keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur
Unsicherheitsvermeidung
Kulturdimension

uk: Суспільні науки та соціологія

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Konzept zur Mikrointervention beschreibt Lehr-/Lernziele, Zielgruppe und Kernbotschaften, sowie die Handlung im Educast als zentrales Element der Mikrointervention. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 3.3 Konzept Mikrointervention zur Kulturdimension Unsicherheitsvermeidung

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan


Lost In Space

type: Person

keywords: Musik Instrumental Synthpop Electronic mysteriös dramatisch 80er futuristisch SciFi langsam

description: Genres: Electronic, Minimal Electronic, Synthpop Stimmung: Futuristisch, 80er, Synth, langsam, dramatisch, mysteriös Geschwindigkeit: 55bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicharchive.org/music/holiznacc0/lost/lost-in-space/

twillo

type: Service

type: WebContent

@language: de

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

nl: geen login vereist

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

encodingFormat: application/octet-stream

type: MediaObject

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Sexten in der Arie der Gilda in G. Verdis "Rigoletto"

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf

addressCountry: DE

addressLocality: Düsseldorf

addressRegion: North Rhine-Westphalia

type: Organization

cs: Video

de: Video

fi: Video

uk: Відео

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


Lernmodul Wärme

keywords: Wärmetransport Wärme

de: Elektrische Energietechnik

uk: Електроенергетика

en: Electrical Power Engineering

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das Thema dieses Lernmoduls ist Wärme. In den Abschnitten geht es um: Wärme und Wärmetransport. Im Projekt ALepa werden adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung im Fach Physik und Elektrotechnik von einem Team aus sechs Hochschulen entwickelt.

encodingFormat: application/zip

uk: вхід без авторизації

Fachhochschule Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo


keywords:
Human Resource Management
Entlohnung
Präsentation (Präsentationstechnik)
PowerPoint (Power Point, MS PowerPoint)
PowerPoint

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 07 Entlohnung (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management: Kapitel 7 PersonalEntlohnung

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

addressRegion: Lower Saxony

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

uk: Презентація

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


keywords: Controlling Strategieprozess Hochschulmanagement Wissenschaftsmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese Aufgabe soll vor allem Anregen die Erkenntnisse aus Lerneinheit „Akademisches Controlling und Hochschulsteuerung“ auf ein neues Problem zu Transferieren. Der Screencast „Lösung Fallstudie Controlling“ enthält Anregungen von Professor Ziegele, wie man die Aufgabe beantworten könnte.

encodingFormat: application/pdf

uk: вхід без авторизації

name: Fallstudie 1: Controlling im Strategieprozess

Hochschule Osnabrück

addressLocality: Osnabrück

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

uk: Практика

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

nl: Oefenen

es: Práctica


keywords:
HD@DH.nrw
digitale Teilhabe
hindernisfrei
Barrierefreiheit
Didaktik
UDL
Universal Design for Learning
Barrierearmut

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Selbstlerneinheit (H5P) zu den Zielen und Grundlagen des didaktischen Rahmenwerks. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

name: Einstieg ins Universal Design for Learning. Was ist das UDL?

FernUniversität in Hagen

addressLocality: Hagen

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

nl: Applicatie

es: Aplicación Informática


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
individualism
collectivism
cultural dimension

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: The concept for the micro-intervention describes learning goals, target group and core messages, as well as the action in the Educast as the central element of the micro-intervention. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 3.1 Concept Microintervention on the  Cultural Dimension Individualism and Collectivism

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

uk: План уроку

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

nl: Lesplan

es: Unidad Didáctica


Lektion 2: Chancengerechtigkeit

name: Kompetenzzentrum Globale Kompetenz\, Hochschule Osnabrück

keywords:
Diversity
Vielfalt
Chancengleichheit
Diversity Management
Gesellschaft
Bereit für eine bunte Welt

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Video beinhaltet den Wissensinput zur zweiten Lektion und geht auf Chancengleichheit ein.

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


keywords:
RDM
Energy
Open Science
FAIR

uk: вхід без авторизації

name: Chapter 1 - What is Research Data Management?

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

nl: Tekst

es: Texto


Technische Physik, 07 - Auftriebskraft

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Versuch geht es um die Auftriebskraft.

uk: вхід без авторизації

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento


uk: вхід без авторизації

name: Alternativtext zu LArS.nrw  Comic No. 17: Ursachen von Migration (Jahrgang 8)

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


de: Politikwissenschaft/Politologie

uk: Політологія

en: Political Science

de: Politikwissenschaft

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Dieser Moodle-Kurs enthält mehrere Videovorlesungen und Übungsaufgaben zum Thema Digitalisierung und Politikfeldanalyse. Nach einer allgemeinen Einführung wird das Querschnittsthema für die Bereiche Privatisierung, Partizipation in der Umweltpolitik und Sozialpolitik vertieft behandelt.

uk: вхід без авторизації

name: Moodle-Kurs "Digitalisierung und Staatstätigkeit"


keywords:
Lebenswerte Straßen
Straßenumbau
Nachhaltige Stadtentwicklung
Bürgerbeteiligung

uk: вхід без авторизації

name: Partizipation konkret: Beteiligungskonzept Neuer Graben in Dortmund

name: Wuppertal Institut für Klima\, Umwelt\, Energie gGmbH


keywords:
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Hochschule Osnabrück
Controlling
Zielvereinbarung
Erfahrungsbericht
Technische Universität München
Akademisches Controlling
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem CHE-Arbeitspapier geht es um das Zusammenspiel zwischen akademischem Controlling und hochschulinternen Zielvereinbarungen. Der Fokus des Arbeitspapiers liegt vor allem auf der Auswertung eines Forschungsprojekts an der TU Munchen, in dem das akademische Controlling an der TU Munchen untersucht wurde.

uk: вхід без авторизації

name: Akademisches Controlling und hochschulinterne Zielvereinbarungen. Erfahrungsbrericht

Technische Universität München

addressLocality: Munich

addressRegion: Bavaria

uk: Текстовий документ


Robo

keywords:
Zeichnung (Handzeichnung, Zeichenkunst)
Sketchnote

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: (english version below) Diesen kleinen Helfer habe ich für meinen Sohn gemalt, der derzeit sehr gerne ausmalt. In der Kita gab es einen Ausmalroboter, der aber leider nass geworden ist. Also habe ich einen neuen gebaut. \--- This little helper I painted for my son, who currently loves to paint. In the daycare there was a coloring robot, but unfortunately it got wet. So I have built a new one.

inLanguage: de en

uk: вхід без авторизації

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


description: In dieser fünften Lektion steht das Thema „Kulturelle Diversität und Mehrsprachigkeit in Schule und Hochschule“ im Mittelpunkt. Wenn Sie diese Lektion durchgearbeitet haben, sollten Sie folgende Kompetenzen erworben haben. Sie können: \- zentrale Grundbegriffe des Themenfeldes „Mehrsprachigkeit, Sprachpolitik und Sprachenmanagement“ definieren. \- Wechselwirkungen zwischen Sprachphilosophien, Sprachenmanagement und Sprachverhalten erkennen und beschreiben. \- Sprachpolitische Fragestellungen im Bereich der Schule und Hochschule benennen und einordnen. \- Forschungsfragen aus den in der Lektion zur Verfügung gestellten Materialien herausarbeiten.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Weißdüne Pflanzensteckbriefe

keywords: Bestimmungsmerkmale von Pflanzen der Ostfriesischen Inseln

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Geoökologie

uk: Геоекологія

en: Geoecology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

description: Zeigerpflanzen der Weißdüne, Pflanzensteckbriefe. Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Spiekeroog Transekt“.

uk: вхід без авторизації

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

uk: Робочий матеріал


keywords: Globalhaushalt Zielvereinbarung Rahmenvereinbarung Drittmittel Formelfinanzierung

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Problembeschreibung: Zunächst wurden im Text Budgetierung und Finanzierung als Elemente des New Public Management die theoretischen Grundlagen der Budgetierung erarbeitet. Neben den Theorien muss man aber auch die empirischen Rahmenbedingungen kennen: Die Spielräume und Möglichkeiten des hochschulinternen Managements hängen von den Regelungen ab, die auf staatlicher Seite gegeben sind.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Staatliche Rahmenbedingungen für die Budgetierung und Finanzierung an Hochschulen


keywords: Praxissemester (Berufspraktisches Studium, Betriebspraktikum)

description: Nach einer Serie von "World Cafe"-Workshops, bei denen Studierende zu verschiedenen Aspekten der Praxisphase diskutieren, entsteht eine reiche Sammlung von Feedback und Ratschlagen. Die gesammelten Informationen sollen optimal genutzt werden, um den Studierenden großtmoglichen Nutzen zu bieten. Hierbei ist die Frage, auf welche Weise diese Informationen den Studierenden zur Verfugung gestellt werden konnen, von zentraler Bedeutung. Ein mehrstufiger Auswertungsansatz eingefuhrt. Zuerst wird das Feedback aller Semester pro Frage gruppiert, wodurch wiederholte Antworten identifiziert, und ihre Haufigkeit dokumentiert werden. Dies hilft, die Hauptanliegen der Studierenden zu verstehen. Nach thematischer Kategorisierung der Antworten werden diese in strukturierte Stichworter und/oder Texte umgewandelt. Durch diese grundliche Analyse entsteht eine hilfreiche Wissenssammlung fur Studierende, die online bereitgestellt wird, um die individuelle Vorbereitung auf das Praxissemester zu unterstutzen. Es wird eine Broschure entwickelt, die die Hauptpunkte und gewonnenen Erkenntnisse umfassender darstellt. Im Gegensatz zur knappen Checkliste bietet sie detaillierte Informationen und beantwortet haufig gestellte Fragen, was sie zu einer wertvollen Ressource macht. Daruber hinaus zeigt die Analyse uber die Semester hinweg eine steigende Beteiligung und Kreativitat der Studierenden, was auf eine bessere Akzeptanz der Lehrmethode und effektivere Moderatorenschulung hindeutet.

