gemacht werden. Ziel des nachfolgenden Lehrkonzeptes ist daher die flexible und situativ angemessene, handlungsorientierte Vermittlung agiler Methoden zur Förderung eines agilen Mindsets.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lehr-Lernkonzept zur erfahrungs- und handlungsorientierten Vermittlung eines Agilen Mindsets

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso


keywords:
Auswahl Unterrichtsthema
Unterrichtsplanung
Unterrichtsthema
Unterricht

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Eine Abfolge von Aspekten zur Auswahl eines Unterrichtsthemas.

uk: вхід без авторизації

name: Informationsblatt: Auswahl eines Unterrichtsthemas

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work

nl: Naslagwerk


National Climate Action

keywords:
NAtional Climate Action
CCPI
Climate Policymakers

cs: Informatika

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

description: A short description of some actions taken to address climate change.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Generative Modelle

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video geht es um die Generierung von Bildern und von Texten mit Hilfe von KI. Wir schauen uns die Funktionsweisen von drei generativen Modellen für Bilder an: Variational Autoencoders (VAEs), Generative Adversarial Networks (GANs) und Stable Diffusion. Zudem interviewen wir einen Experten für Language Models im Natural Language Processing zu ChatGPT und den damit einhergehenden Chancen und Risiken. Lernziele: Du erklärst das grobe Konzept von Autoencoders und Variational Autoencoders Du erklärst das grobe Konzept von Generative Adversarial Networks Du ordnest das grobe Konzept von Stable Diffusion ein Du erläuterst das grobe Konzept von ChatGPT und die dazugehörigen Chancen und Risiken

uk: вхід без авторизації


keywords: Digitalisierung (Digitale Transformation, Digitaler Wandel)

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Комп'ютерні науки

uk: вхід без авторизації

name: DTkompakt #2 - Was sind digitale Technologien?


description: Mögliche Rollen für ein studentisches Rollenspiel zum GERD-Staudamm

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Der Grand Ethiopian Renaissance Dam (GERD):  Ein Wasserkonflikt mit hoher internationaler Relevanz. Rollenspiel 1im IWRM Seminar

uk: Навчальна гра

uk: Текстовий документ


Werkstattlektion - Praxisbeispiel 1

keywords:
Kulturlinguistik
Werkstattlektion
Kommunikationskultur
Manuel Wille
Britt-Marie Schuster
Poesiealben
Praxisbeispiel

de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Kulturwissenschaften i.e.S.

uk: Культурологія у вужчому розумінні

en: Cultural Studies in the narrower sense

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dies ist ein Praxisbeispiel einer digitalen Lektion, die Studierende im Rahmen des Seminars "Kommunikationskulturen im Wandel" an der Universität Paderborn entwickelt haben. Es dient als Veranschaulichung für die Werkstattlektion des digitalen Selbstlernkurses "Kommunikationskulturen im Wandel".

uk: вхід без авторизації

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


Video: Hauptteil und Auswertung

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Бізнес-інформатика

de: Angewandte Sprachwissenschaft

uk: Прикладна лінгвістика

en: Applied Linguistics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: Бізнес та економіка

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video


keywords: Bipolartransistor (Bipolarer Transistor, Injektionstransistor)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Selbstlerneinheit zu Bipolartransistoren (Arbeitspunkt, Kennlinie) mit Versuchen unter Verwendung eines Analog Discovery 2/3

uk: вхід без авторизації

name: Elektroni- Lab@Home: Bipolartransistor Teil 2

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


NF-Trainer

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Бізнес-інформатика

de: Bioinformatik

uk: Біоінформатика

en: Bioinformatics

uk: Комп'ютерні науки

description: NF-Trainer des EILD.nrw Projektes Der Normalformen-Trainer (NF-Trainer) ist eine Lernanwendung für Normalformen bzw. den Normalisierungsprozess in Datenbanken. Interaktiver Normalformentrainer (NF-Trainer) Der NF-Trainer demonstriert in einem stufenweisen Verfahren, wie die Normalisierung von Relationen interaktiv bis zur 3. Normalform bewältigt werden kann. Dabei wird der Gesamtalgorithmus in Einzelschritte zerlegt und nach jedem Schritt die korrekte Lösung mit einem Zwischenergebnis angezeigt. Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Begriffe und Definitionen von funktionaler Abhängigkeit, 1NF, 2NF und 3NF. Verwendung: Es gibt verschiedene Möglichkeiten den Trainer zu benutzen. Am einfachsten ist die Verwendung der auf GitHub über GH Pages bereitgestellten Version. Diese wird bei Änderungen aktualisiert und muss nicht selbst betrieben werden. Alternativ lässt sich diese Version aus dem gh-pages-Branch als .zip-Datei herunterladen und anschließend auf Ilias, Moodle oder ähnliche Plattformen hochladen. Dort muss diese lediglich entpackt werden. Ilias erkennt die index.html automatisch als Startpunkt der Anwendung, auf anderen Plattformen muss dies eventuell noch manuell passieren. Als letzte Alternative kann die Anwendung auch aus dem Sourcecode generiert werden. Das entsprechende Build-Skript aus der Package.json lässt sich mit npm run build ausführen. Der generierte Ordner ist dann identisch zu dem, der auch im gh-pages-Branch liegt.

uk: вхід без авторизації

TH Köln

addressLocality: Cologne

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Eisbad

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Bereitung eines Eisbads

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

cs: Video

fi: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


uk: вхід без авторизації

name: Seminarfolien, Modul A, Modulteil A4 "Die politikdidaktische Perspektive in der Einstiegsphase"

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

uk: Робочий матеріал


keywords:
Kommunikation
Interkulturelle Kompetenz
Interprofessionelle Zusammenarbeit
Interprofessionelle Teamarbeit
Didaktik
Kommunikationsgrundlagen
Ich-Botschaft
Du-Botschaft
Arbeitsanweisungen
Feedback
4-Seiten Modell

de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

description: In dieser Datei finden sich Informationen zum 4-Seiten-Modell, Du- und Ich-Botschaften sowie Arbeitsanweisungen geben. Es werden Beispiele und Erklärungen zu Vor- oder Nachteilen bzw. Einsatzszenarien je nach Situation in Kürze zusammengefasst. Die Informationen können zusammen mit den jeweiligen Videos in Seminaren eingesetzt oder auch zum Selbststudium mit weiteren Aufgaben eingebaut werden.

uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsblätter zu Kommunikationsgrundlagen mit Beispielen

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

uk: Робочий матеріал


Marketing Strategy

keywords:
marketing
strategy
Business English
boston matrix
swot

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал