keywords: Sicherheit und Ordnung (Öffentliche Sicherheit und Ordnung, Sicherheitsrecht)

keywords: Gefahrenabwehr (Gefahrenprävention, Abwehr von Gefahren)

keywords: Sofortige Vollziehung (Sofortiger Vollzug)

keywords: Störer (Polizeipflichtiger, Polizeipflichtige Person)

de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Sie sehen hier das interaktive Einführungsvideo zum Rechtsgebiet Polizei- und Ordnungsrecht. Den gesamten Kurs Polizei- und Ordnungsrecht finden Sie im Lernmanagementsystem der Universität zu Köln: https://www.edulabs.uni-koeln.de/goto_iliasedulabs_grp_8006.html Themen des Lernangebotes im Bereich Polizei- und Ordnungsrecht sind: Prüfungsschema Gefahrenabwehrverfügung, Standardmaßnahmen, Verwaltungsvollstreckung, Gefahrenabwehrverordnung, § 39 OBG NRW, inklusive Falltrainings, Karteikarten und Lern-Checkliste. Weitere Unterthemen sehen Sie in der Roadmap Baurecht, die als Material hier ebenfalls zu finden ist. Polizei- und Ordnungsrecht gehört zum Lernangebot "Jura mit System", das ebenfalls das Staatsrecht, Kommunalrecht, Allgemeines Verwaltungsrecht und Baurecht beinhaltet.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in das Polizei- und Ordnungsrecht

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Finn Gatzlaff

type: Person

keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Dokumenten-Management-Systeme
Lernziele

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Die Lernziele des Kapitels Dokumenten-Management-Systeme werden vorgestellt.

twillo

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

Georg-August-Universität Göttingen

addressCountry: DE

addressLocality: Göttingen

addressRegion: Lower Saxony

type: Organization

Universität Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación

nl: Video


Einführung und Benutzungshinweise

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgabe zum Modulteil A4 - Die politikdidaktische Perspektive in der Einstiegsphase

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


GenScaleSim.nrw

keywords: Biotechnologie Mikroorganismen Bakterien Metabolismus Bioökonomie Simulation Python Wachstum Modell Optimierung

de: Biotechnologie

uk: Біотехнологія

en: Biotechnology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

description: The material demonstrates approaches to simulate and analyze genome-scale metabolic models. The goal is to gain insight into computer-based work for biochemical understanding and strain optimization in biotechnology. Simulations are performed using COBRApy in Python and Jupyter notebooks and requires an internet connection and a web browser. The simulations are placed on the Jupyter server at RWTH.

encodingFormat: application/octet-stream

type: MediaObject

uk: вхід без авторизації

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

addressRegion: North Rhine-Westphalia

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Beispiel einer Bilanz (Übung)

keywords:
Externes Rechnungswesen
Finanzbuchhaltung
Jahresabschluss

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Das Externe Rechnungswesen (die Finanzbuchhaltung) bildet die Grundlage für das Kostenmanagement, speziell für die Erfassung und Abgrenzung der Kostenarten, einerseits bezüglich der Art (des Typus), aber andererseits auch der Höhe . Das Externe Rechnungswesen hat – gesetzlich vorgeschrieben – die Aufgabe, alle Geschäftsvorfälle des Unternehmens systematisch gemäß den vorliegenden Rechtsvorschriften zu dokumentieren .

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld


keywords: Fachdidaktik Praxissemester Spanischunterricht Französischunterricht

description: Sprechaktive Übung zur Reflexion des Praxissemesters, bei der sich die Studierenden im Omniumkontakt austauschen und versuchen, Personen zu finden, die eine bestimmte Erfahrung gemacht haben (z.B. eine Person, die eine gravierende Unterrichtsstörung erlebt hat). Das Arbeitsmaterial umfasst den Laufzettel inklusive Arbeitsanweisung auf Französisch und Spanisch sowie eine Liste mit relevantem Vokabular.

inLanguage: fr es de

uk: вхід без авторизації

name: "Finde-Bingo" als Einstieg in die Reflexion des Praxissemesters

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

uk: Робочий матеріал

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


keywords:
Energy
Storage
Energy Systems Optimization
Operations Research
Optimization
Investment Planning

de: Maschinenbau/-wesen

uk: Машинобудування

en: Mechanical Engineering

uk: Бізнес та економіка

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

de: Maschinenbau/Verfahrenstechnik

uk: Машинобудування/Технологія

en: Mechanical Engineering / Process Engineering

description: Germany has stated to achieve climate neutrality by 2045. The electricity sector thereby places a major role. Renewable technologies like solar and wind power produce electricity at low costs, but only provide electricity intermittently. This poses challenges to the grid operation which result in a need for flexibility options. In this case study, the influence of two novel flexibility technologies on the German electricity system in 2045 are examined using the method energy system optimization.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

name: Case Study "Novel flexibility options in the German electricity grid"

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum


uk: Бізнес та економіка

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive h5p Aufgaben zu HRM Kapitel 2
HRM_K2_3. Silent Revolution

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Was sind die wichtigsten Aspekte zur Erklärung des gesellschaftlichen Wertewandels in Ingleharts Konzept der »Silent Revolution«?

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


de: Architektur, Innenarchitektur

uk: Архітектура, дизайн інтер'єру

en: Architecture, Interior Architecture

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: Modellbasierte Kostenermittlung mit dem BKI Kostenplaner

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: ARCHICAD – BKI. Durchführung einer modellbasierten Kostenschätzung

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

uk: Текстовий документ


keywords:
Limits to Growth
Sustainability and the Circular Economy
Lecture L00
Organization
sustainability goals
Course Overview

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: This course will introduce you to the circular economy, sustainability, and related concepts (biocapacity, etc.). You will learn about sustainability goals and different approaches to sustainability and gain an understanding of the basics of climate change, environmental pollution, and dwindling non-renewable resources.

uk: вхід без авторизації

name: Limits to Growth: Sustainability and  the Circular Economy. Lecture 0: Organization

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Individualismus
Kollektivismus

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.1. Handout Critical Incident zur Kulturdimension Individualismus und Kollektivismus

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Modul 1 (Grundlagen): Kapitel 1-3

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Übung

en: Drill and Practice


uk: вхід без авторизації

name: Arbeitsmaterial zu Modulteil C 3 – Problematische Schüler*innenäußerungen

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


description: In this module you will learn how to integrate a controller into Unity, store the position data of the controller into an object and, thus, visualize hand trajectories (i.e. position curves) in the virtual environment.

uk: вхід без авторизації

name: 5 - Visualising Trajectories of a Controller

de: Kurs

en: Course


Landscape #4

keywords: Instrumental Pop RnB Soul-RnB Folk heiter verspielt dramatisch repetitiv

description: Genres: Pop, (Soul-) RnB, Folk Stimmung: heiter, rhythmisch, dramatische Kurve, verspielt, repetitiv Geschwindigkeit: 100 bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Jahzzar/Ashes_1206/landscape-4/

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


3.12. Präsentation Kulturdimensionen

keywords:
Training
interkulturelle Kompetenz
interkulturelles Training
Kultur
Kulturdimension
Zeitwahrnehmung

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Die Präsentationen enthalten Folien zur Begleitung der Trainingssequenz. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

de: Präsentation

en: Presentation


Tierversuchsethik - Eine Einführung

keywords: Tierversuche Tierversuchsethik Ethik Übertragbarkeit Tierschutz Tierrechte 3R-Konzept Replace Reduce Refine Tiermedizin

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description:
Das Thema Tierschutz - zunehmend auch Tierrechte - ist eine gesellschaftlich teilweise kontrovers ausgetragene Thematik, die gerade in der Human-, Tier- und Zahnmedizin sowie in den Naturwissenschaften aufgrund der dort durchgefuhrten Tierversuche hochste Bedeutsamkeit aufweist. Ungeachtet der Prasenz dieser Themen wird den Alternativmethoden zum Tierversuch vergleichsweise wenig Aufmerksamkeit geschenkt, insbesondere in den Lehrmaterialien - und das obwohl Kompetenzen zu Alternativmethoden zu einem festen Bestandteil der Ausbildung all derjenigen geworden sind, die experimentell mit Tieren arbeiten mochten.

Das Verbundprojekt der Medizinischen Hochschule Hannover und der Stiftung Tierarztliche Hochschule Hannover hat sich als Ziel gesetzt, diese Lucke durch Bereitstellung von OER-Materialien, die sich zum einen mit Tierschutz, zum anderen mit Tierversuchsalternativen grundlegend und ethisch auseinandersetzen, zu schließen.

Dieser Beitrag bietet einen kurzen Überblick in die Tierversuchsethik.

Die Bereitstellung der Materialien erfolgt im Rahmen des Projektes „Alternativen zum Tierversuch: Grundlagen, Beispiele und ethische Abwagung", welches durch die Technische Informationsbibliothek (TIB) im Jahr 2021/2022 gefordert wurde.

Dieser Beitrag steht unter der Lizenz CC-0.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Medizinische Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

name: Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover

de: Video

en: Video


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Lernzettel mit Lehrbuchinweisen fur vertieftes Wiederholen sowie Lernziele zum selbststandigen Überprufen des Wissens der jeweiligen Einheit

uk: вхід без авторизації

name: § 10 Kaufrecht:  Rechtskauf, Kauf sonstiger Gegenstände und IPR

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords:
Circular Societies
Sustainability and the Circular Economy
Circular Economy
Limits to Growth

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: This lecture is about: \- reorganizing and transforming society for a purpose beyond "CE + Social." \- substituting opaque and inequity-based value chains with democratic, transparent, and cooperative ones. \- democratizing value creation processes and strategies for empowering stakeholders.

uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 9: Circular societies

uk: Робочий матеріал

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords: Syntagma Gamification Syntax

description: Grafik aus dem ersten Kapitel von Syntagma - ein Grammatik-Abenteuer.

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Evidentia für Kapitel 1 von Syntagma: Das Mensa-Gasthaus

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords: Podcasts Gruppenarbeit DigCompEdu

uk: Міждисциплінарний

description: Die Veranstaltung Hot Topics Explained soll die digitale Kompetenzen sowie Fähigkeiten des kritischen Denkens und wissenschaftlichen Arbeitens von Bachelor Studierenden fördern. Im ersten Teil werden Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, kritischen Hinterfragens von Fakten, sowie Podcasts und deren Produktion vermittelt. Darauf basierend erstellen die Studierenden in Gruppen zu vordefinierten Themen jeweils einen etwa 20 minütigen Podcast. Im zweiten Teil erhalten die Studierenden eine Einführung in Debatten und führen in der Vorlesung eine erste Testdebatte durch. Anschließend müssen sich die Gruppen in je zwei weitere Themen einarbeiten und diese in etwa 30 minütigen Debatten von der Pro oder Contra Seite vertreten. Die Debatten werden von der Gruppe moderiert, die zu dem Thema ihren Podcast aufgenommen hat. Die restlichen Studierenden agieren als Jury und bewerten die Leistung der beiden debattierenden Gruppen. Im dritten und abschließenden Teil der Veranstaltung müssen die Studierenden individuell die Vorlesung, die Podcastproduktion sowie die Debattenvorbereitung und -durchführung in Form einer Hausarbeit reflektieren. Im Anschluss an die Veranstaltung werden die Podcasts, bei ausreichender Qualität, mit einem Disclaimer versehen und bei Spotify veröffentlicht.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in die Veranstaltung Hot Topics Explained

FH Münster

addressLocality: Münster

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Vorlage für das Reflexionsportfolio

keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Foliensatz Tips Empfehlung

description: Empfehlungen für eine lernförderliche Gestaltung digitaler Folien, Zusammenfassung nach Krist et al. (2015), Quelle: Krist, S., Noll, K., Pick, R., Pielstick, A., Sayeed, S., Schmid, L. & Schneider, M. (2015). PowerPoint-Präsentationen. In: Schneider, M. & Mustafic, M. (Hrsg.): Gute Hochschullehre: Eine evidenzbasierte Orientierungshilfe. Wie man Vorlesungen, Seminare und Projekte effektiv gestaltet. Berlin: Springer. S. 89-117. http://www.springer.com/us/book/9783662450611

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: PowerPoint & Co.  Wie Sie digitale Folien lernförderlich gestalten

uk: Текстовий документ


keywords:
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Sonderpädagogik
Schule
Literatur
Literaturverzeichnis
Team OER Lehrkräftebilung

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

description: Dieses Verzeichnis des Projektes Projektes "OER für die Lehrkräftebildung - Handlungsstrategien für heterogene Lerngruppen" bietet einen Überblick über die verwendete Literatur in den Produkten – ideal zur weiteren Vertiefung in die Themen. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkräftebildung aller Lehrämter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen näher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitäten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefördert vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Literaturverzeichnis für das Paket „Inklusiver Unterricht“.

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

uk: Текстовий документ


name: Leichtweiß-Institut für Wasserbau - Abteilung Hydromechanik\, Küsteningenieurwesen und Seebau

uk: Інженерія

nl: Engineering

uk: Математика, природничі науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Identification of Physical Processes and Governing Parameters

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Gamification Syntagma Syntax Satzglieder

description: Grafik von Kapitel 5 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge aus Kapitel 5 - Der Funktionen-Fluss


keywords:
Lehren (Lehrprozess)
Seminarkonzept
Germanistik (Deutsche Philologie)

description: Ein Seminarkonzept fur die Lehrkraftebildung. Kann sowohl im Lehramtstudium Deutsch als auch als Weiterbildungskonzept genutzt werden. Enthalt die Prasentationen zu den Sitzungen des Seminars "Potentiale digitaler Medien im Deutschunterricht nutzen", eine allgemeine Beschreibung des Konzepts und die Literaturangaben.

uk: вхід без авторизації

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie

uk: Текстовий документ


Template Selbstlernaktivitäten

keywords:
Template
Selbstlernaktivität
Inverted Classroom Model

uk: Педагогічні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Mit diesem Template konnen Sie eigene Selbstlernaktivitaten fur ihren Kurs, der nach dem ICM-PD-Modell ausgestaltet ist, erstellen.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Pflegewissenschaft/-management

uk: Медсестринство

en: Nursing Science/Nursing Management

de: Gesundheitswissenschaften/-management

uk: Науки про здоров'я/Управління охороною здоров'я

en: Health Science/Health Management

de: Gesundheitspädagogik

uk: Санітарна освіта

en: Health Education

de: Gesundheitswissenschaften allgemein

uk: Науки про здоров'я (в цілому)

en: Health Sciences (general)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Nichtärztliche Heilberufe/Therapien

uk: Немедичні професії охорони здоров’я/Терапії

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

description: In dem interaktiven Video sollen Personen in Gesundheitsberufen im Umgang und der Kommunikation mit Angehörigen (und Patient*innen) geschult werden. In diesem Szenario geht es um das Beispiel von sorglosen Angehörigen. Angehörige, wie Kinder, Ehepartner*innen, Eltern, Geschwister oder Freund*innen, nehmen in der ambulanten und stationären Versorgung oft eine zentrale Rolle ein. Eine gelungene Kommunikation mit Angehörigen ist daher in Gesundheitsberufen essentiell.

uk: вхід без авторизації

name: Angehörigenkommunikation – Szenario 2: Sorglose Angehörige

name: Fakultät für Gesundheitswissenschaften\, AG 4: Prävention und Gesundheitsförderung

name: Medizinische Fakultät OWL\, Universität Bielefeld

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Latinistik (Latein, Lateinische Philologie)

keywords: Latein (Lateinische Sprache, Lateinisch)

keywords: E-Learning (Learning on demand, Digitales Lernen)

uk: Гуманітарні науки

de: Latein

uk: Латинська мова

en: Latin

de: Klassische Philologie

uk: Класична філологія

en: Classical Philology

de: Altphilologie (klassische Philologie), Neugriechisch

uk: Класична філологія, новогрецька мова

en: Classical Philology, Modern Greek

description: Das E-Learning vermittelt die wichtigsten Regeln zur lateinischen Prosodie (Vokal- und Silbenquantitäten, Betonungsregeln), Besonderheiten der Aussprache im Lateinischen sowie wichtige Zusammenhänge zwischen Aussprache, Grammatik, Wortschatz und Textarbeit. Auf Basis eines auf Zielgruppe, Inhalte und Lernziele abgestimmten didaktischen Konzepts bietet das E-Learning eine geführte Auseinandersetzung mit der lateinischen Prosodie, bei der die Vermittlung von Wissensinhalten eng mit der praktischen Anwendung verbunden ist. Die Wissensinhalte werden durchgehend durch integrierte Audios und interaktive Übungen ergänzt, so dass ein ausgewogenes Verhältnis von deduktiver Wissensvermittlung und Lerneraktivität gegeben ist.

inLanguage: de la

uk: вхід без авторизації

name: Auf der Suche nach der vergessenen Quantität – ein E-Learning zur lateinischen Prosodie

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie

de: Kurs

uk: Курс

en: Course


Arbeiten mit Cryptpad und OnlyOffice

name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords: Cryptpad OnlyOffice Kollaboration SOUVER@N

description: Präsentation für den Umgang mit Cryptpad und OnlyOffice durch Lehrende mit didaktischen Hinweisen zum Einsatz für das kollaborative Arbeiten

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 20 – Perspektiven auf Golbal Governance (JG 12)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Wie schafft man einen Zentralpool?

keywords:
Wissenschaftsmanagement
Bildungsmanagement
Zentralpool
Aufgabe mit Lösung
Budgetierungsmodell
Kostenmanagement
Finanzmanagement
Kosten- und Finanzmanagement

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In diesem Material geht es um die Frage, wie man einen Zentralpool schafft. Anhand von zwei praxisorientierten Aufgaben werden die Studierenden dazu aufgefordert, sich mit der genannten Frage auseinanderzusetzen. Eine Lösung zu den Aufgaben steht mit dem Screencast "Bildung und Nutzung eines Zentralpools" zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Wissenschaftliches Arbeiten
Seminararbeit
Abschlussarbeit

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description: Visuelle Darstellung der zentralen Elemente und Prozesse bei der Erarbeitung und Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit

encodingFormat: image/jpeg

uk: вхід без авторизації

name: Infografik zum Abfassen einer Seminararbeit im Studium und zu einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Diagram

de: Diagramm

fi: Kaavio

uk: Діаграма

en: Diagram

fr: Diagramme

da: Diagram

nl: Diagram

es: Diagrama

de: Präsentation

en: Presentation


de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: In diesem Modul lernen Sie: Den Forschungsdatenlebenszyklus zu beschreiben. Die Relevanz strukturierter Dateibenennungen zu beschreiben. Allgemeine Merkmale einer effizienten Ordnerstruktur zu beschreiben. Den Nutzen einer klaren, nachvollziehbaren Ordnerstruktur zu erläutern. Eine separate Rohdatenspeicherung zu erläutern. Die Dokumentation des Forschungsprozesses als Grundlage der GWP zu benennen. Kernaussagen zum Datenschutz zu beschreiben. Die FAIR-Prinzipien zu benennen und einzelne Aspekte zu beschreiben. Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit 3.1: Umgang mit Daten - Planung, Erhebung und Verarbeitung

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

nl: Cursus


2 – Using the Valve Index in Unity

description: In diesem Modul lernst Du, wie Du die Valve Index in Unity integrierst, die Bewegungen des Headsets auf die Kamera in der Szene ubertragst, und Dich so in der virtuellen Umgebung bewegen kannst. Diese Anleitung sollte sich auch auf andere VR-Headsets, die SteamVR unterstutzen (z.B. HTC Vive, Oculus Rift), ubertragen lassen.

uk: вхід без авторизації


uk: вхід без авторизації

name: Küsteningenieurwesen I - Wellentheorien III


uk: вхід без авторизації

name: Grundbegriffe der beschreibenden Statistik. Statistische Erhebung.


Aktionale Phase - kognitive Strategien

keywords:
selbstreguliertes Lernen
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment


keywords:
Feedback
Lernplattformen
OER des Monats
Rückmeldung (Feedback, Rückkopplung)
Lernapps
formatives Assessment
Neue Medien (Digitale Medien)
digitale Medien

de: Mathematik

uk: Математика

en: Mathematics

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

cs: Matematika

fi: matematiikka

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Feedback gilt als einer der wichtigsten Einflussfaktoren auf den Lernerfolg von Schuler*innen. Besonders im Rahmen des formativen Assessments lasst sich die Bedeutung von Feedback herausstellen. Dennoch wird (schriftliches) Feedback zur Leistung der Lernenden in der Praxis haufig lediglich in Form von Noten dargebracht. Es lasst sich vermuten, dass elaboriertes Feedback aufgrund von hohen Arbeitsbelastung der Lehrkrafte von diesen nicht formuliert werden kann. Ziele der Lehramtsausbildung sollten daher eine Sensibilisierung fur das Thema „Feedback" sein sowie das Kennenlernen und Reflektieren von Unterstutzungsmoglichkeiten durch digitale Medien (z. B. in Form eines Quiz oder das automatisierte Feedback einer Lernplattform). Die bereitgestellten Ausfuhrungen sollen darin unterstutzen, diese Ziele zu erreichen. Die Ausfuhrungen setzen sich wie folgt zusammen:

1.     Eine Nutzungsanleitung

2.     Theoretische Ausarbeitungen zu ausgewahlten Themenschwerpunkten (z. B. Feedback)

3.     Ein beispielhaftes Seminarkonzept in tabellarischer Ausfuhrung

4.     Zwei Interviewtranskripte zum Einblick in die Praxis von Lehrkraften

Dabei gilt zu betonen, dass es sich um Materialien zur Inspiration hinsichtlich der Gestaltung eines eigenen Seminars handelt und kein vollstandiges Seminar oder einzelne Seminarbausteine zur Verfugung gestellt werden.

uk: вхід без авторизації

name: Gestaltung eines Seminars mit den Themenschwerpunkten „Digitale Medien“ und „Feedback“ – Ein Rahmenmodell

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


keywords: Asynchronmaschine (Induction machine, Asynchronous machines)

de: Elektrotechnik/Elektronik

uk: Електротехніка/Електроніка

en: Electrical Engineering/Electronics

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Elektrische Maschinen in den Grundlagen der Elektrotechnik. Es beinhaltet die Grundlagen des Transformators, der Gleichstrommaschine, der Synchronmaschine und der Asynchronmaschine.

uk: вхід без авторизації

name: GET it Digital Modul 11: Elektrische Maschinen

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

Fachhochschule Südwestfalen

addressLocality: Iserlohn

Hochschule Ruhr West

addressLocality: Mülheim

cs: Prezentace

fi: Esitys

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación

de: Skript

en: Script

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Lektion 3 Dialog

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


de: Kommunikationswissenschaft/Publizistik

uk: Соціальні комунікації/Журналістика

en: Communication Science/Journalism

de: Politikwissenschaft

uk: Політологія

en: Political Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: In dieser Lektion setzen Sie sich mit der Rolle internetbasierter Kommunikation auseinander und reflektieren deren Einfluss auf Alltag und Politik. In Grundlagen I reflektieren Sie zunächst über die Rolle internetbasierter und technologiegestützter Kommunikation in Ihrem eigenen Alltag und rufen Vorwissen und -kenntnisse auf. Der Abschnitt Exkurs bietet Ihnen die Möglichkeit, zusätzlich einen Überblick über die wesentlichen Grundlagen internetbasierter Kommunikation aus text- und interaktionslinguistischer Perspektive am Beispiel von Chat-Kommunikation zu gewinnen. Grundlagen II bietet einen textbasierten Kurzüberblick über den Wandel der medientechnischen Voraussetzungen und Möglichkeiten des Internets als sozialer und politischer Kommunikationsraum. In Grundlagen III setzen Sie sich schließlich auf der Grundlage von Fachliteratur mit der Rolle digitaler Räume für politische Kommunikation auseinander.

uk: вхід без авторизації

name: 4a) Digitale Medien als politisches Handlungsfeld

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: вхід без авторизації

name: Funktionsintegration und innerer Effekte: Pulverdämpfung

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Текстовий документ


Arbeitsblatt: Legitimation

keywords:
Legitimation
Unterricht
Unterrichtsplanung
Auswahl Unterrichtsthema
Bedeutung

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Übung zur Identifikation von Aspekten der Legitimation des Unterrichts.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Handreichung für Dozierende - Modul B. Modulteil B3 „Schüler*innenvorstellungen und Lernschwierigkeiten“

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Kernaufgaben zum Modulteil C1: Problematische Präkonzepte

uk: Робочий матеріал


name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Digitale Lehre
Basiskompetenzen Digitalisierung

description: Abbildung des digitalen Bildungshauses.

uk: вхід без авторизації

de: Abbildung

uk: Ілюстрація

en: Image


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Schadensersatz

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 7 Das Recht der Leistungsstörungen Teil V

de: Präsentation

en: Presentation


keywords:
Hochschule Osnabrück
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Strategische Planung an Hochschulen
Strategische Planung
Strategisches Management
Managementstrategien

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In dieser Übersicht wird grundlegend in das Thema eingeführt und es wird weiterführende Literatur zur Verfügung gestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Einführung in das Thema und weiterführende Literatur

uk: Текстовий документ


name: Lehrservice Leuphana Universität Lüneburg

keywords:
Digitales Whiteboard
Whiteboard
Collaboard
Videotutorial
SOUVER@N

description: In diesem Video werden insbesondere die Grundfunktionen des digitalen Whiteboard Collaboard erklärt.

encodingFormat: video/quicktime

uk: вхід без авторизації

name: Das digitale Whiteboard Collaboard - Videotutorial (Teil 1)

de: Video

en: Video


keywords:
OER Lehrkräftebildung
Inklusion
Inklusive Bildung
Inklusiver Unterricht
Inklusives Lernen
Inklusive Lehr-/Lernformate
Qualitätssicherung
Gütekriterien
Qualitätskriterien
OER
OEP
Barrierefreiheit
Digitale Barrierefreiheit
Zugänglichkeit

uk: Педагогічні науки

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Im Rahmen des Projektes „InDigO“ wurden Gütekriterien für inklusionsbezogene OER entwickelt, die einer hochwertigen, lernenden Auseinandersetzung mit Inklusion von Lehramtsstudierenden Rechnung tragen sollen. Dabei wurde der Anspruch an Zugänglichkeit im Querschnitt aller Krtierien mitgedacht.

uk: вхід без авторизації

name: OER-Gütekriterien für die inklusionsbezogene Lehrkräftebildung - Operationalisierung der Kriterien

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

uk: Робочий матеріал

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work

nl: Naslagwerk

uk: Текстовий документ


keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen

description: Grafiken von Kapitel 4 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Folienhintergrund aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft

addressLocality: Hanover


uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Die Prasentation zeigt in visualisierter Form den Aufbau eines Moodle-Selbstlernkurses. Der Selbstlernkurs ist verknupfbar mit Prasenzveranstaltungen und dient der Übung, Festigung und Vorbereitung der Prufungsleistungen. Studierende werden durch interaktiv aufbereitete Fallbeispiele begleitet. Sie erhalten an jedem Bearbeitungspunkt Zugriff auf relevante Lernmaterialien und Tests zur Unterstutzung der Losung von Fallbeispielen.

uk: вхід без авторизації

name: Projekt  Innovative Lehre - E-Learning BGB AT

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel


Lektion IVb: Morphologischer Wandel

keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Digital gestützte historische Medienlinguistik" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


Requirements Engineering SCORM - Export

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

description: This is a source export from the online course Requirements Engineering, created with the Adapt Authoring Tool. It can be imported into the free and easy to use e-learning tool and edited there.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

cs: Webová stránka

de: Webseite

fi: Verkkosivu

uk: Веб-сайт

en: Web Page

fr: Page Web

da: Hjemmeside

nl: Webpagina

es: Página Web


Kohärenz-Koala

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Elevator Pitch

keywords: wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise

description:
Diese Vorlage dient als Vorbereitung um ein Forschungsvorhaben oder eine Forschungsfrage einem Plenum in aller Kürze strukturiert vorzustellen. Die Leitfragen können 1:1 verwendet oder je nach Bedarf angepasst werden.
Tipp: Einheitliche Leitfragen führen zu einer besseren Vergleichbarkeit.
Diese Vorlage gehört zum Template Forschendes Lernen.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport. Unterrichtsstunde: 1. Bewegungsfeld: Laufen, Springen, Werfen. Thema der Unterrichtseinheit: Weitsprung. Thema der Unterrichtsstunde: Einführungsstunde in den Weitsprung. Klassenstufe(n): 8. Klasse

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Flektierender Fledergeist

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра


keywords:
Didaktik der Mathematik
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Lehramt Mathematik
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Kann man die Orientierung in verschiedenen Umgebungen eigentlich auch als "Raumvorstellung" fassen? Gibt es gar verschiedene "Arten" von Raumvorstellung in verschieden großen Aufgabenkontexten?

uk: вхід без авторизації

name: „Space is not space is not space when it comes to human psychology…” -- Raumvorstellung in verschieden „großen“ Aufgabenkontexten

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

uk: Робочий матеріал


keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Melanom (Melanosarkom, Malignes Melanom)

keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Dermatologische Grundlagen - Was hat Dermatologie mit Rassismus zu tun –

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

nl: Presentatie


keywords: Kostenverteilung Kostenstellenrechnung

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Die Verteilungsrechnung (Kostenstellenrechnung) stellt das Bindeglied zwischen der Kostenerfassung (Kostenartenrechnung) und der Kostenzurechnung (Kostenträgerstückrechnung) dar. Die Gemeinkosten werden verursachungsgerecht auf die Kostenstellen verteilt, um insbesondere Wirtschaftlichkeitsrechnungen durchführen zu können. Von den Kostenstellen aus werden die Gemeinkosten dann den Produkten und Dienstleistungen im Rahmen der Kalkulation zugerechnet.

uk: вхід без авторизації

name: Kostenstellen und -verteilung (Präsentation)

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld


Küsteningenieurwesen I - Seegang I

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Video

uk: Відео

en: Video


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Fragen: Welches Potetial bietet die Arbeit mit "PotzKlotz" in der Forderung von Raumvorstellung von Klasse 1 bis 4? Wie gehen Kinder vor, wenn sie  bspw. "Freundespaare" finden sollen? Welche eigenen Ideen fur raumgeometrische Anforderungen ergeben sich?

uk: вхід без авторизації

name: PotzKlotz – mit einer Spielidee vielfältige Lernanlässe gestalten

de: Übung

en: Drill and Practice

uk: Робочий матеріал

nl: Werkblad


keywords:
Standortplanung
Set Covering Location Problem
Energie
Operation Research
Mobilität
Ladestationen

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Бізнес та економіка

description: In dieser Fallstudie wird die Standortplanung von Ladestationen für Elektrofahrzeuge am Beispiel der Stadt Essen beispielhaft für 100 Fahrzeuge in einem Optimierungsmodell durchgeführt. Das Standortplanungsmodell wird als Set Covering Location Problem (SCLP) (Mengenüberdeckungsproblem) in python und gurobi implementiert und gelöst.

uk: вхід без авторизації

name: Fallstudie Standortplanung von Ladestationen für Elektrofahrzeuge

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

es: Curso


Trauma

keywords: Musik Instrumental Pop Lo-fi RnB chill ruhig gefühlvoll dramatisch repetitiv kurz

description: Genres: Pop, Lo-fi, RnB Stimmung: chill, ruhig, repetitiv, langsam, kurz, gefühlvoll, dramatisch Geschwindigkeit: 96bpm

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


keywords:
Argumentieren
Schreiben (Schreibtechnik)
Wissenschaftliches Schreiben
Textüberarbeitung
Argumentation (Argumentieren)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In dieser Präsentation geht es darum, wie Sie selbstgeschriebene philosophische Texte wie Hausarbeiten oder Essays überarbeiten können.

uk: вхід без авторизації

name: Skript zu Baustein 4 - Philosophische Texte überarbeiten

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
Theorien des Strategischen Managements
Strategisches Management
Wissenschaftsmanagement
Hochschulmanagement

description: Weiterführende Literatur zum Thema Theorien des Strategischen Managements

uk: вхід без авторизації

name: Literatur zu Theorieansätze des Strategischen Managements

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

description: Markdown-Datei zum Inhalt des Kapitel 04 Nutzungsdauer Ersatzzeitpunkt, enthalt Formatierungen, die verandert oder entfernt werden konnen. Zur Einbindung in digitale Lehrinhalte

uk: вхід без авторизації

name: 04 Nutzungsdauer Ersatzzeitpunkt (Markdown)

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Machtdistanz
Kulturdimension

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Der Trainingsplan enthält alle notwendigen Informationen zur Durchführung (Thema, Methode und Instruktionen, Material und Dauer). Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.2 Trainingsplan zur Mikrointervention der Kulturdimension Machtdistanz- Präsenz

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Vermittelt fortgeschrittenes Hintergrundwissen zur zur Nutzung serverbasierter IT-Dienste. Ergänzung zur Einstiegslektion KMK 2 - Kompetente Mediennutzung. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Technische und gesellschaftliche Hintergründe Server-basierter Dienste

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


name: Niedersächsisches Verbundprojekt „Basiskompetenzen Digitalisierung“

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Medienpädagogik

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: #BKD - Recherche. Aufgaben zur Sitzung 09

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Landkarte Kapitelabschluss aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


keywords:
KoLidi
19. Jahrhundert
Literatur
sozialer Wandel
Drama
politischer Wandel
Geschichte
Form
Literaturgeschichte
Theater

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

uk: Гуманітарні науки

description: Unser Moodle-Kurs zum Drama nimmt das lange 19. Jahrhundert als einen Zeitraum des sich beschleunigenden Wandels ästhetischer und dramaturgischer Praktiken im Kontext der sozialen und politischen Umwälzungen in den Blick. Der relativ abrupte Zusammenbruch der goethezeitlichen Ästhetik in ihrer Leitfunktion um 1830 und die Restabilisierung des Literatursystems im Realismus nach 1850 werden verstanden als Wegmarken einer Transformationsdynamik mit einander abwechselnden Phasen der Beschleunigung und der Stillung dramaturgischer Suchbewegungen von unterschiedlicher Stärke und Radikalität. Es ist augenfällig, dass das Drama - und nicht allein diese Gattung - im 19. Jahrhundert immer wieder auf mythologische und historische Stoffe zurückgreift, um die eigene Gegenwart zu deuten. Das Theater begreift sich stärker als Ort der sozialen und politischen Intervention, als es etwa die poetologischen Entwürfe Schillers um 1800 erlauben wollen, wenngleich dessen eigene dramatische Praxis mit der Fokussierung auf historisch-politische Stoffe dieser Entwicklung den Weg ebnet. Auch Schillers moralische Schaubühne ist Gegenwartsdramatik. Im "Jahrhundert des Bürgertums" begleitet und reflektiert das Drama die Veränderung der ehemals vornehmlich feudal-agrarischen Gesellschaftsordnung hin zu einer bürgerlich-industriellen Gesellschaft. Dieser Wandel bringt eine erhebliche psychomoralische Umwälzung mit sich, eine "Umwertung aller Werte", um mit einer Formulierung Friedrich Nietzsches zu sprechen. Das Drama stellt die sich ausdifferenzierenden unterschiedlichen bürgerlichen Milieus und die damit verbundenen Normen, Werte und Geschlechterkonstruktionen auf die Bühne und zeigt in ihren dramatischen Stoffen die daraus resultierenden Konflikte. Das Theater ist als "bürgerliche Institution" für das 19. Jahrhundert, wie der bürgerliche Roman, ein zentraler Ort gesellschaftlicher Reflexion und Selbstbeschreibung. Das Textpaket untersucht daher die vorliegenden Texte in drei Kategorien, die keineswegs isoliert in Erscheinung treten, sondern untereinander in enger Wechselbeziehung stehen. [Genereller Hinweis: Bitte achten Sie bzgl. der Lizenzierung dieses Kurses auf den Lizenzhinweis in der Sidebar unter "Lizenzierung dieses Kurses und der Materialien"]

cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

name: Transformationen der dramatischen Form in den politischen, sozialen und moralischen Wandlungsdynamiken im langen 19. Jahrhundert

Universität Paderborn

addressLocality: Paderborn

de: Kurs

en: Course

nl: Cursus


uk: Міждисциплінарний

description: Das ist die Handreichung zum Digital Workspace "Wie messen Sie den Erfolg Ihrer digital gestützten Lehre?". Sie richtet sich an Hochschuldidaktiker:innen, die diese Veranstaltung selbst an ihrer Hochschule durchführen möchten.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Handreichung: Wie messen Sie den Erfolg Ihrer digital gestützten Lehre?

name: Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen | Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Preise; Marketingkonzepte

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

uk: вхід без авторизації

name: Lernskript Einführung in die BWL: Vertrieb / Marketing

Westfälische Hochschule

addressLocality: Gelsenkirchen

de: Skript

en: Script


description: Informationen zur Plattform für forschungs- und fallorientiertes Lernen

uk: вхід без авторизації

name: Plattform für forschungs- und fallorientiertes Lernen.

de: Webseite

en: Web Page

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
selbstreguliertes Lernen
Lernen (Lernprozess, Lernvorgang)

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

cs: Video

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


Wrap-Up - Modul 3

keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Bürgerbeteiligung

uk: вхід без авторизації

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: вхід без авторизації

name: Literaturverzeichnis für das Paket „Bedarfe der Lernenden“.