uk: вхід без авторизації

name: Ready, Set, Go: Praxissemester! Von Studierenden für Studierende

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven


keywords:
OER
Creative-Commons-Lizenz
Open Educational Resources
elektronisches Publizieren
Open Science
Informationswissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Foliensatz zum Gespräch von Matti Stöhr und Noreen Krause einer Veranstaltung unserer Reihe Open Access Talk über die vielfältigen Möglichkeiten, Lehrmaterialien zu teilen: "Alles offen oder was? Mehrwerte und Herausforderungen freier Bildungsmaterialien". Die einstündige Veranstaltung regt Teilnehmende dazu an, aktiv an einer Kultur des Teilens zu partizipieren, die für Hochschullehrende und Studierende enorme Mehrwerte mit sich bringt. Wir gehen dabei unter anderem auf folgende Fragen ein: Welche rechtlichen Aspekte sind beim Nutzen und Teilen von Lehrmaterialien zu beachten? Welche Vorteile habe ich, meine Lehrmaterialien als Open Educational Resource zu teilen? Wie und wo kann ich meine Bildungsressourcen veröffentlichen? Das Seminar richtet sich vor allem an Hochschullehrende, aber auch andere Interessierte sind uns herzlich willkommen. Für den Vortrag bedarf es keinerlei Vorkenntnisse auf dem Gebiet der Open Educational Resources (Veranstaltung auf Deutsch).

uk: вхід без авторизації

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover

addressLocality: Hanover

de: Präsentation

en: Presentation


Installation des LibreOffice-Pakets

keywords: Kompetenzen für eine digitalisierte Welt

uk: Міждисциплінарний

description: Beschreibt wie das LibreOffice Paket auf Windows oder MacOS installiert wird. Diese Software wird für die weiteren Lektionen des Seminars DiBko (Digitalisierungsbezogene Basiskompetenzen) genutzt. Das Online-Seminar DiBko ist im Rahmen des Projekts „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte (Cu2RVE)“ an der Universität Hildesheim entstanden (https://www.uni-hildesheim.de/cu2rve/). Es wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert (Projektkennung: 01JA2030).

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Nachbereitende Aufgabe zum Modulteil A3 - Motivierung und Mobilisierung in der Einstiegsphase

uk: Робочий матеріал


keywords:
Digitale Lehre
Smartphone
Heimexperimente
Experimente
Aufgaben
Digitalisierung
Praktikum
Physik
Undergraduate Research
Projektarbeit
experiments
tasks
physics

de: Physik

uk: Фізика

en: Physics

uk: Математика, природничі науки

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

description:
DE: Im Rahmen des Projekts „Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", gefordert vom Niedersachsischen Ministeriums fur Wissenschaft und Kultur in der Forderlinie „Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (Laufzeit: 04/22-12/23), wurden an der Universitat Gottingen Experimentierprojektaufgaben in die Erstsemestervorlesung "Experimentalphysik I" fur Physikmono- und Zweifacherbachelorstudierende implementiert. Die Aufgabendokumente wurden fur die Bereitstellung als Open Educational Resources leicht modifiziert. Mehr Informationen zum Projekt findet sich auf der Projektwebsite (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

EN: As part of the project "Digitalgestutztes vernetztes Lernen in der Studieneingangsphase Physik", funded by the Lower Saxony Ministry of Science and Culture in the funding line "Innovative Lehr- und Lernkonzepte: InnovationPlus" (duration: 04/22-12/23), experimental project tasks were implemented in the first semester lecture "Experimentalphysik I" for physics mono- and double-subject bachelor students at the University of Gottingen. The task documents were slightly modified for provision as Open Educational Resources, the English documents even a bit more since they were originally designed for German-speaking students. More information about the project can be found on the project website (https://www.uni-goettingen.de/de/657593.html).

uk: вхід без авторизації

name: Zusatzmaterial für die Aufgaben A-F: Anleitung für SciDAVis bzw. Origin

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

uk: Робочий матеріал

uk: Текстовий документ


keywords:
Stabmagnet
Magnetisches Feld
Feldlinien
Schütteltaschenlampe
Feldlinien App
Magnetischer Fluss
Feldlinien Simulation
OER des Monats

uk: Математика, природничі науки

uk: Фізика, Астрономія

description:
In dem Video wird die elektromagnetische Induktion am Beispiel des Aufbaus einer Schutteltaschenlampe erklart. Dabei leitet das Video die Nutzung einer Computersimulation - der Feldlinien App - an. Diese finden Sie im zweiten Serienelement (s. Registerkarte oberhalb des Videos).

In der App wird ein interaktiver Magnet gezeigt, der dabei helfen soll, das Konzept des magnetischen Flusses einzufuhren. In der Mitte ist eine beweg- und drehbare Flache; der magnetische Fluss durch diese wird mit einem Messinstrument angezeigt. Die Anwendung wurde mit der Godot Game Engine erstellt und funktioniert in modernen Browsern mit WebGL- und WebAssembly-Unterstutzung.

Der Quellcode der Anwendung ist frei verfugbar und kann entlang der Lizenz CC BY-SA 4.0 verandert und weiterverbreitet werden.

encodingFormat: video/quicktime

uk: вхід без авторизації

name: Elektromagnetische Induktion - Eine  Einführung

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

de: Video

en: Video


Access Rights - Quiz

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Lehrbuch

en: Textbook

de: Kurs

en: Course

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Weitere Bilder fur Kapitel 4 bis 6

uk: вхід без авторизації

name: Organisation - Zusätzliche Bilder für Kapitel 4 bis 6


Lehrbaustein Agile Wissenschaft

keywords:
Anleitung
Agilität
Projektseminar
Lehrforschungsprojekt
Agiles Projektmanagement
Agile Wissenschaft

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Politikwissenschaft

en: Political Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieser Lehrbaustein möchte Studierende dazu anregen, unterstützen und anleiten, eigene Projekte nach agilen Prinzipien zu gestalten. Hierfür vermittelt er das Konzept der Agilen Wissenschaft des Centers for Advanced Internet Studies (CAIS). Lehrende setzen den Baustein in den LMS-Kursen zu ihren Lehrforschungsprojekten und Projektseminaren ein. Die hier hinterlegte Ressource steht Ihnen als H5P-Datei zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


Nominativnatter

keywords: Grammatik Linguistik Gamification Satzglieder

description: Schwere Variante der Monsterkarten für Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage zum Erstellen neuer Karten

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo


keywords: Erneuerbare Energien (Green energy, Erneuerbare Energiequelle)

keywords: Netzstabilität <Elektrische Energietechnik> (Power-system dynamic stability, Power-system stability)

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: Комп'ютерні науки

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Lernobjekt geht es um die Komponenten des Energienetzes. Es werden Informationen zur Transformation im Stromnetz und erneuerbaren Energietragern sowie das deutsche Energieversorgungsnetz vorgestellt. Daruber hinaus werden zum Thema Frequenzhaltung wichtige Begriffe (Frequency Containment Reserve und automatic Frequency Restoration Reserve) erklart und zum Thema steuerbare und flexible Lasten die Grundprinzipien der Lastverschiebung (Peak Clipping, Valley Filling und Load Shifting) vermittelt.

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Einführung in die Energieinformatik - Komponenten

uk: Текстовий документ


keywords:
Inklusion
Uni Oldenburg
Uni Flensburg
Uni Vechta
OER Lehrkräftebildung
Lernmaterialien
Lehrkräfte
Lehrkräftebildung
Lehramtsstudium
Didaktik
Guter Unterricht
Inklusiver Unterricht
Inklusive Bildung
Heterogene Lerngruppen
Schule
Sonderpädagogik
Video
Eisbergvideo
Eisbergmodell
Unterrichtsmethoden
Hochschullehre
Lehramt
Unterrichtsqualität
Lehr-Lernprozesse
Lehr-Lernforschung
Sichtstrukturen
Tiefenstrukturen
Unterrichtsprozesse
Pädagogische Maßnahmen
Wirksame Bildung
Empirische Befunde
Organisationsformen
Sozialformen
Classroom-Management
Konstruktive Unterstützung
Lehrkompetenz
Bedarfsorientierung
Team OER Lehrkräftebilung

de: Sonderpädagogik

uk: Спеціальна освіта

en: Special Needs Education

de: Schulpädagogik

uk: Середня освіта

en: School Pedagogy

de: Grundschul-/Primarstufenpädagogik

uk: Початкова освіта

en: Primary School Education/Primary Level Education

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

uk: Педагогіка

en: Educational Science (Pedagogy)

description:
In diesem Video des Projektes "OER fur die Lehrkraftebildung - Handlungsstrategien fur heterogene Lerngruppen" wird das Eisbergmodell, welches zur Qualitatsentwicklung von Unterricht dient, thematisiert. Dieses Modell bietet eine empirisch fundierte Orientierung zur Weiterentwicklung der Qualitat von Unterricht und damit einen Zugang zum Verstandnis von „gutem Unterricht".
In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkraftebildung aller Lehramter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen naher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitaten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefordert vom Niedersachsischen Ministerium fur Wissenschaft und Kultur.

uk: вхід без авторизації

name: Was ist eigentlich "guter Unterricht"? Ein Video aus dem Paket "Guter Unterricht"

Universität Vechta

addressLocality: Vechta

Europa-Universität Flensburg

addressLocality: Flensburg

addressRegion: Schleswig-Holstein

cs: Video

fi: Video

uk: Відео

fr: Vidéo

da: Video

nl: Video

es: Video


keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: 4.2 Korpusgestützte Untersuchungen zum Internationalismus OKAY (Storrer & Herzberg 2022)

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Methoden für die Modellierung von Prozessen

uk: Бізнес-інформатика

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

fi: tekniikka

uk: Інженерія

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Aufnahme von Prozessen im Istzustand. Istmodellierung

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

de: Video

en: Video


Finanzierungsstrategien von Hochschulen

keywords: Strategie Einnahmenmaximierung Profilbildung Diversifizierung Preispolitik Forschungsförderung Bildungsmanagement Wissenschaftsmanagement

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Im Text Staatliche Rahmenbedingungen für die Budgetierung und Finanzierung an Hoch-schulen wurden die staatlichen Rahmenbedingungen für die hochschulinterne Gestaltung der Budgetierung dargestellt. Es gibt aber auch Rahmenbedingungen innerhalb der Hoch-schule: Entscheidend für die Detailgestaltung einzelner Instrumente sind insbesondere die finanziellen Strategien einer Hochschule. Um die Implikationen solcher Finanzierungsstrategien zu verdeutlichen, werden drei „Normstrategien“ dargestellt: (1) Die Abwägung von Einnahmenmaximierung und Profilförderung; (2) Erschließung von Finanzquellen im Rahmen der Diversifizierung der Einnahmen; (3) Forschungsförderung.

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

uk: вхід без авторизації

de: Lehrbuch

en: Textbook


keywords:
Vorstellung
Planspiel
Tunnelbau
Einleitung
Tunnelbau (Tunnel)

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

de: Raumplanung

uk: Містобудування та територіальне планування

en: Spatial Planning

uk: вхід без авторизації

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

nl: Werkblad

es: Hoja de Trabajo

nl: Presentatie


Aufgabe F: Rotierendes Smartphone

de: Physik

en: Physics

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Physik, Astronomie

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Experiment

en: Experiment

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Linguistik

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

description: Spielanleitung, Karten leicht und schwer, Monsterubersicht und Arbeitsblatter fur Dungeons and Syntax in einer komprimierten zip-Datei

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Alle Dateien und Materialien von Dungeons & Syntax

uk: Робочий матеріал

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Unterrichtsentwurf die Süßwasserlinse

keywords: Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

de: Biologie

en: Biology

de: Geographie

uk: Географія

en: Geography

uk: Математика, природничі науки

de: Geowissenschaften (ohne Geographie)

uk: Науки про Землю(крім географії)

en: Geosciences (excl. Geography)

uk: Математика, Природничі науки (загальні)

en: Mathematics, Natural Sciences (general)

description: Tabellarischer Unterrichtsverlaufsplan zu der 90minütigen Lerneinheit zum Thema 'Unterrichtsentwurf Süßwasserlinse' für Sekundarstufe I mit Experimenten im Kontext BNE (Bildung zur nachhaltigen Entwicklung). Dieses Material ist Bestandteil der Sammlung „Lernlabor Wattenmeer“.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan


keywords:
Didaktik der Mathematik
Didaktik der Geometrie
Raumvorstellung
Räumliches Denken
Selbstlernaktivität
Lehrkräftebildung
Selbstlerneinheit
Selbstlernphasen

de: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)

en: Educational Science (Pedagogy)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

description: Diese Selbstlernaktivitat ermoglicht eine eigenstandige Auseinandersetzung mit den folgenden Leitfragen: Welche Rolle spielt Raumvorstellung in den Bildungsstandards und den Rahmenplanen der einzelnen Lander? Welchen Anforderungen mussen Lehrkrafte in der Grundschule gerecht werden? Welchen in der Sekundarstufe?

uk: вхід без авторизації

name: Raumvorstellung in den Bildungsstandards und den Curricula der Bundesländer

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg

de: Übung

uk: Практика

en: Drill and Practice

nl: Oefenen

uk: Робочий матеріал


Checkliste zur Podcastproduktion

keywords: Audiovisuelles Unterrichtsmittel (Audiovisuelle Medien, Audiovisuelles Lehrmittel)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieses Material richtet sich an Studierende, Lehrende und Interessierte, die einen Podcast erstellen möchten. Unsere Checkliste, Tipps und Anleitungen begleiten Sie von der ersten Idee bis zur Veröffentlichung. Was Sie bekommen: Klar strukturierte Schritte, Bewährte Methoden, um Fehler zu vermeiden, und Nützliche Tipps, um Ihren Podcast zu optimieren. Die Checkliste lässt sich entweder direkt in der PDF-Datei abhaken oder ausdrucken, sodass Sie Ihren Fortschritt nachverfolgen können. Zudem haben Sie ausreichend Platz, um eigene Ideen und Notizen festzuhalten.

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Dotazník

de: Fragebogen

fi: Kyselytutkimus

uk: Анкета

en: Questionnaire

fr: Questionnaire

da: Spørgeskema

nl: Vragenlijst

es: Cuestionario


Studierende erstellen OER

keywords:
HD@DH.nrw
OER
Studierende erstellen OER
OER Projekte
non-disposable assignments
Open Educational Practices

de: Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung

uk: Освіта дорослих та позашкільна освіта

en: Adult Education and Extracurricular Youth Educat.

uk: Міждисциплінарний

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Педагогічні науки

description: H5P-Selbstlerneinheit zu Potenzialen von OER in der Lehre. Hinweise, Beispiele und Aufgabenstellungen für Lehrende, welche in Veranstaltungen Studierende OER produzieren lassen möchten. Diese Selbstlerneinheit wurde im Rahmen des Projekts HD@DH.nrw erstellt.

uk: вхід без авторизації

FH Münster

addressLocality: Münster

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


13 Seminarabschluss. #BKD2020

name: Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

keywords:
Basiskompetenzen Digitalisierung
Digitale Lehre
Schulentwicklung

uk: Педагогічні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: вхід без авторизації

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

es: Presentación


Deklinationsdackel

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Навчальна гра


uk: вхід без авторизації

name: Kontextinformationen zu No. 12 – Urteilen und Fachwissen (JG  8)

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Bergische Universität Wuppertal

addressLocality: Wuppertal

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


keywords:
Escape Game
Escape Room
Lernspiel
Rätsel
Game-based Learning
Leitfaden
Chemiedidaktik
Digitaler Unterricht
Educational Escape Game
OER des Monats

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es handelt sich bei dem Dokument um einen Leitfaden zur Erstellung digitaler Educational Escape Games fur den Einsatz im Schulunterricht oder in der Hochschullehre.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden zur Entwicklung digitaler Escape Games für die (Hochschul-)Lehre

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

uk: Робочий матеріал

nl: Lesplan

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Nachschlagewerk

en: Reference Work


ILIAS Fragenpool zu Kapitel 1-9

keywords: ILIAS Gamification Syntagma Syntax

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

description: ILIAS-Fragenpoll zu Syntagma - Ein Grammatik-Abenteuer. CC BY 4.0. Katja Politt, Anna Holbein, Jordis Hornung, Niels Lange

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


uk: вхід без авторизації

name: Vorbereitungsaufgaben zum Modulteil C1: Problematische Präkonzepte - Mehr als nur aneinander vorbeireden

uk: Робочий матеріал


keywords: emotional Historical Instrumental Folk Geige langsam dramatisch poetisch mittelalter Geschichte

description: Genres: Historical, Klassik, Strings, Folk Stimmung: emotional, poetisch, historisch, mittelalterlich, dramatisch, langsam, Geige Geschwindigkeit: 45bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicarchive.org/music/Axletree/music-from-a-hampshire-farm-ongoing-project/the-new-mown-hay-feat-will-mason-after-holst/

uk: вхід без авторизації

name: The New Mown Hay, feat. Will Mason (after Holst)

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

nl: Geluidsopname

es: Grabación de Sonido


uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: 4b Vertiefung - Keyword und N-Gramm-Analysen

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

cs: Cvičení

fi: Harjoitus

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


addressLocality: Oldenburg

keywords:
Human Resource Management
Personalführung
Word 2021 (Microsoft Word 2021)
WORD

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Volltext zum Kapitel 2 "Rahmenbedingungen des Personalwesens" aus dem Oberthema HRM.
Docx-Datei zum Bearbeiten.

uk: вхід без авторизації

name: Human Ressource Management - Kapitel 3: Personalführung

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script

uk: Текстовий документ

nl: Tekst


Aussagen- und Prädikatenlogik

keywords: Aussagenlogik (Propositionale Logik, Junktorenlogik)

de: Philosophie

uk: Філософія

en: Philosophy

uk: Гуманітарні науки

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

description: Die vorliegende Lernplattform ist eine Begleitung zum Lehrbuch Aussagen- und Prädikatenlogik von Gottfried Vosgerau und Raphael van Riel (2018). Der Kurs liegt als offener Kurs im Moodle der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf vor. Diesen kann man dort entweder als Gast oder über einen neuen eigenen Account nutzen. Alternativ lässt sich auch die beigefügte Sicherung auf einen eigenen Moodleserver hochladen. Der zugehörige Kurs Aussagen- und Prädikatenlogik soll das Verständnis der Inhalte des Lehrbuchs verstärken und verankern; die Inhalte der Plattform gehen daher nur da über das Lehrbuch hinaus, wo es dem Verständnis förderlich erscheint. Der gesamte Kurs ist in Abschnitte gegliedert, die den Kapiteln des Buchs entsprechen. Dabei besteht jeder Abschnitt aus einer kurzen Inhaltsangabe, mehreren Aufgaben zum entsprechenden Kapitelthema und einem Schlüssel bzw. einer Abschlussaufgabe. An manchen Stellen muss erst der Schlüssel erfolgreich bearbeitet werden, um den nächsten Abschnitt mit dem nächsten Thema zu öffnen. Generell können alle Aufgaben beliebig oft wiederholt und geübt werden. Es ist für alle Abschnitte ratsam, sich erst mit allen zugehörigen Aufgaben sowie der Abschlussaufgabe zu befassen und die zugehörigen Inhalte zu erarbeiten bevor man zum nächsten Abschnitt übergeht. Bei Rückfragen oder Feedback nutzen Sie bitte das Forum im HHU-Kurs oder schreiben Sie direkt eine Mail an lb-logik1@hhu.de. Alle Inhalte des Kurses sind öffentlich zugänglich und im Rahmen des OER-Programms der HHU entsprechend lizenziert.