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


Lektion 6 Udtaleøvelse 2

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

de: Audio

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

nl: Geluidsopname


Tensorboard

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: In diesem Video lernst du die Anwendung Tensorboard kennen. Du kannst mitverfolgen, wie ein neuronales Netz trainiert und dabei gewollt Unter- und Überanpassung erzeugt wird. Außerdem lernst du Callbacks kennen. Lernziele: Du kennst die Anwendung Tensorboard Du erklärst den Sinn und die Anwendung von Callbacks

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf


name: Postgraduate Programmes Renewable Energy

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: This teaching and Learning Concept for hybrid lectures is applicable to any other disciplines in the context of higher education lectures. In particular, the concept presented here is suitable both for the integration of external experts or cooperation partners in teaching and for the hybrid implementation of joint courses. The hybrid teaching concept for lectures presented here was developed for courses in the field of renewable energies/physics at the master's level. This material was developed within the DAAD-funded project "PPRE-Digital".

uk: вхід без авторизації

name: Teaching and Learning Concept for Hybrid Lectures

uk: Текстовий документ


uk: вхід без авторизації

name: Dokumentation des Analysebogens des Projekts

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

uk: Текстовий документ


keywords: Gamification Syntagma Syntax Satzglieder

description: Grafik von Kapitel 5 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge Icon aus Kapitel 5 - Der Funktionen-Fluss

addressLocality: Hanover

de: Abbildung

en: Image


uk: вхід без авторизації

name: DigtA: Digitale Transformation von Abschlussarbeiten (DigtA)

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Kulturdimension
Genuss
Zurückhaltung

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode.Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.6 Handout Critical Incident zur Kulturdimension Genuss und Zurückhaltung

cs: Pracovní list

uk: Робочий матеріал


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 4 & 5
Interaktive Aufgabe: HRM_K4+5_11. Personalauswahl Bewerbungsinterviews Vorstellungsgesprach.h5p

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Was hat es mit Bewerbungsinterviews und den Vorstellungsgesprächen im Hinblick auf die Personalauswahl auf sich?

addressLocality: Oldenburg

cs: Cvičení

de: Übung

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Visualisierung

keywords: Visualisierung (Visuelle Darstellung, Sichtbarmachung)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video wird dir gezeigt, wie du dich mithilfe von Datenvisualisierung besser in deinen Daten auskennst. Du lernst einige Diagrammarten kennen und erhältst Tipps und Tricks, um deine Visualisierungen auch in Präsentationen gut einzusetzen. Lernziele: Du erläuterst den Nutzen von Visualisierung Du benennst verschiedene Diagrammarten und verdeutlichst deren Anwendung mit Beispielen Du bewertest Grafiken mithilfe der gegebenen Tipps

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Video

en: Video


PHOTO METHOD - Handout -

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Leichtweiß-Institut für Wasserbau\, Abteilung Hydromechanik\, Küsteningenieurwesen und Seebau

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
power distance
cultural dimension

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The worksheet contains a critical incident and follow-up questions to analyze situations from the work context and to deepen the knowledge on the cultural dimension. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.2 Worksheet Critical Incident on the Cultural Dimension Power Distance


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung für eine bessere Spielweise durch das Beharren im gleichen Register in W.A. Mozarts "Le nozze di Figaro"


description: Eine ausführliche Video-Dokumentation unserer Arbeiten zu Innovation Plus

uk: вхід без авторизації

name: Innovation Plus - Kommentar zum Bericht, März 2021


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
digitale Kompetenzen
Erklärvideos erstellen
Schulung

uk: Гуманітарні науки

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Präsentation enthält eine Schulung zur Nutzung von Powtoon als Tool zur Erstellung von Educasts und Erklärfilmen.

uk: вхід без авторизації

name: Schulung - Erstellung von Erklärfilmen mit Powtoon

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


uk: Математична статистика/Теорія ймовірності

cs: Matematika

de: Mathematik

fi: matematiikka

uk: Математика

en: Mathematics

fr: Mathématiques

da: Matematik

es: Matemáticas

nl: Wiskunde

uk: Математика, природничі науки

uk: вхід без авторизації

name: Grundbegriffe der Statistik: Skalierungen


keywords:
Subtitle Edit
Anleitung
Lehrvideos
Barrierefreiheit
Untertitelung
Videos in der Lehre
Barrierearmut
Untertitel
Untertitelung von Videos
Screencasts

de: Verwaltungswissenschaften

uk: Управління та адміністрування

en: Administrative Sciences

uk: Педагогічні науки

de: Medieninformatik

uk: Медіаінформатика

en: Media Informatics

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

cs: Informatika

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

description: Anleitung für die Untertitelung von Videos mit Subtitle Edit im Word-Format.

uk: вхід без авторизації

name: Untertitelung von Videos mit Subtitle Edit \u2013 eine kurze Anleitung

Universität zu Köln

addressLocality: Cologne

addressLocality: Lemgo

uk: Текстовий документ


keywords:
Change Management
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Modellrechnungen
Budgetierung
Finanzierung

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Die beste Gestaltung von Budgetierungsmodellen an Hochschulen nützt wenig, wenn die Hochschulangehörigen nicht dahinter stehen und keine Akzeptanz und Bereitschaft zur Handhabung des Modells besteht. Deswegen ist die Budgetierung nicht nur eine Frage des Verfahrensdesigns, sondern auch der Kommunikation, Durchsetzung und Überzeugungsarbeit. Es gilt, bei Veränderungen von Budgetierungssystemen den Wandel zu gestalten („Change Management“). Dazu gibt es vielfältige Erfahrungen, die zu systematisieren sind. Es lassen sich allgemeine Aussagen zu Ansätzen eines erfolgreichen Change Management treffen.

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

name: Reformen in Budgetierung und Finanzierung als Aufgabe des Change Management

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive h5p Aufgaben zu HRM Kapitel 2
HRM_K2_5. Individualisierung Arbeitswelt

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben, Luckentext

uk: вхід без авторизації

name: Individualisierung insgesamt und auch in der Arbeitswelt ist ein großes Thema, was kann man darunter verstehen? Was sind die Ansatzpunkte für eine stärkere Individualisierung in der der Personalarbeit. Was sind zudem die Grenzen der Individualisierung im HRM.

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Abschreibung (Präsentation)

keywords: Abschreibung Werteverzehr

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description: Die Abschreibung und Kenntnis der verschiedenen Abschreibungsverfahren sind wichtig, da sie einen wesentlichen Einfluss auf die finanzielle Berichterstattung und Profitabilität eines Unternehmens haben. Sie helfen dabei, den Wertverlust von Vermögenswerten über ihre Nutzungsdauer hinweg zu erfassen und die Aufwendungen auf diese Periode zu verteilen, was Auswirkungen auf den Gewinn und die Steuerlast eines Unternehmens hat. Zudem ermöglicht das Verständnis der verschiedenen Abschreibungsverfahren eine angemessene und gesetzeskonforme Vermögensbewertung, die für die strategische Planung und Entscheidungsfindung essentiell ist.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

nl: Presentatie


name: Niedersächsisches Verbundprojekt „Basiskompetenzen Digitalisierung“

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Blended Learning
ABC Workshop
pädagogische Strategie

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

name: #BKD Pädagogisches Konzept. Aufgaben zur Sitzung 10

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Vechta
Uni Flensburg
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehramtsstudium
Lernstörung
Verhaltensstörung
Inklusive Bildung
Guter Unterricht
Unterricht
heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Materialien
Podcast
Video
Hochschullehre
Team OER Lehrkräftebilung

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

description: Herzlich Willkommen zum Projekt "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" der Universitaten Oldenburg und Vechta, in Zusammenarbeit mit der Universitat Flensburg. In diesem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich fur die Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion und heterogene Lerngruppen naher beleuchtet. Die verschiedenen Videos, Podcasts und Texte geben Einblick in den aktuellen Stand der Forschung und vermitteln wichtige Impulse fur wirkungsvollen Unterricht. Wir richten uns mit den Materialien an Hochschullehrende und Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen sowie an alle Interessierten. Weitere Informationen finden sich auch auf unserer Website unter www.uol.de/oer-lkb.

uk: вхід без авторизації

name: Rahmenkonzept des Projektes „Handlungsstrategien für heterogene Klassen – OER für die Lehrkräftebildung“

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. Den Link (DOI) zur Sammlung finden Sie weiter unten. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 4 Handout Transferübung Beibehalten, Stoppen, Starten

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords: Universität Selbstlerneinheit Physik Experimentalphysik

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description: In dem Worked-Example wird das Aufstellen des Ansatzes (Kraft mit mehreren Massen) und dessen Lösung dargestellt.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: WK02 Seilkräfte – Konzept Kraft mit mehreren Massen anwenden

uk: Робочий матеріал


keywords:
Human Resource Management
Lernzielkontrollfragen
Personalentwicklung
h5p
zip

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden h5p-Einheiten.
Anzahl: 16 h5p-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment


Dimensions

keywords: Musik Pop Electronic Novelty Instrumental gamer futuristisch verwirrend funky positiv

description: Genres: Pop, Electronic, Novelty Stimmung: Dance, funky, verspielt, verwirrend, futuristisch, positiv, schnell Geschwindigkeit: 120bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicharchive.org/music/Evan_Schaeffer/Glow_1216/Evan_Schaeffer_-_09_-_Around_the_Bend_1887/

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


Mit Emma durch den Daten-Dschungel

keywords: Statistik (Statistische Methode, Statistiken)

keywords: Quantitative Methode (Quantifizierende Methode)

keywords: Empirische Pädagogik (Empirische Erziehungswissenschaft)

keywords: Datenanalyse (Statistische Datenanalyse, Data analysis)

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Ziel der Selbstlerneinheit ist es, Studierende der bildungs- und erziehungswissenschaftlichen Studiengänge zu befähigen, eigenständig Datenprojekte umzusetzen und damit langfristig Datenkompetenzen im Hochschulstudium zu fördern. Die Selbstlerneinheit nutzt dabei den Ansatz des Storytellings, um komplexe und abstrakte Lehrinhalte zum Umgang mit quantitativen Daten auf eine authentische und niedrigschwellige Art und Weise zu vermitteln. Im Mittelpunkt der Erzählung steht die fiktive Studentin Emma, die plant, eine datenbasierte Abschlussarbeit zu verfassen. Entlang des Datenlebenszyklus begleiten die Lernenden Emma auf dem Weg der Erstellung einer empirischen Qualifikationsarbeit, sodass die Nutzung von Daten und damit einhergehende Fallstricke möglichst lebensweltnah und aus einer studentischen Perspektive beleuchtet werden. Die Selbstlerneinheit umfasst folgende Module: 1) Planung (einer Forschungsfrage), 2) Datensammlung, 3) Datenanalyse, 4) Veröffentlichung (der Analyseergebnisse) Wenn Sie die Module einzeln in Ihren Moodle-Kurs integrieren möchten, stehen Ihnen diese auf der OpenMoodle-Plattform der Universität Bielefeld zur Verfügung: https://openmoodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=134 Unter der Kachel „Zip-Dateien“ sind die Dateien getrennt nach Einleitung und Modulen aufgelistet und stehen zum Download bereit. Bitte beachten Sie zudem den Lizenztext in der Selbstlerneinheit. Nicht alle darin enthaltenen Elemente sind als CC BY-SA lizenziert. Um einen ersten Eindruck von der Selbstlerneinheit zu erhalten, steht als Zusatzmaterial ein Fotoprotokoll mit ausgewählten Screenshots der Einheit zur Verfügung. Bei Fragen zur Nutzung oder zum Inhalt der Selbstlerneinheit „Mit Emma durch den Daten-Dschungel“ können Sie sich gerne per E-Mail an die folgenden Autor:innen wenden: Prof. Dr. Oliver Böhm-Kasper (oliver.boehm-kasper@uni-bielefeld.de) Dr. Pia Gausling (pgausling@uni-bielefeld.de) Wir freuen uns auch über Rückmeldungen zur Nutzung und Integration in die Lehre!

uk: вхід без авторизації

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld

cs: Kurz

de: Kurs

en: Course


Plosiv-Piranha

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


Alfred Schütz Zusammenfassung

keywords:
Alfred Schütz
soziologische Theorie
Sinnprovinz
Zusammenfassung
Alltag
Soziologie
Sozialphänomenologie

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese H5P-Übung dient der Einführung in die soziologische Theorie. Es handelt sich um eine Zusammenfassung der Theorie von Alfred Schütz.

uk: вхід без авторизації


de: Agrar-, Forst- und Ernährungswissenschaften, Veterinärmedizin

uk: Сільськогосподарські, лісові та харчові науки, ветеринарія

en: Agricultural, Forest and Nutritional Sciences, Veterinary medicine

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Veterinärmedizin

uk: Ветеринарна медицина

en: Veterinary Medicine

de: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie

uk: Сільськогосподарська наука, харчові технології

en: Agricultural Science, Food- and Beverage Technology

uk: Математика, природничі науки

description: Dieser Katalog zu ausgewählten Futter- und Giftpflanzen in der Tierernährung ist im Rahmen des Förderprogramms „Innovation plus (2022/23)“ zur Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehr- und Lernkonzepte mit dem Modul „Dr-Feed (Digit-Real-Feed): Die praktische Tierernährung digital angeboten“ entstanden und wurde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur gefördert. Die Inhalte des Kataloges dürfen zu nicht-kommerziellen Zwecken und unter Nennung der Quelle (© Institut für Tierernährung) geteilt werden. Wir möchten mit diesem Katalog ein Nachschlagewerk an die Hand geben, welches durch das Studium begleiten und bei der Vorbereitung auf die Prüfung im Fach Tierernährung behilflich sein kann. Der Katalog gliedert sich in die fünf Unterkategorien Getreide, Körnerleguminosen und Ölsaaten, Wurzeln und Knollen, Grünfutter und Giftpflanzen. Die angegebenen Nährwerte der Futterpflanzen sowie die toxischen beziehungsweise letalen Dosen der Giftpflanzen entsprechen Durchschnittswerten und können je nach Wachstums- und Erntebedingungen variieren. Der Katalog umfasst insgesamt 65 Steckbriefe und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sollte ein Thema oder eine Pflanze besonders interessieren, findet sich am Ende jedes Steckbriefes eine Literaturangabe, die zur eigenständigen Recherche und zum Weiterlesen einlädt.