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Vorlage Leseprotokoll

uk: Гуманітарні науки

description: Arbeitsblatt zum Anfertigen von Leseprotokollen (Anleitung im Videomaterial des Bausteins enthalten)

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


Chatbot mit chatterbot

keywords:
Chatbot (Chatbots, Chatterbots)
Python <Programmiersprache>
chatterbot <Software>

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


Regression

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video beschreiben wir, was eigentlich eine Regression ist. Zudem stellen wir zwei beliebte Regressions-Verfahren aus dem supervised learning vor, die lineare und die logistische Regression. Anhand eines Beispiels lernen wir die Idee und Vorgehensweise dieser Verfahren kennen. Lernziele: Du definierst, was eine Regression ist Du erläuterst die Idee und Vorgehensweise der linearen und logistischen Regression Du wendest die Vorgehensweise der Verfahren auf ein neues Beispiel an Du nennst Beispiele, wozu man eine lineare und logistische Regression verwendet

uk: вхід без авторизації

de: Video

en: Video


Lektion 3 Udtaleøvelse 2

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

addressRegion: Hesse


Klangrohr

uk: вхід без авторизації

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


Marketingkonzept 2 (Präsentation)

keywords: Marketing Konzept Strategien Maßnahmen

de: Betriebswirtschaftslehre

uk: Бізнес-адміністрування

en: Business Administration

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Бізнес та економіка

description: Marketing meint nach Prof. Dr. Hermann Sabel: "Denke im Kopf der Kunden! Fühle im Herzen der Kunden. Träume in der Seele der Kunden". Na dann los! So geht es.

uk: вхід без авторизації

Hochschule Niederrhein

addressLocality: Krefeld

de: Präsentation

en: Presentation


Fake News und Fake Science

keywords:
digi-komp
digikomp.nrw
Fake News
Fake Science
digi-komp.nrw
digikomp
Kritische Mediennutzung

uk: Міждисциплінарний

description: Die Veränderungen bedingt durch Prozesse der „Digitalisierung" haben Auswirkungen auf unsere Kommunikation, unseren Alltag, unser Arbeiten und unser Zusammenleben innerhalb der Gesellschaft. Wie durch jede Veränderung entstehen durch die veränderten Vorzeichen Chancen und Risiken. Mit diesem Schwerpunktbereich liefern wir dir einen Einstieg in die Beschäftigung mit den Chancen und Risiken der „Digitalisierung", insbesondere zu jenen Themen, die Einfluss auf die wissenschaftliche Praxis haben. Lernziel Wissen: Die Student*innen können grundständige, anwendungsbezogene Wissensinhalte zum Themenfeld „Fake News und Fake Science" wiedergeben. Lernziel Verstehen: Die Student*innen können zugrundeliegende Konzepte und Prinzipien von Fake News und Fake Science skizzieren. Der Moodle-Kurs ist Teil des Projektes DigiKomp.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації


Ecosystem

keywords:
technisches Englisch
technical
English
ecosystem

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

uk: Робочий матеріал


Logistische Regression mit Scikit-learn

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Міждисциплінарний

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

description: In diesem Video erfährst du, wie du eine logistische Regression in Python durchführen kannst. Lernziele: Du erstellst ein logistisches Regressionsmodell in Python und trainierst es für einen gegebenen Datensatz Du nutzt ein trainiertes Regressionsmodell, um für Beobachtungen der Testmenge Werte für die Zielgröße vorherzusagen

uk: вхід без авторизації


Repetitor 2.0

keywords: Klavierauszug Reduzieren Partiturspiel

de: Orchestermusik

uk: Оркестрова музика

en: Orchestral Music

de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

description: Das Vorhaben beinhaltet die Erstellung von interaktiven Videotutorials in einer Länge von 30 bis 60 Sekunden für Studierende der Dirigier- und Klavierklassen an Musikhochschulen. Die Videos sind als digitale Unterstützung und Ergänzung der Ausbildung von Dirigenten und Pianisten gedacht, die ganz gezielt praktische Antworten auf Fragestellungen in den Bereichen Partiturlesen und Klavierauszugsspiel geben können. Es werden interaktive Aufgaben unter Einbindung von H5P für die Studierenden gestellt, die sie als Ergänzung des Unterrichts und als Selbstkontrolle verwenden können.

uk: вхід без авторизації

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

fi: Sovellusohjelma

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

fr: Application

da: Softwareapplikation

es: Aplicación Informática

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game

de: Audio

en: Audio Recording


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

uk: Гуманітарні науки

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: 4 Training Schedule Transfer of Intercultural Competence - Online

cs: Plán lekce

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Cloud Computing
Containerization
PaaS
IaaS
SaaS

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

description: Grundlegendes Wissen zum Thema Cloud Computing wird vermittelt (Charakteristiken, Typen etc.).

uk: вхід без авторизації

name: Grundlagen Cloud Computing. Cloudbasierte Content-Management-Systeme

de: Präsentation

en: Presentation

de: Video

en: Video


Handlungsansätze

keywords:
Social Justice
Anti-Bias Ansatz
Machtkritische Ansätze
Good Practice

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem abschließenden Kapitel geht es um konkrete Strategien zur Bekämpfung von Diskriminierung. Es werden fünf wichtige Handlungsansätze vorgestellt: Machtkritische Ansätze analysieren und hinterfragen bestehende Machtstrukturen als Grundlage für Veränderung. Der Anti-Bias-Ansatz bietet Methoden zur Erkennung und Überwindung eigener Vorurteile und diskriminierender Praktiken. Das Konzept der Social Justice verbindet soziale Gerechtigkeit mit aktiver gesellschaftlicher Teilhabe. Unter Good Practice lernen Sie erfolgreiche Beispiele aus verschiedenen Bereichen kennen. Die Tipps & Hilfe-Sektion liefert praktische Ressourcen und Unterstützungsangebote für den Alltag. Dieses Kapitel bildet den handlungsorientierten Abschluss des Kurses und befähigt Sie, das erworbene Wissen in Ihrem beruflichen und persönlichen Umfeld anzuwenden.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

Hochschule Hannover

addressLocality: Hanover

de: Kurs

en: Course


keywords:
Human Resource Management
Personalfreisetzung
Präsentation (Präsentationstechnik)
PowerPoint (Power Point, MS PowerPoint)
PowerPoint

de: Wirtschaftswissenschaften

uk: Бізнес та економіка

en: Business and Economics

de: Wirtschaftsingenieurwesen mit wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

en: Business Engineering specialising in Economics

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften allgemein

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Powerpoint-Prasentation zum Kapitel 08 Personalfreisetzung (HRM). Quellenangaben sind innerhalb der Notizen angegeben.

uk: вхід без авторизації

name: Human Resource Management: Kapitel 8 Personalfreisetzung

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg


keywords:
Wissenschaftsmanagement
Bildungsmanagement
Hochschule Osnabrück
Didaktik
Didaktische Anleitung
Anleitung
Strategisches Management

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Diese didaktische Anleitung dient als Leitfaden für die Lerneinheit "Strategisches Management Visionen Profile Kontexte“. Die Materialien sind in einer Sammlung auf dem Twillo-Portal zusammengestellt. Innerhalb dieser didaktischen Anleitung werden nicht nur die einzelnen Modulbestandteile aufgelistet und kurz erläutert, sondern es wird vor allem ein geschätzter Arbeits- und Zeitaufwand angegeben, der mit der Bearbeitung der Modulbestandteile einhergehen kann.

uk: вхід без авторизації

name: Didaktische Anleitung zur Lerneinheit „Strategisches Management  Visionen, Profile, Kontexte“

cs: Text

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


keywords:
Learning Analytics
Data Literacy
Bildungswesen
Lehre
Lernen
Anwendung
Restriktionen
Bias
Zukunft
Dashboards
KI:edu.nrw

de: Medienwissenschaft

uk: Медіазнавство

en: Media Science

uk: Педагогічні науки

de: Sozialwissenschaften

uk: Суспільні науки

en: Social Sciences

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description: Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in die Datenkompetenz im Kontext von Learning Analytics (LA) für Studierende. Angesichts der vielfältigen Herausforderungen, die der Einsatz von LA mit sich bringt, ist es wichtig, ein Curriculum zu entwickeln, das die unterschiedlichen Kompetenzniveaus und Bedürfnisse von Studierenden und Lehrenden berücksichtigt. Die Schulungsmaterialien sind speziell auf die Bedürfnisse der Studierenden zugeschnitten. Sie erhalten Anleitungen, um auf der Grundlage von LA-Daten über ihr eigenes Lernverhalten Maßnahmen abzuleiten. Der Kurs verwendet eine Vielzahl interaktiver Elemente wie Video, Audio und Text sowie H5P-Elemente, um ein ansprechendes Lernerlebnis zu bieten. Er ist in verschiedene Handlungsbereiche unterteilt, die es den Lernenden ermöglichen, ihre Datenkompetenz schrittweise aufzubauen und praktische Fähigkeiten im Umgang mit Learning Analytics zu entwickeln. Geeignet für: Studierende aller Kompetenzstufen und Fachrichtungen, die ihre Datenkompetenz im Bereich Learning Analytics erweitern möchten. Voraussetzungen: Keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich. Eine weitere Version dieses Kurses für Lehrende steht ebenfalls zur Verfügung.

uk: вхід без авторизації

name: Data Literacy für Learning Analytics (für Studierende)

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum


Lektion 9 Sætningsmønstre

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


T-Konten

keywords: Finanzbuchhaltung Bilanz T-Konten

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description: Es wird kurz und einfach erläutert wie T-Konten gebildet werden um dann in Buchungssatz übergeleitet zu werden

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

addressLocality: Hildesheim


Aufgabenblatt 7: Modellierungshandbuch

keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse
Modellierungshandbuch

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

uk: вхід без авторизації

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen

de: Übung

en: Drill and Practice

cs: Případová studie

de: Fallstudie

fi: Tapaustutkimus

uk: Приклад

en: Case Study

fr: Étude de Cas

da: Casestudie

nl: Case Study

es: Estudio de Caso

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet


keywords: Unternehmenskultur (Firmenkultur, Corporate Culture)

uk: Бізнес та економіка

uk: Бізнес інженерія у галузі економіки

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description:
ZIP-Datei mit allen zum Kapitel gehorenden h5p-Einheiten.
Anzahl: 5 h5p-Aufgaben

uk: вхід без авторизації

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

fi: Oppimistarkastus

uk: Оцінювання

en: Assessment

fr: Évaluation

da: Evaluering

nl: Evaluatie

es: Evaluación


keywords:
Kooperation
Training
Kooperationskompetenz
interprofessionelle Zusammenarbeit

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Bauingenieurwesen

uk: Цивільна інженерія

en: Civil Engineering

uk: Право, економіка та суспільні науки

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Das vorliegende Trainingskonzept ist das Teilergebnis eines interdisziplinären Projekts des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie und Bildungstechnologie, des Lehrstuhls für Informatik im Bauwesen und des Lehrstuhls für Informations- und Technikmanagement der Ruhr-Universität Bochum in der BMBF-Förderlinie "Digitale Hochschulbildung". Es wurde in zwei empirischen Untersuchungen auf seine Wirksamkeit hin geprüft und liegt nun als didaktisches Gerüst vor, das an die fachlichen Inhalte verschiedener Disziplinen angepasst und in Lehrveranstaltungen, Fort- oder Weiterbildungen eingesetzt werden kann. Der Leitfaden richtet sich an Lehrende, Ausbilder:innen, Coaches und Didaktiker:innen, die Lernende für Berufsfelder ausbilden, in denen die Förderung von Kooperationskompetenzen - insbesondere zwischen Personen mit unterschiedlichen disziplinären Hintergründen - einen besonderen Stellenwert einnimmt. Ziel dieses Leitfadens ist die Integration einer intuitiven und schnell erlernbaren Methode zur Verbesserung der Kooperationsprozesse und -kompetenzen Ihrer Lernenden in Ihre Lehre.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Digitale Kooperationskompetenz fördern: Ein Leitfaden für Lehrende

uk: Текстовий документ

de: Unterrichtsplanung

en: Lesson Plan

cs: Simulace

de: Simulation

fi: Simulaatio

uk: Симуляція

en: Simulation

fr: Simulation de Phénomènes

da: Simulering

nl: Simulatie

es: Simulación

en: Course


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

uk: Німецькі студії (німецька мова, германські мови без англійської мови)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Sprache in der internetbasierten Kommunikation" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

name: Modul 1 (Grundlagen): Kapitel 4 (Teil 2)

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen


Mellemstation 1-3

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

description: Repetitionsøvelser til Lektion 1-3 i Morfars Hostel

uk: вхід без авторизації

en: no login required

uk: Робочий матеріал


keywords:
Virtual Reality
Virtual Reality in der Hochschullehre
VR

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Dieser Leitfaden gehört zum Lernmodul "Virtual Reality in der Hochschullehre". In diesem Modul gehen wir auf die Planung, die Durchführung und die Nachbereitung von Lehrveranstaltungen ein, in denen Virtual Reality zum Einsatz kommt.

uk: вхід без авторизації

name: Leitfaden zur Planung und Umsetzung einer Lehrveranstaltung mit Virtual Reality Anteilen

Justus-Liebig-Universität Gießen

addressLocality: Giessen

uk: Робочий матеріал


Lektion 11 Udtale & tricky ord

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

de: Audio

en: Audio Recording


de: Musik, Musikwissenschaft

uk: Музика, музикознавство

en: Music, Musicology

de: Dirigieren

uk: Хорове диригування

en: Conducting

de: Kunst, Kunstwissenschaft

uk: Мистецтво, мистецтвознавство

en: Art, Art Theory

uk: вхід без авторизації

name: Interaktive Anleitung zur Vereinfachung von Repetitionen in G. Verdis "Rigoletto"

de: Video

uk: Відео

en: Video


Anleitung zur Nutzung von BigBlueButton

keywords:
GWDG
Big Blue Button
Big Blue Button (BBB)
BBB
Anleitung

uk: Міждисциплінарний

description: Eine Anleitung zur Nutzung von BigBlueButton. BigBlueButton ist eine Open-Source-Plattform für virtuelle Klassenzimmer, die interaktive Online-Lern- und Konferenzfunktionen bietet.

uk: вхід без авторизації

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application


3c) Vertiefung B: Annotation

keywords: Korpus <Linguistik> (Korpuslinguistik, Textkorpus)

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Maschinelle Sprachgebrauchsanalyse" (digGer - Digitale Germanistik)

uk: вхід без авторизації

de: Übung

en: Drill and Practice


Einführung in die Modulation

keywords:
Modulation
analoge Modulation

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es wird der Begriff der Modulation erklärt. Die Idee hinter dem Konzept und mögliche Gründe für die Anwendung werden erörtert.

uk: вхід без авторизації


keywords: Gamification Syntagma Syntax Phrasentypen

description: Grafiken von Kapitel 4 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge aus Kapitel 4 - Die Ackerlandschaft

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Obrázek

de: Abbildung

fi: Kuva

uk: Ілюстрація

en: Image

fr: Image

da: Billede

nl: Afbeelding

es: Imagen


uk: Міждисциплінарний

description: Welche Kompetenzen sind wichtig, damit wir die Herausforderungen, vor denen wir heute und in Zukunft stehen, gut bewältigen können? Wie gelingt es uns, die Welt, in der wir leben, positiv zu gestalten? Der Kurs vermittelt einen kurzen Überblick der wichtigsten Entwicklungen und Trends in Arbeitswelt und Gesellschaft. Es wird aufgezeigt, welche Auswirkungen diese auf das Lernen und die Kompetenzentwicklung haben, warum wir für deren Bewältigung Future Skills benötigen und welche Kompetenzen sich konkret dahinter verbergen.

cs: přihlášení není vyžadováno

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Future Skills - Bereit für die Zukunft?!

de: Kurs


Jongleur

uk: Міждисциплінарний

description: (English version below) Dieses Bild könnte dafür stehen, dass man manchmal für die Lösung eines Problems mit mehreren Sachverhalte gleichzeitig umgehen, sie gegeneinander abwägen bzw. damit jonglieren muss. Nur zusammen funktionieren sie. Fällt einer herunter geht alles schief. Oder zumindest fallen dann alle und man muss wieder von vorne anfangen. Ich habe bewusst keinen Mund gemalt, da man der Figur dann ansähe ob es ihr Spaß macht (denn sowas KANN Spaß machen) oder ob es sie anstrengt. Probiert es mal aus. Runterladen und verschiedene Münder oder sogar Schweißtropfen malen. Das Bild ist offen lizenziert 😉. \------------------------------------------------------------------------------------------ This image could stand for the fact that sometimes, in order to solve a problem, one has to deal with several facts at the same time, weigh them against each other or juggle them. Only together they work. If one falls down, everything goes wrong. Or at least then all fall and one must start again from the beginning. I have consciously not painted a mouth, because you would then see if the figure enjoys it (because something like that CAN be fun) or if it is exhausting. Try it out. Download and paint different mouths or even sweat drops. The image is openly licensed 😉.

uk: вхід без авторизації

Universität Bielefeld

addressLocality: Bielefeld


keywords:
Geschäftsprozessmanagement
Business Process Management
Digitale Technologie
Digitale Transformation
Digitalisierung
GPM
BPM
Geschäftsprozesse
Prozesse
Sollmodellierung
Phasen der Sollmodellierung
Methoden zur Analyse von Sollmodellen
Erwartungen an die Sollmodellierung
Innengerichtete Erwartungen
Außengerichtete Erwartungen
Ansatzpunkte der Sollmodellierung
Analyse der Sollmodellierung

de: Wirtschaftsinformatik

uk: Бізнес-інформатика

en: Business Informatics

cs: Informatika

de: Informatik

fi: tietojenkäsittelytiede

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

fr: Informatique

da: Datalogi

es: Ciencias de la Computación

nl: Informatica

uk: вхід без авторизації

name: Business Process Management. Entwicklung von Prozessen im Sollzustand. Sollmodellierung

de: Präsentation

uk: Презентація

en: Presentation

cs: Video

nl: Video


keywords:
Technologieakzeptanz
User Experience
Digitale Lernprogramme
Seminareinheit
Lehrkräftebildung
Lehrkräftefortbildung
Auswahl von Bildungstechnologie
OER des Monats

description: Die Prasentation kann als Seminareinheit zur erfolgreichen Auswahl digitaler Lernprogramme im Zuge der Aus- und Fortbildung von Lehrkraften genutzt werden. Es werden die Themen Technologieakzeptanz und User Experience fokussiert und ihre Bedeutsamkeit fur die erfolgreiche Auswahl und Nutzung digitaler Lernprogramme unterstrichen. Der EduMARS Fragebogen soll im Rahmen der Seminareinheit ausprobiert werden. Alle Informationen zur Umsetzung der Seminareinheit und zur Nutzung des „EduMARS" Fragebogens  werden in den jeweiligen Dokumenten bereit gestellt. Ein Beispiel-Sprechtext fur die Prasentation der Seminareinheit findet sich in den Foliennotizen.

uk: вхід без авторизації

name: Erfolgreiche Auswahl und Nutzung von digitalen Lernprogrammen - Technologieakzeptanz & User Experience

Leuphana Universität Lüneburg

addressLocality: Lüneburg


Digitale Plattformen

keywords:
Digitalisierung
Digitale Transformation
Digitale Technologie
Digitale Plattformen

uk: вхід без авторизації

uk: Практика


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint-Prasentationen zu den Prasenzeinheiten im Vorlesungssaal

Inhalt: Überblick uber das Bereicherungsrecht und Einfuhrungsfall zur Leistungskondiktion

uk: вхід без авторизації

name: Grundkurs II im Bürgerlichen Recht. § 12 Bereicherungsrecht Teil I (Überblick und Leistungskondiktionen)


Riser

keywords: Musik Instrumental Pop Electronic Novelty Gamer futuristisch entspannt fröhlich

description: Genres: Pop, Novelty, Electronic Stimmung: fröhlich, verspielt, entspannt, futuristisch, gamer, easygoing Geschwindigkeit: 95bpm Instrumental Ursprüngliche Quelle: https://freemusicharchive.org/music/Evan_Schaeffer/Glow_1216/Evan_Schaeffer_-_04_-_Riser_1218

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

keywords:
Training
Culture
Intercultural training
Intercultural competence

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Presentations include slides to accompany the training sequence. This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 1.1 Presentation Start, Introductions, and Expectations


uk: вхід без авторизації

name: The Limits to Growth: Sustainability and the Circular Economy. Lecture 4: What Happened So Far?