uk: вхід без авторизації

name: Katalog des Instituts für Tierernährung der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover zu ausgewählten Futter- und Giftpflanzen

uk: Робочий матеріал

cs: Skripta

de: Skript

en: Script

nl: Script

de: Nachschlagewerk

uk: Довідник

en: Reference Work


keywords: Lernskript; EBWL; Einführung; Niedrigschwellig; Lehrbuch; Wirtschaft; Einstieg; Unternehmen; Finanzierungsplanung; Finanzierungsinstrumente

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

description: Skriptsammlung zum Selbstlernkurs "Einführung in die BWL". Entstanden im Kontext des Projektes "ebwl-oer.nrw"

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Lernskript Einführung in die BWL: Finanzierung


keywords: Raumvorstellung (Räumliches Denken, Räumliches Vorstellen)

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: Diese Übersicht listet alle im Projekt RDopen entstandenen Selbstlernaktivitaten mit Lernzielen, genutzten Texten und Materialien sowie uberfachlichen Kompetenzen auf. Sie visualisert ebenfalls, welche Selbstlernaktivitaten zukunftig von engagierten Kolleg:innen (weiter)entwickelt werden konnen.

uk: вхід без авторизації

name: Übersicht: Selbstlernaktivitäten zur Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen im Lehramtsstudium Grundschule zum Thema „Räumliches Denken“ und deren Zuordnung zu Themenblöcken

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords: Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement Globalbudgets Zentralpools Personalkostenbudgetierung

uk: Бізнес-адміністрування

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Wenn eine Hochschule ein Globalbudget erhält, stellt sich die Frage, wer die gewonnenen Freiheiten nutzen soll: Die Hochschulleitung, um eine starke finanzielle Führung zu realisieren, oder die dezentralen Einheiten vor Ort (Fachbereiche, Institute, Einrichtungen), die Probleme und Bedürfnisse am besten kennen. Oder beide in bestimmten Mischungen. Zudem muss die Verbindung zwischen Mittelvergabe und Mittelverausgabung geschaffen werden: Wenn die Fachbereiche Anreize über leistungsorientierte Finanzierung erhalten, dann müssen sie auch die finanzielle Freiheit haben, ihre Leistungen selbst zu steuern. Eine Bildung dezentraler Globalbudgets wird damit auf jeden Fall eine zu lösende Aufgabe sein. Daran schließen sich verschiedene Fragestellungen an: Wie umfangreich sollen dezentrale Globalbudgets sein? Wie ist die Personalkostenbudgetierung zu gestalten? Welche Rolle können interne Märkte spielen?

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

uk: вхід без авторизації

name: Budgetierung und Finanzierung - Bildung dezentraler Globalbudgets

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Vermittelt fortgeschrittenes Hintergrundwissen zu Textverarbeitungsfunktionen und deren Formatierung mit einer kurzen Einführung in das Textsatzprogramm LaTeX, zu kommaseparierten Dateien zum Erstellen von Serienbriefen und zu Bildformaten. Ergänzung zu den Einstiegslektionen KMK3 - Textverarbeitung, KMK3 - Präsentieren, KMK3 - Grundlagen der Bildbearbeitung. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

name: Weiterführende Perspektiven zu Produzieren und Präsentieren

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Valenzviper

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

uk: Навчальна гра

en: Game


Discover the Data - Korpusdaten

keywords:
Korpora
Linguistik
Emojis
Data Literacy
Daten
Korpusdaten
Kommunikation
WhatsApp

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: In dieser Moodle-Lerneinheit erwerben Sie Grundlagenwissen zur Arbeit mit Korpora in der datenbasierten Sprachforschung. Korpora sind Sammlungen authentischer Sprachdaten, wie Gespräche, Texte und internetbasierte Kommunikation, die für wissenschaftliche Analysen aufbereitet wurden. Sie sind von großer Bedeutung für die Linguistik, da sie die empirische Überprüfung von Annahmen über sprachliche Strukturen, Variationen und Kommunikationstheorien ermöglichen. Die Lerneinheit führt grundlegende Konzepte zur Arbeit mit Korpora ein und stellt frei verfügbare Korpusressourcen für die deutsche Sprache vor. Ein Schwerpunkt liegt auf der Analyse von "Internetbasierte Kommunikation", wobei besondere Aspekte der Sprachnutzung in netzbasierten Anwendungen wie Chat-Diensten, sozialen Netzwerken und Online-Foren behandelt werden. Sie werden mit dem MoCoDa2-Korpus vertraut gemacht, das private digitale Alltagskommunikation enthält und online durchsucht werden kann. Mithilfe von Videotutorials lernen Sie, wie Sie das Korpus effektiv nutzen, Suchergebnisse filtern und dokumentieren. In einer praktischen Übung sammeln Sie Erfahrung in der Arbeit mit MoCoDa2. Im Anwendungsteil vertiefen Sie Ihr Verständnis für die Analyse von Emojis und führen eine eigene Untersuchung durch, bei der Sie geeignete Korpusbelege identifizieren und qualitativ analysieren. Mit erfolgreichem Abschluss der Lerneinheit erlangen Sie Kenntnisse über die Grundlagen qualitativer, korpusgestützter Forschung in der Linguistik und gewinnen Erfahrung im Umgang mit Korpusdaten für wissenschaftliche Analysen. Sie entwickeln ein Bewusstsein für die methodischen Herausforderungen bei der Arbeit mit Sprachdaten.

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

de: Kurs

fi: Kurssi

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


keywords:
Lesen
Lesen von Fachtexten
Argumentation (Argumentieren)
Wissenschaftliches Schreiben

de: Philosophie

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

description: In dieser Präsentation geht es um verschiedene Leseformen, die für das Philosophiestudium relevant sind und beim Schreiben von eigenen Texten unterstützen können.

uk: вхід без авторизації

name: Zum Lesen philosophischer Texte im Hinblick auf das eigene Schreiben - Baustein 2

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation


keywords:
Faculty Learning Communities
Critical Friends Groups
Hochschuldidaktik
Higher education
Workshop

uk: Міждисциплінарний

uk: вхід без авторизації

name: Ablauf und Kick-Off Lerngruppen | Leitideen weiterentwickeln und führen

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

addressRegion: Brandenburg

uk: Робочий матеріал


YouTube und Algorithmen

uk: вхід без авторизації


keywords:
Aufgaben
h5p
Human Resource Management

uk: Бізнес та економіка

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
Interaktive Übungen zu Kapitel 3

HRM_K3_4. Ziel und Zielvereinbarung

z.B. Multiple-Choice-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

name: Erklären Sie »Ziel« und »Zielvereinbarung« in diesem Zusammenhang

de: Übung

en: Drill and Practice

de: Lernkontrolle

en: Assessment