Technische Universität Clausthal

addressLocality: Clausthal-Zellerfeld

en: Course


keywords:
Training
Intercultural training
Intercultural competence
Culture

uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Worksheet for the reflection of one's own cultural imprint on the basis of two cultural models (multi-level model and onion model).

uk: вхід без авторизації

name: 2.1 Worksheet Reflect Your Own Cultural Imprint

name: Osnabrück University\, Department of Work- and Organizational  Psychology\, Emphasis Cross-Cultural Psychology

de: Übung

en: Drill and Practice


Multiple Choice-Fragen Halssonografie

keywords:
Halssonografie
Peer-Learning
Blended-Learning
Multiple Choice

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

de: Medizin (Allgemein-Medizin)

uk: Медицина (загальна медицина)

en: Medicine (General Medicine)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

uk: вхід без авторизації

cs: Pracovní list

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad


H5P-Datei in Schriftform B1 (PDF)

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

uk: Робочий матеріал


Tutoriumsplanung in der Praxis Teil 1

keywords: Schulpraktikum (Lehrerbildung, Unterrichtspraktische Ausbildung)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: Das Video erläutert das didaktische Mobile, das die Wechselwirkungen zwischen zentralen Elementen der Lehr- und Lernsituation – Gruppe, Leitung, Methoden, Rahmenbedingungen, Institution, Ziele und Inhalte – veranschaulicht. Veränderungen an einem Element wirken sich auf die anderen aus, was die Bedeutung eines ganzheitlichen Ansatzes betont. Ergänzend werden Fragen zu jedem Element angeboten, um die eigene Lehrplanung zu reflektieren. Abschließend wird das SMART-Modell vorgestellt, um Lernziele formulieren zu können. Das Video "Tutoriumsplanung in der Praxis Teil 2" behandelt die Mikro- und Makroplanung eines Tutoriums. Es zeigt anhand einer beispielhaften tabellarischen Semesterplanung, wie ein Semester strukturiert werden kann. Anschließend liegt der Fokus auf der Gestaltung einzelner Sitzungen, inklusive gemeinsamer Einstiege und Abschlüsse, die mit praxisnahen Beispielen veranschaulicht werden.

uk: вхід без авторизації

TU Dresden

addressLocality: Dresden

addressRegion: Saxony

de: Video

fi: Video

en: Video

fr: Vidéo

da: Video

es: Video


Instrumente der Mittelvergabe

keywords:
Formelgebundene Finanzierung
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Zielvereinbarungen
Indikatorensteuerung
Pauschalzuweisung

description:
Dieser Text stammt aus dem Lehrbuch Ziegele, F. (2010) Budgetierung und Finanzierung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Er wurde im Rahmen der Bereitstellung als OER stellenweise überarbeitet.

Problembeschreibung Wenn Hochschulen einen Globalhaushalt erhalten, stehen sie vor der Aufgabe, die Gel-der intern auf die Organisationseinheiten (Fachbereiche, Fakultäten, Institute, zentrale Einrichtungen etc.) aufzuteilen. Sie können dabei nicht mehr auf kameralistische Me-chanismen zurückgreifen; sie brauchen andere Instrumente, die sie selbst einsetzen und gestalten können. Zu klären ist zunächst, welche Instrumente der Mittelzuweisung zur Verfügung stehen. Im Sinne einer Qualitätssicherung sind zudem Mindestanforderungen an die Instrumente zu stellen. Außerdem benötigt ein/e Wissenschaftsmanager/in Be-wertungskriterien, um die Auswahl geeigneter Instrumente auf fundierter analytischer Basis leisten zu können.

Alle Dokumente sind als Word und PDF enthalten.

uk: вхід без авторизації

cs: Učebnice

de: Lehrbuch

fi: Oppikirja

uk: Підручник

en: Textbook

fr: Manuel Scolaire

da: Lærebog

nl: Studieboek

es: Libro de Texto


Balance Sheets, Liabilities and Assets

keywords: liabilities assets money payment Cashflow

uk: вхід без авторизації

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

fi: Työarkki

uk: Робочий матеріал

fr: Feuille de Travail

da: Arbejdsark

es: Hoja de Trabajo


de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses "Programmieren für Germanist*innen" (digGer - Digitale Germanistik).

uk: вхід без авторизації

name: Einführung und Überblick zum Kursmaterial

Universität Siegen

addressLocality: Siegen

nl: Oefenen


Quiz : Frauen in der Informatik

keywords: Informatik Frauen Berufe Berufsorientierung

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

uk: Комп'ютерні науки

cs: Technické vědy

de: Ingenieurwissenschaften

fi: tekniikka

en: Engineering Sciences

fr: Ingénierie

da: Ingeniørvidenskab

es: Ingeniería

nl: Engineering

description: Quiz zu bekannten Frauen in der Informatik. Fur Schuler_innen der 7.-10. Klassen.

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

addressLocality: Oldenburg

Jade Hochschule

addressLocality: Wilhelmshaven

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

cs: Hra

de: Lernspiel

fi: Opettavainen peli

uk: Навчальна гра

en: Game

fr: Jeu Éducatif

da: Pædagogisk Spil

nl: Educatief Spel

es: Juego Educativo

de: Lernkontrolle

en: Assessment


keywords: Syntax Sprachwissenschaft Gamification

description: Grafiken aus Kapitel 2 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Badge aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

de: Abbildung

en: Image


Redaktionsgeschichte

keywords: Exegese (Bibelexegese, Biblische Auslegung)

de: Evangelische Theologie, -Religionslehre

uk: Протестантська теологія, протестантська релігійна освіта

en: Protestant Theology, Protestant Religious Education

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Katholische Theologie, -Religionslehre

uk: Католицька теологія, католицька релігійна освіта

en: Catholic Theology, Catholic Religious Education

encodingFormat: audio/mpeg

uk: вхід без авторизації

cs: Zvukový záznam

de: Audio

fi: äänen tallennus

uk: Аудіозапис

en: Audio Recording

fr: Enregistrement Sonore

da: Lydoptagelse

es: Grabación de Sonido


uk: вхід без авторизації

name: Unterrichtsentwurf für das Fach Sport Teil 1. Thema der Unterrichtseinheit: Vom Boxen zum Tanzen. Thema der Unterrichtsstunde: Phantasiereise – intuitives, freies Bewegen Klassenstufe(n): 4

de: Unterrichtsplanung

uk: План уроку

en: Lesson Plan

nl: Lesplan


keywords:
Textanalyse (Diskursanalyse)
Diskurs
Computergestützte Diskursanalyse

uk: Германістика

uk: Гуманітарні науки

description: Dieses Lernpaket ist Teil des Kurses „Semantische Kämpfe und Strategische Kommunikation in digitalen Diskursen“ (digGer – Digitale Germanistik).

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: 4c Ergebnissicherung Computergestützte Diskursanalysen planen und durchführen

cs: Cvičení

de: Übung

fi: Harjoitus

en: Drill and Practice

fr: Apprentissage par Répétition

da: Øvelse

es: Práctica


Überblick und Ausblick

keywords: Künstliche Intelligenz (Computerunterstützte Intelligenz, Maschinelle Intelligenz)

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

description: In diesem Video werden die für Woche 10 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der zehnten Woche gegeben sowie Verbindungen zwischen den Inhalten aufgezeigt. Lernziele: Du erinnerst die Definition von Deep Learning Du erinnerst wichtige Inhalte zu Neuronalen Netzwerken Du erinnerst, was Graustufenbilder sind Du vollziehst die Zusammenhänge zwischen den Inhalten nach

uk: вхід без авторизації

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

addressLocality: Düsseldorf

de: Video

en: Video


keywords: Learning Ocean LearningOcean #LearningOcean Resilience Resilienz #Resilienz #Resilience Nature Natur #Nature #Natur #Anthropocene Anthropozän Anthropocene #Anthropozän Technoscene Technozän #Technocene #Technozän Biodiversität Biodiversity #Biodiversität #Biodiversity #Klimawandel #ClimateChange #scime

uk: Міждисциплінарний

description: #LearningOcean #Resilience #Nature #Society #People #Anthropocene #Technocene #Biodiversity #climatechange #socialvalues

uk: вхід без авторизації

name: Learning Ocean "Resilience" (5th Edition)

name: HFH · Hamburger Fern-Hochschule gemeinnützige

addressLocality: Hamburg

addressRegion: Hamburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

cs: Prezentace

de: Präsentation

fi: Esitys

en: Presentation

fr: Présentation

da: Præsentation

nl: Presentatie

es: Presentación


de: Rechtswissenschaften

uk: Правознавство

en: Law

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

description:
Powerpoint Prasentationen zu den Kurzvideos

Inhalt: Erfullung ( § 362 BGB), Leistungs- und Erfolgsort

uk: вхід без авторизації

name: 7. Einheit. § 4 Die Leistungserbringung Teil II


Kugel für das Pendel (ungedämpft)

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

cs: Počítačový program

de: Softwareanwendung

uk: Програмне забезпечення

en: Software Application

nl: Applicatie


keywords: Fettsäuresynthese Biochemie

de: Biochemie

uk: Біохімія

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

fi: kemia

uk: Хімія

en: Chemistry

fr: Chimie

da: Kemi

es: Química

nl: Scheikunde

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video zum Thema Fettsäuresynthese und die ZIP Datei enthält das finale H5P, die META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації


Lektion 9 Faste vendinger

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

addressLocality: Frankfurt am Main

nl: Geluidsopname


uk: вхід без авторизації

name: Storybild Tauchente aus Kapitel 2 - Der Konstitu-Enten-Teich

de: Abbildung

en: Image


keywords: Kommunikative Kompetenz (Kommunikative Fähigkeit, Kommunikationskompetenz)

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

description:
In dieser Lehreinheit inkl. Losungen geht es um Kommunikationsformen (wie formelle und informelle Kommunikation) und Kommunikationsformate (wie Vorlesungen und Seminare) an der Hochschule. Nachdem die Lernenden diese Einheit bearbeitet haben, sind sie in der Lage

• verschiedene Kommunikationsformate, -formen sowie Akteur*innen im Hochschulkontext zu nennen,
• sie zu unterscheiden und
• sie je nach Kontext und Gesprachsbeteiligte passend anzuwenden.

uk: вхід без авторизації

name: Kommunikationsformen und -formate an der Hochschule. Lehreinheit inkl. Lösungen

cs: Plán lekce


name: Osnabrück University Department of Work- and Organizational Psychology Emphasis Cross-Cultural Psychology

addressLocality: Osnabrück

keywords:
training
intercultural training
intercultural competence
culture
cultural dimension
Direct and Indirect Communication

de: Psychologie

uk: Психологія

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

uk: Право, економіка та суспільні науки

uk: Гуманітарні науки

description: The training schedule contains all necessary information for the implementation (topic, method and instructions, material and duration). This material is part of a collection and is complemented by other materials. Use is recommended in combination with the other materials in the collection. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 to the collection "Bereit für eine bunte Welt: Mikrointervention zur Förderung interkultureller Kompetenz". Additionally, the (sub)collection is linked below.

uk: вхід без авторизації

name: 3.11 Training Schedule for the Microintervention on the Cultural Dimension Rule Conformity and Pragmatism - Online


keywords:
3-Säulen
3-Säulen-Modell
Hochschulfinanzierung
Grundfinanzierung
Innovationsorientierte Finanzierung
Leistungsorientierte Finanzierung
Bildungsmanagement
Wissenschaftsmanagement
Kosten- und Finanzmanagement
Kostenmanagement
Finanzmanagement

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: In diesem Screencast wird das 3-Säulen-Modell der Hochschulfinanzierung beschrieben und an einem Beispiel erklärt, wie das Modell in der Praxis anzuwenden ist. Die zugrundeliegende PowerPoint-Präsentation ist ebenfalls beigefügt. Das 3-Säulen-Modell basiert auf einer Grundfinanzierung, der leistungsorientierten Finanzierung und einer programm- bzw. innovationsorientierten Finanzierung. Neben der allgemeinen Definition der drei Säulen werden in diesem Screencast vor allem auch verwendbare Instrumente der Hochschulfinanzierung erläutert.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

en: Video


keywords: Gamification Syntagma Syntax Passiv

description: Grafik von Kapitel 6 im Projekt Syntagma - Ein Grammatikabenteuer. Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

uk: вхід без авторизації

name: Storybild Passive Reality aus Kapitel 6 - Die Ausgrabungsstätte

addressLocality: Hanover


name: Universität Osnabrück\, Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

keywords:
Training
Interkulturelles Training
Interkulturelle Kompetenz
Kultur

uk: Гуманітарні науки

uk: Суспільні науки та соціологія

uk: Педагогічні науки

uk: Прикладні суспільні науки

uk: Право, економіка та суспільні науки

description: Dieses Serienelement enthält ein Storyboard zur Erstellung eines Educasts sowie Reflexionsfragen zur Begleitung des Educasts.

uk: вхід без авторизації

name: Kulturmodell Kulturpyramide: Storyboard zum Educast, nach Schein (1985)

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

de: Video

cs: Text

de: Textdokument

uk: Текстовий документ

en: Text

nl: Tekst


Diachroniedingo

keywords: Grammatik Gamification Linguistik Satzglieder

description: Monsterkarten für leichte Variante von Dungeons and Syntax sowie pptx-Vorlage für neue Monsterkarten

uk: вхід без авторизації

de: Lernspiel

uk: Навчальна гра

en: Game


Meine persönliche Agenda für meine FLC

keywords:
Faculty Learning Communities
Critical Friends Groups
Hochschuldidaktik
Higher education
Workshop

de: Fachübergreifend

uk: Міждисциплінарний

en: Interdisciplinary

uk: вхід без авторизації

name: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

addressLocality: Frankfurt

addressRegion: Brandenburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал


Kapiteltext Mensa-Gasthaus

keywords:
Syntax
Satz
Kommunikative Minimaleinheit

de: Germanistik (Deutsch, germanische Sprachen ohne Anglistik)

en: German Studies (German, Germanic Languages excl. English)

de: Germanistik/Deutsch

uk: Германістика

en: German Studies/German

uk: Гуманітарні науки

description: Der Kapiteltext mit den Aufgaben zu Kapitel 1 im Projekt "Syntagma - Ein Grammatikabenteuer". Projekthomepage: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-a...

uk: вхід без авторизації

en: no login required

cs: Skripta

de: Skript

fi: Käsikirjoitus

uk: Запис

en: Script

fr: Script

da: Script

nl: Script

es: Script


keywords:
fremde Inhalte
Lizenzangabe
Pflichtangaben
Erklärvideo
überfachlich
fächerübergreifend
OER-Kompetenz
Merkmale von OER

description: Dieses Erklärvideo zeigt am Beispiel einer Grafik, worauf beim Lizenzhinweis geachtet werden muss, wenn fremde Materialien in das eigene Bildungsmaterial eingebunden wird.

uk: вхід без авторизації

nl: geen login vereist

name: Lizenzhinweise sichtbar machen. Teil 2: Lizenzangaben bei eingebundenen fremden Materialien

Hochschule Emden/Leer

addressLocality: Emden

name: Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover


Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: Міждисциплінарний

description: Selbstreguliertes oder selbstgesteuertes Lernen beschreibt den Prozess, bei dem Lernende ihre eigenen Lernaktivitäten planen, überwachen und bewerten. Es handelt sich um einen aktiven und bewussten Prozess, bei dem Lernende die Verantwortung für ihren eigenen Lernfortschritt übernehmen. Diese Nanomodule zum selbstregulierten Lernen bestehen aus einer Aktivierungsfrage, einem Erklärfilm und einem Quiz zur Lernkontrolle. Entstanden sind die Module im Projekt Digital C@MPUS-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/) an der Stiftung Universität Hildesheim (https://www.uni-hildesheim.de/) im Teilprojekt SELF-le@rning (https://www.uni-hildesheim.de/digital-campus-learning/self-learning/). Gefördert wird das Einzelprojekt im Rahmen des Förderclusters "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (https://stiftung-hochschullehre.de/). Dieses Nanomodul ist Teil einer Modulreihe zum selbstregulierten Lernen. In dieser Reihe sind bisher u.a. erschienen: \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - Definition \- Was ist selbstreguliertes Lernen? - zyklisches Selbstregulationsmodell \- Präaktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Präaktionale Phase - Ziele setzen \- Präaktionale Phase - Ziele priorisieren \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lang- vs. kurzfristige Planung \- Präaktionale Phase - Zeitmanagement - Lernplan erstellen \- Präaktionale Phase - ALPEN-Methode \- Präaktionale Phase - Gantt-Diagramm \- Präaktionale Phase - verteiltes Lernen \- Präaktionale Phase - Selbstmotivation \- Präaktionale Phase - Motivation und Prokrastination \- Aktionale Phase - Inhalte & Abläufe \- Aktionale Phase - Aufmerksamkeit \- Aktionale Phase - Anstrengungsmanagement \- Aktionale Phase - Ressourcenmanagement \- Aktionale Phase - Lernstrategien \- Aktionale Phase - kognitive Lernstrategien \- Aktionale Phase - Wiederholungsstrategien - Abrufübungen \- Aktionale Phase - Elaborationsstrategien \- Aktionale Phase - Organisationsstrategien \- Aktionale Phase - metakognitive Strategien \- Aktionale Phase - Stressentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Stress \- Aktionale Phase - Angstentstehung \- Aktionale Phase - Umgang mit Angst \- Postaktionale Phase - Inhalte & Abläufe

uk: вхід без авторизації

Stiftung Universität Hildesheim

addressLocality: Hildesheim

uk: Робочий матеріал

cs: Hodnocení

de: Lernkontrolle

uk: Оцінювання

en: Assessment

nl: Evaluatie


de: Biochemie

en: Biochemistry

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

de: Chemie

en: Chemistry

description: Dieses Material ist Teil der Lehr-Lern-Materialien von "Biochemie I" für den Bachelorstudiengang Biochemie/Chemie (Kurs 2 SWS Vorlesung + 1 SWS Übung). Das Projekt vermittelt die Grundlagen der Biochemie. So werden vor allem die wichtigsten Stoffwechselwege wie Zucker-, Fett- und Aminosäurenstoffwechsel sowie deren Vernetzung und Regulation behandelt. Die zu Verfügung gestellten Lernmaterialien dienen zur Vermittlung der Grundlagen des Stoffwechsels. Bei diesem Lernmaterial handelt es sich um ein H5P Video und die ZIP Datei enthält das finale H5P, eine META-Datei und die zugrundeliegende vertonte PowerPoint Präsentation.

uk: вхід без авторизації

Ruhr-Universität Bochum

addressLocality: Bochum

de: Präsentation

en: Presentation


keywords: Medizinstudium (Medizinisches Studium, Medizin)

keywords: Melanom (Melanosarkom, Malignes Melanom)

keywords: Medizinische Versorgung (Gesundheitsversorgung, Gesundheitliche Versorgung)

keywords: Soziale Ungleichheit (Sozialer Unterschied, Gesellschaftliche Ungleichheit)

de: Humanmedizin (ohne Zahnmedizin)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

en: Human Medicine (excl. Dentistry)

de: Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften

uk: Медицина / Науки про здоров'я

en: Human Medicine / Health Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Aufgabenstellung Kleingruppe 1 - Melanom

de: Übung

en: Drill and Practice


keywords: Vitiligo (Leucopathia acquisita, Weißfleckenkrankheit)

uk: Медицина людини (крім стоматології)

uk: Медицина / Науки про здоров'я

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Was hat Dermatologie mit Rassismus zu tun? - Vorlesung Teil 2 - Eine Lehrveranstaltung des xxx


keywords:
Training
Interkulturelle Kompetenz
Interkulturelles Training
Kultur

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: вхід без авторизації

name: Interkulturelle Kompetenz: Storyboard zum Educast, nach Bennett (1986)

uk: Робочий матеріал

de: Video

en: Video

uk: Текстовий документ


Lektion 5 Dialog

uk: Гуманітарні науки

uk: вхід без авторизації

en: no login required

de: Audio

en: Audio Recording


uk: Математика, природничі науки

description: Nach Abschluss dieser Lerneinheit sollen Sie folgendes können: Die Offenlegung sämtlicher Quellen als fundamentalen Standard wissenschaftlicher Arbeit beschreiben Kriterien zur Beurteilung der Qualität und Seriosität von Quellen beschreiben Grundlagen des Urheberrechts beschreiben Chat GPT als Beispiel für eine generative KI benennen und den möglichen Umgang damit in der Abschlussarbeit beschreiben Bei Fragen und Hinweisen zu den Lerneinheiten wenden Sie sich gerne an den Projektverantwortlichen: Prof. Dr. Kevin Kröninger (kevin.kroeninger@tu-dortmund.de) Die Erstellung des Materials wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen der "Landesweiten Digitalisierungsoffensive" in der Förderlinie "OERContent.nrw" unterstützt.

uk: вхід без авторизації

name: Lerneinheit 4.2: Abschlussarbeiten - Quellen und Urheberrecht

Technische Universität Dortmund

addressLocality: Dortmund

Universität Duisburg-Essen

addressLocality: Essen

cs: Kurz

de: Kurs

fi: Kurssi

uk: Курс

en: Course

fr: Cours

da: Kursus

nl: Cursus

es: Curso


Signalverarbeitung 1

keywords:
Digitale Signalverarbeitung
LTI Systeme

uk: Обчислювальна техніка/Технічна інформатика

en: Computational Engineering/Technical Computer Science

de: Kommunikations- und Informationstechnik

uk: Комунікаційні та інформаційні технології

en: Communication Technology, Information Engineering

de: Informatik

uk: Комп'ютерні науки

en: Computer Science

nl: Informatica

de: Ingenieurwissenschaften

en: Engineering Sciences

de: Elektrotechnik und Informationstechnik

uk: Електротехніка та інформаційні технології

en: Electrical Engineering and Information Engineering

description: Skript für eine Grundlagenvorlesung in digitaler Signalverarbeitung. Die Sourcen sind in myST Style (erweiteretes MarkDown) ebenfalls frei. Zusätzlich gibt es einen Bericht mit einer Begründung für die Nutzung von myST.

uk: вхід без авторизації

de: Skript

en: Script


de: Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft

uk: Загальне та порівняльне літературознавство та мовознавство

en: General and Comparative Literary Studies and Linguistics

uk: Гуманітарні науки

description: In dieser Prasentation wird der Prozess zur Erstellung von Audiodeskriptionen vorgestellt.

uk: вхід без авторизації

name: Audiodeskription in Film und TV (Teil 2) – Der AD-Erstellungsprozess. Vorstellung der unterschiedlichen Arbeitsschritte zur Erstellung von Audiodeskriptione

de: Präsentation

en: Presentation

uk: Відео

nl: Video


keywords:
Kollaborative Prüfungen
Gruppenprüfungen
Innovative Prüfungen
Digitale Prüfungen
Hochschuldidaktik
Gruppenarbeit
Two Stage Exam
Interactive Oral
Wiki Assessment
Videopräsentation
Parcoursprüfung
E-Portfolio
Lerngruppen
Game based Assessment
agile Didaktik

description: Das Dokument ist innerhalb des Projektes „Digital und kollaborativ – neue Prüfungskonzepte für die projekt- und praxisorientierte Lehre“ im Jahr 2022 an der Ostfalia Hochschule (Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen) entstanden. Das Ziel bestand darin, die Etablierung kollaborativer und digitaler Prüfungsdesigns zu entwickeln, um die Gestaltung zwischen Lehre und Prüfung in kollaborativen sowie projektorientierten Lehrveranstaltungen zu steigern (Constructive Alignment). Im Ergebnis wurden 10 Steckbriefe erstellt, die Möglichkeiten kollaborativer Prüfungsformen aufzeigen und sich in 5 Kategorien eingliedern (z. B. schriftliche und mündliche kollaborative Prüfungsformen) unter Einbezug verwandter klassischer Prüfungen. Das vorliegende Dokument wird durch "Fragen und Antworten zu kollaborativen Prüfungen" ergänzt. Kurze Videotutorials für einen schnellen Überblick zu den Prüfungsformaten finden Sie unter folgendem Link: https://lecture2go.ostfalia.de/l2go/-/get/v/7361

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Steckbriefe kollaborativer Prüfungsformen. Projekt DikoP „Digital und kollaborativ – neue Prüfungskonzepte für die projekt- und praxisorientierte Lehre“ am  Zentrum für erfolgreiches Lehren und Lernen (ZeLL)

name: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel

addressLocality: Wolfenbüttel

de: Textdokument

fi: Teksti

uk: Текстовий документ

en: Text

fr: Texte

da: Tekst

es: Texto


Wortliste

de: Biologie

uk: Біологія

en: Biology

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Wortliste mit den relevanten Begriffen zum Schulversuch Pinguine in der Kälte.

uk: вхід без авторизації

name: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

de: Arbeitsmaterial

uk: Робочий матеріал

en: Worksheet

nl: Werkblad

cs: Experiment

de: Experiment

fi: Koe

uk: Експеримент

en: Experiment

fr: Expérimentation

da: Eksperiment

nl: Experiment

es: Experimento

de: Unterrichtsplanung

fi: Oppituntien suunnittelu

en: Lesson Plan

fr: Préparation des Cours

da: Lektionsplan

es: Unidad Didáctica


cs: přihlášení není vyžadováno

uk: вхід без авторизації

en: no login required

name: Küsteningenieurwesen I - Gezeiten in den Meeren

Technische Universität Braunschweig

addressLocality: Braunschweig

de: Video

en: Video


Lektion 2 Faste vendinger

keywords: Dänisch Sprachlehrkurs

de: Geisteswissenschaften

uk: Гуманітарні науки

en: Humanities

uk: вхід без авторизації

name: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

de: Audio

en: Audio Recording


keywords:
Objektdatenbank
Ausgrabung
Alte Geschichte
Antike
Epigraphik
Archäologie
Onlinedatenbank
Numismatik
Quellenarbeit

de: Alte Geschichte

uk: Стародавня історія

en: Ancient History

de: Geschichte

uk: Історія

en: History

uk: Гуманітарні науки

description: Hierbei handelt es sich um eine Übersicht ausgewählter archäologischer Datenbanken der Alten Geschichte

uk: вхід без авторизації

name: Übersicht Archäologischer Datenbanken der Alten Geschichte

name: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen

addressLocality: Aachen

cs: Ukázková práce

de: Nachschlagewerk

fi: Hakuteos

uk: Довідник

en: Reference Work

fr: Ouvrage de Référence

da: Opslagsværk

nl: Naslagwerk

es: Obra de Referencia

uk: Текстовий документ


name: Universität Osnabrück Fachgebiet für Arbeits- und Organisationspsychologie mit Schwerpunkt Interkulturelle Wirtschaftspsychologie

de: Psychologie

en: Psychology

de: Sozialwissenschaften/Soziologie

uk: Суспільні науки та соціологія

en: Social Sciences/Sociology

de: Erziehungswissenschaften

uk: Педагогічні науки

en: Educational Sciences

de: Sozialwesen

uk: Прикладні суспільні науки

en: Applied Social Science

de: Geisteswissenschaften allgemein

uk: Гуманітарні науки загалом

en: Humanities (general)

de: Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

uk: Право, економіка та суспільні науки

en: Law, Economics and Social Sciences

uk: Гуманітарні науки

description: Das Handout unterstützt Dozierende bei der Vorbereitung und Durchführung der Methode. Dieses Material ist Teil einer Sammlung und wird durch andere Materialien komplementiert. Eine Nutzung wird in Kombination mit den anderen Materialien der Sammlung empfohlen. DOI https://doi.org/10.57961/X5KD-QC59 zur Sammlung „Bereit für eine bunte Welt: Mikrointerventionen zur Förderung interkultureller Kompetenz“. Zusätzlich ist die (Teil-)Sammlung weiter unten verknüpft.

uk: вхід без авторизації

name: 2.1 Handout Eigene kulturelle Prägung reflektieren

uk: Робочий матеріал


keywords: Interkulturelles Lernen (Interkulturalität, Multikulturelles Lernen)

keywords: Kommunikative Kompetenz (Kommunikative Fähigkeit, Kommunikationskompetenz)

keywords: Interkulturelle Kompetenz (Interkulturelles Verstehen, Interkulturelle Hermeneutik)

uk: Гуманітарні науки

uk: Гуманітарні науки загалом

description:
In dieser Lehreinheit inkl. Losungen geht es um Sprachvarietaten an der Hochschule. Diese Einheit eignet sich fur Lehrende und enthalt sowohl Aufgaben fur Lernende als auch Anweisungen inklusive Losungen fur Lehrende. Im Anhang sind alle notwendigen Arbeitsmaterialien fur den Einsatz dieser Einheit im Unterricht zu finden. Nach Bearbeiten dieser Einheit, sind die Lernenden in der Lage

• die unterschiedlichen Sprachvarietaten an der Hochschule aufzulisten und zu differenzieren
• sowie sie je nach Kontext passend anzuwenden.

de: keine Anmeldung erforderlich

uk: вхід без авторизації

name: Sprachvarietäten an der Hochschule. Lehreinheit inkl. Lösungen

Georg-August-Universität Göttingen

addressLocality: Göttingen


OSI-Modell

keywords: Schichtenmodell OSI-Modell

de: Ingenieurwissenschaften

uk: Інженерія

en: Engineering Sciences

nl: Engineering

de: Mathematik, Naturwissenschaften

uk: Математика, природничі науки

en: Mathematics, Natural Sciences

description: Es werden die 7 Schichten vom OSI-Modell beschrieben

uk: вхід без авторизації

cs: Video


keywords: Schüler_innenexperimente Experimente Demonstrationsexperimente Physik Physikdidaktik Physikunterricht Unterricht

de: Physik, Astronomie

fi: fysiikka, tähtitiede

uk: Фізика, Астрономія

en: Physics, Astronomy

fr: Physique, Astronomie

da: Fysik, Astronomi

es: Física, Astronomía

nl: Natuurkunde, Astronomie

uk: Гуманітарні науки

uk: Математика, природничі науки

description: In diesem Audio sollen folgende Fragen beantwortet werden: Wann ist es ratsam, ein Experiment als Schüler:innenversuch durchzuführen? An welcher Stelle bietet es sich an, ein Demonstrationsexperiment durchzuführen?

uk: вхід без авторизації

name: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

uk: Аудіозапис